ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO

GRAL. MIGUEL BLANCO

Dibujar los diferentes tipos de lneas haciendo uso de los formatos.

1. Dibuje lneas rectas (segn muestras)



2. Elabore dos lneas quebradas utilizando el transportador (segn datos)



3. Haga dos lneas curvas usando el comps (segn medidas dadas)




4. Realice 2 lneas mixtas haciendo uso del comps con medidas proporcionadas.



5. Dibuje tres crculos de radio 15 cm.









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Realiza paso a paso el Trazado de una espiral de dos centros de acuerdo a las instrucciones
descritas a continuacin
a. Traza una recta horizontal.
b. Marque los dos centros de la espiral, A Y B.
c. Con centros en B y con radio igual AB, se traza una semicircunferencia que corta a r en C.
d. Con centro en A y un radio igual AC, se traza una semicircunferencia que corta a r en D.
e. Con centro en B y un radio igual DB, se traza una semicircunferencia que corta a r en E.
f. Con centro en A y un radio igual AE, se traza una semicircunferencia que corta a r en F.
g. Se contina tomando alternativamente a A y B como centro hasta trazar el nmero de vueltas que se
quiera que tenga la espiral.



















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Realiza paso a paso el Trazado de una espiral de cuatro centros de acuerdo a las
instrucciones descritas a continuacin

Trazar el pequeo cuadrado ABCD, y prolongar sus lados en el mismo sentido, tal como se muestra
en la figura.
Con centro en A y un radio igual AD, se traza el arco DE.
Con centro en B y un radio igual BE, se traza el arco EF.
Con centro en C y un radio igual CF, se traza el arco FG.
Con centro en D y un radio igual DG, se traza el arco GH.
Se hace centro nuevo en A y con un radio igual AH, se traza el arco HI.
Se contina haciendo centro y se trazan arcos hasta que la espiral tenga la extensin que desea.
















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Dividir una distancia en N partes
Una distancia AB se divide por medio del comps en N partes trazando una recta AC a cualquier
ngulo inferior a 90 la cual se divide en partes iguales. Unir con C con B y trazar lneas paralelas a
esta recta de los diferentes puntos (divisores).















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Construir un rectngulo, dada la base y su altura Fig 54
Levante en A una perpendicular con una longitud igual a la altura proporcionada obteniendo el
punto C.
Haciendo centro en C y con un radio igual A B trace un arco.
Haciendo centro en B y con un radio igual a AC trace un arco. La interseccin de los dos arcos
nos da el punto D.
Una los puntos por medio de rectas y obtendr el rectngulo.







b) Construir un tringulo equiltero dado un lado Fig 53
Traza una recta A, B distancia entre los puntos, igual a la longitud de n lado del tringulo.
Con radio igual a la distancia AB trazar dos arcos que se cortan en C. (apoyando en comps
sucesivamente en A y B).
Uniendo los puntos A con B por medio de rectas, obtendremos el triangulo
equiltero buscado.




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Encontrar la bisectriz de un ngulo.
Trace la recta AB.
De A trace la recta A C a cualquier abertura.
Haciendo centro en A y con un radio cualquiera trace un arco que corta las rectas en los puntos
D y E
Con el mismo radio y apoyndole comps sucesivamente en D y E trace 2 arcos que se cortan
entre si dando como resultado el punto F Fig 47













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Divide dos hojas en cuatro partes iguales y realiza el siguiente ejercicio propuesto en clase.

Estos ejercicios sern con comps.