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PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA

1













ORDEN DE LAS OPERACIONES

1. Efectuar las operaciones entre parntesis, corchetes
y llaves, si hay dentro del polinomio.
2. Calcular las potencias y races.
3. Efectuar los productos y cocientes.
4. Realizar las sumas y restas.

Tipos de operaciones combinadas
1.1 Operaciones combinadas sin parntesis

1.1.1 Combinacin de sumas y diferencias.
9 7 + 5 + 2 6 + 8 4 =
Comenzando por la izquierda, vamos efectuando las
operaciones segn aparecen.
= 9 7 + 5 + 2 6 + 8 4 = 7

1.1.2 Combinacin de sumas, restas y productos.
3 x 2 5 + 4 x 3 8 + 5 x 2 =
Realizamos primero las multiplicaciones por
tener mayor prioridad.
= 6 5 + 12 8 + 10 =
Efectuamos las sumas y restas.
= 6 5 + 12 8 + 10 = 15

1.1.3 Combinacin de sumas, restas, productos y
divisiones.
102 + 5x3 + 4 5x2 8 + 4x264=

Realizamos los productos y cocientes en el orden
en el que los encontramos porque las dos operaciones
tienen la misma prioridad.
= 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4 =
Efectuamos las sumas y restas.
= 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4
= 10

1.1.4 Combinacin de sumas, restas, productos,
divisiones y potencias.
2 + 10 2 + 5 x 3 + 4 5 x 2 8 + 4 x 2 16 4 =

Realizamos primeros los productos y cocientes.
= 2 + 5 + 15 + 4 10 8 + 8 4
Efectuamos las sumas y restas.
= 26
1.2. Operaciones combinadas con parntesis
(15 - 4) + 3 - (12- 5 x 2) + (5 + 16 4) - 5 + (10 - 2)=

Realizamos en primer lugar las operaciones de
producto, divisiones contenidas en ellos.
= (15 4) + 3 (12 10) + (5 + 4) 5 + (10 2) =
Quitamos parntesis realizando las
operaciones.
= 11 + 3 2 + 9 5 + 2 = 18

1.3. Operaciones combinadas con parntesis y
corchetes
[15 - (8 - 10 2)] x [5 + (3 x 2 - 4)] - 3 + (8 - 2 x 3) =
Primero operamos con los productos y cocientes
de los parntesis.
= [15 (8 5)] x [5 + (6 4)] 3 + (8 6) =
Realizamos las sumas y restas de los parntesis.
= [15 3] x [5 + 2] 3 + 2 =
En vez de poner corchetes pondremos parntesis
directamente:
= (15 3) x (5 + 2) 3 + 2
Operamos en los parntesis.
= 12 x 7 3 + 2
Multiplicamos.
= 84 3 + 2=
Restamos y sumamos.
= 83

Realiza las siguientes operaciones:

Nota: Cuando falta el signo de operacin, es porque
se trata de una multiplicacin

1. 27 + 3 45 5 + 16=
= 27 + 3 9 + 16 = 37

2. (2 x 4 + 12) x (6 4) =
= (8 + 12) x (2) = 20 x 2 = 4 0

3. 3 x 9 + (6 + 5 3) 12 4 =
= 27 + 8 3 = 32

4. 2 + 5 x (2 3) =
= 2 + 5 x 6 = 2 + 30 = 32

5. 440 [30 + 6 (19 12)] =
= 440 (30 + 6 x 7)] =
= 440 (30 + 42) =
= 440 (72) = 368

6. 2{4[7 + 4 (5 x 3 9)] 3 (40 8)} =
= 2[4 (7 + 4 x 6) 3 (32)] = 2[4 (7 + 24) 3 (32)]=
= 2[4 (31) 3 (32)]=
= 2 (124 96)= 2 (28)= 56
CAPITULO I: LOS NMEROS
NATURALES


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1.4.- POTENCIAS
1.4.1. Definicin de potencia
Una potencia es una forma abreviada de escribir el
producto de un nmero por s mismo varias veces:
an se lee a elevado a n y significa a a a
......a (n veces)

El nmero <<a>> se denomina base y <<n>>
exponente.

Ejemplo: 2
3
se lee 2 elevado al cubo (o a 3) y es lo
mismo que 222

1.4.2. Operaciones con potencias: Reglas para
operar potencias

Producto de
potencias de igual
base

a
n
.

a
m
=
a
n+m
Ejemplo:
3
2
3
3
=
= 3
5
= 243


Producto de
potencias de igual
exponente

a
n
.

b
n
=
(a .b)
n


2
3
3
3
=
=(2 3)
3
=
= 6
3
= 216

Cociente de
potencias de igual
base

a
n
: a
m
=
a
n-m


7
4
: 7
3
= 7
4 3
= 7
1
=
7

Cociente de
potencias de igual
exponente

a
n
: b
n
= (a
: b)
n


9
4
: 3
4
=
=(9 : 3)
4
=
= 3
4
= 81

Potencia de una
potencia

(a
n
)
m
=
a
nm


(2
3
)
2
=
= 2
32
= 2
6
=
= 64

NOTA: Para sumar o restar potencias no hay ninguna
regla que simplifique la operacin. Ejemplo: 2
3
+ 2
4
= 8
+ 16 = 24.

EJERCICIOS.1.1: Aplicar las propiedades anteriores y
calcular:
1) 5
2
4
2
=
2) 10
5
: 10
3
=
3) 8
5
: 8
3
=
4) (2
3
)
2
=
5) 3
2
(3
2
)
3
=
6) 5
2
25
3
=
7) 49
3
: 7
2
=


OPERACIONES BSICAS CON NMEROS
NATURALES

I) Resuelva las siguientes sumas de nmeros
naturales:
1) 296 + 5342 + 756 + 9
2) 192 + 55564 + 56
3) 115 + 798 + 41 + 6
4) 9767 + 8953 + 9543
5) 751 + 654 + 32788
6) 98563 + 4872 + 36 + 687
7) 130 + 2085 + 6 + 147 + 238
8) 89321 + 3587 + 146 + 30
9) 3698 + 752 + 157 +988
10) 32587 + 369877 + 1011

II) Resta las siguientes Cifras:
1) 89654632 854126
2) 1336945122 3655244552
3) 54855888 3555425
4) 63255211 1485214
5) 145585.217 99985
6) 157824147 3216548
7) 254721 95989
8) 2575844 545695
9) 5648751 54575
10) 32561147 5445

III) Resuelva las siguientes multiplicaciones de
nmeros naturales:
1) 387 x 75 =
2) 369 x 56 =
3) 120 x 307 =
4) 109 x 905 =
5) 800 x 964 =
6) 184 x 667 =
7) 7588 x 6785 =
8) 2790 x 8472 =
9) 9407 x 3477 =
10) 4111 x 1777 =

IV) Divide las siguientes cifras:
1) 824 : 14
2) 12345 : 987
3) 875993 : 4356
4) 58549 : 245
5) 990875 : 355
6) 12356 : 186
7) 21762 : 268
Halla el resto
si es que existe!!!
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3
8) 172506 : 327
9) 799435 : 796
10) 863247 : 814
11) 285234 : 452

VI) Realizar las siguientes operaciones
combinadas de nmeros naturales.
1. 17 x 38 + 17 x 12 =
2. 6 x 59 + 4 x 59 =
3. (6 + 12) 3=
4. 7 x 5 3 x 5 + 16 x 5 5 x 4 =
5. 6 x 4 4 x 3 + 4 x 9 5 x 4 =
6. 8 x 34 + 8 x 46 + 8 x 20 =
7. 27 + 3 x 5 16 =
8. 27 + 3 45 5 + 16=
9. (2 x 4 + 12) (6 4) =
10. 3 x 9 + (6 + 5 3) 12 4 =
11. 2 + 5 x (2 x3) =
12. 440 [30 + 6 (19 12)] =
13. 2{4[7 + 4 (5 x 3 9)] 3 (40 8)} =
14.7 x 3 + [6 + 2 x (8 4 + 3 x 2) 7 x2] + 9 3 =
15. {[3 + 2 - (9 - 7) + (3 + 4)]} =
16. {45 - 28 - (12 - 9) + (2 + 3) } =
17. 15 -{4 +[5 - 4 +(9 - 3) ]- 16 }=
18. 24 + 5 - { 13 + 4 - 5 - [ 7 + (6 + 4 ) - 7 - 6 ] + 4 } =
19. {[5 x 4 + ( 3 x 5) ](56 8)}5 =
20. 100 + {5 x 8 - [162 (9 x6)] + 8} =

Problemas de nmeros naturales
1. Dados los nmeros 5, 7 y 9 forma todos los
nmeros posibles de tres cifras distintas,
ordnalos de menor a mayor y smalos. Rta:

2. El cociente de una divisin exacta es 504, y el
divisor 605. Cul es el dividendo? Rta:
3. El cociente de una divisin entera es 21, el divisor
15 y el dividendo 321. Cul es el resto? Rta:

4. Pedro compr una finca por S/ 643 750 y la
vendi ganando S/ 75 250. Por cunto lo vendi?
Rta:

5. Con el dinero que tengo y S/ 247 ms, podra
pagar una deuda de S/ 525 y me sobraran S/ 37.
Cunto dinero tengo? Rta:

6. Se compran 1600 Kg de mantequilla, a razn de
S/ 4 /Kg. Si las cajas para empacar cuestan S/ 400
y se desea ganar con la venta S/ 1200. A cunto
debe venderse el kilogramo de mantequilla? Rta:

7. Cuntos aos son 6205 das? Consideramos que
un ao tiene 365 das. Rpta:

8. En una piscina caben 45 000 litros. Cunto
tiempo tarda en llenarse mediante un grifo que
echa 15 litros por minuto? Rta:

9. En un aeropuerto aterriza un avin cada 10
minutos. Cuntos aviones aterrizan en un da?
Rta:

10. En una urbanizacin viven 4 500 personas y hay
un rbol por cada 90 habitantes. Cuntos rboles
hay en la urbanizacin? Cuntos rboles habr
que plantar para tener un rbol por cada 12
personas? Rta:




MLTIPLOS DE UN NMERO: Todos aquellos
nmeros que se obtienen como resultado de multiplicar
dicho nmero por los nmeros naturales.

Propiedades:
- Los mltiplos de un nmero son infinitos.
- Cualquier nmero es mltiplo de 1.
- Un nmero siempre es mltiplo de si mismo.
- Los mltiplos de un nmero siempre son iguales o
mayores que l.
- Si un nmero es mltiplo de otro y ste lo es de un
tercero, el primero es mltiplo del tercero.

Obtencin: Los mltiplos se obtienen multiplicando por
los nmeros naturales

DIVISORES (FACTORES) DE UN NMERO: Son
todos aquellos nmeros que al dividir al primero la
divisin es exacta ( el resto es 0).

Propiedades:
- Los divisores de un nmero son un grupo finito de
nmeros.
- El 1 siempre es divisor de cualquier nmero.
- El propio nmero siempre es divisor de si mismo.
- Los divisores de un nmero siempre son iguales o
menores que l.
- Si un nmero es divisor de otro y este de un tercero,
el primero lo ser del tercero.

Obtencin:
1.- Dividimos ordenadamente entre los nmeros
naturales menores que l, empezando por el 1, hasta
que el cociente obtenido sea igual o menor que el
divisor.
2.- Tanto los divisores como los cocientes obtenidos en
las divisiones exactas son los divisores o factores del
nmero y se escriben ordenadamente.
CAPITULO II: DIVISIBILIDAD
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4
RELACIN DIVISOR-MLTIPLO: cuando un
nmero es mltiplo de otro, ste es divisor del
primero.
Ejm: 6 ES MLTIPLO DE 3 Y 3 ES DIVISOR DE
6

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD: Son reglas que nos
ayudan a saber cundo un nmero es divisor de otro
y/o cuando un nmero es divisible por otro.

Criterio de divisibilidad del 2: Un nmero es
divisible entre 2 cuando termina en 0 o cifra par.

Criterio de divisibilidad del 3: Un nmero es
divisible entre 3 si la suma de sus cifras es
mltiplo de 3.

Criterio de divisibilidad del 4: Un nmero es
divisible entre 4 si lo es el nmero formado por
sus dos ltimas cifras o si acaba en 00.

Criterio de divisibilidad del 5: Un nmero es
divisible entre 5 si acaba en 0 o 5.

Criterio de divisibilidad del 6: Un nmero es
divisible entre 6 si lo es por 2 y por 3.

Criterio de divisibilidad del 7: Un nmero es
divisible entre 7 si la diferencia del doble de las
unidades y las decenas es mltiplo de 7.

Criterio de divisibilidad del 9: Un nmero es
divisible por 9 si la suma de sus cifras es mltiplo
de 9.

Criterio de divisibilidad del 10: Un nmero es
divisible por 10 si termina en 0.

Criterio de divisibilidad del 11: Un nmero es
divisible por 11 si al sumar por separado sus
cifras que ocupan lugares pares y las que ocupan
lugares impares y restar los resultados la
diferencia da 0 o mltiplo de 11.

Criterio de divisibilidad del 25: Un nmero es
divisible por 25 si termina en 00, 25, 50 o 75.

Criterio de divisibilidad del 100: Un nmero es
divisible por 100 si termina en 00.

Relaciones entre criterios:
Si un nmero no es divisible por 2 tampoco lo es
por 4 ni por 10.
Si un nmero no es divisible por 5 tampoco lo es
por 10, ni por 25 ni por 100.
Si un nmero no es divisible por 100 tampoco lo
es por 10 y viceversa.
Si un nmero no es divisible por 3 tampoco lo es
por 9.

NMERO PRIMO: todo aquel nmero que nicamente
tiene como divisores el mismo y la unidad.

CRIBA DE ERATSTENES
Es un sencillo sistema para determinar los primeros
nmeros primos del 1 al 100.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

NMERO COMPUESTO: Todo aquel nmero que tiene
ms de dos divisores.

FACTORIZACIN DE UN NMERO: es expresarlo
como un producto de factores.

12 = 4 3 12 = 6 2
12 = 2 2 3 = 2
2
3

FACTORIZACIN EN FACTORES PRIMOS: Es
expresarlo como producto de nmeros primos.
12 = 2
2
3

Cmo se factoriza en factores primos:
1.- Se realizan divisiones exactas sucesivas en las que
los divisores son nmeros primos hasta llegar a un
cociente igual a 1 (DESCOMPOSICIN FACTORIAL).
2.- Se expresa como producto de los factores por los
que se ha ido dividiendo. (FACTORIZACIN)
(Es muy prctico empezar a dividir por el nmero
primo ms pequeo posible, continuar con l hasta
que no se posible y pasar al siguiente).

Descomposicin
90 2 Factorizacin
45 3 90 = 2 3
2
5
15 3
5 5
1

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5
MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.): Es el mayor de
los divisores comunes de dos o ms nmeros.

Obtencin:
1.- Realizamos la descomposicin factorial y la
factorizacin de los nmeros.

2.- El MCD ser igual al producto de los factores
primos comunes (que estn en las factorizaciones de
todos los nmeros) elevados al menor exponente.
Si varios nmeros tienen como MCD el 1, se dice
que dichos nmeros son PRIMOS ENTRE SI
( porque no tienen ningn factor en comn)

Problemas sobre MCD (como reconocerlos):
utilizarn expresiones clave como
repartir/trocear/agrupar/dividir en
trozos/grupos/clases/bolsas lo ms grandes
posible. Esto nos debe llevar a pensar en
cantidades ms pequeas, pero a la vez lo ms
grande que se puedan, y, por lo tanto, en el MCD

MNIMO COMN MLTIPLO (mcm): Es el menor de
los mltiplos comunes de dos o ms nmeros.

Obtencin:
1.- Realizamos la descomposicin factorial y la
factorizacin de los nmeros.

2.- El mcm ser igual al producto de los factores primos
comunes y no comunes (todos los que aparecen en las
factorizaciones, sin repetir los que lo hacen varias
veces) elevados al mayor exponente.

Problemas sobre mcm (como reconocerlos):
nos llevarn a pensar en cantidades ms amplias
de las de partida, pero a la vez lo ms pequeas
posibles (mcm). Expresin tpica: cuando
volvern a coincidir.

ACTIVIDADES

1.- Realiza la descomposicin de:
a) 20 245 b) 100 208
c) 6 006 d) 43 930

2) Hallar, por el mtodo de factorizacin, el mcm y el
mcd entre:
a) 45 y 55 b) 20, 15 y 30
c) 18, 36 y 24


3) Calcular el m. c. d. y m.c.m. de:
a) 264 y 440 b) 1428 y 376
c) 2148 y 156 d) 3600 y 1 000

4) Un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada 18
segundos y un tercero cada minuto. A las 6.30 de la
tarde los tres coinciden. Averigua las veces que
volvern a coincidir en los cinco minutos siguientes.

5) Un viajero va a Barcelona cada 18 das y otro cada
24 das. Hoy han estado los dos en Barcelona.
Dentro de cuantos das volvern a estar los dos a
la vez en Barcelona?

6) Cul es el menor nmero que al dividirlo
separadamente por 15, 20, 36 y 48 en cada caso
dar de resto 9?

7) En una bodega hay 3 toneles de vino, cuyas
capacidades son: 250 l, 360 l, y 540 l. Su contenido
se quiere envasar en cierto nmero de garrafas
iguales. Calcular las capacidades mximas de estas
garrafas para que en ellas se pueden envasar el
vino contenido en cada uno de los toneles, y el
nmero de garrafas que se necesitan.

8) El suelo de una habitacin, que se quiere
embaldosar, tiene 5 m de largo y 3 m de ancho.
Calcula el lado y el nmero de la baldosas, tal que el
nmero de baldosas que se coloque sea mnimo y
que no sea necesario cortar ninguna de ellas.

9) Calcula un nmero que tenga exactamente 18
divisores. Calcula otro que tenga justamente 17
divisores.

10) Indica que valores puede tomar x para que:
a) 341x sea un nmero divisible por 2 y 5
b) 723x sea un nmero divisible por 3 y 5.
c) 3x24 sea divisible por 11
d) 432x sea divisible por 6 pero no por 5.

11) Un faro se enciende cada 12 segundos, otro cada
18 segundos y un tercero cada minuto. A las 6.30
de la tarde los tres coinciden. Averigua las veces
que volvern a coincidir en los cinco minutos
siguientes.

12) Un viajero va a Barcelona cada 18 das y otro cada
24 das. Hoy han estado los dos en Barcelona.
Dentro de cuantos das volvern a estar los dos a
la vez en Barcelona?

13) 10 Cul es el menor nmero que al dividirlo
separadamente por 15, 20, 36 y 48 en cada caso
dar de resto 9?


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6
14) Completa la tabla poniendo una X en los divisores
que aparezcan de los nmeros dados:

Divisor
Nmero
6 15 36 40 56 125 264 396
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


GUA DE EJERCICIOS NMEROS NATURALES

Objetivo: Aplicar conceptos y operatoria de nmeros
naturales.

1. Descompone en sus factores primos:
a) 150 b) 18362 c) 20050

2. Calcular los divisores de
a) 48 b) 100 c) 1.800

3. Calcular el mximo comn divisor entre los
nmeros
a) 24, 36 y 72 b) 7, 14 y 21 c) 30, 42 y 54

4. Calcular el mnimo comn mltiplo de:
a) 45 y 90 b) 14, 28, 30 y 120
c) 100, 500, 700 y 1.000

5. Determinar:
a) El doble del sucesor par de 54.
b) El triple del impar antecesor de 141.
c) El sxtuplo del par antecesor del sucesor de
100.

6. Se compran cintas de cuatro colores, con las
siguientes medidas: azul 210 cms., verde 360 cms.
roja 180 cms y blanca 300 cms. Se desea cortar las
cintas en trozos del mismo tamao. Cul es la
medida de ellos?

7. Dos personas parten de un mismo lugar, la primera
da pasos de 40 cm. y la segunda de 55 cm. a que
distancia se encontrarn por primera, segunda y
tercera vez.

8. El mismo shampoo se vende en dos envases
diferentes, uno de 1.300 gramos que tiene un valor
de S/. 26.00 y otro de 800 gramos cuyo precio es
de S/ 12.00. Cul es el ms conveniente?

9. Un grupo de 28 alumnos de Paijn decide viajar a
Chiclayo. El pasaje en bus cuesta S/12.00 por
persona slo de ida. Un bus de arriendo les cobra
S/ 650.000 ida y vuelta por todo el grupo. Eligen la
alternativa ms econmica. Cunto ahorran con
su eleccin?

10. Un grupo de 17 personas tiene 2 alternativas de
alojamiento: (1) Cabaas para 6 personas:
S/35.000 diario. (2) Hostera: S/15.00 por persona
los 3 das. Cul alternativa resulta ms
econmica?.

11. Mnica recorri 480 kilmetros y gast 40 litros de
bencina. a) Cuntos kilmetros por litro recorre su
automvil? b) Cunta bencina gastar en un viaje
de 270 kilmetros?

12. Francisco necesita comprar 4 neumticos para su
bus. Cada uno cuesta S/. 52.500 y pagar el total
en 8 cuotas iguales. Cul es el valor de cada
cuota?

13. Un grupo de 27 personas organiza un paseo de 3
das. La cuota a pagar por cada una es de S/
23.500. Dos personas no pueden pagar y el grupo
decide asumir sus gastos. Cunto de pagar
entonces cada persona?

14. Indicar si las aseveraciones siguientes son
verdaderas o falsas:
a) La multiplicacin de dos nmeros impares, es
siempre impar.
b) La multiplicacin de un nmero par con uno impar
es siempre impar.
c) La adicin de un nmero par con un nmero impar
es siempre impar.
d) Un nmero primo al cuadrado, es siempre primo.





Los nmeros naturales se consideran como enteros
positivos, da lo mismo decir 5 que + 5. Por cada entero
positivo se aade el correspondiente entero negativo,
as de + 12 tendremos 12, de 137 tendremos 137,
etc.

LOS NMEROS ENTEROS
Estos nmeros estarn formados por: enteros positivos,
enteros negativos y el cero.
La representacin en la recta.
Un entero negativo se coloca a la izquierda del cero.


-6 -5 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6

As pues -5 es menor que - 3.



CAPITULO III: LOS NMEROS
ENTEROS
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


7
Valor absoluto de un nmero entero.
Es el nmero natural que sigue al signo. Se indica con
dos barras:

4 4
4 4
= +
=

As pues, el valor absoluto de:
8 ser 8 y el de + 123 ser 123.

3.1.- OPERACIONES CON NMEROS ENTEROS.
3.1.1.- Sumas y resta.
1. Si los nmeros tienen el mismo signo, se suman
y se pone el mismo signo.
Ejemplos: +2 + 5 = + 7
- 3 - 4 = - 7
2. Si los nmeros tienen distinto signo, se restan los
valores absolutos y se pone el signo del que
tenga mayor valor absoluto.
Ejemplos:
+ 4 9 = -5 ; -3 + 8 = + 5
- 4 + 9 = +5 ; +3 8 = - 5

3. Si tenemos varios nmeros, antes de aplicar 1
2, agrupamos los nmeros positivos por un lado
y los negativos por otro.
Ejemplos:
14 - 5 + 12 - 7 + 6 - 8 =
=(14 + 12 + 6)- (5 + 7 +8)=
= 32 20 = 12

8 20 + 2 35 1 =
=(8 + 2) (20 + 35 +1) =
= 10 56 = - 46

3.1.2.- Productos.
1. Se multiplican en primer lugar los signos
siguiendo esta regla:
(+)(+) = +
(+)(-) = -
(-) (+) = -
(-) (-) = +
2. Despus se multiplican los nmeros en valor
absoluto.

Nota: No se pueden escribir dos signos seguidos
sin utilizar parntesis.
Ejemplos:
3 -4 Mal 3 ( - 4 ) Bien
3 + - 4 Mal 3 + (- 4 ) Bien


Ejemplos:
a) 72 3 = - ( 723) = - 216
b) ( - 5) ( - 4 ) = + ( 54) = + 20
c) 3 ( - 4 ) 5 = - ( 345) = - 60
d) 23(-4) = + ( 234) = + 24

3.1.3.- Operaciones combinadas con nmeros enteros.
Operaciones sin parntesis.
- Se deben efectuar en primer lugar las
multiplicaciones; en una segunda etapa, las sumas y
restas. Observa:
a) 8 2 3 = 8 6 = 2
b) 5 + 4 2 = 5 + 8 = 13
c) 5 2 12 = 10 12 = - 2

- Se emplean poco los dos puntos para la divisin. Si
aparecen con las dems operaciones, se efectan
en primer lugar las multiplicaciones y divisiones
comenzando de izquierda a derecha. Observa:
a) 12 : 2 9 = 6 9 = - 3
b) 4 3 6 : 2 + 4 = 12 3 + 4 =
= (12 + 4)-( 3 ) = 16 3 = 13

c) 8 43 + 12 : 6 2 =
8 12 +2 2 = (8 + 2) (12 + 2)
= 10-14 =- 4

Operaciones con parntesis.
- Se resolvern en primer lugar los parntesis
dentro de los cuales hay slo nmeros.
- Si hay unos parntesis dentro de otros, se debe ir
de dentro hacia fuera.
Observa:
a) 4 2 (5 1) =
= 4 24 = 4 8 = - 4

b) 12 ( 5 1) 4 =
= 12 4 4 = 48 4 = 44

c) ( - 5 7 ) ( - 2 ) 5 =
= ( -12) ( - 2 ) 5 =
= + 24 5 = 19
d) 12[3(5 3 2) 2]+3 6 : 2 =
= 12 [3 (5 6) 2] +3 3 =
= 12[3-(-1)2 ] + 3 3 =
= 12 [ 3 + 2 ] + 3 - 3 =
= 12 5 + 3 - 3 =
= 60 + 3 - 3 = 60




PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


8
3.2.- POTENCIAS DE NMEROS ENTEROS.
Potencias de base entera y exponente natural
(+ 2)
4
= (+2)(+2)(+2)(+2) se lee << ms dos
elevado a cuatro >>

(- 2)
3
= (- 2)(- 2)(- 2) se lee <<menos dos
elevado a tres>>

Potencias
de base
positiva
Siempre
son
positivas
(+ 5)
2
=(+5)(+ 5)
= +25 = 5
2

(+2)
3
=
=(+2)(+ 2)(+2)=
= 8 = 2
3
Potencias
de base
negativa y
exponente
par
Siempre
son
positivas
(-2)
2
= (-2)(- 2)
= + 4 = 2
2

(-2)
4
=
(-2).(-2).(-2)(- 2)= + 16
= 2
4

Potencias
de base
negativa y
exponente
impar
Siempre
son
negativas
(- 2)
3
=
=(2)(- 2)(-2)
= - 8 = - 2
3

(- 3)
3
=
=(-3)(-3)(-3) =
= - 27 = - 3
3


Nota: las reglas para operar potencias estudiadas en la
unidad de nmeros naturales son aplicables a los
nmeros enteros.

3.2.1.- Operaciones con potencias.
En el caso de aparecer en una operacin
combinada potencias, habr que realizar primero stas.
Si es el parntesis el que est elevado a una potencia,
habr que realizar primero el parntesis y despus la
potencia.
Ejemplos:
a) 4 3 2
2
= 4 3 4 =
= 4 12 = - 8

b) 1 2 (4 6 : 3)
2
=
= - 1 2 (4 2)
2
=
= - 1 2 (2)
2
=
= -1 2 (4) = - 1 8 = - 9

CONCLUSIONES FINALES
Para operar con nmeros enteros seguiremos la
siguiente Jerarquia de Operaciones (o prioridad de
las operaciones):
1) Sumas y rectas. Parntesis
2) Potencias
3) Multiplicacin y divisin
4) Sumas y restas
TALLER

Efecta las siguientes operaciones:

1) (- 2)
3
[2
2
(- 5) (- 5)
2
(-1)] =
2) 2
2
+ (-5)
2
- (-4)
2
=
3) 2
3
[2
2
(-2)
3
(-2)
2
] =
4) 4 [3
2
+ (-1)
5
] + (-1)
3
(-5)
3
=
5) 2 [10 + (-1)5]
2
+ (-2)
2
(-5)
2
=
6) 3 2 {2- 4 [2 (- 5) 5]} + (- 4) 5
2
=
7) (-24) : (- 4) + (-24) : 4 =
8) 10 - {8 + 4 - [5 - 3 + 2 - (-9 + 7 - 4) + 4 + 2 - 5 - (1
- 2) - 21] - 1} =
9) 5 + {-2 + [-2+(3-1) + 2] + 8} - {-3 + [-1 + (-9)]}
10) 3 - {3 - [3 - (3)]} + 2 - {2 - [2 - (2)]} =
11) 1 - {2 - [3 - (4 + 5)]} - 6 + {-7 + [-8 + (-9)]} =
12) + (+8) - (-2) + (-5) - (-6) + (-9) - (+5) =
13) - (+4) - (-9) - (+6) - (+8) - (+13) + (-15) - (-25) =
14) + (+8) - (-17) + (-54) + (+31) - (-23) + (-52) - (-35) =
15) (+4) - (-5) + (-102) - (-345) + (-201) - (-322) + (-3) =
16) (-9) - (-36) + (-104) - (-325) + (+523) - (-2) =
17) - (-4) + (-107) - (-345) + (-21) - (-813) + (-459) =
18) (+21) - (-45) + (-37) - (+51) - (-43) + (-59) =
19) - (+51) - (+72) + (+63) - (+63 -(+69) +(-58)- (+25) =
20) (+428) - (+513) - (-814) + (-526) - (-725) + (+205) =
21) - (-406) + (-517) - (-916) + (-725) - (-813) - (+54) =

I. Efectuar:

1) (+4) - (+5) - (-6)
(+2)(+1) - (+1)

2) (+2)(-3)(+1) + (-2) - (-2)(-3)
(+4)(+3) - (-5)(-2)

3) (+5)(-2) - (+3)(-4) + (-6)(+7)
(-4)(-3) + (-2)(+8) - (+2)(+1)

4) (-4)(-3) - (+5)(-8) - (+9)(-10)(-2)
(-3) + (-4) - (+5) - (-6)

5) (+2)(+10)(-1) - (+4)(-3) - (-7)(+8)
(-4)(+3)(-1) - (-4)(+5) - (+6)
6) (-7)(-8) + (-10)(+2) + (-5) - (-3)
(+7)(-4) + (-5)(-6) + (-7)(-2)
7) (-4)(-8)(+2)(-10) + (-8)(+22)(-105)
(+34) - (+21) + (-2)(+103)

8) [(-2) + (-3) -(-9) ](+2) - (+8)
(-4) + (-3) + (-2)(+1)
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


9

9) (+4) + [(-2)(-1) + (+4) ](-2)
(-3)(+4) - [(-5)(+6) - (+1) ](-3)

10) [(+4) - (+3) + (-2) ][(-2) + (-3) + (+4) ]
(+10) - (-3)(-3)

11) (-3)[(+5)(+4) - (+1) ] - [(+3) - (+2) ](+2)
(-4)(-8) + (-2)(+3) - (+1) - (+5)






4.1 Qu es una fraccin?

1.- Supongamos que tengo un pastel, lo corto en cuatro
trozos iguales y me como una parte. Esto podemos
expresarlo con un nmero :
4
1
; de tal forma que el 4 se
llama denominador e indica las partes en que
dividimos la unidad y el 1 se llama numerador e indica
las partes que tomamos.
Qu parte nos quedar?. Pues
4
3
.
As en general diremos que :
b
a
es una fraccin, donde es el denominador e
indica las partes en que se divide la unidad y es el
numerador e indica las partes que se toman.

2.- La fraccin
b
a
tambin representa al nmero
decimal que se obtiene al dividir
a
entre b .
Ejemplo:
4
3
= 0,75. Pues al dividir 3 entre 4 obtengo
0,75.

Fracciones de nmeros enteros.
Toda fraccin de nmeros enteros se puede escribir
como una fraccin de nmeros naturales, que ser
positiva si el numerador y el denominador tienen el
mismo signo, y negativa si tienen distinto signo.
Ejemplo:

5
3
5
3
=


8
5
8
5
=


9
7
9
7
=



3.1.- Orden En Los Nmeros Racionales.

Fracciones
con el mismo
numerador
Es menor la que
tiene mayor
denominador
Ejemplos:
3
8
5
8
<
Fracciones
con el mismo
denominador
Es menor la que
tiene menor
denominador
7
5
7
3
<
Fracciones
con distinto
numerador y
denominador
1. Se sustituyen las
fracciones por otras
equivalentes con
igual denominador.
2. Se aplica la
ordenacin
correspondiente
para fracciones con
el mismo
denominador.
6
4
9
2
y se
transforman
en
18
12
18
4
y
( Ver nota
)
luego:
18
12
18
4
<
entonces
6
4
9
2
<

Nota.
Como reducir a comn denominador dos o ms
fracciones con denominadores distintos.

Para reducir a comn denominador dos o ms
fracciones procederemos de la siguiente forma:
1) Calculamos el m.c.m. de los denominadores.
2) Cada fraccin se ampla multiplicando sus
trminos por el resultado de dividir el mnimo
comn mltiplo de todos los denominadores
por el suyo propio.

Ejemplo:
6
4
9
2
y El m.c.m. (9, 6) = 18
18 : 9 = 2 y 18 : 6 = 3 entonces :

18
4
2 9
2 2
9
2
= = y
18
12
3 6
3 4
6
4
= =

EJERCICIOS.4.1: Comparar entre s los siguientes
pares de fracciones:
1)
8
2
8
11
y 2)
15
8
12
8
y
3)
25
24
24
23
y 4)
9
7
8
6
y
5)
10
12
12
10
y 6)
6
1
8
1
y
7)
6
7
15
7
,
20
9
y 8)
9
7
6
5
,
4
3
y

4.2.- SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES
Para simplificar una fraccin:
- Se calcula el M.C.D. del numerador y del
denominador.
- Se divide numerador y denominador por el M.C.D.
CAPITULO IV: LOS NMEROS
RACIONALES
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


10
Ejemplo:
= =
14 : 42
14 : 28
42
28
3
2
Fraccin simplificada

|
14 ) 42 , 28 .( . . = D C M

4.3.- OPERACIONES CON NMEROS RACIONALES

4.3.1.- Suma y resta de fracciones. Ejemplo

Con el mismo
denominador
1. Se suman y/o
restan los
numeradores dejando
el mismo
denominador.
2. Se simplifica la
fraccin.
1
3
3
3
4 7
3
4
3
7
3
11
3
4 7
3
4
3
7
= =

=
=
+
= +



Con distinto
denominador
1. Los nmeros
enteros se convierten
en fracciones.
2. Las fracciones se
reducen a comn
denominador
3. Se suman y/o se
restan las fracciones
(con igual
denominador).
4. Se simplifica el
resultado. 6
13
2 : 12
2 : 26
12
26
12
4 30
12
4
12
24
12
6
3
1
1
2
4
2
3
1
2
4
3
= =
=

=
+ =
+ =
= +


4.3.2.- Producto, cociente y potencia de fracciones
Ejemplo

Producto Se multiplican los
numeradores y el
resultado es el
numerador, se
multiplican los
denominadores y el
resultado es el
denominador

d b
c a
d
c
b
a

=
= = =
12
15
6 2
5 3
6
5

2
3
simplificamos:

4
5
3 : 12
3 : 15
= =

Cociente Se multiplica la primera
fraccin por la inversa
de la segunda. (Ver
nota).

c b
d a
c
d
b
a
d
c
b
a

: = =
= = =
4 2
5 3
4
5

2
3
5
4
:
2
3

8
15
=
(esta ya
est
simplificada,
es irreducible)
Potencia Para elevar una
fraccin a una potencia,
se eleva el numerador
y el denominador a
dicha potencia.

b
a
b
a
n
n
n
=
|
.
|

\
|

64
27
4
3
4
3
3
3
3
= =
|
.
|

\
|


Nota.
Fraccin inversa de una dada.
Dos fracciones son inversas cuando su producto es
igual a la unidad.
La fraccin inversa de
b
a
es
a
b
, y viceversa.
Ejemplo:
5
3
su inversa es
3
5
, pues
1
15
15
3 5
5 3
3
5

5
3
= = =

EJERCICIOS.3.3.2: Realizar las siguientes
operaciones:

1)
2
5
2
3
+ 2)
2
5
4
3) 5
15
8
4)
2
5
8
3

5)
35
21
14
1
10
7
+ + 6) 3
15
8
10
7
+
7)
9
4

2
3

8)
4
3
:
2
3

9)
28
35
:
14
5

10
7
|
.
|

\
|
10)
3
5

31
8
:
4
7
|
.
|

\
|



4.4.- OPERACIONES COMBINADAS.
Cuando hay una serie de operaciones combinadas hay
que aplicar la regla de prioridad de las operaciones y
las reglas que hemos visto antes.
Recordamos:
Ejemplo:
=
|
.
|

\
|
8
4
3
5
3
1
14
7
3
2
Para resolverlo seguimos este proceso

= 2
14
7
3

5 (
3
1

-
8
4
3
)
= 2
7
42
( 5
3
1
4
24
)= 2

3
1
6 (5 6) =
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


11
(Las fracciones se han simplificado para facilitar los
clculos)
=
= ) 1 (
3
1
6 2
= +
3
1
4 = +
3
1
1
4
= +
3
1
3
12

= =
+
3
1 12

3
11
m.c.m.(1, 3) = 3

EJERCICIOS.3.4: Efecta las siguientes operaciones
con fracciones:

1) =
|
.
|

\
|
+
4
1
2 3
8
5

2) =
|
.
|

\
|

|
.
|

\
|
+
4
1
2 3
8
5

3) =
|
.
|

\
|
+
4
1
2 3
8
5

4) =
|
.
|

\
|
+
2
1
2
10
3

6
5

5) =
(

|
.
|

\
|
+
2
1
2
10
3

6
5

6) =
(

+
2
1
2
10
3
:
6
5


7) =
|
.
|

\
|
+
2
5
3
2
10
3
:
6
5

8) ( ) =

5
6

3
1
:
5
3
2

9)
( )
= 2
2
1

2
1
2
1
2





Sea el nmero 23,14; ste es un nmero decimal tal
que:
- La parte entera es 23
- La parte decimal es 14
La coma separa la parte entera de la parte decimal.
Un nmero decimal se puede descomponer como de
varias formas, algunas de ellas son:

- 23,14 = 23 + 0,14 = 23 unidades y 14 centsimas
- 23,14 = 20 + 3 + 0,1 + 0,01 = 2 decenas, 3
unidades, 1 dcima y 4 centsimas.


Sistema de numeracin

Mltiplos de la
unidad
1 decena = 10 unidades
1 centena = 100 unidades
1 millar = 1 000 unidades
etc.



Submltiplos de
la unidad
1 dcima =
10
1
= 0,1 unidades
1 centsima =
100
1
= 0,01 unidades
1 milsima =
1000
1
= 0,001
unidades
1 diezmilsima =
10000
1
= 0,0001
unidades
etc.

5.1.- OPERACIONES CON NMEROS DECIMALES

5.1.1. Suma y resta

Para sumar o restar nmeros decimales se
escriben uno debajo del otro, de forma que las comas
decimales estn alineadas. A continuacin se suman o
restan como los nmeros naturales y se coloca la coma
decimal alineada.
Ejemplo:
2,36 4,32
+ 1,23 - 1,12

3,59 3,20

5.1.2. Multiplicacin
Para multiplicar dos nmeros decimales se
multiplican como si fueran nmeros naturales y al
resultado se le coloca la coma decimal, de forma que
tendr tantas cifras decimales como la suma de las
cifras decimales de los factores.
Ejemplo:
2,12
1,3
6 3 6
2 1 2
2,7 5 6

5.1.3. Divisin
Para dividir dos nmeros decimales tenemos que
eliminar la coma decimal del divisor, para ello
multiplicamos el dividendo y el divisor por 10, 100, 1000
,.. hasta que el divisor se convierta en un nmero
natural. A continuacin se hace la divisin como si de
nmeros naturales se tratase y cuando se baje el
CAPITULO V: LOS NMEROS
DECIMALES
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


12
trmino que lleva la coma decimal pondremos la coma
en el divisor.
En primer lugar quitamos la coma del divisor
multiplicando dividendo y divisor por 10.

Ejemplo : 27,42

En primer lugar quitamos la coma del
divisor multiplicando dividendo y divisor
por 10.

274,2
34 22,8
102
06

5.1.4. Potencia
Una potencia de un nmero decimal es
multiplicar ese nmero por s mismo tantas veces como
indica el exponente.

Ejemplo:(1,2)
3
= 1,2 1,2 1,2 = 1,728

5.2.- LA MULTIPLICACIN Y LA DIVISIN POR LA
UNIDAD SEGUIDA DE CEROS.

5.2.1.- Al multiplicar un nmero por la unidad seguida
de ceros, se mueve la coma tantos lugares a la derecha
como ceros haya.
Ejemplos: 6,4561 100 = 645,61
321,21 1000 = 321 210
17,17 10
2
= 1 717
(pues 10
2
es 10 10 = 100)

5.2.2.- Al dividir un nmero por la unidad seguida de
ceros, se mueve la coma tantos lugares a la izquierda
como ceros haya.

Ejemplos: 645,61 : 100 = 6,4561
321 210 : 1000 = 321,210
1 717 : 10
2
= 17,17
5.2.3.- Al multiplicar un nmero por una dcima o una
centsima o una milsima, etc., se mueve la coma
tantos lugares a la izquierda como decimales haya en
el segundo factor.

Ejemplos: 645,61 0,01= 6,4561
3 212,1 0,001 = 3,2121
171,7 10
-3
= 0,1717
(pues 10
-3
= 0,001 por ser el exponente
negativo)

5.2.4.- Al dividir un nmero por una dcima o una
centsima o una milsima, etc., se mueve la coma
tantos lugares a la derecha como decimales haya en el
divisor.

Ejemplos: 6,4561 : 001 = 645,61
32,121 : 0001 = 32 121
1,717 : 10
-2
= 171,7

Realiza las siguientes operaciones con nmeros
decimales sin hacer uso de la calculadora:
1) 23,56 + 2,356 + 0,2356 =
2) 17,28 5,3 =
3) 43 + 0,5 + 10,3 53,06 =
4) 278,34 1,2 =
5) 14,2 3,01 =
6) 26,52 : 1,3 =
7) 2,3 + (1,4 2 : 0,4) (2,1)
2
=
8) 12,4 : 5,2 =
9) 241,16 2,11 =
10) 5,26 1000 =
11) 5,26 : 100 =
12) 5,26 0,1=
13) 5,26 : 0,01 =
14) 4,25100 12,2 10 + 3,2 : 0,1 =
15) 28,12:10 3,14 10 +456 0,01 =

TALLER

Indica, encerrando con un crculo, la alternativa
correcta para cada uno de los siguientes ejercicios.

1) El nmero decimal 2,05 se lee:
A. 2 enteros, 5 dcimos.
B. 205 milsimo.
C. 2 enteros, 5 centsimos.
D. 2 enteros, 5 milsimo.

2) Cul de los siguientes nmeros decimales podra
estar en el recuadro?
4,307 < < 4,37
A. 4,378 B. 4,70
C. 4,306 D. 4, 36
3) Cul de estos nmeros decimales corresponde a 3
enteros, 52 milsimos?
A. 0,352 B. 52,003
C. 3,052 D. 3,52

4) El nmero decimal ubicado en la siguiente recta
numrica es:
A. 1,3
B. 0,3
12
1,2
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


13
C. 0,4
D. 0,5

5) Tres amigos midieron sus estaturas. Gabriel mide
1,67 metros, Pedro mide 1,76 metros y Antonio mide
1,61 metros. En cul de las siguientes alternativas los
amigos estn ordenados de menor a mayor estatura?
A. Gabriel - Pedro - Antonio
B. Antonio - Pedro - Gabriel
C. Antonio - Gabriel - Pedro
D. Pedro - Antonio Gabriel

6) De un bidn de cinco litros de agua, primero se
tomaron 2,3 litros y luego 1,8 litros. Cuntos litros de
agua quedan en el bidn?
A. 4,1 litros B. 4,3 litros
C. 0,9 litros D. 0,8 litros

7) Unos gemelos al nacer pesaron muy poquito, el
mayor pes 2,845 kilogramos y el menor 2,735
kilogramos. Cul es la diferencia entre el peso de
ambos hermanos?
A. 0,11 kilogramos.
B. 0,1 kilogramos.
C. 0,011 kilogramos.
D. 0,01 kilogramos.

8) Al redondear a los dcimos el nmero 7,6857 se
obtiene:
A. 7,6 B. 7,7
C. 7,68 D. 7,69

9) El nmero 543,7689 redondeado a las centsimos
corresponde a:
A. 543,8 B. 543,77
C. 543,769 D. 543,768

10) El valor de 3,12 0,13 es:
A. 0,4056 B. 0,04056
C. 4,056 D. 40,5616.

11) Al multiplicar 0,2 0,05 se obtiene:
A. 0,001 B. 0,01
C. 0,1 D. 1

12) Cul de las siguientes alternativas tiene el mayor
producto?
A. 0,1 1 B. 0,2 0,2
C. 0,7 0,3 D. 0,8 0,1

13) Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?
A. El nmero de cifras decimales de un producto
depende de las cifras decimales de los factores.
B. Para resolver divisiones con nmeros decimales los
podemos transformar a fraccin.
C. En todas las operaciones con decimales se debe
considerar la ubicacin de la coma decimal.
D. El nmero de cifras decimales de un cociente
depende de las cifras decimales del dividendo y del
divisor.

14) Alejandra estima que en leer un libro demorara
1,25 das. Entonces, ese tiempo expresado en horas
es:
A. 125 B. 12,5
C. 30 D. 300

15) El nmero decimal 7,295 es:
A. finito
B. infinito peridico
C. infinito semiperidico
D. entero

16) El producto entre 0,25 y 0,04 es igual a:
A. 0,001 B) 0,01
C. 1 D) 100

17) Un tambor contiene 50 litros de aceite y debe ser
envasado en botellas de 0,25L Cuntas botellas se
necesitan?
A. 200 B) 125
C. 85 D) 20

18) Cunto se debe sumar a 2,5 para obtener 3,752?
A. 1,252 B) 1,852
C. 2,252 D) 5,252

19) El cociente entre 480 y 0,03 es:
A. 160 B. 1.600
B. 16.000 C. 160.000

20) Al multiplicar 0,1 por 0,1 se obtiene:
A. 0,1 B. 0,01
C. 0,001 C. 1

21) El resultado de la operacin 0,125 : 0,375 es:
A. 0,125 B. 0,375
C. 0,333 D. 0,133

22) Sean a = 0,5; b = 0,05; c = 0,005. Entonces
( ) a c b - = ?
A. 0,05 B. 0,005
C. 0,5 D. 5

23) Si se divide 0,00365 por 3,65 se obtiene
A. 0,1 B. 0,01
C. 0,001 C. 0,0001
24) Cul de los siguientes nmeros est entre 0,07 y
0,08?
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


14
A. 0,00075 B. 0,0075
C. 0,075 D. 0,75
25) Observa la siguiente recta numrica.

Cul de las siguientes alternativas es la mejor
estimacin del nmero representado por el punto R?
A. 10,5 B. 10,8
C. 11,0 D. 11,5

26) Qu fraccin corresponde al decimal 0,075?
A.
75
99
B.
75
100

C.
75
1.000
D.
75
999


27) El cociente entre 24,56 : 0,004 es igual a:
A. 0,614 B. 61,4
C. 614 D. 6.140

28) El valor de 0,5 + 0,3 - 0,2 es:
A. 0,16 B. 0,56
C. 1,1 D. 1,6

29) Cul es el resultado de 45,32 : 1000?
A. 453,2 B. 4,532
C. 0,4532 D. 0,04532

30) Cul de las siguientes divisiones tiene como
cociente 0,83?
A. 0,458 : 0,5 B. 0,415 : 0,5
C. 0,438 : 0,5 D. 0,458 : 0,6

31) Para la semana del colegio, se premiaba la alianza
que teja la bufanda ms larga. La alianza amarilla teji
una que meda 2,75 metros, la bufanda de la alianza
azul midi 2,651 metros y la de la alianza roja midi
2,075. Qu alianza teji la bufanda ms larga?
A. Alianza amarilla
B. Alianza azul
C. Alianza roja
D. Alianza amarilla y alianza roja

32) El nmero decimal que corresponde a diecisiete
milsimos es:
A. 0, 17 B. 0, 017
C. 17, 017 D. 1, 7

33) La correcta lectura del nmero decimal 8,13 es:
A. Ocho enteros y trece milsimos
B. Ocho enteros y trece centsimos
C. Ocho enteros y trece dcimos
D. Ocho enteros y tres centsimos

34) Para una convivencia de curso se compraron 10
litros de bebida. Si se consumieron 7,5 litros, cuntos
litros de bebida sobraron?
A. 6,5 litros B. 17,5 litros
C. 7,4 litros D. 2,5 litros

35) Don Jos vende los tomates de su huerto en una
feria del pueblo en Villarica. El da martes llev 8,8
kilogramos para vender. Primero vendi 1,3 kilogramos,
luego 2,7 kilogramos y luego 3,5 kilogramos. Cuntos
kilogramos le quedaron por vender?
A. 5 kilogramos B) 7,5 kilogramos
C. 0,3 kilogramos D) 1,3 kilogramos

36) Cul de los siguientes nmeros decimales
completa la secuencia 0,25 0,35 0,45 ____?
A. 0,10 B) 1,45
C. 0,55 D) 0,65

37) El siguiente decimal 0,009 escrito en fraccin
decimal es:
A.
9
10.000
B)
9
1.000

C.
100
9
D)
10
9


38) El permetro del cuadrado ABCD es:
A. 3,8 cm
B. 7,6 cm
C. 15,2 cm
D. 30,4 cm


Fraccin Generatriz

Fraccin decimal exacta: es la que tiene un
nmero limitado de cifras decimales.

Fraccin decimal inexacta peridica: es aquella
en la cual hay una cifra o un grupo de cifras que se
repiten indefinidamente y en el mismo orden.
Perodo: es la cifra o grupo de cifras que se repiten
indefinidamente y en el mismo orden.

Ejemplos: As,
En la fraccin 0,333........... ; el perodo es 3.
En la fraccin 0,121212..... ; el perodo es 12.
En la fraccin 0,0833......... ; el perodo es 3.
En la fraccin 0,23535....... ; el perodo es 35.

Tambin se puede expresar en forma abreviada
escribiendo una sola vez el perodo abarcndolo
con un arquito o con una rayita.
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


15

Ejemplos: As,
la fraccin 0,666......... ; se expresa 0,6 0,6 .

la fraccin 0,4545.......;se expresa 0,45 0,45 .

la fraccin 0,51919; se expresa 0,519 0,519.

a) Fraccin decimal peridica pura: es aquella
en la cual el perodo empieza en las dcimas.
b) Fraccin decimal peridica mixta: es aquella
en la cual el perodo no empieza en las
dcimas.
Parte no peridica de una fraccin peridica
mixta: es la cifra o grupo de cifras que se
hallan entre el punto decimal y el perodo.
Ejemplos: As,

Fraccin decimal inexacta no peridica: es la
que tiene un nmero ilimitado de cifras decimales,
pero no se repiten siempre en el mismo orden; o
sea que no hay perodo.
Ejemplos: As, tenemos = 3,1415926535.....
1 = 0,3183098861.....
e = 2,7182818285.....

Fraccin generatriz de una fraccin decimal: es
el quebrado comn irreducible equivalente a la
fraccin decimal.
Regla para hallar la fraccin generatriz de una
fraccin decimal exacta.
Se coloca por numerador la fraccin sacndole la
coma decimal, y por denominador la unidad
seguida de tantos ceros (0) como cifras decimales
tenga la fraccin.
Ejemplos: 0,564 = 564 = 141 .
1.000 250

1,34 = 134 = 67 .
100 50

Regla para hallar la fraccin generatriz de una
fraccin decimal peridica pura.
Se coloca por numerador un perodo, y por
denominador tantos nueves (9) como cifras tenga
el perodo.
Ejemplos: 0,1818..... = 18 = 2 .
99 11

1,7272..... = 1 72 = 171 = 19 .
99 99 11

Regla para hallar la fraccin generatriz de una
fraccin decimal peridica mixta.
Se coloca por numerador la parte no peridica
seguida de un perodo, menos la parte no
peridica, y por denominador tantos nueves (9)
como cifras tenga el perodo y tantos ceros (0)
como cifras tenga la parte no peridica.
Ejemplos: : 0,56777..... = 567 56 = 511
900 900

4,13444..... = 4 134 13 = 4 121 = 3.721
900 900 900


TALLER

I. Hallar la fraccin generatriz o quebrado irreducible
equivalente a:

1) 0,4 = 4 = 2 .
10 5

2) 0,018 =

3) 1,186 =

4) 0,2020..... =

5) 1,0505..... =

6) 0,123123..... =

7) 0,1844..... =

8) 1,766..... =

9) 0,51919..... =

10) 3,55..... =

11) 3,05 =

12) 1,033..... =

13) 0,3622..... =

14) 1,7272.... =

15) 0,198 =

16) 4,186186..... =
PROGRAMA DE AFIANZAMIENTO ARITMETICA


16

17) 3,004 =

18) 0,2366..... =

19) 0,1244..... =

20) 0,8181..... =

21) 1,0036 =

22) 0,1515..... =

23) 0,133..... =

24) 0,6444..... =

25) 0,143143..... =

26) 0,06 =

27) 5,018018..... =

28) 1,031515..... =

29) 0,988..... =

30) 0,003003..... =

31) 0,05 =

32) 0,666..... =

33) 0,355..... =

34) 2,009009..... =

35) 0,66555..... =

36) 0,333..... =

37) 0,564 =

38) 0,4545..... =

39) 0,56777..... =

40) 4,13444..... =

41) 0,144144..... =

42) 0,02 =

43) 0,17333.... =

44) 5,1515..... =

45) 0,008 =

46) 14,666..... =

II. Efecta y simplifica

a.
5
4
+3. 0,6 =
b. 1,25 2,3333 +
8
5
=
c.
4
5
+ 3. 0,6 =
d. 0,444 0,555 + 1,232323 .
e.
1
3
. 0,3 +
9
2
. 0,555
f. (1,111 + 2,555): (0,1 1,111)












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17