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DLA DL SCILNCLS SOCIALLS

LCOLL DLS lAU1LS L1UDLS LN SCILNCLS SOCIALLS


LCOLL NORMALL SUPLRILURL


ov. ta airectiov ae Mov.ievr te Profe..evr Cbri.tiav avaetot









LL S1AGL LN CABINL1
UN MOMLN1 CLL DL LA SOCIALISA1ION
PROlLSSIONNLLLL DLS AVOCA1S





Pre.evte ar 1ov Cbarbit










ANNLL 1999 - 2000

2
IN1RODUC1ION

Le stage en cabinet reprsente certainement une des modalits les plus
originales d`entre dans une proession. Vue de l`extrieur, la situation peut
sembler pour le moins paradoxale : apres un cursus de droit et le passage par
un Cevtre ae forvatiov rofe..iovvette ae. arocat., des indiidus acquierent le titre
oiciel d`arocat apres une re.tatiov ae .ervevt, mais doient pourtant eectuer un
.tage pour se oir ritablement reconnus comme aocats. Lors de ce stage, ces
aocats, appels pour l`occasion arocat..tagiaire., reoient la ormation d`autres
aocats, appels Maitre. ae .tage, ces derniers ayant pour tache de aire des
premiers de rais aocats. L`ethnologue riand de comparaisons exotiques
se rgalerait deant ce qui ressemble si ortement a un rite initiatique au cours
duquel on ait passer a des indiidus au statut indini une rontiere qu`ils ont
pourtant dja ranchie. On a toutes les raisons de penser que la superposition
ambigu de ces identits explique bon nombre des caractristiques associes au
stage et, en particulier, pourquoi il reprsente un vovevt cte ae ta .ociati.atiov
rofe..iovvette ae. arocat.
1
.
Les arguments ne manquent pas, en dehors de cette coniguration atypique,
pour prendre comme objet le stage en cabinet, lieu de ie sociale qui a une
identit, une culture, des pratiques spciiques, des igures de rrence. Ce
terrain est d`abord propice a l`obseration d`un processus de socialisation
proessionnelle qui ne se rduit pas a la transmission de saoirs ou de saoir-

1
Les direntes tapes du cursus proessionnel des aocats sont assez complexes pour tre
dtailles. Apres une maitrise ou un troisieme cycle de Droit, le utur aocat doit passer un
examen, le pr-CAPA, qui permet l`inscription au Centre de ormation proessionnelle des
aocats ,ClPA,. Durant un an, il suit des cours thoriques et pratiques et doit eectuer trois
stages ,il ne s`agit pas du stage tudi ici,. A la sortie du ClPA, il passe l`examen du CAPA
et, s`il l`obtient, recherche un contrat de collaboration aec un aocat. Lorsqu`il est en
possession de ce contrat, il passe la prestation de serment pour obtenir le titre oiciel
d`aocat et tre inscrit au barreau. Le stage dont il est question ici commence apres
l`obtention du titre ,il arrie que pour des questions de dlai, les prestations de serment ayant
lieu a des dates rgulieres, le stage commence aant l`obtention du titre, mais ce n`est pas
l`ordre vorvat,, si bien que l`aocat, appel pour l`occasion aocat-stagiaire , se retroue en
position domine a l`intrieur d`une relation de ormation , ace a un Maitre de stage qui
pourtant, av oivt ae rve ae. titre., est sur un pied d`galit. Il est important de noter qu`il s`agit
d`une spciicit ranaise : en Grande Bretagne ou en Allemagne, le titre ne pouant tre
obtenu qu`apres la priode de stage ,respectiement deux et quatre ans,, la superposition
ambigu des statuts d` aocat et de stagiaire n`est pas possible.
3
aire. Au dela des icelles du mtier ou des conseils de cuisine , c`est un
ensemble de aleurs, de principes thiques et, plus encore, une o.itiov dans un
champ, que le Maitre de stage transmet a son stagiaire ,premiere partie,. Mais
l`tude de ce qui est transmis ne permet pas de saisir completement les raisons
pour lesquelles le stage onctionne comme une instance de socialisation
particulierement eicace. Il aut en eet le resituer dans une trajectoire
proessionnelle ,passe, mais aussi uture, car inscrite dans la situation comme
possibilit, oire comme probabilit, pour oir que le stage est une relation
ingalitaire a l`intrieure de laquelle le stagiaire n`a qu`une marge de manoure
rduite. Lnisager le stage comme relation permet d`obserer comment le
stagiaire s`adapte, gere et peut tirer proit d`une relation au dpart opaque,
pleine de risque et d`incertitudes ,deuxieme partie,. Reste que tout cela ne se
droule pas dans un monde social transparent et qu`on ne peut, par
consquent, se satisaire d`une analyse de type interactionniste de la relation de
stage. 1outes les donnes n`tant pas inscrites dans la situation, on ne peut
comprendre ce qui est transmis lors du stage, comme la maniere dont cela est
transmis, sans prendre en compte la position du Maitre de stage dans un espace
structur et traers par des oppositions pour le moins rsistantes ,troisieme
partie,.
On oit en quoi l`tude de la relation de stage permet de saisir des processus
et des tensions qui traersent le champ juridique dans son ensemble ou, plus
particulierement, le sous-champ des praticiens du droit
2
. L`opposition binaire
entre un pole judiciaire et un pole juridique, que l`on peut expliquer par la
position ambigu de la proession entre l`Ltat et le march
3
, n`a cess de
se renorcer, malgr les tentaties lgislaties pour la rduire
4
, sous l`inluence
simultane de l`internationalisation du droit et d`un alignement sur la logique
marchande
5
. C`est a l`intrieur de ce cliage qu`il aut analyser la relation de

2
Au sens ou la principale diision du champ juridique spare des praticiens des
thoriciens du droit, oir BOURDILU Pierre, La orce du droit droit. Llments pour une
sociologie du champ juridique, in .cte. ae ta Recbercbe ev cievce. ociate., 64, septembre 1986,
p. 6.
3
KARPIK Lucien, e. arocat.. vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte, Paris,
Gallimard, 1995.
4
Le dbat sur la rorme des proessions juridiques et judicaires , qui dbute en 1988, prend
in en 1990 par le ote d`une loi instituant la usion des proessions d`aocat, de conseil
juridique ,loi adopte au Snat le 1 noembre et a l`Assemble nationale le 12 dcembre
1990,. Voir KARPIK Lucien, e. arocat.. vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte,
Paris, Gallimard, 1995, p. 34-426.
5
DLZALA\ \es, Marcbava. ae aroit. `eav.iov av voaete avericaiv et ta cov.trvctiov a`vv orare
4
stage et, plus largement, tout un processus de socialisation et de construction
de l`identit proessionnelle des aocats. Alors qu`au pole judiciaire on a a aire
a des ormes de socialisation vorvatire qui aorisent la transmission de aleurs,
de normes, de principes thiques ou dontologiques et, plus encore, tout une
ision de la proession, du role de l`aocat et de sa place dans la socit , au
pole juridique, on assiste a des ormes de socialisation plus proches du modele
entrepreneurial, dans lequel la hirarchie occupe une place plus importante. Lt
l`on oit aussi que c`est sur ce point que l`analyse sociologique peut prendre ses
distances aec le sens commun, largement partag par les aocats, qui porte a
ne oir dans le stage que la rencontre entre deux personnalits irrductibles .

Le choix de traailler sur les barreaux picards
6
, et aant tout sur le barreau
aminois, comportait plusieurs aantages. D`une part dans la mesure ou une
partie de l`quipe de recherche en aait une bonne connaissance : cursus de
droit, liens amiliaux ou amicaux

. L`acces au terrain en tait d`autant plus


acilit. D`autre part, les caractristiques de ce barreau aaient permis d`en aire
un barreau test , toutes les spcialits y tant reprsentes ,droit ciil, droit
pnal, droit des aaires, droit administrati, etc.,, ainsi que l`ensemble des

;vriaiqve trav.vatiovat, CRIV, 3, 1991.
6
Si des recherches ont t eectues sur trois barreaux, le barreau aminois reste le plus
important ,il comptait, au moment de l`enqute, 14 aocats, contre 15 pour le barreau
abbeillois et 35 pour le barreau laonnais,. L`essentiel des recherches s`tant port sur Amiens,
on parlera le plus souent de barreau aminois .

Les cinq membres de l`quipe ,Isabelle Charpentier, Lric Darras, Stphane Lngulgul,
llorence Gallemand et moi-mme, aaient tous une ormation en droit et en science politique.
Deux ont un pere aocat au barreau d`Amiens, et un est en ormation au ClPA et it aec une
aocate. De nombreux contacts amicaux liaient certains membres de l`quipe aux aocats
interrogs. Seuls deux enquteurs ,Isabelle Charpentier et moi-mme,, qui ont d`ailleurs ralis
les trois-quarts des entretiens, n`ont aucun lien aec la proession d`aocat, qu`ils soient
amiliaux, amicaux ou proessionnels. Ln ce qui me concerne, deux annes de droit et une
trajectoire de transuge ers la science politique, ont donn naissance a des dispositions
pour le moins critiques ,sociologiquement, s`entend, par rapport a une discipline, une
proession et ses occupants. Ln pratique, ces rapports direncis a l`objet se sont rls une
source de rlexion particulierement stimulante ,une sorte de cas d`cole , sur la question
pineuse de la neutralit des enquteurs dans les entretiens approondis. Sur cette question,
oir entre autres : BLAUD Stphane, L`usage de l`entretien en sciences sociales. Plaidoyer
pour l`entretien ethnographique` , in Potiti, 35, 1996, p. 226-25 , DUClLSNL Sophie,
Lntretien non-prstructur, stratgie de recherche et tude des reprsentations. Peut-on aire
l`conomie de l`entretien non-directi` en sociologie , in Potiti, 35, 1996, p. 189-206 , et
LLGRAVL Jean-Baptiste, La neutralit` dans l`entretien de recherche. Retour personnel sur
une idence , in Potiti, 35, 1996, p. 20-225. Isabelle Charpentier a propos une analyse des
eets de ces rapports direncis a l`objet dans un texte aujourd`hui non publi : Des
politistes et des aocats. Retour sur les conditions de production d`un rapport pour le
Ministere de la Justice sur l`apprentissage dans les cabinets d`aocats .
5
statuts proessionnels ,SCP, SCM, SA, association, exercice indiiduel, etc.,. Le
barreau tant, dans l`ensemble, assez jeune, puisque deux tiers des aocats
aaient moins de 45 ans au moment de l`tude, il paraissait en outre
particulierement adapt a une problmatique centre sur l`apprentissage du
mtier d`aocat. Lnin, a l`instar des autres barreaux de proince, il orait la
possibilit d`obserer les liens entre les membres de la proession et les
dirents rseaux et cercles locaux de sociabilit
8
. Or, on peut aire l`hypothese
que l`insertion dans ces rseaux peut aoir des rpercussions sur l`intgration
du stagiaire dans la proession.
Cette recherche se onde principalement sur trois sources empiriques. 1out
d`abord, un questionnaire patron a t enoy nominatiement a tous les
aocats des barreaux picards dont l`anciennet d`inscription au tableau tait
suprieure a trois ans, dlai jug minimal pour qu`ils aient pu tre Maitres de
stage. Soixante douze questionnaires ont t renoys, soit un taux de retour de
3 , assez satisaisant compte tenu du terrain. On a, grace a ces
questionnaires
9
pu dresser une carte des barreaux picards permettant de
saisir les direntes dimensions et oppositions a l`intrieur de cet espace .
On a ensuite eectu des obserations ,dont certaines taient participantes ,
au sein des cabinets dans le but de saisir concretement la place qu`y occupe
l`aocat-stagiaire ,sa place concrete a l`intrieur du cabinet, dont il ne aut pas
ngliger l`importance, mais aussi les responsabilits qu`on lui conie, ses
rapports aec son Maitre de stage, ses collegues, les secrtaires, etc.,. Lnin, on
a ralis trente quatre entretiens semi-approondis
10
aec, pour l`essentiel, des

8
Signe de ces liens, six aocats rputs du barreau taient candidats sur des listes pour les
lections municipales de 1995. De nombreux aocats militaient ou taient inestis dans des
rseaux associatis, des organisations dierses ,de l`humanitaire aux clubs philanthropiques, en
passant par des Lglises, des clubs sportis ou des syndicats, ou des partis politiques.
9
Le questionnaire tait organis autour de cinq themes. Le mtier d`aocat ,perception de
l`olution de la proession, position par rapport a la question de la usion entre aocats et
conseils juridiques, conception du role du batonnier, du role de l`aocat, proximit par rapport
a des aocats ou des cabinets rputs, , L`apprentissage du mtier d`aocat ,qualits
ncessaires d`un aocat, souenirs du stage, conception du role de Maitre de stage,
responsabilits conies aux stagiaires, etc., , Votre cabinet ,nombre et statut des aocats,
conception de la gestion d`un cabinet, quipement, chire d`aaire, , Vos actiits
,spcialits pratiques, hirarchie et apprciation de ces actiits, , et enin une srie
d`indicateurs de position sociale et de pratiques ,appartenance a une organisation, un club, une
association, lecture de la presse ou de littrature, ducation religieuse, ote, scolarit, premiere
proession, premiere et derniere proessions du pere et de la mere, reenus, etc.,.
10
Deux remarques a propos des entretiens. 1out d`abord, le nombre relatiement limit des
entretiens est compens par leur caractere tres reprsentati , puisque la quasi totalit des
aocats-stagiaires et des aocats-collaborateurs on t interrogs. On peut donc lgitimement
6
aocats stagiaires et des jeunes collaborateurs inscrits au barreau d`Amiens
depuis 1994, mais aussi aec des aocats patrons , autrement dit des Maitres
de stage ,quatre entretiens,, et des aocats tablis au barreau ,quatre entretiens,.
Ln somme, le dispositi d`enqute permettait de produire des rsultats
quantitatis aussi bien que qualitatis ,dans la mesure ou cette diision
malheureusement coriace a encore un sens, : donnes statistiques, entretiens et
obserations s`enrichissaient mutuellement, les points aeugles de certaines
techniques pouant tre compenss par d`autres. Si cette tude, qui ne
reprsente qu`une petite partie d`un traail plus global
11
, utilise tout ces
matriaux, elle s`appuie particulierement sur les entretiens semi-directis
approondis car cette technique s`est rle tres eicace pour saisir les
direntes modalits et les ressorts de la relation entre le stagiaire et son Maitre
de stage.

tendre les rsultats obtenus a l`ensemble du barreau aminois. Lnsuite, suiant l`engagement
que nous aions pris aupres de ces aocats, l`anonymat a t respect. Plutot que d`attribuer a
chaque stagiaire des initiales tires au hasard ,ce qui est souent peu lisible,, on a prr leur
choisir un prnom, idemment icti, en itant soigneusement des prnoms dja ports par
des aocat-stagiaires ou des aocats-collaborateurs inscrits au tableau.
11
Le texte qui suit est une ersion proondment remanie et enrichie d`un chapitre portant
sur la relation entre le stagiaire et son Maitre de stage, inclus dans une tude plus large reste
non publie ,ClARPLN1ILR Isabelle, DARRAS Lric, LNGULLLGULLL Stphane,
GALLLMAND llorence, ClARBI1 1om, `arevti..age av .eiv ae. cabivet. a`arocat., Ministere
de la Justice, mission Droit et Justice, CURAPP, aril 1998,. Si l`exploitation des donnes
recueillies a ait l`objet d`une rpartition entre les membres de l`quipe, cette recherche reste
nanmoins le rsultat d`un traail collecti, dbut en noembre 1996 et ache en aril 1998.
Je remercie ici tous les membres de l`quipe, et en particulier Isabelle Charpentier, qui m`ont
oert la possibilit de traailler sur une premiere enqute de terrain aussi passionnante que
ormatrice.

I. LL S1AGL COMML PROCLSSUS DL
SOCIALISA1ION
Ln ait, je crois que les gens ressemblent quand mme
au cabinet ou ils sont !
obia, 2 av., .tagiaire

Le stage est un moment dcisi dans la trajectoire des aocats. Il est le lieu
ou les lments principaux du mtier ont tre transmis et onctionne a ce titre
comme une instance particulierement puissante de socialisation
proessionnelle. Or, le stage ne se limite a la simple transmission, par le Maitre
de stage a son stagiaire, des saoirs et des saoir-aire, de la cuisine ou des
icelles du mtier . Il engage, au dela, la transmission de aleurs, de
principes, mais aussi, de maniere encore plus proonde, la transmission d`une
position au sein d`un sous-champ, celui des des praticiens du droit .
1. LA 1RANSMISSION DLS SAVOIRS L1 DLS SAVOIR-lAIRL
Consubstantielle a l`ide de stage ou de ormation , et hicule le plus
gnralement de maniere explicite, la transmission ce ces saoirs proessionnels
ne pose, a proprement parler, pas de ritable probleme sociologique. Lucien
Karpik le rsume : l`essentiel du saoir et du saoir aire |...| sont acquis
aupres d`un patron`, par un apprentissage sur le tas`
12
. Pourtant, il ne aut
pas acuer trop ite cette question : tous les stagiaires ne bnicient pas du
mme olume de conseils et tous les Maitres de stage ne s`impliquent pas de
la mme maniere dans cette relation de ormation. C`est pourquoi on peut,
dans un premier temps, obserer ce qui est transmis, lorsque quelque chose est
transmis.

L`apport du Maitre de stage se prsente d`abord sous la orme d`une srie de
conseils pratiques , pragmatiques , concrets , iants : c`est le
mtier . C`est celui qui a directement au probleme sans tergierser , qui
a directement a l`essentiel , qui ne se noie pas , qui a une bien meilleure

12
KARPIK Lucien, e. arocat.. vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte, Paris,
Gallimard, 1995, p. 238.
8
approche que les thoriciens, qui sont paums des qu`ils sont conronts au
aits . Il apparait alors comme une ritable bquille , ce qu`exprime cet
aocat exerant dans un cabinet majoritairement pnaliste :
lumm... j`pense que les connaissances thoriques, on les a, mais c`est
plutot sur euh... ce qu`on appelle nous ta cvi.ive... euh... c`est-a-dire ae.
cbo.e. tre. ragvatiqve., tre. ratiqve., que ce soit dans les relations aec les...
aec tous ceux qu`on peut tre amen a cotoyer, que ce soit les
magistrats, d`autres auxiliaires de justice, les clients, et puis aussi sur tout
ce qui est ben... dans lequel il ne aut pas s`enerrer, qui est la... qui est la
procdure qui... qui n`est pas l`essentiel, mais qui est importante. C`est-a-
dire que bon a, ce sont les choses essentielles. Lt pis sur la aon
d`apprhender les choses, mais bon, a c`est... de la cuisine, et c`est
beaucoup plus long... Mais oila a peu pres les... te. aovaive. ov te Maitre ae
.tage e.t ;e airai. vve beqvitte cov.tavte. |ve beqvitte cov.tavte. C`est
important ! ,Christian, 29 ans, collaborateur,.
Dans certains cas, l`implication du Maitre de stage dans la relation peut se
rler extrmement orte, comme pour cet aocat collaborateur qui a la
chance d`aoir deux maitres de stage qui prennent le temps d`expliquer et
deux secrtaires qui sont comptentes, qui connaissent le B.A.-BA de la
procdure sur qui il peut totalement se reposer :
C`est... c`est... c`est un tout ! C`est un tout ! Ils m`apprennent mon
mtier ! C`est-a-dire que... c`est-a-dire que... a a de... a a de... a a de
a l`origine comment chercher... comment aire une recherche... a
s`apprend aussi, a... comment aire une recherche dans un dossier, de ou
part-on ... Bon, a, c`est la premiere chose qu`on apprend... Lnsuite
comment rdiger les conclusions... c`est quelque chose qu`on n`a jamais
ait... a ne s`inente pas ! Si on eut aoir... si on eut aoir une certaine
tenue et un certain srieux |...| on ne peut pas se permettre de |...|
prsenter un... un bout de papier euh... aec trois... trois phrases rdiges
n`importe comment euh... dans n`importe quel sens... Donc la rdaction
est capitale ! 1ov. a..e evb... rov. a..e av tev. evb... arec evb... arec .ov
.tagiaire, tv. a`vve bevre, aev bevre., troi. bevre. a rerevare vv ;ev ae covctv.iov.,
a rerevare te. iaee., a te. retovrver, a te. recoier, a te. faire recovvevcer... ;`rev
aire... ;v.qv`a ce qve a .oit arfait... arfait... a .ov govt... evb... c`e.t a qve
;`aette tre forve ! ,Cyril, 29 ans, collaborateur,.
De mme, pour un aocat dans un cabinet de conseil juridiques, la orte
implication de son Maitre de stage est une chance :
Lnormment ! Je sais qu`il y a peu de chance... peu de gens qui ont
cette chance-la, j`dois passer euh... j`ous dis, on a une aon de traailler
totalement dirente des autres, je dois bien passer deux heures par jour
a traailler, tudier mes dossiers aec lui. \`a pas un courrier qui part
euh... sans isa de sa part ,Marc, 30 ans, stagiaire,.

9
Les conseils de cuisine , les dtails techniques, le B.A.- BA : c`est en
gnral ce que les aocats eulent signiier lorsqu`ils disent qu`ils apprennent
sur le tas . Mais ce qui passe entre le Maitre de stage et son stagiaire ne
s`arrte pas a ces conseils de cuisine . A traers le stage se transmettent d`une
part des aleurs et des principes auxquels on se rere, et d`autre part des
manieres de oir, d`apprcier, de classer, c`est-a-dire, en in de compte, une
position dans un espace
13
.
2. LA 1RANSMISSION DLS VALLURS L1 DLS PRINCIPLS L1lIQULS
Plus que de simples conseils pratiques, le Maitre de stage a transmettre au
stagiaire sa ision du mtier, de la proession : les aleurs auxquelles il se rere,
les principes sur lesquels il se repose, les idaux qu`il poursuit etc. Ce que
certains runissent sous le terme de dontologie , ensemble pour le moins
lou, aux contours indinis et dans lequel chacun ait a peu pres entrer ce qu`il
eut. 1moin cette discussion entre deux aocates stagiaires ,Sylie, 26 ans et
Serine, 25 ans, dans un cabinet pnaliste rput a Amiens, dont l`une d`elles
a englober naturellement sous le terme de dontologie les relations aec les
autres acteurs qu`elle cotoie :
Q. : Lst-ce que otre Maitre de stage ous a donn des conseils au
dpart
Sylie : Ah tout a ait, oui.
Q. : Quel genre de conseils
Sylie : Au nieau dontologique, moi il m`en a pas mal donn...
Serine : Il te les a donns ou tu les as us en le regardant aire
Sylie : Non, non, il me les a donns. Ou poser des question, a a un
cot qui m`intressait, et puis y`a aussi des conseils au nieau pratique, au
nieau des plaidoiries...
Q. : Lt au nieau des relations aec les juges, les autres aocats, le
batonnier...
Sylie : ,rponse seche, C`e.t ce qve ;`aette ta aeovtotogie.

13
Selon l`hypothese largement dmontre dans a ai.tivctiov, oir BOURDILU Pierre, a
ai.tivctiov. Critiqve .ociate av ;vgevevt, Paris, Minuit, 199.
10
Les aleurs transmises, dontologie ou principes thiques , relent
alors la orte identiication du stagiaire qui les reconnait, les partage et mme
les reendique. L`identiication du stagiaire a son Maitre de stage est rarement
aussi explicite que dans le cas de cette jeune aocate stagiaire chez un des
grands aocats pnalistes du barreau , mais, plus intressant, cette identiication
immdiatement explicite se double ensuite d`une identiication plus subtile,
isible dans le passage progressi du je au on puis au nous :
Moi je ois, je dirais que vov eevte a voi, a ta tivite c`e.t, c`e.t vov
atrov, et je sais pertinemment que lui par exemple, lorsqu`il est aux
assises, jamais il a rclamer une peine, je eux dire il entend l`aocat
gnral qui prononce une peine, lui il est pas la pour dire : non non,
mettez pas quinze ans, mettez dix , ce qu`ov essaye de aire, c`est
d`expliquer qui est la personne, parce que, pour reprendre un peu
l`expression la eue et l`orphelin, en regle gnrale, les types qui
comparaissent deant une cour d`assise, y`a toujours quelque chose qui
explique, qui excuse pas mais qui explique, et vov., ce qu`ov essaye de
aire, c`est d`essayer de dire : ben ous saez, vov. on les connait quand
mme parce qu`ov a pass deux ans aec eux, et ov eut simplement ous
expliquer ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
De mme, cet aocate stagiaire, dans un autre grand cabinet pnaliste,
explique comment le Maitre de stage pousse a adhrer a son raisonnement .
La transmission de la ision du mtier passe alors par des discussions, des
dbats sur l`actualit juridique - les rormes - mais aussi par
l`association des stagiaires au direntes parties du traail du Maitre de stage.
Cas assez rare, ce n`est plus le Maitre de stage qui s`implique dans le traail, les
dossiers du stagiaire, mais le Maitre de stage qui ivtiqve le stagiaire dans ses
propres dossiers. La transmission des aleurs et des principes - personnaliser
le dossier , ne pas plaider aec dtachement et tout ce qui concerne, plus
largement, la aon de plaider - n`en est que plus orte :
Le Maitre de stage est incontestablement meilleur enseignant |que le
pro de lac|. Il a pour principe qu`il aut systmatiquement se remettre
en cause. Il oit des trucs, dcoure des rormes et en discute aec ses
collaborateurs , on en arrie a plusieurs dbats concernant les rormes.
C`est d`autant plus enrichissant qu`it vov. a..ocie a tovt ce qv`it fait, .e.
taiaoirie., .e. covctv.iov. . Plus loin : Il connait les arguments qui ont
aire mouche et il sait les exploiter , it ov..e a aaberer a .ov rai.ovvevevt . Il
me pousse a personnaliser le dossier et a ne pas plaider aec
dtachement. Sur la aon de plaider, il me dit ce qu`il apprcie et ce qu`il
apprcie moins ,Sandrine, 28 ans, stagiaire,.
Une premiere modalit de la transmission des aleurs et de principes
thiques s`organise donc eticitevevt : le Maitre de stage dit clairement ce qu`il
11
eut, ce qu`il ne eut pas, ce qu`il apprcie et ce qu`il apprcie moins . Le
stagiaire sait alors a quoi s`en tenir . Mais cette modalit de la transmission
de la ision du Maitre de stage n`est pas ncessairement la plus eicace.

Ln eet, cette transmission peut se aire de maniere ivticite. Par une sorte
de magie sociale , comme aurait dit Durkheim, le stagiaire sait alors ce que le
Maitre de stage attend de lui. Les conseils deiennent superlus : il a pas eu
besoin de nous conseiller parce que on l`a u aire, et on a su comment
aire aec lui . Mieux, ce processus ne reste pas a sens unique, puisque le
Maitre de stage sait en retour, alors mme que rien n`est dit, que le stagiaire
suira son comportement , ce qu`explique cette aocate dans un grand
cabinet pnaliste :
C`est pas des conseils, c`est que |...|, que ce soit moi ou l`autre
collaboratrice, on l`a suii en prstage, donc par exemple, par rapport a
son comportement aec les conreres, it a a. ev be.oiv ae vov. cov.eitter
arce qve ov t`a rv faire, et ov a .v covvevt faire arec tvi comme aec les
magistrats, j`eux dire la c`est un cas un peu particulier parce que comme
on l`aait en, enin moi je l`aais en cours, j`eux dire les conseils je les ai
eu en cours, j`ai pas eu le sentiment apres d`aoir eu des conseils. De
mme : Si j`ai un probleme quel qu`il soit, mme pour un dossier ou
autre, je ais le oir et il me renseigne, il me conseille, mais .ovtavevevt,
a v`arrire a. parce que ;e ev.e a. qve a a ete vtite ev fait qvoi, je ous dit, ;e
t`ai .viri evaavt aev voi., vai. rraivevt .viri, ;`rev aire ;`etai. tov;ovr. aerriere
tvi donc j`eux dire j`ai suii son comportement quoi, aovc ae tvi vve it
.arait tv. ov voiv. qve ;e .virrai .ov covortevevt |...| Mais, sinon, des
conseils en tant que tel, j`ai pas le sentiment d`en aoir eu. ,Serine, 25
ans, stagiaire,.
On mesure ainsi la puissance d`une transmission base sur le vovait : c`est
de lui-mme, sans pression extrieure, que le stagiaire se conorme a un modele
qui n`est plus ritablement impos . Il s`agit donc moins de contrainte que
d`autocontrainte. La relation de ormation manieste alors son caractere de
relation de domination qui peut limiter l`utilisation de la iolence a des cas
limites, lorsque se stage se passe ouertement mal . Le plus souent, cette
iolence prend la orme d`une iolence symbolique, orme douce et lare
que prend la iolence lorsque la iolence ouerte est impossible
14
, qui repose
sur sa propre mconnaissance, le stagiaire iant comme vatvrette et comme
attavt ae .oi une situation dans laquelle il est en position domine. Des lors, les
engueulades sont vatvrettevevt aites pour donner un conseil :

14
BOURDILU Pierre, e .ev. ratiqve, Paris, Minuit, 1980., p. 230.
12
Une jeune aocate raconte, a propos de la rdaction des conclusions :
Oui, la j`ai eu des conseils, mme parois des engueulades d`ailleurs, des
engueulades qui taient aites pour me donner un conseil, parce que
j`eux dire, il m`aait jug, il m`aait dit je ais lui en donner, je pense
que a marchera mieux que si je le dis gentiment`, mais... et encore, tres
peu en ait ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
L`identiication du stagiaire a son Maitre de stage est donc d`autant plus
orte que les aleurs et les principes thiques sont hicules de maniere
implicite. Analyse que cette aocate stagiaire, qui v`a a. tettevevt ae raort.
aec son Maitre de stage, et qui peine a expliquer comment les choses passent
entre lui et elle, init par rsumer en une phrase :
Ln ait, il ne me donne pas raiment de conseils ,petit rire,... c`est... je
sais pas... c`est rai que si dans un dossier... sur lequel je traaille, apres il
dit : a, il aurait mieux alu aire a, a, a ou a, mais en ait, j`ai pas
tellement de rapports aec lui |...| aec lui, bon, a s`est bien pass etc.,
mais c`est marrant, j`ai pas... si, en dontologie, c`qu`il aut aire, c`qui... il
a une certaine euh... ligne de conduite qu`est assez... ,hsitante,... enin, il
est tres honnte etc., donc a, c`est quelque chose que j`apprcie en ait...
c`est pas quelqu`un qui magouille... y`a certains aocats qui sont pas clairs
,sourire entendu,, lui, il est pas du tout comme a, donc c`est rai que la-
dessus, j`ai appris euh... bon, c`est un ancien batonnier, je sais pas
comment ous expliquer |...| c`est rai que moi, j`troue que c`est
quelqu`un de tres juste, de tres honnte euh... il m`a jamais engueule...
bon, j`ai ait srement des conneries, j`ai srement... donc c`est diicile,
ici, c`est tres particulier, ici, donc euh... en ait, c`e.t vve attitvae geverate qvi
fait... qvi fait te tovt, c`e.t a. rraivevt ae. cov.eit., c`est la aon dont il gere
ses dossiers que moi je ois orcment parce que je les ai aussi, ta faov
aovt tvi .e covorte, c`e.t ovr tovt a, c`e.t vve attitvae, vve faov ae roir te cabivet,
et ev fait, ;e croi. qve te. gev. re..evbtevt qvava vve av cabivet ov it. .ovt !
,Sophia, 28 ans, stagiaire,.
Dans cette perspectie, le ait que le stagiaire ait suii son Maitre de stage
durant une certaine priode constitue un mode de socialisation
particulierement puissant du stagiaire : je ous dit, je l`ai suii pendant deux
mois, mais raiment suii, j`eux dire j`tais toujours derriere lui disait plus
haut une jeune stagiaire. De mme, cet aocat, plutot spcialis en droit pnal,
explique :
J`ai t tout le temps aec elle pendant un mois et demi en stage donc
on tait tout le temps en train d`changer des choses, elle m`a emmen
partout, a la maison d`arrt euh... a l`instruction... donc la, j`ai dja appris
beaucoup de choses, quoi ! C`est rai que pendant un mois et demi, j`ai
appris beaucoup de choses ! ,Sbastien, 28 ans, stagiaire,.
13
Le ait que le stagiaire suie son Maitre de stage .vr te terraiv lui permet,
beaucoup mieux que dans un cabinet, et a fortiori, dans un amphithatre, de
prendre contact aec la ralit du mtier, et d`obserer l`olution de son
patron dans cet espace ait de lieux, d`acteurs, d` horaires spciiques au
champ juridique, et plus particulierement au sous-champ de la pratique
juridique. Ce premier oyage dans l`uniers pratique du droit amorce une
premiere tape dans la transormation du rapport du stagiaire a ces espaces :
comment grer les relations aec les conreres , les magistrats ou les clients
Comment se comporter dans une salle d`audience, a la maison d`arrt, a
l`instruction Comment s`adapter aux horaires imprisibles du Palais
Ces proccupations relent la diicult que rencontre le stagiaire lorsque
ses rapports au temps, a l`espace et aux autres sont brusquement modiis.
Ainsi, cet aocate stagiaire, pour qui l`aspect ngati du mtier est que a
prend normment de temps , se plaint du manque de prparation a ces
noueaux reperes :
J`ai quand mme un gros regret par rapport a la lac, c`est que non
seulement je troue pas qu`on nous prpare, je ous dit, a part peut-tre
dans l`tat d`esprit, la aon de raisonner, je pense pas qu`on nous
prpare au mtier et encore moins en ce qui concerne les horaires. J`eux
dire, a la lac, moi en tout cas a Amiens, j`aais quasiment jamais cours le
matin, a 8h n`en parlons pas et... c`e.t bte vai. c`e.t ae. cbo.e. avqvette. it favt
.`babitver |...| a la lac on nous habitue pas du tout a a et on passe des
annes, on passe des annes... et a aussi c`est important de nous
apprendre a une certaine endurance... ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
Le Maitre de stage joue donc un role capital dans ce processus de
repositionnement. Indpendamment de ce qui est transmis, le stage doit donc
tre enisag comme un moment socialisant : le Maitre de stage, en serant de
modele, permet au stagiaire de trouer ses marques dans un espace noueau
pour lui.
3. LA 1RANSMISSION DL LA POSI1ION DU MAI1RL DL S1AGL
Plus que des simples conseils de cuisine , plus encore que des aleurs ou
des principes thiques, plus donc qu`une simple ision , le stagiaire reproduit
aussi, a traers le stage, les principes de diision de la proession : ce qui
rapproche ou ce qui spare, ce qui unit ou ce qui dsunit, c`est-a-dire tout ce
qui permet d`aluer la position du Maitre de stage dans le sous-champ des
praticiens du droit . Jour apres jour, a traers l`ininit des jugements ports
sur ses propres pratiques et sur celles des autres ,la maniere de plaider, les
14
relations aec les clients, aec les conreres, les magistrats, etc.,, mais aussi des
jugements ports sur des personnes, l`aocat stagiaire acquiert en cabinet une
identit , c`est-a-dire ici l`adquation progressie entre une position objectie
et des dispositions acquises. Russi, ce processus de socialisation conere aux
jeunes aocats ce .ev.e of ove`. tace cher a Goman, qui permet de se reprer ce
petit monde social qu`est le barreau aminois et, plus largement, de trouer sa
position dans la proession toute entiere.
La transmission de cette position peut se mesurer au degr de connaissance
que le stagiaire a de la position et du parcours de son Maitre de stage, a la orce
de l`identiication a des ailiations ,les clans ,, a la igueur de la
rairmation de l`appartenance a son cabinet, a la reproduction des ainits,
des amitis, ou au contraire de la miance ou de l`inimiti de son Maitre de
stage pour des conreres . Comme toute construction identitaire, la
construction de l`identit proessionnelle de l`aocat stagiaire se batit autour de
l`opposition entre un aec et un contre , un intrieur et un
extrieur : elle passe indissociablement par une identiication a un nous
,un Maitre de stage, un cabinet, des pratiques spciiques, une culture
proessionnelle auxquels on prte plus ou moins allgeance, et par l`opposition
a un eux qui sert de repoussoir ,pour les pnalistes par exemple, il s`agit des
iscalistes et, plus largement, de toute une conception marchande du mtier
d`aocat,
15
.
a. v et ^ov.
Un des ressorts les plus puissants de la socialisation du jeune aocat passe
sans doute par l`identiication du stagiaire a son Maitre de stage, personnage
central de cet intrieur . La connaissance de sa position actuelle, par rapport
a ses conreres, aux autres cabinets, et plus encore la connaissance de son
parcours proessionnel constitue un excellent indicateur du degr d`intgration
du stagiaire dans son cabinet. L`implication du Maitre de stage dans la relation
de stage est pour beaucoup dans cette proximit , mais on ne peut ngliger le
ait que le capital social et relationnel accumul par la amille du stagiaire ,pere
ou mere aocat au barreau, ou amille plus loigne, peut produire des eets

15
Les ressorts de cette opposition entre eux et nous constitue par exemple une des cls
pour comprendre comment se construit, dans les classes populaires, la dinition du groupe,
des pratiques, de l`identit, de la culture . Voir lOGGAR1 Richard, a cvttvre av avrre.
tvae .vr te .t,te ae rie ae. cta..e. ovtaire. ev .vgteterre, Paris, Minuit, 190, notamment le chapitre
3 : Lux et Nous , p. 115- 146.
15
de connaissance si puissants qu`ils s`apparentent parois a un ritable .ev.
ratiqve. La combinaison de ces deux ariables explique que cette connaissance
de l`histoire du barreau, de sa structure et des ses oppositions et, a l`intrieur de
cette coniguration, de la position de son Maitre de stage, soit rpartie de
maniere particulierement ingale.
Certains aocats connaissent ainsi prcisment le parcours de leur Maitre de
stage, tel cet aocat collaborateur qui exerce dans un des grands cabinets
spcialiss en droit pnal a Amiens :
Maitre S. tait associ... C`tait une socit ciile de moyens aec Maitre
B., puis en socit ciile proessionnelle, c`est-a-dire une association cette
ois-ci ans aec Maitre Q., puis il s`est spar de Maitre Q., et donc il
est depuis 4 ans euh... seul aec moi... et puis aujourd`hui une autre
collaboratrice, donc on est trois ,Christian, 29 ans, collaborateur,.
Lt sa consour, dans le mme cabinet :
Maitre S. tait associ aec Maitre Q. , aant il aait t associ a Maitre
B. Les aocats restent gnralement dans ce cabinet , quand ils partent,
ils s`en ont loin. Maitre D. aait t le Maitre de stage de Maitre S. Il me
raconte parois des anecdote sur la ormation qu`il a reu de ce dernier
,Sandrine, 28 ans, stagiaire,.
Ou cet aocat collaborateur, exerant plutot la onction d`ancien conseil
juridique, isiblement tres a l`aise aec ces iliations :
Oui... oui oui... Maitre G.... qui tait aussi le Maitre de stage de tous les
conseils juridiques qui sont deenus de bons conseils, quoi ! Maitre G.,
donc qui a eu comme stagiaires euh... son ils, Maitre \., Maitre 1.,
Maitre l., donc Maitre 1., l`associ de Maitre 1., Maitre l., Maitre N.,
Maitre P., le cabinet R. aussi... ils taient tous les stagiaires de Maitre G.
en mme temps ! ,Marc, 30 ans, stagiaire,.
Cette connaissance d`un pass, qui ne retient que les grands aocats,
rests clebres et disposant encore a l`heure actuelle de positions de pouoir, et
dont les noms sont inoqus comme autant de reperes, permet au stagiaire de
se positionner, non seulement par rapport a ces igures importantes, mais aussi
dans un temps, une histoire, une fitiatiov. Le barreau apparait alors constitu de
grandes amilles , astes ensembles idaliss et ivtere..e. : d`une part, une
amille constitue des pnalistes de renom et des aocats gnralistes , de
l`autre, une ratrie , issue donc du mme pere et qui regroupe les bons
conseils .
La cohrence de ces iliations doit pourtant tre mise a l`preue des
aits . L`oubli dans ces listes de certains noms ou la prsence d`inormations
errones, qu`un controle permet de riier, ait apparaitre que les Maitres de
16
stage ne transmettent a leur stagiaires que ce qu`ils ont ivtert a transmettre
16
.
Un simple controle a par exemple permis de riier que Maitre D. v`arait
a. ete le Maitre de stage de Maitre S. . Cette ausse iliation reendique - a
traers les inormations que le Maitre de stage transmet au stagiaire, mais aussi
dans la presse : S. ayant dlir la mme inormation dans la presse locale -
rele l`intrt qu`il y a a se placer dans la ligne d`une grande igure du
barreau ,D. est un grand pnaliste,, plutot que dans celle d`un aocat qui
aujourd`hui a pris ses distances aec le barreau. Les dauts , plus ou moins
stratgiques, dans la transmission par le Maitre de stage de son parcours, se
doublent aussi des erreurs de retransmission par le stagiaire, elles aussi souent
intresses.
Ces iliations ne sont donc rien d`autre que des rere.evtatiov. de iliations,
dont l`utilit n`est pas de renseigner le chercheur sur la ritable histoire du
barreau, mais de permettre de dgager les reprsentations de ses cliages.
Prsentation de soi autant que production de soi , crit Pierre Bourdieu, la
construction de cette sorte d`arteact irrprochable qu`est l`histoire de ie`
ait apparaitre que les nements biographiques se dinissent comme autant
de tacevevt. et de aetacevevt. dans l`espace social, c`est-a-dire, plus
prcisment, dans les dirents tats successis de la structure de la distribution
des direntes especes de capital qui sont en jeu dans le champ considr
1
.
Les lois de la biographie oicielle supportent ainsi les ajouts, les oublis, les
parentheses, les trous, les blancs, autant de modiications qui ont directement a
oir aec ce qui est alorisable ou dalorisant a un moment donn du rapport
de orce et des cliages qui structurent le barreau aminois.

L`inscription du stagiaire dans la amille ou le clan du Maitre de stage,
ensemble qui se dinit donc autant ob;ectirevevt que dans les reprsentations
que les jeunes aocats s`en ont, se prolonge par la transmission des amitis,
des connaissances du patron . 1ransmission qui s`apparente a une
ritable revi.e ae .oi, et qui tmoigne donc de la coniance accorde au Maitre
de stage, lorsque le stagiaire ne connait pas personnellement celui dont il dit

16
Si bien que la prsentation de ces histoires, de ces parcours - qu`elles soient eectues par le
Maitre de stage ou par le stagiaire - a toutes les caractristiques de la construction d`une iaevtite
.trategiqve, c`est-a-dire d`une identit ajuste a une coniguration particuliere, et donc
potentiellement changeante. Sur le concept d`identit stratgique, oir COLLOVALD Annie,
Identits stratgiques , in .cte. ae ta Recbercbe ev cievce. ociate., 3, 1988, p. 29-40.
1
BOURDILU Pierre, L`illusion biographique , in Rai.ov. ratiqve.. vr ta tbeorie ae t`actiov,
Paris, Seuil, 1994, p. 88.
1
se sentir proche , telle cette jeune aocate qui exerce dans un cabinet
judiciaire ou on plaide beaucoup , et qui ragit lorsqu`on lui soumet une liste
d`aocats et de grands cabinets connus :
Oh lidal ouais non ben a je me sens plus qu`loigne quoi, moi, pour
moi, c`est deux mtier dirents. J`dirais, j`aurais tendance a dire Garaud,
oui. Mai. aaravtage arce qve c`e.t vve covvai..avce, a. er.ovvette, vai. av
cabivet articvtierevevt, av atrov, et qui ait le mme mtier, mais...
Badinter, j`ai beaucoup d`admiration pour lui parce que... les pnalistes
qui ont t cits, mais daantage d`ailleurs Badinter et Garaud que
Collard ou autre. Daantage ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
Il ne aut pourtant pas ngliger, ain de se dtacher d`une ision unilatrale
de la relation de stage, le ait que la reproduction de la position du Maitre de
stage peut prendre parois un tour stratgique. Cet aocat collaborateur dans
un cabinet de conseil juridique, qui est anti-adhrent , qui ne eut adhrer a
rien parce qu`il ne eut pas tre catalogu, ich , est pourtant prt a aire
une exception :
Je ais entuellement adhrer a la C.N.A.D.A. qui est la ldration
Nationale des Aocats d`Aaires, dont mon Maitre de stage est le ice-
prsident, le numro deux national, donc c`est quand mme pas rien,
c`est une position de pouoir, mais bon... entuellement... je sais pas
encore ! ,Marc, 30 ans, stagiaire,.

On peut noter a covtrario que l`intriorisation par le stagiaire de
l`appartenance a un sous-champ passe aussi par la dngation de la distance qui
le spare des autres sous-champs : mconnaitre olontairement quiaut a
reconnaitre implicitement. Ainsi, un jeune aocat collaborateur, dans un
cabinet d`ex-conseils juridiques, interrog sur ses prrences, insiste sur son
rapport au droit pnal, et marque au passage la pression que le cabinet exerce
sur ses choix :
J`ai pas de prrences |...| je suis dans un cabinet de droit des aaires,
j`ais pas dire que j`aime pas a . Je ais en majorit du droit des
aaires.... je ais aussi un tout petit peu de pnal, a me dplait pas, je
troue a intressant... ,iv.i.tavt, ;e te veri.e a. ,Richard, 28 ans,
collaborateur,.
Lnin, l`airmation d`un intrieur est a mettre directement en rapport aec
la concurrence qui existe entre les dirents cabinets et qui pousse le stagiaire a
rairmer son adhsion a son cabinet, par opposition a l`extrieur . On
demande conseil au Maitre de stage, ou en remontant la pyramide : le plus
18
jeune a oir le plus ancien , mais on ne sort pas du cabinet, ce qu`expliquent
ces deux stagiaires ,Sonia, 26 ans et Sylain, 28 ans, :
Q. : ... Lt donc, comment ous aites pour ous dbrouiller aujourd`hui,
est-ce que c`est otre Maitre de stage...
Sonia : Moi, je ais oir Pierre B. |le Maitre de stage|
Sylain : Moi, je ais oir les plus anciens...
Sonia : Voila... ,rires,
Q. : (a reste au sein du cabinet
Sonia : Au sein du cabinet.
Sylain : .v .eiv av cabivet, ;avai. a t`eterievr, a c`e.t vv rivcie qve ;e ve .vi.
fie...
Cette position, centre sur le cabinet, est tempre par le prolongement de
l`usage des liens intergnrationnels, nous a la lacult ou au ClPA ,Centre de
ormation proessionnelle des aocats, : les stagiaires ont souent recours aux
gens de |leur| promo en cas de diicult, mais cela ne a pas plus loin ,on
ne demande pas conseils aux enseignants du ClPA ou de la lacult, par
exemple,. La raison principale de cette limitation semble tre la concurrence,
comme le montre la suite de la discussion :
Sylain : ... et puis, c`est un milieu quand mme concurrentiel...
Sonia : oila, il aut mieux pas trop je pense...
Sylain : pas doiler ses aiblesses.
Sonia : ...chacun est assez goste, protecteur.

La constitution d`un intrieur , d`un nous a pour corollaire celle d`un
eux , d`un extrieur . La transmission de la position du Maitre de stage au
sein du sous-champ qu`est le barreau aminois passe donc par la reproduction
des distances symboliques qui, en gnral, ne manquent pas de se transormer
en distances physiques, des lors qu`elles sont aites corps . Les inimitis, les
conlits entre les cabinets ou entre les Maitres de stages, la miance eners
certains conreres sont ainsi transmis au stagiaire :
Il me mettait en garde sur le comportement de certains conreres , Il
allait cacher qu`on tait ignorant en la matiere ,Adrien, 35 ans, aocat,
19
Le Maitre de stage peut aussi mettre en garde contre certains conreres.
Mais ces conseils plus personnels iennent plutot de l`autre collaborateur
qui est plus proche de ce que je is actuellement ,Sandrine, 28 ans,
stagiaire,
b. De. reere. eterievr. : grava. arocat. et vagi.trat.
Construction aec , et construction contre , la constitution de l`identit
proessionnelle du stagiaire reproduit les ailiations et les cliages dans lesquels
elle nait. Reproduction qui n`est certes jamais a l`identique , mais qui
constitue une tendance lourde de ce processus de socialisation. On peut
mesurer la russite de cette reproduction en analysant la aon dont les
stagiaires se positionnent par rapport a des reperes extrieurs au sous-champ
prcis des aocats inscrits au barreau aminois . La reprsentation que se
ont les stagiaires de leur position, d`un cot par rapport a des aocats dont la
stature est nationale ,largissement gographique de l`espace de rrence, et,
de l`autre, par rapport aux magistrats ,largissement de l`espace de rrence a
une proession proche dans le champ juridique et judiciaire, peut aire igure de
quasi ariable de controle d`une transmission russie par le Maitre de stage.

L`identiication du stagiaire au patron passe donc par la rrence et un
drence a l`gard d`une raction du champ qui a ses hommes, sa propre
sous-culture , ses propres systemes de reprsentations et ses propres
diisions : a l`intrieur d`une liste d`aocats clebres prsente pendant les
entretiens et reprsentant les direntes poles de la proession, une jeune
aocate pratiquant aant tout du droit pnal explique ainsi se sentir plus proche
des |...| pnalistes qui ont t cits, mais daantage d`ailleurs Badinter et
Garaud que Collard ou autre. Daantage , opinion partage par sa consour,
qui exerce dans le mme cabinet : Alors je dirais Garaud, Lombard, pas
Collard, c`est quelqu`un que... bon. .
Ici, les grands aocats pnalistes apparaissent, plus que des reperes, comme
de ritables igures mythiques, enues d`un temps pass, age d`or d`autant
plus respect qu`il mle l`admiration a l`eroi : je sais pas du tout si aec la
peine de mort, j`aurais eu autant enie de aire du pnal . Age hroque, peupl
d` hommes de coniction qui se sont battus , deant lesquels l`aocate se ait
toute petite :
C`est des hommes de coniction quoi Badinter, Garaud, c`est des... y`a
lleuriot aussi, c`tait des hommes de coniction quoi pour moi. Lt puis
qui se sont battus pour, enin, j`eux dire, c`tait autre chose, c`tait un
20
autre enjeu, et je sais pas d`ailleurs s`il y aurait autant d`aocats
aujourd`hui si la peine de mort existait toujours, en tout cas d`aocats
pnalistes, parce que je sais pas moi personnellement alors que j`ai
toujours oulu aire du pnal, je sais pas du tout si aec la peine de mort,
j`aurais eu autant enie de aire du pnal parce que a doit tre tres dur
d`aoir a supporter un tel enjeu... ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
On comprend, a l`inerse, que ceux qui se situent au pole juridique puissent
trouer dans certains aocats mdiatiques l`occasion de comparer les plaidoiries
a du cirque , comme cet aocat, qui dit exercer les anciennes onctions de
conseiller juridique dans un grand cabinet de conseil, cabinet probablement le
plus loign de la scene mdiatique, et qui ragit pour le moins iement
lorsqu`on lui demande s`il y a certains aocats mdiatiques qu`il dteste :
Ah oui, celui qui est partie ciile dans le proces Papon, Arno Klarseld.
Celui-la, il era mieux de aire du cinma ou des dils de mode ! C`est
du cirque, ce que j`appelle de la gesticulation mdiatique ! ,Lmmanuel,
35 ans, salari,

La distance ressentie is-a-is des magistrats est un autre indice de
l`intgration de sa propre position dans le champ juridique. Cette distance, qui
se mesure a la igueur du rejet ou a l`hsitation deant la question Lt si on
ous proposait un poste de magistrat , se double d`une distance rorevevt
b,.iqve dans le cas des aocats stagiaires exerant dans des cabinets de conseil
juridique, qui ne sont jamais au Palais et que les autres aocats ne oient
pas . Ln eet, la rquentation du monde judiciaire, du palais et donc des
magistrats rend pour l`aocat plaidant ce monde moins inaccessible.
Socialis dans un cabinet de conseil, le jeune aocat a toutes les chances
d`intgrer les aleurs qui caractrisent le pole juridique, a l`intrieur desquelles
la rticence a prooquer un contentieux ait quasiment igure de principe.
Cet aocat salari dans un cabinet de conseil juridique, ou il exerce 5 de
juridique et 25 de judiciaire , qui dit aimer et pratiquer le droit des
aaires et le droit iscal, et n`aoir aucune attirance pour le droit pnal ,
illustre paraitement la position des conseils par rapport a la magistrature, ou la
dnonciation du pouoir de juger les gens se mle a la critique des dries
bureaucratiques, du manque de libert et mme d`une mentalit tres
particuliere . Il clate de rire lorsqu`on lui soumet l`ide de passer dans la
magistrature :
Quelle horreur ! ,clat de rire, Ah a, jamais ! ]vger te. gev. tovte ta ;ovrvee,
vov ! C`est une proession tres spciique, aec une orte part de traail
administrati. Lt puis de toute aon, c`est une administration, mme si
21
elle est un peu particuliere, aec tout ce que cela comporte de contraintes
et d`absence de libert. Il aut une mentalit particuliere pour exercer ce
mtier. Il y a une vevtatite tre. articvtiere au sein de la magistrature
,Romain, 2 ans, collaborateur,
Ou encore cet aocat conseil juridique qui, lorsqu`on lui demande s`il
accepterait un poste de magistrat, exprime en quelques mots la distance qui les
spare :
Ah ben il manquerait plus que a ! Srement pas, quelle horreur ! C`e.t
vv avtre vovae ! ,Ltienne, 40 ans, salari,
lait remarquable, un conrere, dans le mme cabinet adopte une attitude
dirente en rponse a la mme question :
Je sais qu`il existe des passerelles... J`y rlchirais, j`tudierais
srieusement la proposition. Oui, pourquoi pas, c`est une possibilit !
,Lmmanuel, 35 ans, salari,
La dirence rappante entre ces deux postures par rapport a la
magistrature, l`une de rejet , Srement pas, quelle horreur , et l`autre
d`ouerture , oui, pourquoi pas, c`est une possibilit , s`explique par les
trajectoires respecties, radicalement opposes, de ces deux aocats conseils.
Alors que le second, Lmmanuel, dispose de tous les titres de conscration
sociale au terme d`une rapide ascension sociale ,maitrise en droit pri et en
science politique, cadre dirigeant d`une entreprise de serice pendant sept
ans, CAPA, oulant deenir haut onctionnaire au moment ou il rate l`ILP,
d`un pere agriculteur et d`une mere enseignante dans un college,, le premier,
Ltienne, dit aoir un parcours atypique , sinueux et compliqu . Lxclu tres
tot du systeme scolaire qu`il juge totalement inadapt , moi je serais pour
que chacun arrte l`cole a 16 ans, traaille raiment, asse des stages, tout en
suiant une ormation continue a cot , si j`aais cru le systeme scolaire,
j`tais outu, condamn ,, il a un parcours ni linaire, ni classique . Alors que
pour les enseignants, |il tait| condamn, trop mauais lee , il est orient
en 4eme dans un lyce agricole ou il troue sa oie . Il rate son bac mais
cumule ensuite les diplomes ,diplome de l`Institut des lautes Ltudes de Droit
Rural et d`Lconomie Agricole de Paris, Diplome d`Ltudes Comptables
Suprieures, Diplome de l`Institut National des 1echniques Lconomiques et
Comptables, Diplome d`Ltudes Suprieures Lconomiques a Amiens,, en
suiant les cours par correspondance, sans jamais aoir cess de traailler . Il
s`inscrit aussi en auditeur libre dans deux maitrises de droit - pri et aaires -
a Paris, qu`il obtient sans jamais aller en cours , je m`organisais comme je
oulais et c`tait beaucoup plus eicace. A quoi a sert d`aller a la lac couter
22
un pro qui lit son bouquin L`exprience est la cl de tout ,. Pensant que
tout le monde derait traailler comme |lui| , que c`est une question de
olont et de maitrise de soi , qu`il aut remettre l`indiidu et sa olont au
cour du processus , que tout dpend de lui et pas de soi-disant
dterminismes ou conditionnements , et que la socit en cree de ces
raisonnements , il doile par la t`ittegitivite de sa trajectoire hors normes, et de
son statut actuel qui ne repose que sur l`indiidu et sa olont . La position
qu`il occupe a l`heure actuelle n`en est que plus dendue et alorise , et .ov
vovae a`avtavt etoigve ae cetvi ae. vagi.trat. qve tevr tra;ectoire .ociate e.t a t`eact
oo.ee ae ta .ievve. Par l`ajustement des ses aspirations a ses possibilits, il se
sent bien a sa place et ne eut pas tenter de passer de l`autre cot , ce
qu`Lmmanuel n`exclut pas. Produit d`une trajectoire tegitive, et disposant des
titres tegitive. de conscration sociale, Lmmanuel, au contraire, ne oit pas sa
position actuelle comme une in ou une ictoire, et serait alors prt a passer
dans la magistrature ou a retourner dans le monde de l`entreprise dont il se dit
proche , mes clients sont uniquement des ches d`entreprise, alors une
proximit, une complicit se cre, je comprends leurs problemes ,.
Cette dirence de position se manieste d`ailleurs aussi dans le rapport a
l`enqutrice. Alors qu`Lmmanuel est maniestement tres a l`aise, dtendu et
qu`il rpondra a toutes les questions, Ltienne est relatiement miant au
dbut , les enqutes sociologiques sont souent trop dterministes et laissent
peu de place a l`indiidu ,, il reuse d`tre enregistr ,il s`agit donc d`une
retranscription d`apres prise de notes,, et demande a lire le questionnaire aant.
Il estime d`emble que certaines questions ne ont pas , qu`il ne pourra pas y
rpondre parce qu`elles ne correspondent pas du tout a sa situation, qu`elles
ne sont pas adaptes pour les actiits de conseil juridique qui sont les
siennes . Lnsuite, il se dtendra au il du temps, tout en ne cessant de dessiner
des ormes gomtriques sur un papier, umera beaucoup... .
On oit ici que les reprsentations qu`ont les aocats stagiaires de leur
proession et de leur positions a l`intrieur de cette proession restent
indissociables de leurs trajectoires sociales ,amiliale, scolaire, proessionnelle,.
Dans l`tude ces processus de socialisation proessionnelle et de transmission
de la position du Maitre de stage au stagiaire, on peut des lors considrer que
te. ecart. av voaete iaeatt,iqve doient tre analyss a la lumiere de ces
trajectoires.
23
c. |v ca. ae trav.vi..iov rev..ie
La mesure de la qvatite d`une transmission pose des problemes
mthodologiques complexes. L`analyse d`un entretien unique ne peut, en eet,
que aire apparaitre des reri.e., lorsque le stagiaire reprend a son compte un
prcepte dont il a dit plus tot qu`il tait sans cesse rpt de |son| Maitre
de stage ou lorsqu`il aoue au contraire plus tard la ritable paternit des
principes auparaant reendiqus. Seule l`analyse compare de deux entretiens,
d`un stagiaire et de son Maitre de stage, peut aire apparaitre des cas de
transmission russie . Dans les deux entretiens utiliss ici, le mimtisme est
ident et s`airme jusque dans les moindres dtails, ce qui incite a les citer
longuement.
Le premier entretien est celui d`une collaboratrice qui pratique un peu de
tout : ciil, commerce, obligations, qui aime le pnal et qui ait un rejet
par rapport au redressement judiciaire . Le second est recueilli aupres de son
Maitre de stage ,elle est actuellement sa collaboratrice, mais continue de le
dsigner comme son Maitre de stage : |...| on a des cases, notre Maitre de
stage nous en a donn... enin c`est plus mon Maitre de stage, mais mon patron
entre guillemets |petit rire| ,. Deux principes ont ainsi ait l`objet de la plus
paraite des transmissions : se mettre a la place du client et tre
psychologue .

Premier conseil du Maitre de stage, se mettre a la place du client :
Moi, ce que j`essaie de aire, la seule chose que je leur dis : qve revt te
ctievt . Bon a c`est une question toute simple dont la rponse est
achement complique. Qv`e.tce qve revt te ctievt, il eut gagner son aaire,
bon d`accord c`est normal mais en dehors de a y eut quoi ben y
eut... y eut... bon je lui dis : qu`est-ce qu`il t`a demand Ben y m`a
demand de aire ceci, moralit il est enu pour quoi, on a mis une demi-
heure aant de comprendre que bon le stagiaire, y eut que je m`occupe
de son dossier etc. \ eut tre dcharg. Lt ben, je dis oila maintenant
tu as compris, donc le ctievt ce qv`it revt, il eut enir chez toi, y eut te
donner ton dossier. Voila, madame, oila monsieur, oila mon dossier,
maintenant je eux ous le conie, ous tes gentils, ous me outez la
paix, je eux dormir peinard, c`est ous qui ous en occupez. Il ait un
transert de responsabilit. Donc apres c`est a toi de aire en sorte que tu
ai psychologiquement compris qu`il oulait aire un transert de
responsabilit sur toi |...| Moi ce qve ;`e..a,e ae tevr faire covrevare, ;`e..aie ae
tevr aire vet. toi a ta tace av ctievt, qv`e.tce qve tv rovarai. qve tov arocat fa..e .i
tv etai. te ctievt . Maivtevavt qve tv t`e. biev o.e ta qve.tiov ae ce qve te ctievt
rovarait, tv covvevce. a covrevare te robteve av ctievt ,Pierre B., 45 ans,
patron,.
24
Sa collaboratrice oque presque dans les mmes termes cette ncessit :
te robteve ae. arocat. qvi .e vettevt a. a..e ... a ta tace av ctievt ! Dans
mon cabinet, c`est pas l`cas justement, j`apprcie a, a m`en a... appris
beaucoup enin...a a un peu conirm ce que je pensais, a m`en a appris
encore plus, c`est que je me suis dit : ov .e vet a ta tace ae. ctievt. : it.
rievvevt rov. roir ovr tette cbo.e. t favt .e revare covte qv`it revt tette cbo.e, alors
mme si nous on sait que procduralement, a a tre diicile, qu`il a pas
les bons arguments etc., |...| le commerant, a ait 3 mois qu`il est pas
pay, il ient ous oir en ous disant : a suit, je peux plus, il aut que
ous obteniez la condamnation, j`eux mes sous ! Alors le type, il ient, il
eut ses sous, j`eux dire, bon, c`est... c`est tout, c`est termin, lui, le
principe du contradictoire, le ait qu`on doit s`changer le dossier etc.,
c`est pas son probleme, lui, c`qu`il eut, c`est ses sous ,sourire, ! Donc
bon ben alors dans ces cas-la euh... euh |...| y`a des regles de
conraternit, mais ,`a av..i t`ivtert av ctievt, qvoi ! Il aut pas... il aut pas
l`oublier non plus ! C`est sr qu`un renoi, a peut tre aussi pour nous
un... ah ben chouette, a a nous laisser plus de temps pour tudier le
dossier, a peut tre une acilit ! Mais euh... a, c`est un exemple de la
aon dont les aocats ont de considrer leur proession, c`est-a-dire a
l`aance, ils insistent sur leurs taches a eux et non pas raiment
considrer l`intrt du client ! Ca, a peut tre un probleme ! ,Catherine,
29 ans, collaboratrice,.
Deuxieme conseil, tre psychologue :
On peut pas ormer des mecs a tout a la ois : au droit iscal, a la ois
aux problemes de l`enant, a la ois aux problemes psychologiques. Qvava
e.tce qv`ov vov. a ari. a gerer .,cbotogiqvevevt vv robteve ae airorce, qvava
e.tce qv`ov vov. a ari. .,cbotogiqvevevt a receroir vve fevve ov vv vec qvi e.t
aav. ta aetre..e etc.. Jamais, on t`apprend pas a, on te dit monsieur, ous
aez otre grille de lecture, ous donnez otre rponse : c`est un article
242 ou 233 qui ous conient le mieux, si ous tes a l`article 242 ous
ourez le premier tiroir, si par exemple ous tes dans la situation de la
emme trompe, ous n`oubliez pas de lui conseiller de aire une requte
a in d`adultere. C`est de la connerie tout a, je eux dire, on s`en out.
laut apprendre a dire a la bonne emme : madame, otre probleme c`est
pas de saoir si ous aez t trompe ou pas parce que
malheureusement c`est ait, otre probleme a ous c`est de saoir
comment ous allez ous en sortir la. ov bev ta, ;`.vi. ae.ote vai. favt
.vrevevt aovver ae. covr. ae .,cbotogie |...| Lt stratgiquement,
psychologiquement on a jamais traaill la stratgie, on a jamais traaill
la psycho, on a jamais traaill tout a. |...| ]`croi. qve te ctievt, it atteva a ta
foi., ;e croi. qv`it a be.oiv a`vve aiae .,cbotogiqve tre. ivortavte. Il attend
beaucoup plus psychologiquement de l`aocat que de son expert-
comptable ,Pierre B., 45 ans, patron,.
Conseil retenu par la collaboratrice :
Moi j`sais pas, j`dirais qu`des ois, ov fait av..i te. .,cbotogve.... j`ois, j`ai
une dame qui a des grosses diicults aec son ex-mari et ses deux illes
25
qui sont donc chez son ex-mari, et euh... elle a... elle s`rend pas compte,
elle a des opinions tres tranches et j`essaye de lui dire : mais oui, mais...
enin... ;e .ai. qve ;e ;ove vv ev te. .,cbotogve., en lui disant... en lui
expliquant comment sa ille peut peut-tre enisager les choses et
comment elle peut paraitre aux yeux de sa ille etc... enin j`eux dire....
rraivevt, ta, c`e.t rrai qve... ta .,cbotogie, aav. tovt ce qvi e.t affaire. favitiate., ta
.,cbotogie a racbevevt a`ivortavce ! Ce... ce d`autant que y`a des emmes...
enin je ais tre... surtout pour des emmes qui iennent ous oir et qui
iennent ous dire qu`elles ont l`intention de... enin que a a pas aec
leur mari, qu`elles eulent diorcer, et pis quand ous leur dites : bon,
est-ce qu`il ous bat... enin qu`est-ce que... parce qu`elles eulent un
diorce pour aute, bon alors il aut trouer la aute, quoi, alors on dit :
est-ce qu`il y a des problemes au moins de iolences erbales ou
iolences physiques etc., et... et... covve ovr vv .,cbotogve, au premier
entretien, y`a pas grand chose qui ressort... et moi, les premieres ois ou
a m`est arri, a m`a nere, je me suis dit : mais pourquoi elle eut
diorcer, elle sait pas pourquoi elle eut diorcer, a m`nere les gens
comme a, enin elle doit bien aoir une ide, un grie, ou alors euh...
c`est quelqu`un qui en est a son cinquieme diorce, qui s`marie, et puis
bon oila, elle en a marre et puis... elle diorce, bon... remarquez euh...
c`est lgitime aussi ,sourire,, mais...|...| Donc c`est rai que... alors donc
oui, comme un psychologue, premier entretien, y`a pas grand chose qui
ressort... ce n`est qu`au bout de la troisieme, quatrieme ois que je l`ai
ue, qu`elle m`a expliqu que son mari |...| n`aait pas de iolence contre
elle, mais contre les objets, c`est-a-dire qu`il jetait les objets, les cuires, il
les brisait en balanant les objets rares, et on peut se demander si un jour
a ne... a ne peut pas tomber sur elle ! et a... au bout du quatrieme jour
! Au bout de la quatrieme interention, du quatrieme rendez-ous ! et
c`est raiment euh... des ois, aut saoir aire un traail pour euh...
j`dirais tirer les ers du nez ! |...| mais eectiement assez euh... ;`airai.
tv. .,cbotogve, voi, a..i.tavte .ociate, ;e t`ai a. tettevevt... vv `tit ev re..evti,
vai. evb... .,cbotogve, ovai. ! ,Catherine, 29 ans, collaboratrice,.
a. 1atevr. et ratiqve. etrarofe..iovvette.
On peut pourtant se demander ou s`arrte ce processus de transmission, s`il
dpasse la sphere du proessionnel . Ln tant que moment initiatique dans
ce lieu de ie sociale qu`est le cabinet, la relation de stage a toutes les chances
de comporter autre chose que des lments uniquement proessionnels. La
transmission de aleurs ou de pratiques extra-proessionnelles ,gots en
matieres de culture, de loisirs, opinions politiques, etc., est pourtant
particulierement diicile a saisir, du moins aec les techniques de l`enqute par
entretien, celle-ci ne recueillant que des aectaratiov. de pratiques et non la
constatation de pratiques eecties.
26
Dans la mesure ou il est rare que les stagiaires airment explicitement s`tre
conertis aux aleurs ou aux actiits extra-proessionnelles de leur patron,
la transmission n`apparait souent qu`ev crev, lorsque le stagiaire, interrog sur
des questions personnelles ,lectures de journaux, de magazines, appartenance a
un club, a une association, loisirs, sports, lectures, rquentation des thatres,
des muses, etc., ait brusquement apparaitre la igure du Maitre de stage, qui
ient se poser comme un lment maniestement important pour rendre
compte de la pratique de ces actiits. Cet aocat collaborateur ,28 ans,,
exerant chez un aocat connu pour ses prises de positions politiques en
aeur de l`cologie et son implication dans la politique locale, ait ainsi surgir
la igure de son Maitre de stage lorsqu`on l`interroge sur ses prrences
politiques :
Q. : Donc ous ous situez... sur un axe droite-gauche, ous ous situez
plutot a droite
Christian : Je dsespere de la droite la plus bte du monde qu`on a... je
crois depuis de Gaulle et je n`ai aucune coniance et aucun espoir dans la
gauche... ,sourire,... donc euh... ma position politique euh... est un peu
dsabuse. Mai. vov Maitre ae .tage e.t vv ferrevt ecotogi.te ;rire) ! Voila !
Donc moi, c`est la dsillusion politique ! Je pense qu`aucun des deux n`a
de projet ritable ...


L`analyse de ce qui passe dans la relation de stage montre donc que loin
d`tre le lieu d`une simple transmission de saoirs ou de saoir-aire, le stage
reprsente un moment crucial dans le parcours d`un jeune aocat. Ltape
dcisie de la socialisation proessionnelle des aocats, qui prooque un
repositionnement du stagiaire s`tendant parois aux spheres extra-
proessionnelles de la ie sociale, le stage apparait comme une modalit tres
particuliere d`entre dans le mtier, et qui semble propre a la proession
d`aocat.
Nanmoins, on ne peut ritablement comprendre ce qui est transmis sans
prendre en compte les positions respecties du stagiaire et de son Maitre de
stage dans cette relation dite de ormation . Le stage, ev tavt qve tet, apparait
largement comme une prconstruction qu`il aut carter. Seule la retatiov evtre te
.tagiaire et .ov Maitre ae .tage constitue un point de dpart pertinent pour
l`analyse.

2
II. LA RLLA1ION DL S1AGL : A11LN1LS L1
DOMINA1ION
Le sens commun, tel qu`il se prsente souent lors des explications donnes
par les stagiaires sur la russite ou l`chec de leur stage ,qui est essentiellement
le rsultat de l`entente ou de la msentente aec leur Maitre de stage,, porte a
considrer le stage comme une relation interpersonnelle mettant en scene deux
indiidus irrductibles, la russite ou l`chec s`expliquant alors par la
compatibilit ou l`incompatibilit entre deux caracteres
18
. Le mlange des
genres qu`opere la relation de stage compte sans doute pour beaucoup dans
cette rgression subjectiiste, ce dont rend compte cet aocat :
Grer l`humain est diicile , il y a un grand nombre de caractriels dans
ce mtier. C`est tres particulier comme relation de traail : il y a de la
conraternit, et relation de patron a salari... de ait, il y a un lien de
subordination ,Alexis, 30 ans, aocat,
On peut, dans une perspectie interactionniste, commencer a dmler les
ormes que peut prendre cette relation. Le choix d`une telle perspectie
permet, dans un premier temps, d`attacher toute son attention a un ensemble
de mots, de gestes, de pratiques qui sont celles de la ie quotidienne d`un
aocat stagiaire , obserer cette petite mcanique qui, crit \es \inkin,
extraordinairement complexe, a la ois ragile et rsistante, connue de
personne et entendue par tous, est si proondment incorpore qu`elle ne se
montre plus que sous la orme des traits de la spontanit indiiduelle
19
.
L`analyse interactionniste se rle utile dans la mesure ou elle ournit les outils
ncessaires pour comprendre un certain nombre de stratgies que des
acteurs peuent mettre en oure dans une .itvatiov pour la tourner, autant
que possible, a leur aantage. Nanmoins, les conditions de possibilit de ce
type d`analyse ou, autrement dit, les terrains sur lesquels elle peut s`appliquer
sans prooquer trop de biais
20
, sont limites a des espaces sociaux a

18
Insatisaisante du point de ue sociologique, dans la mesure ou elle ne permet pas, comme
disait Durkheim, d` expliquer le social par le social , cette hypothese est d`autant plus
inoprante qu`elle est alatoire et qu`elle s`tend potentiellement a toutes les relations
proessionnelles, et plus encore a toutes les relations sociales.
19
\INKIN \es, Lring Goman : portrait du sociologue en jeune homme , in
GOllMAN Lring, e. vovevt. et tevr. bovve., Paris, Seuil , Minuit, 1988, p. 8.
20
Au sens qu`Alain Desrosieres donne a ce mot, c`est-a-dire comme impliquant un cart
28
l`intrieur desquels l`indtermination et l`incertitude objectie des relations
entre les pratiques et les positions est maximum , et aussi, par consquent,
l`intensit des stratgies symboliques. On comprend que ce soit cet uniers qui
ournisse le terrain priilgi des interactionnistes et en particulier de
Goman
21
. Dans la mesure ou la situation de stage ne remplit que
marginalement ces conditions, cette perspectie n`est utilise ici que pour les
outils et les concepts qu`elle propose. Par la suite, on replacera cette relation
dans un espace, le sous-champ des praticiens du droit.

Le stage se caractrise donc d`abord par le ait que c`est une situation
nouelle , ou se rencontrent deux indiidus qui, dans l`crasante majorit des
cas, ne se connaissent pas et qui doient par consquent s`adapter a cette
situation, en garder autant que possible le controle et, le cas chant, en tirer
proit. Mais si, dans cette situation d`interaction , chacun a des cartes a
jouer et des coups a aire , la relation de stage n`est reste pas moins une
relation ingalitaire, accepte le plus souent en tant que telle. La marge de
manoure du stagiaire doit donc tre analyse a l`intrieur de cette relation de
domination qui ne laisse, le plus souent, que peu de choix au stagiaire.
L`ingalit de cette relation est clairement isible dans les cas ou le stage se
passe mal . Llle l`est aussi, a un nieau plus symbolique, dans la
superposition des igures du Maitre, du patron et du pere. Pourtant, la
domination n`est que rarement totale et que mme contraint a adopter ces
choix imposs , le stagiaire peut dans certains cas tirer proit de cette
situation pour le moins ingalitaire.
1. L`ADAP1A1ION A UNL SI1UA1ION NOUVLLLL
On peut partir de l`hypothese que le stagiaire a tout intrt a ce que son
stage se passe bien , pour qu`il puisse en tirer une ritable ormation
proessionnelle. Cette attente peut tre alue au regard du parcours que le
jeune aocat a dja eectu, a la lacult et au ClPA, parcours trop
thorique et pas assez pratique ,ce qui est, pour un aocat collaborateur

entre une mesure et une ralit` , oir DLSROSILRLS Alain, A quoi sert une enqute :
biais, sens et traduction , in Ceve.e., 29, dcembre 199, p. 121.
21
BOURDILU Pierre, Lspace social et pouoir symbolique ,mars 1986,, in Cbo.e. aite., Paris,
Lditions de Minuit, 198, p. 159. Goman, pour dcrire ces situations assez incertaines qui
caractrisaient les classes moyennes au Ltats-Unis dans les annes 1960, parlait de couplage
lou entre l`ordre de l`interaction et l`ordre social.
29
interrog un doux euphmisme ,. Des lors, les stagiaires ne sont pas
prpars a la dure ralit du mtier . Leur attitude n`est donc pas a
proprement parler un acteur dterminant de la russite du stage puisqu`ils
eront, en toute logique, tout pour que a marche . Leur attitude deient en
reanche beaucoup plus intressante lorsqu`ils se trouent conronts a un
aefavt dans la relation aec le Maitre de stage : soit que ce dernier en soit absent,
soit que cette relation se passe ouertement mal . Ln eet, les puissants
processus de rationalisation qui entrent alors en oure disent, en creux,
combien la russite de cette premiere exprience est capitale.
a. Parcovr. .cotaire. et attevte. rofe..iovvette.
L`analyse des reprsentations qu`ont les jeunes aocats stagiaires de leurs
parcours uniersitaires permet de comprendre dans quel esprit ils abordent le
stage, ce qu`ils esperent y trouer, ce qu`il eulent en tirer. Les direntes
tapes de leur ormation leur apparaissent en eet souent inadquates,
incompletes ou inadaptes. C`est le cas des enseignements suiis a la lacult de
droit et au ClPA. Le stage est donc cu comme un moment particulierement
important, celui de la ritable entre dans la proession, moment d`autant plus
important qu`il conditionne les chances de russite dans la proession par la
suite. Le choix du stage et, une ois ce choix eectu, son bon droulement,
sont des lments dterminants et les stagiaires en sont conscients.

La lacult de Droit propose un enseignement peru paradoxalement
comme a la ois indispensable et absolument inapplicable , selon les
termes de cet aocat stagiaire dans un cabinet gnraliste qui enchaine deux
propositions paraitement incompatibles :
Je pense que la ormation uniersitaire est indispensable. Llle est
indispensable ! Llle est gnraliste. On peut... on peut pas aborder le
mtier d`aocat euh... sans euh... aoir une ormation de base ,insistant,...
mais la ormation qui est dispense a la lacult euh... pour la proession
d`aocat, c`est... c`est... c`est absolument inapplicable ! ,Cyril, 29 ans,
collaborateur,.
Un conrere, stagiaire collaborateur exerant dans un cabinet pnaliste, met
en rapport la ormation de la lacult et celle qu`il reoit au cabinet. Les
oppositions qu`il emploie ,abstrait , concret, thoriciens , praticiens, domaine
des ides , ralit, maniement de concepts , solution pragmatique,, posent la
lacult a l`exact oppos du stage :
30
C`est ce que beaucoup ont d ous dire... Srement ! Beaucoup plus
covcret ! Par rapport a la reatite... C`est-a-dire que oui, je pense que l`un
orme des raticiev. et l`autre orme des tbeoriciev.. Malheureusement, la
tbeorie est importante, mais... pas suisante galement a elle seule. Donc
euh... moi je... y`en a un qui raisonne euh... sur du covcret, parce qu`il aut
qu`il troue une .otvtiov ragvatiqve euh... et l`autre qui raisonne sur euh...
je dirais... de t`ab.trait, et des choses beaucoup plus euh... du aovaive ae.
iaee.. D`un cot, c`est du vavievevt ae covcet., de l`autre euh... c`est du
vavievevt ae cbo.e. tre. covcrete. et de .otvtiov. euh... plus covcrete.... Voila a
peu pres... ,Christian, 29 ans, collaborateur,.
Quant au ClPA, la quasi-totalit des aocats stagiaires interrogs sur le
barreau aminois rpondent par les mmes phrases seches, le ClPA c`est
nul tant la plus courte ,Richard, 28 ans, collaborateur,.
J`estime que j`ai pas reu de ormation au ClPA. J`eux dire on peut
pas dire qu`on reoit une ormation au ClPA |...| cela n`a strictement
rien a oir aec ce qu`on ait ici. ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
Moi j`ai eu l`impression de perdre un an de mon temps ,Sbastien, 28
ans, stagiaire,.
La ormation, a Amiens, c`est inexistant et plus loin : Le ClPA,
c`tait une perte de temps ,Richard, 28 ans, collaborateur,.
La ormation au ClPA est totalement inutile ,insistant, ! Strictement
inutile ! |...| Paraitement inutile ! ,Cyril, 29 ans, collaborateur,.
De toute aon, le centre de ormation a Amiens, c`est une
catastrophe ,Sophia, 28 ans, stagiaire,.
Pour un jeune aocat, qui a accumul les expriences dsastreuses , J`ai eu
un patron, a a dur six mois |...| c`tait excrable , et qui en tirent des
conclusions pour le moins pessimistes, le manque de ormation srieuse au
ClPA d`Amiens s`explique par la concurrence potentielle entre les enseignants
et les uturs sortants :
L`cole d`aocats ne prpare pas a la proession. Nos enseignants sont
des aocats du cru. Il n`est pas de leur intrt de aire de nous de bons
aocats. Lux s`en dendent. ,Adrien, 35 ans, aocat,.
Une jeune stagiaire, rsume, orte d`un babitv. de juriste acquis a coups de
plans en deux parties, le probleme de l`articulation entre la ormation initiale ,la
lacult, et celle qui est reue dans le cabinet :
(a n`a pas le mme but : le pro de lac donne des bases, apres, l`aocat
qui dirige le cabinet aide la personne a mettre en pratique les
connaissances, donc y`a la premiere partie connaissances et la deuxieme
31
partie mise en oure des connaissances, enin moi c`est comme a que je
le ois ,Serine, 25 ans, stagiaire,.

Ainsi, apres souent cinq, six, oire sept annes d`tudes, les uturs aocats
s`aperoient que la ormation qu`ils ont reue est largement inadquate, en
tout cas mal ajuste a la ralit du mtier. Le jeune aocat apprhende par
consquent le stage comme un moment ou, cette ois-ci, il a pouoir
rellement et concretement apprendre les icelles du mtier , comme le lieu
ou il a ire ses premieres raies exprience, ses premieres conrontations
aec la dure ralit : les dossiers, le Palais, les plaidoiries, les relations aec
les clients, les juges, etc. Ln position d`attente, position tres ingalitaire
puisqu`il a tout a apprendre et aussi parce qu`il sait qu`il joue l`aenir de sa
carriere des les premieres annes, l`aocat stagiaire est port a ire le stage
comme un rite de passage, moment pendant lequel il a deoir aire ses
preues en s`adaptant a une situation pour laquelle il n`tait pas prpar. On a
toutes les raisons de croire que cette proonde dissymtrie est au principe d`une
intgration puissante et rapide des normes et des aleurs proessionnelles
transmises par le Maitre de stage. Ln position domine, jouant son insertion
proessionnelle et dmuni des capitaux ncessaires pour prendre le controle de
la situation, l`aocat stagiaire est contraint de s`y adapter. Il a en eet tout
intrt a ce que son stage se passe bien , c`est-a-dire a ce qu`il lui apprenne
le mtier , a ce que son Maitre de stage s`implique et personnalise la relation
de ormation.
Au dela des attentes que nourrit le stagiaire lorsqu`il dbute son stage, il
aut, de maniere plus globale, comprendre ce qu`implique l`entre dans un
monde noueau , aloris et alorisant, et ressemblant trangement, sous de
nombreux rapports, a une cour . Norbert Llias a montr a propos de l`entre
dans la socit de cour qu`elle entrainait chez le nouel arriant, noice et
maladroit
22
car peu accoutum aux normes et aux regles de son
onctionnement, un ajustement de son comportement, rlateur de proondes
modiications de l`habitus psychique
23
: l`insertion des hommes de la cour
dans une socit ou les relations humaines taient marques par un haut degr

22
Ln tmoigne le cas de cette jeune aocate qui aait enle sa robe aant d`tre sortie de la
salle d`audience, et s`est ait passer un saon ev vbtic par un des plus grand aocats
pnalistes du barreau. On comprend que le retentissement de cet incident, extrmement ort,
puisqu`il sera relat au ClPA pendant les cours, constitue un mode de socialisation
particulierement puissant.
23
LLIAS Norbert, a a,vaviqve ae t`Occiaevt, Paris, Calmann-Ly, 195, p. 188.
32
de complexit, n`tait possible que grace a une autodiscipline tres pousse
24
.
Cet autocontrole minutieux et compliqu est rendu ncessaire par le ait
qu` a l`intrieur de cette socit nombreuse chacun entrait du matin au soir en
contact aec des personnes plus ou moins haut places, plus ou moins
puissantes, le comportement deant dans chaque cas rpondre a la situation du
moment
25
. Le barreau apparait de ce point de ue comme un uniers tout a
ait comparable, le nouel entrant deant en eet grer du matin au soir des
relations complexes aec dirents acteurs plus ou moins haut placs , et
pour lesquelles, comme dans la cour, il n`est pas prpar. Le Maitre de stage
sert alors souent de guide dans ce nouel uniers.
b. ]v.tifier t`iv;v.te : t`actirite rearatrice covve ivaice ae t`ivortavce
ae ta rev..ite av .tage.
Bien que le stagiaire ait tout intrt a ce que son stage se droule sans
heurts, il arrie pourtant que le stage se passe mal , soit a cause des
mauaises relations, personnelles autant que proessionnelles, que le Maitre de
stage a entretenir aec le stagiaire, soit, plus simplement, lorsque le Maitre de
stage ne s`implique pas dans la relation de ormation. La gestion de ces
situations caractrises par de mauaises relations ou par l`absence de maitre
dans leurs stages peut prendre trois ormes. On peut en eet mettre en
idence trois grandes catgories de ractions, souent intimement mles dans
les argumentations : les justiications, les rationalisations eo.t et le ralisme.
Qu`elles insistent pour masquer l`chec du stage, en aisant de mauaise
ortune bon cour , ou qu`elles le dplorent ouertement, ces ractions
relent toutes l`importance de la russite du stage .
Ces ractions, dont l`objecti est d`expliquer les raisons pour lesquelles le
stage se passe mal, un aefavt dans la relation, peuent tre qualiis, a la suite de
Lring Goman, d`actiit rparatrice
26
. Ln thorie, la aible implication du
Maitre de stage dans la relation de ormation peut tre ue comme une
oense commise par un auti ,le Maitre de stage, contre un ayant droit
,le stagiaire,. Dans une .itvatiov a`attevte, et ncessairement en contact aec
d`autres conreres qui auront eu plus de chance que lui, le stagiaire ne

24
LLIAS Norbert, a .ociete ae covr, Paris, llammarion, 1985, p. 269.
25
LLIAS Norbert, a .ociete ae covr, Paris, llammarion, 1985., p. 21.
26
GOllMAN Lring, e. retatiov. ev vbtic. a vi.e ev .ceve ae ta rie qvotiaievve, 1. 2 , Paris,
Minuit, 193, p. 113-116.
33
peut que ire mal cet oense . Or, a l`inerse de la plupart des situations
sociales quotidiennes, ou l`oenseur se justiie, c`est ici l`oens qui justiie lui-
mme une situation dplorable qu`il n`est pas, de toute aon, en mesure de
modiier. Ce dsquilibre est un des eets maniestes de la domination du
Maitre de stage dans la relation de ormation. Il est donc moins coteux pour
le stagiaire de recourir a cette actiit rparatrice dont la onction est de
changer la signiication attribuable a un acte, de transormer ce qu`on pourrait
considrer comme oensant en ce qu`on peut tenir pour acceptable
2
.

Les ;v.tificatiov., premier type d`actiit rparatrice, consistent alors a
inoquer des raisons totalement extrieures a la relation de stage pour
normaliser l`tat actuel des choses : Il est tres pris , Il est pas souent la ,
Il a pas le temps ou Mon Maitre de stage et moi, on traaille pas sur les
mmes dossiers . Ln rejetant la responsabilit d`une situation sur des causes
extrieures, sur lesquelles aucun des protagonistes n`a de prise, le stagiaire ait
ainsi l`conomie d`une mise en question du role et de l`inestissement du
Maitre de stage dans la relation.

Mais le stagiaire peut aussi, second type de raction, rgulariser la situation
par un processus rparateur beaucoup plus subtil, et donc beaucoup plus
eicace, en ce qu`il transorme la situation av fova . L`attitude du Maitre de
stage peut tre justiie de l`intrieur, tegitivee : celui-ci n`est pas ace a un
lment extrieur qui l`empche de aire ce qu`il derait aire, et qu`il erait s`il
le pouait : son attitude est explique en elle-mme et pour elle-mme. Il s`agit
des lors plus d`une ratiovati.atiov que d`une ;v.tificatiov. Le stagiaire ait de
mauaise ortune bon cour , et s`accommode de cette situation
embarrassante, raction somme toute moins coteuse que son rejet en bloc :
On se doit d`tre autonome , je ais pas le dranger pour a etc. Il aut
ajouter que ces rationalisation sont toujours produites ex-post, ce qui conirme
leur onction d`actiit rparatrice . Cette aocate stagiaire russit ainsi a se
satisaire du traail de secrtaire qu`elle eectue :
Mais c`est rai que... je rponds au tlphone galement, quand les
secrtaires sont pas la ou quand c`est des gens en ligne, ce qui permet
d`aoir acces a des dossiers que j`connais pas orcment. Quand une
secrtaire est en acances, par exemple, je ais du secrtariat et ov areva

2
GOllMAN Lring, e. retatiov. ev vbtic. a vi.e ev .ceve ae ta rie qvotiaievve, 1. 2 , Paris,
Minuit, 193., p. 113.
34
evorvevevt, ev fait... et plus loin Moi, je sais qu`il y en a... enin, voi, ;`ai
ta cbavce et evtre gvittevet., a tairait a. a certaiv.... c`e.t rrai qve t`ete evb... bov,
;e revtace ta .ecretaire... enin, je la remplace... je suis la, donc euh... je ais
tous les petits courriers euh... tout... rentrer sur l`agenda euh... archier
les dossiers, ourir les dossiers, c`est moi qui les oure dans l`ordinateur
etc., c`e.t rrai qve ;e .ai. faire ae. cbo.e.... ,Sophia, 28 ans, stagiaire,
Cet aocat stagiaire, en mlant justiications et rationalisations ex-post, aec
une pointe de ralisme, accomplit un exercice de haute oltige. A propos des
conseils que lui donne son Maitre de stage, il commence par expliquer que
celui-ci est tres absent, et troue ensuite une srie de justiications qui iennent
rationaliser eo.t cette situation, qui, on le sent malgr tous les eorts du
stagiaire pour le cacher, est cue assez mal :
Normalement, le Maitre de stage... Luh... mais c`est... en gnral il ne le
ait pas |donner des conseils| : .oit c`e.t ae ta vavrai.e foi, j`eux dire, il... ar
vavrai.e rotovte, il le era pas, soit mme indpendamment de ce cot-la,
parce qu`il n`a pas l`temps, parce que d`abord, il n`a pas l`esprit non plus,
parce que lui d`abord, personne ne... c`e.t tov;ovr. areit, qvava rov. are a.
rev, rov. ve aovve a. forcevevt, ;`rev aire, tvi, it .`e.t forve tovt .evt, aovc evb...
cov.cievvevt ov ivcov.cievvevt, it art av rivcie qve ce qve tvi a v faire, rov.
.ere caabte ae te faire ! Donc il est pas la pour euh... on est plus... ;`rev aire
te .tage ev fait, te vot... te vot qvi trove, qvi... qvi aevatvre qvava vve ta
retatiov, c`e.t ce votta, a re.vo.e qve ev fait, ov e.t evcore ev ba.e
a`arevti..age ou de taches comme on a pu en aoir dans le cadre de la
lac et tout, alors qu`en ralit, le rapport, il est pas du tout comme a !
|...| On ait normment de traail nous-mmes, ils n`ont absolument pas
l`temps d`tre derriere ous pour ous expliquer comment on ait ci,
comment on ait a ! , et plus loin enin je sais pas comment ous
dire... c`est pas...c`est pas... c`est pas... c`est pas une relation d`enseignant
!
A propos d`une procdure :
ous allez ous-mme ous dbrouiller |...| ous allez aire toute la
dmarche pour construire l`acte, pour construire la procdure, mais ce
aisant, ous allez l`intgrer. Ln une ois et dinitiement. Quand ous
aurez t conront a toutes les tapes... aovc evttre qve c`e.t avtavt
forvatevr a ta tivite .av. t`ivterrevtiov et .av. t`aiae ae rotre atrov
Lt derniere rationalisation :
si ous prtendez a aoir un statut d`aocat et si ous prtendez a aoir
des rtrocessions d`honoraires, ous ous deez par rapport a otre
patron d`aoir une certaine eicacit et une certaine autonomie j`eux
dire... ou... ou alors ous aites un stage euh... un stage euh... je sais pas,
moi, un stage... un stage gratuit ou quelque chose comme a pendant six
mois si ous oulez qu`on ous apprenne quelque chose, mais ous
pouez pas... av..i biev tvi, it ve evt a. ;over .vr te. aev tabteav, vai. rov.,
35
c`e.t areit ! laut... aut choisir et j`crois qu`il favt acceter .ov .tatvt et... et...
se dbrouiller !
Lnin, les problemes poss par l`absence du Maitre de stage trouent
leur solution ailleurs, aupres des autres jeunes collegues , de la mme
promo :
bon y`a toujours quand mme un esprit un peu solidaire, on s`appelle
rgulierement, on est conront aux mmes problemes |...| donc il aut...
il aut acqurir les rlexes euh... pour aoir une certaine autonomie
,Serge, 29 ans, stagiaire,.

Un dernier type de raction, raliste , ait ace a l`chec . Il est courant
que ce type de raction se double d`une critique, tout aussi pessimiste, de la
proession elle mme. Il est moins coteux d`tre reati.te, et d`aouer son
chec lorsqu`on ne prtend plus adhrer totalement au systeme dans son
ensemble. Ainsi, ce jeune aocat s`irrite contre son patron et, a traers lui,
contre les comportements de ceux qui exploitent les stagiaires et les
collaborateurs :
Quand on est stagiaire on est aocat , c`est pendant ces deux annes
qu`on est orm , on ait le sale boulot. Quand le patron ne eut pas
s`emmerder, il conie ma merde au stagiaire qui ait tout le boulot. Le
collaborateur a a la peche a la demande du patron. C`est un stage de
ormation, d`apprentissage : on dcoure raiment le milieu ou on est
jet dans le bain , on sort tellement ignare de l`cole qu`on n`ose mme
pas demander a son employeur des conseils , on s`adresse plutot aux
autres conreres, jamais a son employeur. Il y a cependant patron et
patron : ceux qui cherchent la rentabilit et ceux qui eulent ous
ormer. Les premiers ce sont des exploiteurs, ils ne ous apprendront
rien. (a dpend du patron, je pense a quelqu`un comme D., Patrick J..
D`autres n`ont rien a outre que ous appreniez ou pas , ils ne songent
qu`a aire de l`argent, et ils saent qu`ils ne ous garderont pas , chez eux,
tous les collaborateurs inissent par partir : quand on change de
collaborateur tous les deux ans, c`est qu`il y a un probleme. .
Plus loin, il dresse un tableau catastrophiste de la proession :
C`est la loi du march : sur dix lees aocats sortant de l`cole, 3
trouent un boulot , si on eut partir, il y en a toujours qui peuent
prendre otre place |...| Ici c`est de plus en plus dur : on a commenc a
40, la on est a 140 , il y a pas a manger pour tout le monde. La crise
conomique est passe par la, on deient des onctionnaires, c`est l`Ltat
qui nous paie ia l`AJ , on se bat pour le reste. C`est pas ident, au
dpart je oyais la ie en rose. Pour russir il aut pas aoir de scrupules :
demander des proisions, aire aire des crdits pour les honoraires...
Quant a moi, mon objecti n`est pas le ric. Par exemple, au lieu de aire
36
trainer un tranger jusquau 1.A, je prere l`accompagner a la precture
et rgler le probleme aec les serices, plutot que de aire durer une
procdure pour des raisons de ric .
Lt pire : Llle |la proession| est de plus en plus dure. On inorme ,la
presse, la tlision..., aussement le justiciable. On lui donne des armes
contre la justice. Les contentieux se multiplient comme les qverette. evtre
arocat.. On est dans un vovae ae reqviv. ou il aut .avrer .a eav : personne
n`est a l`abri d`une evtovrtove , c`est toujours l`occasion de cbavtage et de
regtevevt ae covte.. a covcvrrevce v`e.t a. accetee , des qu`on prte serment,
on n`est pas accept ; a ta voivare occa.iov, ov ve rov. rate a. , puis, on se
ait a l`ide que ous tes aocat, et on ous respecte , on me l`a dit au
dpart, je n`y ai pas cru, mais c`est rai .
Lt init par s`aouer aincu :
Je ne crois plus en rien, je ne milite dans rien, mme pas en club de
sport. D`ailleurs je ne ais mme plus de sport : c`est ma proession qui
prend tout mon temps , mon week-end commence le Samedi a 1 heures
, aire autre chose ce serait tuer ma ie de couple. ,Adrien, 35 ans,
aocat,.
Le paysage dress est d`autant plus catastrophiste que l`aocat tait entr
dans la proession aec des attentes pour le moins ambitieuses , Quand je me
oyais aocat, je oyais le notable dot d`une reconnaissance sociale ,. Il ne
peut donc ire que sur mode de la dsillusion l`entre au barreau, en
regrettant de ne pas aoir port sur lui plus ite un regard lucide , On me l`a
dit au dpart, je n`y ai pas cru ,.
On oit en quoi la position dans laquelle se troue le stagiaire au dbut de
son stage - position d`attente particulierement dissymtrique - explique les
ractions ace a une situation critique . Parce qu`il n`est pas en position de
ngocier, le stagiaire est contraint de justiier une situation cue parois
comme injuste , a moins qu`il n`entre dans une opposition rontale que seuls
ceux qui n`adherent plus au systeme peuent adopter.

Ces ractions relent donc ev crev l`importance accorde par le stagiaire a
la russite de son stage, et illustrent clairement le ait qu`il se retroue, au sein
de cette relation, dans une position domine. Si la marge de manoure du
stagiaire est donc rduite, ses capacits de controle de la situation n`en sont pas
pour autant annules.
3
2. LA RLDUC1ION DL L`OPACI1L DL LA RLLA1ION DL S1AGL
Nouelle , la relation de ormation est aussi au dpart largement oaqve.
Le Maitre de stage ne sait pas sur qui il a tomber . Ses capacits de controle
a riori de la situation sont rduites : ses seuls moyens d`inormation se limitent
a aller oir les notes que son stagiaire a obtenu au ClPA. Par la suite, c`est lui
qui aura toutes les cartes en mains : il pourra distribuer des rcompenses
comme des sanctions, passer un saon ou congdier son stagiaire. D`un
autre cot, le stagiaire ne connait pas non plus ncessairement son patron : tout
dpend en ait des conditions dans lesquelles il a choisi son stage et bien sr
du capital social et relationnel accumul par la amille. Compte-tenu de l`tat du
march de l`emploi a Amiens au moment de l`enqute, le choix du stage se
rduit bien souent a prendre ce qu`il y a , ce qui l`apparente alors plutot a
un non-choix . La marge de manoure des stagiaires, leur capacit de choisir
le cabinet dans lequel ils ont eectuer leur stage dpend aant tout des
capitaux accumuls, ce qui explique la aible correspondance entre les
spcialisations uniersitaires et le proil des cabinets. Alors que les plus
dmunis prennent tout ce qui ient , les plus dots arrient, dans une
certaine mesure, a choisir leur stage. Lorsqu`un ritable choix se produit, les
criteres arient : certains mettent en aant le domaine du droit pratiqu par le
cabinet , jamais chez un iscaliste !,, ou la structure du cabinet, comme cette
aocate stagiaire :
Dja on a plus de possibilits de communiquer aec les autres, |...| et
aussi pour aoir la ision de plusieurs personnes, pour tre entoure |...|
La ormation est meilleure dans un cabinet ou y`a plusieurs personnes
que dans un cabinet aec un seul aocat ,Sonia, 26 ans, stagiaire,.
Dans toutes ces situations, si le stagiaire s`entend bien aec son Maitre de
stage, il a considrer que c`est un plus ou moins heureux hasard . Lorsque,
en reanche, le stagiaire choisit son cabinet en onction du Maitre de stage,
c`est pour lui un moyen de controler une partie de l`opacit de la relation. Il
aut ajouter que les moyens par lesquels le stagiaire a dcid d`oprer ce choix
ont idement une inluence sur le degr de controle : le stagiaire est en eet
mieux a mme de se aire une ide s`il a dja ait un prstage dans le cabinet,
que s`il connait le Maitre de stage ria la lacult ou le ClPA, ou, a fortiori, par
ou-dire. Dans ce cas, le stagiaire sait a quoi il s`attend, il n`est pas surpris , et
les relations en sont d`autant acilites :
Mon premier employeur, je le connaissais de longue date. Je saais,
aant mme la in de mon stage que je traaillerai aec lui. Nos changes
38
taient cordiaux, on se tutoyait , au ond, ce n`tait pas un rai patron, il
n`y aait pas cette notion de respect. ,Adrien, 35 ans, aocat,.
Cette jeune stagiaire, dans un grand cabinet pnaliste, retrace son parcours,
marqu par la prsence de son Maitre de stage des le ClPA. Sa connaissance
de son Maitre de stage, comme sa connaissance du cabinet par le prstage, lui
permet ne pas tre surprise du tout , sinon agrablement :
|J`ai trou mon stage parce que| j`tais au ClPA a Amiens, que mon
patron est proesseur la-bas, et c`est l`un des plus constant parce qu`il
nous ait des cours de plaidoirie, donc on l`aait toutes les semaines alors
qu`en gnral les pros, a change... a la limite, y`en a qu`on oit qu`une
heure et demi ou deux heures, et j`ai demand a aire mon prstage chez
lui |...| donc il m`a pris en prstage et apres, comme une de ses
collaboratrices deait partir, il m`a propos de rester dans son cabinet
quoi, donc en ait j`ai pas, j`eux dire j`ai pas eu besoin de aire de
courrier quoi, j`ai eu la chance d`aoir un stage rapidement parce que
j`aais pu aire mon prstage ici .
Le prstage permet donc de rduire la marge d`incertitude :
Ah moi je suis completement, je suis satisaite, mais je suis satisaite
parce que ;e .arai. av..i ov ;`attai., j`eux dire, j`ai ait un prstage de deux
mois et demi, mme trois mois ici, je connaissais le onctionnement de
ce cabinet, j`ai pas t, ;`ai a. ete .vrri.e av tovt par ce que j`ai ait, et si je
l`ai t, cela n`a pu tre qu`agrablement ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
La place laisse au stagiaire dans le cabinet est aussi un lment pris en
compte :
Mes criteres de choix... ben je oulais un cabinet qui aait une assise,
aec une rputation euh... certaine... je oulais un cabinet sur Amiens...
euh... je saais que ce cabinet aait euh... une tres bonne rputation au
nieau du srieux et aussi de la ormation. C`est-a-dire qu`ov v`etait a.
tcbe aav. ta vatvre a peine euh... c`est-a-dire qu`ov v`etait a. ae. .ecretaire. ae
tve ! On ne ait pas que des dplacements, en connaissant les dossiers
aguement... ou on nous passe pas les dossiers une heure aant... a je le
saais et c`est a qui m`intressait ,Cyril, 29 ans, collaborateur,.
Le choix du stage par rapport au Maitre de stage constitue donc une moyen
relatiement eicace pour rduire l`opacit de la situation : celui qui sait ou il
a n`est pas surpris . Mais il y a plus. Sur la base des matriaux recueillis, on
ne peut malheureusement qu`mettre des hypotheses a propos d`une orme de
rduction de l`opacit de la relation de stage sans doute beaucoup plus
puissante que ce que permet le choix du Maitre de stage par le stagiaire. On
peut en eet supposer que l`opacit de la relation de stage est d`autant moins
39
orte qu`il existe une proximit des babitv.
28
du Maitre de stage et de son
stagiaire. Lorsque qu`ils peuent se comprendre a demi mot , prdire les
ractions, les prises de position de l`autre, lorsque le stagiaire est capable de
garder son sense o one`s place , comme dirait Goman, lorsqu`ils partagent,
en somme, un mme .ev. ratiqve, la relation de stage a toute les chances
d`apparaitre comme moins opaque et d`tre cue sur le mode du vatvret, c`est-
a-dire de la trav.arevce.
3. MAI1RL, PA1RON L1 PLRL
Signe de la puissance de la socialisation qui s`exerce lors du stage, le Maitre
de stage, dja peru comme un patron , peut prendre encore, dans certain
cas, la igure du pere . La superposition de ces trois igures - aec toutes les
symboliques attaches a la polysmie des termes - ournit un autre indice de la
relation de domination qui s`tablit entre le Maitre de stage et son stagiaire. Un
grand aocat pnaliste du barreau aminois, ag et traditionnel , entretient
ainsi aec tous ces stagiaires des rapports paternels . Ce cas, idal-typique,
permet de oir jusqu`ou peut aller la personnalisation de la relation de
ormation :
J`ai eu un patron, a a dur six mois , puis je suis pass en association,
puis seul, puis aec D.. Aec ce dernier j`aais des raort. atervet. , c`tait
bien. Aec le premier patron c`tait excrable. ,Adrien, 35 ans, aocat,.
Le Maitre de stage est ainsi l`ancien que l`on respecte, qui, ag et
traditionnel , reprsente la Proession , le temps de la gnration
prcdente ou on ne bossait pas comme un ou . Se dresse alors une
opposition entre l`ancien et le noueau, entre un age d`or et une situation

28
Les sujets sociaux sont en ralit des agents agissants et connaissants dots d`un .ev. ratiqve
|...|, systeme acquis de prrences, de principes de ision et de diision ,ce que l`on appelle
d`ordinaire un got,, de structures cognities durables ,qui sont pour l`essentiel le produit de
l`incorporation des structures objecties, et de schemes d`action qui orientent la perception de
la situation et la rponse adapte. L`babitv. est cette sorte de sens pratique de ce qui est a aire
dans une situation donne - ce que l`on appelle, en sport, le sens du jeu, art d`anticiper l`aenir
du jeu qui est inscrit en pointill dans l`tat prsent du jeu , BOURDILU Pierre, Rai.ov.
ratiqve.. vr ta tbeorie ae t`actiov, Paris, Seuil, 1994, p. 45. On sait que la perception subjectie
qu`ont les indiidus de leur position dans le monde social est aussi importante, sinon
daantage, que la position objectiement occupe dans ce monde ,catgories socio-
proessionnelles, par exemple,. Applique a la relation entre le stagiaire et son Maitre de stage,
ce constat incite a s`intresser autant a la proximit de leurs origines sociales ,apprhendes
sous orme de trajectoires, qu`au sentiment subjecti d`tre proches, de enir du mme
monde , etc.
40
actuelle deenue diicile. Ln tmoignent les souenirs de cette aocate
collaboratrice qui raconte aec une certaine nostalgie son passage chez lui :
un aocat traditionnel, pres de la retraite, un ieil aocat... j`ai trou
pour moi ce qui tait la proession. Les raort. etaievt a..e atervati.te., il
ne bossait pas comme un ou ,Alice, 40 ans, aocate,.
La ormulation la plus image, qui exprime le mieux ce rapport paternaliste,
ient d`une aocate stagiaire, exerant aujourd`hui dans un cabinet de conseil.
La igure du pere protecteur, couant ses stagiaires, apparait dans toute sa
nettet :
Chez lui, j`ai eu le sentiment d`tre souent couerte, il me couait en
ait, inconsciemment il me couait. C`est tres important de se sentir
scuris ,Maud, 30 ans, stagiaire,.
On mesure donc l`ambigut de la relation du stagiaire a son Maitre de stage.
Il s`agit tout a la ois d`une retatiov a`arevti..age, ce que rappelle le terme
Maitre , entre un jeune aocat qu`il aut ormer au mtier et un aocat
tabli , une retatiov rofe..iovvette, ce qu`oque le terme Patron , a l`intrieur
de laquelle le stagiaire peut commencer a assumer des responsabilits , et enin
une retatiov atervette, permettant a l`aocat stagiaire d`y trouer le rconort et le
soutien ncessaire au moment ou, pour la premiere ois, il est conront a la
dure ralit du mtier. Le lou que ralise cette superposition des roles
explique sans doute pour beaucoup l`importance du stage comme tape
dcisie dans la socialisation proessionnelle des aocats. Le stagiaire pouant,
dans la mme journe, traailler sur un dossier aec son Maitre ae .tage, se aire
passer un saon par son atrov et trouer un peu de rconort aupres d`un
ere apres un chec au Palais, il est port a oir dans son Maitre de stage celui
qui peut, quelles que soient les diicults, apporter une rponse. Cela explique
aussi l`ingalit de cette situation de stage, le stagiaire tant toujours en position
domine a l`intrieur de ces trois modalits de la relation.
4. LLS PROlI1S D`IDLN1IlICA1ION
Il ne aut pourtant pas oir ce processus de socialisation ,et en particulier
l`identiication du stagiaire a son Maitre de stage, que sous l`angle de la
domination, de l`imposition de normes, de aleurs et, plus encore, d`une
position a l`intrieur d`un champ. Ce processus n`est, en eet, pas sans eets
retours : le stagiaire peut, dans certains cas, russir a tirer proit de cette
situation. L`identiication a son Maitre de stage peut procurer un proit matriel
ou symbolique, comme dans le cas de cette aocate stagiaire qui explique, a
41
propos de la diicult a s`installer en collaboration, comment la rputation de
son patron rejaillit sur elle :
Oui, alors il aut oir par rapport aux jeunes autres aocats, et moi a
m`inquiete parce que j`ai pas du tout enie, alors bon j`ai aucune pression
dans ce cabinet la pour aoir a partir rapidement, et puis je pense aussi
que des collaborations c`est des choses qui se trouent acilement, et ev
tv. c`e.t rrai qv`ov a ta cbavce a`aroir vv Maitre ae .tage qvi a vve tre. bovve
revtatiov, aovc forcevevt a re;aittit .vr vov.vve .i c`e.t a. forcevevt a ;v.te
titre... bov, a t`e.t ;rire.), mme si a l`tait pas, mais, pour s`installer, moi
j`ai peur, j`ai peur, parce que je sais pas si j`arrierai a trouer quelqu`un
pour m`installer ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
Ce calcul prend parois l`aspect d`un positionnement a moyen-long terme,
une ritable stratgie proessionnelle, bien dcrite par cet aocat stagiaire ,28
ans,, dont le Maitre de stage est l`une des grandes aocates du le barreau
aminois :
Q. : Lt ous pensez rester aocat collaborateur un certain temps et ous
installer ou bien rester aocat collaborateur, ou ous associez
Sbastien : Ben de toute aon, aocat collaborateur pendant deux ans,
a... ,rire,... j`crois que... c`est diicile d`y droger ! Lnin... mme si on
peut s`arranger a gauche a droite, mais non... j`ai enie assez rapidement
de... d`aoir quelqu`un qui me dit : eh bien oila, je ais bientot passer la
main et puis j`ai enie de petit a petit euh... qu`on soit de plus en plus
euh... qu`on est de plus en plus... enin que t`aies de plus en plus de
responsabilits et que moi j`en ai de plus en plus et puis oila, quoi !` ,il
semble aoir oulu dire de moins en moins`,... Lt puis rerevare ta tace
ae qvetqv`vv qvi ait vv tavt .oit ev ae... ae revovvee evb... qvi ve ervet ae
varcber aav. .e. a. ! .
De mme cet aocat collaborateur, qui se rjouit d`aoir ait le choix du
bon Maitre de stage :
On est dans une phase d`expansion ! J`arrie au bon moment, en ait !
Pour entuellement euh... reprendre euh... la suite etc... je sais qu`il... il
derait y aoir d`autres personnes euh... qui deraient rentrer... moi
j`arrie en ait au moment ou il prend quelqu`un qui a aire un peu tout,
apres il prendra des aocats, mais il leur reilera tel type de dossiers, tel
type de dossiers, tel type de dossiers... ,Marc, 30 ans, stagiaire,.
La relation de stage s`apparente donc, dans certains cas et au moins du point
de ue du stagiaire, a un processus d`beritage. Or, dans la mesure ou l`on sait que
l`hritage dinit en grande partie l`beritier
29
, on comprend que le stagiaire puisse

29
Pour une illustration exemplaire, oir COLLOVALD Annie, ]acqve. Cbirac et te gavtti.ve,
Paris, Belin, 1999.
42
aoir intrt a pouser autant que possible les caractristiques qui eront de lui
un hritier lgitime . Des lors, l`identiication au Maitre de stage peut tre
ue sous un autre angle : au lieu d`y oir la consquence directe d`une situation
de domination, on peut analyser les processus par lesquels le stagiaire en joue
.trategiqvevevt. A l`intrieur d`une situation ou tout penche en sa daeur, le
stagiaire peut dans certains cas russir a instrumentaliser la relation de stage
pour en tirer des proits autant matriels que symboliques.
43
III. LL S1AGL DANS LL SOUS-ClAMP DLS
PRA1ICILNS DU DROI1
Si la relation de stage apparait comme une relation ortement ingalitaire a
l`intrieur de laquelle le stagiaire n`a qu`une marge de manoure rduite, on ne
peut ngliger l`espace dans lequel elle s`inscrit, espace structur qui ne rend pas
tous les coups jouables et qui, en particulier, contribue a dterminer la
orme que prend la relation et l`implication du Maitre de stage. Dans un
premier temps, on peut analyser cette implication du Maitre de stage au regard
de la position qu`il occupe ,age, notorit, ision de la proession, etc.,. Mais,
en optant pour une ocale plus large, on s`aperoit que la orte implication du
Maitre de stage ou, plus gnralement, la personnalisation de la relation de
stage doit tre rapporte a la structure binaire de ce sous-champ des praticiens
du droit.
1. POSI1ION DU MAI1RL DL S1AGL L1 IMPLICA1ION DANS LA
RLLA1ION DL lORMA1ION
Les proprits de position du Maitre de stage a l`intrieur d`un sous-champ
,les praticiens du droit, doient tre prises en compte si l`on eut saisir les
direntes modalits que peut prendre la relation entre le Maitre de stage et
son stagiaire. L`hypothese dendue ici est que l`implication du Maitre de stage
a l`intrieur de cette relation est lie a la position qu`il occupe, sous trois
rapports au moins et qui concident le plus souent : l`age, la notorit et
l`attachement a une ielle cole . De maniere idale-typique, tout spare en
eet un Maitre de stage ag, traditionnel , bien tabli dans l`espace du
barreau et attach a une ieille cole d`un jeune Maitre de stage, press par
le temps et les contraintes conomiques, a la recherche de stabilit, et ayant,
sous l`eet de la marchandisation du march juridique, intgr une ision plus
entrepreuneuriale de sa proession et de ses relations aec les stagiaires.
Bien sr, cette diision idale-typique ne doit pas aire oublier que ce qui les
spare n`est pas une rontiere rigide mais, au contraire, un continuum, lieu de
luttes pour s`approprier l` assise , la notorit , la clientele, ou toute aleur
qui peut trouer preneur sur le march des biens, autant matriels que
symboliques, que constitue le barreau aminois. Ces trois ariables s`exercent
de maniere plus ou moins simultane. Si la position du Maitre de stage est
44
stable, qu`il n`a rien a craindre de son stagiaire, que son attachement a la
ielle cole le pousse a bien le ormer , sa orte implication dans la
relation de stage n`en est que moins risque. A l`inerse, lorsque son assise
n`est pas assure, le stagiaire peut dans certains cas apparaitre comme un
rial .
a. .ge, votoriete et rieitte ecote
L`hypothese pourrait tre rsume en une phrase :
Plus on a aaire a un sage`, plus on a de chance que le collaborateur
dcolle bien ,Alexis, 30 ans, aocat,.
Qu`est-ce que la sagesse sinon le cumul de l`age, de la notorit et de
l`attachement a une ieille cole ou on prenait le temps de ormer Ces
trois ariables dpendent les unes des autres et jouent donc ainsi de maniere
plus ou moins simultane. L`inscription du Maitre de stage dans la tradition
de la ormation , ayant pour consquence directe sa orte implication dans le
stage, se rencontre essentiellement chez des aocats ags ,les jeunes n`ont
plus le temps , et dans des cabinets traditionnels judiciaires ,cela est
beaucoup moins net dans les cabinets juridiques,. De mme, la notorit,
grandissant aec l`age ,on respecte les anciens aupres qui on peut aller
demander conseil,, est un acteur dterminant de la plus ou moins orte
implication dans la relation de stage. Notorit, age et attachement a la ieille
cole constituent donc trois acteurs lis qui conerent a ceux qui les
possedent une assise qui les rend intouchables .
Me D., aocat ag ,a plus de soixante ans, c`est des plus anciens inscrits sur
la liste du barreau : il a trente-trois ans de barreau nous dira Serine,, tres
rput, spcialis en droit pnal, enseignant au ClPA et patron d`un des
cabinets les plus ormateurs d`Amiens, est un cas quasiment idal-typique.
Attach a la ormation ,ses stagiaires le rpetent souent,, a une ieille
cole , il est la igure type de l`ancien aocat, notable , ritable pere
pour ses stagiaires, conortablement assis dans le auteuil de sa notorit. Le
passage des stagiaires par ce cabinet constitue pour beaucoup une tape
importante, une exprience russie oire un tournant dans leur parcours, mme
dans le cas de ce jeune aocat stagiaire, qui pourtant traaille aujourd`hui dans
un cabinet plutot spcialis en droit des aaires, et qui raconte sa dcouerte
du mtier :
C`est un choix |le mtier d`aocat| qui s`est ait petit a petit au long des
tudes uniersitaires, et tout au long des stages que j`ai ait. J`ai ait un
45
stage ici, j`en ai ait un chez D.... je crois que c`est la que je me suis dit
que c`est quelque chose qui me plait et j`tais a l`poque en DLSS de
droit des aaires |...|, la j`ai ait le choix parce que j`ai u ce que c`tait
,Sylain, 28 ans, stagiaire,.
Le caractere ormateur de ce cabinet doit tre rapport a son optique : si
le but du cabinet est de ormer, ce n`est pas pour aoir des collaborateurs qui
restent indiniment . Ainsi la raie ormation s`entend d`un apprentissage
dont le but est de permettre au stagiaires de s`installer . Llle mle donc
indissociablement une identiication puissante du stagiaire et une prise de
distance potentielle. Prise de distance qui pour Me D. n`est pas risque . Sa
position particulierement stable au sein du barreau aminois lui permet en eet
de ormer a ond normment de stagiaires sans craindre une possible
concurrence de ceux-ci ,parmi l`ensemble des aocats interrogs, cinq sont ou
ont t stagiaires chez lui et trois d`entre eux ont pris leur indpendance,. Une
de ses stagiaires actuelles rsume ce mlange de controle et de libert :
Lui est toujours prt a prendre des prstagiaires, c`e.t qvetqv`vv qvi
.`occve beavcov ae ta forvatiov et, plus loin : t`otiqve av cabivet e.t a vov
.ev. ae forver, a`aroir vve cottaboratiov retatirevevt tovgve, mais bon quand la
personne a la possibilit de s`installer, la personne a s`installer et il prend
un noueau collaborateur. ]e ev.e a. a`aittevr. qve ce .oit .ov otiqve a tvi
a`aroir ae. cottaboratevr. qvi re.tevt ivaefivivevt ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
b. a covcvrrevce ivterve : te .tagiaire rirat
A contrario, un Maitre de stage aura d`autant plus a craindre de son stagiaire
qu`il sera dans une position menace , instable ou incertaine. La question de
la concurrence interne au cabinet rele en ait un ritable probleme
stratgique a moyen terme : ormer un stagiaire est aussi ormer un rial
potentiel. Ainsi, cette jeune aocate collaboratrice, ace a des clients qui ne
respectent pas orcment la hirarchie interne au cabinet :
La crainte qu`elle peut paraitement aoir c`est que pour des aaires
autres, ses gens s`adressent directement a moi et plus a elle... a c`est a
saoir aussi... tre to,at aav. te vetier , c`est-a-dire que si madame X que je
saais.. qui aait une aaire aec mon Maitre de stage prcdemment, si
elle me demandait... c`est a moi d`aoir t`bovvtete de lui demander
pourquoi, et de ne pas lui prendre sa clientele. 1out est une question a
mon ais de to,avte ,Chantal, 2 ans, collaboratrice,.
L`appel a la l`honntet et a la loyaut pour rgulariser la situation rele
aussi la diicult que rencontrent les stagiaire lorsqu`ils se retrouent dans une
position d`galit aec leur Maitre de stage, position pour le moins inhabituelle.
46
La aute enant de l`extrieur ,les clients,, c`est ici a la stagiaire de remettre
les choses dans le bon ordre - en l`occurrence, se replacer dans une position
secondaire - puisque l`installation d`une situation de concurrence est
potentiellement tres coteuse. Ici encore, la relation de stage, dans des
situations critiques ou les roles sont conus et ou il n`est plus possible de
s`appuyer sur des routines
30
pour assurer le bon droulement de la situation,
connait des mcanismes de rgulation qui reposent sur de ritables principes
thiques
31
airms aec plus ou moins de coniction.
2. LA PRA1IQUL PLNALL COMML LSPACL lAVORABLL AU
DLVLLOPPLMLN1 DL RLLA1IONS lUMAINLS
L`analyse des entretiens mens a mis en idence une orte corrlation
32

entre la pratique du droit pnal et l`inestissement du Maitre de stage. Il s`agit
d`une tendance lourde et tres caractrise, puisque cette corrlation est
considrablement moins orte pour des domaines du droit pourtant proches du
pole pnal ,comme le droit de la amille par exemple,. Comment expliquer
cette corrlation et sa spciicit Une premiere piste a trait au mode
d`apprentissage de la pratique pnale. Mais on peut aller plus loin en mettant la
question de l`implication du Maitre de stage en relation aec les symboliques

30
Au sens que donnent Peter Berger et 1homas Luckman a ce mot , oir BLRGLR Peter,
LUCKMAN 1homas, a cov.trvctiov .ociate ae ta reatite, Paris, Masson-Armand Colin, 1996.
31
Ce que Luc Boltanski et Laurent 1henot appellent, dans le langage des covovie. ae ta
gravaevr, des rivcie. ae geveratite ou encore rivcie. a`orare otitiqve : il s`agit de principes sur
lesquels peuent se onder lgitimement les critiqve. et les ;v.tificatiov. ,BOL1ANSKI Luc,
1lLVLNO1 Laurent, De ta ;v.tificatiov. e. ecovovie. ae ta gravaevr, Paris, Gallimard, 1991,.
L`uniers du droit repose en grande partie - en tout cas du point de ue des discours indigenes
dont il ne aut jamais ngliger le pouoir perormati, selon Austin ,AUS1IN J. L., Qvava aire,
c`e.t faire, Paris, Seuil, 190, - sur ces principes qui s`airment notamment dans des codes
dontologiques tres dtaills et rigs en regles incontournables. On a donc toutes les raisons
de prendre au srieux les arguments inoqus par les stagiaires pour rendre raison ou pour
justiier des situations critiques ou anormales , mme si le recours a des principes thiques
apparait souent comme une l`illusion . Jean-Claude Passeron, apres Durkheim, rappelle
d`ailleurs a juste titre que ces illusions peuent tre bien ondes : Une illusion ne peut tre
completement comprise, admettons-le, que par rrence au rivcie ae reatite qu`elle lude , mais
il aut aussi accepter de prendre au pied de la lettre la logique apparente d`un onctionnement
symbolique - mme si sa reendication d`autosuisance est illusoire - pour rendre compte de
la diersit et de la cohrence de ses productions ,GRIGNON Claude, PASSLRON Jean-
Claude, e .aravt et te ovtaire. Mi.erabiti.ve et ovti.ve ev .ociotogie et ev titteratvre, Paris, Seuil-
Gallimard-lautes Ltudes, 1989, p. 24,.
32
Dans la mesure ou l`enqute a t mene par entretiens semi-directis approondis, le mot
corrlation n`est idemment pas employ ici au sens statistique du terme.
4
attaches a la pratique pnale, a l`intrieur d`un espace de reprsentations
organis autour d`une opposition entre un pole judiciaire et un pole juridique.
a. ecificite. av voae a`arevti..age ae ta ratiqve evate
L`exercice du droit pnal se caractrise par la place qu`il accorde aux
plaidoiries et a leur alorisation : c`est d`elles que dpend l`issue d`un proces
33
.
De ait, l`aocat y tient une place dcisie. La ou l`application stricte du
droit est moins importante que le talent oratoire de l`aocat et sa capacit
d`agir en opportunit
34
, le probleme de la prsentation de soi se pose de
maniere particulierement aigu. Or il est clair que ce saoir ne se troue
pas dans un lire .
Le Maitre de stage, c`est lui qui nous apprend le mtier, de maniere
pratique et concrete |...|, il apprend a agir en proximit et ev oortvvite , il
aide a grer le contentieux, ev aebor. ae t`aticatiov .tricte av aroit, dans
l`intrt du client |...| ov eerievce, ov ve ta trovre a. aav. vv tirre ,Carole,
28 ans, collaboratrice,.
Dans ce cadre, ou l`on apprend en regardant et ou l`exprience des proces et
des plaidoiries est essentielle, le Maitre de stage occupe une place
dterminante : il est celui qu`on coute et qu`on obsere plaider, celui dont on
reproduit la stratgie, les igures rhtoriques, les expressions, la gestuelle, autant
de choses que le stagiaire peut reprendre et qui lui assurent une garantie
d`autant plus indispensable qu`il dbute. On comprend que le stagiaire aura
d`autant plus besoin de son Maitre de stage qu`il doit eectuer des plaidoiries
et qu`a l`inerse, le Maitre de stage qui conie des dossier et des plaidoiries a ses
stagiaires doit ncessairement s`inestir dans leur ormation. Si certains se
contentent d`amener leurs stagiaire a l`audience, d`autres leur orent la
possibilit de plaider aec eux pendant un proces ,le cas de Me D. est a ce titre
exemplaire,. Le stagiaire, sous la pression d`un enjeu immdiatement
perceptible, est alors conront au double jugement du public ,les
magistrats, la salle, les jurs s`il y en a, et de son patron , qui pourra lui dire
ce qui n`allait pas .

33
1oute une mythologie s`est construite autour cette image de l`aocat capable de changer le
cours d`un proces par son talent oratoire et par son loquence. Le rcit de Robert Badinter,
`eecvtiov ,Lire de Poche,, en ournit un bon exemple. Voir aussi BRLDIN Jean-Denis,
LLV\ 1., Covraivcre. Diatogve .vr t`etoqvevce, Paris, Odile Jacob, 199.
34
Le terme opportunit ,jugement en opportunit , action en opportunit , est un
terme rquemment employ en droit qui dsigne un contournement de la regle pour des
motis extra-juridiques, propres au contexte dans lequel se droule le proces.
48
b. `e.ace ae. rere.evtatiov.
Mais on ne peut raiment comprendre la orte implication du Maitre de
stage que si on la replace dans un espace de reprsentations organis de
maniere binaire. L`ex-diision aocat ,conseil juridique, absente dsormais ev
aroit depuis la loi de 1991, est toujours prsente ev fait. Un changement de loi
n`a pas russi a modiier la structure chiasmatique du champ, opposant un
pole judiciaire a un pole juridique. Llle se manieste par une distance qui est
autant due a la dirence des mtiers pratiqus et a la distance quasi physique
qui les spare, qu`a la distance symbolique sans cesse rairme a traers les
jugements que les uns portent sur les autres.
Cette diision se manieste d`abord encore au nieau des pratiques : le
mtier d`aocat plaidant et celui d`aocat conseil restent tres dirents, ou
mieux, .eare.. Une distance quasi physique en dcoule : on les oit jamais ,
on se rencontre jamais ,Sylain, 28 ans, stagiaire,, c`est rest deux mondes
completement a part ,Sonia, 26 ans, stagiaire,. Pour beaucoup, la usion n`a
d`ailleurs t qu`une usion de papier . Ainsi, pour cet aocat collaborateur
dans un cabinet spcialis en droit pnal, la usion n`a rien chang au nieau
de nos actiits respecties |...| chacun ayant gard son pr-carr d`actiits ,
et les mtiers d`aocat et de conseil juridique restent distincts ,le mot
dirent apparait neu ois dans ce passage, :
|...| deux modalits d`exercice totalement aifferevte., deux matieres
totalement aifferevte., deux comptences totalement aifferevte., des
organisations de cabinet totalement aifferevte.... je pense que la... la
aifferevce existe et persistera a tous... a tous nieaux, |...| deux aons
totalement aifferevte. d`exercer le mtier. Des rapports aux clients qui sont
aifferevt.... des conceptions aifferevte., des besoins euh... une organisation,
des structures qui sont aifferevte.... euh... la, c`est pas... c`est pas pres de...
pas pres de... j`dirais de... de oir une in. Ca risque mme plutot de
s`accroitre. ,Christian, 29 ans, collaborateur,.
De mme, cet aocat collaborateur dans un cabinet gnraliste :
J`crois qu`on ait chacun deux mtiers qui sont totatevevt aifferevt., euh...
les conseils ne souhaitent pas plaider, enin ne souhaitent pas aoir de
contacts aec le palais, quel qu`il soit, ne... ne connaissent pas la
procdure d`ailleurs en gnral, et nous, nous sommes moins... moins
orms qu`eux au conseil. Qu`il soit en entreprise ou en social, euh...
j`crois que ce sont aev vetier. qvi .ovt qvava vve retatirevevt aifferevt.. t
qvi te re.terovt, arce qve cbacvv re.te .vr .e. o.itiov. et... y`a guere... ou alors
dans tres longtemps, y`aura peut-tre euh... une usion... une usion des
mtiers, mais pour l`instant, ce v`e.t qv`vve fv.iov ae aier ,Cyril, 29 ans,
collaborateur,.
49
Aocats et conseils juridiques ne ont donc pas du tout le mme boulot ,
c`est ident ,Sbastien, 28 ans, stagiaire,, ce qui ne pose des problemes qu`a
ceux qui ont les deux, comme cet aocat collaborateur qui exerce dans un
cabinet d`ex-conseils juridiques et qui pratique du juridique et du judiciaire :
C`est pas le mme traail... ;`e..a,e de aire les deux ,Richard, 28 ans,
collaborateur,.
Un aocat salari disant exercer les onctions d`ancien conseiller
juridique prend, lui, le contre-pied. Le point commun semble pour le moins
artiiciel, puisqu`il se rsume a la prsence du droit positi :
Q. : Pensez-ous que ces deux proessions dierent radicalement
Lmmanuel : Non, pas du tout, il n`y a pas d`antinomie entre les actiits
de conseil juridique et le judiciaire. C`est plutot complmentaire. Nous,
en tant que conseil, on dtermine le droit positi, le droit applicable dans
un cadre non contentieux, on a un role de conseil et de consultation.
Mais on ait exactement la mme chose, c`est-a-dire dterminer le droit
positi au judiciaire, seulement la, on le ait dans le cadre d`une procdure
contentieuse. On doit donc remettre des conclusions. L`approche est
donc dirente, mais la matiere traite est la mme, c`e.t tov;ovr. av aroit
o.itif ,35 ans, salari,.
Distance dans les pratiques, distance spatiale, cela ne rsume pas tout ce qui
spare les aocats plaidant des aocats conseils. La diision est en ait
beaucoup plus proonde. Ancre dans les esprits, elle est ractie, au jour le
jour, dans les jugements qui classent d`un cot ou de l`autre les aleurs, les
ides, les attitudes, les rlexes de chacun. On doit pouoir dgager une
concordance entre les diisions de l`espace rel , objecti et les cliages de
l`espace des reprsentations. A la diision idale-typique qui oppose d`un cot
l`Aocat ,aec un grand ., plaidant , traditionnel , tnor du barreau
dendant en robe au Palais la eue et l`orphelin , et de l`autre le
conseil juridique , moderne , a l`heure de la concurrence et des
contraintes conomiques , traitant, en costume dans son bureau, aec un
patron d`entreprise oulant iter le contentieux ,, s`ajoutent une srie de
cliages qui iennent se superposer, de maniere plus ou moins exacte, a cette
opposition premiere qui reste toujours manieste et explicite au nieau des
reprsentations malgr la in du distinguo lgislati
35
.

35
Sous de nombreux rapports, l`opposition entre le judiciaire et le juridique s`apparente a
l`opposition entre les sexes, dont Pierre Bourdieu a montr qu`elle deait sa puissance aux
oppositions qui la recoupaient et qui aaient pour eet de la renorcer , oir BOURDILU
Pierre, e .ev. ratiqve, Paris, Minuit, 1980 et a aovivatiov va.cvtive, Paris, Seuil, 1998.
50
Il aut donc tudier ces cliages qui portent sur les domaines du droit
pratiqus ,le droit pnal et le droit iscal tant spars par la distance la plus
grande,, sur des principes thiques ,les petits problemes humains sont-ils
dignes d`un juriste ,, sur des attitudes ace au temps prsent , noblesse ou
rentabilit ,, ace aux conreres , solidarit ou gosme ,, ace au
clients, ace a soi-mme et face a .ov Maitre ae .tage ov face a .ov .tagiaire, suiant le
cot duquel on se place. Il s`agit donc d`une pluralit d`oppositions qui ne se
recoupent jamais totalement entre elles, mais qui nanmoins permettent de
dgager deux grands modeles idals-typiques.
On peut ainsi montrer que le cliage entre le judiciaire et le juridique, et plus
encore entre le droit pnal et droit iscal, qui se double d`un cliage qui spare
l`ancien du noueau, et sur lequel iennent se greer une multitude d`autres
oppositions, onctionne comme une matrice de perception, d`apprciation et
d`action, une sorte d`babitv. rofe..iovvet qui aboutit a associer de maniere
systmatique le pnal a l`humain et a la personnalisation des relations. Parce
qve ce. rere.evtatiov. .ovt artagee. ar te .tagiaire et ar .ov Maitre ae .tage, ette.
ervettevt ae creer vv e.ace farorabte av aeretoevevt ae retatiov. bvvaive. ,par
opposition au relations guides par des ncessits conomiques , et sont
donc propices a la personnalisation de la relation de stage.
J. Le clivage judiciaire / juridique
L`opposition entre un pole judiciaire et un pole juridique se manieste
particulierement clairement dans les reprsentations associes a ces deux poles,
par exemple lorsque l`on demande aux aocats de se prononcer sur leur
proximit is-a-is de telle ou telle grande igure ou sur l`image qu`ils ont de
leur proession ,telle qu`on peut la saisir a traers tous les lieux communs sur le
mtier d`aocat : tnor du barreau , denseur de la libert , etc., et aussi a
traers le choix des principales qualits dont l`aocat doit aire preue,. Ces
personnes ou ces images constituent donc des reperes, des reprsentations, qui
onctionnent comme autant de poles attractis ou rpulsis
36
.

36
1rois questions aaient ainsi t poses. L`une portait sur les reprsentations du mtier :
Parmi ces expressions utilises pour qualiier la proession, laquelle ous semble la plus
proche de otre conceptions du role de l`aocat La plus loigne tnor du barreau , aocat-
homme d`aaire , proessionnel du droit , denseur de la libert , notable , pilier de la
dmocratie , conseiller juridique. D`autres expressions ous semblent-elles mieux
appropries . Une seconde sur les qualits dont doit aire preue un aocat : Quelles sont
selon ous les deux principales qualits que doit possder un aocat eicacit , honntet ,
compassion , charisme , diplomatie , lucidit , rapidit , srieux , orateur , qualits
relationnelles , autre . Une troisieme question portait sur les igures clebres de la proession :
51
La structure chiasmatique du sous-champ des praticiens du droit, entre
un pole judiciaire et un pole juridique se manieste ainsi clairement. Si, pris
dans leur ensemble, les aocats interrogs se sentent proches, pour plus des
deux tiers ,68 ,, de la qualiication proessionnels du droit , alors que
presque la moiti d`entre eux rejettent celle de tnors du barreau ,42 , et
que pres des deux-tiers rejettent celle de notable ,30 ,, les carts se
creusent des lors que l`on prend en compte le domaine du droit prioritairement
pratiqu. Ln eet, a l`intrieur de ceux qui trouent que la qualiication
proessionnels du droit est proche de leur conception du role de l`aocat,
on ne troue que 8 de pnalistes contre 35 d`aocats pratiquant
prioritairement le droit des aaires. A l`inerse, il est rlateur que la
qualiication de tnor du barreau ne soit jamais reendique par ceux qui
pratiquent prioritairement du droit des aaires. L`appartenance au pole
judiciaire se manieste donc par la reendication d`une image proche de celle de
l`aocat traditionnel, tnor du barreau , denseur de la libert ou pilier
de la dmocratie : 22 des aocats interrogs se sentent proches d`au moins
une de ces trois tiquettes. Cette opposition se retroue dans les qualits
associes au mtier d`aocat. Alors que l`honntet , le srieux et bien sr
la igure de l`orateur ,qualits associes a la l`image traditionnelle, pour ne
pas dire d`Lpinal, de l`aocat, sont les plus souent cits par ceux qui se situent
au pole judiciaire, ceux qui se situent au pole juridique choisissent plutot
l`eicacit , la lucidit et la rapidit , maniestant par la une conception
conomique en adquation aec les olutions rcentes de la proession
3
.
Autre indice - en l`occurrence proprement matriel - de la distance qui
spare ces deux poles : le style des cabinets dans lesquels les uns et les autres
exercent et se prsentent ,aux clients comme au sociologue,. Loin d`tre
insigniiante, l`analyse de ces lieux oiciels permet de saisir une des
modalits par lesquelles se donnent a oir les aocats
38
, et l`amnagement

Voici une liste d`tudes et de conreres. Pourriez-ous indiquer celui dont ous ous sentez le
plus proche, celui dont ous ous sentez le plus loign lidal , Me Badinter , Me Collard ,
lSD Lrnst and \oung , Me Garaud , Me Leclerc , Me Ly , Me Lombard , Me Spizner ,
Me Varaut , Achibald Andersen Association , Bureau lrancis Leebre , Me Kiejman , Me
Verges , Me Soulez-Lariiere. Voyez-ous d`autres noms .
3
Donnes tablies a partir des rsultats des questionnaires patrons .
38
Des lors que l`on peut aire le traail sur soi-mme ncessaire pour objectier` le lieu et
lieu donner une consistance sociologique : cette conersion du sentiment et l`impression de
grandeur et de prestige en objet sociologiquement construit permet au sociologue de reprendre
en partie le controle de la situation , oir ClAMBORLDON llene, PAVIS labienne,
SURDLZ Muriel, \ILLLMLZ Laurent, S`imposer aux imposants. A propos de quelques
52
intrieur ,le choix du mobilier, des clairages ou des couleurs, bre, de tout ce
qui donne a un lieu une ambiance, un cachet, une identit, est un des indices
les plus srs d`une position a l`intrieur d`un espace structur qui dtermine
aussi bien les reprsentations que les choix et les gots.
1out spare ainsi ces deux cabinets, l`un pratiquant tres majoritairement du
droit pnal ,chez Maitre D.,, l`autre tant un cabinet d`ex-conseils juridiques,
orient essentiellement ers le droit des socits ,chez Maitres l., 1. et Z., : la
.itvatiov geograbiqve ,le premier est situ dans le centre d`Amiens, pres du Palais
de Justice, dans une rue ou l`on troue beaucoup de cabinets d`aocats , le
second a la priphrie de la ille, dans une zone ou sont implantes de
nombreuses socits,, le t,e ae tiev ,une maison ancienne, typiquement
aminoise , des bureaux ultramodernes dans un immeuble tres rcent,, le .t,te
ivterievr ,sombre, ieillot et chaleureux , clair et moderne, presque aseptis,,
t`eqvievevt ae. bvreav ,un matriel inormatique quasi absent et rudimentaire,
des meubles en bois ancien , des ordinateurs neus, un mobilier moderne
coordonn,, etc. Parce que presque tout se rele dans les caractristiques de
ces lieux ,et notamment l`opposition entre l`ancien et le noueau, sur laquelle
on a reenir,, il est possible de lirer telles quelles les obserations eectues
lors des entretiens ,extrait de mon journal de terrain, 12 dcembre 199, :

Cabinet de Matre D.
Immeuble : L`immeuble, ancien, est dans le quartier du Palais, ou la
plupart des aocats du barreau ont tabli leur cabinet. La porte d`entre
du cabinet est celle d`une maison : on monte quelques marches aant de
pousser une porte en bois. L`entre spare la maison en deux parties. Ln
ace, un escalier monte a l`tage. La partie droite de la maison, ainsi que
l`tage n`ont pu tre isits. A gauche, une ouerture donne sur le
secrtariat. Dans cette piece, une porte donne sur la salle d`attente, une
autre sur le bureau de Serine. Le style gnral est ieillot, relatiement
sale, tout en restant assez chaleureux. C`est celui d`une maison,
bourgeoise, haute sous plaond.
Lntree : Assez spacieuse ,10-15 m,. Moquette au sol, ancienne.
Marches de l`escalier recouertes d`un tapis us ,tons bleus,. Petit
mobilier en bois. Papier peint ou tapisserie au mur. Lclairage au plaond.
Petites lampes aec abat-jour poses sur des petits cheets en bois.

obstacles rencontrs par des sociologues dbutants dans la pratique de l`entretien , in Ceve.e.,
14, 1994, p. 125-126.
53
Secretariat : Lniron 15-20 m. Une entre dans le ond donnant sur
une cour. Le bureau de la secrtaire ait ace a la porte d`entre de la salle
d`attente. Celui-ci, long et en orme de U , est encombr de nombreux
documents. Un ieil ordinateur. Moquette use au sol. Papier peint ou
tapisserie au mur. Petit mobilier en bois.
Salle d'attente : 1oute petite piece ,10m,. Une grande entre donnant
sur la rue aec oilages blancs deenus gris. Une dizaine de chaises et de
auteuils, serrs, plus modernes ,chaises tissu noir rembourres,
quelques auteuils plus larges, disposs en U autour d`une table ronde
en bois aec des magazines : , `re.. ,2 n,, iov`. ev fravai. ,2
n,, vre.tir ,quelques numros,. Au mur, papier peint jauni, et ielles
aiches peintes. Un grand tableau abstrait ,1m x 1m40 eniron, peinture
dans des tons rouges, jaunes, et deux aquarelles reprsentant des
paysages de campagne et de marais. Au sol, moquette marron, use, aec
ieux tapis beige, motis type marocain , de mauaise qualit.
Bureau de Severine ,stagiaire, : Lniron 15 m. Sombre. Une entre
donnant sur cour, sur le mur de gauche en entrant. Au mur, pas ou peu
de tableaux accrochs, en tout tat de cause, rien n`est mis en aleur.
Grand bureau ancien et imposant, en bois massi, aisant ace a deux
larges auteuils anciens et conortables, relatiement loigns du bureau
,un bon metre,. Derriere le bureau, grande armoire ,ou buet, en bois,
moins ancienne que le bureau ,bois moins prcieux, : tiers suprieur aec
portes itres, tiers intermdiaire ouert, aec classeurs de jurisprudence,
tiers inrieur erm par des portes en bois. Sur le mur de droite en
entrant, deuxieme armoire. Lntre la entre et le mur du ond, cot
bureau, une autre tagere. A cot du bureau, petite table en bois aec
tlphone ,ieux modele lrance 1lcom, il sonne une ois, et ort,
pendant l`entretien,. Une autre table plus petite de l`autre cot du bureau.
L`ensemble, cot bureau, est donc charg ,les dossiers sont poss
derriere, et contraste aec le retatif e.ace dont disposent les personnes
assises dans les auteuils. Sur le bureau, lampe ancienne dgageant
l`essentiel de la lumiere de la piece ,lumiere jaune assez orte,, compare
au plaonnier qui diuse une lumiere blanche peu puissante. L`essentiel
de la lumiere est donc concentr sur le bureau, laissant le reste de la piece
dans une relatie pnombre. Sur le bureau, sous-main en cuir pais ert
onc, sur lequel Serine s`appuiera en manipulant un stylo plume
Mont-Blanc. Lors de l`entretien, le bureau est rang : aucun dossier n`est
pos au milieu de celui-ci. Peut-tre une petite pile de dossiers sur un
cot, mais en tout tat de cause tres discrete. Une nette impression de
ai.ovibitite se dgage donc de ce bureau, tres probablement rang pour
l`entretien.
Cabinet de Matres I., 1. et Z.
Immeuble : L`immeuble, neu, est a la priphrie d`Amiens ,3, peut-tre
4 tages en tout,. Construction moderne assez banale, type bureaux.
Parking. Porte d`entre extrieure itre, interphone. Lntre au rez-de-
54
chausse petite, claire et insigniiante. L`ascenseur permet d`accder
directement dans le cabinet, au 2eme tage.
Cabinet : Cabinet comprenant une dizaine de personnes. Ambiance tres
dtendue, on se salue, on se sourit, beaucoup de portes de bureaux sont
ouertes. L`tude est meuble aec du mobilier moderne et simple ,bois
clair plaqu type htre, dans un style dpouill. Moquette bleue au sol.
Mur blancs. Nombreuses ouertures sur l`extrieur ,baie itres tres
larges, partant d`une hauteur d`eniron 1m-1m50 du sol, jusqu`au
plaond, apportant beaucoup de lumiere. Ln sortant de l`ascenseur,
secrtariat a droite. Un long couloir distribue ensuite, a droite et a
gauche, sur les bureaux. Chacun dispose donc d`une entre sur le couloir
central et d`une ouerture sur l`extrieur, par de grandes baies itres.
Secretariat : 1out de suite a droite en entrant. Ouert sur l`entre.
Plusieurs ordinateurs derriere un comptoir. Une secrtaire. Bureaux,
cloisons et meubles en bois plaqu htre ,couleur beige clair, lgerement
orang,. Mobilier et accessoires modernes.
Salle d'attente : Absente. 1rois auteuils modernes sont poss le long
d`un mur, dans un couloir presque troit, ace au secrtariat. 1i.ibtevevt
ev vtiti.e..
Bureau de Cedric ,aocat collaborateur, : Lniron 15m. Le bureau ait
ace a la porte d`entre. Derriere le bureau, grande baie itre donnant
beaucoup de lumiere, au pied de laquelle sont poses des tageres basses
et une desserte d`ordinateur. L`ensemble du mobilier est coordonn
,mme bois, mme couleur,. Moquette au sol. Mur blancs. Peut-tre
quelques posters. Grands rangements erms sur le mur de gauche en
entrant. `oraivatevr e.t attvve. Le sigle Micro.oft dile. La piece est
propre, range, sans tre impeccable ,dossiers et lires poss sur les
tageres,. Sur le bureau, nombreux dossiers, coae ovrert et annot ,au
stabilo,, pos sur un tirre ovrert, juste deant moi. Qvetqve. ao..ier. ovrert..
La olont de montrer le traail ait et a aire est manieste ,rticences et
diicults dja au moment de la prise de contact, a causes des journes
tres charges et du manque de temps a consacrer a l`entretien,. Deux
chaises ,mtal et cuir noir, ont ace au bureau. L`ensemble est
particulierement propre.
2. Le clivage penal / fiscal
A l`intrieur de l`opposition entre un pole judiciaire et un pole juridique,
l`opposition entre de droit pnal et le droit iscal aire igure d`idal-type. Sans
doute aut-il d`abord, en dehors des reprsentations associes a ces deux
domaines du droit, prciser que le droit iscal occupe ob;ectirevevt une position
tout a ait particuliere dans la hirarchie des domaines du droit , hirarchie
55
discrete
39
,par opposition a la hirarchie statutaire , s`opposant
diamtralement au droit pnal. et cela de maniere quasi systmatique, qu`il
s`agisse des reenus, de la qualiication du traail ou encore de leur clientele.
Les iscalistes sont pres de 41 a se situer dans la tranche de reenus
suprieurs, pour 13,5 des pnalistes. De mme, 56, des premiers
indiquent la rquence de constructions juridiques complexes, pour 21,3 des
seconds. La clientele des premiers est a 6,1 compose de socits, celle des
seconds a 2. Par contre, quant au prestige accord au domaine du droit
exerc, ces deux actiits sont moins loignes ,les iscalistes arrient en
cinquieme position, les pnalistes en douzieme ,sur quatorze,
40
.
Pour Lucien Karpik, Rien ne manieste plus clairement la position
ambigu du D.D. |domaine du droit| de la iscalit que le dcalage entre les
positions suprieures pour le reenu et la qualiication ,1
er
rang, et la position
moyenne associe a la considration sociale ,5
eme
rang, : le jugement social aut
ici prise de position sur une spcialit dinie par la raret du recours au proces,
par une relation directe et centrale au pouoir conomique et par l`intensit des
liens aec l`administration des linances. Lxpert qui ignore le prtoire et qui
ngocie aec la puissance publique, le iscaliste incarne une igure dans laquelle,
malgr les aantages relatis dont elle bnicie, bon nombre d`aocats reusent
de se reconnaitre
41
.
Les entretiens mens sur le barreau aminois ont conirm cette position a
l`cart du droit iscal
42
, celui-ci tant particulierement rejet par les pnalistes,
mais aussi, ce qui ne ait que conirmer cette hypothese, par des aocats

39
La hirarchie discrete est dinie par l`troite association du reenu, de la qualiication et du
prestige. Plus le rang d`un D.D. est le sur l`une des dimensions, plus sont ortes les
probabilits pour qu`il soit le sur les autres dimensions , oir KARPIK Lucien, e. arocat..
vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte, Paris, Gallimard, 1995, p. 292.
40
KARPIK Lucien, e. arocat.. vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte, Paris,
Gallimard, 1995, tableau 2, p. 291, source : enqute ralise au milieu des annes soixante-dix
par entretiens aec 642 aocats rpartis entre les barreaux de Paris ,402,, de Lille ,69,, de
Bordeaux ,93, et d`Aix-en-Proence ,8, ,p. 242n,.
41
KARPIK Lucien, e. arocat.. vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte, Paris,
Gallimard, 1995, p. 292.
42
La structure objectie du barreau, dans son ensemble, se caractrise par une sous-
reprsentation du pole juridique : les anciens conseils juridiques ne reprsentent qu`un quart du
barreau, et ils occupent une position tres minoritaire au Conseil de l`Ordre ,11 ,. A l`inerse,
presque les deux-tiers ,65 , des aocats interrogs pratiquent du droit pnal, mme si ce
pourcentage diminue des lors qu`on ne prend en compte que ceux qui le classent parmi les
trois premiers domaines du droit pratiqus ,36 , ou, plus encore, que ceux qui en ont leur
droit prr ,2 ,.
56
pratiquant d`autres spcialits, y compris par des aocats spcialiss dans le
droit des aaires comme ce jeune aocat stagiaire, dans un cabinet
gnraliste mais ou y`a beaucoup de social :
Comme j`ai une ormation en droit des aaires, |la matiere juridique
que je prere| c`est tout ce qui est droit des aaires, droit commercial,
droit social, .avf te aroit fi.cat, ,`ev a a. ici ae aroit fi.cat bevrev.evevt
,Sylain, 28 ans, stagiaire,.
Sa consour, dans le mme cabinet, ait apparaitre sa position intermdiaire,
entre le iscal qu`elle rejette et le pnal qu`elle aoue aimer :
Alors moi, ma matiere prre aroit fi.cat .vrevevt a., alors le droit
social j`aime aussi, voi ;`arove qve ;`aive a..e te evat qvava vve... c`est... je
sais pas si j`en pratiquerai tout de suite mais je troue a attirant, on erra
cela par la suite ,Sonia, 26 ans, stagiaire,.
La position a part des iscalistes apparait ainsi a l`oppos de celle des
pnalistes, et on s`aperoit qu`tre pnaliste renoie en ait plus qu`a une
matiere juridique, a un circuit organisationnel et a une clientele compose
principalement de personnes issues des milieux modestes
43
. Cette opposition
est aussi sans cesse rairme dans les reprsentations des uns et des autres.
Ln eet, l`opposition entre droit pnal et droit iscal, comme l`opposition
aocat , conseil juridique qu`elle recoupe tres largement, onctionne comme
une diision premiere qui permet d`orchestrer une part tres importante des
reprsentations du mtier, du champ, des autres et de soi-mme.
Un premier cliage oppose ainsi t`bovve au fric . Pour cette jeune
aocate stagiaire, traaillant dans un cabinet 50 pnal, 50 un peu tout le
reste , le probleme principal pos aux aocats est qu`il aut grer un
cabinet , car c`est deenu une entreprise , il aut une rentabilit , il y a des
actures , des charges . Or notre boulot au dpart, c`est pas d`aoir a
grer une entreprise, a nous est impos par la ie conomique . Ces
impratis imposs contredisent les aleurs qu`elle dend , elle explique son
got pour le droit pnal, qui a de pair aec un rejet du droit commercial :
Dav. te evat ;e ve .ev. biev, ;`aive biev, ;`aive biev atter a ta vai.ov a`arrt,
;`aive biev te. iv.trvctiov., ;e trovre qve c`e.t vv trarait ae tovt te tev.. Le
commerce je crois que si j`aime pas c`est parce que c`est au dpart une
matiere que je connais peu quoi, en ait, tout simplement, et puis que je
troue beaucoup moins intressant que... je eux dire, ovr voi c`e.t a.
artavt vve evtreri.e, c`est pas... ator. qve aefevare vve er.ovve, ta a tovcbe

43
KARPIK Lucien, e. arocat.. vtre t`tat, te vbtic et te varcbe `eve``eve .iecte, Paris,
Gallimard, 1995, p. 290.
5
airectevevt a ta vatvre bvvaive, et a m`intresse beaucoup plus. Mais bon je
conois que te covverce soit plus intressant pour d`autres, et c`e.t biev
.ovrevt a`aittevr. tv. tvcratif ar covtre. Mais moi je prere le pnal, et mme
le JAl parce que je troue que a rejoint beaucoup en ait, on tombe
dans... un petit peu dans la vi.ere bvvaive et dans les robteve. bvvaiv. ae
tovt vv cbacvv, et je troue qu`en plus, aav. ce. vovevt. ta t`arocat a vve
ivortavce caitate et c`est pas dsagrable, et en plus ben c`est important
aussi, je troue que la ov a vv rte tv. ivortavt a ;over qvi ra vve av aeta
a`vve aefev.e vrevevt ;vriaiqve quoi. Lt c`est ce qui me plait .
Ce qui lui plait dans la proession, c`est donc le cot humain , dendre
des gens a problemes . Son enthousiasme contraste aec son scepticisme
deant les contraintes conomiques : au nieau de la rentabilit, c`est pas... on
peut pas aire que du pnal. On peut pas aire que du pnal dans un barreau de
proince quoi . Llle a plus loin :
je suis tres utopique encore aujourd`hui quoi, j`espere le rester
longtemps parce que je troue a important, mais |...| ce qui me doit,
c`est une idence mais en mme temps on est quand mme du, c`est
que je me dis qu`apres, on a de tels impratis inanciers qui ait que... je
eux dire que je troue qu`a la limite, t`iveratif fivavcier v`e.t a. covatibte
arec te vetier a`arocat, tet qve voi ;e t`evteva.. ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
Ou cette aocate stagiaire, due par son premier stage :
Ben j`sais pas, j`trouais qu`ov v`ecovtait a. te. gev., j`trouais que c`tait...
qu`ov ev.ait qv`a t`argevt, que... que tout... tout allait trop ite, qu`on... ou
alors on laissait attendre les gens trop longtemps, par de trop longues
procdures, que... c`tait une certaine mentalit qui me plaisait pas, en
ait... ,Sophia, 28 ans, stagiaire,.
Ce cliage ait naitre d`autres oppositions. L`opposition entre les gens et
les socits : ]`arove qve ;e refere qvava vve te. gev. av .ociete., quoi ! dit ce
stagiaire ,Sbastien, 28 ans, stagiaire, qui explique par la son rejet du droit
iscal. Pour lui, tre aocat est alors essayer de se mettre au serice des gens,
en essayant de parler pour eux, en essayant d`tre capable de dendre leur
intrt , ce qu`il dit aire : j`pratique raiment le droit comme je oulais le
aire, c`est-a-dire que j`coute les gens, j`essaye de comprendre pourquoi ils ont
agi . Lorsque cette opposition s`incarne, elle met alors la eue et l`orphelin
ace aux banquiers : On est aussi des denseurs de la eue et de l`orphelin...
je ne suis pas denseur des banquiers, moi ! dit Cyril ,29 ans,, aocat
collaborateur dans un cabinet gnraliste , ou encore, l`homme ace a
l`conomie, ce qu`exprime cet aocat collaborateur dans un cabinet pnaliste, a
propos des diicults de la direction d`un cabinet: Donc ous aez vve ge.tiov
qvi e.t av..i evb... qvi aoit tre ecovoviqve, et vov a. .evtevevt... et vov a. .evtevevt
58
bvvaive, quoi ! ,Christian, 29 ans, collaborateur,. Le rejet des chires ,
associs a la gestion et a l`entreprise , doit tre compris dans ce contexte :
les chires, a m`intresse pas ! , rpete ainsi un aocat stagiaire ,Sbastien,
28 ans,, qui se dit incapable dja de grer |son| propre compte en banque .
1out, dans ce monde, semble tre pens de maniere binaire : les cliages se
superposent, attribuant a des poles opposs des proprits opposes. A
l`opposition entre l`homme et le ric s`ajoutent une srie d`oppositions :
aire srieusement son traail , se moquer du client , se remettre en question ,
ire sur ses acquis , solidarit , gosme , l`exercice de la proession , la
contingence conomique, etc. :
Un bon aocat c`est quelqu`un qui ait .eriev.evevt .ov trarait, qui sait .e
revettre ev qve.tiov, qvi ve .e voqve a. ae .e. ctievt., qui ne leur raconte pas
n`importe quoi, qui demande la juste rmunration de son traail, qui
traite ses dossiers correctement. C`est celui qui sait ne pas rirre .vr .e.
acqvi.. J`ai l`impression qu`au nieau de la proession il n`y a aucune
.otiaarite , les aocats sont tres ego.te., peu altruistes. Je me sens proche de
certains aocats mais c`est li a ce qu`ils sont par ailleurs. `eercice ae ta
rofe..iov est tellement li a ta covtivgevce ecovoviqve qu`on ait tout d`abord
rentrer te fric aant de oir t`bovve... ,Alice, 40 ans, aocate,.

La permanence des aleurs attaches au droit pnal se riie a covtrario
lorsqu`on obsere que ceux qui ne l`aiment pas ou qui ne le pratiquent pas lui
accordent en in de compte les mmes caractristiques que ceux qui le
pratiquent ou qui aiment le pratiquer. Ce qui change, c`est la aleur attache a
ces caractristiques : la ou les premiers leur accordent une aleur ngatie, les
seconds les peroient de maniere positie : la ou les uns ne oient que des
eets de manche , il s`agit pour les autres d`un jeu amusant , le cirque
ou le cinma deient de l`loquence , la plaidoirie, mprise par ceux qui
n`y oient qu`une exercice pas raiment juridique se transorme pour les
autres en une actiit noble et alorisante, qui prend raiment en compte la
situation humaine , la misere humaine et les problemes humains . Ainsi,
une aocate dit ne pas aimer le pnal parce que :
ce v`e.t a. rraivevt ;vriaiqve, ov ve fait a. rraivevt ae aroit |...| Il s`agit
plutot d`une situation humaine qu`il aut expliquer au magistrat |...| 1ovt
ceta retere ae ta taiaoirie, ae. effet. ae vavcbe, il est juste besoin de saoir
s`exprimer en public, les connaissances juridiques ne sont pas raiment
utiles ,Carole, 28 ans, collaboratrice,.
Lt cet aocat conseil juridique :
59
Vous saez, vov. ve .ovve. a. ae. arti.te., vi ae. coveaiev.. Ov aoit tre aravt
tovt ae bov. ;vri.te.. Certains sont plus ou moins loquents, mais de toute
aon, t`etoqvevce, ce v`e.t a. ce qvi aoit ivftver .vr t`i..ve a`vv titige, ce qvi covte,
c`e.t te fova av aroit ,Lmmanuel, 35 ans, salari,.
Ou encore, cet aocat conseil juridique, qui se sent a l`aise aec le
juridique , qui oulait aire du iscal et passer le concours d`inspecteur des
impots :
Oui, c`est un cabinet ou on ait plutot du juridique, ouais... iscal, etc.,
donc par rapport a un cabinet euh... classique... enin classique`... y`a
beaucoup de regles a apprhender, c`est-a-dire que le probleme, si on
plaide un dossier pnal, on a parler de l`enance euh... du avrre rerevv
,sourire ironique, ou... de ses parents, ou qu`il tait tap a telle poque,
etc., euh... ici, on peut pas aire du... on ait du droit point, donc on a
chercher la regle, donc c`est beaucoup plus... juridique, quoi ! C`est
beaucoup plus la regle de droit qu`on traaille que des effet. ae vavcbe ou
euh... des a.ect. tv. tarvo,avt. par exemple deant un tribunal, c`est pas...
oila ! ,Marc, 30 ans, stagiaire,.
Ou enin, la position de cette aocate collaboratrice, dans un cabinet
gnraliste , qui en airmant sa position distincte des pnalistes, rairme
par la-mme les aleurs de ceux dont elle s`carte :
Au dpart, j`aais plus enie d`tre aocat pnal, je le dis toujours, dans
l`image un peu euh... ,sourire,... je dis pas dendre l`innocent, mais enin
euh... parce qu`on a euh... ,petit rire,... sur 1 000 euh... 1 000 ,petit rire,, 1
000 clients, on doit en aoir un demi qui est euh... ,sourire,... qui est
innocent, donc euh bon... je ne me ais d`illusions, mais euh... ah si des
ois, y`a des choses qui sont pas tres justes, ou... et puis inalement, je
suis dans un cabinet gnraliste et a m`intresse aussi beaucoup parce
qu`y a... ,`a a. qve te.... cev qvi ri.qvevt a`atter ev ri.ov qvi .ovt a taivare
evtre gvittevet. ov qvi .ovt aigve. a`ivtert, y`a... y`a... tous les gens qui ont des
problemes de baux, les locataires ou les propritaires, y`a les problemes
en droit du traail, les gens qui ont des problemes euh... les commerants
dont les actures restent impayes, par exemple... ,Catherine, 29 ans,
collaboratrice,.
Les mmes aleurs sont retournes par cet aocat collaborateur dans un
cabinet gnraliste pour qui la plaidoirie s`apparente a un jeu :
Ah non, j`troue que c`est raiment un vetier avv.avt ! C`est euh...
c`est... c`est... c`est... c`est amusant ! La ;ovte euh... la joute euh... qui peut
euh... bon, a arrie pas dans chaque dossier, hein, y`a des dossiers qui
sont pnibles |...| Mai. qvava rov. tovbe .vr vv bov ao..ier, biev covtevtiev
;air govrvava), arec vve bi.toire avv.avte a t`origive, c`e.t covve vv ;ev ! C`est un
peu comme vve artie a`ecbec., hein, un dossier... chacun a son pion, et puis
c`est l`dernier... alors le dernier, c`est la plaidoirie, c`est... et puis... je sais
bien que la plaidoirie aujourd`hui, a eut plus dire grand-chose, mais
60
bon... c`est le dernier argument qui peut... qui peut tout remporter
,sourire,... Lt c`est tres amusant ! C`est un ;ev ae .trategie ! ,Cyril, 29 ans,
collaborateur,.
Dans un cabinet judiciaire ou on plaide beaucoup ,elle est tous les
jours au Palais ,, cette jeune aocate, qui dit aimer la plaidoirie et mme
aoir un peu plus d`assurance que les autres , ajoute a la plaidoirie une
dimension narcissique :
\`a une notion d`aide dans ce mtier la, mais je crois justement aussi, et
c`est la aussi qu`il y a a mon ais le cot narcissique, c`est qu`on aime
aider les autres, c`est une certitude, mais qu`on aime aussi a parce que a
nous ait du bien a nous aussi quoi, j`eux dire, je pense qu`il y a les deux
cots. Lt puis c`est rai que moi, dendre la eue et l`orphelin, j`eux
dire, pour moi c`est un mtier noble, mais pas noble dans le sens la
noblesse, noble dans le sens, c`est un beau mtier quoi ,Serine, 25
ans, stagiaire,.
2. Le clivage ancien / nouveau
Cette distinction ondamentale ,entre pnal et iscal, entre aocat et conseil
juridique, se double encore d`une autre coupure, qui spare l`ancien - u
comme un age d`or - du noueau, ta traaitiov de ta voaervite, le notable du
che d`entreprise , la Proession de ce qu`elle est deenue :
Quand je me oyais aocat, je oyais le notable dot d`une
reconnaissance sociale ,Adrien, 35 ans, aocat,.
De mme cet aocat, qui se spcialise dans le droit pnal :
Ben le mtier, a une certaine poque, c`tait un peu euh... on a dire
grossierement ae t`a..i.tavat .ociat, quoi, c`est-a-dire qu`eectiement,
c`tait des personnes qui disposaient de... de grandes richesses de par leur
euh... leur euh... statut amilial et qui pouaient se permettre
eectiement de receoir des gens, de discuter aec eux et de plaider
pour eux pour euh... ovr ta voaiqve .ovve a`vve oigvee ae vaiv. La
situation conomique aujourd`hui tant ce qu`elle est, c`est plus raiment
la mme chose ! Maintenant, a dpend des gens, y`a des gens qui ont
leur mtier en... pratiquement pour une bouche de pain parce qu`ils
considerent que pour eux, c`est essentiel euh... te vetier a evcore ae. ratevr.
qv`it covrievt ae re.ecter et evcore vve foi., ae bo..er a t`..]., c`e.t vv ev t`avciev
cte av vetier ! \`a des personnes qui reuseront toujours euh... j`connais
des cabinets ou des gens se prsentent pour traailler a l`A.J. et on leur
dit : non, c`est pas... c`est pas not`boulot ! ... Lectiement, moi, je
troue a un peu choquant parce que euh... votre rofe..iov, ette a qvava
vve ae. racive. qv`it covrievt ae re.ecter, mais moi encore une ois, si on
prere intgrer des normes conomiques dans la proession et se dire
que il aut respecter des ratios euh... j`ai pas de critiques a aire, cbacvv roit
te vetier a .a faov, quoi ! ,Sbastien, 28 ans, stagiaire,.
61
Ou encore cette jeune aocate, dans un cabinet pnaliste, a propos de
l`olution du mtier :
Ben il a olu, mais il a olu aussi aec son temps, je crois qu`il y a
certainement des choses qui disparaissent, mais aut saoir que te vetier
a`arocat etait a`abora vv vetier ae taiaevr., avararavt, et vaivtevavt c`e.t rrai
qve a aerievt vv vetier vv ev tv. covverciat ,Sylie, 26 ans, stagiaire,.
Ce cliage entre l`ancien et le noueau met alors clairement en idence le
probleme de la concurrence et des diicults actuelles sur march du traail :
de nouelles oppositions iennent alors encore se surajouter, entre le acile et
le diicile, entre le plein emploi et les problemes pour trouer un stage, entre la
possibilit de l`indpendance et le non-choix de la collaboration, et rapparait
alors cette image rcurrente de l`olution de la proession ers une actiit de
gestion :
C`est ident, j`pense que... c`tait certainement beavcov tv. facite ,`a
qvetqve. avvee. qu`aujourd`hui. Ca se traduit notamment par le ait qu`il y
en a beaucoup aujourd`hui euh... si ous me permettez l`expression, qui
restent sur le carreau. Suit de prendre les promotions du ClPA de Paris
et ous en aez chaque anne la moiti, ce qui doit aire a peu pres 400
qui ne trouent pas de stage. Donc on peut pas dire que c`tait le cas il y
a 10 ou 15 ans... donc c`est une proession qui certainement est beavcov
tv. aifficite av;ovra`bvi, a se traduit dans le cadre de l`entre dans la
proession, a se traduit aussi apres euh... aant les gens pouaient
prendre leur indpendance beaucoup plus rapidement, aujourd`hui, je
pense qu`il y en a de moins en moins qui s`installent. Donc c`est de plus
en plus diicile et quand y`en a qui s`installent euh... ben y`en a qui n`en
ient pas... donc il est ident que c`est une situation qui n`existait pas il
y a disons 15 ou 20 ans. Les charges tant de plus en plus lourdes euh... il
suit pas seulement de pouoir aire un chire d`aaires, il aut en plus
pouoir aire des bnices. Lt aujourd`hui, c`est comme a qu`on
raisonne parce que sinon euh... on serait ite radi de la proession. Celui
qui gere son cabinet comme dans l`temps euh... il est tres ite contraint
de... contraint de... choisir une autre proession, pour pouoir payer ses
charges. Donc la c`e.t tv. covve it , a 1: ov 20 av., a ei.te tv. ! C`e.taaire
qv`av;ovra`bvi, it favt gerer. avt gerer vv ao..ier ,Christian, 29 ans,
collaborateur,.
De mme, cet aocat exerant du juridique et du judiciaire :
C`est sr qui ,`arait vve eoqve travqvitte : les aocats taient libres,
prestigieux, les clients s`en remettaient a eux. Aujourd`hui les juridictions
sont plus lentes, les clients ont moins appel aux aocats. Les aocats
sont moins libres |...| Y`arait vve bette eoqve : des grands cabinets aec un
beau olume d`aaire. Aujourd`hui, ils n`ont pas pu maintenir la mme
actiit ,Richard, 28 ans, collaborateur,.

62
Dans le cadre de cette opposition, les aleurs attaches au droit pnal sont
celles qui qualiiaient la proession traditionnelle ,par opposition aux aleurs
mises en aant par des aocats-conseils : rapidit, eicacit, rentabilit,
proessionnalisme, etc.,. Ln tmoigne la rponse de ces deux aocates dans un
cabinet spcialis en droit pnal ,Sylie, 26 ans, Serine, 25 ans, :
Q. : Lst-ce qu`il y aurait une expression pour ous qui qualiie la
proession
Sylie : Moi je crois qu`il aut reprendre le serment de l`aocat, donc y`a
cinq termes : la probit... ,elle hsite, puis rit,. J`tais tout a ait d`accord
aec le serment de l`aocat, donc...
Serine : 1u l`es toujours au bout d`un an...
Sylie : Oui, oui oui...
Serine : (a a, je suis pas la seule... qui reste utopique.
Sylie : ,a sa consour, Prends, prends le reglement intrieur, pour...
,rires,... Donc la robite, c`est t`bovvtete... t`bvvavite, c`est tres important...
,elle hsite,...
Serine : ,atigue, Oh c`est bon...
A contrario, cet aocat collaborateur dans un cabinet de conseils juridiques,
qui tient particulierement a prsenter une image de lui-mme conorme a la
ision traditionnelle de l`aocat et ce d`autant plus qu`il n`en proite pas
naturellement de par sa spcialit :
Moi je tiens a cette image je dis pas de notable, mais... enin si quand
mme, on a une place a tenir, il aut tre distant pour aoir quand mme
une certaine image aupres des gens... ,Marc, 30 ans, stagiaire,.

63
CONCLUSION

L`ensemble de ces oppositions montrent que loin de se drouler dans un
espace transparent , le stage en cabinet est au contraire pris dans les
oppositions qui structurent le sous-champ des praticiens du droit dans son
ensemble. On ne peut donc aire abstraction des contraintes propres
qu`exercent ces oppositions sur les protagonistes de la relation de stage. Car ils
sont pris dans un espace des reprsentations, structur autour d`une opposition
ondamentale qui orchestre toutes les autres. Il est donc possible de dgager
deux grands idaux-types :

aocat traditionnel conseil juridique
pnal iscal
ancien noueau
le Palais le cabinet
lenteur rapidit
notable che d`entreprise
monde des hommes monde de l`entreprise
l`humain le ric, le proit
rejet des chires ision conomique

Ces grandes oppositions, largement partages et d`autant plus eicaces
qu`elles peuent encore onctionner dans les spheres extra-proessionnelles,
permettent a chacun de se positionner dans l`espace social et conduisent
surtout a associer au pnal une nbuleuse de aleurs qui alorisent l`homme, les
relations humaines , personnelles et approondies, et donc a aoriser la
personnalisation de la relation de ormation, a traers d`un cot, l`implication
du Maitre de stage et, de l`autre, l`identiication du stagiaire. L`importance du
critere humain lors du choix du Maitre de stage peut d`ailleurs tre compris
dans ce contexte, ce qu`exprime cet aocat collaborateur ,29 ans, exerant dans
un cabinet ou on traite par importance des dossiers pnaux :
Q. : Lt comment... sur quels criteres s`est ait otre choix
Christian : Luh... e..evtiettevevt bvvaiv. C`est-a-dire sur les rapports aec
celui qui allait tre mon Maitre de stage. Mais bon, c`est pas... c`est pas
par rapport aux domaines d`actiit ou par rapport a la... ou par rapport a
la structure... .
64
On peut alors ajouter a ces idaux-types deux lignes relaties aux modalits
du choix du stage :

choix humain choix du domaine du droit
orte personnalisation aible personnalisation

La pratique pnale apparait ainsi constitue d`un ensemble de relations
personnaliss : entre le stagiaire et son Maitre de stage, mais aussi entre le
stagiaire et son client : nous on les connait quand mme parce qu`on a pass
deux ans aec eux ,Serine, 25 ans, stagiaire,. Cette orte personnalisation,
qui peut aller jusqu`a l`identiication par le stagiaire du Maitre de stage au
pere , apparait donc comme une spciicit de la pratique pnale.



Parce qu`il est le lieu de la transmission de aleurs, de principes thiques
mais aussi, et surtout, d`une position a l`intrieur d`un champ, parce qu`il
s`apparente a une relation de domination le plus souent accepte comme telle,
parce qu`il permet la construction de l`identit proessionnelle des aocats,
identit qui se dinit relationnellement dans un espace structur par des
oppositions binaires, le stage en cabinet apparait, au terme de cette analyse,
comme un moment unique, un moment cl de la socialisation proessionnelle
des aocats.
Mais, malgr son importance, ce moment socialisant ne rsume pas pour
autant l`ensemble des processus qui entrent en jeu dans l`apprentissage du
mtier d`aocat. Cet apprentissage s`eectue aussi a l`extrieur du cabinet, en
regardant les autres aire, au Palais, a l`instruction, aec les clients. Si bien
qu`une analyse plus globale de l`entre dans la proession d`aocat - qui
dpasse le cadre de cette tude - ne pourra pas aire l`conomie d`un traail sur
ces ormes de socialisation latrales . Ce a quoi, prcisment, cette jeune
aocate-stagiaire nous inite :
Le Maitre de stage est pas uniquement |un meilleur enseignant que le
pro de lac|, enin, je eux dire, le Maitre de stage, oui bien sr, mais pas
seulement, parce que c`est aussi les conreres que l`on croise au Palais,
c`est aussi ce qu`on oit, c`est le ait de oir, j`eux dire, c`est pas
uniquement ce qu`on nous inculque. C`est aussi le ait de oir qui m`a
appris quoi. ,Serine, 25 ans, stagiaire,.
65
ANNLXL



Lntretien avec Severine et Sylvie, stagiaires chez Me D., dans un cabinet
pratiquant majoritairement du droit penal.
Realise par 1om Charbit le J2 decembre J997, Amiens.
Duree approximative : 70 minutes.




L`entretien s`est droul dans le bureau de Serine, a l`intrieur du cabinet
de Me D.
44
. Apres eniron un quart d`heure d`attente, Serine m`accueille dans
son bureau. J`aais normalement rendez-ous aec sa collegue, Sylie, mais elle
tait alors occupe. L`entretien dbute donc aec Serine, durant eniron
quarante minutes, aant que Sylie la rejoigne. Je reprendrai aec elle le
questionnaire au dbut et le terminerai aec les deux stagiaires. 1outes deux
sont habills assez simplement : pull en laine ,orange pour Serine, ert pour
Sylie,, pantalon. Pas de tailleurs, pas de bijoux : aucun des attributs
estimentaires par lesquels les membres de la proession se distinguent, si ce
n`est un stylo Mont-Blanc, que Serine manipule distraitement pendant
l`entretien, et une montre dont les aiguillent reprsentent vve batavce et vve
tvve.
L`entretien se droule dans une ambiance tres dtendue, oire intime
45
,
sans doute due a la lumiere tamise que diuse une lampe ancienne pose sur
le bureau et jettant le reste de la piece dans la pnombre, ainsi qu`au bureau
qu`aucun dossier n`encombre, probablement rang pour l`occasion et

44
Pour la description du cabinet, se reporter au paragraphe Le cliage judiciaire , juridique .
45
Il est clair que certains entretiens - celui-ci est en un bon exemple - comportent de part et
d`autre une certaine orme de sduction, aorise par l`empathie de l`enquteur, et qui est
certainement propice a un doilement ou, a tout le moins, a un certain relachement des
enqutes. Parce que l`entretien approondi n`est jamais paraitement neutre ,et doit-il
l`tre ,, ce type de dimension ne peut et ne doit pas tre carte de l`analyse.
66
dgageant une nette impression de disponibilit. Signe de cette dtente
progressie, le langage des deux stagiaires deiendra de moins en moins
sureill, Sylie restant touteois plus rsere que sa consour. De nombreux
rires ponctueront les phrases.
Pour aciliter la lecture, on a mis en caracteres gras les questions, en
caracteres normaux les propos de Serine, et en italique ceux de Sylie.


Quels sont d'aprs vous les deux
ou trois problmes principaux qui
se posent aujourd'hui aux avocats ?

,long silence, J`ai a peine un an de
barreau la, elle est dure otre question.

Pour vous alors ?

Non, mais j`crois que, je sais pas, le
probleme c`est qu`il aut grer un
cabinet, et que grer un cabinet c`est
deenu une entreprise, et que grer une
entreprise, c`est plus acile aujourd`hui
parce que tous les dossiers qu`on a
c`est des dossiers quasiment tous, pour
la quasi totalit des dossiers aec l`aide
judiciaire, c`est dossiers qui demandent,
quelque soit le dossier, toujours un
minimum de temps de prparation,
qu`il aut une rentabilit qu`on peut
plus, qu`on a plus, et qu`on peut plus
aoir. J`crois que c`est l`essentiel du
gros probleme, enin, a mon sens, a
mon sens. Moi je sais que je suis pas
encore installe mais a iendra un jour
ou l`autre et c`est des choses qui
m`inquietent d`ores et dja parce que
c`est ident que, je me rend de plus en
plus compte que c`est rai que c`est
une entreprise, c`est des salaris, y`a des
actures a payer, et qu`on a pas, j`eux
dire y`a de grosses diicults a ce
nieau la, d`autant plus que les charges
sont, alors j`parle pas pour mon cas
puisque quand on dbute on a, on a
des charges qui sont moins lees,
mais les charges sur le principe sont
excessiement lees, enin d`apres ce
que j`entend dire et d`apres ce que je
peux constater. Donc c`est rai que
grer une entreprise lorsqu`on est seul,
qu`on est aocat en plus, et qu`on est
pas au dpart, notre boulot au dpart
c`est pas d`aoir a grer une entreprise,
et a nous est impos par la ie
conomique, et je crois que c`est la la
grosse diicult, et ce qui ait que les
aocats maintenant s`en sortent plus,
y`a plein d`aocats qui s`installent ou
mme y`a de plus en plus de
collaborateurs, parce que ben on peut
plus s`installer aussi acilement, donc
y`en a qui ont rester collaborateurs
cinq ans, six ans, dix ans alors que c`est
peut-tre pas orcment ce qu`ils
souhaitent, parce qu`ils n`ont pas le
choix, ils n`ont pas suisamment de
clientele personnelle et de ond de
roulement en ait, pour pouoir
s`installer, et y`en a aussi qui essayent et
pour qui a marche pas.

Lst-ce que vous pourriez-vous
decrire votre journee ordinaire,
comment a se passe, depuis le
moment ou vous arrivez ici
jusqu'au moment ou vous
repartez ?

J`ai pas de journe en ait raiment
ordinaire, puisque moi je suis dans un
cabinet qui est a cinquante pour-cent
pnaliste, donc je dirais qu`en regle
gnrale, ma journe ordinaire a a
tre en arriant au cabinet, d`abord
6
regarder mon courrier, de oir
l`agenda, en gnral, j`arrie ers 8h30,
donc les audiences commencent ers
9h, mais le matin y`a toujours
beaucoup moins d`audiences que
l`apres-midi. Bon nous, dans un
cabinet pnaliste, y`a ncessairement
des instructions quand mme, qui ont
aussi lieu le matin, donc des ois a a
tre aussi partir a 6h ou a h pour aller
en instruction a Senlis ou a Vepsurelle
,, ou n`importe ou, on est un cabinet
ou on se dplace beaucoup, mais en
regle gnrale, j`arrie ici a 8h30, je
regarde un peu mon courrier, je me
prpare a l`audience, donc je remet mes
dossiers en ordre s`ils sont pas en
ordre, en gnral, je les ai us la eille,
mais j`ai peut-tre pas ait les notes de
plaidoirie ou autre, donc je ais a, je
prends le courrier Palais, je pars au
Palais, je dpose le courrier Palais,
j`eux dire les correspondances entre
conreres ou les conclusions qu`on
dpose dans les dirents grees. Lt
puis ben je ais a l`audience, alors je
rentre en gnral pas trop tard le midi,
mais sous rsere que je sois sur
Amiens, ce qui est, a dpend des
priodes mais y`a des priodes ou je
suis quasiment jamais le matin sur
Amiens quoi, ou je suis a l`extrieur. Lt
puis, bon en gnral, entre midi et
deux, si on a le temps de manger on a
manger sinon on reste au cabinet et au
traail ou alors on est sur la route, et
l`apres-midi, c`est galement des
audiences, quand on a pas d`audiences
on en proite, en ce qui concerne
l`apres-midi, en gnral pour aller a la
maison d`arrt, entuellement pour
conclure mais on essaye d`aller quand-
mme assez souent a la maison
d`arrt, et le soir, c`est rendez-ous et
conclusions quoi : les rendez-ous a
partir de 18h en moyenne, je sais qu`il y
a des aocats qui en mettent la journe
quand ils saent qu`ils n`ont pas
d`audiences, mais moi, ne serait-ce que
par mon statut de collaborateur, je
peux diicilement de le aire, puisque
on ait l`agenda chaque semaine, enin
le endredi pour la semaine qui suit,
donc je peux pas proir dix jours
aant de mettre un rendez-ous en
pleine journe, donc j`ai pris l`habitude
de le aire le soir quoi, entre 18h, et
20h, 21h, et puis on conclut apres, ou
entre deux ou...

a fait des longues journees...

(a ait des journes correctes, oui.

Quels types de responsabilites
vous sont confiees ici, en general,
qu'est-ce qu'on vous donne comme
dossier ?

Moi je m`occupe essentiellement, je
ous dit c`est un cabinet 50 pnaliste,
50 un peu tout le reste, alors moi je
m`occupe de tout ce qui est JAl, donc
les diorces, le juge aux aaires
matrimon... juge aux aaires amiliales
et autres, donc en gnral c`est Maitre
D. qui a receoir le client la premiere
ois, pas systmatiquement, des ois
c`est moi, mais en regle gnrale c`est
lui, soit il me transmet les pieces qui
me permettent de conclure et je
conclus, soit je les ai pas et dans ce cas
la je reconoque de moi-mme le
client, bien idemment, les courriers
que je ais partir pour Maitre D. lui
sont transmis, c`est lui qui signe, donc
si il oit par exemple que j`ai conoqu
quelqu`un et qu`il pense que y`a pas lieu
de le conoquer, bon ben il passe pas
la lettre, il m`en inorme idemment
pour que je puisse quand mme
conclure. Lt donc moi je m`occupe de
tout ce qui est JAl, le pnal est diis
entre les deux collaboratrices, alors en
ce qui concerne le pnal, on assiste a
toutes... c`est a dire que je ais
m`occuper de tant de dossiers, je garde
toujours les mmes dossiers, j`assiste a
68
toute l`instruction, c`est moi qui la ait
quoi. 1oute l`instruction c`est moi qui
la ait, et puis sinon, ben le reste, les
responsabilits son partages en ait,
quand Maitre D. dcide de nous
donner des conclusions a aire, ben on
a aire les conclusions dans tel
dossier, et puis y`a des secteurs, moi je
m`occupe aussi du prud`homme, ce qui
eut pas dire pour autant que j`irai
plaider tout le prud`homme, autant
pour le JAl, c`est systmatiquement
moi qui plaide, sau un impru
d`agenda, autant le prud`homme c`est
un peu tout le monde quoi, parce que
JAl c`est du tout enant quoi.

Il y a une activite qui a votre
preference ?

Le pnal.

Le penal. Lt une que vous aimez
moins ?

Le commerce.

Pour quelles raisons ?

Parce que dans le pnal je me sens
bien, j`aime bien, j`aime bien aller a la
maison d`arrt, j`aime bien les
instructions, je troue que c`est un
traail de tout le temps. Le commerce
je crois que si j`aime pas c`est parce que
c`est au dpart une matiere que je
connais peu quoi, en ait, tout
simplement, et puis que je troue
beaucoup moins intressant que... je
eux dire, pour moi c`est pas parlant
une entreprise, c`est pas... alors que
dendre une personne, la a touche
directement a la nature humaine, et a
m`intresse beaucoup plus. Mais bon je
conois que le commerce soit plus
intressant pour d`autres, et c`est bien
souent d`ailleurs plus lucrati par
contre. Mais moi je prere le pnal, et
mme le JAl parce que je troue que
a rejoint beaucoup en ait, on tombe
dans... un petit peu dans la misere
humaine et dans les problemes
humains de tout un chacun, et je
troue qu`en plus, dans ces moments la
l`aocat a une importance capitale et
c`est pas dsagrable, et en plus ben
c`est important aussi, je troue que la
on a un role plus important a jouer qui
a mme au dela d`une dense
purement juridique quoi. Lt c`est ce
qui me plait.

Combien vous consacrez de
temps votre clientle personnelle
dans la semaine, c'est evaluable ?

Non, j`arrierai pas a l`aluer
d`autant plus que bon j`ai a peine un an
de barreau donc... j`ai quand mme une
petite clientele personnelle, mais
j`aoue que je priilgie, a tort, les
dossiers du cabinet plutot que les
miens parce que ses clients, on les gere
comme on eut, quand on traaille
pour quelqu`un, on a des impratis
is-a-is des clients de ce quelqu`un
d`autre, qui ne sont pas les notres et
donc on peut pas grer comme on
eut. Moi mes dossiers, si je prends du
retard dans un truc, si ma cliente est
pas contente, je m`en arrange aec elle,
je m`en explique. 1andis que quand
c`est pas mes clients, je peut pas me
permettre, je eux dire la responsabilit
est a mon ais plus importante, et donc
c`est rai que je ais peut-tre parois
laisser un peu de cot mes dossiers
personnels. Ln ait mes dossiers
personnels j`essaye de les traailler
essentiellement le, parce que c`est
suisant pour moi a l`heure actuelle, le
samedi matin, j`essaye de conclure,
d`assigner le samedi matin, et en ce qui
concerne les audiences, bon ben si j`ai
besoin d`y aller, j`y ais sans aucune
diicult. Mais pouoir chirer, j`y
arrierai pas.

69
J'aimerais parler un petit peu de
votre cursus : ou est-ce que vous
tes allee, au collge, au Lycee,
votre cursus universitaire ?

Alors au college, je suis ne a
Montdidier ,,, donc le college je l`ai
ait a Montdidier, ainsi que la petite
cole, je suis arrie au Lyce a la
Proidence ,,, comme j`tais tres
jeu...enin tres jeune, j`tais jeune,
j`aais 14 ans, et que je ne pouais pas
aire le trajet tous les jours, j`ai t dans
le pri parce que a aait un cot plus
cocon, et que par rapport a la cit
scolaire dont je dpendais
normalement, c`tait beaucoup moins
grand, donc a m`erayait moins, et a
erayait moins aussi mes parents...

Le collge etait public, lui ?

Le college tait public oui. Oui oui,
le college tait public. C`tait le CLS de
Montdidier. Lt puis apres la
Proidence, j`ai t a la lac de Droit
d`Amiens, j`ai tout ait a Amiens, j`ai
ait d`abord une maitrise de Droit des
Aaires parce que, alors que je oulait
tre aocat dja, je... j`ai eu un moment
ou je me suis dit non, c`est pas bien
comme mtier, donc j`ai ait Droit des
Aaires, et puis inalement, apres aoir
ait un stage en entreprise, je me suis
rendu compte que j`aais pas enie de
traailler pour quelqu`un a ie quoi,
donc je me suis retourne a noueau
ers le mtier d`aocat, et j`ai donc ait
en mme temps que l`ILJ une maitrise
de Droit Pri.

Lt comment vous avez trouve
votre stage la sortie du CIPA ?

Parce que j`tais au ClPA a
Amiens, que mon patron est
proesseur la-bas, et c`est l`un des plus
constant parce qu`il nous ait des cours
de plaidoirie, donc on l`aait toutes les
semaines alors qu`en gnral les pros,
a change... a la limite, y`en a qu`on
oit qu`une heure et demi ou deux
heures, et j`ai demand a aire mon
prstage chez lui, parce que ben
comme le pnal m`intressait et que
c`tait, enin c`est le cabinet spcialiste
a Amiens, lui est toujours prt a
prendre des prstagiaires, c`est
quelqu`un qui s`occupe beaucoup de la
ormation, donc il m`a pris en prstage
et apres, comme une de ses
collaboratrices deait partir, il m`a
propos de rester dans son cabinet
quoi, donc en ait j`ai pas, j`eux dire
j`ai pas eu besoin de aire de courrier
quoi, j`ai eu la chance d`aoir un stage
rapidement parce que j`aais pu aire
mon prstage ici et que...

Donc vous connaissez un peu
l'histoire du cabinet ? Les avocats
qui sont passes par l ?

Oui.

Vous connaissez par exemple le
Matre de stage de votre Matre de
stage ?

Non, parce que mon Maitre de
stage a 33 ans de barreau, donc son
Maitre de stage... enin je le connais de
nom, mais il exerce plus, mais je le
connais de nom, d`ailleurs son ils a
repris la SCP, mais lui je ne le connais
pas. Je connais sa rputation, mais je le
connais pas lui quoi. Par contre je
connais orcment tous les
collaborateurs qui sont passs par le
cabinet parce qu`il y en a eu beaucoup,
parce que l`optique du cabinet est a
mon sens de ormer, d`aoir une
collaboration relatiement longue, mais
bon quand la personne a la possibilit
de s`installer, la personne a s`installer
et il prend un noueau collaborateur.
Je pense pas d`ailleurs que ce soit son
0
optique a lui d`aoir des collaborateurs
qui restent indiniment.

Donc aprs un an de barreau,
quel jugement vous portez sur la
profession ?

Je peux diicilement porter un
jugement parce que j`ai tendance a
penser que quelque part, ma
proession, entre guillemets, c`est un
peu a part de l`aocat classique, parce
que bon je ois sur Amiens par
exemple, y`a trois-quatre aocats
pnalistes, pas plus, et c`est rai que je
ais tellement de pnal que, je ais
autant de pnal que du reste, donc y`a
quand mme la moiti de mon temps
qu`est pris par le pnal, donc j`ai pas le
sentiment en ait, enin je peux
diicilement porter un jugement sur la
proession en regle gnrale, parce que
je troue que moi c`est un peu a part
quoi, ce que je ais, sans dire que c`est
mieux ou que c`est moins bien, mais je
troue que c`est un petit peu dirent
du reste , sinon je dirais que c`est une
proession qui a priori soure pas mal,
de ce que j`entends, des chos, parce
que moi je suis pas a mme d`abord de
juger par rapport a aant, et puis de...
mais apparemment c`est une
proession qui soure pas mal, mais...
en dehors de a, je peux pas, j`peux pas
tellement en dire plus quoi.

Mais pour vous, vous tes
satisfaite, deue...

Ah moi je suis completement, je
suis satisaite, mais je suis satisaite
parce que je saais aussi ou j`allais,
j`eux dire, j`ai ait un prstage de deux
mois et demi, mme trois mois ici, je
connaissais le onctionnement de ce
cabinet, j`ai pas t, j`ai pas t surprise
du tout par ce que j`ai ait, et si je l`ai
t, cela n`a pu tre qu`agrablement
parce que j`ai la chance d`tre dans un
cabinet judiciaire ou on plaide
beaucoup et ou donc peut-tre que, par
rapport a d`autres qui ont dbut dans
des cabinets de conseil et qui en sont
aujourd`hui au mme nombre de mois
que moi, peut-tre que j`ai un peu plus
d`assurance et tout parce que je suis
tous les jours au Palais, que je connais
bien les magistrats, que je connais bien
les conreres alors qu`il y`en a qui les
connaissent encore tres peu, c`est pas
pour a qu`a cot de a eux sont seront
beaucoup plus a l`aise pour conclure
que moi par exemple, parce que moi
en ait je conclus tres peu, je ais
beaucoup aux audiences mais je
conclus tres peu, donc... Mais je me
sens, non, je me sens bien dans ce
mtier, j`aime beaucoup.

Lt y'a quand mme des aspects
negatifs ?

L`aspect ngati, c`est que a prend
normment de temps, surtout pour
une emme, moi mes horaires c`est
8h30 le matin, au plus tot 20h le soir,
et en regle gnrale 21h, 21h30, et puis
le samedi matin, eh ben c`est cabinet,
et puis le samedi apres-midi c`est
maison d`arrt jusqu`a 18h, donc en
ait j`ai le samedi soir et le dimanche
quoi, donc je troue que c`est tres
prenant et en particulier pour une
emme. Maintenant c`est aussi un petit
peu la particularit du pnal, parce que
le pnal, j`en reiens toujours au
probleme de rentabilit d`un cabinet, le
pnal, c`est des dossiers a l`aide
judiciaire les trois quarts du temps
donc c`est des dossiers ou on gagne
pas normment et ou en plus on est
pay tres tard, je eux dire, on dbute,
et c`est que a la in de l`instruction qui
dure un an et demi, deux ans qu`on
peroit quelque chose et a cot de a,
a prend un temps norme, a prends
un temps norme parce que les
dtenus ils ont besoin de oir leur
1
aocat souent, donc il aut y aller,
essayer d`y aller toutes les semaines, ou
tous les quinze jours, les instructions
c`est tres long, et une instruction a
dure au moins une heure, une heure
trente, et pour chaque dossier, les gens
sont entendus au moins cinq ou six
ois, donc, a ce moment la, il aut aller
consulter le dossier pour prendre des
notes, oir ce qu`il y a de noueau,
entuellement pour commander les
PV mais pas systmatiquement, donc
prendre des notes, a prend bien une
heure ou deux, aut aller prparer le
client aant l`instruction, donc aut
aller le oir en maison d`arrt, en pleine
semaine, des qu`on peut, pour leur dire
ce qu`y`a dans le dossier, oir aec eux
comment ils doient se comporter,
qu`ils sachent bien ce qu`ils ont dclar,
ce que dclarent les ictimes ou les... a
dpend de quel cot on est, des ois on
est partie ciile aussi, et a prend, a
prend normment de temps. Donc je
pense que a ait perdre du temps par
rapport au reste, je eux dire quand on
a que des dossiers judiciaires mais hors
pnal, bon ben si on traaille, c`est
quoi : c`est aller a l`audience, receoir
les clients, conclure, je eux dire, a
prend beaucoup moins de temps que
lorsqu`il aut... Mais je crois que c`est le
probleme du pnal, et je pense que
c`est pour a aussi que y`a pas plus de
pnalistes sur Amiens comme dans
d`autres barreaux en ait, parce que au
nieau de la rentabilit, c`est pas... on
peut pas aire que du pnal. On peut
pas aire que du pnal dans un barreau
de proince quoi. Lt a prend du
temps en plus.

Lst-ce qu'il y a, pour vous, une
expression qui definirait la
profession ? Une sorte d'image...

Non.

Alors si je vous dis : tenor du
barreau, avocat-homme d'affaire,
professionnel du droit, defenseur de
la liberte, notable, pilier de la
democratie, conseiller juridique, il y
a une expression dont vous vous
sentez plus proche, ou une plus
eloignee ?

Non, je constatais simplement
qu`en ait eectiement pour moi y`a
pas... je eux dire le mtier d`aocat en
ait c`est un terme trop gnral, parce
quand on dit conseiller juridique, tnor
du barreau ou autre, c`est des mtiers
tellement dirents, je eux dire, a n`a
rien a oir, a n`a rien a oir. Lt c`est
pour a je crois qu`il peut pas y aoir
une expression parce que dja le terme
gnrique aocat englobe dja un tas
de choses completement direntes.
Lt en plus, il y a dja ce que chacun
entend aire, je eux dire chacun a sa
perception du mot aocat, et a sa
coniction quant a son mtier, et donc
rien que a ait que chacun le it
diremment, et donc le ait
ncessairement diremment en ait.

Lt est-ce que vous en avez une ?

Oh ben moi je suis tres... c`est peut-
tre du a ma jeunesse, mais moi je suis
tres... je ous dit, j`aime le cot humain,
j`aime le cot... donc moi je suis un
petit peu, pas orcment d`ailleurs, je
suis pas du style dendre la eue et
l`orphelin, enin pas orcment, parce
que la eue et l`orphelin, c`est plutot
le bon cot des choses, et que je me
retroue un peu plus souent du cot
dense que du cot partie ciile, mais
a ressemblerait a a en ait, mais en
prenant le terme la eue et l`orphelin
daantage dans le sens : gens a
problemes quoi. Moi c`est les trucs qui
me plaisent quoi, en tout cas pour
l`instant. Mais bon je suis tres utopique
encore aujourd`hui quoi, j`espere le
2
rester longtemps parce que je troue a
important, mais peut-tre que je
changerais aussi, notamment quand
j`aurais, et c`est ce qui me doit, enin,
ce qui me doit, c`est une idence
mais en mme temps on est quand
mme du, c`est que je me dis
qu`apres, on a de tels impratis
inanciers qui ait que... je eux dire
que je troue qu`a la limite, l`imprati
inancier n`est pas compatible aec le
mtier d`aocat, tel que moi je
l`entends. Je eux dire, la c`est raiment
le cot pnal quoi et le probleme c`est
que a rentre orcment en ligne de
compte donc je crois qu`y a un
moment ou peut-tre qu`on empiete,
c`est-a-dire qu`il y`a un cot qui prend
plus d`importance que l`autre, et je
pense que peut-tre que a derait pas
tre le cas, et que peut-tre que a
dorme un peu justement le mtier
d`aocat.

De mme, est-ce qu'il y a des
personnalites ou des etudes dont
vous vous sentez proches, d'autres
eloignees ?

Non.

J'ai encore une liste : Iidal,
Badinter, Collard, Lrnst & Young,
Garaud, Leclerc, Levy, Lombard,
Spizner...

Oh lidal ouais non ben a je me
sens plus qu`loigne quoi, moi, pour
moi, c`est deux mtier dirents.
J`dirais, j`aurais tendance a dire Garaud,
oui. Mais daantage parce que c`est une
connaissance, pas personnelle, mais du
cabinet particulierement, du patron, et
qui ait le mme mtier, mais...
Badinter, j`ai beaucoup d`admiration
pour lui parce que... les pnalistes qui
ont t cits, mais daantage d`ailleurs
Badinter et Garaud que Collard ou
autre. Daantage.

D'accord. J'avais encore Vergs,
Soulez-Larivire, etc...

Ben Verges, moi je, j`ai pas, enin je
troue que c`est un bon aocat, mais je
suis pas plus impressionne que a,
moi je ais ous dire, je suis plus
impressionne par des types comme
Garaud, ou comme Badinter, d`abord,
ils ont connu la peine de mort, et je
crois que c`tait autre chose encore a
ce moment la, et puis bon ben Verges
je troue qu`ils ait des trucs tres bien,
enin tres bien, qu`il est brillant dans
son boulot, mais moi-mme je pense
que quand on est en dense, ce qui est
souent, mme tout le temps en
dense, je eux dire, a mon ais, c`est
pas orcment ce qu`il y a de plus
diicile de dendre quelqu`un qui a
commis un crime parce que
inalement, de toute aon, on risque
quoi, on risque plus grand chose j`eux
dire. A l`poque de la peine de mort,
oui c`tait quelque chose, c`tait
quelque chose, mais aujourd`hui, on
risque plus... bien sr que si, on risque
une peine, je eux dire, mais, si on ait
correctement son boulot, on est pas
responsable de toute aon de la peine
qui a tre tombe, et en plus, j`eux
dire, aut tre honnte, on est en
dense, on sait bien que... alors c`est
rai qu`on peut essayer, on essaye de
baisser ce qui a tre prononc, mais
bon moi je ois, je dirais que mon
exemple a moi, a la limite c`est, c`est
mon patron, et je sais pertinemment
que lui par exemple, lorsqu`il est aux
assises, jamais il a rclamer une peine,
je eux dire il entend l`aocat gnral
qui prononce une peine, lui il est pas la
pour dire : non non, mettez pas
quinze ans, mettez dix , ce qu`on
essaye de aire, c`est d`expliquer qui est
la personne, parce que, pour reprendre
un peu l`expression la eue et
l`orphelin, en regle gnrale, les types
3
qui comparaissent deant une cour
d`assise, y`a toujours quelque chose qui
explique, qui excuse pas mais qui
explique, et nous, ce qu`on essaye de
aire, c`est d`essayer de dire : ben
ous saez, nous on les connait quand
mme parce qu`on a pass deux ans
aec eux, et on eut simplement ous
expliquer , et dans la mesure ou on
prend son traail de cette aon la, et
on estime que c`est a son traail, je
troue pas qu`il y ait des enjeux , oui
bien sr parce que a arrie par contre
que des ois on ait un dossier ou on
plaide l`acquittement, et ou la
eectiement, y`a, j`eux dire, une
notion dirente qui entre en ligne de
compte, mais c`est rai que des ois
ben on sait qu`on pourra pas aire
grand chose, et inalement c`est
souent j`eux dire, et je troue que
par exemple Verges, les personnages
qu`il dend, bon c`est sr que a a un
cot tres mdiatique, mais a cot de a
souent, c`est des causes perdues,
j`eux dire, c`est pas pour a qu`il est
pas comptent, je le troue tres
comptent : quand il a soule la
prescription dans Barbi, c`tait tres
intelligent, mais je eux dire, je suis pas
plus impressionne que a, je le suis
beaucoup plus par Garaud, ou par
Badinter qui sont a mon ais des
hommes de coniction et qui ont ait
a par coniction quoi.

Vous m'avez parle tout l'heure
des points negatifs / positifs de la
profession, vous en discutez avec
des amis avocats ? a fait partie des
sujets de conversation ?

Plus les points ngatis. Plus les
points ngatis, et d`autant plus quand
on attend, parce que les audiences c`est
long et on attend, et moi d`autant plus
parce que je suis jeune, mais mme les
autres attendent, et a ce moment la on
en discute souent. On commence par
critiquer l`attente, et le ait que on perd
du temps, mais le pire c`est qu`en on se
dit que on perd du temps, mais
ncessairement, moi je le dis pas parce
que moi je le ressent pas encore, mais
j`entends dans les bouches des
conreres : on perd du temps et en
plus on perd de l`argent , on est la
pour plaider un dossier, un dossier qui
est a l`AJ, en attendant on doit
conclure, on doit..., et tout a on peut
pas le aire, ou alors les rendez-ous on
les ixe et puis en ait on est oblig
d`annuler, et puis les gens quand on
annule, y`en a qui disent c`est pas grae
mais y`en a qui disent ben tant pis, on
a aller oit ailleurs, j`eux dire, c`est
toujours une contrainte...

Diriez-vous que vous avez plus
d'amis chez les avocats ou
l'exterieur de la profession ?

,silence, A l`extrieur. Lt aussi par
choix.

Lt est-ce qu'il vous arrive-t-il de
dner ou de dejeuner avec des
confrres, c'est quelque chose qui
est regulier ?

Oui, oui.

Y-compris avec des avocats plus
ges ?

Oh, qui sont plus ou moins de la
mme gnration, enin qui auront plus
d`exprience mais qui seront plus ou
moins de la mme gnration. Plus
ags non. Lnin sau aec mon patron
de temps en temps.

Comment vous percevez, ici,
votre experience en cabinet par
rapport la formation que vous
avez reu au CIPA ?

4
Oh ben j`estime que j`ai pas reu de
ormation au ClPA. J`eux dire on
peut pas dire qu`on reoit une
ormation au ClPA. Quelqu`il soit, je
pense, enin quelqu`il soit, sau a ce
qu`il y ai une ormation alterne, mais
sinon cela n`a strictement rien a oir
aec ce qu`on ait ici, d`autant plus que
moi, en tout cas, au ClPA, j`ai jamais
conclu, par exemple, j`ai jamais ait un
jeu de conclusions, ou peut-tre, ah si,
j`ai du en aire un ou deux dans l`anne
mais c`est tout, alors que c`est des
choses qu`il aut aire rgulierement
pour... parce que sinon on oublie, on
oublie les phrases qu`il aut absolument
mettre... non, moi j`estime que j`ai pas
eu de ormation du tout.

Lt par rapport la Iac ?

Oh ben c`est exactement la mme
chose, et je troue mme que c`est pire
parce qu`a la lac, on nous apprend des
choses, je pense en particulier au JAl
par exemple, ou on nous apprend le
droit, j`eux dire, c`est des choses dont
on se sert absolument pas dans la
pratique, en tout cas pas du tout dans...
enin peut-tre qu`on s`en sert, mais on
s`en rend mme pas compte parce
qu`on les apprend pas de la mme
aon qu`on s`en sert, quoi. C`est
comme le pnal, ou la procdure
pnale, encore, procdure pnale si,
tout ce qui est procdure quand mme
c`est des choses qui sont importantes,
mais non, moi j`estime que j`ai pas eu...
(a nous apporte peut-tre le
raisonnement juridique, mais c`est tout
quoi, et encore...

Donc vous estimez que le Matre
de stage est quand mme un
meilleur enseignant que les profs
la Iac ?

Le Maitre de stage est pas
uniquement, enin, je eux dire, le
Maitre de stage, oui bien sr, mais pas
seulement, parce que c`est aussi les
conreres que l`on croise au Palais,
c`est aussi ce qu`on oit, c`est le ait de
oir, j`eux dire, c`est pas uniquement
ce qu`on nous inculque. C`est aussi le
ait de oir qui m`a appris quoi.

Quels types de conseils votre
Matre de stage vous donne-t-il, s'il
vous en donne ? Concernant les
relations avec les juges, avec les
autres avocats, les plaidoiries, les
clients... ?

Au nieau des plaidoiries, il nous a
jamais donn de conseils, il ait des
commentaires quand on a aec lui aux
assises, ils nous dit, bon... il nous dit
plus si c`est bien ou si a a pas, bon si
a lui a pas, il explique pourquoi,
mais, oui, donc il explique pourquoi
donc il donne quand mme des
conseils. Mais au nieau des autres, je
sais qu`il nous a dit des le dpart, enin,
c`est pas des conseils, c`est que on l`a
suii, aant en prstage, que ce soit
moi ou l`autre collaboratrice, on l`a
suii en prstage, donc par exemple,
par rapport a son comportement aec
les conreres, il a pas eu besoin de nous
conseiller parce que on l`a u aire, et
on a su comment aire aec lui comme
aec les magistrats, j`eux dire la c`est
un cas un peu particulier parce que
comme on l`aait en, enin moi je
l`aais en cours, j`eux dire les conseils
je les ai eu en cours, j`ai pas eu le
sentiment apres d`aoir eu des conseils,
surtout dans mes rapports aec les
autres, dans les plaidoiries non plus, a
la limite j`en aurais plus eu au nieau
du traail crit.

Oui. Donc au niveau des
conclusions par exemple ?

Oui, la j`ai eu des conseils, mme
parois des engueulades d`ailleurs, des
5
engueulades qui taient aites pour me
donner un conseil, parce que j`eux
dire, il m`aait jug, il m`aait dit je
ais lui en donner, je pense que a
marchera mieux que si je le dis
gentiment , mais... et encore, tres peu
en ait.

Lt dans les relations avec le
btonnier...

Non, parce qu`en ait, si j`ai un
probleme quelqu`il soit, mme pour un
dossier ou autre, je ais le oir et il me
renseigne, il me conseille, mais
spontanment, a n`arrie pas parce
que je pense pas que a a t utile en
ait quoi, je ous dit, je l`ai suii
pendant deux mois, mais raiment
suii, j`eux dire j`tais toujours
derriere lui donc j`eux dire j`ai suii
son comportement quoi, donc de lui
mme il saait plus ou moins que je
suirai son comportement, je pense
qu`il m`aurait rappeler a l`ordre si aait
entendu dire un truc qui clochait quoi.
Mais, sinon, des conseils en tant que
tel, j`ai pas le sentiment d`en aoir eu,
sau si moi j`tais en demande quoi.

Lst-ce que vous etiez
personnellement favorable la
fusion entre les avocats et les
conseils juridiques ?

Non. Non, je l`tais pas parce que
c`est peut-tre un peu bte, mais
d`abord parce que je trouais que
c`tait pas le mme mtier, je oyais
pas pourquoi on usionnait, parce
qu`en plus je me disais que c`tait pas
tres juste, que tout le monde passe un
examen pour tre aocat, bon je me
disais d`autant plus que je l`aais pas
encore pass a l`poque, donc a me
sensibilisait d`autant plus, et aussi parce
que je craignais ce qui se passe a mon
ais dans beaucoup de barreaux, qu`en
ait les aocats conseil juridiques
auraient beaucoup plus de acilit a se
mettre au judiciaire, que les aocats
judiciaires au juridique. D`abord parce
qu`ils ont en gnral de plus grosses
structures, parce qu`ils ont pas les
mme clients donc ils ont plus de
moyens, donc ils ont de plus grosses
structures, ils peuent daantage se
dire ben, tiens, j`ais prendre un
aocat judiciaire pour s`occuper du
judiciaire et essayer de delopper a ,
alors que l`aocat judiciaire, s`il sait pas
aire de juridique, j`eux dire, le iscal,
si on sait pas en aire, on sait pas en
aire, on peut pas s`y mettre sans aoir
eu de ormation, alors que le judiciaire,
y`a beaucoup de choses qu`on peut
aire sans aoir eu ncessairement une
ormation.

Oui, pour vous c'est deux
metiers compltement differents...

Ah oui, pour moi a n`a rien a oir,
et d`ailleurs je... mon ianc est aocat-
conseil, pour moi on ait un mtier
dirent.

Sylvie entre. Je reprend avec elle
le questionnaire au debut. Matre
Pillon reste dans le bureau

Quels sont d'aprs vous les deux
ou trois problmes principaux qui
se posent aujourd'hui aux avocats ?

,silence de Sylie,

Bon, la premiere raction est la
mme que la mienne... ,rires,

Lxact...

|ve tre. vavrai.e ivforvatiov av vbtic
.vr vo. covetevce., votre cbav ae
covetevce ev tovt ca.... C`e.t a. eriaevt...
Moi ;e ev.e qv`it , a vve aeratori.atiov
qvava vve, ovi, vve aeratori.atiov av..i av
vetier, av .eiv vve av..i ae ta rofe..iov...
6

On derait tre commerants en
ait, a deient un mtier de
commerant.

,long silence de Sylie,

Non, je t`aiderais pas, moi j`ai
donn une rponse tres intelligente,
donc je ais pas... ,rires,

Lst-ce que vous pouvez decrire
votre journee ordinaire, comment
a se passe, depuis le moment ou
vous arrivez ici, jusqu'au moment
ou vous repartez ?

.tor., vov. arrirov. te vativ a b et
aevi ev geverat...

Lnin toi un peu plus tard quand
mme... ,rires,, bon j`arrte parce que
sinon on aura pas ini...

Dovc rer. b et aevi ev geverat, ;e aovve
vv cov a`oit .vr te. avaievce. qv`ov a aav.
ta ;ovrvee. ov ev geverat ,`a ae. taiaoirie.
te vativ, ov .e reva av Patai., ov atteva ae
a..er, ov e..a,e a`vtiti.er vtitevevt .ov tev.
ev fai.avt a`avtre. cbo.e. ev vve tev.,
vai. c`e.t rrai qv`it , a vve gro..e erte ae
tev., ov taiae, qvava ov atteva ov revtre,
ov covctvt. `are. viai c`e.t vv etit ev ta
vve cbo.e, ovtre te. aetacevevt. et te.
ri.ite. a ta vai.ov a`arrt qvi .ovt
retatirevevt freqvevte. aav. te cabivet. t
vi. te .oir ce .ovt te. revaerov.. t ev.vite
ae. covctv.iov. erevtvettevevt .i ov a te tev.
et te covrage. t aovc ov tervive retatirevevt
tara. .rec vve av.e ae;evver qvi evt atter
ae civq vivvte. a vve bevre et aevi, aovc c`e.t
vv etit ev ae t`ivrerv av..i.

Lt quels types de responsabilites
on vous confie ici ? Quel genre de
dossier ?

Ov a ae. cbav. ae covetevce tv. ov
voiv. aetervive., voi ;e v`occve tv. av
aroit aavivi.tratif, ae t`iv.tavce, av aroit
covverciat, et av..i vv ev ae evat covve
toi, vai. ov fait ae tovt. Ov traite av ao..ier
av aebvt ;v.qv`a ta fiv, ov ator. .`it e.t ae;a
ev covr., ov te reva ev covr., ov reoit te.
ctievt. biev .ovrevt...

Oui mais instance et JAl, le reste
c`est un peu lou.

Ovi, evfiv .i cov.eit ae. rva`bovve. et
vi. covverce, aovc ev fait ov traite vv
ao..ier ae faov gtobate, arec ta taiaoirie,
vai. it evt tre. biev arrirer qv`vv ao..ier qvi
e.t .viri ar qvetqv`vv av cabivet .oit taiae
ar qvetqv`vv a`avtre av cabivet. Ov e..a,e
a`eriter a vai. a evt arrirer

Il y a des activites que vous
preferez, et d'autres que vous aimez
moins ?

ev voi ;e refere te aroit aavivi.tratif et
te aroit evat.

Pour quelles raisons ?

C`e.t qve.tiov ae govt, c`e.t ;vriaiqve, ov
ta vaviere ae reftecbir ve tait tv. qve aav.
te. avtre. vatiere., vai. a c`e.t tre.
er.ovvet. ov c`e.t rrai qve te. taiaoirie.
av..i c`e.t tre. agreabte.

Lt celles que vous n'aimez pas
du tout, comme activites, celles que
vous n'aimez pas faire ?

Y`a a. a`actirite qve ;`aive a....

,chuchotant, : menteuse...

... c`e.t rrai, ,`a a. a`actirite.
.eciatevevt... c`e.t rrai qvi ,`a ae. vatiere.
ov ov e.t voiv. covetevt, qvi aevavaevt
tv. ae recbercbe., aovc forcevevt, ov e.t
voiv. evtbov.ia.ve av aeart, evtbov.ia.te.

Combien de temps consacrez-
vous votre clientle personnelle

dans la semaine ? La question n'est
pas posee, Severine ayant fourni
dej fourni des elements de reponse
communs elles-deux.

Sur votre cursus : ou est-ce que
vous tes allee au Collge, au
Lycee, l'Universite ?

.tor., ;`ai fait ve. etvae. a .viev.... t
favt tovt .

Oh oui, rapidement...

.tor. Cottege agebiev a .viev., ev.vite
a ta Cite .cotaire, tov;ovr. a .viev....

C'est des etablissements publics
ou prive ?

tabti..evevt. vbtic., tovt te tev..
.re. |virer.ite : D|C 1, D|C 2 a
.viev., icevce, Maitri.e a itte, a itte ,
Droit et avte, 1ittevevre a`..q, are.
D. a Movtettier, D. ae aroit evat,
et are. C.P., t`ecote a`arocat a
Movtettier, et are. ;`ai reivtegre .viev..

Comment vous avez trouve votre
stage la sortie du CIPA ?

Si je peux me permettre, pour aller
plus ite, c`est mme chose que moi.

D'accord (rires), on se reportera.
Vous connaissez donc aussi un peu
l'histoire du cabinet, les avocats qui
sont passes par l ?

Ovi, arce qve ;`arai. fait vv .tage ae;a,
ev .ortavt av D|C, aav. ce cabivet ta,
aovc ;e covvai..ai. ae;a, et ;e .arai. qvi , etait
atte, et ;e covvai..ai. vv ev tovt te vovae.

D'accord. Donc, aussi aprs un
an de barreau...

|v av ovi.

Llle c`est un an, moi pas tout a ait,
elle c`est un an.

...quel jugement portez-vous sur
la profession ? Lst-ce que vous tes
plutt satisfaite, plutt deue
d'avoir choisi ce metier ?

.b, ;e .vi. .ati.faite a`aroir cboi.i ce
vetier, ,`a a. ae robteve. ev vaivtevavt,
ta rofe..iov, c`e.t av..i cbacvv ovr .oi, ovr
certaive. cbo.e.. Y`a vv vavqve ae
.otiaarite...

Justement moi j`expliquais,
justement par rapport a la premiere
question, moi je trouais que le gros
probleme, c`est que en ait un cabinet
d`aocat deient une entreprise, et
donc qu`il y a ncessairement une
notion de rentabilit qu`on ne pouait
pas iter, que c`tait pas encore notre
cas a nous, mais c`est le cas une ois
qu`on est install, et orcment a
dtruit un peu la proession, et y
compris dans les rapports entre
aocats d`ailleurs. Quand Isabelle disait
tout a l`heure que c`tait un peu chacun
pour soi, c`est rai que a deient a,
parce que tout le monde a besoin de
clients...

Ovi vai. a aerievt a av..i av vireav
vatiovat, et a c`e.t vv etit ev te rerocbe
qve ;e fai. a ta rofe..iov, a`vve vaviere
geverate, c`e.t qv`ov e.t ivcaabte a`aroir vve
cobe.iov reette, ovr vve covte.ter ae. ro;et.
ae oi, ov ae. roo.itiov. ae oi, ov arrire
a. a aroir qvetqve cbo.e ae biev reci. aav.
ta rofe..iov ae aetervivavt. t vve ta
grere, ov a ev qvetqve. etit. robteve.
a`ivforvatiov qvi ve .ovt a. vorvav.

On entend souvent dire que le
metier n'est plus ce qu'il etait.
Qu'est-ce que vous en pensez ?

ev it a erotve, vai. it a erotve av..i arec
.ov tev., ;e croi. qv`it , a certaivevevt ae.
8
cbo.e. qvi ai.arai..evt, vai. favt .aroir qve
te vetier a`arocat etait a`abora vv vetier ae
taiaevr., avararavt, et vaivtevavt c`e.t
rrai qve a aerievt vv vetier vv ev tv.
covverciat, vai. ov a av..i vv cbav
a`actirite qve v`araievt a. te. arocat.
avararavt, aovc obtigatoirevevt...

Maintenant moi je crois aussi que
l`aocat maintenant il est plus
accessible quand mme, contrairement
a ce que tu penses, aant c`tait un
mtier noble, a ne l`est plus et moi je
troue a pas plus mal, je troue a pas
plus mal, je pense qu`on hsite moins...

C`e.t .vr qv`it , a vv acce. av aroit qvi
e.t tv. facite...

...y`a des gens qui iennent me oir
parce qu`ils ont pas... ils ont t irs
par leur concubin, et puis qu`ils saent
pas ou aller, bon a c`est pas mon role,
enin je eux dire, je peux pas les aider,
mais je eux dire, quelque part, on est
aussi quand mme plus accessibles,
moi je troue. Il y`a du bon et du
mauais a a, mais parce que c`est
engendr par des choses qui sont
bonnes mais aussi par des choses qui
sont mauaises, mais moi je troue que
quelque part a a du bon aussi quoi.
Par contre a engendre ncessairement
le cot commercial du boulot, et a
c`est dommage, c`est dommage.

Il y a des aspects negatifs quand
mme dans la profession, des
choses qui vous gnent ?

|ve erte av tev., c`e.t rraivevt ce qvi
e.t te tv. evbtavt. t vi. bov, ,`a tov;ovr.
ae. ctievt. qvi .ovt ae.agreabte. ;rire.), vai.
a c`e.t artovt, vai. avtrevevt c`e.t .ovrevt
ta erte ae tev. av Patai., voi c`e.t a qvi
ve gve te tv., et te. boraire. qvi .ovt,
.vrtovt ovr vv cabivet qvi e.t tv. ae av
vireav evat, ae. boraire. qvi .ovt... ivaefivi.
ev fait.

Lst-ce qu'il y aurait une
expression pour vous qui qualifie la
profession ?

Moi ;e croi. qv`it favt rerevare te .ervevt
ae t`arocat, aovc ,`a civq terve. : ta robite...
;ette be.ite, vi. rit). ]`etai. tovt a fait
a`accora arec te .ervevt ae t`arocat, aovc...

1u l`es toujours au bout d`un an...

Ovi, ovi ovi...

(a a, je suis pas la seule... qui reste
utopique.

Preva., reva. te regtevevt ivterievr,
ovr... ;rire.). Dovc ta robite, c`e.t
t`bovvtete, t`bvvavite, c`e.t tre. ivortavt...
;ette be.ite)...

Oh c`est bon...

Lt est-ce qu'il y a des etudes ou
des confrres, des personnalites
dont vous vous sentez proches, au
d'autres eloignees ?

Y`a tov;ovr.... .v vireav vatiovat .

Oui.

^ov, cbacvv a .a er.ovvatite, et ;`ai
a....

Je sais pas si proche en ait c`est le
terme que ous deriez employer, par
rapport a des personnes que ous
pouez admirer, ou respecter, et
d`autres qui ous laissent plus... Parce
que, on peut diicilement, enin j`eux
dire moi je me sens pas proche de
personnes que je connais pas, je les
respecte, je troue que ce qu`ils ont,
c`est bien ou c`est pas bien, a priori,
j`eux dire, dans le regard d`une...

9
C`e.taaire qve ov evt tre. biev
arecier ae. covfrere. av vireav... et re.ecter
ce qv`it. fovt, vve ev etavt totatevevt a.
a`accora arec ev. Moi ;e roi. Dvovt
Morreti ;.), c`e.t qvetqv`vv qve ;`aavire, ceci
ait, ;e ve .vi. a. a`accora arec .a .trategie,
vai. a v`evcbe a. qve c`e.t qvetqv`vv qvi
e.t brittavt. Mai. avtrevevt, rv qv`ov aebvte,
ov ev covvai. a. vov tv. evorvevevt, ,`a
a`avtre. arocat....

Ouais enin y`a des noms connus...
il a te les dire... ,rires,

Si je vous dit : Iidal, Badinter,
Collard, Lrnst and Young, Garaud,
Leclerc, Levy, Lombard, Spizner,
Varaut, Achibald Andersen
Association, Bureau Irancis
Lefebvre, Kiejman, Verges, Soulez-
Larivire...

.tor. ;e airai. Carava, ovbara, a.
Cottara, c`e.t qvetqv`vv qve... bov. 1erge.
c`e.t qvetqv`vv ae tre. brittavt, vai. ;e .vi.
a. a`accora vov tv. arec .a tactiqve. C`e.t
.vr qve ce .ovt ae. arocat. qvi .ovt covvv.,
vaivtevavt it. .ovt covvv. vai. ;`aiverai.
biev te. evtevare taiaer ovr... evfiv ,`a
certaiv....

Lnin Badinter t`as u des extraits
quand mme...

Ovi bev aaivter ovi, a... t vi. it a
aboti ta eive ae vort...

Lt puis tu as u sa plaidoirie pour
l`abolition de la peine de mort.

.b ovi, a...

C`est des hommes de coniction
quoi Badinter, Garaud, c`est des... y`a
lleuriot aussi, c`tait des hommes de
coniction quoi pour moi. Lt puis qui
se sont battu pour, enin, j`eux dire,
c`tait autrechose, c`tait un autre
enjeu, et je sais pas d`ailleurs s`il y
aurait autant d`aocats aujourd`hui si la
peine de mort existait toujours, en tout
cas d`aocats pnalistes, parce que je
sais pas moi personnellement alors que
j`ai toujours oulu aire du pnal, je sais
pas du tout si aec la peine de mort,
j`aurais eu autant enie de aire du
pnal parce que a doit tre tres dur
d`aoir a supporter un tel enjeu...

1out ces points positifs et
negatifs de la profession, vous en
discutez souvent avec des
confrres ?

a arrire ovi.

A quelles occasions ?

De. covrer.atiov. geverate. ov... .

Quand on attend.

Ovi, qvava ov atteva av Patai.,
rivciatevevt.

Lt est-ce que vous dejeunez ou
est-ce que vous dnez souvent avec
des amis avocats ?

De. avi., ovi. ;rire.) Qvi .ovt arocat.
acce..oirevevt, vai. avi. a`abora.

Lt avec des avocats plus ges ?

Ob ovi, a arrire.

Comment vous percevez votre
experience en cabinet ici, par
rapport la formation que vous
avez reu au CIPA ?

ev c`e.t tre. ratiqve, ov aecovrre vv
vovae tre. ratiqve ator. qve ta forvatiov
re.te evcore tro tbeoriqve, qvoi.

Lt par rapport la Iac de droit ?

80
.tor. ta, a v`a .trictevevt riev a roir.
C`e.t tettevevt tbeoriqve a ta ac qve... Mai.
ov a be.oiv ae ce. ba.e. ta ovr ev.vite faire
av ratiqve, vai. c`e.t rrai qv`ov e.t a vitte
tieve. ae .`ivagiver te trarait a`vv cabivet
a`arocat.

Si je peux juste rajouter quelque
chose, a ce nieau la, c`est que j`ai
quand mme un gros regret par
rapport a la lac, c`est que non
seulement je troue pas qu`on nous
prpare, je ous dit, a part peut-tre
dans l`tat d`esprit, la aon de
raisonner, je pense pas qu`on nous
prpare au mtier et encore moins en
ce qui concerne les horaires. J`eux
dire, a la lac, moi en tout cas a
Amiens, j`aais quasiment jamais cours
le matin, a 8h n`en parlons pas et...
c`est bte mais c`est des choses
auxquelles il aut s`habituer, alors en
ait y`a qu`au ClPA ou c`est rai qu`on
commence a 8h30 et qu`on termine a
18h, a je eux bien, mais a la lac on
nous habitue pas du tout a a et on
passe des annes, on passe des
annes... et a aussi c`est important de
nous apprendre a une certaine
endurance...

Mai., ;e croi. qve te rivciat robteve
av..i, c`e.t qv`it v`, a a. ae .tage, et qv`it
favt faire ae. aevarcbe. er.ovvette. ovr
ovroir obtevir vv .tage, et ta ac ve roo.e
riev, ev tovt ca., a .viev....

Non mais en plus c`est pas ident,
parce que qui dit un stage dit quelque
chose de non rmunr et y`a des gens
qui sont obligs de traailler l`t
pour... pour pouoir payer leurs
tudes, donc en plus ils peuent mme
pas se permettre de aire un stage,
indpendamment du ait qu`ils peuent
le ouloir, et je crois qu`en premiere ou
deuxieme anne de droit, on se rend
peut-tre pas compte non plus de
l`importance que a a d`aoir a aire
des stages, alors, non c`est rai que
c`est tres mal outu.

On dit souvent que pour tre
avocat le Matre de stage est un
bien meilleur enseignant que le prof
de Iac. C'est une opinion que vous
partagez ?

. certaiv. egara., ovi. a v`a a. te
vve bvt : te rof ae ac aovve ae. ba.e.,
are., t`arocat qvi airige te cabivet aiae ta
er.ovve a vettre ev ratiqve te.
covvai..avce., aovc ,`a ta reviere artie
covvai..avce. et ta aevieve artie vi.e ev
ovrre ae. covvai..avce., evfiv voi c`e.t covve
a qve ;e te roi..

Lst-ce que votre Matre de stage
vous a donne des conseils au
depart ?

.b tovt a fait, ovi.

Quel genre de conseils ?

.v vireav aeovtotogiqve, voi it v`ev a
a. vat aovve...

Il te les a donn ou tu les as u en
le regardant aire

^ov, vov, it ve te. a aovve.. Ov o.er
ae. qve.tiov, a a vv cte qvi v`ivtere..ait, et
vi. ,`a av..i ae. cov.eit. av vireav ratiqve,
av vireav ae. taiaoirie....

coupure : la suite est
retranscrite pendant l'entretien, et
completee off

Lt au niveau des relations avec
les juges, les autres avocats, le
btonnier...?

C`e.t ce qve ;`aette ta aeovtotogie

81
Ltiez-vous personnellement
favorable la fusion des avocats et
des conseils juridiques ?

Ovi, covtrairevevt a certaiv. . Ceta
aovve vve varge tv. targe a`actiov av
arocat.. Pev.e qve te. arocat. ;vriaiqve. .ovt
tv. ate. a revir .vr te terraiv av ;vaiciaire
qve t`ivrer.e.

Je reprend le questionnaire l
ou il avait ete arrte

Ltes-vous devenu avocat au
hasard des circonstances ?

Non, pas un hasard, oulait tre
aocate depuis l`age de 10 ans. Llle
tait dja tres intresse par le mtier.
Se souient de l`aaire Grgory et de
l`attention qu`elle y a port, malgr son
jeune age. A pens un moment aire du
journalisme, mais a renonc, prrant
le droit. ,Lui demande ce qui
prcisment l`intressait dans le droit, :
la eue et l`orphelin , je regardais
la tl, les ilms aec les proces, les
criminels, cela me passionnait .

reprise de l'enregistrement

... Lt je crois que a ait partie
d`une personnalit en ait, qui ait que
on aime a, on aime quelque part un
peu aider les autres, parce que je crois
que y`a une notion d`aide dans ce
mtier la, mais je crois justement aussi,
et c`est la aussi qu`il y a a mon ais le
cot narcissique, c`est qu`on aime aider
les autres, c`est une certitude, mais
qu`on aime aussi a parce que a nous
ait du bien a nous aussi quoi, j`eux
dire, je pense qu`il y a les deux cots.
Lt puis c`est rai que moi, dendre la
eue et l`orphelin, j`eux dire, pour
moi c`est un mtier noble, mais pas
noble dans le sens la noblesse, noble
dans le sens, c`est un beau mtier quoi.

D'accord. Lt pour vous ?

.tor. voi c`e.t rrai qve qvava ;`etai.
etite ;e rovtai. tre arocat ovr aefevare ta
revre et t`orbetiv, ro;et qve ;`ai abavaovve
tre. rite arce qve ;e rovtai. av..i tre ovier
ev vve tev.. Moi ;e ve airigeai. tv. av
aeart rer. ae. etvae. a`bi.toire, a`arcbeotogie,
et vi. fivatevevt, ta c`e.t vv etit ev ar
ba.ara av..i, ov v`a ait qve c`etait bovcbe av
vireav ae t`arcbeotogie, ;`ai ait : ovrqvoi a.
faire ae. etvae. ae Droit, et a ce vovevt ta,
c`e.t rrai qve te Droit v`a tv, et ;`ev .vi.
revve a`abora a ve aire : ovrqvoi a. tre
vagi.trat, ov arocat, et ev.vite, ;`ai fait te
vetier a`arocat. Mai. covtrairevevt a va
cbere cov.ovr ;tov iroviqve), ;e ve ev.e a.
qve ce .oit a. varci..i.ve...

Je dis pas que je l`ai ait par
narcissisme, je dis que je pense qu`on a
tous un cot narcissique, et
particulierement quand on aime le
pnal, et qu`on eut aire du pnal.

^ov, vai. a artir av vovevt ov ;e croi.
qv`ov accorae beavcov a`ivortavce a ta
taiaoirie. Or, ovr voi, er.ovvettevevt, ta
taiaoirie, ;e t`ai aecovrerte, t`ivtert ae ta
taiaoirie, te cte varci..iqve ov avtre, ;e t`ai
aecovrert qve a t`ecote a`arocat.

changement de face

... ta taiaoirie av..i, ovr voi, c`e.t vv
;ev, aovc ,`a vv cte tvaiqve, ,`a ta
re.ov.abitite, vai. ovr voi, te vetier
a`arocat, c`e.t vv ;ev a`ecbec.

Pour moi pas du tout, par contre je
troue que a procure un plaisir...
norme, et des dceptions normes
aussi. Mais a procure des motions en
ait, et c`est en a que je dis que a a un
cot narcissique, parce que je pense
que, j`eux dire, quand on a une bonne
dcision ou une mauaise dcision, on
pense, je crois en premier quand-mme
a ce que a ait, a la personne qui reoit
82
la dcision, qui reoit un an erme, ou
alors qui sort a la barre, mais j`pense
aussi que mme nous, a nous ait
aussi quelque chose, et qu`on y pense
aussi par rapport a nous, et je sais pas
si y`a beaucoup de mtiers qui peuent
procurer ce genre, ce genre d`motions
quoi, et c`est pour a que je pense que
y`a, moi a mon ais, un cot
narcissique, parce que c`est important
pour celui qu`on dend, mais c`est
aussi important pour soi, mme si on
sait bien, qu`au ond de nous, bien
souent, on a pas orcment un lien
direct aec la dcision pnale. Lt puis
en plus c`est une remise en question
tout le temps, y`a des ois ou on a
aoir une bonne dcision et on a se
dire : je suis content de moi, puis deux
jours apres, on aura une dcision
absolument catastrophique, ou on se
dira : ben j`ai merd quoi, et c`est bien
parce que a nous remet en question
quand mme a chaque moment.

t c`e.t ovr a qve ;e .vi. a. tre.
a`accora arec te cte varci..iqve ae ta
rofe..iov, certe. aav. vv certaiv .ev., vai. ov
a be.oiv av..i, ovr biev faire ce vetier, ae
beavcov a`bvvitite.

J`entend pas par narcissisme le ait
d`tre ier de soi, c`est dirent. Moi
j`entend narcissisme dans le sens ou
c`est... je pense que quelqu`un qui a
plaider une heure aux Assises, moi on
me era pas croire que quelqu`un qui a
plaider une heure aux Assises n`aime
pas plaider. J`y crois pas, j`y crois pas.
Lt quand on aime plaider, c`est
quelque part qu`on aime orcment
s`couter un peu, j`eux dire moi je
conois pas qu`on...

Ov aive arter...

Oui mais si on aime parler, a
reient un peu a a quand mme, enin
moi c`est comme a que je le pense,
bien sr c`est pas le cot essentiel, mais
je suis sr que a joue.

Lst-ce que, toutes les deux, vous
envisagez un jour de changer de
profession ?

^ov, a. ovr t`iv.tavt.

Si on vous proposait par
exemple un poste de magistrat ?

^ov.

Ah magistrat, a reste dans le mme
cadre de la proession, alors
aujourd`hui certainement pas, parce
que je pense aoir encore plein de
choses a apprendre dans mon mtier,
j`en aurais toujours a apprendre, mais
en plus je me sens pas satisaite de ce
que j`ai appris pour l`instant, mais rien
dit qu`un jour j`accepterai pas, mais
pour des raisons qui sont extra-
proessionnelles, ce sera pour aoir
peut-tre un peu plus de temps, pour
ire daantage ma ie amiliale ou
autre...

Povr aroir tv. ae .ecvrite av..i av
vireav ae t`evtoi.

Ouais, mais pas par got
orcment.

Lt vous ?

Moi vov ovr t`iv.tavt, c`e.t vv etit ev
ta vve reov.e, .acbavt qve voi ;`evteva
re.ter arocat, et ce .erait vv cbavgevevt qvi
aerrait ivterrevir ovr ve faire cbavger a`iaee.

D'accord. Alors il y a une serie
de questions assez courtes,
maintenant : est-ce que vous avez
appartenu une organisation
professionnelle ?

Non.
83

^ov.

Lst-ce que vous tes abonnees
des quotidiens, ou des
magazines ?

Oui, mais au cabinet, je eux dire,
pas moi en particulier.

^ov, vve cbo.e.

D'accord. Lst-ce que vous lisez
regulirement les journaux ou des
magazines ?

Non.

Qvava ov a te tev., c`e.t vv robteve ae
tev..

Oui, tout a ait.

.vtavt voi ;e roi. qvava ;`etai.
etvaiavte, ;`etai. abovvee av Monde, ;e te
ti.ai. tov. te. ;ovr., ov a a`avtre. rerve.
covve te Nouel Obs. ov Le Point, .etov
te. avvee., vai. vaivtevavt ;`ai tv. te tev..

Lst-ce que vous tes membre
d'un club philanthropique ?

Non.

^ov.

Lt d'une association ?

Ovi ;rire.), qvi v`a riev a roir...

Peu importe...

Covite Regiovat a`vtraivevevt et ae
orvatiov ae C,cti.ve.

Donc vous pratiquez le
cyclisme ?

Pa. av tovt.

Pas du tout (rires). D'accord.
Lst-ce que vous pratiquez des
sports ?

,enthousiaste, Oui ! Moi je dis oui
comme a parce que je iens de
m`inscrire dans une salle de Gym.

Moi ;e .vi. iv.crite aav. vve .atte ae
C,v, vai. avtrevevt ;e fai. av .qva.b.

Lst-ce que vous tes adherentes
des bibliothques, mediathque,
ou thetres, galeries, ou musees ?

Non.

.tor. te. abovvevevt. c`e.t aifficite arce
qv`ov .ait ;avai. a qvette bevre ov .ort...

Voila.

... c`e.t ta rai.ov rivciate, ce qvi
v`evcbe a. ae freqvevter te. tbetre., vai.
it ravt viev revare ae. tace. vve .evaive
a t`aravce. C`e.t .vrtovt a.

Lst-ce que vous avez d'autres
loisirs ?

Ben peu, parce que pas raiment le
temps d`aoir des loisirs en ait , mon
loisir, ce sera le soir de temps en temps
|le club de Gym|, quand j`arrie a
quitter pas trop tard, et parce que c`est
juste a cot du cabinet, j`ai choisi celui
a cot du cabinet pour pouoir y aller
de temps en temps, mais sinon, non,
mais raiment par manque de temps.

Lt vous ?

.tor. voi toi.ir, e..evtiettevevt ri.iter, ev
fait ri.iter vv ev te. aifferevt. a,. ov te.
aifferevte. regiov., et vi. avtrevevt aecovrrir
av..i a`avtre. .ort., avtrevevt civeva,
tectvre...

84
Quels sont les derniers livres que
vous ayez lu ?

.tor., voi ;e .vi. evtraiv ae tire
L`enant de lumiere, ae Cbavaervagor,
aravt ;`ai tv ta 1rilogie new-yorkaise, ae
Pavt .v.ter, aravt ;`ai tv qvoi, ;`ai tv vv
Patricia Corvrett, La squence des corps
;.)...

Que je t`ai pass...

^ov, c`e.t a. cetvita.

C`est pas celui-la ... (a y est, je me
souiens... Non je lisais beaucoup, c`est
rai que je lis beaucoup moins, mais
alors a n`a rien a oir aec le cot
proessionnel, mais le dernier, a doit
tre un Stephen King... Je ne lis que
pour me, enin, au nieau lecture, je ne
lis que pour me dtendre, je lis des
policiers des trucs comme a parce que
j`adore a, j`ai du lire aussi, y`a pas
longtemps, des Agatha Christie, des
choses comme a quoi, mais je serais
mme plus retenir le nom, parce que je
lis raiment pour me dtendre. Aant
je lisais beaucoup et mme tres jeune, a
douze ans je crois, ma mere me
retrouait sur les plages a lire du
Racine ou du Moliere, j`adorais a, a
douze-treize ans, mais je le ais plus,
maintenant c`est raiment la lecture
dtente, tout ce qu`il y a de plus bte et
gentille, donc c`est rien de... c`est des
lires comme a dont je serais mme
plus... Bon, Stephen King, je me
souiens, parce que j`ai mis du temps a
le lire et qu`il m`aait raiment
intresse, mais je serais mme plus
dire le nom d`ailleurs, mais...

Qvoi, c`etait a. te tirre qve...

Non, j`en ai lu un autre apres, le
tien a date d`il y a un an quand
mme...

Ovi, a`aittevr., tv ve t`a. tov;ovr. a.
aovve.

Oui. Lnin bon.

a c`e.t rraivevt ae. regtevevt.... ;rire.)

Diriez-vous que vous avez reu
une education religieuse ?

Non, pas du tout.

Pa. fravcbevevt. vfiv, ;e .vi. attee av
catecbi.ve, vai. ce qve ;`ev ai retevv e.t
riaicvte.

Avocat, c'etait votre premire
activite professionnelle durable ?

Moi ovi.

Ah a dpend, moi j`ai traaill
presque un an chez Quick. Au grand
dsespoir de mes parents. Non, oui, si
si.

D'accord. Quelle etait la
premire profession de votre pre ?

J`en sais rien.

Lt la dernire ?

Il est directeur commercial. Alors il
a commenc, il a du commencer
reprsentant en ait et grair des
chelons, mais je sais mme pas si
c`tait reprsentant, oire peut-tre
plus bas, je sais pas. C`tait au mieux
reprsentant, par la ou il a commenc.

Prof ae vatb.

Lt votre mre ?

Lnseignante.

Prof ae fravai. ;rire.).

85
Lt votre conjoint, le cas
echeant ?

Aocat, enin c`est mon concubin,
pour l`instant.

ev riev av tovt, voi ;`ev ai a., ator....
;rire.).

Question plus personnelle, je
vous rappelle que c'est
compltement anonyme : est-ce
vous vous souvenez sur qui s'est
porte votre vote en 9S, aux elections
presidentielles ?

Ah oui, je m`en souiens, sur
Chirac.

Premier tour-deuxime tour ?

Oui.

Mve cbo.e.

Lnfin, est-ce que vous pouvez
environ estimer votre remuneration
mensuelle ?

,rires, Non mais estimer c`est
diicile, moi je suis paye par mon
patron le minimum lgal qui est a
Amiens a 10500 rancs brut. Apres, y`a
les commissions d`oice qui s`ajoutent,
les dossiers perso, donc j`dirais que a
peut peut-tre aire aux alentours de
12000. Mais brut, donc apres y`a les
charges a enleer. Peut-tre, a peu pres
aux alentours de 12000, mais je suis
mme pas sre, parce qu`en plus y`a les
dplacements qui nous sont
rembourss, tout a...

v fait a cbavge .etov te. voi., .acbavt
qv`ov a tov;ovr. vv fie ae aivitte civq, te.
frai. ae aetacevevt, a aeeva ae.
aetacevevt. qv`ov effectve...

Mais je crois qu`aec les
commissions d`oice qu`on eectue,
on y arrie a 12000.

Ovi ;e ev.e, qvetqve cbo.e covve a. a
aeeva ae. voi....

Non mais aec les commissions
d`oice, si tu ais une moyenne sur
l`anne...

D'accord. Lst-ce que je peux
vous demander votre ge ?

25 ans.

2.

L'entretien est termine. Je les
remercie. Severine me demande si
c'est toujours le mme
questionnaire qui circule, le
trouvant particulirement centre sur
les jeunes avocats. J'explique
l'enqute, son but, son origine etc.
Llle me demande ensuite si leurs
reponses correspondent aux
resultats que l'on a dej obtenus.
J'explique que le problme du
temps est quelque chose qui revient
souvent. Puis la discussion repart

Lt l`argent non (a c`est des aux...

Ce qv`it favt .aroir, c`e.t qv`it , a ae.
arocat. qvi ovt av vat a gagver tevr rie...

Oauis, et c`est pour a que je dis a,
c`est pas honnte, parce que nous, c`est
pas quelque chose qu`on ressent pas
parce qu`on dbute, mais c`est des
choses dont on s`inquiete, parce qu`on
sait ce que c`est, et j`eux dire, aut tre
honnte, aut tre honnte, on deient
des commerant, parce que, parce que
tous les dossiers sont a l`AJ, qu`il aut
rentabiliser sont cabinet, et a deient
de plus en plus diicile, j`eux dire,
aut pas se leurrer, et encore, on est un
86
barreau qui soure pas trop par
rapport a d`autres mais dja la on oit
bien que les collaborateurs ils ont du
mal a s`installer, on reste de plus en
plus longtemps en collaboration, alors
qu`aant, au bout de deux ans de stage,
c`tait pas un probleme de s`installer...

^ov vai. ;e croi. av..i qve te. arocat. ve
rofitevt a. ae tovt tevr cbav ae
covetevce, vai. a c`e.t vv ari. tovt a fait
er.ovvet

Oui, a c`est un autre dbat. Non
mais c`est rai, je crois qu`aut pas,
quand on dit que c`est plus l`age d`or
des aocats, je suis dsol, mais je
pense que pour les trois-quarts des
aocats, quand ils disent a, a eut
dire qu`ils ont plus les mmes reenus
que ceux... Mais c`est rai par contre
que c`est un sujet un peu tabou a, a
mon ais.

On en parle pas beaucoup...

(a se dit beaucoup au Palais, parce
que c`est rai que c`est des choses...
moi je sais que quand j`attend au JAl
le lundi, et qu`on attend une heure ou
deux, tres souent les discussions
tournent la-dessus, et moi a
m`inquiete parce que j`entends les
autres s`en inquiter, sinon moi je
serais pas inquiete...

C`e.taaire qv`ov evt tv. evri.ager ta
rofe..iov a`arocat covve vve iv.tattatiov
.evt av aeart, c`e.taaire qve .i ov ev.e a
t`arevir, ov te ev.e ev a..ociatiov...

Pour limiter les cots, pour limiter
les risques, alors qu`aant les risques
y`en aait pas.

Comment vous voyez, vous,
votre avenir, dans quelques
annees ?

ev ev a..ociatiov, ae tovte faov.

Mais moi je m`inquiete, moi je
m`inquiete, parce que moi je pense a
l`association, mais regarde par exemple
sur le barreau d`Amiens, dja les
aocats qui ont partir, y`en a un qui
part la, et apres termin, apres celui-la,
y`en a quelques deux trois autres qui
ont... ben Maitre D. il a soixante et un
ans, et il est le quatrieme sur la liste des
plus anciens, il est pas la d`arrter, et
les autres ils sont pas la d`arrter parce
que la proession d`aocat, on arrte
pas a soixante ans, on arrte a soixante-
dix, soixante-quinze, donc dja y`a pas
de places qui ont se librer dans des
cabinets pour entuellement s`associer
aec un cabinet dja en place, donc il
aut oir par rapport...

Ce .ovt ae. cabivet. qvi ovt ae gro..e.
ctievtete..

Oui, alors il aut oir par rapport
aux jeunes autres aocats, et moi a
m`inquiete parce que j`ai pas du tout
enie, alors bon j`ai aucune pression
dans ce cabinet la pour aoir partir
rapidement, et puis je pense aussi que
collaboration c`est des choses qui se
trouent acilement, et en plus c`est
rai qu`on a la chance d`aoir un
Maitre de stage qui a une tres bonne
rputation, donc orcment a rejailli
sur nous mme si c`est pas orcment a
juste titre... bon, a l`est ,rires,, mme
si a l`tait pas, mais, pour s`installer,
moi j`ai peur, j`ai peur, parce que je sais
pas si j`arrierai a trouer quelqu`un
pour m`installer.

Mais c'est un but ? Ce sera un
but de se mettre son compte ?

e bvt, ovi, c`e.t ae .`iv.tatter.

Mais bon, c`est un but, d`abord
parce que ben moi j`ai toujours oulu
8
traailler pour moi, et puis en plus je
crois qu`on est dans un cabinet ou c`est
l`optique : les collaborateurs peuent
rester quatre ans, cinq ans, mais restent
pas indiniment. Je crois que c`est
aussi l`optique du cabinet en gnral,
qui ait que de toute aon je me pose
mme pas a la limite la question, de
toute aon oui, moi je eux traailler
pour moi. J`eux dire, c`est important
je crois, surtout dans ce mtier la, de se
dire : j`ai russi a aire mon mtier, j`ai
russi a aire quelque chose. Quand on
ait pour les autres, c`est une
satisaction, mais c`est pas la mme.
Moi je me ois pas dans dix ans aire
toujours, enin m`occuper des clients
des autres. Moi j`ai enie d`aoir mes
clients, de m`occuper de mes clients, et
de...

Mai. ;e croi. qve ,`a av..i vv avtre .ovci,
aovt te. arocat. ve artevt ;avai. : a art te
.ovci fivavcier, ,`a te robteve ae ta
re.ov.abitite. De tv. ev tv., ,`a ae. actiov.
ev re.ov.abitite : a .e fai.ait ev, et aravt, it
, arait vve .vrrotectiov ae t`orare ae.
arocat. ar raort av arocat., et fivatevevt
,`arait a. ae covftit. Maivtevavt it favt
.aroir qv`ov a vve a..vravce re.ov.abitite,
qvi .`etere cbaqve avvee, aovc ,`a ae. cbarge.
ae tv. ev tv. eteree. qve te. arocat. ovt a
.vorter, arce qve .i ov fait vve errevr,
votre re.ov.abitite evt tre evgagee...

Lt tres rapidement, aut pas grand
chose pour aoir notre responsabilit
engage...

t avtavt aravt te. er.ovve. qvi
covceraievt te vetier a`arocat covve vv vetier
vobte v`o.aievt ;avai. faire vv roce. ev
re.ov.abitite, favt .aroir qv`av;ovra`bvi a .e
vvttitie et qve a cav.e evorvevevt ae
robteve.. t c`e.t av..i vv robteve
fivavcier aovt te. arocat. v`aivevt a. arter,
vai. qvi e.t reet.

Lt c`est rai que moi au dbut, mon
gros souci c`tait a, parce que je me
disais : on se rend pas compte de la
responsabilit qu`on a, dans tout ce
qu`on ait, dans tout...

C`e.t vv ev ta bobie ae t`arocat
actvettevevt.

... quand on conclue, quand on a
plaider, et c`est rai que moi au dpart
a me terrorisait quand j`allais plaider
un dossier, parce que je me disais :
mais, je peux le oirer le dossier, par
ma aute quoi, et c`est rai que a
terrorise au dpart, mais apres on
relatiise, on se dit, ben c`est tout, on
era appel, parce que sinon, on n`en
dmord plus. J`eux dire, notre
responsabilit, elle peut tre engage
sur pas grand chose.

Mai. c`e.t rrai qve c`e.t ta craivte actvette
a vov ari., te vireav fivavcier, arce qve te.
arocat. ovt beavcov tv. ae vat, ar raort
a aravt, a aroir vv vireav ae rie correcte, vve
foi. qv`it. .`iv.tattevt, et vi. te. robteve. ae
re.ov.abitite qvi .e aeretoevt, et c`e.t vve
bobie. . Movtettier, c`etait ctair, c`e.t
aerevv vve bobie, a .viev. evttre
voiv....

Moins...

... vai. a Movtettier c`etait rraivevt vve
reoccvatiov reviere.

On entend souvent aussi que les
clients en general, sont de plus en
plus capables de se prendre en
charge eux-mmes, qui font de
moins en moins appel aux avocats.
C'est quelque chose que vous
ressentez ?

Ah non, non, moi pas du tout.

Moi ;e croi. qv`it. ev.evt .e croire
caabte, ovr certaiv. ovi, vai....
88

Moi je troue pas, parce que c`est
l`exemple de tout a l`heure ou y`a des
gens qui iennent nous oir pour nous
demander... mais bon a dpend du
type de clients, j`eux dire ici on est un
cabinet ou on a des clients... bon moi
j`aime bien d`ailleurs, mais ont a des
clients qui...

t favt .aroir av..i qv`it , a ae.
a..ociatiov. covve ta D.1 ;.), qvi .ovt ae
bovve. a..ociatiov....

Oui, pour les ictimes, de plus en
plus...

... qvi aiaevt av..i te. ;v.ticiabte., et qvi
fovt vv trarait qvi evt .`aarevter a cetvi
ae t`arocat, vai. c`e.t biev qve ce. a..ociatiov.
ta ei.tevt.

Mais nous on a souent comme
clients des gens qui sont analphabetes
j`eux dire, c`est tres rgulier...

Qvi artevt vat te fravai....

...et ces gens la, ils nous appellent
tout le temps, y`en a qui ont nous
appeler dix ou quinze ois par jour
pour, pour des btises. Mais en ait, de
toute aon a se ressent aussi par
rapport aux proessions, c`est-a-dire si
on reoit un mdecin, ce qui est rare,
mais si on reoit un mdecin pour un
probleme de diorce, c`est sr que lui,
on aura pas besoin de lui expliquer
trente-six ois les choses, et qu`il
iendra pas nous oir trois ois dans la
semaine...

Qvoiqve...

... pour saoir s`il peut quitter son
domicile. Oui, mais en regle gnrale,
alors que moi j`en ai, j`en ai un la
semaine derniere il est enu me oir
deux ois pour saoir si il pouait
partir de chez lui, alors que je l`aais eu
en entretien pendant une heure. Non,
moi je troue pas qu`ils sont capables
de se prendre en charge.

^ov, it .ovt a. caabte., vai. certaiv. .e
croievt tv. caabte.

Oui mais a je crois que a l`a
toujours t. Lnin j`ai pas le sentiment
qu`il y a une olution... enin
maintenant, moi je dis a parce que
moi je considere que la ie conomique
joue pour beaucoup dans le ait qu`on
se croit capable de se prendre en
charge ou pas et je crois
qu`aujourd`hui...

vrtovt arec ce. etit. fa.cicvte. qvi .ovt
ai.tribve. : c`e.t biev av vireav ae
t`ivforvatiov, .ivtevevt c`e.t vve
ivforvatiov artiette.

Par contre c`est rai que l`aocat est
de plus en plus dnigr, parce que je
ois par exemple on tient les
permanences le samedi matin, les gens
iennent nous oir, on est pas l`aocat,
on est l`aocat gratuit, on est un pion
quoi, les commissions d`oice c`est
pareil.

a c`e.t te robteve ae t`ivforvatiov ri.
ari. av vbtic et c`e.t vv ae. robteve. ae
t`arocat av;ovra`bvi : ,`a a. ae vbticite,
c`e.t evcore beavcov tro regtevevte av
vireav av regtevevt ivterievr, vai. it .erait
vece..aire ae faire, vve av vireav vatiovat,
ae t`ivforvatiov ovr qv`e.tce qv`vv arocat
reettevevt, qvi it e.t...

Les gens se representent mal la
profession ?

Ovi.

Ah oui. Ah oui.

89
Lt a se passe bien,
globalement, votre stage ? Vous
tes contentes ?

Ovi ovi, a ra.

Oui, si ce n`est les horaires...

... Harassants. D'accord. Je vous
remercie, je ne vais pas vous retenir
plus longtemps, parce que je sais
que vous avez beaucoup de travail.


Off : elles discutent des
elections qui viennent d'avoir lieu
au barreau, apparemment peu
satisfaites. cela fait partie des
petits conflits internes la
profession dit Severine

90
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92
1ABLL DLS MA1ILRLS
INTRODUCTION 2
I. LE STAGE COMME PROCESSUS DE SOCIALISATION 7
1. LA TRANSMISSION DES SAVOIRS ET DES SAVOIR-FAIRE 7
2. LA TRANSMISSION DES VALEURS ET DES PRINCIPES ETHIQUES 9
3. LA TRANSMISSION DE LA POSITION DU MAITRE DE STAGE 13
a. Eux et Nous 14
b. Des repres extrieurs : grands avocats et magistrats 19
c. Un cas de transmission russie 23
d. Valeurs et pratiques extra-professionnelles 25
II. LA RELATION DE STAGE : ATTENTES ET DOMINATION 27
1. LADAPTATION A UNE SITUATION NOUVELLE 28
a. Parcours scolaires et attentes professionnelles 29
b. Justifier linjuste : lactivit rparatrice comme indice de limportance de
la russite du stage. 32
2. LA REDUCTION DE LOPACITE DE LA RELATION DE STAGE 37
3. MAITRE, PATRON ET PERE 39
4. LES PROFITS DIDENTIFICATION 40
III. LE STAGE DANS LE SOUS-CHAMP DES PRATICIENS DU DROIT 43
1. POSITION DU MAITRE DE STAGE ET IMPLICATION DANS LA RELATION DE FORMATION
43
a. Age, notorit et vieille cole 44
b. La concurrence interne : le stagiaire rival 45
2. LA PRATIQUE PENALE COMME ESPACE FAVORABLE AU DEVELOPPEMENT DE
RELATIONS HUMAINES 46
a. Spcificits du mode dapprentissage de la pratique pnale 47
b. Lespace des reprsentations 48
1. Le clivage judiciaire / juridique 50
2. Le clivage pnal / fiscal 54
2. Le clivage ancien / nouveau 60
CONCLUSION 63
ANNEXE 65
BIBLIOGRAPHIE 90
TABLE DES MATIERES 92
93