INTRODUCCION

El Programa Educativo es una estructura que permite desarrollar y alcanzar la

misin y visin del distrito de salud, orientando a la formacin integral del personal
de enfermera, permitiendo la construccin permanente acadmica en un
ambiente de seguridad dentro del servicio con el fin de mejorar la calidad de
atencin que se le brinda a toda la poblacin se hace nfasis en los problemas
que ms afectan a la poblacin , en base a lo a ello se realizan pruebas de
conocimientos ,actitudes y prcticas para la realizacin del !P" El proceso
educativo utiliza distintos instrumentos circulares donde se organizan las
actividades de ense#anza$aprendizaje"
El entro de salud, El Progreso, se encarga de proveer servicios de atencin de
salud a pacientes que manifiesten alguna alteracin en su estado normal de salud"
Este servicio, presenta tambin sus propias necesidades, mismas que es
necesario satisfacer para poder prestar una mejor atencin a los usuarios"
%entro de las necesidades que se tienen se encuentran las de una actualizacin
constante del personal que les permita contar con los conocimientos cientficos,
tcnicas adecuadas y correctas" Estas necesidades identificadas se logran
satisfacer por medio del presente programa en donde se plasman objetivos
importantes que se desean lograr para mejorar la situacin de salud de la
poblacin, es importante capacitar y actualizar a todo personal que brinde atencin
al paciente y poblacin en general"
OBJETIVOS
General:
los &eforzar conocimientos del personal de enfermera del distrito de
salud de 'an !gustn !" por medio del programa educativo para
contar con una formacin acadmica integral"
Especficos:
los principios profesionales"
Proporcionar educacin sistematizada para proveer un aprendizaje
ptimo y oportuno"
(omentar prcticas adecuadas sobre los temas a e)poner
*ograr la participacin del personal de enfermera en el programa
educativo en un +,,-"
Proporcionar al personal de enfermera la informacin y las
herramientas necesarias para brindar una atencin de calidad, calidez,
con pertinencia cultural y gnero"
.otivar al personal de enfermera para la prctica de lo aprendido en el
programa"
&econocer en el cuidado de la salud y de la vida la esencia de la
prctica y de la identidad de la enfermera"
/enerar espacios acadmicos y prcticos para el empoderamiento,
sensibilizacin e incorporacin de la disciplina accediendo y poniendo en
prctica
GRUPO OBJETIVO
El grupo objetivo se constituye por el personal de enfermera que labora en el rea de prctica distrito de san !gustn
!" el progreso"
*as debilidades observadas se pueden mejorar mediante planes educacionales que proporcionen informacin
cientfica para el personal as realicen prcticas adecuadas y mejorar la calidad de atencin al usuario y toda la
poblacin"
CUADRO SINPTICO DE CAP
Conociien!os" Ac!i!#$es" Pr%c!icas
&ane'o $e a!erial es!(ril
IDEA) CAP REA) CAP CAP *ACTIB)E
Es la e)plicacin y descripcin de
los pasos que el personal de
enfermera realiza para manipular
adecuadamente material estril"
0odo material estril debe ser
manipulado de manera que no se
contamine as prevenir enfermedades
nosocomiales en el paciente"
1tilizar las tcnicas que nos
indican las normas"
2acer los procedimientos con
mucha conciencia"
0ener empata hacia los
pacientes"
ompartir conocimientos con
los compa#eros"
P)AN DE C)ASE
PRCTICA
A DE ADMINISTRACION EN AREA PREVENTIVA CENTRO DE SALUD DE SAN AGUSTIN
AC., EL PROGRESO
DIRIGIDO A: Grupo de auxiliares de enfermera
FECHA: _____16-07-2014___________ HORA: 15:00 LUGAR: Centro de salud San
Austn AC!
PROBLEMA: "ane#o de material est$ril!
OBJETIVO TEMAS METODOLO
GIA
FEC
HA
RECURSO EVALUACIO
N
RESPONSABL
E
&eforzar
conocimientos
cientficos sobre
la importancia
del manejo
adecuado de
material estril"
.anejo de
material
estril"
Precaucion
es"
E)positiva"
Preguntas
Participativa""
+3$
,4$
5,+6
&ota folios
0rifoliares"
Por medio de
preguntas y
observacin
&7'! !.E*8!
.7'7'7
!&8'079%7"
*: ++++++++++++++++++++++++ *: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
EEP &7'! !.E*8! .7'7'7 !" EP '89%: !/1&&E .7&!9
"*: +++++++++++++++++++++
;o" <o" *8" =os .anuel huy !lvarado
'upervisor
CONTENIDO
la e)plicacin y descripcin de los pasos que el personal de enfermera realiza
para manipular adecuadamente el material estril evitar la contaminacin Es de
su contenido, evitar infecciones en el usuario"
Preca#ciones:
*avarse las manos antes de manipular material estril"
Evtese salpicar con cualquier tipo de solucin el material estril"
Evitar toser estornudar sobre el material estril"
;erificar fecha de vencimiento de esterilizacin cada > das"
se uando e)trae material estril utilice pinza de anillos"
0rabaje en una superficie a nivel cintura
!bra los paquetes con el cuidado de no contaminar el equipo estril"
Esterilizar pinza de anillos a diario o cambiarle antisptico"
CUADRO SINPTICO DE CAP
Conociien!os" Ac!i!#$es" Pr%c!icas
C)ASI*ICACION DE DESEC-OS SO)IDOS:
CAP IDEA) CAP REA) CAP *ACTIB)E
desechos generados
en 'on los
establecimientos de
salud durante las
diversas etapas del
cuidado mdico y de
enfermera como el
diagnstico ,
tratamiento,
inmunizaciones,
investigacin cuidados
higinicos
*os desechos slidos
deben ser clasificados
estrictamente como lo
indican normas y
reglamentos para
prevenir enfermedades
nosocomiales tanto al
paciente como al
personal de salud y as
mejorar la calidad de
atencin"
0ener
conocimiento
sobre la
importancia de
la clasificacin
de desechos
slidos"
%epositar los
residuos en sus
respectivas
bolsas"
PR.CTICA DE AD&INISTRACION EN AREA PREVENTIVA CENTRO DE SA)UD DE SAN AGUSTIN
AC/ E) PROGRESO
DIRIGIDO A: Personal de Enfermera del distrito de salud
*EC-A: 0 3$,4$5,+6 -ORA: +3?,, )UGAR: entro de salud san agustina c""
PROB)E&A: lasificacin de desechos slidos"
OBJETIVO TE&AS
SUBTE&AS
&ETODO)OGIA *EC-A RECURSO EVA)UACION RESPONSAB)E
&eforzar
conocimientos
cientficos sobre la
importancia de la
clasificacin de
desechos slidos
lasificacin de
desechos solidos
%esechos
bioinfecciosos"
%esechos comunes"
%esechos
punzocortantes"
%esechos
especiales"
E)positiva"
participativa +3$,4$
5,+6"
&ota folios"
0rifoliares"
Preguntas
Participacin"
7bservacin"
&osa !melia
.oscoso !ristondo"
*: +++++++++++++++++++++++++++++ *: ++++++++++++++++++++++ f/++++++++++++++++++
E"E"P" &osa !melia .oscoso !ristondo" E"P" 'indy !guirre .oran *ic" =os .anuel huy
CONTENIDO
'on desechos generados en los establecimientos de salud durante las diversas
etapas del cuidado de mdico y de enfermera ,como el diagnstico, tratamiento
inmunizaciones, investigacin, cuidados higinicos etc" son fuente de
enfermedades infecciosas ,por lo que estos desechos deben ser clasificados y
manipulados de una manera adecuada y la forma correcta que nos dicen las
normas y es responsabilidad de todo el personal que elabora en los servicios de
salud el manejo adecuado de los desechos ya que de no cumplirse la institucin
puede ser sancionada con multas muy altas"
)OS DESEC-OS SO)IDOS PUEDEN C)ASI*ICARSE EN:
<ioinfecciosos"
omunes"
Punzocortantes"
Especiales"
DESEC-OS CO&UNES:
'on residuos generados @por las actividades administrativas, y generales que no
corresponden a ningAn peligro para la salud? estos desechos se depositan en la
bolsa 9E/&! y pueden ser restos de comida, empaques de jeringas hojas de
papel bond, cajas de cartn"
DESEC-OS BIOIN*ECCIOSOS:
'on aquellos que contienen microorganismos patgenos tales como bacterias,
parsitos, virus, hongos, y que pueden producir enfermedad infecciosa en
huspedes suceptibles"Estos desechos deben eliminarse en la bolsa &7=!? En
esta deben depositase residuos tales como? venoset bolsas de suero basillas,
geringas, todo material contaminado con sangre y secreciones, sondas, algodn,
gasas, curaciones, torundas, guantes"
DESEC-OS PUNSOCORTANTES:
Es toda clase vidrio agujas bistur que hayan sido utilizados en cualquier
procedimiento con pacientes, estos materiales deben ser manejados de manera
muy cuidadosa por que por medio de ellos podemos infectar a pacientes e incluso
se puede infectar el propio personal de salude estos residuos deben ser
eliminados en un lugar especial en los servicios de salud e)isten cajas de
<87'E/1&8%!% donde se deben eliminar todos estos materiales"
DESEC-OS ESPCIA)ES:
'on desechos que no son agentes infecciosos ni hayan tenido contacto con el
paciente tales como? casquillos de medicamento, frascos de medicamento,
medicamento ya vencido, todos estos residuos deben ser depositados en la bolsa
<*!9!"
CONC)UCIONES
'e observa el inters del personal de enfermera por conocer ms sobre los
temas que se les capacito"
%eficiencia sobre conocimientos cientficos"
Es importante capacitar constantemente al personal de salud y mantenerlos
actualizados sobre los nuevos programas para mejorar la calidad de
atencin al usuario"
*os temas sobre los que se les capacito son muy importantes ya que
utilizando las tcnicas adecuadas se pueden prevenir muchas
enfermedades"
BIB)IOGRA*IA
%iagnostico situacional distrito san !gustn !"
lasesfundamentosdeenfermeria"blogsp
%ramartineznancy"blogspot"comBCBmar
P)AN DE EDUCACIN
CUADRO SINPTICO DE CAP
Conociien!os" Ac!i!#$es" Pr%c!icas
&e$i$as $e 1iose2#ri$a$/
CAP IDEA) CAP REA) CAP *ACTIB)E
omportamiento encaminado a lograr
actitudes y conductas que disminuyan el
riesgo del paciente y trabajador de salud
de adquirir infecciones en el medio laboral
Estas medidas nos protegen de
cualquier microrganismo tanto a
los pacientes como al personal
de salud, es muy importante
cumplir estas medidas
estrictamente para prevenir
enfermedades"
onocer la importancia de las
medidas de bioseguridad"
Estas normas nos indican
cmo hacer para cometer
menos errores y sufrir pocos
accidentes y si ellos ocurren
como debemos minimizar sus
consecuencias"
P)AN DE EDUCACIN
PR.CTICA DE AD&INISTRACION EN AREA PREVENTIVA CENTRO DE SA)UD DE SAN AGUSTIN
AC E) PROGRESO
DIRIGIDO A: Comadronas San Austin AC! el proreso!
FECHA: 14-07-2014 HORA: :00 LUGAR: C!"#$% &! '()*& '(" (+*'#,"( -..
PROBLEMA: M!&,&(' &! .,%-'!+*$,&(&.
F: //////////////////////// F: ////////////////////// *: +++++++++++++++++++
E"E"P" &osa !melia .oscoso *8" =os .anuel huy E"P" 'indy !guirre
'upervisor de prctica
OBJETIVO TEMAS
SUBTEMAS
METODO
LOGIA
FECHA RECUR
SO
EVALUACI
ON
RESPONSABLE
&eforzar
conocimientos
sobre medidas
de bioseguridad
encaminados a
la prevencin"
.edidas de
bio$seguridad"
*avado de
manos"
1tilizacin de
material
estril"
1so de
guantes
gafas,gabacha
E)positiva"
participativ
a
+6$,4$
5,+6"
&ota
folios"
0rifoliares
"
Preguntas
Participacin"
7bservacin"
&osa !melia .oscoso"
CONTENIDO
omportamiento encaminado a lograr actitudes y conductas que disminuyan el
riesgo de transmisin de microorganismos en el mbito laboral tanto para el
paciente como para el personal de salud"
.E%8%!' P&E;E908;!'?
onstituyen un conjunto de medidas que deben aplicarse a todos los pacientes sin
distincin alguna"
*avado de manos
1so de guantes
1so de gabacha uso de gafas
1so de gorro"
0apa boca"
1so de zapatones o botas"
10E98*87' D1E P1E%E9 'E& %E'!&0!%7' 7
&E108*8E!%7'?
*os termmetros deben ser desinfectados, curaciones y gasitas
luego de su uso deben ser descartadas en bolsa correspondiente"
0oda ropa de cama usada debe considerarse sucia y por lo tanto ser
tratada como contaminada la manipulacin de esta ropa debe ser
manipulada con guantes, los guantes despus de ser utilizados
deben ser descartados