Guia de

Preparao
para o Enem 2014


Nuno Pietro





Aprenda como fazer seu cronograma de estudo para o Enem 2014
Posted: 26 Feb 2014 10:05 AM PST
Na semana passada publicamos um artigo com orientaes para os estudantes iniciarem a
preparao para o Enem 2014. Na oportunidade, citamos que o primeiro passo adequar o
tempo de estudo sua rotina. Assim, a criao de um cronograma de estudos torna-se
fundamental. exatamente isso que ensinaremos no texto de hoje.
O cronograma funcionar como um roteiro de estudo que dever ser seguido fielmente. Ele
determinar quais dias da semana voc ir estudar, quantas horas por dia e quais/quantas
disciplinas dentro de um mesmo dia.
Dessa forma, o primeiro passo elaborar uma tabela (no computador, smartphone, caderno
etc.) com os dias da semana e as horas que consegue dispor por dia. Depois disso, defina
quantas horas ir, de ato, estudar por dia (recomendamos no mnimo duas horas por dia da
semana mais algumas horas em um dos dias do final de semana). Pronto, o esqueleto da sua
tabela j est pronto e voc ter algo como a imagem abaixo.

O passo seguinte definir quais disciplinas sero dedicadas em cada dia da semana. Uma
boa dica procurar no estudar mais que duas matrias diferentes por dia, e, de
preferncia, intercalar matrias de reas diferentes no mesmo dia. Assim, voc evita o
cansao e o estresse de se estudar Matemtica e Fsica na mesma sesso de estudos, por
exemplo.
Veja na imagem abaixo um exemplo de cronograma para quatro horas de estudo dirias.

Tenha em mente que a proposta deste artigo no fornecer uma receita pronta de
cronograma. Voc pode (e deve) adequ-lo a sua realidade, possibilidades e tempo dispovel
para estudo. Portanto, os modelos das imagens consistem apenas em exemplos para lhe dar
uma noo de como elaborar seu prprio cronograma, o que no significa que deva ficar
exatamente igual a eles. Tambm fundamental reservar no mnimo uma data no ms para
realizao de simulados e resoluo de provas anteriores.
Sugerimos ainda que leia este artigo para ver outras dicas para iniciar sua preparao para o
maior exame do Brasil. No se esquea de que este apenas o primeiro passo de uma longa
caminhada para um timo resultado no Enem 2014. Voc ainda ter que suar muito para
chegar l!
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Cincias Sem Fronteiras no exigir participao no Enem para mestrado
Posted: 25 Feb 2014 10:23 AM PST
Na noite da ltima segunda-feira (24), o novo ministro da Educao, Jos Henrique Paim,
afirmou que o Programa Cincias Sem Fronteiras NO exigir participao no Enem como
pr-requisito para os interessados em participar no programa no nvel de mestrado.
Criado em 2011 e inicialmente vlido apenas para universitrios (estudantes de graduao),
o Cincias Sem Fronteiras um programa do governo que oferece bolsas para realizao de
estgio no exterior. Uma das exigncias para inscrio no programa a participao do
interessado em uma das edies do Enem a partir de 2009, bem como atingir pontuao
igual ou superior a 600 pontos no exame.
Em outubro do ano passado, quando o governo anunciou que o programa expandiria suas
bolsas tambm para os estudantes de ps-graduao, o Ministrio da Educao informou
que os requisitos para tais candidatos tambm incluam a participao e uma nota mnima
obrigatria no Enem.
Entretanto, o MEC voltou atrs e reitirou a participao do Enem dos pr-requisitos do
programa, conforme declarou Paim aps o lanamento da Olimpada de Lngua Portuguesa,
em So Paulo:
O candidato bolsa de mestrado profissional vai pleitear a vaga dele no exterior a partir
dos acordos que a Capes tem com as instituies, e no necessariamente precisa estar
estudando.
O projeto do Cincias Sem Fronteiras prev a utilizao de at 101 mil bolsas em quatro
anos para promoo de intercmbio. Para saber mais sobre o programa, acesse sua pgina
na internet.
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Novas regras para o preenchimento de bolsas remanescentes do ProUni
Posted: 01 Mar 2014 05:46 AM PST
Segundo a Assessoria de Comunicao Social do MEC, a partir deste ano, o processo de
preenchimento das bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni)
ter novas regras. Com as alteraes, haver um sistema on-line para a inscrio dos
candidatos. Anteriormente, as vagas eram ocupadas por meio de processo seletivo realizado
pelas prprias instituies. Ontem, dia 28 de fevereiro, todas as novas regras foram
publicadas em portaria na edio do Dirio Oficial da Unio.
Para poder se inscrever e concorrer s bolsas remanescentes, o interessado dever cumprir
os requisitos estabelecidos pela Lei n 11.096/2005, alm de atender uma das condies
descritas abaixo:
Tenha efetuado inscrio, em todas as suas opes, em cursos com registro de no
formao de turma no processo seletivo regular do ProUni;
Seja professor da rede pblica de ensino, no efetivo exerccio do magistrio da educao
bsica e integrando o quadro de pessoal permanente da instituio pblica. O professor que
se inscrever para bolsas em cursos de grau de licenciatura no precisa comprovar renda,
escola pblica ou ter realizado o Enem;
Tenha realizado o Enem a partir da edio de 2010 e obtido, em uma mesma edio, no
mnimo 450 pontos na mdia das notas das provas e no ter zerado na redao.
Os candidatos dos grupos 1 e 2, acima citados, podero realizar sua inscrio no sistema a
partir do dia 10 de maro. J para os candidatos do grupo 3, as inscries iniciaro 12 de
maro. O candidato ter os dois dias teis subsequentes ao da inscrio para comprovar as
informaes na instituio em que deseja ingressar.
por outro lado, a instituio ter o dia til seguinte ao final do prazo de comparecimento do
candidato para registrar o resultado da comprovao das informaes no Sistema
Informatizado do ProUni (SisproUni). Vale ressaltar que, caso o estudante no comparea
ou a instituio no registre o preenchimento da bolsa, a mesma voltar a ser oferecida no
sistema.
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Dez orientaes para uma dissertao-argumentativa nota 1000 na
redao do Enem
Posted: 03 Jul 2014 10:20 AM PDT
Escrever no uma tarefa fcil; escrever um texto nota 1000, no Enem ou em qualquer
vestibular, mais difcil ainda, pois o candidato deve preocupar-se com a proposta de
redao, em atingir as expectativas das bancas elaboradora e corretora e em redigir, no
nosso caso, uma dissertao-argumentativa que supere a mdia de seus concorrentes, j
que o nico meio de adentrar s universidades brasileiras , ainda, os processos seletivos.
O processo de ensino-aprendizagem da produo textual eterno: comea na alfabetizao
e no para mais, pois sempre iremos aprender coisas novas em relao a escrita, j que em
cada momento de nossas vidas e em cada esfera de circulao social (esfera ntima, escolar,
acadmica, profissional, cientfica etc) devemos escrever diferentes gneros e tipos textuais.
No momento de prestar o Enem e outra prova que requer uma dissertao-argumentativa,
este tipo textual o objetivo e, na publicao de hoje, daremos dez orientaes para que
voc, leitor, escreva uma redao nota 1000. So dicas em relao a aspectos fundamentais
e importantes que, por sua vez, devem ser levados em conta na preparao e no dia dos
exames.
1. Esttica: uso adequado das margens, das linhas e limpeza
Quando a professora nos anos iniciais do Ensino Fundamental insistia em entregarmos
textos limpos e alinhados, aposto que muita gente reclamava e pensava ser isso uma
bobagem, mas ela tinha toda a razo. A esttica um aspecto essencial em uma redao,
pois ela deve ser legvel para o corretor e para qualquer leitor. Alm disso, usar as margens
da folha definitiva da prova fundamental para o melhor aproveitamento da mesma, pois
perder espao por no usar adequadamente as margens e no saber espaar pargrafos,
por exemplos, so erros primrios que no podem ser cometidos por alunos de nvel Mdio.
2. Ttulo significativo e introduo que apresenta o tema com eficincia
Apesar do Enem, em seu Guia do Participante 2013, afirmar que o ttulo um item opcional,
acreditamos que ele parte integrante de uma dissertao-argumentativa e deve sim ser
colocado e de maneira significativa, de modo que chame a ateno do leitor e que
estabelea algum tipo de relao com o que foi dito na redao.
Como voc, candidato ao exame, deve ter em mente que todo e qualquer leitor deve ler e
compreender seu texto, e no apenas o corretor, o tema deve ser apresentado a ele, na
introduo, com eficincia, pois o leitor deve conhecer a proposta de redao por meio do
seu texto. Assim, a introduo deve, como o prprio nome diz, introduzir de forma clara e
objetiva o tema da proposta de redao ao leitor.
3. Adequao ao tema e proposta com estabelecimento de relaes com outras situaes
e leituras
Toda e qualquer redao deve estar escrita de acordo com o tema e com o recorte
estabelecidos pela proposta. Textos que fogem ao tema, parcial ou totalmente,
demonstram que o candidato no entendeu o que era para ser feito. Atender proposta de
redao o mnimo que se espera de uma redao.
Textos acima da mdia superam as expectativas por trazerem relaes e estratgias
argumentativas inesperadas no bom sentido, de forma singular, pois traam paralelos,
comparaes, exemplificaes do tema com outras situaes e leituras.
4. Dados na dissertao: h escolha dos elementos da proposta, argumentos crticos e
relaes consistentes
No entanto, no basta relacionar o tema com outras situaes, leituras e diversas reas do
conhecimento se isto no feito de maneira consistente. H textos que trazem muitas
informaes, mas nada dizem, de fato, pois no foi realizada, por parte do autor, uma
escolha adequada dos elementos da proposta e, consequentemente, os argumentos no
so crticos e as relaes consistentes. O menos mais: esta mxima para a moda serve
tambm para redaes.
5. No desenvolvimento, a utilizao dos recursos coesivos sofisticada, clara e diversificada
Esta dica semelhante competncia do Enem acerca dos recursos lingusticos empregados
na redao. Os efeitos de sentido devem estar postos de maneia sofisticada, clara e
diversificada.
6. H coerncia interna e externa, tima articulao e progresso adequada entre as ideias
(paragrafao)
O texto deve ter coerncia interna (entre as ideias nele contidas) e externa (entre ele e a
realidade, ou seja, ser verossmil), ser articulado e ter progresso, isto , fazer sentido para
o leitor.
7. A concordncia, regncia e colocao esto de acordo com a norma culta da lngua
Toda a redao deve estar escrita segundo a norma culta da Lngua Portuguesa e isso
significa, dentre outras coisas, seguir regras de concordncia, regncia, conjugao verbal,
ortografia, acentuao, colocao etc.
8. Vocabulrio variado, demonstrando uso pessoal do lxico e boa adequao gramatical
O candidato ao Enem deve demonstrar ter um vocabulrio diversificado e adequado ao
tema proposto, sem repetio excessiva de palavras.
9. A concluso retoma a tese e explora adequadamente as estratgias de finalizao
Concluso que retoma a tese, como j abordamos em outras publicaes, apenas uma das
maneiras de se concluir uma dissertao-argumentativa. O importante em relao a
concluso que esta parte do texto, de fato, finalize-o da melhor maneira possvel.
10. Cumprimento do tipo e/ou gnero, com adequao estrutura textual
A prova de redao do Enem requer uma dissertao-argumentativa e, assim, o candidato
deve escrever este tipo textual. No adianta atender ao tema se no escrever o tipo textual
ou o gnero exigido.
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Aprenda a avaliar seus estudos para o Enem
Posted: 02 Jul 2014 12:21 PM PDT
Ao longo do ano, nosso Portal e diversos outros meios de comunicao relacionados a
educao publicam matrias com dicas e orientaes para a preparao dos milhes de
candidatos que vo prestar o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) nos dias 8 e 9 de
novembro.
Entretanto, como qualquer outra circunstncia em sua vida (relacionamento, trabalho etc.),
tambm devemos reservar um tempo para avaliarmos a eficincia de nossos estudos e
refletirmos se estamos caminhando rumo aos nossos objetivos.
Se voc nunca o fez e nem pensou a respeito, este artigo para voc. Veja nossas
orientaes para aprender a avaliar sua preparao para o Enem e aproveit-la da melhor
maneira possvel:
1- Trace uma meta e a tenha sempre em mente:
A avaliao perde muito sentido se o estudante no possui anseios, objetivos.
Primeiramente voc deve possuir uma meta maior que guiar todas as suas aes, como por
exemplo conquistar uma vaga numa universidade pblica. Se voc ainda no traou a sua,
faa agora mesmo! No se esquea que as pessoas que possuem objetivos claros tm
chances muito maiores de conquist-los do que aqueles que no possuem.
2- Pratique e compare resultados:
Apesar de simples, esta , sem dvidas, a principal orientao desta matria. A lgica
utilizada a mesma de sua escola: voc avaliado fazendo provas que abordam todo o
contedo estudado e deve atingir mdias mnimas para ser aprovado. No caso do Enem, a
recomendao que preste simulados e resolva provas anteriores (veja as ltimas 5 provas
do Enem), anotando as notas finais e comparando-as com anteriores, para observar se
houve evoluo. No caso da redao, a dica para que elabore textos sobre possveis temas
e depois pea para um professor fazer a correo, inclusive pontuando cada produo
textual.
3- Analise e reflita sobre seu desempenho:
Com as notas dos simulados / provas anteriores / redaes em mos, voc pode comparar e
analisar se houve ou no uma evoluo dos resultados. Em caso negativo, tente encontrar
quais foram os pontos negativos em suas atitudes e tcnicas de estudo que o levaram a
estagnao ou piora nos resultados. A partir desta reflexo, trace novas estratgias que
julgue serem mais interessantes que as antigas e que o levaro a melhores resultados.
Estamos a praticamente quatro meses do Enem e, apesar de parecer muito prximo, saiba
que voc tem tempo suficiente para avaliar sua preparao e providenciar as mudanas
necessrias para mandar bem no exame e atingir seu objetivo final. Agora com voc!
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Inscries abertas para o vestibular 2015 da UPE
Posted: 02 Jul 2014 08:19 AM PDT
Desde a ltima segunda-feira, dia 30 de junho, esto abertas as inscries para o ltimo
vestibular tradicional da Universidade de Pernambuco (UPE). A taxa de R$110,00 e os
interessados em participar do processo seletivo da instituio tero at o dia 31 de julho
para se inscrever. Aqueles que pretendem pedir iseno devem se apressar, pois a
solicitao deve ser feita at o dia 4 de julho.
Clique aqui para fazer sua inscrio no vestibular 2015 da UPE
De acordo com o edital divulgado pela universidade, o Exame Nacional do Ensino Mdio
(Enem) de 2014, que ser realizado nos dias 8 e 9 de novembro, ser a primeira fase do
vestibular. Entretanto, diferentemente do que aconteceu em anos anteriores, o
desempenho dos candidatos na redao ser levado em considerao. J a segunda fase
ser aplicada pela prpria UPE nos dias 7 e 8 de dezembro e ser composta por 40 questes
em cada dia, de acordo com a opo de curso. Dessa forma, os interessados devem
obrigatoriamente estarem inscritos no Enem 2014 para se inscreverem no referido processo
seletivo.
Nesta edio do vestibular, sero ofertadas 2.074 vagas (60% do total) em 53 cursos de
graduao, divididos entre os campi Regio Metropolitana, Mata Norte, Mata Sul, Agreste e
Serto. Os outros 40% sero ofertados atravs do Sistema Seriado de Avaliao (SSA), cujas
inscries sero de 14 de julho a 15 de agosto, ao custo de 85 reais.
Conforme noticiado anteriormente, este ser o ltimo vestibular tradicional da UPE. A partir
do ano que vem, que selecionar estudantes para 2016, a escolha dos futuros universitrios
ser feita via Sistema de Seleo Unificada (Sisu), que leva em considerao apenas o
desempenho no Enem, e atravs SSA, gerenciado pela prpria universidade.
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A importncia da potncia de dez na prova do Enem
Posted: 30 Jun 2014 12:58 PM PDT
Quando os assuntos so as disciplinas mais temidas pelos vestibulandos, a matemtica
sempre uma das mais citadas. Um medo facilmente compreendido, pois a quantidade de
contedos que so cobrados no Exame nacional do Ensino Mdio (Enem) enorme.
Geometria espacial, progresso aritmtica, progresso geomtrica e probabilidade so
apenas alguns dos vrios exemplos que deixam muitos estudantes de cabelos em p.
Entretanto, no existe sada. Caso seja um desses estudantes, o jeito enfrentar as
dificuldades com os nmeros para poder alcanar seus objetivos no Enem. Para isso,
algumas reas da matemtica devem ter prioridades especiais. Um bom exemplo a
potncia de dez, pois embora muitos no tenham afinidade com essa ferramenta, ela
consiste numa das armas mais eficientes na hora de realizar contas com nmeros muito
grandes ou mesmo muito pequenos.
Para deixar claro essa importncia, veja um exemplo de uma questo que apareceu no
Enem de 2012 seguida da resoluo dos professores Luis Gustavo Grimm e Ana Lusa
Tagliolatto.
Questo 168 Enem 2012
A Agncia Espacial Norte Americana (NASA) informou que o asteroide YU 55 cruzou o
espao entre a Terra e a Lua no ms de novembro de 2011. A ilustrao a seguir sugere que
o asteroide percorreu sua trajetria no mesmo plano que contm a rbita descrita pela Lua
em torno da Terra. Na figura, est indicada a proximidade do asteroide em relao Terra,
ou seja, a menor distncia que ele passou da superfcie terrestre.

Com base nessas informaes,
a menor distncia que o
asteroide YU 55 passou da
superfcie da Terra igual a
a) 3,25 102 km.
b) 3,25 103 km.
c) 3,25 104 km.
d) 3,25 105 km.
e) 3,25 106 km.

RESOLUO E COMENTRIOS
Para esta questo devemos escrever a medida da distncia do asteroide em relao Terra
em notao cientfica, que utiliza potncias de base 10. De maneira geral escrevemos
notao cientfica utilizando a seguinte regra: m = 10e
O valor m chamado de mantissa do nmero e o nmero e representa a ordem de
grandeza do nmero. A mantissa apresentar valores dentro do intervalo 1 m <10. O
nmero a ser escrito em notao cientfica 325 mil km, logo a mantissa dever ser 3,25; o
equivale a dividirmos o nmero 325 por 100. Portanto realizando as adequaes necessrias
teremos:

Alternativa D
Comentrio: Durante a resoluo fizemos uma transformao do nmero 325 para 3,25
dividindo-o por 100, porm precisamos tomar o cuidado de no alterar o nmero e por este
motivo que o multiplicamos por 100.
Lembrando que ao multiplicar e dividir por x um nmero n, este no sofrer alterao.
Contedos envolvidos: Notao cientfica e potncias de base 10.
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UFSC discute adeso ao Enem / Sisu
Posted: 29 Jun 2014 09:42 PM PDT
De acordo com matria divulgada no Dirio Catarinense (DC) na ltima semana, a
conceituada Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) j discute extinguir seu
tradicional vestibular e aderir ao Sistema de Seleo Unificada (Sisu), que utiliza apenas o
desempenho dos candidatos nas provas do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem).
Segundo o DC, quem garantiu foi a prpria reitora da Universidade Federal, Roselane
Neckel.
De acordo com a reitora, a mudana no dever ocorrer em 2014. Se houver alguma
mudana, provavelmente no haver ingresso 100% (pelo Enem). At porque o processo de
vestibular j comeou em janeiro com a divulgao da bibliografia que ser cobrada na
prova. Se houver mudanas sero a partir de 2015, garantiu.
Entretanto, para Henrique Paim, ministro da Educao, a mudana pode ocorrer ainda este
ano. De acordo com as expectativas do governo federal, a deciso dever ser anunciada j
para o prximo processo seletivo da instituio.
Conselheiros e membros da comisso de vestibular da universidade corroboram com a tese
de Paim, mas preferem no se comprometer com nenhuma declarao pblica, pois o
regimento da universidade garante que os encontros devam ser sigilosos. Segundo
informaes, desde o ms de maio, o pr-reitor de graduao da instituio, Julian Borba,
organiza um documento para anlise e avaliaes do Conselho Universitrio da UFSC, o
rgo mximo da UFSC, formado por 100 membros.
esperar para ver!
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Saiba como ver o resultado do Enem de anos anteriores
Posted: 28 Jun 2014 04:50 AM PDT
Como voc j deve saber, as notas do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) possuem
uma srie de utilidades, como acesso ao ensino superior, retirada do certificado do ensino
mdio, financiamento estudantil, entre outros. Por isso os resultados dos candidatos no
exame, desde sua primeira edio em 1998, ficam disponveis para consulta na internet.
E a dvida de muitos participantes onde e como acessar suas notas em determinada prova
do Enem. Pensando nisso elaboramos essa matria com os passos para que voc consiga
visualizar seu desempenho no ano do exame que deseja.
1- O primeiro passo acessar o sistema online do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais (Inep). Se voc deseja consultar o resultado de uma edio do novo Enem, de
2009 em diante, entre nesta pgina. Se a edio anterior a 2009, ento acesse este link.
2- Para logar o sistema do novo Enem, preencha os campos com seu CPF e senha
cadastrada. Caso tenha esquecido a senha, pode recuper-la seguindo estes procedimentos.
No sistema do antigo Enem (at 2008), h duas formas de logar no sistema. Recomendamos
que escolha a segunda (nome, data de nascimento e estado), pois atravs dela no ser
necessrio recuperar o nmero de inscrio.
3- Pronto! Voc j est na pgina de consulta de seus resultados. Vale ressaltar que o
candidato possui 5 notas no Enem. Uma para cada uma das quatro provas objetivas
(Linguagens e Cdigos, Matemtica, Cincias Humanas e Cincias da Natureza) mais a
Redao. Voc tambm visualizar seu CPF, nome completo e nmero de inscrio.
Para aqueles que prestaram edies a partir de 2012, tambm haver um link para a vista
pedaggica da correo de sua redao, que nada mais que sua pontuao em cada
competncia e uma explicao do porque obteve aquela nota.
Voc poder ainda imprimir sua pgina de resultados no Enem, caso precise apresent-la
para comprovar alguma informao junto a uma instituio.
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3 vantagens do Enem em relao aos vestibulares tradicionais
Posted: 27 Jun 2014 05:45 AM PDT
Sempre quando ocorre uma mudana estrutural numa rea de grande importncia dentro
de uma sociedade, muito comum o surgimento de polmicas.
Com os esforos do governo federal em unificar os vestibulares das universidades pblicas
no Exame Nacional do ensino Mdio (Enem), no foi diferente. A partir de 2009, o exame
sofreu grandes alteraes, inclusive em sua estrutura e modelo, tendo sua nota utilizada
como nica forma de ingresso para diversas instituies. Com todos os holofotes voltados a
ele, as crticas comearam a se intensificar, especialmente aps problemas de vazamento de
questes que ocorreram em algumas edies.
Entretanto, se fizermos uma anlise cuidadosa, fcil perceber que os vestibulandos de
hoje tm muito a comemorar. Segue 3 vantagens do Enem em relao aos vestibulares
tradicionais:



1- Pouco (ou nenhum) gasto
Dentre as principais vantagens desse novo modelo, essa certamente merece um destaque
especial. Antigamente, os vestibulandos desembolsavam, em mdia, 100 reais para pagar a
taxa de inscrio de cada vestibular. Caso o estudante decidisse disputar 5 vagas em 5
universidades, gastaria um valor aproximado de R$500,00. Atualmente, o custo mximo
de R$ 35,00 (taxa do Enem). Vale ressaltar que a maioria no tem nenhum gasto. S
noEnem 2014, por exemplo, 73% dos participantes foram isentos deste valor. Isso
corresponde a mais de 6 milhes de candidatos!
2 Realizar a prova na sua prpria cidade
No modelo antigo, os candidatos precisavam se deslocar muito mais para realizar as provas.
Muitas vezes, indo para outros estados. Hoje, a grande maioria disputa as vagas fazendo a
prova na sua prpria cidade ou em municpios vizinhos. Isso evidentemente representa
menos gastos e menos tempo perdido.
3 Menos provas, menos estresse.
Imagine-se tentando garantir uma vaga numa universidade pblica. Prefere realizar uma
prova e disputar diversas vagas ou fazer uma prova para cada vaga, comprometendo
diversos finais de semana? bvio que a primeira opo muito mais interessante!
Esclarecemos que este artigo no possui carter poltico e no tem intenso alguma de
promover o governo atual. Pelo contrrio, apenas queremos ressaltar um dos pontos
positivos do exame. Sabemos muito bem que, como todo grande projeto, o Enem tem
muito a melhorar. Mas que a vida daqueles que buscam ingressar no ensino superior est
melhor, isso est!
Independente de concordar ou no, por favor deixe-nos saber sua opinio nos comentrios
abaixo!
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Redao do Enem: Opinio Prpria e Crticas ao Governo
Posted: 26 Jun 2014 09:40 AM PDT
No texto de hoje, abordaremos duas questes sempre muito presentes nos comentrios de
vrios leitores do nosso portal: opinio prpria e opinies contrrias ao governo na redao
do Enem.
Principalmente nas publicaes acerca dos possveis temas da prova de produo textual do
Enem, muitos leitores comentam que no importa o tema da proposta de redao, pois o
que realmente vale ter opinio prpria e no ser contra o governo, j que o Enem um
exame criado e produzido pelo Governo Federal.
Obviamente que, independentemente do tema da proposta de redao do Enem ou de
qualquer vestibular e concurso, sendo o tipo textual pedido uma dissertao-argumentativa
(pois se a prova pedir gneros, como a da Unicamp, por exemplo, no necessariamente ser
exigida a argumentao), ter opinio prpria, longe do senso comum, fundamental para o
candidato. Porm, de nada adianta ter opinio prpria se esta est mal colocada, no
fundamentada em argumentos slidos e no exemplificada em estratgias argumentativas.
Ao nosso redor, o que mais vemos so pessoas com opinies prprias que no sabem
debater e responder ao serem questionadas, pois fundamentam suas teses em achismos,
isto , no senso comum e/ou em fontes no to confiveis e, na hora de embasarem suas
ideias, no sabem como fazer. Normalmente, so pessoas que pouco leem e pouco refletem
sobre o mundo, que acham que apenas o que pensam o correto, mas no conseguem
dizer os motivos que as levam a pensar determinadas coisas; elas apenas acham ou tm
argumentos que so facilmente derrubados.
Ter opinio prpria muito importante, mas fundament-la em argumentos embasados em
estratgias argumentativas por meio de fontes confiveis, tecendo relaes com demais
reas do conhecimento e tratando o tema com equilbrio e bom senso mais importante
ainda.
essencial enfatizar que opinio prpria no sinnimo de extremismo e/ou
fundamentalismo, como muitos pensam. Escrever teses oito ou oitenta em redaes como a
do Enem suicdio, at porque o exame tem, em sua quinta competncia, o respeito aos
direitos humanos.
Em relao a expressar opinies contrrias ao Governo Federal, isso um grande mito da
correo da redao do Enem. Corretores de redao do Enem no so funcionrios do
Ministrio da Educao e sim professores do Ensino Mdio, de universidades e/ou
faculdades, da rea da linguagem, contratados especialmente para o exame em, seu
treinamento, no recebem nenhuma orientao para atribuir notas baixas para textos que
tragam opinies contrrias ao governo. Caso isso fosse feito, o direito liberdade de
expresso, um dos pilares de uma democracia, estaria sendo ferido.
Por esta razo, os responsveis pelo Enem no podem e no devem ferir este direito
constitucional, at porque estariam sujeitos a processos por parte de candidatos que se
sentiram prejudicados.
Em mais de uma proposta de redao do Enem o tema e os textos motivadores davam
margem para crticas ao governo, como a da edio de 2013 Os efeitos da
implementao da Lei Seca no Brasil -, j que o grfico utilizado pela banca elaboradora
mostrava que o nmero de mortes em decorrncia de acidentes de trnsitos no havia
cado significativamente. O importante , novamente, fundamentar de maneira eficaz esta
crtica e saber a quem dirigi-la, pois em redes sociais, por exemplo, temos visto muitas
pessoas criticarem o governo federal por problemas competentes ao governo estadual e
vice versa. H muita confuso e desinformao a respeito das competncias de cada nvel
de governo, o que nos leva, de novo, ao achismo.
Aproveitando o ensejo, outro mito pensar que o corretor pode ou no gostar do texto
como um todo ou da tese do candidato. Corretor de redao do Enem e de demais
vestibulares no tm de gostar ou no das redaes; eles tm e devem avali-las de acordo
com a grade de correo e ponto final. Somente isto.
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No se preocupe com as competncias e habilidades do Enem
Posted: 25 Jun 2014 08:11 AM PDT
Estudar e se preparar para uma prova importante como o Exame Nacional do Ensino Mdio
(Enem) no to fcil quanto parece. Alm da quantidade de horas e da dificuldade do
exame, vrios outros fatores, rotineiramente esquecidos por muitos, so decisivos para uma
preparao realmente eficaz.
O intuito deste artigo justamente destacar um desses fatores. Afinal, o que realmente os
participantes do Enem devem estudar para arrebentar no exame? Embora essa pergunta
parea estranha, percebemos que muitos conseguem sequer identificar para onde seus
estudos precisam ser focados.
Na mdia que envolve o Enem, dois termos muito utilizados confundem (e muito!) os
estudantes. As competncias e habilidades do exame.
Primeiramente vamos explicar o que so: As competncias consistem na capacidade do
estudante de dominar a norma culta da Lngua Portuguesa, compreender fenmenos
naturais, enfrentar situaes-problema, construir argumentaes consistentes e elaborar
propostas que atentem para as questes sociais. Cada competncia formada por um
conjunto de habilidades, que seriam a demonstrao prtica dessas competncias.
Vamos dar um exemplo de uma competncia (e suas habilidades) da rea de cincias da
Natureza e suas tecnologias para que voc entenda melhor:
Competncia de rea 5 Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais
e aplic-los em diferentes contextos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de linguagem e
representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou biolgicas, como texto discursivo,
grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica.
H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou
procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais que contribuam
para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica ou ambiental.
Agora o questionamento que nos motivou para a elaborao deste artigo: O que ajudou o
aluno conhecer a competncia acima e suas respectivas habilidades?
A resposta pode assustar muita gente. Nada! Absolutamente nada!
As competncias e habilidades devem ser analisadas e utilizadas por professores e
educadores, no intuito de direcionar seu trabalho para o Enem.
Por isso, caso esteja se preparando para o exame, no precisa se preocupar com as
competncias e habilidades. Basta perguntar para algum que j prestou e mandou bem no
Enem. Talvez esse estudante nem soubesse que elas existissem!
Ento o que devo estudar?
Simples. Conhea os contedos exigidos, estude suas respectivas teorias e, a dica principal,
resolva as provas anteriores do prprio exame (clique e saiba como!).
Sabemos que esse no um caminho fcil. Mas certamente o mais eficiente, pois estar
automaticamente aperfeioando as competncias e habilidades que sero cobrados na hora
da prova.
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Quantas horas por dia preciso estudar para o Enem?
Posted: 22 Jun 2014 03:04 PM PDT
As possibilidades que o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) fornece aos estudantes
so incrveis. Para se ter uma ideia, no primeiro Sistema de Seleo Unificada (Sisu) deste
ano foram ofertadas mais de 170 mil vagas. Quando olhamos para o programa
Universidades para Todos (Prouni) tambm nos espantamos. Foram beneficiados mais de
130 mil participantes.
Entretanto, dentre tantos nmeros gigantescos que o Enem apresenta, nenhum assusta
tanto quanto o nmero de inscritos. Para as provas de 2014 esto confirmados mais que 8,7
milhes de candidatos!
Em outras palavras, embora o exame possibilita muitas oportunidades, conseguir abraar
uma delas no est nada fcil, pois a quantidade de pessoas que as disputam absurda.
Por isso, muitos estudantes nos mandam mensagens e emails perguntando sobre a
quantidade de horas dirias de estudos necessrias para alcanar os objetivos no exame. E a
resposta, como deve suspeitar, varia de caso para caso.
Podemos dizer que existem 3 perguntas para serem levadas em considerao. So elas:
1 Qual seu objetivo?
As possibilidades do exame, como j dito, so inmeras. Umas so mais concorridas. Outras,
nem tanto. claro que uma bolsa de estudo num curso com muitas vagas bem mais fcil
que ser aprovado na UFRJ em medicina. Portanto, pesquise se seus objetivos esto prximo
ou distante de voc.
2 Quanto tempo tem para estudar?
Existem pessoas que trabalham de dia e fazem cursos a noite. Nestes casos, claro que as
horas de estudos sero reduzidas se comparadas aos candidatos que dispem do dia todo.
Infelizmente essa anlise precisa ser feita antes de comear a traar seus objetivos.
3 Quanto tempo realmente ir estudar?
Parece bobagem, mas essa ltima pergunta talvez a mais importante das trs. Voc
realmente quer esse objetivo? Ir cumprir os horrios de estudo? No adianta nada ter um
tempo reservado para estudar e simplesmente no estudar!
Respondendo com sinceridade essas trs perguntas, certamente voc estar apto a
responder quantas horas de estudo ser necessrio para conseguir o que deseja no Enem.
Como afirmado anteriormente, cada caso um caso e s voc conseguir responder o que
precisa e o tempo que ir dispor para ir em busca dos seus objetivos.
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Quando receberei o carto de confirmao da inscrio no Enem 2014?
Posted: 20 Jun 2014 06:28 AM PDT
Passadas as inscries do Enem 2014, a preocupao dos mais de 8 milhes de candidatos
se volta, alm da preparao claro, para o recebimento do carto de confirmao da
inscrio.
Antes de mais nada, vale a pena explicar rapidamente o que e para que serve tal
documento. O carto de confirmao de inscrio do Enem consiste num documento que
contm as seguintes informaes:
Nmero de inscrio;
Data, hora e local de realizao das provas;
Indicao do(s) atendimento(s) especializado(s) e/ou do(s) atendimento(s) especfico(s)
solicitados, se for o caso;
Opo de lngua estrangeira (ingls ou espanhol);
Solicitao de certificao do Ensino Mdio, se for o caso.
Ele ser enviado pelo correio para o endereo indicado pelo participante no ato da inscrio
e tambm estar disponvel para consulta no prprio sistema do Inep (rgo responsvel
pela organizao do Enem), podendo inclusive ser impresso.
O que preocupa muitos candidatos a data em que o Ministrio da Educao (MEC) postar
os cartes no correio e disponibilizar no site do Inep. Para sanar tal dvida, entramos em
contato por telefone com a central de atendimento do MEC e fomos informados que ainda
no h uma data exata para a liberao dos documentos. Entretanto, a atendente informou
que a previso que sejam enviados e disponibilizados no sistema online em data prxima a
das provas, que ocorrem nos dias 8 e 9 de novembro. Ainda de acordo com a atendente, o
MEC enviar um aviso por e-mail a todos os inscritos informando sobre a liberao dos
cartes.
Somente a ttulo de comparao, na edio do Enem 2013, que ocorreu nos dias 26 e 27 de
outubro, a entrega dos cartes de confirmao de inscrio foi realizada pelos correios no
prazo ente 4 e 18 de outubro, mesma poca em que a consulta no site do Enem foi liberada.
Portanto, a previso para chegada dos cartes neste ano para a segunda quinzena de
outubro.
At l sua, dor de cabea deve ser nica e exclusivamente os estudos para o exame. Para
ver algumas de nossas principais dicas de preparao, recomendamos que leia esta pgina.
Quanto ao carto de confirmao de inscrio, fique tranquilo que informaremos a data de
sua liberao aqui no infoEnem.
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Redao no Enem: Exerccio de Argumentao
Posted: 19 Jun 2014 08:51 AM PDT
No texto de hoje, gostaramos de sugerir um exerccio que tem como objetivo fazer com que
voc, leitor, reflita a respeito da argumentao envolvida no debate de um tema polmico.
Como no Enem a prova de redao requer a escrita de uma dissertao-argumentativa
acerca de um tema de cunho social no mbito brasileiro, nada melhor do que, ao longo dos
estudos, exercitar a capacidade de argumentar.
Quando falamos em algo que cria polmica, normalmente h aqueles que so contra,
aqueles que so a favor e aqueles que buscam uma espcie de meio termo.
Independentemente da posio tomada, esta deve estar embasada em argumentos fortes,
isto , opinies difceis de serem derrubadas. Assim, ao elaborarmos a argumentao em
nossas redaes (seja as do Enem, de demais vestibulares e de concursos pblicos) devemos
pensar nos contra-argumentos que podem abal-la.
E isto importante no apenas para escrever dissertaes-argumentativas, mas para
escrever gneros da ordem do argumentar (artigos opinativos, resenhas, editoriais etc) e
para conviver, circulando pelas vrias esferas sociais (do trabalho, escolar, cientfica, etc), j
que todos os dias devemos negociar, debater e discutir determinados assuntos com nossos
chefes, professores, pais, amigos dentre outras pessoas.
Para ajud-los neste momento de reflexo acerca quais argumentos usar, como utiliz-los,
de que modo embas-los etc., resolvemos propor um exerccio cujo principal material o
documentrio brasileiro O Riso dos Outros, dirigido pelo cineasta Pedro Arantes, lanado
em 2012 e financiado pela TV Cmara. O filme est disponvel no YouTube por meio do
endereo https://www.youtube.com/watch?v=uVyKY_qgd54 ou clicando na figura abaixo,
umas das primeiras que surgem no vdeo:
O Riso dos Outros prope um debate sobre o humor e discute se existe um limite para o
humor por meio de depoimentos de humoristas stand-up (oriundos dos Estados Unidos
stand-up comedy , trata-se de um espetculo ou show de humor no qual o comediante
apresenta-se em p, sozinho, sem recursos cenogrficos, sonoros e de figurino) e pessoas
representantes de causas sociais, como por exemplo, as homoafetivas, feministas e o
movimento negro.
O humor sempre possuiu uma certa relevncia na sociedade e, atualmente, com o advento
da internet e dos sites de compartilhamento de vdeos, como o YouTube, e com a
popularizao da comdia stand-up, surgiu a discusso se deve haver ou no limites para o
humor, j que humoristas tm sido alvos de processos judiciais movidos por pessoas fsicas
e/ou entidades que sentiram-se ofendidas por alguma piada.
Podemos citar o exemplo de Rafinha Bastos que, dentre tantos processos, um dos mais
citados pelas mdias foi o promovido pela cantora Wanessa Camargo e seu marido devido a
uma piada que este fez em relao a ela e ao seu beb em um programa televisivo em 2011.
Os comediantes entrevistados por Pedro Arantes so o prprio Rafinha Bastos, Danilo
Gentili, Maurcio Meirelles, Fernando Caruso, Marcela Leal, Nanny People, Laerte Coutinho,
dentre outros; os representantes das causas sociais ouvidos foram Jean Wyllys e
representantes dos movimentos feministas e da causa negra. As entrevistas dividem espao
com trechos de stand-ups dos humoristas entrevistados e com cenas de protesto contra
essas piadas, como por exemplo, do movimento feminista em frente a um bar que
apresenta shows de stand-up.
O intuito de assistir a este documentrio o de refletir acerca do tema e a respeito dos
argumentos dos humoristas e dos representantes de causas sociais. s uma piada,
objetivando o riso da plateia, justifica a brincadeira, mesmo ela podendo representar
discriminao e humilhao para algum ou , realmente, apenas uma piada? O pblico
cmplice deste humorista ou este apenas expressa valores presentes na sociedade? Por que
rimos deste tipo de piada? Qual o limite entre a liberdade de expresso e o preconceito?
O politicamente correto necessrio ou um tipo de censura?
O papel da plateia em um show de comdia fundamental. O pblico cmplice do
humorista e da piada? pouco exigente? Se no fosse o pblico rindo, o comediante no
estaria ali? Afinal, por que rimos de uma piada?
Rimos por que concordamos com a piada ou pelo menos com a crtica implcita nela? Sim,
porque h piadas que, se contextualizadas, fazem sentido e se revelam verdadeiras crticas
sociais, porm, vale tudo para provocar o riso? A piada reflete o que a sociedade pensa ou
propaga preconceitos?
Toda piada tem um alvo. O alvo pode ser um discurso, um objeto, uma etnia, um pas ou
pode ser uma pessoa com nome e rosto conhecidos (Danilo Gentili). O alvo da maioria das
piadas a minoria? Se sim, por qu? Seria mais fcil atacar o oprimido do que o opressor?
A justia est proibindo falar, a justia est obrigando a pagar indenizao. A censura existe
e ela oficializada no Brasil, s no tem esse nome (Alyson Vilela, comediante).
A liberdade de expresso, como todas as liberdades, tem limites. A minha liberdade se
encerra onde comea o direito do outro, o reconhecimento do outro (Jean Wyllys,
deputado federal).
Vocs concordam com estas afirmaes? Os comediantes tm o direito de fazer piada e os
ofendidos de no gostarem, de processarem, ou isso j demais? O politicamente correto
uma censura ou um policiamento contra a propagao de preconceitos? Quem se sente
mal, careta?
s uma piada, no me processem (Rafinha Bastos).
A inteno no apenas verificar se vocs, leitores, gostam ou no de uma determinada
abordagem humorstica, quem concorda ou discorda de uma piada, quem se sente ofendido
ou no, mas sim criar uma prtica transformada de recepo Por que eu gosto ou no
desta piada? Por que concordo ou discordo deste humorista? Por que me ofendo ou
no?.
Assistam ao documentrio de maneira crtica e reflexiva. Juntem amigos e familiares para
assistirem juntos e, ao trmino, debatam a questo, sempre tendo em mente os
argumentos utilizados pelas pessoas entrevistadas e as suas respectivas posies.
Aps o debate, escrevam uma dissertao-argumentativa sobre os limites do humor e
levem para suas professoras de redao ou, para quem no frequenta a escola ou um
cursinho preparatrio para o Enem, d sua redao para um amigo ou familiar ler e veja o
que ele acha, se seus argumentos esto bem embasados ou no e se eles o convencem ou
no, j que o objetivo de uma dissertao-argumentativa convencer o leitor.


Mudar de ambiente pode melhorar sua capacidade de memorizao nos
estudos
Posted: 18 Jun 2014 10:04 AM PDT
Estudar muito!
claro que a primeira coisa que vem na cabea de quem est se preparando para o prximo
Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) a quantidade de horas de estudo que acredita
serem necessrias para conseguir uma boa nota e alcanar seus objetivos.
Entretanto, o tempo de estudo apenas um dentre os diversos fatores que selecionaro os
melhores candidatos. Outro fator extremamente relevante e que muitas vezes aquecido
pelos estudantes a qualidade dos estudos.
E a dica de hoje fala exatamente sobre isso. Como melhorar a eficincia nos estudos com
uma estratgia simples e pouco difundida!
Primeiro uma curiosidade. O funcionamento do nosso crebro estranho e muitas vezes at
surpreendente. Fazemos muitas associaes ao longo dos dias e nem percebemos. Quer
uma demonstrao? Voc consegue se lembrar o que comeu no almoo 15 dias atrs?
Dificilmente! Entretanto, se eu lhe perguntar o cardpio da primeira vez que jantou na casa
do seu primeiro(a) namorado(a) talvez voc se recorde, mesmo que o prato principal tenha
sido extremamente simples e nem to gostoso (ou ruim) assim! Engraado, no ?
Isso ocorre porque nosso crebro fixa melhor as cenas dos momentos diferentes que
estamos passando. Tudo que novo, ele dar maior nfase e ir arquiv-lo com mais
carinho. justamente por isso que talvez voc tenha se recordado do menu daquela
janta!
Assim sendo, o que acha de aproveitar essa peculiaridade para aumentar sua capacidade de
memorizao na hora de estudar? Tente, na medida do possvel, mudar de ambiente na
hora de estudar. Essas mudanas podem ocorrer tanto ao longo da semana (indo estudar na
casa de um parente, de um amigo ou mesmo numa biblioteca) ou durante o mesmo dia
(cozinha, sala ou quarto). Se voc estudar a segunda guerra mundial num parque e alguma
questo dessa matria aparecer no Enem, talvez consiga se recordar de detalhes do
contedo apenas porque lembrar da vez que foi estudar no parque!
Apenas tome cuidado na escolha dos ambientes. Certifique-se da tranquilidade e do silncio
do local. Caso contrrio, sua concentrao ser comprometida.



Nmero de Inscritos no Enem 2014 ultrapassa 8,7 milhes
Posted: 17 Jun 2014 11:17 AM PDT
Aps a confirmao do pagamento da taxa de inscrio, o nmero de inscritos da prxima
edio do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem), que acontecer nos dias 8 e 9 de
novembro, superou as expectativas do prprio Ministrio da Educao. Os dados foram
divulgados na ltima segunda-feira, dia 16, pelo ministro Henrique Paim e pelo presidente
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Chico Soares. No total,
foram confirmados 8.721.946 participantes. Esse nmero representa um aumento de 21,6%
em relao ao ano passado, que contou com 7,17 milhes.
Segundo Paim, a superao no nmero de inscritos reflexo do aumento das possibilidades
que o exame oferece aos participantes. Esse crescimento demonstra exatamente que h
um despertar em torno da questo educacional. Se ns considerarmos que ns triplicamos
as vagas em universidades federais nos ltimos 10 anos, a implantao da lei de cotas, a
manuteno das bolsas do Prouni, o FIES e o Sisutec, cada vez h mais participantes do
Enem a partir das oportunidades criadas, disse o ministro.
Alm do total de inscritos, diversos dados relativos ao perfil dos participantes tambm
foram divulgados. Veja os principais:
4.986.864 inscritos (57,17% do total) comprovaram carncia. Portanto, ficaram isentos do
pagamento da taxa de R$ 35,00.
1.424.906 inscritos (16,33% do total) foram isentos automaticamente, pois so concluintes
do ensino mdio da rede pblica.
2.310.176 inscritos (26,48% do total) pagaram a taxa.
Do total de inscritos, 85% esto na faixa etria de 15 a 29 anos.
Em relao ao gnero, a maioria so mulheres (58,11%).
A regio com maior nmero de inscritos a Sudeste, com 3.076.697 (35,27% do total),
seguida pela regio Nordeste, com 2.877.673 (32,99%) participantes confirmados.
A regio com menor nmero de inscritos a regio Sul, com 1.044.673 (11,97% do total).
O estado com maior nmero de inscritos o estado de So Paulo, com 1.324.486 (15,19%).
O estado com menor nmero de inscritos Roraima, com 26.703 (0,31% do total)
5.501.206 dos inscritos (57,91% do total) se auto declararam negros.
A maioria dos inscritos (4.990.025) j concluiu o ensino Mdio.
76.676 solicitaram algum tipo de atendimento especial.
92.972 solicitaram algum tipo de atendimento especfico. Os sabatistas (pessoas que
guardam o sbado por motivos religiosos) totalizam 69.396.
Para obter mais informaes sobre o Enem 2014 (como dicas, artigos e outras notcias),
clique aqui e conhea nossa pgina dedicada exclusivamente a edio deste ano.
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UPE adotar Enem / Sisu para 50% das vagas em 2016
Posted: 16 Jun 2014 04:00 PM PDT
De acordo com anuncio feito pelo Conselho Universitrio (Consun) da Universidade de
Pernambuco (UPE) na ltima sexta-feira, dia 13 de junho, a UPE decidiu, para o ano letivo de
2016, extinguir seu vestibular tradicional e adotar o Sistema Unificado de Seleo (Sisu) para
50% das vagas ofertadas pela instituio. Ainda segundo a divulgao, a outra metade das
oportunidades ser destinada aos alunos que participarem do Sistema Seriado de Avaliao
(SSA).
Segundo Carlos Calado, reitor da UPE, a deciso de adotar o Sisu (e consequentemente o
Enem) faz parte do esforo da instituio em contribuir para o fortalecimento do ensino
mdio. Conversamos com a Secretaria Estadual de Educao e sindicatos das escolas
particulares para tomar essa deciso. Com isso, diminumos o estresse na preparao dos
alunos e o preparamos com melhor qualidade, afirmou Calado.Tanto o seriado quanto o
Enem so sistemas que fortalecem o aprendizado de fato. So mtodos de avaliao que
temos que aplicar, por que no h vagas para todo mundo, finalizou o reitor.
importante destacar que o vestibular tradicional ser mantido para o Processo de Seletivo
de 2015, onde o Enem contar como primeira fase. J a segunda, aplicada pela prpria UPE,
ser composta de disciplinas especficas mais a nota da redao do candidato obtida no
Enem. Seguindo os mesmos moldes do ano passado, a seleo de 2015 ter 40% das vagas
preenchidas pelo SSA e 60% pelo vestibular tradicional. Do total, 20% sero destinadas a
candidatos cotistas.







Expectativas da Redao do 1 Simulado Enem
Posted: 12 Jun 2014 09:47 AM PDT
No ltimo final de semana, o portal InfoEnem realizou seu primeiro simulado do Exame
Nacional do Ensino Mdio Enem para todos os seus leitores e, neste texto, abordaremos
as expectativas que a banca elaboradora da prova possui acerca da redao.
Ao elaborar uma prova de produo textual, a banca delimita as expectativas, ou seja,
aquilo que ela espera que o candidato escreva; isto publicado logo depois da aplicao do
vestibular para que todos tenham uma ideia do que a banca elaboradora esperava e j
saber mais ou menos acerca de seu desempenho.
As expectativas da redao so o alicerce para a elaborao da grade de correo que, por
sua vez, ser usada pela banca corretora para, obviamente, corrigir as redaes de todos os
candidatos.
Nunca vimos a equipe responsvel pelo Enem divulgar as expectativas da prova de redao,
mas demais vestibulares, juntamente com o gabarito, se for o caso ou de modo isolado
(depende do modelo de prova usado) sempre divulgam as expectativas da produo textual
que, por sua vez, no detalha os pormenores da grade de correo e sim, apenas, traa o
panorama geral do que a banca elaboradora esperava dos candidatos.
No nosso caso, por tratar-se de um simulado, daremos este panorama geral, mas tambm
detalharemos competncia por competncia as expectativas da redao, cujo tema foi O
respeito aos benefcios oferecidos aos idosos e deficientes fsicos brasileiros.
Panorama Geral
O enunciado da prova de redao do simulado do InfoEnem semelhante ao enunciado
padro do Enem; ele traz todas as informaes necessrias, alm do tema, acerca do que e
como o candidato deve escrever sua dissertao-argumentativa. Vejamos:
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construdos ao
longo de sua formao, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita
da lngua portuguesa sobre o tema: O respeito aos benefcios oferecidos aos idosos e
deficientes fsicos brasileiros. Apresente uma proposta de interveno e/ou
conscientizao social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defender o seu ponto de vista.
O enunciado orienta que o candidato aproveite os textos motivadores da coletnea e nos
seus conhecimento prvios de mundo para redigir uma dissertao-argumentativa (tipo
textual requerido 2 competncia) em norma culta da lngua portuguesa (1 competncia)
sobre o tema dado. Alm disso, o enunciado nos moldes do Enem, ao usar o imperativo,
ordena que o candidato apresente uma proposta de interveno e/ou de conscientizao
social (5 competncia) que, por sua vez, respeite os direitos humanos. Ainda usando o
imperativo, h a ordem para selecionar, organizar, e relacionar, de maneira coerente e
coesa, argumentos e fatos para defender o ponto de vista (3 e 4 competncias).
Aps ler estas instrues e a coletnea de textos motivadores, espera-se que o candidato
perceba que mesmo com leis que assegurem atendimento e condies prioritrias aos
deficientes fsicos e aos idosos e apesar das inmeras campanhas de conscientizao, estes
ainda enfrentam desrespeito aos seus direitos no Brasil e que algo efetivo deve ser feito
para que isso acabe.
Obviamente existem vrios tipos, infelizmente, de desrespeito aos idosos e aos deficientes
fsicos, mas um dos mais notrios e abordados pela imprensa a ocupao, por pessoas
jovens e sem deficincia fsica, das vagas especiais em estacionamentos e vias pblicas. O
primeiro texto da coletnea traz, justamente, a lei que tipifica como infrao gravssima de
trnsito o estacionar errneo em vagas especiais para deficientes fsicos e idosos, sob pena
de multa e suspenso por seis meses da Carteira Nacional de Habilitao a fim de que esse
tipo de ocorrncia diminua.
Em relao a este primeiro texto motivador, o candidato poderia elaborar as seguintes
questes: (1) a lei tem como objetivo, somente, punir, colocar medo nos infratores para
diminuir estas ocorrncias ou tambm almeja conscientizar os motoristas? (2) esta lei
pegar, j que para a sua aplicao h a necessidade de uma grande fiscalizao e, assim,
surtir efeito? (3) este o nico meio de coibir o desrespeito aos idosos e aos deficientes
fsicos? etc.
O segundo texto da coletnea um trecho de uma notcia que narra uma briga entre um
delegado de polcia (pasmem!) e um cadeirante por causa de uma vaga no estacionamento;
o primeiro, apesar do cargo, estacionou em uma vaga reservada para deficientes fsicos e,
assim, gerou uma discusso com um senhor deficiente fsico. O terceiro texto da coletnea,
uma pea de uma campanha social a favor do direito s vagas especiais, vem de encontro ao
segundo texto motivador, j que muitas pessoas, ao usarem equivocadamente e
propositalmente as vagas reservadas justificam-se dizendo que ficaram ali apenas um
minutinho, que o que foram fazer era rpido e, por isso, estacionaram em uma vaga
especial, pois acharam que no estavam fazendo mal algum.
Porm, como diz a campanha, as vagas especiais no so vagas comuns nem por um minuto
e, em relao a este texto motivador, o candidato poderia associar o famoso jeitinho
brasileiro, j que, infelizmente, comum ouvirmos este tipo de desculpas das pessoas:
s um minutinho; rapidinho; s uma perguntinha (numa fila de banco, por exemplo
etc).
Outro argumento muito usado por pessoas jovens, em relao aos idosos, que estes
deveriam usar o transporte pblico e ir a bancos e lotricas fora do horrio de pico, j que
so aposentados e tm o dia todo para isso. Porm, as pessoas se esquecem (ou fingem se
esquecer) de que todos ns, inclusive os idosos, temos direito de sairmos de casa a hora em
que bem quisermos e entendermos; onde est o direito de ir e vir? Ser estabelecido um
toque de recolher para os idosos?
O quarto e quinto textos motivadores abordam, especificamente, os idosos brasileiros. Um
novo smbolo da terceira idade foi pedido e, assim, feito; sai o desenho de uma pessoa
arcada, usando bengala e entra em cena o desenho de uma pessoa ao lado da escrita +60
e a pergunta feita para o candidato como voc se v aos 60 anos?. A inteno da banca
elaboradora com essa questo fazer com que o candidato reflita sobre seu futuro com
mais de 60 anos, o que vem de encontro com o ltimo texto motivador que, por sua vez,
aborda o aumento da expectativa de vida do brasileiro.
Alguns jovens e adultos abaixo dos 60 anos se esquecem de que, um dia, chegaro a terceira
idade ao serem preconceituosos com os idosos. O quinto texto motivador nos lembra que o
aumento da expectativa de vida do brasileiro e a existncia de deficincias das mais diversas
ordens gera a necessidade da ampliao do acesso s polticas pblicas e aos direitos civis e
isso um desafio para o Governo e para a sociedade como um todo e este texto
motivador que d brecha ao candidato para formular a proposta de interveno social.
Competncia N1: Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa
Toda banca elaboradora de uma prova de redao espera que os candidatos escrevam seus
textos com total domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa. O Enem,
como j sabido, em cada competncia avaliadora da grade de correo, estabelece nveis
de pontuao, mas sempre a expectativa da banca a de que todos os candidatos
demonstrem excelente domnio da modalidade escrita formal da Lngua Portuguesa e de
escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenes da escrita sero aceitos apenas
em casos excepcionais e quando no so reincidentes.
Competncia N2: Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias reas
do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo em prosa
Nesta competncia, espera-se que o candidato escreva uma dissertao-argumentativa, a
fim de cumprir com o tipo textual requerido. Em resumo, o texto dissertativo-argumentativo
busca, de maneira impessoal, defender uma tese, acerca do tema, por meio da
argumentao e, no caso especfico do Enem, propor uma proposta de interveno social
com o objetivo de convencer o leitor. Assim, o candidato no deve fugir do tema e aplicar
conceitos de vrias reas do conhecimento (neste caso, poltica, sociologia, biologia, histria
etc). H muitos caminhos possveis se o candidato atender ao tema.
Competncia N3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista
Na terceira competncia, o objetivo a coerncia interna e externa: relao de sentido
entre as partes do texto, preciso vocabular e progresso temtica. Espera-se que o
candidato apresente informaes, fatos, opinies e argumentos relacionados ao tema
proposto de forma consistente e organizada, configurando autoria e autonomia em defesa
do seu ponto de vista.
Competncia N4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para
a construo da argumentao
Na quarta competncia, a articulao e a coeso so os pontos chave: paragrafao,
estruturao dos perodos e referenciao.
Competncia N5: Elaborar proposta de interveno social para o problema abordado,
respeitando os direitos humanos
O Enem tem como caracterstica e competncia obrigatria a elaborao de uma proposta
de interveno social para o tema abordado, respeitando os direitos humanos. O candidato
que no a apresentar ter uma nota zero nesta quinta competncia, o que prejudicar
muito a redao de uma maneira global.
Na proposta de redao do simulado, O respeito aos benefcios oferecidos aos idosos e
deficientes fsicos brasileiros, a pergunta para inspirar a elaborao da proposta de
interveno social deveria ter sido: O que devemos fazer, efetivamente, para que o
respeito aos benefcios aos idosos e deficientes fsicos brasileiros exista?. Uma outra
reflexo fundamental : Como garantir os direitos dos idosos e dos deficientes fsicos?.
Porque leis existem, mas nem sempre so cumpridas
Algumas sugestes de soluo possveis: aumento na realizao de campanhas comunitrias
a favor dos direitos dos idosos e dos deficientes fsicos; desenvolvimento de projetos sociais
(em escolas, universidades, empresas, dentre outros lugares) que coloquem jovens e
pessoas sem deficincia no lugar de idosos e de deficientes fsicos nas tarefas do dia a dia,
para que sintam na pele as dificuldades enfrentadas por eles; aumento na fiscalizao em
estacionamentos e nas vias pblicas a fim de coibir o estacionamento em vagas reservadas e
especiais; a verdadeira incluso de idosos e deficientes fsicos na sociedade, no mercado de
trabalho e na educao; melhoria dos acessos fceis rampas, esteiras, guias rebaixadas etc
. Obviamente, muitas outras opes so possveis.
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Apostilas Enem 2014 Dica de Eltrica
Posted: 10 Jun 2014 01:12 PM PDT
A Eltrica certamente um dos contedos que mais toma pontos dos candidatos na prova
de Cincias da Natureza do Enem. De forma simplria, podemos dizer que a eletrodinmica
a frente da Fsica que estuda os circuitos eltricos.
Justamente pelo fato de estar to presente em nosso cotidiano, prato cheio para
abordagens de questes do Enem, o assunto recorre com boa frequncia em todas as
edies do exame. E neste ano no deve ser diferente.
Para lhe deixar mais por dentro deste assunto, trazemos hoje uma questo sobre Eltrica
que caiu no Enem de 2011 e que est presente em nossas Apostilas para o Enem 2014. Na
sequncia voc j fica com a resoluo, explicaes e dicas do professor Fernando Buglia
(UNICAMP) para se dar bem neste tipo de exerccio.
Enem 2011 Caderno Amarelo Questo 74
Um curioso estudante, empolgado com a aula de circuito eltrico que assistiu na escola,
resolve desmontar sua lanterna. Utilizando-se da lmpada e da pilha, retiradas do
equipamento, e de um fio com as extremidades descascadas, faz as seguintes ligaes com a
inteno de acender a lmpada:
Tendo por base os esquemas
mostrados, em quais casos a
lmpada acendeu?
A) (1), (3), (6)
B) (3), (4), (5)
C) (1), (3), (5)
D) (1), (3), (7)
E) (1), (2), (5)

RESOLUO E COMENTRIOS
Alternativa D
Neste exerccio, recomendamos a soluo por eliminao, analisando os absurdos
encontrados para cada ligao feita pelo estudante. Bastava lembrar que necessrio
submeter os terminais da lmpada a uma tenso ou d.d.p. (diferena de potencial), a fim de
fluir corrente no circuito. Em outras palavras, necessrio conectar esses terminais aos
polos positivo (+) e negativo () da pilha.
Logo, fica evidente que isso no ocorre nas situaes 4, 5 e 6, pois no se submete os
terminais da lmpada a tenso da pilha. Eliminamos, portanto, as alternativas que contm
as situaes 4, 5 e 6. So elas A, B, C e E. Restando apenas a verdadeira D. Vale destacar que
as situaes 1, 2, 3 e 7 as lmpadas se acendero.
Interessante notar que alm, evidentemente, do conhecimento de eltrica, a prtica e a
vivncia do candidato com materiais eltricos poderia facilitar e muito a resoluo do
exerccio. Por isso vamos ver em detalhe os terminais tanto de uma lmpada como de uma
bateria:

Comentrio: Uma observao que se faz
necessria que no existe diferena entre os
terminais 1 e 2 quanto polaridade. Vemos
que nas situaes 1 e 3 o polo positivo da
pilha est ligado ao terminal 2 e o polo
negativo ao terminal 1. Enquanto que nas
situaes 2 e 7 o polo positivo da pilha est
conectado no terminal 1 e o polo negativo ao
terminal 2.
Contedo envolvido: Eletrodinmica.

Com base na soluo e nos comentrios do prof. Fernando, fica claro que as questes de
Fsica do Enem no exigem apenas clculos, mas tambm conceitos e conhecimento prvio.
Por isso voc no pode deixar este assunto de lado na hora dos estudos.
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Como Aproveitar os Textos Motivadores na Redao do Enem
Posted: 05 Jun 2014 10:30 AM PDT
As propostas de redao do Enem, desde o surgimento do exame at hoje, seguem alguns
padres: temas atuais relacionados a problemas e/ou questes sociais referentes ao Brasil e
que pedem uma proposta de interveno social; uma dissertao-argumentativa como tipo
textual requerido, ao invs de um gnero e uma coletnea de textos motivadores que tm
como funo estimular, inspirar e contextualizar o candidato, o que por sua vez, o que
normalmente feito pela grande maioria dos vestibulares brasileiros.
As coletneas das provas de produo escrita do Enem e de demais exames trazem textos
escritos (trechos de livros, de artigos opinativos, de leis, dentre outros; poemas, poesias,
letras de msica etc) e textos multimodais (peas publicitrias, imagens, fotos, tirinhas,
charges, reproduo de obras de arte dentre outros exemplos) que apresentam o tema a
ser tratado para o candidato e, dependendo das regras, podem ser utilizados ou no por
este em sua redao.
No caso especfico do Enem, o Manual do Candidato orienta que o papel da coletnea de
textos motivadores o de, justamente, motivar, inspirar e contextualizar o candidato em
relao ao tema abordado; provas que contm cpias dos textos motivadores tero estas
linhas copiadas desconsideradas no momento da correo e a que muitas pessoas ficam
em dvida sobre como aproveitar, da melhor maneira possvel e sem ferir esta regra, a
coletnea de textos motivadores.
Este texto, assim, tem como finalidade orientar a respeito do aproveitamento da coletnea
da proposta de redao do Enem e, consequentemente, de demais vestibulares que tm
como meta um texto dissertativo-argumentativo.
Antes de iniciarmos, nossa primeira dica : use e aproveite a folha que contm a proposta
de redao e a coletnea de textos motivadores fazendo anotaes, rascunhos, esquemas e
faa disto um hbito ao longo do perodo de estudo.
Ao ler a coletnea de textos motivadores e o tema, espera-se que o candidato j saiba sobre
o que ter de escrever, ou seja, a banca elaboradora da prova pressupe que o candidato j
conhea, pelo menos um pouco, o tema da redao e que a coletnea ajude-o a se situar
melhor e a delimitar sua tese e seus argumentos, j que uma dissertao-argumentativa no
deve ser generalista.
Alm de contextualizar, os textos da coletnea devem fazer com que o candidato reflita e
busque, em seu conhecimento prvio de mundo, informaes a respeito do tema e, assim,
consiga ter ideias para planejar sua redao. fundamental ressaltar que, neste momento,
o candidato no pode ser levado por fortes emoes e deve tratar o tema com total
objetividade e racionalidade, pois dissertaes-argumentativas no so os tipos de textos
apropriados para este tipo de finalidade.
Sendo assim, ao ler a coletnea de textos motivadores da redao do Enem, anote o que
eles lhe fazem lembrar, o que eles lhe fazem relacionar, a sua opinio, exemplos vividos por
voc etc. Muitas vezes, problemas so postos em algum dos textos e isso j uma brecha
para a proposta de interveno social ser criada e desenvolvida; tambm anote-a.
Normalmente, textos escritos que compem uma coletnea de prova de redao so mais
explcitos; j os textos multimodais podem ser
mais implcitos em relao mensagem que
querem transmitir e ser capaz de interpret-los
da melhor maneira possvel de extrema
importncia.
No Enem 2013, cujo tema da redao foi os
efeitos da implementao da Lei Seca no Brasil,
a coletnea trazia uma pea publicitria
governamental e um grfico. Peas publicitrias
governamentais, geralmente, objetivam divulgar campanhas do governo, obviamente e,
portanto, no costumam ter informaes implcitas, diferente de peas publicitrias de
propaganda de empresas e produtos.
A mensagem desta pea publicitria do Governo Federal bem clara ao mostrar um carro
colidindo de frente com um copo de cerveja: dirigir alcoolizado crime, cuja punio a
deteno, alm de provocar acidentes.
Colocar a cerveja como representante da bebida
alcolica, neste caso, aproxima o leitor, pois esta
, sem dvida, a bebida alcolica mais popular
entre os brasileiros de todas as classes sociais, o
que no acontece com o usque, por exemplo, que
mais acessvel, apenas, s camadas mais
abastadas da sociedade. Alm disso, h a
presena do nmero de emergncia em todo o
territrio nacional, a fim de enfatizar a
importncia da prestao de socorro s vtimas.
O grfico apresentado pela proposta de redao do Enem 2013 d aos candidatos vrias
opes de encaminhamento argumentativo, pois apesar de 97% dos pesquisados
aprovarem o uso de bafmetros no combate ao alcol no trnsito, houve apenas uma
diminuio de 13% nos atendimentos hospitalares e de 6,2% de bitos, o que pouco. Isso
significa que algo no est funcionando adequadamente no que diz respeito aplicao da
Lei Seca, como um nmero baixo de fiscalizaes, poucos bafmetros e a necessidade de
uma campanha mais fortalecida e mais conscientizadora, j que sabido que muitos
motoristas fogem das blitz por meio de informaes obtidas atravs de aplicativos de
celulares que dizem onde elas esto sendo feitas, o que uma forma de burlar a lei e de
arriscar vidas.
A charge de Angeli (presente na proposta de redao do Enem 2000) foi publicada na Folha
de So Paulo no ms de maio de 2000, ou seja, o ms das mes e o dia das mes o pano
de fundo para ela (da a importncia de atentar-se data original de publicao), que
mostra vrios meninos de rua enrolados em cobertores cercados por propagandas do dia
das mes e, um deles, associa a figura materna s mais marcantes personagens da infncia
(Papai Noel e Coelhinho da Pscoa) como no existentes, como se mes s existissem na
imaginao das crianas como o Papai Noel e o Coelhinho da Pscoa e, para estes meninos,
essa a realidade, j que h muitos casos de abandono de bebs e crianas que, por
diversos motivos, acabam ir morando nas ruas. A charge mostra o contraste entre a
publicidade acerca do dia das mes (que em vendas perde, apenas, para o Natal) e o dia a
dia dos menores abandonados, capitalismo x situao de rua, mes x rfos.
No Enem 2001, a histria em
quadrinhos de Caulos, mostra
uma certa tristeza ao abordar o
tema Desenvolvimento e
preservao ambiental: como
conciliar os interesses em
conflito?.
Um pas cantado por
Gonalves Dias (autor da
primeira fase do romantismo
brasileiro que, alis, enaltecia a
imagem do Brasil e buscava
uma identidade e um heri
nacional, tambm poderia ser
usado no desenvolvimento do
texto) pelas suas belezas
naturais como o cu cheio de
estrelas, as vrzeas, as flores,
os sabis e as palmeiras v sua
situao ambiental ser
retratada com pesar atravs da
aluso direta do poema Cano
do Exlio, de 1843.
O candidato preparado, ao analisar esta charge deve imediatamente fazer a relao dela
com o poema e notar a triste ironia que o autor objetivou passar ao leitor.
A grande maioria das propostas de redao do Enem trazem exemplos de textos
multimodais em suas coletneas e cabe ao candidato interpret-las de maneira crtica e
reflexiva, tecendo relaes com o tema, com a sociedade brasileira, com a situao do pas
em si e com a sua prpria redao.
Atente-se aos traos, s palavras, s intenes do autor da pea publicitria, da tirinha, da
charge; v alm dos dados dos grficos: o que eles revelam? quais suas causas? quais suas
consequncias? como devemos nos portar frente a eles? qual a soluo possvel? Estas so
algumas das perguntas que voc deve se fazer ao se deparar com este tipo de informao.
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Conhea a importncia do sono na preparao para o Enem
Posted: 15 Jul 2014 06:15 AM PDT
Certamente voc j ouviu falar dos benefcios que noites bem dormidas trazem, tanto para
a sade fsica quanto para a mental. Mas ser que sua preparao para uma prova to
importante quanto o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) tem a devida ateno
quando o assunto o respeito ao seu sono?
Caso sua resposta seja no ou mais ou menos, esse artigo para voc!
Primeiro vamos fazer a lio de casa. O que o sono?
De maneira simplista, podemos definir sono como um perodo de repouso para o corpo e a
mente, durante o qual a conscincia est em inatividade parcial ou at completa. Embora a
necessidade diria de sono varie de pessoa para pessoa, de acordo com vrias pesquisas, o
total de horas de sono para um indivduo est normalmente entre sete e oito horas.
- Por que sentimos sono?
Biologicamente, dentre outros fatores, sentimos sono, pois, ao longo do dia, nosso corpo
acumula uma substncia chamada adenosina. Em outras palavras, quanto mais adenosina,
mais sono.
- Mas afinal, o que o sono tem a ver com meus estudos?
Muito mais do que voc imagina. Dentre todos os malefcios que noites mal dormidas
trazem, vamos dar destaque para dois, diretamente ligados a qualidade de estudos:
Quem no dorme adequadamente pode apresentar sonolncia diurna, irritabilidade,
estresse, fadiga e dificuldade para se concentrar ou assimilar novas informaes. Segundo
pesquisadores da Universidade de Lubeck (Alemanha), isso ocorre porque durante o sono
acontece a sntese de protenas responsveis pelas conexes neurais que aprimoram
habilidades como memria e aprendizado.
Quem dorme mal, geralmente, sofre para se lembrar de eventos rotineiros do dia anterior
ou contedos estudados. Isso porque, durante o sono, o crebro faz uma varredura entre as
informaes acumuladas ao longo do dia, guardando aquilo que considera primordial,
descartando o suprfluo e fixando lies que aprendemos.
- Ok, ok! Qual a moral da histria?
Simples! O sono no apenas um detalhe no seu preparo para o Enem. Ele parte
fundamental. Quem dorme bem adquire maior capacidade de concentrao, diminui a
chance de estresse e consegue assimilar melhor os contedos estudados. Isso sem contar os
outros benefcios, como o controle de peso e o combate a hipertenso.
Portanto, durma melhor para estudar (e viver!) melhor.
UFMA oferece cerca de 1400 vagas para lista de espera do SiSU
Posted: 14 Jul 2014 03:56 PM PDT
Conforme matria publicada ontem aqui no Portal infoEnem, a partir desta segunda-feira
(14) as instituies participantes do SiSU (Sistema de Seleo Unificada) referente a este
segundo semestre de 2014 comeam a realizar as convocaes da lista de espera do
sistema, visando o preenchimento de vagas remanescentes.
E hoje mesmo a Universidade Federal do Maranho (UFMA) deve divulgar o edital
informando a data para matrcula e os procedimentos a serem tomados pelos candidatos
que integram a lista de espera para os cursos da instituio.
Conforme informa o ttulo da notcia, aproximadamente 1400 vagas disponibilizadas pela
UFMA no foram preenchidas nas chamadas regulares do SiSU 2014.2. Vale lembrar que a
universidade foi a terceira mais procurada pelos concorrentes, contando com 142.018
inscritos e ficando atrs somente da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e UFPI
(Universidade Federal do Piau).
O diretor do Departamento de Organizao Acadmica (Deoac), Raimundo Nunes, explicou
que os estudantes s podem concorrer a tais vagas destinadas a lista de espera se tiverem
manifestado interesse no prazo correto, que foi de 27 de junho a 2 de julho. Raimundo
ainda ressaltou que Todos os alunos sero informados sobre a lista de espera, seja por e-
mail ou por SMS.
Vale lembrar que as convocaes desta etapa no sero divulgadas no site do SiSU, sendo
fundamental que os integrantes da lista acompanhem as convocaes junto as
universidades, para no perderem os prazos e consequentemente o direito a vaga.
Para mais informaes acesse o site da UFMA.
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4 dicas para melhorar sua interpretao de texto no Enem
Posted: 02 Jun 2014 12:00 PM PDT
Uma das maiores preocupaes dos candidatos que iro prestar o Exame Nacional do
Ensino Mdio (Enem) o pouco tempo que dispem para resolver cada questo. E quem j
deu uma olhada nas ultimas edies do exame, sabe muito bem que os enunciados das
questes que exigem interpretao de texto (e so muitas!) so enormes e extremamente
cansativos.
Assim sendo, para conseguir uma pontuao alta, no basta saber interpretar. Tem que
faz-lo no menor tempo possvel. E nossas dicas de hoje tem justamente esse intuito! Ajud-
lo a conseguir interpretar corretamente as questes sem precisar ficar lendo o texto do
enunciado vrias e vrias vezes.

Vamos as dicas:
1 Leia muito.
Tem uma frase que diz que s sabe fazer quem faz. Um ditado simples, mas que resume
muito bem como um estudante deve treinar sua capacidade de interpretao. Leia, leia e
leia. No apenas livros, mas tambm matrias de revistas e jornais. O importante criar
esse timo hbito!
2 Aprenda a interromper sua leitura se estiver desatento.
Alguma vez voc j teve a impresso que, aps terminar uma leitura, o contedo no parou
nem um minuto na sua cabea, como se no tivesse lido nada? Isso acontece muito com
leitores inexperientes. Por isso, nossa primeira dica j o ajudar (e muito!) nesse quesito.
Mas uma maneira de praticamente elimin-lo acostumar a interromper uma leitura
desatenta. Depois de um certo treinamento perceber que, como sabe que ir parar caso
perca o foco, conseguir concentrar-se j nas primeiras palavras.
3 Leia a pergunta antes de textos muito grandes.
Essa tcnica tem ajudado muitos estudantes, principalmente na hora da prova. Quando
perceber que o texto do enunciado muito extenso, leia a pergunta antes. Essa simples
atitude serve para que sua ateno se intensifique quando o texto estiver se aproximando
do assunto que ser tratado posteriormente na pergunta.
4 Pratique bastante.
Embora nossa ltima dica seja parecida com a primeira, ela ainda mais especfica. Quem l
muito, j est bem a frente dos demais. Mas um treinamento completo exige que o
candidato refaa as provas anteriores do exame. Afinal, ao resolver questes que j
apareceram no Enem, o estudante estar colocando (e simulando) tudo o que encontrar
no dia da prova.
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Como fazer a concluso do seu texto na redao do Enem
Posted: 29 May 2014 02:52 PM PDT
A concluso de um texto, seja qual for seu tipo ou gnero, parte importantssima do
processo de escrita, j que tudo o que escrevemos anteriormente culminar no fecho e, ao
chegar nele, o leitor dever ter compreendido totalmente o que o autor quis dizer (tema
abordado, tese, argumentos, estratgias argumentativas, intenes, objetivos, apreciaes
de valor etc).
A redao do Enem, neste aspecto, possui uma caracterstica especfica: uma proposta de
interveno social como um critrio de correo. O texto todo deve estar em concordncia
com a sugesto de soluo que o candidato deve apresentar e, portanto, a concluso da
dissertao-argumentativa da prova de redao do Enem diferente das demais, pois algo
exigido e no apenas uma opo.
Ao dissertarmos, devemos encadear os nossos argumentos e buscar, fundamentalmente,
coerncia e coeso a fim de atingirmos a concluso o pargrafo final do texto na qual
devemos complementar e finalizar a tese que estamos defendendo, o que no caso do Enem
deve ser feito por meio da proposta de interveno social. Assim, a concluso tem como
objetivo no somente fechar o texto, mas faz-lo dando unidade ao mesmo, fazendo com
que o leitor pense que aquilo que leu est completo.
Os manuais mais tradicionais de redao sugerem duas maneiras de se concluir uma
dissertao-argumentativa clssica: retomar a tese posta na introduo ou sintetizar, no
fecho, os argumentos. Porm, h mais dois outros modos, sobre os quais falaremos adiante.
Explicaremos, abaixo, estes quatro tipos de concluso, mas j adiantamos que no podemos
dar exemplos individuais, pois para isso necessitamos de textos integrais.
Sntese da Argumentao
Basta, na concluso, condensar os argumentos principais elencados no desenvolvimento da
dissertao-argumentativa. No entanto, preciso cuidado, pois se no for bem feito,
culminar em um texto repetitivo. No caso do Enem, possvel resumir os argumentos e j
emend-los com a proposta de interveno social, colocando esta como finalidade para se
atingir os argumentos.
Voltar tese e sintetiz-la
Neste modo, a concluso atua como um reforo da ideia inicial (tese) que foi desenvolvida
e, novamente, o cuidado para no ser prolixo deve ser tomado. No Enem, especificamente,
como normalmente os temas so questes e/ou problemas de cunho social, a tese uma
opinio sobre ele e a proposta de interveno social uma soluo para o mesmo e essa
relao pode ser posta no fecho do texto.
Proposta de Interveno Social
A concluso pode girar em torno, apenas, das solues para os problemas que foram
abordados ao longo de toda a dissertao-argumentativa, desde que eles sejam viveis,
como j falamos tantas outras vezes. No Enem, isso obrigao; nos demais, uma boa
opo.
Interrogar ou apresentar algo novo
O objetivo maior do texto pode ser fazer com que o leitor reflita criticamente acerca do
tema abordado e, para tanto, na concluso, pode ser apresentado algo novo ou haver
questionamentos que faam com que haja reflexo.
Obviamente h outros modos de se encerrar uma redao e ns, como autores de nossos
textos, temos liberdade para concluirmos nossos pensamentos; apenas devemos pensar em
como o leitor receber e compreender, ao todo, o que dissemos. Abaixo, um exemplo de
redao nota 1000 do Enem 2013, cujo tema da prova de produo textual foi os efeitos da
implementao da Lei Seca no Brasil.
< O volante, o lobo do homem >
< Egosmo, irresponsabilidade, traos mais do que meramente vestigiais de
irracionalidade: essas so as nicas explicaes cabveis para tentar justificar o que leva uma
pessoa que consome bebida alcolica a dirigir e pr em risco a sua e tantas outras vidas. A
lei seca que recentemente foi implantada no brasil, tem o intuito de coibir a associao de
lcool e direo, e de reduzir o nmero de mortes causadas por essa associao. Apesar de
j mostrar alguns resultados, a lei demanda maior fiscalizao, pois, preciso eliminar a
habitual certeza de impunidade que h no pas.
Thomas Hobbes, filosofo ingls, dizia que o estado de natureza humano um risco
sobrevivncia da prpria espcie, e que instituies que regulamentem o comportamento e
as aes do homem so essenciais para evitar caos e a extino da humanidade. A Lei seca
uma dessas instituies. Mesmo cientes de que o lcool como droga neurodepressora altera
a capacidade de raciocnio, reflexo e coordenao motora, muitos motoristas por comodida-
de e falta de reponsabilidade, no demonstram o mnimo apreo ou zelo pela vida quando
decidem dirigir aps terem consumido bebida alcolica.
Apesar de j implantada a Lei Seca no atingiu seu potencial. preciso que haja um
compartilhamento de responsabilidades entre Estado e sociedade para que os objetivos
dessa lei sejam alcanados com maior eficcia. O Estado precisa destinar verbas
fiscalizao, colocar mais policiais equipados com elitmetros nas vias para que os
transgressores da lei sejam devidamente punidos. Tambm fazem-se necessrios
investimentos em palestras pblicas que mostrem a realidade e o sofrimento de famlias
que perderam entes em acidentes relacionados ao uso de lcool e os sobreviventes cujo
sequelas trouxeram daquelas dificuldades crnicas para suas vidas. A Educao no Trnsito
deveria ser inserida na grade curricular obrigatria das escolas para crianas e adolescentes
tenham contato e conscincia das responsabilidades as quais preciso ter como motorista,
passageiro, ciclista ou pedestre.
Como dizia Hobbes, o homem o lobo do homem. Portanto, a Lei Seca um
mecanismo essencial para que o homem no se torne, ao mesmo tempo, predador e presa
de sua prpria espcie. >
Nesta redao, as propostas de interveno social esto no penltimo pargrafo da
dissertao-argumentativa e a concluso retoma o ttulo e o segundo pargrafo (os quais
esto relacionados entre si, j que o ttulo refere-se a um conceito de Hobbes) que, por sua
vez, corrobora a tese da candidata. Portanto, em seu fecho, esta candidata volta ao ttulo,
tese e ao seu argumento principal sem ser prolixa e de uma maneira forte, com
personalidade.
Exemplo de redao extrado de http://educacao.uol.com.br/noticias/2014/04/07/confira-
exemplos-de-redacoes-nota-1000-do-enem-2013.htm em 26/05/2014.
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Confira alguns programas de TV que ajudam na preparao do Enem
Posted: 28 May 2014 12:09 PM PDT
Se voc est entre os mais de 9 milhes de inscritos no Exame Nacional do Ensino Mdio
(Enem) deste ano, j deve saber que apenas estudar os contedos programticos do ensino
mdio no basta. Afinal, a concorrncia, ano aps ano, se torna mais acirrada.
claro que ter disciplina nos estudos fundamental. Mas alguns bons hbitos podem ajud-
lo a aumentar significativamente suas chances, pois mesmo nos momentos de lazer, estar
acumulando informaes que podem aparecer na prova.
Em outras oportunidades, j indicamos aos nossos visitantes algumas dicas de leitura e at
filmes. Hoje, separamos alguns programas de TV, tanto de canais abertos como fechados,
para que voc troque o BBB e as novelas por informaes de qualidade. Vamos s dicas:
1 Jornais e noticirios:
Claro que essa seria nossa primeira recomendao. A prova do Enem est recheada de
atualidades. Portanto, muto importante que voc se atualize do que anda acontecendo no
Brasil e no mundo. Exemplos: Jornal Nacional, Jornal da Band, dentre outros.
2 Debates:
Existem diversos programas que sempre colocam em pauta vrios assuntos importantes da
nossa realidade, como violncia urbana e educao pblica. Roda Viva (Cultura), Cana Livre
(Band) e Painel (Globo News) so timos exemplos.
3 Entrevistas:
Programas que tm no seu cronograma entrevistas com estudiosos e profissionais de
diversas reas sempre so recheados de informaes de tima qualidade. Neste quesito,
destaque para De frente com Gabi (SBT), Provocaes (cultura) e Show Business (Band).
4 Documentrios:
Muitos canais, principalmente na TV paga, trazem em sua programao inmeros
documentrios que mostram desde a vida animal at as ltimas descobertas da cincia. Um
verdadeiro universo de informao e entretenimento. Vale a pena dar uma olhada nos
canais History Channel, Discovery Channel e National Geographic.
Essas so nossas indicaes. claro que existem muitos outros programas que valem a pena
assistir. Como impossvel lembar de todos, cabe a voc selecionar aqueles que mais gosta
e que podem lhe ajudar futuramente na prova. O importante aproveitar suas pausas nos
estudos para assistir programas que faro voc acumular ainda mais conhecimento.
Quer uma ltima dica? Aproveitando o trocadilho, que tal trocar Cidade Alerta! por
Cidades e Solues (Globo News)?
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UFT adota Enem / SiSU para todas as vagas a partir de 2015
Posted: 25 May 2014 12:59 PM PDT
Durante o perodo de inscries do Enem 2014 a Universidade Federal de Tocantins (UFT)
anunciou que, a partir do processo seletivo com entrada no incio do ano que vem, ir
utilizar exclusivamente o Sistema de Seleo Unificada (SiSU) para entrada de novos
estudantes.
Com a deciso, a UFT mais uma importante instituio que extingue seu vestibular
tradicional e assume o sistema do Ministrio da Educao (MEC) para 100% de suas vagas. O
SiSU aproveita as notas da edio mais recente do Exame Nacional do Ensino Mdio para
classificao / aprovao dos estudantes.
Vale lembrar que universidade j utilizava o sistema, porm parcialmente, para 50% das
vagas, sendo o restante preenchido via processo seletivo. A UFT j noticiou que o processo
seletivo com entrada no segundo semestre de 2014 seguir o modelo antigo.
Conforme a resoluo do Conselho Universitrio (Consuni), os cursos que apresentarem
prova de habilidades especficas devero utilizar o Enem como uma das fases do processo
seletivo. Ainda de acordo com a determinao, a Federal de Tocantins se compromete a
manter a cota de 5% para os indgenas, mantendo conformidade com a portaria n 18/2012
do MEC.
De acordo com o calendrio do Enem, neste ano o exame ocorrer aps as eleies, nos
dias 8 e 9 de novembro. As inscries para o SiSU 2015 ainda no tem data marcada, porm
devem ocorrer no ms de janeiro.


Redao no ENEM: Como Evitar a Prolixidade
Posted: 22 May 2014 08:43 PM PDT
O leitor Andr Fernandes Silveira enviou-nos uma mensagem via e-mail na qual conta que
no consegue focar em um aspecto especfico ao escrever uma dissertao-argumentativa,
principalmente se o tema for de seu conhecimento, pois ele acaba escrevendo demais e,
consequentemente, saindo do contexto, alm de essa situao deix-lo nervoso. Assim,
Andr nos pediu orientaes acerca deste problema e, desde j, aproveitamos para
agradec-lo pelo contato.
Isto mais comum do que se imagina. H pessoas que reclamam que demoram para
comear a escrever, pois ficam muito tempo pensando no que e em como iro redigir uma
redao, seja na escola ou no vestibular ou concurso pblico, mas h tambm pessoas que
relatam o mesmo que Andr, j que acabam sendo prolixas, isto , usam palavras demais, j
que no sabem ou no so capazes de sintetizar o raciocnio e, consequentemente,
escrevem textos cansativos e longos demais.
Ambos os casos geram nervosismo e estresse, mas isto pode ser trabalhado por meio do ato
de resumir. Em outras ocasies, j abordamos a importncia do resumo anterior ao texto a
fim de planej-lo e organiz-lo pensando especificamente, na dissertao-argumentativa,
o tipo de texto pedido do Enem na sua estrutura bsica (ttulo, introduo,
desenvolvimento e concluso).
Normalmente, orienta-se que o resumo seja feito antes da redao com este intuito, a fim
do candidato selecionar sua tese e seus argumentos principais e arquitet-los por meio das
estratgias argumentativas (dados, exemplos etc) e, enfim, mas no menos importante,
elaborar a concluso na qual geralmente deve constar, no caso do Enem, a proposta de
interveno social.
O Enem possui esta caracterstica especfica a proposta de interveno social e, no
fundo, ela um dos principais objetivos da prova de redao do exame: abordar o tema a
fim de elaborar uma proposta de soluo para ele, j que normalmente trata-se de uma
questo ou um problema de cunho social. Tendo isso em mente, existe a possibilidade de
iniciar o rascunho pela proposta de interveno social e a partir dela planejar o restante da
redao, j que ela deve estar em consonncia com o restante (tese, argumentos principais
e estratgias argumentativas).
Estas duas primeiras dicas servem melhor, ao nosso ver, para aqueles que possuem
dificuldades em comear a escrever e a prxima mais adequada para aqueles que so
prolixos.
A prolixidade no atrapalha no incio da produo texto nem no processo criativo, digamos
assim, mas faz mal ao planejamento da redao, j que nos vestibulares h um espao
limitado por um certo nmero de linhas para se escrever, alm do que, posteriormente, na
universidade, os professores pediro artigos cientficos, relatrios, ensaios, projetos e
monografias que tambm tero um limite de linhas; da a importncia de no sermos
prolixos.
A dica para estes casos fazer o resumo entre a primeira verso e a verso final, ou seja, o
candidato deve escrever uma verso inicial e, assim que a acabar, resumi-la e, finalmente,
depois, pass-la a limpo na folha definitiva da prova. Ao resumir a redao entre uma verso
e outra possvel selecionar os melhores argumentos, as melhores estratgias
argumentativas e organizar melhor o texto; o que chamamos de passar a foice, isto ,
cortar tudo o que desnecessrio e prolixo visando um texto mais objetivo e claro possvel,
j que a prolixidade faz com haja repeties. A ltima verso dever ser menor, melhor e
mais objetiva do que a primeira.
Resumindo antes ou depois, podemos perceber a importncia fundamental da reescrita no
processo de produo textual. Como j dissemos em uma outra ocasio, autores
consagrados reescrevem suas obras quantas vezes forem necessrias at atingirem seus
objetivos. Ao escrever redaes em casa ou na escola, obviamente h mais tempo e
dedicao para a reescrita, o que no acontece no dia do Enem, por exemplo, mas quanto
mais reescrever, melhor ficar e, no dia do exame, isso j far parte do hbito e ser
realizado dentro do tempo disponvel.
Como saber qual dica seguir? Teste ambas (durante a lio de casa, no estudo autnomo e
nas provas de redao da sua escola, a fim de tambm testar o controle do tempo) e analise
em qual voc saiu-se melhor, levando em conta seu conforto e desempenho; converse com
o seu professor, pois ele pode lhe orientar com um olhar mais focado.
J em relao ao nervosismo e ao estresse, estudar e preparar-se a melhor maneira de
control-los, pois assim a tranquilidade de saber que tudo o que era preciso foi feito toma
conta. Respirar fundo e pausadamente, algumas vezes, tambm ajuda, e muito, a relaxar em
um momento de tenso.
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Descubra se voc est preparado emocionalmente para o Enem
Posted: 21 May 2014 10:34 AM PDT
Horas e mais horas de estudo! Ser que isso basta?
Se voc pensa que fazer uma boa prova do Enem tem a mesma receita que qualquer outro
exame, recomendamos que leia atentamente este artigo.
A durao, a complexidade das questes e principalmente a importncia da prova tornam a
situao estressante para a grande maioria dos estudantes que, em geral, buscam uma vaga
no ensino superior.
Entretanto, importante destacar que aqueles candidatos que realmente atingiram seus
objetivos conseguiram, de uma forma ou de outra, driblar toda a ansiedade que o exame
traz. Em outras palavras, preciso equilbrio emocional para que o estudante consiga
aproveitar ao mximo seus estudos e no dar branco na hora h.
Para isso, o primeiro passo identificar se voc est apresentando algum sintoma de
estresse. Assim, poder comear a combat-lo o mais rpido possvel, j que a proximidade
do exame faz com que o problema tenha uma tendncia de se agravar.
Pensando nisso, separamos 8 perguntas que te ajudaro a identificar esses sintomas. Vamos
elas:
Voc tem medo de decepcionar seus pais e familiares com o resultado da prova?
Sente medo de fracassar?
Mesmo nos momentos de lazer, no consegue esquecer os estudos?
Sente algum mal estar durante as provas, como dor de cabea ou tonturas?
Sente dificuldade para dormir?
Mesmo aps uma noite de sono, acorda cansado e indisposto?
Na maioria das horas, sente-se mal humorado?
Durante as provas, voc tem dificuldade em lembrar os contedos que j estudou?
Caso a maior parte das suas respostas tenha sido positiva, bom pisar no freio, pois
certamente o seu emocional no est nas melhores condies.Reorganize seus estudos,
separando horrios maiores para as atividades fsicas e entretenimento.
Outro ponto importante no esquecer que as diversas oportunidades que o Enem
proporciona aos candidatos no devem gerar em voc presso por parte de amigos e
familiares. Afinal, o seu futuro que est em jogo, no o deles.
Portanto, lembre-se de encontrar o equilbrio emocional, sempre buscando uma rotina que
concilie dedicao e qualidade de vida. Dessa forma, suas chances aumentaro
consideravelmente.
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UEMG amplia oferta de vagas pelo SiSU para 50%
Posted: 21 May 2014 06:13 AM PDT
Na ltima sexta-feira, dia 16 de maio, atravs da PR-REITORIA DE ENSINO (PROEN), a
Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG) anunciou em seu site oficial que ampliou
para 50% a oferta de vagas atravs do Sistema nico de Seleo (SiSU). No modelo at
ento utilizado, a universidade reservava 75% das vagas atravs do vestibular tradicional e
apenas 25% via SiSU. Dessa forma, para o ano que vem, metade dos estudantes que sero
aprovados na instituio ser escolhida unicamente atravs dos desempenhos dos
candidatos no Enem 2014.
Assim sendo, todos aqueles que pretendem disputar uma vaga na referida universidade,
devero se inscrever no Enem deste ano, que segue com as inscries abertas at a prxima
sexta-feira, dia 23 de maio.
importante ressaltar que, de acordo com a prpria nota divulgada pela UEMG, as vagas
remanescentes continuam sendo oferecidas pelo vestibular tradicional, sobretudo para os
cursos que precisam de provas de habilidades especficas (todos os sediados pela Escola de
Msica e Escola Guignard, em Belo Horizonte), e que, exatamente por esse motivo, no
participam do sistema informatizado do MEC.
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Top 10 temas sociais sobre os quais ainda vamos escrever no ENEM
Posted: 19 May 2014 08:06 AM PDT
Atire o primeiro livro que nunca apostou todas as suas fichas num tema para a redao do
ENEM. Anualmente aparecem nas redes sociais e nas salas de aula possveis temas, os quais
no passam de meros palpites. Em 2013, o maior exame do mundo (!) surpreendeu a todos
enfocando a Lei Seca e suas implicaes na sociedade brasileira, num momento em que a
mistura lcool e direo no mais atraa atenes da mdia como em anos anteriores.
Tendo isso em vista, salutar tentar adivinhar a proposta de redao j que os palpites
instigam os estudantes a se informar cada vez mais sobre os assuntos mais votados. No
entanto, deve-se opinar com propriedade, o que s possvel analisando toda a trajetria
do ENEM (de 1998 a 2013) e levando em considerao um aspecto relevante: tal exame
sempre enfoca um problema social da realidade brasileira, o que potencializa o nmero de
possibilidades, afinal, problemas no nos faltam.
Nesse sentido, segue uma lista das 10 grandes apostas de possveis candidatos ao tema
sobre o qual iro dissertar provavelmente mais de sete milhes de pessoas. Com base no
contexto sociocultural brasileiro, foram selecionadas problemticas que, se no forem
escolhidas este ano, provavelmente sero nos seguintes. Vamos leitura?
1: Problemas educacionais: a educao ainda no apareceu como tema de redao do
ENEM, por isso uma das grandes apostas. Podem figurar na proposta a carncia na
qualidade da formao de crianas e adolescentes, os resultados insuficientes em exames
internacionais (em relao a portugus e matemtica), a destinao de 75% dos royalties
do petrleo para esse setor (medida eficaz?) e a elevada taxa de analfabetismo funcional,
embora o Brasil tenha atingido a universalizao do acesso ao ensino bsico.
2: Envelhecimento da populao e os novos desafios: reduo da populao em idade
economicamente ativa, o que exige novas polticas pblicas acerca da previdncia, da sade
e do trabalho.
3: Mobilidade urbana: uso de transportes alternativos, precariedade das estradas,
crescimento exponencial de venda de automveis, insatisfao da populao quanto aos
transportes atuais.
4: Reforma poltica: repulsa aos partidos polticos e necessidade de modificar a poltica
brasileira, tendo em vista o descontentamento do eleitor e o descrdito no voto como mola
propulsora de evoluo social.
5: Manifestaes populares: causas, consequncias, impactos do ativismo digital, legado
para o Brasil (o que muda de fato aps os protestos?).
6: Direitos das minorias na sociedade: crianas e adolescentes (questo da maioridade
penal, da negligncia afetiva), idosos, homossexuais, dependentes qumicos (questo da
internao involuntria), obesos e pessoas com deficincias (questo da acessibilidade).
7: Expanso da classe mdia: novos desafios referentes ascenso social, como necessidade
governamental de ofertar servios pblicos de qualidade a uma populao cada vez mais
exigente e importncia de um novo plano de previdncia social.
8: Lixo na sociedade de consumo: como lidar com o descarte de resduos na natureza e
quais as perspectivas para solucionar tal questo, tendo em vista que tende a se agravar no
futuro.
9: Igualdade de gnero: como garantir igualdade de direitos numa sociedade marcada por
resqucios patriarcais, em que a mulher, a despeito de ingressar na vida profissional,
acumula funes no trabalho e em casa e ainda ganha menos que o homem, ocupando os
mesmos cargos.
10: Desigualdade econmica: conquanto o Brasil esteja obtendo xito na erradicao da
misria (e seja a stima economia mundial), ainda existe discrepncia entre os muito
economicamente favorecidos e os desfavorecidos.
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UERN sugere que seus candidatos realizem o Enem 2014
Posted: 18 May 2014 09:05 AM PDT
Se voc est entre os estudantes que almejam uma vaga na Universidade Estadual do Rio
Grande do Norte (UERN), no deixe de fazer o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem)
deste ano, que segue com as inscries abertas at a prxima sexta-feira, dia 23 de maio .
Atravs da sua Comisso Permanente do Vestibular, a UERN sugeriu aos estudantes que
pretendem ingressar na instituio para que realizem o Enem 2014, j que a universidade
(de acordo com matria que publicamos anteriormente) continua estudando a utilizao do
desempenho na prova do Enem como nica forma de seleo de seus calouros.
Vale destacar que a UERN j utiliza o Enem para selecionar 20% dos seus estudantes,
atravs do Sisu (Sistema de Seleo Unificada). Entretanto, essa porcentagem pode ter
aumento significativo (adeso total?) j no prximo processo seletivo.
importante ressaltar que ainda no temos uma data para o anuncio da deciso, uma vez
que reunies com a comunidade acadmica, Conselho de Ensino Pesquisa e Extenso
(Consepe) e reitores de outras universidades sero realizadas. Entretato, se analisarmos
pela sugesto da UERN aos estudantes e pelas declaraes dadas anteriormente pelo reitor
Pedro Fernandes, tudo indica que em breve a universidade ir anunciar mudanas no seu
processo seletivo. esperar para ver.
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UFG adere integralmente ao SiSU e abandona Vestibular Tradicional
Posted: 13 May 2014 06:00 AM PDT
A Universidade Federal de Gois (UFG) anunciou que no utilizar mais seu vestibular oficial.
A partir de agora, o nico processo seletivo da instituio corresponder ao Sistema de
Seleo Unificada (SiSU), o qual utiliza exclusivamente as notas do Enem como critrio para
classificao de seus novos alunos.
A deciso foi tomada nesta segunda-feira (12), em Assembleia deliberativa realizada pela
Cmara de Graduao da UFG. A reunio contou com exatos 70 coordenadores dos cursos
de graduao, sendo que todos tiveram direito a votar a favor ou contra a adeso do SiSU
como nica forma de acesso universidade. Vale ressaltar que, at ento, a Federal de
Gois preenchia metade das vagas via vestibular e a outra metade atravs do sistema do
Ministrio da Educao.
A instituio j vinha estudando a possibilidade de adeso integral ao SiSU desde o ano
passado, perodo em que promoveu uma srie de reunies e debates. No ltimo deles,
realizado no dia 5 de maio, representantes da UFG inclusive receberam convidados da
Universidade Federal do Cear (UFC), que j aderiu integralmente ao SiSU h anos, para
troca de experincias. Na oportunidade, o reitor Orlando Afonso Valle do Amaral afirmou
que a adoo do Enem / SiSU pelas principais universidades pblicas uma tendncia
nacional.
Aps aprovao pela Cmara de Graduao, a proposta ser encaminhada para o Conselho
de Ensino, Pesquisa, Extenso e Cultura (Cepec), rgo responsvel pela elaborao de
normas disciplinadoras do ingresso na UFG. O Cepec deve se reunir j nesta sexta-feira
(16/05) para aprovar a proposta e oficializar a deciso.
A mudana ser vlida j para entrada de estudantes no incio do ano que vem, atravs do
SiSU 2015, que deve ocorrer em janeiro. Portanto, se voc est interessado em ingressar na
instituio, ter que prestar o Enem 2014. Fique atento pois as inscries para o exame j
esto rolando e seguem at o dia 23 deste ms.
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Fique por dentro do Enem 2014
Posted: 12 May 2014 02:50 PM PDT
Buscar informao na internet nem sempre uma tarefa fcil. E quando o assunto o
Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) a tarefa torna-se mais complicada, pois com a
grande quantidade de informao, muitas vezes o estudante no sabe quais so confiveis.
Mas fique tranqilo que ns do infoEnem vamos facilitar a vida daqueles que prestaro o
Enem 2014.
Criamos uma pgina que ser constantemente atualizada com diversas informaes da
edio deste ano do exame, como datas importantes, ltimas notcias, dicas de estudo e
muito mais!
Assim, nossos leitores podem acompanhar todos os detalhes e notcias da prxima edio
do Enem em um nico (e confivel) lugar.
Alis, essa uma excelente pgina para professores, coordenadores e diretores de escolas
do ensino mdio indicarem para seus estudantes. Nela, todos os envolvidos no exame
sempre esto atualizados e bem informados. Portanto, aconselhamos que os educadores
que utilizam blogs e/ou sites recomendem para seus estudantes / visitantes o endereo
abaixo.
Segue o link:
http://www.infoenem.com.br/tudo-sobre-o-enem-2014/
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Dicas de estudo das Apostilas Enem 2014 do Portal infoEnem
Posted: 20 May 2014 01:11 PM PDT
Quando se fala em preparao para uma prova com caractersticas to nicas como a do
Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem), vemos muitos candidatos sarem ansioso em
busca dos contedos, competncias e habilidades exigidas no exame.
Entretanto, o que se deve ter em mente que uma preparao slida para o Enem no deve
levar em conta somente os assuntos que sero cobrados na prova. Claro que so
fundamentais e devem ser estudados, porm um planejamento que no conte com a
realizao de exerccios, simulados e provas anteriores, NO ter eficcia e certamente no
trar os melhores resultados.
Veja as principais vantagens de quem utiliza este mtodo de estudo em sua preparao:

Adaptao ao modelo da prova
O Enem traz 180 questes mais a redao para serem resolvidos em 10 horas de prova,
divididas em dois dias. Somando isso ao enorme volume de textos e informao que as
questes trazem, o candidato precisa de uma boa dose de resistncia fsica, controle
emocional e capacidade de ateno /concentrao para realizar a prova. E todas estas
variveis so treinveis, ou seja, quanto mais pratica, mais evolui em cada uma delas.
Detectar as disciplinas/contedos que devem receber maior ateno
Quando realiza edies anteriores, ao fazer a correo e observar os gabaritos, voc ir
automaticamente diagnosticar e perceber quais matrias est com mais dificuldades,
podendo organizar seu planejamento e direcionar os estudos da maneira mais eficiente
possvel.
Avaliar a eficincia de seus estudos
Aqui, alm das provas anteriores, merecem especial ateno os simulados. Fazendo pelo
menos um simulado por ms e analisando seus resultados, voc pode avaliar se seus
mtodos de estudo dos contedos esto no caminho certo ou se precisam sofrer ajustes.
Aprender a administrar o tempo durante a realizao das provas
Apesar de 4 horas e meia num dia e 5 horas e meia no outro parecerem uma eternidade, o
tempo o principal inimigo do candidato no Enem. Descontando o tempo para
preenchimento do gabarito e cerca de uma hora para a redao, voc sabia que ter uma
mdia de menos de 3 minutos para responder cada uma das 180 questes do exame. Como
se acostumar com esta estratgia? Simples, treinando!
Fixar os assuntos tericos estudados
Como dissemos no incio do artigo, a leitura isolada no suficiente para o estudante fixar
os contedos. necessrio resolver exerccios e se deparar com questes diferentes para
entender tudo o que foi estudado de fato.

Veja abaixo um exemplo de questo de porcentagem, assunto frequentemente cobrado no
Enem, resolvida e comentada pelos professores Luis Gustavo Grimm e Ana Lusa S.
Tagliolatto, ambos formados pela UNICAMP.
Enem 2012 Caderno Amarelo Questo 171
Um laboratrio realiza exames em que possvel observar a taxa de glicose de uma pessoa.
Os resultados so analisados de acordo com o quadro a seguir.

Um paciente fez um exame de glicose nesse laboratrio e comprovou que estavam com
hiperglicemia. Sua taxa de glicose era de 300 mg/dL. Seu mdico prescreveu um tratamento
em duas etapas. Na primeira etapa ele conseguiu reduzir sua taxa em 30% e na segunda
etapa em 10%. Ao calcular sua taxa de glicose aps as duas redues, o paciente verificou
que estava na categoria de
a) hipoglicemia.
b) normal.
c) pr-diabetes.
d) diabetes melito
e) hiperglicemia.

RESOLUO E COMENTRIOS:
Alternativa D
Esta questo iremos resolver de duas maneiras, ficando a cargo do aluno escolher a que lhe
mais familiar:


Primeira maneira:

Segunda maneira:

Portanto o paciente se encontra na categoria Diabetes Melitos.
Comentrio: A 2a maneira traz um clculo mais rpido, porm o aluno precisa estar
familiarizado com este mtodo. Os fatores foram obtidos, por se tratar de um desconto, da
seguinte maneira: 0,7 = 70% = 100% 30% e 0,9 = 90% = 100% 10%.
Contedos envolvidos: Porcentagem.
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J realizei minha inscrio no Enem 2014, e agora o que fazer?
Posted: 16 May 2014 08:36 AM PDT
As inscries para o Exame Nacional do Ensino Mdio de 2014 esto abertas desde o dia 12
e seguem at a sexta-feira da semana que vem (23). Se voc vai participar do exame e ainda
no se inscreveu, no perca mais tempo e siga os passos desta matria para faz-lo.
Agora se voc j se juntou aos mais de 2 milhes de candidatos inscritos, saiba que no
hora de ficar tranquilo simplesmente pelo fato de j ter garantido sua participao no
exame. Pelo contrrio. hora de pisar fundo e acelerar seus estudos para a prova que pode
decidir seu futuro!
Se j iniciou sua preparao, timo! Saiba que j est na frente da maioria dos candidatos.
Se ainda no comeou, de fato, a estudar para o Enem, no h mais desculpas, o exame ser
aplicado em menos de 6 meses e o tempo voa!
Para lhe ajudar neste momento, disponibilizamos abaixos indicaes de leitura obrigatrias
para que quer organizar e aproveitar os estudos da melhor maneira possvel e arrebentar
nas provas nos dias 8 e 9 de novembro.
Apenas ressaltamos que, fazer a leitura e no tomar nenhuma atitude no ir mudar nada,
necessrio colocar em prtica as orientaes abaixo. Boa leitura e mos obra!
3 Passos para iniciar sua preparao: Nesta matria indicamos as primeiras providncias que
voc deve tomar para sair da inrcia e comear tudo do zero;
Por onde comeo meus estudos?
Para se preparar para uma prova necessrio ter conhecimento do que ela exigir de voc,
concorda? Veja neste texto o que e quais so as competncias e habilidades, bem como
todos os contedos cobrados pelo Enem.
Aprenda a fazer seu cronograma de estudos: Veja neste artigo como organizar seu tempo de
estudo de acordo com suas obrigaes e tempo livre, de modo a encaix-lo em sua rotina;
Saiba como criar um plano de estudos: Alm do cronograma, necessria a elaborao de
um planejamento de estudos que leva em conta o tempo que voc tem de preparao at
as datas das provas. Aprenda a fazer o seu nesta postagem.
4 Erros que voc deve evitar na sua preparao: Alm de orientaes de como estudar da
melhor forma para o Enem, tambm damos dicas do que voc NO deve fazer em seus
estudos. Leia este artigo e descubra se voc no est cometendo nenhum deles!
Estude atravs de provas anteriores: J postamos inmeros textos orientando nossos
leitores que fundamental que o candidato resolva provas anteriores e simulados para
chegar nas provas verdadeiramente preparado. Nossas Apostilas para o Enem 2014 focam
justamente nesta estratgia, trazendo mais de 900 questes das ltimas 5 provas do Enem,
resolvidas, explicadas nos mnimos detalhes e comentadas.
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Redao no Enem: Verossimilhana
Posted: 15 May 2014 09:21 AM PDT
A verossimilhana qualidade do que verossmil, isto , verdadeiro, possvel, plausvel; o
que possui ligao, nexo, harmonia; coerncia um aspecto de fundamental importncia
na literatura em geral (com exceo da fico cientfica e da literatura fantstica por serem
gneros que exploram, justamente, o inimaginvel e, portanto, possuem licena potica
para tal; porm, importante enfatizar que mesmo entre elementos fantsticos
necessrio haver verossimilhana) e nos textos que aprendemos na esfera escolar tipos e
gneros pois o que escrevemos deve ser possvel, plausvel e ter nexo, ou seja, sentido
para o leitor.
A coerncia, portanto, no deve ser uma preocupao apenas em relao ao interior da
redao coerncia interna, isto , entre as partes e os pargrafos do texto mas tambm
em relao ao mundo exterior, a qual chamamos de coerncia externa.
Em narrativas, devemos tomar cuidado ao desenvolvermos os acontecimentos da histria e
as atitudes dos personagens; por exemplo, caso seja narrado algo que aconteceu na dcada
de 1950, todo o texto deve ser coerente com esta poca. O mesmo vale para histrias
narradas nos dias atuais. Certa vez, um aluno escreveu em sua narrativa que a mulher
levou o filho ao hospital SUS para ele ser atendido; pelo visto, este estudante no sabia que
SUS o Sistema nico de Sade do Governo Federal e no um nico hospital que chama-se
SUS. Alm de ser inverossmil, esta afirmao mostra o quanto este aluno no conhece o
sistema pblico de sade brasileiro.
J em dissertaes-argumentativas, como o caso do Enem, a verossimilhana deve
tambm estar presente em toda a redao, desde as estratgias argumentativas (exemplos,
dados, nmeros etc) at os argumentos em si. Construir a argumentao em cima de
afirmaes falsas ou inverossmeis prejudicial a todo o texto, pois este fica sem
credibilidade.
Na prova de redao especfica do Enem, a verossimilhana tambm deve ser uma
preocupao no momento de elaborar a proposta de interveno social, j que esta deve
ser algo plausvel, praticvel e possvel. Escrever uma soluo impraticvel em todos os
sentidos demonstra uma incapacidade do candidato de pensar em algo que possa,
realmente, ser realizado e obter resultados positivos. Alm de verossmil, a proposta de
interveno social deve respeitar os direitos humanos; no adianta nada ser algo possvel se
no for plausvel perante a tica.
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7 dicas para fazer uma boa prova no Enem
Posted: 14 May 2014 10:33 AM PDT
Ol leitores do infoEnem, esta a primeira vez que escrevo um artigo para este portal.
Muito obrigado aos organizadores por cederem este espao a este eterno aprendiz
apaixonado na arte de ensinar. Espero que as dicas de estudo que trago sejam teis a todos
aqueles que esto procurando alcanar os seus objetivos acadmicos. E para voc que quer
ingressar em uma universidade, entender como funcionam os mecanismos do Enem, sua
estrutura e linguagem, fundamental para que planeje seus estudos. Sim, planeje!!!
Dedique um tempo para se organizar, coloque no papel seus horrios de forma que possa
disciplinar seu tempo e assim otimizar seus estudos.
Abaixo, 7 dicas que vo te ajudar a fazer uma boa prova. Acompanhe!!!
1 Leia e Escreva
Muito se diz que para fazer uma boa prova do Enem voc tem saber interpretar os textos.
Sim, isto est parcialmente correto, pois uma boa capacidade de interpretao vai te ajudar
em vrias questes. Estar com a leitura em dia fundamental. Escrever sempre, tambm
importante para que voc coloque no papel a forma como voc pensa sobre determinado
assunto e de quebra vai desenvolvendo seus textos para a temida redao.

2 Faa Simulados
Voc tem que ter noo do que sabe e do que no sabe tambm. Assim voc poder dar
nfase em algumas matrias importantes para o curso que voc tem preferncia.
Os simulados tambm lhe auxiliaram a administrar o tempo da prova. Isso fundamental
para fazer uma boa prova. Faa o mximo de simulados que puder. Alm do que, durante os
simulados voc tambm estar estudando.
3 Fique atualizado
Est dica complementa a primeira, pois pra isso voc deve ler muitos assuntos que esto
fazendo histria neste momento. Leia jornais, matrias, artigos. Telejornais tambm so
vlidos. O interessante que voc busque vrias fontes para se manter atualizado.
4 Procure por ensino especializado
Os cursinhos preparatrios so excelentes opes. Estudar em ambiente que respire
Enem, com certeza vai te motivar em seus objetivos. Dependendo da cidade onde mora h
opes at de ensino gratuito. Muitas escolas pblicas tm se organizado para montar seus
prprios cursinhos preparatrios. Mobilize sua comunidade atravs do conselho escolar,
caso sua escola no tenha, e mostre que h alunos interessados em se preparar.
5- Use a Web como ferramenta a seu favor
A internet maravilhosa, mas tambm pode ser fator de desconcentrao. Navegar
preciso, saber navegar essencial. Faa uma pesquisa e busque por sites que contenha
contedo que vo te auxiliar em seus estudos.
Pra quem pretende a rea de biolgicas, um site com contedo interessante o Planeta
Biologia , no site voc encontra muitos vdeos e aulas de Biologia, alm de artigos
relacionados a diversos assuntos da rea de biolgicas. Tem tambm uma seo de jogos
em que voc aprende vrios conceitos de forma bem interativa. A seo de aulas uma
parte interessante pra quem busca alavancar seus estudos. Abaixo segue um link para a
seo de aulas.
PlanetaBiologia.com/Aulas
6 Conhea-te a ti prprio
Conhea seus limites. O crebro como um msculo, ele tem que ser preparado pra
aguentar vrias horas em concentrao. Cuidado com os excessos. Saiba a hora de dar uma
pausa. Pausa e descanso so fundamentais para assimilao e fixao do conhecimento.
mais importante nos estudos a produtividade do que a quantidade. Comece aos poucos e v
aumentando o ritmo dos estudos.

7 Ensine o que aprendeu
Eu adoro est tcnica. Alm de ajudar um amigo, ao ensinar algo, voc est fixando os
conceitos que assimilou e desenvolvendo os argumentos para o assunto em si.
Espero que estas dicas ajudem a quem est interessado em prestar o Enem este ano.
Estude para que no final do ano voc faa uma boa prova e no dependa apenas de uma
boa sorte.
Bom Enem a todos os estudantes e leitores deste portal.
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Prova do Enem 2014 ser aplicada nos dias 8 e 9 de novembro
Posted: 08 May 2014 08:09 PM PDT
Seguindo rumores e especulaes que tomaram conta da mdia e todos os tipos de meio de
comunicao nas ltimas semanas, na tarde de hoje foi dado o veredito: as provas do Enem
2014 esto confirmadas para os dias 8 e 9 de novembro.
O anncio oficial foi realizado pelos representantes dos rgos responsveis pelo exame, o
ministro da Educao Henrique Paim em companhia do presidente do Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Chico Soares.
Em sua declarao, tais autoridades ressaltaram a importncia do exame e tambm
informaram que este ano teremos mais novidades para reforar a segurana do Enem. Uma
delas consiste na revista eletrnica, que ser feita atravs de um detector de metais para
prevenir a entrada com relgios, pontos eletrnicos ou quaisquer aparelhos que possam ser
utilizados em benefcio do candidato nos dias e locais de prova.
Outra novidade ser o combate a absteno (falta de candidatos inscritos) nos dias das
provas. Conforme informado nesta quinta, aqueles que no compareceram s provas do
Enem 2013 e se inscreverem novamente nesta edio recebero uma mensagem do
governo alertando sobre o problema de faltar ao exame.
Normalmente marcadas para o final de outubro, este ano as provas do maior exame do
Brasil foram agendadas para o incio de novembro por conta da realizao das eleies
presidenciais no ms anterior. No primeiro dia, sbado (08), os participantes respondero as
questes de Cincias Humanas e Cincias da Natureza, entre as 13h e as 17h30. J no
domingo (09), o desafio ser resolver as provas de Linguagens e Cdigos e Matemtica, bem
como elaborar a redao, num perodo de 5 horas e meia (13h as 18h30). O horrio padro
ser sempre o de Braslia.


A redao do Enem e o Fantstico
Posted: 08 May 2014 06:48 AM PDT
No ltimo domingo, dia 04 de maio, o programa Fantstico, da rede Globo, exibiu uma
reportagem acerca da correo da redao do Enem. Dez jornalistas prestaram a ltima
edio do exame com a tarefa de, na prova de produo textual, zerarem por improprios e
deboches, por escreverem menos de sete linhas, por enviarem mensagens aos corretores,
por ferirem a norma do uso formal da lngua, por cometerem incoerncia externa e por
copiarem trechos dos textos motivadores e/ou de questes.
A jornalista que comandou a matria convidou professores de cursos de Letras de quatro
estados para corrigirem e discutirem esses dez textos a fim de comparar as notas dadas por
eles e pela banca corretora do Enem, o que um certo milagre, pois quando trata-se de
educao, lngua e linguagem, quem menos a grande mdia ouve so professores de ensino
bsico e do ensino universitrio, alunos de ps-graduao em Lingustica e/ou em
Lingustica Aplicada e linguistas e lingusticas aplicados, isto , pessoas especializadas nessas
reas. Infelizmente e normalmente vemos, ouvimos e lemos economistas e os prprios
jornalistas (alguns, com todos respeitos aos que possuem uma postura mais crtica em
relao a isso) abordarem questes de ensino de lngua e educao lingustica quando eles
no so especialistas no assunto.
Voltando reportagem, destas dez redaes, quatro foram anuladas pelos professores
consultados e pela banca corretora do Enem: uma continha o hino de um time de futebol, a
segunda teve um pargrafo escrito por meio da lngua do P, a terceira por conter um
recado em tom de deboche ao corretor e a quarta por trazer vrios trechos de msicas que
falam sobre bebidas alcolicas, j que o tema da redao do Enem 2013 foram os efeitos da
implementao da Lei Seca no Brasil. Todas estas redaes possuam improprios
propositais claros que fogem proposta de redao do Enem 2013 e, por isso, foram
anuladas.
Porm, houve divergncia entre as notas dadas pela banca corretora do Enem e as dos
professores consultados nas demais seis redaes e, importante ressaltar, tambm houve
discrepncia de opinies entre os prprios docentes chamados pela jornalista.
Por exemplo, um texto que continha o seguinte pedido ao Papai Noel: Por isso, Papai Noel,
peo ao senhor que ilumine a cabea dos magistrados brasileiros no prximo Natal!. Um
professor considerou este trecho uma infantilidade e como, segundo a sua avaliao, o
restante estava bom, ele avaliou este texto com 620 pontos; j um outro docente deu,
apenas, 210 pontos para a mesma redao e todos concluram que as instrues dadas aos
avaliadores so altamente subjetivas e fragmentadas.
Em relao a esta questo, primeiramente, temos de ter em mente que o que os
responsveis pelo Enem dispem ao pblico so as cinco competncias avaliadas e os nveis
de notas dados a cada uma delas; no treinamento dados aos candidatos a corretores,
segundo fontes seguras, estes aspectos so esmiuados e, assim, o pblico em geral no
tem acesso grade de correo completa. Portanto, dizer que as instrues dadas aos
corretores so subjetivas superficial.
Obviamente que, em uma correo, h um carter subjetivo, pois os corretores so seres
humanos e precisam, em certos momentos e em certas redaes limites, tomar decises
acerca de faixas de notas (afirmar se um texto pssimo ou ruim, razovel ou bom ou muito
bom), de aceitar ou no alguma coisa, de classificar alguma coisa etc. e para tomar essas
decises os corretores devem estar seguros em relao a grade de correo e afinados com
ela e entre eles. Por este motivo que uma correo na qual todos os envolvidos (corretores,
coordenadores e presidente de banca corretora e banca elaboradora) esto reunidos em
um mesmo lugar o cenrio ideal de correo, pois assim os corretores so avisados pelos
coordenadores sobre o que eles no podem deixar passar, sobre o que a banca est
considerando errado e certo, a tendncia da maioria das redaes, quantidade de terceiras
correes, casos atpicos, dentre outras questes.
Como o Enem possui uma dimenso continental, dado o tamanho do Brasil, cada corretor
trabalha isolado na correo efetiva, mas talvez os responsveis tenham de pensar em uma
outra estrutura, com grupos de corretores reunidos nas capitais estaduais, por exemplo e
em outras cidades do interior, mas isso daria muito mais trabalho, principalmente em
termos de logstica de provas e de pessoas, e demandaria muito mais gastos. Mesmo que a
organizao continue do modo como est, algo deve ser feito para afinar melhor a banca
corretora, pois metade das redaes ir para a terceira correo, como falamos em abril, no
sinnimo de qualidade e demonstra um descompasso entre corretores, grade de correo
e banca elaboradora.
Outro aspecto enfatizado pela reportagem foi a quantidade de textos corrigida por cada
corretor. Uma professora que corrigiu as redaes do Enem foi entrevistada, sem
identificao por questes de sigilo, e esta afirmou que a impresso que teve de todo o
treinamento foi boa e logo a matria frisou a crtica da corretora sobre o nmero de
redaes que recebia por dia 150 , pois para ela era uma demanda muito grande da qual
ela no dava conta. Vemos a a inteno dos jornalistas em explorarem, apenas, as crticas e
no tambm os fatores positivos.
Em bancas de correo de vestibulares tradicionais brasileiros, tanto com as redaes
quanto com as questes dissertativas, cada corretor possui uma quantidade mnima diria
que deve ser, obrigatoriamente, corrigida para que o processo caminhe tranquilamente e
dentro do prazo estabelecido. Obviamente que cada corretor tem seu tempo e cada um
corrige de acordo com as suas habilidades: uns levem mais tempo, outros menos; uns
corrigem a cota mnima numa manh e vo embora, outros levam o dia todo para corrigir a
mesma quantidade. Portanto, esta corretora sentia-se bem corrigindo 50 redaes, mas
certamente h aqueles que corrigem de uma maneira tranquila mais de 100 textos; isso
subjetivo, pois, de novo, corretores so seres humanos.
A questo do pagamento depender diretamente da quantidade de provas corrigidas pelo
corretor pode atrapalhar, com toda certeza, pois na nsia de ganhar mais, os corretores
podem corrigir mesmo cansados, com sono e sem ateno (dadas as circunstncias de vida
e de trabalho da maioria dos professores brasileiros, isso no de se espantar), o que numa
banca convencional no acontece, j que o sistema de pagamento fechado; o corretor s
no pode ficar aqum da cota mnima.
Outra redao que causou divergncia entre os professores consultados pela reportagem foi
uma que continha incoerncia externa, j que dizia que a Lei Seca foi implementada pelo AI-
5 e que o presidente Getlio Vargas morreu em um acidente de carro aps ingerir vinho.
Sabemos que a Lei Seca foi instituda recentemente e que Getlio suicidou-se. Dois dos
professores deram nota zero, outros dois deram notas entre 280 e 300 pontos por ficarem
em dvida se tratava-se de deboche ou, realmente, de desconhecimento (o que no
impossvel) e a entra, novamente, a tomada de deciso por parte de corretor que, numa
banca tradicional, teria a possibilidade de perguntar ao coordenador o que a banca acharia
daquilo e como proceder e um ltimo professor considerou estas afirmaes apenas uma
espcie de pardia e, por isso, emitiu uma nota alta.
Pardias fogem ao tipo textual requerido no Enem dissertao-argumentativa e stiras e
ironias at podem estar presentes, desde que no desconfigurem o texto, mas est clara a
incoerncia externa e, seja por deboche ou ignorncia, deve ser avaliada negativamente.
A nfase dada pela jornalista, na reportagem como um todo, foi sobre trs redaes que
continham cpias dos textos motivadores e de questes do Enem; os professores
consultados zeraram todas e a banca corretora do Enem deu notas de 260, 380 e 440
pontos, todas abaixo da mdia, isto , redaes pssimas ou ruins.
Segundo a fala do presidente do INEP, Francisco Soares, a correo no falhou, pois deu a
estes textos notas adequadas e que estes, por sua vez, no representam o universo dos
candidatos do Enem. A reprter insistiu e disse que, tirando as cpias, sobraram menos de
sete linhas autorais e Soares tambm insistiu que, assim mesmo, so linhas autorais.
Autoria, segundo o professor de lingustica da Universidade Estadual de Campinas
(UNICAMP), Srio Possenti, ser autor e isto, por sua vez, acontece quando (sabendo ou
no) damos vozes a outros enunciadores e mantemos distncia do nosso prprio texto.
Como nenhum discurso isento de ideologia, j que toda palavra carrega ideologia(s)
consigo, inferimos que dentro de todo texto h elementos no originais, isto , que no so
exclusivos do autor. Assim, dentro de um texto h outros textos, j que existem enunciados
anteriores. Tudo o que escrevemos e falamos estam entrelaados de discursos anteriores
que ouvimos e lemos e, ser autor, , justamente, dar vozes a esses outros enunciadores e o
modo como fazemos isso deve ser avaliado discursivamente, o que significa passar pela
questo da subjetividade e de sua insero histrica e ter o mnimo de densidade.
Neste exato ponto, para embasar meu argumento, recorri a dois autores renomados:
Possenti e Bakhtin. Usei suas falas, seus enunciados para fortalecer minha argumentao e
candidatos ao Enem fazem o mesmo, mesmo que de outra maneira.
Conclumos, sobre este aspecto, que o termo autoria no foi bem empegado nem pelo
presidente do INEP nem pela jornalista, j que ele no foi contextualizado teoricamente.
bvio que o Enem, assim como os demais vestibulares, tem pontos negativos que devem
ser melhorados, como j dissemos em publicaes anteriores e nesta, mas ele tambm
possui pontos positivos, j que abriu e abre portas para milhares de brasileiros.
A impresso que se tem que a mdia no faria uma reportagem dessa se no objetivasse
encontrar falhas (e do modo como a audincia deste programa, especificamente, vai mal,
no de se espantar que faam coisas desse tipo) propositalmente. Interessante que, em
relao metade das redaes ir para a terceira correo, nada foi falado; sinal de que
entendem bem de correo de redao s que no.
Os pontos discutidos merecem, realmente, discusso, mas uma discusso mais profunda e
especializada e que no fique s no achismo da grande mdia e que no seja cortada pela
edio. Talvez, entre os professores consultados, houve um debate interessante e situado,
mas isso no apareceu; possivelmente eles discutiram mais e melhor, mas a edio cortou
essa parte, o que nos deixou com essa impresso.
Para ver a matria escrita e o vdeo da reportagem, clique aqui.
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Dica de Estudo para o Enem Leia sobre gua e Recursos Hdricos
Posted: 07 May 2014 12:19 PM PDT
Dois tomos de hidrognio e um de oxignio. Quimicamente falando, podemos at resumir
a gua dessa forma. Mas o elemento mais importante para a manuteno da vida na Terra
(conhecida como planeta gua) muito mais que isso.
Como voc deve saber, a Terra formada, na sua grande maioria, de gua. Mais
precisamente 70%. Entretanto, apenas 3% dessa gua doce. Desta pequena parcela, 75%
esto congelados nas calotas polares (em estado slido) e 10% esto confinadas nos
aquferos. Assim, a disponibilidade dos recursos hdricos no estado lquido de
aproximadamente 15% dos 3%.
Em outras palavras, a gua um recurso extremamente escasso e talvez seu principal
atributo seja os seus mltiplos usos, destinando-se aos mais diversos fins, como
abastecimento pblico, gerao de energia eltrica, navegao, dessedentaro de animais,
suprimento industrial, crescimento de culturas agrcolas, conservao da flora e da fauna,
recreao e lazer, dentre tantos outros.
Essa importncia incalculvel da gua,
associada a sua escassez, a torna um
prato cheio para qualquer vestibular
importante. E uma prova
interdisciplinar como a do Enem pode
explor-la das mais variadas formas.
Abaixo, segue uma questo sobre gua
que apareceu na prova de Cincias
Humanas, na edio de 2011 do exame.
O grfico relaciona diversas variveis
ao processo de formao de solos. A
interpretao dos dados mostra que a
gua um dos importantes fatores de
pedognese, pois nas reas
A) de clima temperado ocorrem alta pluviosidade e grande profundidade de solos.
B) tropicais ocorre menor pluviosidade, o que se relaciona com a menor profundidade das
rochas inalteradas.
C) de latitudes em torno de 30 ocorrem as maiores profundidades de solo, visto que h
maior umidade.
D) tropicais a profundidade do solo menor, o que evidencia menor intemperismo qumico
da gua sobre as rochas.
E) de menor latitude ocorrem as maiores precipitaes, assim como a maior profundidade
dos solos.
RESOLUO*
Alternativa E
O grfico apresentado nesta questo exemplifica claramente a variabilidade existente no
globo terrestre, atravs das diferentes zonas de formao dos solos. Sabemos que h uma
infinidade de tipos diferenciados de solos espalhados ao longo de todo o planeta e que o
elemento base para a formao dos solos so as rochas. Entretanto, para que haja a
formao de cada um destes tipos de solos a gua tem papel fundamental, pois ao infiltrar
nas rochas, a mesma provoca atrito mecnico devido ao seu contato com as partculas
formadoras da rocha, gerando a deteriorao da mesma, quebrando-a ou desgastando-a.
Em seu percurso atravs das rochas, a gua leva tambm vrios elementos qumicos, que
em contato com os elementos qumicos formadores das rochas provocam modificaes
mais acentuadas desta ltima, formando solos mais profundos. O intemperismo qumico e
biolgico o principal processo, oriundo da dinmica externa terrestre, neste caso.
Nas zonas onde h ausncia ou baixa incidncia de chuvas, os solos tendem a serem mais
rochosos e mais rasos, devido baixa ao do intemperismo das rochas. Em contrapartida,
naquelas regies onde as chuvas so mais constantes, como o caso das zonas equatoriais
e tropicais de baixa latitude, de temperaturas geralmente mais elevadas e
consequentemente com maior capacidade de incidncia de chuvas, os solos tendem a
serem mais profundos.
Portanto, quanto mais gua no ambiente, maior ser a deteriorao das rochas, e, por
consequncia, maior ser a profundidade dos solos. As existncias de florestas mais densas
nas reas com maiores ndices de chuvas tambm colaboram muito para a formao dos
solos, pois a prpria vegetao, ao penetrar suas razes nas rochas e no solo, abre caminho
para que a gua infiltre mais facilmente e com maior velocidade.
Este apenas um exemplo de questo sobre gua que apareceu na prova de Cincias
Humanas. Vale ressaltar que este assunto pode ser trabalhado em qualquer prova do
exame. Cincias da Natureza (em questes de Biologia, qumica ou fsica), Linguagens e
cdigos (com textos que falam sobre a importncia da gua), em Matemtica (com infinitas
possibilidades de clculos) ou at mesmo como tema da redao.
Portanto, dentre as atualidades que os estudantes que esto se preparando para o exame
devem se atentar, a gua e toda sua importncia (seja no mbito social, econmico ou
biolgico), certamente uma das mais importantes!
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Redao no Enem: Termos Adequados
Posted: 01 May 2014 08:11 AM PDT
No ltimo final de semana, o atleta brasileiro Daniel Alves, jogador do clube espanhol de
futebol Barcelona, em um jogo, foi alvo de racismo; um torcedor do time rival jogou no
campo, enquanto Daniel estava na sua borda, uma banana e este, por sua vez, a pegou e a
comeu e, em seguida, voltou a jogar. No incio deste ano, o atleta Tinga, do clube mineiro
Cruzeiro, tambm foi alvo de racismo em um jogo fora do pas, no qual vrios torcedores do
time rival, toda a vez que ele pegava na bola, simulavam sons de macacos. Estes so
apenas dois exemplos de racismo no futebol pelo mundo, mas o preconceito no est
presente apenas neste esporte.
Em 2011, um atleta do time de vlei Futuro, o jogador Michael, em uma partida da
Superliga de Vlei, foi alvo de homofobia. Homossexual assumido, toda vez em que Michael
tocava na bola, parte da torcida do outro time gritava xingamentos.
O preconceito e a discriminao possuem diversos alvos: negros, homossexuais, transexuais,
travestis, mulheres, pessoas de classes sociais menos favorecidas, nordestinos, integrantes
de religies de razes africanas (candombl, por exemplo) dentre outros e, infelizmente,
ainda estamos longe de ser uma sociedade igualitria, justa e pacfica, livre de qualquer
preconceito.
O nmero de homossexuais assassinados no Brasil alarmante: no ano de 2013, a cada 28
horas, um homossexual foi morto em crimes de dio, isto , em crimes motivados por
homofobia; somou-se 312 mortes deste tipo e, com este dado, o pas lidera o ranking
mundial de violncia contra os homossexuais, segundo o Grupo Gay da Bahia (GGB).
A populao carcerria brasileira , em sua grande maioria, constituda por homens jovens,
negros e oriundos das camadas mais pobres da sociedade, sendo a 4 maior populao em
crcere do mundo.
Nordestinos recm chegados na regio sudeste e at aqueles que residem fora de seu
estado de origem h muito tempo sofrem xenofobia, ou seja, a discriminao e o
preconceito de pessoas que no aceitam migrantes. Praticantes de religies de razes
africanas, como o candombl, por exemplo, so discriminadas por pessoas que no
conhecem, nem um pouco, a histria, as tradies e o dia a dia destas crenas.
A escola, juntamente com a comunidade na qual est inserida (e isto inclui as famlias dos
alunos), tem papel fundamental no combate aos diversos tipos de preconceitos a fim de
conscientizar os estudantes por meio de campanhas, projetos, trabalhos etc. Como
formadora de cidados crticos e protagonistas, a escola tem o dever de lutar contra a
discriminao, inclusive em seu interior, combatendo o bullying.
O Enem tem, bem claro, em suas cinco competncias e em seu propsito a luta contra o
preconceito: qualquer trao de discriminao e dio acarretar na anulao da redao e
no apenas em relao proposta de interveno social, mas tambm em todo o texto.
Qualquer violao aos direitos humanos ser punida no por ser politicamente incorreta,
mas por ser errada. Deste modo, o Enem, em seu contexto, est a par deste combate e
cumpre seu papel no sentido de conscientizar os seus candidatos que, por sua vez, jamais
devem ser preconceituosos, mas no porque correm o risco de terem sua redao anulada,
mas sim porque o correto.
s vezes, por desconhecimento, ao escrevermos e/ou ao falarmos, utilizamos termos
pejorativos ou j em desuso e, assim, na redao do Enem ou de qualquer outro exame e no
nosso dia a dia devemos usar termos mais adequados para no sermos preconceituosos e
para combatermos este mal.
Por exemplo, no mais apropriado usar a palavra homossexualismo e sim
homossexualidade e homo afetividade. O sufixo -ismo, na Lngua Portuguesa, refere-
se a doenas e j foi provado, cientificamente, que ser homossexual no ser ou estar
doente; no se adquire homossexualidade e, portanto, no se deve falar em
homossexualismo, pois no trata-se de uma doena.
O termo raa outro que est deixando a cena. De acordo com publicaes cientficas e
jornalsticas, biologicamente, raas so subespcies e definidas como grupos de pessoas
ou animais que so fisiolgica e geneticamente distintos de outros grupos. So da mesma
raa os indivduos que podem cruzar entre si e produzir descendentes frteis (1), mas,
recentemente, esta definio foi aprimorada.
Pode haver mais variao gentica entre pessoas de uma mesma raa do que entre
indivduos de raas diferentes. Isso significa que um sueco loiro pode ser, no ntimo de seus
cromossomos, mais distinto de outro sueco loiro do que de um negro africano. Em resumo,
a gentica descobriu que raa no existe abaixo da superfcie cosmtica que define a cor da
pele, a textura do cabelo, o formato do crnio, do nariz e dos olhos.
Ao invs de falarmos em raas, devemos falar em etnias que, segundo o dicionrio
Houaiss, significa coletividade de indivduos que se diferencia por sua especificidade
sociocultural, refletida principalmente na lngua, religio e maneiras de agir; grupo tnico.
Este termo, na verdade, ainda est em discusso, principalmente na Antropologia, mas o
que est em voga atualmente.
J as religies de razes africanas sofrem uma injusta e grande generalizao por parte de
quem preconceituoso e/ou desinformado: todas so macumbas. Macumba uma
palavra de origem africana que possui, como primeira acepo, antigo instrumento de
percusso de origem africana, espcie de canz que consistia num tubo de taquara com
cortes transversais onde se friccionavam duas varetas, e que era outrora usada em terreiros
de cultos afro-brasileiros, ou seja, macumba um instrumento utilizado em rituais de
religies de origem africana, mas, como a Lngua Portuguesa viva como todas as lnguas,
passou a ser utilizada para referir-se a todos os cultos de raiz africana e, especialmente, aos
trabalhos realizados nestes cultos.
O problema desta generalizao a ignorncia que a cerca, pois h vrias religies afro-
brasileiras e cada uma possui sua cultura, suas tradies e costumes, suas crenas e muitas
pessoas pensam que elas so do mal, mas no. Assim, nunca devemos generalizar, pois
sempre junto a uma generalizao est a ignorncia e a falta de ponderao e de bom
senso, alm de este ato demonstrar uma imensa falta de vontade de aprender e de
conhecer o que diferente.
Portanto, no Enem, em outros vestibulares e no nosso dia a dia, devemos mostrar respeito,
no tolerncia (pois esta ligada ao ato de aguentar, o que no a mesma coisa que
respeitar) e devemos combater os nossos preconceitos com conhecimento e sem medo de
conhecer o que diferente do nosso contexto social, poltico e religioso.

No Enem, sem esforo no h recompensa!
Posted: 05 May 2014 01:00 PM PDT
No pain, no gain (sem dor, sem ganho). Essa conhecida expresso americana ,
originalmente, um termo usado na prtica do halterofilismo. Entretanto, como sua lgica
serve para inmeros outros exemplos da vida, ela se popularizou. Tanto que temos diversas
tradues alternativas, como sem esforo, no h recompensa.
E quando falamos de Enem, essa frase se encaixa perfeitamente.
No h dvidas que o vestibular um dos maiores desafios do jovem brasileiro. A altssima
concorrncia e o extenso contedo exigido tornam a situao ainda mais estressante.
Como professor de ensino mdio e cursinho pr-vestibular, infelizmente percebo que
muitos jovens, na nsia de ingressar num ensino superior de qualidade, tomam atitudes e
estratgias de puro desespero e de pouca efetividade.
Frequentemente, nas palestras e aulas que ministro, gosto de destacar que no existem
atalhos na preparao para uma prova to extensa e cansativa como o Enem. Quer alguns
exemplos? Muitos estudantes acabam tentando decorar frmulas de qumica e/ou fsica
associando a expresso matemtica a uma msica. Outros chegam a colocar essas frmulas
em geladeiras ou cabeceiras de cama. Peo desculpas aos professores que pensam
diferente, mas acredito que esses mtodos, alm de superficiais, so ineficientes.
E no pense que estou me referindo apenas as exatas. Caso faa 200 exerccios de citologia,
pode ter certeza que no precisar de nenhuma msica para guardar as funes de cada
organela! Cincias humanas? Mesma coisa!
Assim como tantos outros grandes objetivos, conseguir uma nota alta no Enem requer
muita dedicao, foco, persistncia e treinamento dos candidatos. O melhor jeito de
decorar frmulas e/ou pontos importantes de cada disciplina no cantando e sim
realizando muitos exerccios.
Portanto, meu recado para voc que est se preparando para o exame muito simples. No
acredite em mtodos rpidos e fceis. Como j disse anteriormente, no existe atalho. O
jeito estudar a teoria a fundo (prestando ateno nas aulas e lendo bastante) e realizar o
maior nmero de exerccios possveis. claro que este mtodo no ser prazeroso,
principalmente quando estudar disciplinas que no gosta. Entretanto, esse ser o caminho
que certamente levar aos melhores resultados.
Afinal, perceba que at rima: No Enem, no pain, no gain!


5 Dicas de leitura para o Enem 2014
Posted: 30 Apr 2014 11:28 AM PDT
Esse ano, o calendrio dos estudantes est recheado de feriados. E certamente, amanh, dia
do trabalho, voc no ter aula novamente!
Entretanto, a preparao para o Enem no pode parar. Pensando nisso, separamos alguns
textos bastante interessantes, principalmente para os estudantes que prestaro o exame.
Assim, alm de descansar, voc aproveita e se atualiza de assuntos que podem aparecer na
edio deste ano.
1 A hora da fome: porque precisamos comer
Matria que explica, de maneira prtica, o que acontece com o corpo humano na ausncia
de alimentos. Voc sabia, por exemplo, que podemos ficar at 20 dias em abstinncia de
comida sem sofrer nenhum dano irreversvel?
2 -Lus XIV e o Estado todo-poderoso
Luis XIV , sem nenhuma dvida, o maior smbolo do absolutismo. Que tal aproveitar esse
belssimo artigo, escrito pelo historiador Dimitri Casali e publicado na conceituada revista
Histria Viva, sobre um dos perodos mais estudados da histria mundial e se aprofundar
sobre o assunto?
3 Tecnologia Animal
Outro texto relacionado a histria, este escrito por Nelson Aprobato Filho, ps-doutorando
em histria na USP. Neste artigo, o autor fala sobre a importncia e a explorao de cavalos
nas grandes cidades do sculo 19.
4 Maconha Legal
A maconha disparada a droga ilcita mais consumida no Brasil e no mundo. Os males que
os consumos regulares da droga trazem aos usurios ainda so um tanto nebulosos para a
Cincia e, no podemos esquecer de seu crescente uso pela medicina. Estas contradies
trazem cada vez mais a tona a discusso sobre a legalizao da maconha. Nosso vizinho
Uruguai por exemplo, bem como os estados americanos de Colorado e Washington,
liberaram o uso da substncia com medidas reguladoras e uma abordagem realista sobre o
seu consumo. Voc acha que o Brasil est trilhando este mesmo caminho?
5 -A culpa do estupro no da mulher, mas a da confuso da pesquisa do IPEA! Essa, sim,
merece ser atacada!
A polmica pesquisa do IPEA sobre comportamento feminino e estupro em nosso pas
tomou conta da mdia nas ltimas semanas, especialmente aps a confirmao por parte do
instituto de que dados estavam incorretos. Veja neste texto, escrito antes mesmo do IPEA
assumir o erro, uma abordagem que questiona no s o resultado, mas a maneira como a
pesquisa foi conduzida.
Boa leitura!
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4 erros que voc no pode cometer nos estudos para o Enem
Posted: 28 Apr 2014 11:04 AM PDT
Em breve, o Inep deve publicar o Edital do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) deste
ano. Entretanto, nada de esperar a divulgao das regras e datas do exame! Seus estudos
devem comear o quanto antes. Afinal, muitos candidatos j deram incio nas suas
respectivas preparaes. E voc, claro, no deve ficar para trs!
Pensando nesses aspectos, mesmo antes da publicao do edital do Enem deste ano, j
destacamos, em diversos artigos, muitas dicas (comocronograma e tcnicas de estudos)
para que voc aumente a sua chance de conseguir uma boa nota no Enem.
E hoje, vamos falar sobre 4 erros que voc no pode cometer na preparao para o exame
mais importante do pas.
1 No realizar exerccios.
Como voc j deve saber, ler muito importante, principalmente quando pensamos numa
prova to contextualizada quanto o Enem. Entretanto, apenas leitura no fixa
conhecimento. Fazer vrios exerccios garante que o contedo no desaparecer da sua
memria.
2- Esquecer de treinar a escrita.
Muitos estudantes, com medo das provas mais temidas (como fsica e qumica) se
esquecem de dar a devida ateno a redao. Quem atingi notas prximas mil na
produo de texto estar muito mais prximo de alcanar seu objetivo, seja ele qual for. E a
dica aqui muito simples. Produza pelo menos uma redao por semana.
3 Estudar apenas matria que tem afinidade.
Esse erro muito comum e faz com que muitos estudantes percam pontos preciosos no
exame. No importante de qual curso vai escolher e/ou quais matrias voc gosta mais.
Estude todas as matrias na semana.
4 No manter o controle emocional.
O controle emocional muito importante tanto na hora de estudar, quanto na hora da
prova. Portanto, no se esquea de combater o estresse. Atividade fsica e dormir bem so
duas atitudes fundamentais que o ajudaro (e muito!) nesse quesito.
Essas so as dicas para que voc no se perca no meio da preparao. Bons estudos!
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Dicas de estudos para a redao do Enem
Posted: 24 Apr 2014 08:03 AM PDT
Preparar-se para vestibulares e concursos no uma tarefa fcil e sim rdua, j que requer
quase que uma disciplina militar nos estudos e essa dificuldade aumenta para o candidato
que no frequenta mais a escola e/ou um cursinho preparatrio; quem estuda em casa deve
ter uma rotina rgida para preparar-se da melhor maneira possvel e isso tambm vale para
quem frequenta a escola ou um cursinho em um turno e estuda em casa o restante do dia.
Manter esta rotina essencial, pois nesta etapa deve haver foco; obviamente deve haver
momentos de lazer e descanso, afinal, o estresse deve ser controlado e o relaxamento
ajuda, mas o candidato no pode distrair-se ao longo dos estudos e, para auxili-los,
leitores, nesta complicada tarefa, listamos algumas coisas que devem ser evitadas e outras
que devem ser feitas na preparao para o Enem e demais exames, principalmente em
relao aos estudos para a prova de redao.
Escrever uma redao (e, posteriormente, na universidade, um artigo cientfico, um ensaio,
uma monografia, dentre outros gneros), assim como estudar matemtica, fsica, biologia e
as demais matrias escolares no algo fcil, pois alm da tcnica requerida h o fator
gostar que influencia neste processo de aprendizagem; muitas pessoas afirmam no
gostarem de ler e escrever e isso pode ser resultado de uma falta de hbito ensinada e
incentivada pela famlia na infncia, por exemplo, j que ler sim um hbito que se cria no
dia a dia da criana e do adolescente. Assim, quem gosta e possui a rotina de ler,
consequentemente, gosta e v na leitura no uma obrigao, mas um prazer.
A escrita vai, tambm, por este mesmo caminho e na escola que nos so apresentados os
diversos e inmeros gneros que devemos aprender a ler e a escrever para que possamos
atuar, na sociedade, como cidados crticos e protagonistas e, o vestibular, assim como o
Enem, a porta de entrada para uma das esferas mais importantes da sociedade
contempornea: a universidade. Seja qual exame vestibular que vocs, leitores, prestaro,
as dicas a seguir iro lhes auxiliar na preparao e nos estudos para a redao.
1. No deixem para amanh o que deve ser feito hoje
Uma rotina de estudos deve ser muito bem planejada e, para isso, o primeiro passo
organizar o seu tempo: dividam seus dias de acordo com os seus compromissos, mas sem se
esquecer das horas de descanso e lazer (por exemplo, no deixem de ter as horas de sono
necessrias para o seu corpo). Separado o tempo para os estudos em casa, divida-o entre as
matrias e, em todas elas, no adiem suas tarefas e tentem no se distrair, pois, sempre
assim: basta nos sentar para estudar que algo nos distrai; tudo parece mais atrativo e
interessante do que o que estamos lendo e/ou escrevendo.
Em relao aos estudos de redao, reservem um espao de tempo adequado para estudar
e ler os temas e para escrever o texto, o que deve ser feito com calma e tranquilidade em
alguns dias e de modo controlado em outros, como se fosse o dia do Enem.
2. Estudem no seu melhor momento do dia
H pessoas que funcionam melhor de manh, outras pela tarde, outras noite e outras
pela madrugada. Encontrem o seu perodo do dia de melhor funcionamento e estudem nele
e no, de novo, se distraiam. Deixem o lazer, o descanso, o acesso s redes sociais, a
televiso etc para os momentos do dia em que vocs funcionam mais devagar.
Mais prximo das datas dos vestibulares e do Enem, no acessar as redes sociais para focar-
se mais e melhor uma orientao plausvel para que haja mais foco e dedicao. Uma
rotina monstica neste perodo final necessria para algumas pessoas.
3. No sejam perdidos
Alm de organizar o tempo e o dia a dia, no momento de estudar a redao em si (a
dissertao-argumentativa no caso do Enem), planejem tambm o modo como escrevero
este texto. Como o Enem sempre pede um texto dissertativo-argumentativo, sabe-se,
ensina-se e aprende-se que este possui uma estrutura fundamentada e, portanto, organizar
esta escrita essencial e, para isso, o rascunho deve fazer parte da rotina dos estudos de
redao, pois nesta etapa em que o planejamento deve ser construdo.
4. Leiam; atualizem-se
No nos cansamos de repetir que, para sair-se bem na redao do Enem, o candidato deve
estar atualizado acerca dos temas atuais da sociedade brasileira, j que este o foco das
propostas de redao do exame. Portanto, no economizem nas leituras de jornais, revistas
e pginas da internet confiveis.
5. Atentem-se ao visual da redao
Ao escrever um texto, prestem ateno na caligrafia, isto , se a letra de vocs legvel e se
h obedincia em relao as margens e ao nmero de linhas disponveis. A folha definitiva
da redao do Enem contm trinta linhas, ento, em seus estudos, usem apenas esta
quantidade para escrever as suas redaes.
6. Conversem com os seus professores e/ou familiares e amigos
Quando o seu professor entregar a sua redao corrigida, no v sentar-se em sua cadeira e
guardar o seu texto para nunca mais v-lo; conversem com o seu professor, troquem ideias
com seus amigos, vejam e analisem o que eles escreveram e reescrevam as suas redaes.
Para aqueles que no mais frequentam a escola ou que no vo a cursinhos, apenas
estudam em casa, conversem com seus familiares e amigos; mostrem seus textos a eles e
vejam se h convencimento, argumentao e entendimento, j que sua dissertao-
argumentativa deve ser lida e entendida por qualquer pessoa.
________________________________________
A Regra de Trs no Enem
Posted: 23 Apr 2014 12:10 PM PDT
A disciplina de matemtica, sem nenhuma dvida, uma das mais importantes dentro da
prova do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem), pois representa 25% das questes
objetivas. Como se no bastasse, sua importncia no para por a, j que diversas outras
questes, como fsica e qumica, podem ser resolvidas com ferramentas da matemtica.
E quando o assunto so as ferramentas da matemtica que podem ser teis no Enem, a
Regra de Trs praticamente no tem concorrentes. Por isso, separamos hoje uma questo
do Enem de 2013 e que poderia ser
resolvida apenas com o uso da Regra de
Trs.
Questo
Uma torneira no foi fechada
corretamente e ficou pingando, da meia-
noite s seis horas da manh, com a
frequncia de uma gota a cada trs
segundos. Sabe-se que cada gota dgua
tem volume de 0,2 mL.


Qual foi o valor mais aproximado do total
de gua desperdiada nesse perodo, em
litros?
a) 0,2
b) 1,2
c) 1,4
d) 12,9
e) 64,8
Agora veja, atravs da resoluo dos
professores Luis Gustavo Grimm e
Ana Lusa Tagliolatto, como a
resoluo bem simples:
Resoluo e comentrio:
Alternativa C
A questo aborda basicamente
converso de unidades. Nossa
estratgia ser calcular quantas
horas a torneira ficou aberta,
transformar este valor em segundos, obter quantas gotas pingaram, e por fim, calcular o
volume de gua correspondente a esta quantidade de gotas pingadas.
Comentrio: Uma questo bastante simples onde as converses foram feitas atravs de
sucessivas Regras de Trs. Um aspecto interessante da questo foi elucidar o desperdcio de
gua causado por uma torneira pingando. Em 6 horas, desperdiouse 1,4 litros, portanto,
em 1 dia, foram quase 10 litros de gua desperdiada.
Contedos envolvidos: Converso de unidades.
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Justia autoriza aluno acumular vaga na UFPI e bolsa ProUni
Posted: 16 Jul 2014 09:06 AM PDT
O estudante Mx Jhonata da Silva conseguiu na justia derrubar o veto do Ministrio da
Educao (MEC) que probe alunos matriculados em instituies pblicas de ensino superior
serem beneficiados com bolsa de estudo do Programa Universidade para Todos (ProUni).
Jhonata j era graduando do curso de Direito na Universidade Federal do Piau (UFPI)
quando decidiu cursar Medicina em uma instituio particular (Centro Universitrio
Uninovafapi). Aps pleitear uma bolsa do ProUni o jovem conseguiu o benefcio junto ao
governo federal. Devido ao veto do MEC, o estudante optou por mover uma ao na justia,
pleiteando o direto a bolsa concomitantemente a vaga na UFPI.
O Tribunal Regional Federal da 1 Regio, localizado na capital federal, acatou os
argumentos da ao e derrubou o veto do MEC, dando ganho de causa ao estudante. A
deciso, tomada em segunda instncia, j est valendo. Segundo o vice-reitor do Centro
Universitrio Uninovafapi, Francisco Antnio de Alencar, a matrcula do aluno chegou a ser
cancelada, mas por ordem da justia, foi mantida.
De acordo com Mrcio Braga Magalhes, Juiz da 2 Vara da Justia Federal do Piau, o
aluno satisfez os requisitos legalmente previstos [pelo ProUni], tais como ter cursado ensino
mdio em escola da rede pblica, ter sido aprovado pelo Exame Nacional do Ensino Mdio
[Enem] e, inclusive, possuir renda mensal familiar per capita no excedente a um salrio
mnimo e meio, [o aluno] faz jus percepo de bolsa integral [do ProUni].
J o MEC, evidentemente discorda da deciso. O Decreto de n 5.493, datado de 18 de julho
de 2005, em seu art. 2, 3, determina que no poder haver acumulo de bolsa do Prouni
com matrcula em instituio de educao superior pblica e gratuita.
Vale ressaltar que a Unio certamente recorrer da deciso junto aos tribunais superiores,
visto que, mesmo Max sendo a nica parte favorecida, essa determinao judicial abre
possibilidade para que outros universitrios de instituies pblicas entrem com aes na
justia, alegando jurisprudncia criada nesta ao.
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UFSC realizar palestra sobre SiSU nesta quarta
Posted: 15 Jul 2014 06:30 PM PDT
De acordo com nota publicada no site oficial da Universidade Federal de Santa Catarina
(UFSC), amanh, dia 16 de julho, a universidade promover uma palestra sobre o Sistema de
Seleo Unificada (SiSU) e suas perspectivas em relao a uma possvel adeso da instituio
ao sistema de seleo do MEC. O evento, que est marcado para s 9 horas no Auditrio da
Reitoria da UFSC, na cidade de Florianpolis, ter como palestrante Lilian Carvalho do
Nascimento, coordenadora-geral de Projetos Especiais para a Graduao da Secretaria de
Ensino Superior (SESU/MEC).
Vale ressaltar que a palestra, que ser aberta ao pblico, est sendo organizada, conforme
nota da prpria UFSC, como uma reunio especial da Cmara de Graduao. De acordo com
o pr-reitor de Graduao, Julian Borba, ser uma sesso especial da Cmara com o
objetivo de representar simbolicamente o incio da discusso sobre o Sisu. Ainda segundo o
pr-reitor, a discusso ser desenvolvida ao longo do segundo semestre de 2014.
A universidade tambm garantiu recentemente, tambm atravs de uma nota de
esclarecimento em seu site, que a adeso da instituio ao Sisu depende de discusso em
todos os rgos colegiados da universidade, em especial a Cmara de Graduao. O debate
sobre o sistema de seleo do MEC, que utiliza apenas as notas do Exame Nacional do
Ensino Mdio (Enem), como forma de ingresso na UFSC aconteceu tambm em maio de
2013, quando o ento presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Ansio Teixeira (INEP), professor Luiz Cludio Costa, foi pessoalmente at a universidade
para falar sobre o Sisu.


Conhea as melhores estratgias para uma sesso de estudos para o
Enem
Posted: 22 Apr 2014 02:13 PM PDT
Alguns dias atrs postamos um artigo contendo trs tcnicas de estudo obrigatrias para
quem vai prestar o Enem, as quais devem ser aplicadas ao longo de todo o ano de
preparao. Na ocasio, citamos o constante acompanhamento e atualizao dos principais
acontecimentos no Brasil e no mundo, a escrita de uma redao por semana e tambm a
realizao de simulados e resoluo de provas anteriores do exame.
No texto de hoje traremos as principais estratgias para que voc aplique em cada sesso
diria de estudo. Fazer resumos, grifar as palavras / frases mais importantes e fazer
associaes com msicas ou objetos para otimizar a memria podem at ajudar, mas
certamente no so as prticas mais eficientes para fixar os contedos abordados.
Veja na lista abaixo os mtodos que so comprovadamente mais eficazes durante suas
horas de estudo e preparao para o Enem e qualquer outro concurso ou prova desta
grandeza.
Auto-explicao Basicamente consiste na prtica de, durante a leitura e aprendizado de
um novo processo ou contedo, fazer pequenas pausas e explic-lo para si mesmo e com
suas prprias palavras. Esta tcnica mais eficiente para contedos tericos (que no
envolvem clculos) e, de acordo com alguns estudos, mais efetiva se aplicada durante o
aprendizado, e no aps o trmino do estudo.
Prtica distribuda de estudos Nada mais do que a elaborao de um cronograma de
estudos no qual cada disciplina ser abordada com uma determinada frequncia,
intercalando-se com as outras. Trazendo para um exemplo prtico, esta estratgia prega
que voc NO deve estudar matemtica isoladamente durante uma semana, sendo que o
ideal estud-la uma ou duas vezes neste perodo, fazendo o mesmo com as outras
disciplinas. Algo que pode ajudar muito a seguir este mtodo a criao de um cronograma
de estudos. Se voc ainda no fez o seu, saiba como aqui.
Realizao de listas de exerccios e testes prticos Esta , seguramente, a mais eficiente
das estratgias deste texto. Utilizar apenas os recursos anteriores durante uma sesso de
estudo no surtir muito efeito se voc no aplicar este ltimo. Para fixar, de fato, uma
matria ou contedo estudado, necessrio resolver listas de exerccios e testar seus
conhecimentos sobre o assunto. Obviamente tal prtica deve vir acompanhada, no mnimo,
de um gabarito para que voc possa fazer a correo e entender o que e onde errou. Essa
tcnica de suma importncia para todas as disciplinas, mas em especial para cincias
exatas. Quanto mais voc praticar, mais ir se aperfeioar em cada contedo.
E exatamente com foco nesta ltima estratgia que elaboramos nossas Apostilas para o
Enem 2014, que trazem TODAS questes das ltimas 5 provas do exame (2009 a 2013) para
que voc resolva e depois confira as solues, explicaes e comentrios de nossos
professores.
Clique aqui para ver exemplos do contedo do nosso material.
Essas foram nossas recomendaes do dia. Se ainda no se utiliza de todos estes mtodos
em sua rotina de estudos, saiba que agora hora de comear. Se j o faz ou conhece outro
recurso que no informamos no texto, fique a vontade para deixar seu comentrio!
________________________________________
UECE aprova adeso ao Enem, SiSU e sistema de cotas
Posted: 21 Apr 2014 05:21 PM PDT
Na segunda-feira passada, 14 de abril, a Universidade Estadual do Cear (UECE) confirmou
sua adeso ao Sistema de Seleo Unificada (SiSU) que utiliza as notas do Exame Nacional
do Ensino Mdio (Enem) como um dos critrios para aprovao de seus novos alunos. A
deciso, tomada pelo Conselho Universitrio (CONSU) em reunio presidida pelo reitor
Jackson Sampaio, tambm confirmou a utilizao do sistema de cotas sociais e raciais.
A nova forma de ingresso ser vlida para 50% das vagas do processo seletivo 2015.1, com
entrada no primeiro semestre do ano que vem. Todos os turnos e cursos de graduao
presenciais de oferta regular sero contemplados com a alterao.
Desta forma a instituio continuar realizando seu vestibular tradicional com edital, regras
e datas prprias, porm para apenas metade das vagas. A outra metade seguir o
cronograma do SiSU, que normalmente abre inscries no ms de janeiro.
Para ingresso de estudantes no segundo semestre de 2015 e dos anos seguintes, a
instituio informou que manter o Vestibular tradicional para o preenchimento de 100%
das vagas.
Com relao ao sistema de cotas, 80% do total de vagas ser destinado para estudantes
egressos de escolas pblicas, de acordo com a Lei de Cotas de 2012. Desta quantidade de
vagas para cotistas, 50% sero reservadas para aqueles com renda familiar inferior a 1,5
salrios mnimos e 50% para aqueles com renda familiar igual ou superior a 1,5 salrios
mnimos.
Quanto as cotas raciais, os percentuais sero aplicados de acordo com o percentual de
pertena racial da populao no Cear, segundo dados do IBGE.
Ao todo 34 membros participaram das decises tomadas na reunio do CONSU.

Vista Pedaggica da Correo da Redao do ENEM
Posted: 17 Apr 2014 08:19 AM PDT
No incio do ms de abril, o Ministrio da Educao (MEC) disponibilizou aos candidatos do
Enem 2013 o acesso vista pedaggica da redao e o espelho da mesma para que haja
acesso aos detalhes de suas notas e de seu desempenho nas provas objetivas e na avaliao
de produo textual.
Veteranos do exame sabem o que encontraro no site do sistema do Enem, mas os
candidatos de primeira viagem descobriro, apenas em 2014, como o MEC disponibiliza
essas informaes. Para dar um exemplo e analis-lo, pedimos a autorizao de um
candidato do Enem 2013 para exibirmos sua vista pedaggica da redao e o seu respectivo
espelho em nosso site; obviamente, por questes de privacidade e segurana, omitimos seu
nome e seu CPF (Cadastro de Pessoa Fsica) e o agradecemos desde j pela colaborao.
Ao acessar a pgina http://portal.inep.gov.br/, o candidato deve clicar na caixa na qual est
escrito Espelhos da Redao do Enem e inserir seu nmero de CPF, senha e o cdigo de
segurana pedido. Aps isso, as informaes esmiuadas estaro na tela do computador da
seguinte forma:





Nesta primeira tela, o candidato pode verificar seu desempenho em cada uma das cinco
competncias avaliadas pela banca corretora da redao do Enem, cuja equipe responsvel
disponibiliza o descritor de cada uma delas, a porcentagem de acerto e a nota
correspondente. O que escrito a respeito das competncias no vai alm do que j est
disponvel no Guia do Participante, documento que sempre lanado alguns meses antes
da prova. A vista pedaggica da redao mostra apenas, sem um grande detalhamento, em
qual faixa de nota de/em cada competncia, o candidato se encaixa.
Esta redao, especificamente, atingiu a faixa mxima de nota em duas competncias (2 e
4); na 1 e na 5 competncia atingiu 80% da nota, isto , uma faixa de nota anterior a faixa
mxima e, na 3 competncia, ficou na mdia, obtendo 50% de aproveitamento, o que
analisaremos a seguir.
Logo abaixo destas descries, h um grfico acerca do desempenho do candidato frente
aos demais participantes e a nota final que, neste caso, foi de 820 pontos, algo j acima da
mdia. Podemos concluir, a partir da leitura deste grfico, que, segundo o MEC, a maioria
dos candidatos atingiu a faixa de notas que vai dos 501 aos 600 pontos (27,9%); 24,9% dos
textos obtiveram de 401 a 500 pontos; 16,5% ficaram na faixa de nota que vai dos 301 aos
400 pontos e, fechando os textos abaixo e na mdia, 6,9% obtiveram notas at os 300
pontos. Apenas 13,6% dos candidatos escreveram redaes que conquistaram de 601 a 700
pontos; somente 2,3% obtiveram notas de 801 a 900 pontos e 0,9% atingiram a nota
mxima, 1.000 pontos, o que j foi discutido e analisado por este portal na ltima semana.
A seguir, vejamos o espelho da redao referente as notas descritas anteriormente:
< Inteligente, porm, insuficiente >
< As bebidas alcolicas milenarmente conhecidas por gerar em quem consome a
embriaguez, efeito o qual ------- provoca a perda do equilbrio, de reflexos e,
consequentemente do senso de direo. A perda dessas capacidades torna o motorista
incapaz de dirigir competentemente, gerando, portanto, uma ameaa aos demais
automveis e pedestres.
A implantao da Lei Seca no brasil amplia o nmero de imprudncia punidas no
trnsito, pois no somente aplicada nos casos em que houve acidente, mas tambm,
atinge qualquer motorista flagrado com ndice de lcool no organismo acima do permitido.
Esse aumento nas possibilidades de punio faz todos pensarem melhor antes de dirigir.
Como muitos duvidam da aplicao da lei, os casos de bebida alcolica relacionada a
acidentes ainda apresentam valor significante entre o total de ocorrncias no trnsito.
Apesar da restrio de idade para a direo e para o consumo de lcool, menores j foram
flagrados cometendo dupla imprudncia.
Para que Lei Seca seja aplicada, bloqueios policiais ------ devem ser frequentes e
numerosos, fato a qual exige investimento do capital governamental para o aumento da
frota de viaturas policiais, ------ aumento do salrio dos profissionais de segurana e da
compra de bafmetros a serem utilizados.
A partir exposto, conclui-se que a Lei Seca, por se s, no capaz de evitar acidentes,
necessitando, portanto, da intensa fiscalizao policial nas ruas para mostrar a possveis
infratores que a lei aplicada. preciso, tambm, promover palestras em escolas,
distribuio de panfletos e e-mails populao e advertncias instrutivas televisionadas,
mostrando a todos meios de evitar a ocorrncia de direo alcoolizada, como o rodzio
entre amigos para haver um sbrio na ida nas festas ou baladas. >
Apesar da no obrigatoriedade do ttulo, o autor desta redao a intitulou da seguinte
forma: Inteligente, porm, insuficiente. A conjuno adversativa porm est entre
vrgulas, pois o autor quis enfatiz-la, j expressando no ttulo que acha a Lei Seca
inteligente, mas tambm insuficiente, ou seja, j emitiu uma opinio acerca do tema da
proposta de redao do Enem 2013, iniciando a caracterizao do tipo textual pedido.
Na introduo, o autor recorre, brevemente, Histria ao afirmar que as bebidas alcolicas
so milenarmente conhecidas por seus efeitos e o mais famoso deles, a embriaguez (no
embreagus, como est equivocadamente redigido), gera vrios sintomas que, por sua
vez, prejudicam o desempenho dos motoristas e colocam em risco outras pessoas, como os
demais motoristas e os pedestres. Caso o candidato tivesse explorado um pouco mais a
questo histrica, dando exemplos do papel da bebida alcolica em algum episdio
exemplar, sua introduo estaria melhor construda.
No segundo pargrafo, h uma explicao acerca da atuao da Lei Seca, mas h um erro;
ao afirmar que ela () atinge qualquer motorista flagrado com ndice de lcool no
organismo acima do permitido (), o autor demonstra pouco conhecimento a respeito da
referida lei ou pouca ateno, j que a nova redao da Lei Seca determina a chamada
tolerncia zero, isto , nenhuma quantidade de lcool no sangue permitida.
Antigamente, a tolerncia era de 0,5%, mas agora nem isso permitido. Este equvoco pode
ter prejudicado a nota na 3 competncia, pois esta avalia a seleo e a interpretao de
informaes e este caso um exemplo de incoerncia externa, ou seja, a afirmao est
errada.
No mesmo pargrafo, o autor generaliza ao dizer que () esse aumento nas possibilidades
de punio faz todos pensarem melhor antes de beber e dirigir (). Seria maravilhoso se
fosse assim, mas infelizmente no e generalizaes no so crticas e ponderadas e, por
isso, por mais simples que sejam, devem ser evitadas, pois prejudicam tambm a nota na 3
competncia.
No terceiro pargrafo o candidato relaciona a questo do dirigir alcoolizado a questo das
infraes cometidas por menores de idade relacionadas, tambm, s bebidas alcolicas e
direo de veculos, o que amplia o desenvolvimento do tema.
No quarto pargrafo o autor inicia sua proposta de interveno social, mencionando como
soluo mais bloqueios policiais, o que demanda, de acordo com ele, mais investimentos na
polcia pelo Estado. O candidato emenda este raciocnio ao quinto e ltimo pargrafo,
concluindo sua redao, afirmando que apenas a Lei Seca no basta, que preciso, alm de
mais fiscalizao policial, palestras nas escolas (relacionadas aos menores de idades
mencionados anteriormente), distribuio de panfletos e advertncias na televiso que
mostrem s pessoas alternativas, como as caronas e o rodzio entre amigos. Ou seja, o autor
sugere uma verdadeira campanha de conscientizao a fim de que a lei realmente funcione.
Na 5 competncia, que avalia a elaborao de uma proposta de interveno social, este
candidato atingiu 160 pontos, isto , 80% da nota. Talvez, o que faltou para os 200 pontos
neste caso foi algo mais detalhado e original, j que campanhas j so realizadas pelos
governos.
Quando pede-se uma soluo para um tema de redao que j uma resposta sociedade,
o candidato deve ser mais criativo (nesta parte a criatividade importante) para, realmente,
propor algo novo, com grandes chances de dar certo. No caso da Lei Seca, que est
relacionada com graves acidentes de trnsito, campanhas mais duras e realistas, com a
participao de vtimas de acidentes, de atropelamentos, contando suas histrias em
treinamentos para novos motoristas e para aqueles que tiveram suas carteiras apreendidas,
aliadas s penas mais severas podem funcionar melhor, dentre outras possibilidades.
Alm da questo da interveno social, pensamos que para esta redao chegar aos 1.000
pontos, faltou um pouco mais de argumentao na questo de que a Lei Seca precisa ser
melhorada e deve estar alicerada em uma estrutura de fiscalizao e punio mais
eficiente. Por meio de sua leitura, podemos concluir que no to difcil atingir uma nota
acima da mdia no Enem, pois este texto simples, claro e objetivo.
Devemos reparar, tambm, na letra legvel do candidato, na obedincia s margens da folha
definitiva de redao e na limpeza da escrita, o que demonstra organizao, planejamento e
calma ao transcrever o rascunho, alm de facilitar a correo por parte dos corretores.
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Por onde comeo a estudar para o Enem?
Posted: 16 Apr 2014 11:31 AM PDT
Preparar-se para um exame to importante como o Enem no nada fcil, pois exige muita
dedicao e empenho por parte do candidato. Caso ainda no tenha iniciado seus estudos e
esteja perdido, principalmente por no saber por onde comear, este artigo para voc.
Primeiramente vale destacar que o edital deste ano ainda no foi divulgado. Entretanto,
como a tendncia de termos poucas (ou nenhuma) mudanas, podemos tranquilamente
utilizar informaes do Enem 2013 para dar os rumos nos estudos. Vamos as etapas para
que voc pare de patinar e comece a estudar de fato:
1 Conhea as competncias e habilidades que o exame exige. S de conhec-las ir ter
uma boa ideia inicial da forma da maneira que o Enem aborda os contedos. (Clique aqui
para conhec-las)
2 Veja os contedos propriamente ditos. Essa etapa muito importante, por motivos
bvios. A partir dessas informaes voc j poder se organizar para saber quais matrias
dever dar mais nfase. (Clique aqui para saber o que cai no Enem).
3- Separe o material que dispe e comece a providenciar aqueles que ainda no tem em
mos, como livros, apostilas, anotaes de aulas, etc. Uma dica muito interessante aqui a
busca pela internet. Afinal, qualquer assunto, de qualquer rea, pode ser encontrado em
sites especializados.
Agora que j conhece os contedos que podem aparecer no dia da prova e j tem em mos
boa parte da teoria, no tem mais desculpas. Mos obra. Apenas no se esquea que
parte do seu tempo dos estudos deve ser dedicado com foco na realizao de exerccios,
pois ler a teoria no fixa os detalhes mais importantes dos assuntos estudados naquele
momento. preciso praticar muito. E quando pensamos em exerccio, uma das maneiras
mais eficientes ter em mos as provas anteriores resolvidas e comentadas por
professores. (Clique aqui para obter esse material).
Essas so as etapas. evidente que muitos estudantes j iniciaram sua preparao. Mas no
desanime pois ainda d tempo!
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Por onde comeo a estudar para o Enem?
Posted: 16 Apr 2014 11:31 AM PDT
Preparar-se para um exame to importante como o Enem no nada fcil, pois exige muita
dedicao e empenho por parte do candidato. Caso ainda no tenha iniciado seus estudos e
esteja perdido, principalmente por no saber por onde comear, este artigo para voc.
Primeiramente vale destacar que o edital deste ano ainda no foi divulgado. Entretanto,
como a tendncia de termos poucas (ou nenhuma) mudanas, podemos tranquilamente
utilizar informaes do Enem 2013 para dar os rumos nos estudos. Vamos as etapas para
que voc pare de patinar e comece a estudar de fato:
1 Conhea as competncias e habilidades que o exame exige. S de conhec-las ir ter
uma boa ideia inicial da forma da maneira que o Enem aborda os contedos. (Clique aqui
para conhec-las)
2 Veja os contedos propriamente ditos. Essa etapa muito importante, por motivos
bvios. A partir dessas informaes voc j poder se organizar para saber quais matrias
dever dar mais nfase. (Clique aqui para saber o que cai no Enem).
3- Separe o material que dispe e comece a providenciar aqueles que ainda no tem em
mos, como livros, apostilas, anotaes de aulas, etc. Uma dica muito interessante aqui a
busca pela internet. Afinal, qualquer assunto, de qualquer rea, pode ser encontrado em
sites especializados.
Agora que j conhece os contedos que podem aparecer no dia da prova e j tem em mos
boa parte da teoria, no tem mais desculpas. Mos obra. Apenas no se esquea que
parte do seu tempo dos estudos deve ser dedicado com foco na realizao de exerccios,
pois ler a teoria no fixa os detalhes mais importantes dos assuntos estudados naquele
momento. preciso praticar muito. E quando pensamos em exerccio, uma das maneiras
mais eficientes ter em mos as provas anteriores resolvidas e comentadas por
professores. (Clique aqui para obter esse material).
Essas so as etapas. evidente que muitos estudantes j iniciaram sua preparao. Mas no
desanime pois ainda d tempo!
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Dicas de leitura para o Enem 2014 lixo, plano real e raios
Posted: 22 Jul 2014 12:22 PM PDT
Frequentemente postamos aqui no Portal infoEnem dicas para voc melhorar sua
preparao e consequentemente o desempenho no Enem 2014. E duas orientaes que se
repetem nos variados artigos so o exerccio da leitura e a necessidade de manter-se
atualizado com fatos e notcias relevantes.
Para lhe dar uma forcinha no desenvolvimento de tais estratgias, bem como aproveitar da
melhor maneira possvel seus prximos 30 minutos, selecionamos trs interessantes
indicaes de leitura para o texto de hoje. Trouxemos assuntos que, de alguma maneira,
podem aparecer nas questes ou at mesmo na redao do Enem.
Vamos a elas:
1) Os desafios da era do lixo:
Voc sabia que cada um de ns brasileiros responsvel por produzir aproximadamente
375 Kg anuais de lixo urbano? Esta excelente matria, publicada em 2011 no site Planeta
Sustentvel, mostra as origens histricas do acmulo de lixo, um panorama geral da
situao brasileira apontando os viles desta realidade, bem como compara nossa situao
com a de pases desenvolvidos, mostrando que possvel transformar este problema em
lucro.
2) 20 anos do Plano Real: sete reflexes sobre a estabilizao:
Introduzido na economia brasileira em 1994 pelo ento presidente da repblica Fernando
Henrique Cardoso, o Plano Real completou duas dcadas de existncia neste ano. Apesar de
vencer sua principal batalha ao reduzir e controlar a super inflao, ainda h muito a ser
feito. Veja neste artigo do Estado quais so os desafios e legados do Plano Real no ponto
de vista de personagens influentes.
3) Brasil: o pas dos 100 milhes de raios:
Terremotos, tsunamis, furaces, ciclones e vulces. Estamos livres de todos estas ameaas
da natureza. Em contrapartida, nosso pas o maior alvo de raios do mundo! Mas afinal,
como e por que isso acontece? Quais os impactos, prejuzos e danos para nossa pas? As
respostas para estas e outras perguntas voc v nesta tima publicao da Revista
Superinteressante.
Boa leitura e at a prxima!
________________________________________
5 dicas para resolver as questes objetivas da prova do Enem 2014
Posted: 18 Jul 2014 11:01 AM PDT
Como voc j deve saber, a prova do Enem 2014 ser composta de 180 questes objetivas
divididas nas reas de Cincias Humanas, Linguagens e Cdigos, Cincias da Natureza e
Matemtica. No artigo de hoje traremos dicas prticas para voc aumentar seu
aproveitamento neste tipo de item, reduzindo deslizes e erros por desateno.
Antes, vamos conceituar rapidamente o que so as questes objetivas. Possuem esta
classificao aqueles itens que trazem vrias alternativas (geralmente cinco) das quais
apenas uma correta, motivo pelo qual tambm so nomeadas questes de mltipla
escolha. Exerccios que trazem afirmaes para que o candidato selecione verdadeiro ou
falso tambm se enquadram nas provas objetivas.
Somente a ttulo de esclarecimento, as questes dissertativas ou discursivas, presentes em
alguns vestibulares, so aquelas em que o estudante deve elaborar e escrever sua resposta.
Em outras palavras, so abertas e no trazem opes para o candidato.
Agora que voc j conhece as caractersticas das questes objetivas, veja nossas dicas para
resolv-las da maneira mais eficiente possvel.
1- Leitura atenta e interpretao: Esta a premissa bsica para soluo de questes
objetivas, especialmente as do Enem que normalmente trazem textos, imagens, grficos ou
tabelas. Concentre-se e leia com ateno cada exerccio, procurando interpretar no apenas
as informaes do enunciado mas tambm das alternativas, para fazer as associaes
corretas.
2- Em questes com longos textos, leia o enunciado primeiro: A maioria das questes do
Enem vm acompanhadas de longos textos anexados, entretanto algumas exageram,
chegando a ocupar quase uma pgina inteira. Nestes casos, recomendamos que leia a
pergunta primeiro. Desta forma, voc j l o texto mais atento e caando a resposta para
o item, alm de evitar perda de tempo relendo o texto.
3- Elimine as alternativas absurdas: Exerccios do Enem sempre trazem 5 alternativas (A, B,
C, D e E), sendo que normalmente uma ou duas delas apresentam informaes
completamente incompatveis com a pergunta, podendo ser facilmente eliminadas. Sempre
marque um x ao lado destas respostas para saber que foram descartadas e ento releia
com muita ateno as que restaram.
4- Em ltimo caso, chute! Se mesmo seguindo as orientaes anteriores voc permanecer
em dvida entre duas ou trs alternativas, no resta outra opo a no ser chutar, ainda
mais porque o tempo escasso. Uma boa dica escolher, entre as alternativas que est em
dvida, aquela que aparece com menor frequncia em seu gabarito, uma vez que h uma
tendncia de exames bem elaborados em distribuir equilibradamente as respostas.
5- Pratique: Assim como qualquer estratgia de estudo, voc no agregar de fato estes
recursos apenas com a leitura deste artigo. Portanto a prtica, atravs da realizao de
simulados e edies anteriores do Enem, fundamental. Uma tima opo consiste nas
nossas Apostilas para o Enem 2014, que trazem mais de 900 questes das ltimas 5 provas
do exame. Clique para obt-las agora mesmo!
Ressaltamos que tais estratgias no levam em conta seu conhecimento prvio. Portanto,
uma tima preparao feita da incorporao destas tcnicas em conjunto com o devido
estudo dos contedos que sero cobrados no Enem.
Resta pouco menos de 4 meses para as provas do exame, tempo o suficiente para voc
meter a mo na massa e assimilar todas as dicas deste artigo. No perca mais tempo e
comece j!
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UERN decide aderir ao Enem/SiSU a partir de 2015
Posted: 18 Jul 2014 07:36 AM PDT
No comeo deste ano, aqui no portal infoEnem, destacamos que Universidade do Estado do
Rio Grande do Norte (UERN) estava estudando a possibilidade de aderir ao Sistema de
Seleo Unificada (Sisu), que utiliza exclusivamente o desempenho dos vestibulandos no
Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem). Inclusive, no ms de maio, noticiamos a sugesto
da prpria instituio que orientava os futuros candidatos a prestarem o Enem (clique aqui
para ver a matria).
E as previses da extino do vestibular prprio da UERN se confirmaram nesta semana.
Segundo matria divulgada nesta quarta-feira, dia 16 de julho, no site oficial da instituio,
o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CONSEPE) aprovou por 18 votos a favor e
apenas duas abstenes a adeso da UERN ao ENEM/SISU. Conforme dito anteriormente, a
referida universidade no ter mais vestibular prprio, j que a deciso foi em aderir
integralmente ao sistema de Seleo do Ministrio da Educao (MEC). Assim sendo, a
partir do primeiro semestre do ano que vem (2015), todas as vagas que sero ofertadas pela
UFRN sero preenchidas por vestibulandos que realizarem o Enem.
De acordo com a direo da Comisso Permanente do Vestibular da UERN (COMPERVE), a
instituio poder definir pesos diferenciados para cada rea de conhecimento da prova do
Enem. Assim, a sistemtica do Processo Seletivo Vocacionado (PSV) poder tambm ser
mantida. Alm disso, as polticas de cotas sociais da universidade permanecero, portanto
os benefcios do PSV continuaro vlidos.
O edital com todas as informaes da seleo 2015 ser publicado no dia 15 de setembro.
Entretanto, segundo Inessa Linhares, Pr-Reitora de Ensino de Graduao, o calendrio
seguir o cronograma do SiSU.
Outra informao relevante referente a mudana que a prpria UERN garantiu que a
adeso ao Sisu possibilitar o direcionamento de uma verba superior a R$ 2 milhes como
incentivo aos programas de assistncia estudantil da universidade.
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Por que sentimos sono na hora de estudar?
Posted: 25 Jul 2014 11:07 AM PDT
No ltimo dia 15 de julho, nosso portal publicou um
artigo mostrando a importncia do sono na
preparao para o Enem. No leu? Clique aqui para
ver a matria completa.
Entretanto, nem sempre nosso corpo funciona como
esperamos. E hoje mostraremos o outro lado da
moeda que, neste caso, quando o sono aparece
nos momentos que no deveria! Aqui cabe a
seguinte pergunta:
Quantas vezes, mesmo aps uma noite bem dormida, voc sentiu sonolncia na hora que os
livros estavam abertos?
Caso, sua resposta tenha sido muitas vezes, no se sinta um peixe fora da gua.
Primeiramente saiba que isso acontece com boa parte dos estudantes. Alm disso, como
quase tudo, tem uma boa explicao. Estudar no to gostoso assim. Como sabe, tudo que
no est agradvel nos leva ao desinteresse e, muitas vezes, sonolncia. Pense naquela
palestra chata e metdica que assistiu.
Mas ser que o desinteresse o nico motivo para o aparecimento do sono na hora de
estudar? Longe disso!
No artigo da semana passada que destacamos a importncia do sono, citamos a adenosina
(substncia que acumulamos ao longo do dia) como sendo a responsvel pela sensao do
sono, lembra? No que mentimos para voc, apenas ocultamos na ocasio a relevncia de
outra substncia que tambm desempenha papel fundamental nessa histria, a melatonina!
Vamos entender um pouco sobre ela.
A melatonina, assim como a adenosina, tambm funciona como reguladora do sono.
Entretanto, sua produo estimulada quando o ambiente tem pouca luminosidade.
Justamente por isso que normalmente preferimos dormir noite!
O contrrio, claro, tambm verdade! Permanecer num ambiente com muita luz tem como
consequncia uma diminuio da produo de melatonina. Alis, diversas pesquisas j
revelaram que pessoas que leem no tablet antes de dormir apresentam mais dificuldades
para adormecer. Quer outro exemplo muito interessante? Certamente j percebeu que
muito mais tranquilo passar horas e horas na internet ou assistindo TV at de madrugada do
que ler um livro as 4h da manh. Mais exemplo? Lembra da palestra? Caso ela tenha
ocorrido com apresentao de slide (que torna o ambiente levemente escuro) provvel
que voc tenha at dormido no meio do evento! Melatonina! Tudo culpa da melatonina!
S que aqui no infoEnem a gente no dorme no ponto! Primeiro falamos da importncia do
sono. Hoje do porqu sentimos sonolncia na hora de estudar. E Para fechar com chave de
ouro nossa srie do sono, o prximo artigo sobre o assunto trar tcnicas para que voc
no durma em cima de livros e apostilas. No perca!
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Redao e Debate: Sugesto de Atividade
Posted: 24 Jul 2014 06:51 AM PDT
Na publicao de hoje, gostaramos de sugerir uma atividade que tem como base uma das
propostas de redao do vestibular 2012 da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas).
Nosso objetivo fazer com que vocs, professores, alunos e candidatos ao Enem 2014
exercitem o argumentar por meio de um gnero no cobrado do exame, mas muito
presente no nosso dia a dia, principalmente neste ano eleitoral: o debate.
Como j explicamos em uma publicao anterior, todos os gneros da ordem do
argumentar so importantes nas vrias esferas pelas quais circulamos e fundamentais na
preparao para o Enem e/ou vestibular que pede, em suas propostas de redao,
dissertaes-argumentativas.
Nesta atividade, usaremos como base o texto fonte da proposta nmero dois do vestibular
2012 da Unicamp, mas modificaremos o seu propsito, a sua interlocuo e o seu gnero.
Na proposta original, a condio de produo estabelecida a seguinte: o candidato deveria
colocar-se no lugar dos estudantes de uma escola que passou a monitorar os perfis de seus
alunos nas redes sociais aps um evento similar aos relatados no texto fonte o qual
reproduziremos logo abaixo . Devido a polmica criada por este monitoramento, o
candidato deveria escrever um manifesto, com o apoio de seus colegas, para este ser lido na
prxima reunio de pais e mestres com a direo da escola e, neste manifesto, deveria ser
explicitado o evento que motivou o monitoramento e ser declarada e sustentada a defesa
dos alunos, convocando pais, professores e alunos a agir em conformidade com o proposto
no documento.
Esta proposta, em seu formato original, tambm uma tima tarefa para exercitar o
argumentar, j que um manifesto um gnero que requer explicao, interpelao e
argumentao. Mais informaes sobre esta e as demais propostas de redao e acerca do
vestibular 2012 da Unicamp
emhttp://www.comvest.unicamp.br/vest_anteriores/vest2012.html.
Percebe-se que o estilo das propostas de redao da Unicamp muito diferente do das
provas de produo textual do Enem: a primeira exige gneros sem aviso prvio, isto , o
candidato sabe, apenas no momento do vestibular, quais gneros ter de redigir, j que so
duas propostas obrigatrias; alm disso, cada uma possui suas prprias condies de
produo e seus textos fontes. J o Enem sempre pede, e o candidato ciente disso, uma
dissertao-argumentativa sobre um tema de cunho social sobre o qual a coletnea de
textos motivadores mostrar um recorte com vrios pontos de vista.
Voltando proposta de atividade, para atingirmos o nosso objetivo, modificaremos um
pouco as condies de produo e o gnero requisitado. Imaginemos a mesma situao:
aps um evento similar aos relatados no texto fonte reproduzido abaixo, a direo da sua
escola resolveu monitorar os perfis de seus alunos nas redes sociais e voc, juntamente com
seus colegas, prope que seja realizado um debate entre alunos, pais, professores e a
direo escolar a fim de discutir esta questo (o evento causador do monitoramento e os
pontos de vista de cada um, sugerindo outras aes ou defendendo o monitoramento).
Assim, criamos um cenrio para um debate. Caso a atividade seja realizada na sua sala de
aula, os alunos devero ser divididos, com o auxlio do professor, em trs grupos: alunos,
professores e direo escolar e pais. Cada grupo dever sustentar e defender uma posio:
alunos contra o monitoramento; professores e direo escolar a favor do
monitoramento e pais em busca de um meio termo entre alunos e a escola. O professor
deve atuar como mediador deste debate. A mesma organizao vale para a atividade que
for realizada em casa, entre familiares e amigos, no caso de candidatos que no frequentem
mais a escola e/ou um cursinho. Apenas algum dever ser responsvel por mediar a
discusso.
O intuito desta diviso forar os candidatos a argumentarem a favor de algo que so
contrrios e, assim, estimular e desenvolver a argumentao, as estratgias argumentativas,
a tomada de posio e as propostas de soluo, algo que o Enem tem como competncia
avaliada.
O texto fonte da atividade o mesmo da proposta de redao de nmero dois do vestibular
2014 da Unicamp:

Escolas monitoram o que aluno faz em rede social
Durante uma aula vaga em uma escola da Grande So Paulo, os alunos decidiram tirar fotos
deitados em colchonetes deixados no ptio para a aula de educao fsica. Um deles
colocou uma imagem no Facebook com uma legenda irnica, em que dizia: vejam as aulas
que temos na escola. Uma professora viu a foto e avisou a diretora. Resultado: o aluno teve
de apag-la e todos levaram uma bronca.
O caso um exemplo da luta que as escolas tm travado com os alunos por conta do uso
das redes sociais. Assuntos relativos imagem do colgio, casos de bullying virtual e at
mensagens em que, para a escola, os alunos se expem demais, esto tendo de ser
apagados e podem acabar em punio. Em outra instituio, contam os alunos, um casal foi
suspenso depois de a menina pr no Orkut uma foto deles se beijando nas dependncias da
escola.
As escolas no comentaram os casos. Uma delas diz que s pediu para apagar a foto porque
houve um tom ofensivo. Como outras escolas consultadas, nega que monitore o que os
alunos publicam nos sites.
Exerccios Como professores e alunos so amigos nas redes sociais, a escola tem acesso
imediato s publicaes.
Foi o que aconteceu com um aluno do ABC paulista. Um professor soube da pgina que esse
aluno criou com amigos no Orkut. Nela, resolviam exerccios de geografia cujas respostas
acabaram copiadas por colegas. O aluno teve de tir-la do ar.
O caso parecido com o de uma aluna de 15 anos do Rio de Janeiro obrigada a apagar uma
comunidade criada por ela no Facebook para a troca de respostas de exerccios. Ela foi
suspensa. J o aluno do ABC paulista no sofreu punio e o assunto tica na internet
passou a ser debatido em aula.
Transformar o problema em tema de discusso para as aulas considerado o ideal por
educadores. A atitude da escola no pode ser policialesca, tem que ser preventiva e
negociadora no sentido de formar conscincia crtica, diz Slvia Colello, professora de
pedagogia da USP.
(Adaptado de Talita Bedinelli & Fabiana Rewald, Folha de S. Paulo, 19/06/2011. Texto
integral emhttp://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff1906201101.htm.)

O texto fonte acima fornece vrios exemplos de casos reais de embates entre alunos e
escola em relao s postagens feitas em redes sociais e mostra as opinies de estudantes e
dos responsveis pelas escolas, alm da posio de uma docente de pedagogia da USP
(Universidade de So Paulo).
Baseados neste texto fonte e tendo em mente as posies tomadas pelo seu grupo, os
alunos devem debater, seguindo as regras do mediador (que deve, por sua vez, dar a
palavra a cada grupo de modo organizado e conduzir o debate de uma maneira educada e
ordenada), o monitoramento das redes sociais por parte da escola.
A explicao e a argumentao de cada grupo sobre os fatos ocorridos so fundamentais
para um bom debate que tem neste caso, como objetivo, encontrar um equilbrio entre
alunos e escola; portanto, a tentativa de convencimento essencial por todas as partes. Os
grupos podem tomar para si os exemplos dados pelo texto fonte ou refut-los, critic-los e
sugerir melhorias; o texto fonte pode e deve ser lido por cada grupo, separadamente, a fim
do discurso ser planejado (argumentos e contra argumentos). Aps este planejamento, o
mediador deve dar incio ao debate e conduzi-lo da melhor maneira possvel.
Com esta sugesto, que pode ser adequada pelos professores, objetivamos estimular e
motivar diferentes atividades da ordem do argumentar a fim de desenvolver esta habilidade
nos candidatos ao Enem 2014 e demais vestibulares.
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Abertas as inscries do Vestibular UFCG 2014/2 via Enem
Posted: 23 Jul 2014 07:30 PM PDT
A Universidade Federal de Campina Grande (UFCG ), na Paraba, segue com o perodo de
inscries aberto para o vestibular com entrada neste segundo semestre de 2014, cujo
nico critrio para seleo dos calouros ser o desempenho na ltima edio do Exame
Nacional do Ensino Mdio (Enem).
Conforme noticiou a assessoria de imprensa da instituio, os estudantes interessados
podem se candidatar a uma vaga nos cursos de Arte e Mdia (campus de Campina Grande),
Engenharia Civil (campus de Pombal) ou Msica (Campina Grande).
O prazo ser encerrado no prximo domingo, 27 de julho, e a inscrio deve ser realizada
unicamente pela internet, no prprio site da universidade. A taxa de 15 reais para os trs
cursos, entretanto, os concorrentes as vagas de Msica / Arte e Mdia tero que pagar mais
R$ 10 referentes ao valor da prova de Habilidade Especfica. O pagamento ser aceito at o
dia 28, segunda-feira seguinte ao trmino das inscries.
Vale esclarecer que o processo de inscrio da UFCG exigir o nmero da inscrio do
estudante no Enem 2013, alm do envio de uma fotografia 34 recente, em formato JPG.
As provas de habilidade especfica sero aplicadas no dia 3 de agosto, com o resultado
previsto para o dia 11 do mesmo ms. J a lista com os candidatos aprovados na primeira
chamada ser divulgada em 15 de agosto, com matrcula marcada para o dia 6 de outubro e
incio das aulas no dia 13 de outubro.
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Intertextualidade e Interdisciplinaridade na Redao do Enem
Posted: 17 Jul 2014 09:47 AM PDT
O Enem um exame essencialmente interdisciplinar, isto , suas questes por mais que
sejam divididas e organizadas em matrizes de referncia de acordo com quatro reas de
conhecimento (linguagens, cdigos e suas tecnologias; matemtica e suas tecnologias;
cincias da natureza e suas tecnologias e cincias humanas e suas tecnologias) relacionam
duas ou mais disciplinas.
Nos enunciados, os candidatos podem observar que, mesmo em perguntas da rea de
humanas, por exemplo, pode haver um grfico ou um infogrfico e a resposta correta
depende, alm do conhecimento prvio, da interpretao adequada e proficiente deste
texto multimodal.
Porm, o carter interdisciplinar do Enem no fica restrito, somente, s questes e tambm
est presente na proposta de redao. Alm, da interdisciplinaridade, h tambm a
intertextualidade, ou seja, o estabelecimento de relaes entre dois ou mais textos do
mesmo autor ou de autores diferentes.
Nas propostas de redao do Enem, mais especificamente na coletnea de textos
motivadores, h textos que tratam o tema das mais variadas formas, marcando a a
interdisciplinaridade. O candidato, por sua vez, deve estabelecer relaes consistentes entre
essa multiplicidade textual intertextualidade e redigir um novo texto, no caso, uma
dissertao-argumentativa.
A segunda competncia do Enem que, entre outras coisas, avalia se o candidato aplicou
conceitos das vrias reas do conhecimento para desenvolver o tema e a terceira
competncia que, por sua vez, analisa se o candidato selecionou, relacionou, organizou e
interpretou informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista
visam, em resumo, analisar se a interdisciplinaridade e a intertextualidade foram exploradas
pelo candidato; se este soube abordar o tema e desenvolver seus argumentos utilizando-se
de mais de uma disciplina e de mais de uma fonte de informaes.
Os temas das propostas de redao do Enem so de cunho social e podem e devem ser
tratados pelo vis propriamente sociolgico, mas tambm pelo vis poltico, histrico,
lingustico, cientfico etc. Aspectos geogrficos, ambientais, religiosos, dentre outros,
dependendo do recorte temtico imposto pela coletnea de textos motivadores, so
fundamentais em uma dissertao-argumentativa do Enem.
O aspecto intertextual da proposta de redao do Enem abre a possibilidade do intercmbio
de ideias e de prticas por parte do candidato, que tem a sua frente vrias possibilidades de
abordagem do tema por meio da intertextualidade e da interdisciplinaridade.
comum, de uns anos para c, vermos nas propostas de redao do Enem textos
multimodais e interdisciplinares, como por exemplos, textos de leis, campanhas
publicitrias, infogrficos e/ou grficos, trechos de notcias e/ou reportagens etc. Na edio
de 2013, cujo tema foi Os efeitos da implantao da Lei Seca no Brasil, o candidato tinha
disposio estes gneros que deveriam ser relacionados tanto para elogiar ou criticar a
referida norma; outra possibilidade era a de elogiar a iniciativa da criao da Lei Seca e ao
mesmo tempo criticar sua implementao e sugerir intervenes, j que o grfica mostrava
que os nmeros de mortes em acidentes de trnsito, na cidade do Rio de Janeiro, no
diminuram significativamente e, at porque, sugerir propostas de interveno social a
quinta competncia avaliada no exame.
Obviamente, ao estabelecer relaes entre os textos da coletnea, o candidato deve ser
coerente e verossmil, j que trata-se de uma dissertao-argumentativa e no de uma
fico cientfica; o Enem no lugar para teorias da conspirao, como temos lido sobre a
Copa do Mundo no Brasil, por exemplo. A coerncia deve ser a palavra-chave.
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UFMG convoca candidatos da lista de espera do SiSU 2014.2
Posted: 17 Jul 2014 07:00 AM PDT
Na ltima tera-feira, 15 de julho, a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) divulgou
a relao dos estudantes aprovados na primeira chamada da lista de espera da segunda
edio de 2014 do Sistema de Seleo Unificada (SiSU).
Consulte a lista dos selecionados para vagas remanescentes da UFMG
Conforme informado pela prpria instituio, os estudantes convocados devem
providenciar a matrcula entre esta quinta-feira (17) e amanh (18), de acordo com escala
de horrios desta tabela.
O atendimento para realizao da matrcula ser realizado no Departamento de Registro e
Controle Acadmico (DRCA), que localiza-se na Av. Antnio Carlos, 6.627 andar trreo da
Unidade Administrativa III, no campus Pampulha.
Vale lembrar que o candidato dever comparecer no horrio e endereo indicados
portando, alm da documentao exigida pela universidade, esta ficha de cadastro
devidamente preenchida.
Aqueles participantes que se cadastraram na lista de espera do SiSU para disputar vagas
remanescentes da Federal de Minas Gerais e no foram classificados nesta etapa podero
continuar concorrendo as oportunidades. Para isso devero acessar este link e manifestar
interesse em continuar participando da Lista de Espera da UFMG para o segundo processo
seletivo do SiSU 2014, no perodo que teve incio s 9 horas de hoje e encerra s 23h59 do
dia 20 de julho.
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28 IES so descredenciadas pelo MEC
Posted: 16 Jul 2014 07:38 PM PDT
Conforme publicao do Dirio Oficial da Unio do ltimo dia 14, o Ministrio da Educao
(MEC) optou por descredenciar 28 instituies de educao superior (IES). De acordo com o
prprio MEC, a deciso foi tomada porque as instituies estavam inativas no Censo da
Educao Superior e tinham os atos autorizativos j vencidos.
importante ressaltar que as IES e suas mantenedoras devero manter as atividades das
suas respectivas secretarias para que sejam preservados e entregues os documentos
acadmicos dos estudantes que j estiverem vinculados com as mesmas. Alm disso, elas
tambm tero prazo de 10 dias para publicar, no mnimo em dois jornais de grande
circulao da sua regio, a deciso da pasta, indicando inclusive o telefone e local de
atendimento para a retirada das documentaes e divulgao das demais orientaes aos
estudantes.
Em outras palavras, o descredenciamento se refere a instituies que no declararam, no
Censo, ter alunos matriculados. Sendo assim, tal deciso no representa prejuzo direto
comunidade acadmica.
As instituies descredenciadas tero at 30 dias para apresentar recurso contra a deciso
do MEC.
Sem mais delongas, veja abaixo a lista completa das 28 instituies descredenciadas.
1. Instituto De Educao Superior So Francisco De Assis De Tefilo Otoni
2. Faculdade De Engenharia E Tecnologia Do Instituto Mairipor De Ensino Superior
3. Faculdade Catlica Dom Aquino De Cuiab
4. Faculdade Esprito Santense De Ensino Tecnolgico
5. Faculdade De Letras De Nova Andradina Falena
6. Escola Superior De Estatstica Da Bahia
7. Escola Superior De Estudos Empresariais E Informtica
8. Faculdade Paulista De Cincias Aplicadas
9. Faculdade De Filosofia Cincias E Letras De Tatu
10. Faculdade De Tecnologia Consultime
11. Faculdade De Cincias Letras E Educao Do Noroeste Do Paran
12. Faculdade De Milagres Cear
13. Faculdade De Tecnologia Contec Facontec
14. Instituto Brasiliense De Tecnologia E Cincia
15. Faculdade Inconfidncia
16. Faculdade De Arquitetura E Urbanismo De Pernambuco
17. Escola Superior De Educao Fsica De Muzambinho
18. Faculdade De Assuntos Acadmicos E Cientficos Monsenhor Edisson Vieira Lcio
19. Faculdade De Administrao De Campina Verde
20. Faculdade De Turismo De Nova Andradina Fatur
21. Faculdade De Administrao De Santo Antnio Do Monte
22. Faculdade Metropolitana
23. Instituto Superior De Educao Corao De Jesus
24. Faculdade De Administrao De Nova Andradina
25. Instituto Superior De Educao Berlaar Iberlaar
26. Instituto Unificado Europeu Do Brasil Iunebrasil
27. Conservatrio De Msica De Niteri
28. Faculdade Catlica De Cincias Econmicas Da Bahia
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3 tcnicas de estudo obrigatrias para o Enem 2014
Posted: 11 Apr 2014 09:47 AM PDT
As inscries para o Enem 2014 vo se aproximando (tudo indica que devem ser abertas no
ms de maio) e aqueles que tero suas notas entre as melhores no exame certamente j
esto se preparando a todo vapor.
Entre as diversas estratgias e maneiras de estudar para o Exame Nacional do Ensino Mdio,
algumas seguramente so mais eficazes e certeiras que outras. E exatamente disso que
trataremos no artigo de hoje. Independentemente de estar cursando o terceiro ano do
ensino mdio, realizando cursinho preparatrio ou estudando por conta em casa, voc deve
OBRIGATORIAMENTE incluir as tcnicas descritas abaixo se quiser detonar e conseguir um
timo resultado no Enem.
Aps a leitura reflita se voc segue estas estratgias de fato e, caso perceba que est
pecando em alguma ou todas elas, comece a se disciplinar agora mesmo!

1- Leia, assista e mantenha-se atualizado
Certamente voc j leu e ouviu dizer que ficar
por dentro do que est rolando pelo Brasil
afora importante para quem vai prestar o
Enem. Mas a pergunta : Ser que voc
realmente est fazendo isso? Julgamento do
mensalo, eleies 2014, acidentes nas obras
dos estdios da copa, protestos e
manifestaes, tenses internacionais e
terremotos no Chile so apenas alguns exemplos de fatos a serem acompanhados.
Crie o hbito de seguir os noticirios e de se interessar pelo que est acontecendo de mais
importante. No d para se preparar para um exame como o Enem alienado a assuntos
como economia e poltica, concorda? Isso no significa que voc deve, por exemplo, assistir
as notcias na TV e ler os jornais todos os dias. Mas busque entender os assuntos mais
comentados no meio em que vive e formar opinies sobre cada um deles. Um grande aliado
nesse sentido a internet.
Tenha em mente que boa parte das questes do exame tratam de assuntos amplamente
discutidos na mdia e, conhec-los previamente, tornar sua vida mais fcil frente a estes
exerccios. Alm disso, voc corre o risco de se informar com antecedncia do possvel tema
da redao, bem como treina a capacidade de leitura, exigida exaustivamente nos dois dias
de prova.
Uma ltima recomendao que fica aqui para que voc no ignore os fatos e
acontecimentos importantes do ano de 2013, pois h grande possibilidade de, neste exato
momento, a prova do Enem 2014 j estar pronta. Portanto, assuntos polmicos do ano
passado podem sim, perfeitamente, cair na prxima edio do exame.

2- Escreva redaes semanalmente
Eis outra estratgia da qual todo candidato j deve ter ouvido falar, porm poucos a seguem
de fato. A regra aqui simples. Qual a melhor forma de aprender a danar com maestria?
Danando, claro! Na escrita da redao, no diferente. Por isso o candidato que deseja
conseguir uma pontuao satisfatria na redao deve escrever, no mnimo, um texto por
semana.
Para aqueles que estudam sozinhos, no vale a
desculpa de no saber sobre qual tema escrever e
de no ter um professor para corrigir. Voc pode
escrever uma redao para cada um dos 20
possveis temas separados pela nossa equipe
neste artigo. Quanto a correo, alm de sites
que oferecem o servio, voc pode pedir para
amigos e familiares para lerem e opinarem sobre
suas produes.
E nada de escrever no computador! Na hora da
prova voc ter cerca de 30 apertadas linhas para escrever sua dissertao a caneta preta,
ento assim que deve praticar!

3- Participe de simulados e resolva provas
anteriores do Enem
Essa tcnica segue a mesma regra da anterior,
porm vlida para a prova objetiva. Fazer
simulados e edies anteriores do exame que
vai prestar lhe trar inmeras vantagens.
Alm de chegar no dia prova mais confiante e
totalmente adaptado as condies e ao
ambiente que vai encontrar, saber
exatamente qual mtodo mais eficiente
para voc na hora H (resolver questes fceis primeiro depois difceis, redao antes e
questes depois etc.).
Alm disso, seus resultados nos simulados e provas antigas lhe daro informaes
importantes para que avalie como anda seu estudo, permitindo analisar no que voc est
bem e o que precisa melhorar, para a partir da traar novas estratgias.
UFPE adere integralmente ao Enem / SiSU
Posted: 06 Apr 2014 07:51 AM PDT
Na ltima quinta-feira, dia 3 de abril, uma das mais importantes instituies de ensino do
pas decidiu acabar com seu tradicional vestibular e aderir integralmente ao Sistema de
Seleo Unificada (SiSU).
O anncio da deciso foi feito pelo reitor Ansio Brasileiro, aps votao que ocorreu na
reitoria da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), na Cidade Universitria, Zona
Oeste de Recife. Dos 40 membros do Conselho de Ensino, 36 votaram a favor da adeso,
dois contra e dois se abstiveram do voto. importante ressaltar que o vestibular para o
Centro de Tecnologia e Geocincias (CTG), que seleciona candidatos para 12 cursos de
engenharia, ser mantido. Tambm permanecem a terceira etapa do curso de qumica e os
testes de habilidade dos cursos de msica.
Dessa forma, a partir do vestibular de 2015, a UFPE selecionar seus novos estudantes
exclusivamente atravs do desempenho no Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem). Vale
destacar que, at o ano passado, o Enem servia apenas como primeira fase do processo
seletivo.
Na regio Nordeste, a UFPE era a nica universidade federal que ainda no integrava
totalmente o sistema do Ministrio da Educao. No Brasil, segundo o MEC, 54 das 63
federais existentes j aderiram ao Sisu, seja total ou parcialmente.
Segundo o reitor Ansio, a deciso foi benfica para a instituio. O Sisu uma maneira
muito boa de agregar mais alunos do interior e de escola pblica e, provavelmente, trar
alunos de outros estados. Mas isso uma coisa boa. O sistema Enem-Sisu fortalece a
qualidade da entrada dos estudantes na UFPE, que o nosso objetivo. Ele fortalece uma
viso republicana e nacional da educao pblica superior e os laos com a educao bsica
e o ensino mdio, garantiu.
Preparao para o Enem: 3 motivos para voc refazer as provas
anteriores
Posted: 31 Mar 2014 12:36 PM PDT
Muitas pessoas acham que basta estudar os contedos para se preparar para uma prova.
Puro engano, pois uma preparao completa vai muito alm do que se abarrotar de teorias
e frmulas. importante conhecer o estilo da prova que ir realizar.
E quando o assunto Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem), a importncia de conhecer
os detalhes do exame torna-se ainda maior e se transforma em um dos fatores mais
decisivos para os estudantes que almejam ingressar no ensino superior.
Veja 3 motivos que colocam os estudantes que conhecem a prova do Enem frente dos
demais:
1 Aumenta a concentrao
Os enunciados das questes do Enem so longos e bastante cansativos. Quem no estiver
acostumado com o formato da prova, certamente ter muita dificuldade para se concentrar
na hora H.
2 Auxilia no controle de tempo
Quem prestou o Enem em anos anteriores sabe muito bem que, alm da dificuldade das
questes, o estudante tambm trava uma luta contra o relgio. Voc sabia que, na prtica,
voc ter menos de 3 minutos por questo? O estudante que no estiver treinado para
controlar da melhor maneira seu tempo, poder perder essa corrida contra o relgio e,
consequentemente, ver suas chances irem gua abaixo.
3 Ajuda a manter a calma
Nervosismo tem tudo a ver com o desconhecido. Afinal, tememos o que no conhecemos. O
estudante que j conhece o formato, as divises e as caractersticas do exame dificilmente
ficar tenso e preocupado. Ele recebe a prova e j comea a resolv-la.
Agora pense um pouco e responda: Qual a melhor maneira de conhecer os detalhes, o
formato e as caractersticas da prova do Enem? No tem escapatria! Voc precisa refazer
as provas anteriores do exame! Essa , sem dvida alguma, a melhor maneira de estudar
para o Enem! Alm de estar resolvendo exerccios, voc estar se acostumando com todas
as peculiaridades do exame.
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UFTM utilizar SiSU para preenchimento de 100% de suas vagas
Posted: 29 Mar 2014 12:03 PM PDT
Na ltima quinta-feira, 27 de maro, a Universidade Federal do Tringulo Mineiro (UFTM),
no estado de Minas Gerais, anunciou que utilizar o Sistema de Seleo Unificada (SiSU)
para o preenchimento de todas as vagas oferecidas para o segundo semestre deste ano.
A segunda edio do SiSU 2014 dever ocorrer no ms de junho, sendo que podero
participar somente os candidatos que prestaram o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem)
de 2013.
At o ltimo processo seletivo, com entrada no incio deste ano, a universidade aplicava seu
vestibular tradicional. Como a instituio tambm informou que continuar utilizando o
sistema do Ministrio da Educao para suas prximas selees, a medida extingui o
vestibular da UFTM.
Vale lembrar que todas as universidades federais do estado de Minas Gerais utilizam o SiSU
para seleo de seus estudantes. Alm da UFTM, UFMG, UFU (Uberlndia), UFV (Viosa),
Unifal (Alfenas), UFJF (Juiz de Fora) e a Universidade Federal de So Joo del Rei
disponibilizam suas vagas atravs do sistema.
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Conhea o modelo da prova do Enem 2014
Posted: 28 Mar 2014 11:07 AM PDT
Para quem vai prestar vestibular ou qualquer concurso que seja, conhecer o formato do
exame fundamental. Especialmente se a prova possuir caractersticas nicas, como o
Exame Nacional do Ensino Mdio.
O modelo atual da prova do Enem, utilizado desde a edio de 2009, ano em que o exame
ganhou fundamental importncia no acesso ao ensino superior, permite-nos classific-lo
como extenso, cansativo e muito bem elaborado. Veja abaixo como composta a prova do
Enem, bem como sua diviso em dois dias de aplicao.
Primeiro dia: 45 questes de Cincias da Natureza + 45 questes de Cincias Humanas
4 horas e meia de prova;
Segundo dia: 45 questes de Linguagens e Cdigos + 45 questes de Matemtica + Redao
5 horas e meia de prova.
Como podemos ver, o modelo do Enem hoje traz 180 questes objetivas mais a redao,
para serem resolvidos em 10 horas, dividas em dois dias de prova.
Com relao as questes, que compem 80% do resultado do exame (uma vez que so 5
notas), importante esclarecer que so do tipo mltipla escolha. Caso voc no saiba, esse
termo usado para questes que trazem alternativas para que o estudante escolha a
correta (ou incorreta, dependendo do exerccio). No caso do Enem, cada questo apresenta
5 alternativas, sendo que s uma corresponde a resposta certa.
Mas conhecer, de fato, o modelo da prova, no consiste apenas em ter conscincia das
informaes citadas acima. preciso praticar, participar de simulados, resolver provas
anteriores. Somente assim voc entender o quanto estressante e difcil passar horas a fio
sentado numa carteira apertada lendo enunciados enormes e interpretando textos, grficos,
tabelas etc.
Para tanto, a orientao que deve ficar deste artigo que, alm de conhecer o formato da
prova do Enem, voc deve se acostumar a desconfortvel situao de resolv-la. Deve se
adptar a ela. E quanto antes comear a faz-lo, melhor. No deixe simulados e solues de
edies anteriores para os meses que antecedem a prova. Comece j.
MEC altera regras para bolsas remanescentes do ProUni
Posted: 23 Mar 2014 07:07 PM PDT
O Ministrio da Educao (MEC) anunciou mais uma mudana nas regras para o
preenchimento de bolsas remanescentes do processo seletivo do ProUni (Programa
Universidade para Todos): a partir de agora as faculdades e Centros Universitrios no
podero mais cobrar mensalidades dos meses anteriores matrcula do aluno.
Desta forma, uma faculdade que recebesse um bolsista do Prouni que estudava em outra
instituio durante o ms de abril, por exemplo, teria que pagar as mensalidades de janeiro,
fevereiro e maro. Tal cobrana no mais permitida.
Alm desta, o MEC alterou outra regra. De agora em diante, quando o estudante
contemplado com o benefcio tardiamente em relao ao incio do semestre letivo da
instituio, a mesma ter que emitir um termo de concesso de bolsa para que o aluno
inicie as aulas no semestre ou ano seguinte, para que no corra o risco de ser reprovado por
faltas.
Tomando como exemplo o calendrio do ProUni desta primeira edio de 2014, cujas
inscries para vagas remanescentes seguem at a prxima quinta-feira (27), os estudantes
aprovados para tais vagas ingressaro no respectivo curso apenas no segundo semestre.
A portaria com as novas regras para bolsas remanescentes do ProUni foi publicada no Dirio
Oficial da Unio da ltima sexta-feira (21) e podem ser vistas aqui.
Apostila Enem 2014: Questo exemplo de Biotecnologia (Biologia)
Posted: 04 Apr 2014 12:17 PM PDT
A prova do Enem sempre teve como caractersticas abordar assuntos atuais e de grande
relevncia para a sociedade. E as questes referentes a disciplina de Biologia representam
muito bem essa tendncia.
Para exemplificar, traremos hoje uma questo sobre biotecnologia que caiu na prova de
2013. Antes, vale esclarecer que a Biotecnologia pode ser entendida, de forma bsica, como
o ramo da Biologia que serve como base para o desenvolvimento de projetos e inovaes
ligadas a tecnologia, especialmente na agricultura, cincia dos alimentos e medicina.
Aps o enunciado voc acompanhar a resoluo, explicaes e comentrios da Biloga e
pesquisadora Annelize Arago (UNICAMP), responsvel pela resoluo de todas as questes
de Biologia de nossas Apostilas preparatrias para o Enem 2014.
Enem 2013 Caderno Branco Questo 64
Cinco casais alegavam ser os pais de um beb. A confirmao da paternidade foi obtida pelo
exame de DNA. O resultado do teste est esquematizado na figura, em que cada casal
apresenta um padro com duas bandas de DNA (faixas, uma para o suposto pai e outra para
a suposta me), comparadas do beb.

Que casal pode ser considerado
como pais biolgicos do beb?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
RESOLUO E COMENTRIOS
Alternativa C
O Enem tem se empenhado em abordar questes sobre tcnicas e metodologias de alto
nvel em biologia e biotecnologia, como as tcnicas do DNA recombinante, sequenciamento
do DNA, clonagem e testes de paternidade (ou testes de DNA). A exigncia que o
candidato utilize nas respostas conceitos fundamentais empregados na tcnica.
Nesta questo importante que o candidato tenha um conhecimento prvio da estratgia
utilizada para atestar a paternidade de um indivduo. Esse um assunto que vai alm da
escola, porque frequentemente tratado pelas mdias como TV, revistas, jornais e internet.
O exame de DNA atesta com mais de 99% de certeza a paternidade de um indivduo. Para
tanto necessria uma amostra de DNA dos supostos pais e do provvel filho. Esse DNA
extrado de amostras de sangue, saliva ou qualquer tecido das pessoas envolvidas (supostos
pais e filho), e por comparao de um padro de bandas dos genes que esto codificados no
DNA dos envolvidos atestada a paternidade ou no.
Em outras palavras, o teste baseado numa caracterstica da reproduo humana: durante
a fecundao temos a fuso do gameta feminino (haploide, n) com o gameta masculino
(haploide, n) formando o zigoto (diploide, 2n). O novo indivduo apresenta 46 cromossomos,
sendo metade deles oriundos da me e a outra metade oriunda do pai. O teste de
paternidade compara o padro de bandas (retngulos pretos da figura que acompanha a
questo) entre os 3 indivduos, as bandas encontradas no filho devem ser encontradas
tambm, pelo menos, entre as bandas do DNA paterno ou materno (no pode haver uma
banda em posio diferente que no aparea na banda do pai ou da me). Fazendo essa
comparao do padro de bandas da questo, e por eliminao das alternativas
incompatveis, chegamos a alternativa que indica que os pais do beb so os indivduos
pertencentes ao Casal 3.

As explicaes da Anne deixam muito claro que as questes do Enem no exigem apenas os
contedos passados em sala de aula, cobram tambm algum tipo de conhecimento prvio
relacionado a realidade dos estudantes, bem como a esperteza e interpretao para
encontrar a soluo ao problema apresentado no exerccio.
No deixe de dar ateno em seus estudos aos temas ligados a biotecnologia, pois questes
que abordam o assunto, como tcnicas laboratoriais e alimentos transgnicos, por exemplo,
so um prato cheio para o Enem e outros vestibulares.
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Redao no ENEM: Mais Dvidas Respondidas
Posted: 03 Apr 2014 06:55 AM PDT
Ol, leitores!
Hoje, responderemos mais algumas dvidas enviadas para ns.
A primeira da leitora Clarice Andrade que pergunta se permitido usar perguntas em uma
dissertao-argumentativa. Clarice, respondemos esta mesma dvida em um texto
publicado no dia 06/02/2014; procure-o em nosso site e caso reste, ainda, alguma questo
acerca disso a ser respondida, nos enviei uma nova mensagem.
O leitor Darlyson Malik nos perguntou, em seu e-mail, o que deve fazer para se sair bem na
redao do ENEM e o leitor Ediumar Mesquita pergunta o que mais conta na prova de
produo escrita do exame e seus principais pontos. Estas respostas so longas e
complexas, impossveis de serem dadas em apenas um texto. Como qualquer prova de
redao , antes de mais nada, uma prova de leitura e escrita, ambos os processos devem
ser aprendido, apreendidos e assimilados desde o incio da vida escolar, j que so
complexos. No podemos substituir a escola nesta questo.
Sugerimos que a parte de redao do InfoEnem seja explorada o mximo possvel. Por
meio do link http://www.infoenem.com.br/category/redacao/, possvel acessar todas as
publicaes, desde o incio de 2013, acerca da redao do ENEM. H vrias sequncias,
inclusive, sobre dissertao-argumentativa, temas, propostas de redao do ENEM j
aplicadas nos exames anteriores e dvidas respondidas. Em cada um desses textos,
abordamos diferentes questes detalhadamente.
O mesmo vale para a leitora Juliane Aparecida de Paula, que perguntou como deve ser a
estrutura da redao no ENEM. Juliane, em nossos textos sobre dissertao-argumentativa,
orientamos sobre a estrutura tradicional e respectivas nuances, alm de outras questes.
Gostaramos de agradecer a todos que nos mandam mensagens com dvidas e pedidos e
pedir para que continuem e, do mesmo modo, queremos agradecer aos leitores que nos
mandam depoimentos contando como o nosso trabalhou ajudou ou est ajudando na busca
pelos objetivos, por uma boa nota no ENEM. muito bom saber que estamos auxiliando,
mesmo que de longe e do modo possvel, pessoas das mais diversas regies do pas.
Onde esto os melhores salrios?
Quando voc pensa em altos salrios, qual o valor vem a sua mente? Nas grandes cidades
brasileiras um profissional pode chegar a receber at 80 salrios mnimos! Porm, essa
realidade no est presente em todo o pas. Alm disso, empregos bem remunerados esto
sendo disputados por profissionais altamente qualificados, o que torna mais difcil e acirrada
a luta por essas vagas. Porm, o Brasil apresentou no ano de 2013 o menor ndice de
desemprego da sua histria, com somente 4,6% da sua populao desempregada.
De acordo com uma pesquisa realizada pela revista Exame, a cidade brasileira que
apresenta os melhores salrios do pas possui uma renda per capita de 2,5 vezes maior que
o restante do Brasil. Porm, algumas dessas cidades possuem um custo alto de vida, o que
faz com que seus moradores gastem mais. Confira abaixo as 10 cidades brasileiras que
oferecem os melhores salrios e qual o custo de vida de cada uma delas!

So Caetano do Sul So Paulo
So Caetano do Sul a cidade brasileira que apresenta o maior ndice de Desenvolvimento
Humano Municipal (IDMH) do pas. A cidade apresenta uma educao de excelncia, sendo
a lder em escolaridade do estado de So Paulo. A cidade tambm se destaca na sade,
sendo que a expectativa de vida dos seus moradores de 78 anos, maior que a expectativa
de vida nacional, que de 72 anos. O alto nvel da cidade de So Caetano faz com que
mesma apresente um elevado custo de vida. A especulao imobiliria na cidade est em
alta. A cidade de So Caetano do Sul apresenta a maior mdia salarial do pas, de R$
2.043,00.

Niteri Rio de Janeiro
A cidade de Niteri uma cidade que atrai muitos migrantes de diversas partes do pas. Isso
se deve principalmente ao elevado nvel da sade local. Alm disso, a cidade apresenta
diversas oportunidades de emprego, em diferentes reas. A alta qualidade de vida de
Niteri fez com que os preos dos imveis subissem 5,4% no ltimo ano, sendo a maior
elevao do pas. A cidade apresenta a segunda maior mdia salarial do Brasil, de R$
2.000,00.

Vitria Esprito Santo
A cidade de Vitria se destaca por apresentar um custo de vida razovel, se comparada s
outras grandes capitais do pas. Apesar de apresentar uma elevada especulao imobiliria,
suas moradias so somente 7% mais baratas que as de So Paulo, a cidade apresenta um
transporte pblico de excelente qualidade, e baixo custo. Alm disso, a cidade apresenta
restaurantes com preos acessveis. Vitria apresenta a 3 maior mdia salarial do Brasil, de
R$ 1.866,00.

Santana de Parnaba So Paulo
Santana de Parnaba est localizada na regio metropolitana de So Paulo, apesar de no
ser considerada uma cidade de grande porte, com pouco mais de 100.000 habitantes, ela
apresenta uma alta densidade demogrfica. A cidade se destaca pelo comrcio e o setor de
servios, o que atrai muitos migrantes. A cidade apresenta a quarta maior mdia salarial do
Brasil, de R$ 1.858,00.

Florianpolis Santa Catarina
A cidade de Florianpolis a capital que apresenta o melhor ndice de Desenvolvimento
Humano (IDH) do pas. A cidade apresenta grande desenvolvimento na rea da Tecnologia
da Informao, sendo que esse campo responsvel por 45% do PIB da cidade. Uma outra
atividade importante na regio a construo civil. Porm, a cidade apresenta um custo de
vida elevado, principalmente devido ao setor alimentcio. Florianpolis apresenta a quinta
maior mdia de salrios de Brasil, de R$ 1.798,00.

Porto Alegre Rio Grande do Sul
A cidade de Porto Alegre considerada uma das capitais brasileiras mais caras de se viver.
Apesar de sua elevada qualidade de vida, a capital possui o segundo maior preo de cesta
bsica do Brasil. Tambm se destaca pelo elevado preo do transporte pblico e alto preo
dos imveis. Porm, com relao a entretenimento e lazer, a cidade est entre as mais
baratas do Brasil. Porto Alegre possui a sexta maior mdia salarial do pas, de R$ 1.758,00.

Nova Lima Minas Gerais
A cidade de Nova Lima possui o melhor ndice de Desenvolvimento Humano Municipal
(IDHM) de Minas Gerais, e est em 17 lugar no ranking brasileiro. A cidade apresenta um
grande crescimento econmico, principalmente devido a sua importncia como plo de
comrcio e servios. Porm, devido a sua alta qualidade de vida, os imveis possuem uma
alta valorizao, e, com isso, a cidade alcanou uma rpida expanso urbana. Nova Lima
apresenta a stima maior mdia de salrios do Brasil, de R$ 1.731,00.

Braslia Distrito Federal
Braslia a terceira capital brasileira com o maior custo de vida. Alm de ser o centro
poltico do Brasil, a cidade a terceira mais rica do pas, possuindo mais de 3% do PIB total
brasileiro. Porm, o predomnio do funcionalismo pblico e o elevado custo do transporte
pblico, fazem com que a cidade tenha um elevado custo de vida. Braslia a oitava cidade
com maior mdia de salrios do Brasil, de R$ 1.715,00.

Santos So Paulo
A cidade de Santos possui o maior porto da Amrica Latina, o que faz com que sua
atividade econmica se desenvolva em torno do mesmo. A cidade possui uma crescente
economia, sendo a 17 mais rica do Brasil. O turismo tambm uma atividade em alta na
cidade, sendo que a mesma considerada uma estncia balneria pelo estado de So Paulo.
Porm, os imveis apresentam um preo elevado, assim como o setor alimentcio. A cidade
de Santos a nona com a maior mdia de salrio do Brasil, de R$ 1.693,00.

Balnerio Cambori Santa Catarina
Balnerio Cambori a cidade com a maior densidade demogrfica de Santa Catarina. Esse
fato se deve pela alta qualidade de vida do municpio. Com o stimo melhor ndice de
Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil, a cidade apresenta ainda uma elevada
expectativa de vida e baixas taxas de violncia. Porm, a especulao imobiliria na cidade
est em alta. Balnerio Cambori apresenta a dcima maior mdia salarial do pas, de R$
1.625,00.