Qu facilidades genera en nuestra institucin la aplicacin de las nuevas propuestas

planteadas en materia educativa desde la Constitucin, la Ley Orgnica de Educacin

Intercultural y proyectos curriculares del Ministerio para la educacin general bsica y el
bachillerato?
Ingreso con facilidad al sistema educativo adolescentes con capacidades especiales
quienes se adaptan con facilidad en un ambiente armnico con sus compaeros.
Aplicacin de proyectos de clubes para potenciar capacidades habilidades y destrezas
que les permiten desarrollar sus diversas inteligencias.
Nueva oferta educativa de un bachillerato internacional beneficiando a la institucin por
parte del Ministerio de Educacin del Ecuador para de esta manera abrir puertas a un
sistema educativo globalizado.
Proveer de las herramientas en las nuevas propuestas en materia educativa para su
aplicacin desde la Constitucin, la Ley Orgnica de Educacin Intercultural y
proyectos.

Qu dificultades plantea este nuevo marco normativo y curricular en nuestra institucin?
Falta de organizacin en la asignacin de cupos en el sistema educativo.
Exceso de estudiantes en las aulas dificultando una educacin personalizada.
Esquemas mentales encajados en una educacin tradicional demorando al cambio que no
se adecua a la velocidad que plantea el nuevo currculo.

Qu propuestas podemos hacer para incorporar de la mejor manera todos estos cambios
en nuestra institucin?
Capacitacin constante a los docentes adaptada al nuevo modelo de gestin educativa del
Ecuador.
Mobiliario funcional para los estudiantes.














Prepare un informe de gestin de la actividad propuesta con el siguiente esquema:
Nombre de la actividad

o APLICACIN DE LOS CLUBES ESCOLARES PARA POTENCIALIZAR
CAPACIDADES Y HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS
INTELIGENCIAS MULTIPLES.

Objetivo de la actividad

o Mejorar la ejecucin de los clubes escolares dotando al profesorado de las
herramientas pertinentes para la elaboracin de la planificacin.

Descripcin de la actividad (qu, cundo, dnde, cmo y con quin se desarroll la
actividad).

o Socializar los instructivos de los Clubes escolares, emitidos por el Ministerio de
Educacin y concienciar la relevancia de estos en la formacin integral de los
estudiantes.

o El tiempo 3 horas semanales como lo seala la malla curricular.

o Establecimiento educativo, aulas, patio y canchas internas.

o Profesorado comprometido para potenciar en los estudiantes valores morales y
espirituales.

o Este proyecto educativo involucra toda la comunidad educativa para el
fortalecimiento del trabajo en equipo.


Evaluacin de la actividad (proceso, resultados y proyecciones futuras)

o Evaluacin constante en los procesos desde su inicio hasta el final.

o Ejecucin de acciones relacionadas con el aprendizaje adquirido de acuerdo a los
clubes escolares.

o Determinar potencialidades en los estudiantes de acuerdo a sus destrezas
desarrolladas puestas de manifiesto en las diversas actividades.

o Poseer en lo futuro un profesorado capacitado para satisfacer los requerimientos
del nuevo modelo de gestin educativa del Ecuador