GEOGRAFÍA DE AMERICA Primer Año A y B

Trabajar con la fotocopia entregada

El clima en América
• Leer las pag. 42 y 43 y realiza completando el cuadro sugerido en la pag. 43
sobre.
-Elementos del clima
-Factores que modifican la temperatura

Precipitaciones orográficas

• Leer la página 45 observando el esquema y realizar la actividad sugerida en

dicha página.

• Leer nuevamente las Pág.42 y 44, observando el mapa de la Pág.47,y responder

las preguntas de la pág 47 (1-4).

Nota: Las oraciones deben construirse en forma completa para saber de qué se
habla. No es necesario copiar en la carpeta las preguntas.

GEOGRAFIA DE LA ARGENTINA. Segundo A y B.

Condiciones del tiempo meteorológico

Pág. 52 y 53 del libro

1. Conceptualizar clima y tiempo
2. Confeccionar un cuadro de doble entrada sobre los vientos en nuestro país:
Pampero – zonda – sudestada teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Origen
Área de influencia
Dirección
Características (cálido o frío – húmedo o seco)
Efectos

Fenómenos climáticos globales

Leer las paginas 54,55 y 56 del libro “Geografía de la Argentina” de Editorial Santillana
y realizar las actividades sugeridas en dichas páginas.

Tener en cuenta: las respuestas deben ser oraciones bien construídas que den a conocer
a qué hacen referencia. Deben poner los subtítulos:

Calentamiento global – Cambio climático – El fenómeno de El Niño-La Niña

Buscar material sobre el Protocolo de Kioto

FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA Primer Año “A”

Etnocentrismo y xenofobia.Aculturación

1. Definir los conceptos: etnocentrismo aculturación y xenofobia

2. Leer los textos de la fotocopia entregada (Pág.244)

La dominaciòn de los aborígenes americanos.

La superioridad de la cultura aria.
3 .Realizar actividades sugeridas (a-b-c-d) para analizar ambos textos.- 4.

4. Ver la película “La vida es bella” o “El pianista” y redactar un texto teniendo en
cuenta los siguientes aspectos:
• Tema central de la película
• Argumento (en un texto breve)
• Relación de la película con el etnocentrismo
• Valoración ¿La película te gustó o no?¿ Por qué

FORMACION ETICA Y CIUDADANA Segundo Año “A”

Poder Ejecutivo

1.Leer el artículo 99 de la Constitución Nacional y agrupa las atribuciones o

funciones en legislativas y políticas( las que derivan de su condición de Jefe de
Estado, de Gobierno, responsable político de la administración general del país y
Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas)

2.Investiga :
´
a)Qué ocurre cuando hay acefalía del organo ejecutivo?

b)Qué son los decretos de necesidad y urgencia? E n qué circunstancia puede el

Presidente dictarlos?

3. Poder Judicial

Lee los artículos 53, 99 inc. 4 y108 a 119 de la Constitución Nacional y elabora un
cuadro ( similar a los realizados para los otros poderes) teniendo en cuenta los
siguientes aspectos:

• ¿Cuánto duran los jueces en sus funciones?

• ¿Qué requisito se necesita satisfacer para ser elegido miembro de la Corte
Suprema de Justicia?
• ¿Quién nombra a los Jueces de la Corte Suprema de Justicia?

• ¿Cómo se renuevan los miembros de la Corte Suprema de Justicia?

 • ¿Quién nombra a los Jueces de los Tribunales Inferiores

• ¿Cómo se renuevan los Jueces de los Tribunales Inferiores?

GEOGRAFIA MUNDIAL CONTEMPORÁNEA

Tercer Año Cs. Naturales y Cuarto Año Económico

Reestructuración del sistema capitalista mundial

1.Lee el texto “El mundo actual” (Pag.124-125) del texto y rescata los vocablos que se
relacionan con el fenómeno de la globalización.
2.Elabora una red conceptual o mapa (según sugerencias pag 141 del libro) sobre el
tema “Economía mundo” (140)
3.Lee los textos “División territorial del trabajo” y “Las empresas transnacionales y
establece una relación entre ellos.
4.Averigua qué papel desempeñan las organizaciones internacionales en el mundo
actual. Cita ejemplos concretos distinguiendo las OIG (Organizaciones
intergubernamentales ) de las ONG (Organizaciones no gubernamentales)Páginas 52-59