MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I ESTRUCTURA DEL INFORME DE PROYECTO FORMATIVO I Los informes del Proyecto Formativo se organizan en tres partes principales: 1. Las pginas preliminares. 2. El cuerpo del informe. 3. Los anexos. LAS PGINAS PRELIMINARES Las pginas preliminares comprenden: 1. La pgina del ttulo. 2. La portada. 3. !onstancia de certificaci"n de tra#a$o firmada por el tutor de la empresa% instituci"n o comunidad donde se realiz" el proyecto. &. 'ndice (eneral. ). 'ndice de ta#las y de figuras. *. +esumen. La Pgina del Ttul Esta pgina de#e contener: En la parte superior y centrado% logotipo mem#rete del ,ecnol"gico de -aracuy% tal como lo presenta la siguiente gua. .tilizando los nom#res oficiales completos% sin a#reviaturas. Letras tipo ,imes /e0 +oman o 1rial tama2o 12 y en may3scula% sin negritas. En el centro% la frase: INFORME DE PROYECTO FORMATIVO I! en letra tama2o 1& y resaltado en negritas. En la parte #a$a de la pgina se u#ican dos tipos de informaci"n% la primera y u#icada al margen derec4o% nom#res y apellidos de los autores y tutores% estos PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I 3ltimos con sus respectivos ttulos acad5micos. La segunda y centrada en la pgina% el lugar% mes y a2o de presentaci"n para su evaluaci"n. La pgina del ttulo corresponde a la primera pgina impresa y su diagramaci"n se realiza conforme a lo indicado en el anexo 1 6 1. La P"tada 7gual 8ue la pgina del ttulo% con la 3nica diferencia 8ue la frase: INFORME DE PROYECTO FORMATIVO I! se sustituye por el ttulo del proyecto% escrito% todo% en letras may3sculas y centrado. 9er 1nexo 1 : 2. Cn#tan$ia de Ce"ti%i$a$i&n del P"'e$t Fi"(ada )" el Tut" de la E()"e#a! In#titu$i&n C(unidad dnde #e De#a""ll el P"'e$t En ella la empresa% 7nstituci"n o !omunidad% certifica 8ue los alumnos cumplieron con el tra#a$o asignado. ;e#e contener en la parte superior centrado% ;enominaci"n Legal y el ;omicilio <ercantil de la Empresa% 7nstituci"n o !omunidad todo en letra tama2o 1&. En la parte media% el perodo correspondiente a la realizaci"n del proyecto =fec4a de inicio y culminaci"n>. En la parte inferior a la iz8uierda los nom#res y ttulos acad5micos del ,utor Empresarial% 7nstitucional o de la !omunitario y ,utor 1cad5mico% nom#re y c5dula de identidad del pasante y la carrera 8ue cursa. 9er 1nexo 1 : 3. *ndi$e Gene"al El ndice general se presenta a continuaci"n de las pginas antes descritas. Es una relaci"n de ttulos de los captulos y las secciones principales dentro de cada uno de ellos% las referencias y los anexos% expuestos en el mismo orden y escritos tal como aparecen en el informe. La diagramaci"n del ndice general PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 2 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I puede verla en el 1nexo 1 6 &. *ndi$e de Cuad"# ' Figu"a#. Los ndices de ta#las y figuras se incluirn cuando el informe lo amerite. En 5l se presenta una relaci"n del n3mero y ttulo de los cuadros =cuadros cuyo contenido puede ser n3meros o texto> y figuras =mapas% di#u$os% planos% fotografas% entre otros> y del n3mero de pgina donde aparecen. 9er 1nexo 1 6 ) y 1 : *. Re#u(en Es una exposici"n corta y clara del tema desarrollado% su o#$etivo% metodologa utilizada% resultados o#tenidos y las conclusiones a 8ue se 4a llegado. /o de#e exceder las 3?? pala#ras escritas a un espacio. En la parte superior de la pgina se escri#ir el mem#rete de la .niversidad% a continuaci"n y a la derec4a% nom#res y apellidos del autor y tutores% estos 3ltimos con sus respectivos ttulos acad5micos% el mes y a2o de presentaci"n. 1l final del resumen% se escri#irn los principales t5rminos descriptores del contenido% se recomiendan 3 o & pala#ras. ;e#e ocupar como mximo una =1> pgina. 9er 1nexo 1 6 @. CUERPO DEL INFORME El cuerpo del 7nforme contiene los siguientes aspectos: a> 7ntroducci"n. #> Fase 7. ;escripci"n de la empresa% instituci"n o comunidad donde se desarroll" el proyecto. c> Fase 77. El pro#lema. d> Fase 777. <arco +eferencial. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 3 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I e> Fase 79. <arco <etodol"gico. f> Fase 9. +esultados y 1nlisis g> Fase 97. !onclusiones y +ecomendaciones. 4> +eferencias #i#liogrficas. INTRODUCCI+N !onsiste en una rese2a de la temtica de estudio% la cual proporciona al lector una visi"n glo#al de las caractersticas del informe presentado. En este sentido% la misma se estructura de la siguiente manera: #reve presentaci"n y u#icaci"n contextual del tema 8ue se pretende tratar% as como los antecedentes del mismo% los o#$etivos del informe y por 3ltimo se 4ace referencia a la organizaci"n del informe y en forma #reve se explican los captulos 8ue lo conforman. Es a partir de la 7ntroducci"n 8ue se comienzan a enumerar las pginas en n3meros ar#igos =1A 2A 3A &AB>. El ttulo INTRODUCCI+N% se escri#e en letras may3sculas% centrado y en negritas. FASE I DESCRIPCI+N DE LA EMPRESA! INSTITUCI+N O COMUNIDAD DONDE SE DESARROLL+ EL PROYECTO !omprende los siguientes aspectos: 1. .#icaci"n de la empresa% instituci"n o comunidad. 2. Creve rese2a 4ist"rica de la empresa% instituci"n o comunidad. 3. !aracterizaci"n: En caso de ser una empresa o instituci"n: <isi"n y visi"n. Drganigrama Drganizacional PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 & REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I Creve descripci"n de las actividades. &. !aracterizaci"n: En caso de ser una comunidad: ;iagn"stico de la comunidad. ,otal de personas: masculino y femenino. Principales actividades econ"micas. 1ctividades culturales. /ivel de instrucci"n de sus 4a#itantes. Drganizaciones existentes en la comunidad. 9as de acceso. !entros de salud. !entros educativos. Dtra 8ue el grupo considere necesario.
FASE II EL PRO,LEMA Esta fase comprende los siguientes aspectos: 1. Planteamiento del pro#lema. 2. D#$etivos. 3. Eustificaci"n. Plantea(ient del P"-le(a 1ll se explica por 8u5 la situaci"n estudiada representa un pro#lema. Fe acostum#ra dividir el planteamiento del pro#lema en 3 partes: El De-e" Se". es la situaci"n contraria al pro#lema presentado% es decir% PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 ) REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I representa lo ideal% como sera una determinada situaci"n si no 4u#iese un pro#lema. Por e$emplo: El pro#lema: los ni2os de la calle. La situaci"n ideal sera: no de#eran existir ni2os en las calles% pidiendo dinero para poder so#revivir. El pro#lema: contaminaci"n del agua para consumo 4umano. La situaci"n ideal: el agua para consumo 4umano de#era cumplir con los parmetros fsico:8umicos de calidad para poder ser consumida por los seres 4umanos. El pro#lema: necesidad de un la#oratorio de fsico:8umica en una instituci"n de educaci"n universitaria 8ue oferte la carrera P/F en Procesos Gumicos. La situaci"n ideal: existencia de espacios fsicos en los cuales funcionen todos los la#oratorios re8ueridos por el pensum de estudios de la carrera. Fe recomienda 8ue para el desarrollo del ;e#er Fer% los autores poyen sus comentarios en leyes% reglamentos u opiniones de autores reconocidos en el rea o#$eto de estudio. El Se". a8u se descri#e la situaci"n o#$eto de estudio y se explica por 8u5 representa un pro#lema. Fe comienza de lo general a lo particular% es decir% se 4ace referencia a 4ec4os similares ocurridos a nivel internacional% nacional% 4asta llegar a la situaci"n 8ue se desea resolver. La P")ue#ta. ac% los autores indican como resolvern la situaci"n pro#lemtica presentada en los prrafos anteriores. Fe puede desarrollar de 2 maneras: 1. !on una simple descripci"n de lo 8ue se pretende 4acer. Por e$emplo: En vista de la situaci"n anteriormente descrita se propone: B Por todo lo antes expuesto se decide: B !on la finalidad de solventar la situaci"n presentada se desea: PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 * REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I B 2. Planteando una o ms preguntas% las cuales se tomarn como #ase al momento de redactar los o#$etivos. Por e$emplo% si el pro#lema es la necesidad de un la#oratorio de fsico:8umica en el 7.,-: 1> Hes necesario un la#oratorio de fsico:8umica 7.,-I 2> Hes facti#le la instalaci"n de un la#oratorio de fsico:8umica en el 7.,-I
Es importante resaltar% 8ue en el planteamiento del pro#lema no se o#servan ttulos% ni su#ttulos entre los prrafos% es una redacci"n continua. P")&#it# Fe dividen en dos: Propsitos Generales Los cuales se formulan atendiendo a lo 8ue se desea alcanzar una vez concluido el proyecto. Es el o#$etivo principal del tra#a$o y tiene relaci"n con el ttulo del informe. Fu redacci"n se inicia con un ver#o. Fe recomienda utilizar un solo ver#o durante la redacci"n del o#$etivo. Propsitos Especficos Fe relacionan con el o#$etivo general. Fe trata de separar a trav5s de una acci"n de conocimiento% los elementos o dimensiones del proyecto% presentes en el o los o#$etivos generales y al mismo tiempo% limitar y precisar lo 8ue deseamos estudiar =Callestrini% 2??*>. Los o#$etivos especficos% indican como se lograr el o los o#$etivos generales. Fe recomienda la redacci"n de mximo PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 J REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I & o#$etivo especficos y el uso de un s"lo ver#o en la redacci"n de cada uno de ellos. /u#ti%i$a$i&n En esta secci"n se dan respuestas a preguntas como: Hcules son los motivos y las razones 8ue $ustifican el despliegue del proyectoI Hpor 8u5 es importante lo plasmado en el informeI Hlo indicado en el informe ayuda a resolver una situaci"n determinadaI Fe recomienda desarrollar la $ustificaci"n a partir de los siguientes aspectos: 1. 7mportancia para el m#ito en 8ue se encuentra inmerso el proyecto: es decir% por 8u5 es importante para la empresa% instituci"n o comunidad en 8ue se desarrolla. 2. +elaci"n con el Plan de la /aci"n: mencionar si el proyecto se relaciona con alguna de las reas del Plan de la /aci"n y como apoya en su e$ecuci"n. 3. 7mportancia desde el punto de vista acad5mico: es necesario indicar como #eneficia el proyecto a los autores y a los futuros estudiantes de del P/F en Procesos Gumicos. &. 7mportancia desde el punto de vista de la investigaci"n: Hel tra#a$o presentado sirve como antecedente a futuras investigaciones en el reaI FASE III MARCO REFERENCIAL En este captulo se desarrollan 3 puntos: 1. 1ntecedentes de la investigaci"n. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 @ REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I 2. <arco te"rico. 3. <arco legal. Ante$edente# de la In0e#tiga$i&n Los autores de#en u#icar 3 o & tra#a$os actualizados% de los 3ltimos 1? a2os para ac% 8ue guarden relaci"n con su proyecto. ;e cada antecedente se presentar: autor% a2o de realizaci"n% o#$etivo% metodologa empleada y resultados. Por e$emplo: <artn =2??)>% realiz" un tra#a$o 8ue tena por o#$etivo: ;ise2ar de un modelo de La#oratorio de Gumica en la .E. !olegio Fanta ,eresita% u#icado en 1roa% municipio Colvar% estado -aracuy% mediante la metodologa de investigaci"n: proyecto facti#le y apoyado en una investigaci"n de campo% detect" la pertinencia de un nuevo dise2o de un modelo de La#oratorio de Gumica% lo 8ue le permiti" presentar ante las autoridades de la 7nstituci"n% el proyecto 8ue dara paso a la construcci"n% e8uipamiento y puesta en funcionamiento del nuevo La#oratorio. Ma"$ Te&"i$ /o es un glosario de t5rminos. En esta secci"n es necesario incluir todos a8uellos t5rminos% leyes de las ciencias y cual8uier informaci"n 8ue permita comprender% interpretar y explicar los resultados o#tenidos durante el desarrollo del proyecto. Ma"$ Legal +epresenta el #asamento legal 8ue apoya el proyecto% contiene artculos de leyes% reglamentos% ordenanzas% entre otros% relacionados con el proyecto. Fe presentan de la siguiente manera: nom#re de la Ley% =a2o de pu#licaci"n>% artculo copiado textualmente como aparece =completo o parcial> y el aporte o PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 K REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I interpretaci"n de los autores% en el cual indican c"mo se relaciona el artculo con el proyecto presentado. Es de 4acer notar% 8ue en esta secci"n las leyes se van presentando seg3n su $erar8ua% la cual se muestra en la Pirmide de Lelsen. Figu"a 12 Pirmide de FASE IV MARCO METODOL+GICO Los tra#a$os presentados por los cursantes de la .nidad !urricular Proyecto Formativo% pueden realizarse siguiendo cual8uier enfo8ue de investigaci"n% pero es necesario 8ue los autores $ustifi8uen la metodologa seleccionada. En este sentido% los proyectos pueden estar inscritos dentro de PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1? REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I las siguientes modalidades: 7nvestigaci"n de !ampo. 7nvestigaci"n ;ocumental. 7nvestigaci"n ;escriptiva. Proyecto Facti#le. Proyecto Especial. Es as% como en esta secci"n los autores de#en explicar cual es la naturaleza de la investigaci"n% es decir% en 8ue modalidad de investigaci"n se u#ica el proyecto. 1dems% de#en explicar si el tra#a$o se apoya en un segundo o tercer tipo de investigaci"n. Por e$emplo% en el caso del dise2o del la#oratorio mencionado lneas arri#a% el proyecto se enmarca en la modalidad de proyecto facti#le% pero se apoya en una investigaci"n documental% por8ue fue necesario la revisi"n de normas y leyes so#re dise2o de la#oratorios% as mismo% se apoya en una investigaci"n de campo% por8ue fue necesario ir a lugar de los 4ec4os a realizar una encuesta 8ue permitiera certificar 8ue realmente exista una necesidad. ;e ser necesario% se de#en definir la po#laci"n o#$eto de estudio y la parte de la po#laci"n =muestra>% utilizada de manera directa para el anlisis o ensayo a realizar. Pero% adems de explicar la naturaleza de la investigaci"n% los autores de#en explicar la metodologa a seguir con cada uno de los o#$etivos especficos planteados% es decir como a#ordaran los o#$etivos.
FASE V RESULTADOS Y ANLISIS PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 11 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I .na vez desarrollado cada o#$etivo especfico% se presentan los resultados o#tenidos en cada uno de ellos% con su respectivo anlisis. +ecuerde 8ue los anlisis se llevan a ca#o #asndose en lo reportado en el marco te"rico% en informaci"n recopilada durante el desarrollo del proyecto y en informaci"n aportada por especialistas. Fe recomienda% de ser posi#le% la presentaci"n de los resultados en cuadros yMo grficos. Ello% representa una manera mas sencilla de o#servarlos y analizarlos. 9er anexo FASE VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Cn$lu#ine# Las conclusiones se redactan con #ase en los o#$etivos especficos del informe. Fe indican si se alcanzaron o no los o#$etivos. Fe presentan tantas conclusiones como o#$etivos especficos se redactaron al inicio del informe. Re$(enda$ine# Los autores 4acen sugerencias constructivas 8ue contri#uyan a me$orar el proyecto presentado% as como% para su mximo aprovec4amiento. REFERENCIAS ,I,LIOGRFICAS +epresenta el con$unto de fuentes de informaci"n =li#ros% folletos% peri"dicos% revistas% pginas Ne#% leyes% entre otros>% empleados en el PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 12 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I proceso de realizaci"n del informe. Fe escri#en a un espacio entre cada lnea y en orden alfa#5tico. Oasta a8u llega la numeraci"n de las pginas en n3meros ar#igos =1A 2A 3A &A )AB>. !uando se van a rese2ar li#ros% se empieza con el apellido del autor e iniciales de sus nom#res y el a2o de pu#licaci"n% punto. Luego el nom#re del texto en cursiva% seguidamente la ciudad% punto y la editorial% todo esto en una lnea continua. E$emplo 1: Fantos (.% <. 1. =2???>. La escuela que aprende2 <adrid: <orata. Para incluir las referencias provenientes de fuentes electr"nicas como li#ros% artculos% ponencias% leyes% proyectos. Figue el patr"n: autor% fec4a% ttulo en cursiva% luego entre corc4etes Pli#ro en lneaQ o Pdatos en lneasQ. ;isponi#le: incluye la direcci"n electr"nica y el nom#re del explorador y por 3ltimo la fec4a en 8ue lo consultaste en la red entre corc4etes. E$emplo 2: P5rez% ;. y (uzmn% <. =1KK3>. Enseanza de las Ciencias y la Matemtica. Tendencias e innovaciones. PLi#ro en LneaQ Drganizaci"n de Estados 7#eroamericano para la Educaci"n la !iencia y la !ultura: Editorial Popular. ;isponi#le: 4ttp.000 campus.oei. orgMoeirvirtMcienciasM4tm Pconsulta: 2??1% noviem#re 2?Q. ANE3OS 7ncluyen informaci"n 8ue sustenta lo indicado en el informe y 8ue no se incluye en el cuerpo del informe% por e$emplo: cuadros de referencia% grficos% fotos% clculos tpicos% formatos de encuestas% entre otros. Fe van colocando en el PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 13 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I mismo orden en 8ue se mencionan en el cuerpo del informe. La diagramaci"n de los anexos se 4ace siguiendo el patr"n mostrado por los anexos del presente tra#a$o. DEL MECANOGRAFIADO Y LA IMPRESI+N Los informes se transcri#irn en computadora. El texto de#e tener un solo tipo de letra. Fe recomienda ,imes /e0 +oman o 1rial de doce =12> puntos u otro tipo cuando realmente se $ustifi8ue. ;e#er ser presentado en papel #ond #ase 2?% tama2o carta. ;e#en mantenerse los siguientes mrgenes: iz8uierdo de &cms. Para permitir la encuadernaci"n del e$emplar. Por los lados derec4o% superior e inferior de la pgina 3cms. Fe de$ar una sangra de cinco espacios en el margen derec4o de la primera lnea de cada prrafo. El espacio entre lneas de#e ser de 1%) cm. Los prrafos de#en estar separados a espacios de 1%) cm. 1l comenzar con un ttulo se de#e de$ar tres espacios y entre ttulo y prrafo tres espacios ms. !uando se desee enumerar varios elementos dentro de un mismo prrafo% se utilizarn letras min3sculas y entre par5ntesis as: =a>% =#>% =c>. /o se aceptarn tra#a$os con correcciones% #orrones% tac4aduras o inserciones% ni copias en mal estado. /o se aceptaran los escritos a mano. Los caracteres no alfa#5ticos% 8ue no puedan 4acerse con computadora% de#en escri#irse en lo posi#le utilizando plantillas. La impresi"n se realizar en tinta negra. En ning3n caso% se aceptarn 7nformes producidos por impresoras 8ue no aseguren perfecta nitidez de la reproducci"n por fotocopiadoras ni garanticen dura#ilidad. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1& REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I Las cifras enteras se separan de los decimales por comas y no por puntos. La designaci"n de los a2os no de#e separarse por medio de puntos% la forma correcta ser% por e$emplo 2??J. !on respecto a los anexos% la pala#ra ANE3O y la letra de seriaci"n 6 alfanum5rica utilizadas para su identificaci"n% se podrn colocar #ien sea arri#a y al centro de la primera pgina de cada anexo% o en una pgina adicional como portada interna. En el primer caso% se podr incluir un su#ttulo descriptivo del contenido del anexo entre corc4etes% para diferenciarlo del texto del documentoA en el segundo% siempre se a2adir el su#ttulo del contenido. 9er anexos del presente tra#a$o. Cuad"# ' Figu"a# Los cuadros de#en ser identificados con n3meros ar#igos =1A 2A 3A &AB> y un ttulo descriptivo de su contenido. La numeraci"n ser en serie continua% desde el principio 4asta el final del informe =no por captulos>. Lo mismo se 4ar con las figuras. En caso de 8ue un cuadro continu5 en una segunda pgina% de#e colocarse s"lo la identificaci"n de su n3mero y la a#reviatura cont.% entre par5ntesis% sin repetir el ttulo. E$emplo: !uadro 3. =!ont.>. 9er 1nexos ! :1 y ! 6 2. El n3mero y ttulo de los cuadros de#en colocarse en su parte superior% en el caso de las figuras% en la parte inferior. ;e#en evitarse grficos con sim#ologa a color 8ue no resulte diferencia#le al fotocopiarlo en #lanco y negro. En los casos necesarios% en los grficos se de#er especificar la escala de referencias utilizada. ;e existir fotografas 5stas de#ern encuadrarse con su leyenda en los mismos mrgenes dados para el texto y de#ern llevar n3meros como los cuadros y las figuras. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1) REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I Si#te(a# de Unidade# de Medida# En caso de 8ue se re8uiera incluir informaci"n de cantidades% estas de#ern ir acompa2adas de su respectiva unidad de medici"n. En este sentido el sistema de unidades a utilizar ser el Fistema 7nternacional =F7>% aun8ue puedan referenciar adicionalmente% entre par5ntesis% otros sistemas. Fa#e# !ada Fase de#e comenzar en una nueva pgina y a cinco espacios del margen superior. La pala#ra Fase% su n3mero% as como su nom#re se escri#irn en may3scula y su numeraci"n seguir la secuencia de los n3meros ar#igos. Nu(e"a$i&n de la# Pgina# Las pginas previas a la introducci"n =pginas preliminares>% se enumeran con cifras romanas min3sculas en forma consecutiva =i% ii% iii% ivB>% comenzando con la pgina de la identificaci"n de la Empresa% 7nstituci"n o comunidad donde realiz" el proyecto% la cual ser la n3mero RiiS. +ecuerde% la pgina RiS es la portada y 5sta no se enumera. El resto de las pginas se enumerarn con n3meros ar#igos =1% 2% 3%&%B> comenzando con la primera pgina de la introducci"n% 8ue ser la R1S. El n3mero total de pginas del cuerpo del informe =sin incluir las pginas previas a la introducci"n% ni los ap5ndices o anexos>% no de#e exceder de J). El n3mero de cada pgina se colocar en el centro% excepto la primera pgina de cada captulo% la cual de#er contarse% pero no llevar explicito el n3mero de la paginaci"n. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1* REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I Las pginas de anexos no se enumeran. /o podrn utilizarse enca#ezados ni pie de pginas. En$uade"na$i&n De l# R4#ti$# Fe presentaran en carpetas marrones tama2o carta. Fe reproducirn tres =3> tomos 8ue sern entregados al docente de la .nidad !urricular. De l# T(# De%initi0# ,res =3> originales del 7nforme =uno para el tutor% otro para la coordinaci"n otro para los autores>% encuadernados conforme a las siguientes especificaciones: Fus cartulas de#en ser en cartulina azul rey y la impresi"n de la portada de#e contener lo indicado en la secci"n: Pgina del Ttul. !ada tomo de#e encuadernarse con espiral. En la portada o cu#ierta del 7nforme% se imprimir la informaci"n tal cual aparece en la portada 1dicionalmente% se de#er presentar en un !; o ;9;% el informe% galera de fotos 8ue soporten el proyecto y la presentaci"n en Po0er Point utilizada el da de la socializaci"n. REFERENCIAS ,I,LIOGRFICAS Calestrini% <. =2??*>. !"mo se ela#ora el proyecto de investigaci"n. !aracas: CL !onsultores 1sociados. Fampieri% +. =2??2>. <etodologa de la investigaci"n. <5xico: <c (ra0:Oill. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1J REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN PROCESOS QUMICOS UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO FORMATIVO I .niversidad Pedag"gica Experimental Li#ertador% 9icerrectorado de 7nvestigaciTn y Postgardo. =2??3>. <anual de ,ra#a$os de (rado de Especializaci"n y <aestra y ,esis ;octorales. !aracas: 1utor. PROPUESTA PRESENTADA POR: ING. CARLOS RIVERO 01/01 1@