INSTITUTO OFICIAL UNIO N Y ESFUERZO

VILLANUEVA, CORTE S
JORNALIZACIO N ANUAL 2014


Curso: I Bachillerato Tcnico Profesional Asignatura: Lenguaje Artstico
Jornada: Matutina Profesor: Arnol Tulio Meja Raskoff
Fecha: 7 de julio al 28 de noviembre Horas Semanales: 2

PROPOSITOS GENERALES DEL CURSO:
Este curso tiene como propsito esencial que el educando tenga acceso al conocimiento del patrimonio cultural que ofrece el arte, al reconocimiento
de las variaciones en los criterios y en los estilos a lo largo del tiempo y de unas sociedades a otras. Conozca su naturaleza, sus mtodos y tcnicas, y
que a su vez, le permita desarrollar una conciencia crtica para comprender el arte en todas sus manifestaciones como su diversidad e identificar los
diferentes valores que ello conlleva.
COMPETENCIAS DE CAMPO DEL CONOCIMIENTO:
Desarrollar competencias generales, genricas y especficas en el mbito de la creacin, interpretacin y apreciacin del hecho artstico.
Valorar el arte como condicin fundamental para el desarrollo y convivencia humana.
Integrar conceptos, smbolos, ideas y cdigos para aplicarlos en situaciones prcticas.
Diferenciar entre una variedad de contextos, las ms relevantes formas, estilos y manifestaciones artsticas
Analizar y valorar las caractersticas principales de las manifestaciones artsticas en un contexto histrico y cultural.
Comparar la vida y obra de los exponentes ms destacados y demostrar sus habilidades para valorar las perspectivas de principios
organizacionales y funciones del trabajo artstico.
Demostrar habilidad para formular y emitir juicios acerca de las caractersticas. Estructuras y elementos de la obra de arte y proponer
principios para ser aplicados en propsitos comerciales, personales, artsticos o en situaciones concretas de trabajo.
SEMANA COMPETENCIAS DE LA UNIDAD CONTENIDO HRS ACTIVIDADES DE EVALUACIN OBSERVACIONES
1-3

Del 7 de
julio al 1 de
agosto
DEFINICIN, CONCEPTUALIZACIN,
SIMBOLOGA Y CODIFICACIN DEL
ARTE
Definir el arte segn su
simbologa, cdigos y a
travs de lecturas dirigidas.

Explicar conceptos,
smbolos y cdigos del arte
y cmo se aplican en la vida
diaria.


Identificar en hechos
artsticos los conceptos,
smbolos y cdigos del arte.
Definicin,
conceptualizacin,
simbologa y
codificacin del arte
4 Diagnstico inicial sobre
conocimientos previos sobre
lenguaje artstico.
Monitoreo de tareas y trabajos
asignados, observacin de los
educandos y preguntas orales
(Evaluacin formativa)
Presentacin por escrito,
individual y colectivamente de
conclusiones, resmenes e
investigaciones bibliogrficas y de
campo.
Presentacin individual de
lbumes referidos a la temtica.
Registro cualitativos y
cuantitativos de observaciones
realizdas en el proceso sobre
conocimientos, habilidades,
inters manifiesto,
responsabilidad, puntualidad,
iniciativa y creatividad, trabajo en
equipo y colaboracin
Del 14 al 20 de julio receso
acadmico.
LA CREACIN ARTSTICA EN
TODAS SUS FORMAS Y
MANIFESTACIONES
Establecer, mediante
visitas a muses y
exposiciones artsticas,
diferencias y similitudes
de las distintas
manifestaciones
artsticas.

Reconocer la variedad de
La creacin artstica,
sus formas y
manifestaciones
8 Monitoreo de tareas y trabajos
asignados, observacin de los
educandos y preguntas orales
(Evaluacin formativa).
Presentacin por escrito,
individual y colectivamente de
conclusiones, resmenes e
investigaciones bibliogrficas y de
campo.
Presentacin individual de
cuadro sinptico.
Registro cualitativos y
cuantitativos de observaciones

formas y estilos del arte
visual, musical, teatral y
de danza mediante
ilustraciones practicas
realizadas en el proceso sobre
conocimientos, habilidades,
inters manifiesto,
responsabilidad, puntualidad,
iniciativa y creatividad, trabajo en
equipo y colaboracin
Presentacin por grupos de
peridicos murales de cada una
de las manifestaciones artsticas;
formas y estilos.
Entrevista a representantes
hondureos de las artes.
Asistencia a museos y
exposiciones artsticas con su
respectiva gua de visitas.
Plenarias para exponer los
anlisis, visitas y presentacin
de los murales elaborados.
ANALISIS DEL ARTE Y SU
PERIODIZACIN
Identificar los distintos
perodos de las
manifestaciones
artsticas, su contexto
histrico, social y cultural
utilizando la investigacin
documental, y la
retroalimentacin
magistral.
Elaborar mapas
conceptuales y cuadros
multiples de las
caractersticas de los
perodos del arte en sus
Periodizacin del
arte
8 horas Desarrollo de cuestionarios
para verificacin de
contenidos previos.
Monitoreo de tareas y trabajos
asignados, observacin de los
educandos y preguntas orales
(Evaluacin formativa)
Presentacin por escrito,
individual y colectivamente de
conclusiones, resmenes e
investigaciones bibliogrficas y
de campo.
Presentacin individual de
mapas conceptuales y cuadros
mltiples.
Presentacin de fichas de
investigacin de resumen y

contextos.
Anlisis crticos de
representantes
hondureos del arte.
textuales-
Presentacin de cuadros
mltiples de las influencias del
arte occidental en el arte
hondureo segn periodos.
Desarrollo de prueba objetiva.
Registro cualitativos y
cuantitativos de observaciones
realizadas en el proceso sobre
conocimientos, habilidades,
inters manifiesto,
responsabilidad, puntualidad,
iniciativa y creatividad, trabajo
en equipo y colaboracin
EXPONENTES DEL ARTE Y SUS
OBRAS MAS REPRESENTATIVAS
Identifican los aportes
ms relevantes de los
exponentes del arte a
travs del estudio de su
obra.
Clasifican en fichas
tcnicas los principales
exponentes y sus obras.
Participan activamente
en la contextualizacin de
la vida y obra de los
exponentes ms
representativos del arte.
Exponentes del arte
y sus obras
10 Formulacin de preguntas
orales para verificacin de
contenidos previos.
Monitoreo de tareas y trabajos
asignados, observacin de los
educandos y preguntas orales
(Evaluacin formativa).
Presentacin por escrito
individual y colectivamente de
conclusiones, resmenes,
investigaciones bibliogrficas.
Presentacin individual de
catlogo de fichas tcnicas
Desarrollo de prueba escrita
Registro cualitativos y
cuantitativos de observaciones
realizadas en el proceso sobre
conocimientos, habilidades,
inters manifiesto,
responsabilidad, puntualidad,
iniciativa y creatividad, trabajo
en equipo y colaboracin

ELEMENTOS DE LA
COMPOSICIN DE LA OBRA DE
ARTE
Caracterizar los
elementos compositivos
de la obra de arte a
travs de demostraciones
prcticas.
Discriminar las
caractersticas de cada
uno de los elementos del
arte visual, en
ilustraciones y modelos.
Comparar los distintos
productos estticos de
acuerdo con los
elementos compositivos
del arte y aplicacin en su
vida.
Elementos de la
composicin de la
obra de arte
10 Formulacin de preguntas
orales para verificacin de
contenidos previos.
Monitoreo de tareas y trabajos
asignados, observacin de los
educandos y preguntas orales
(Evaluacin formativa).
Presentacin por escrito
individual y colectivamente de
conclusiones, resmenes,
investigaciones bibliogrficas.
Presentacin individual de fichas
de observacin
Presentacin de ejercicios
prcticos
Desarrollo de prueba escrita
Registro cualitativos y
cuantitativos de observaciones
realizadas en el proceso sobre
conocimientos, habilidades,
inters manifiesto,
responsabilidad, puntualidad,
iniciativa y creatividad, trabajo
en equipo y colaboracin