Universidad de Costa Rica

Revista Educacin

REV-EDU-109-08
1 de diciembre de 2008
Mster
Zoila Rosa Vargas Cordero
Maestra en rientaci!n
Uni"ersidad de Costa Rica
Estimada colaboradora#
$engo el agrado de in%ormarles &'e( en sesi!n ) del 18 de
no"iembre de 2008( el Conse*o Editorial acord! +'blicar el artc'lo de s'
a'tora tit'lado La investigacin aplicada, una forma de conocer
las realidades con evidencia cientfca( siem+re , c'ando realice
los a*'stes de ac'erdo con las sig'ientes obser"aciones-
1) Debe mencionarse que es fruto de una investigacin en Costa Rica, as
como cul es el panorama de nuestro sistema y qu retos debe asumir
dentro de cada institucin del trabao colaborativo!
") #e le debe dar fuer$a a la idea de %dministracin y al trabao
colaborativo dentro de un sistema que como el nuestro es muy vertical!
%qu debe tambin retomarse la resistencia al cambio, sobre todo
cuando se &acen propuestas para el trabao colaborativo!
') Cuando de describen tcnicas, &acer un abordae diferente, pues las
mismas pueden encontrarse en un manual tal y como estn descritas,
aqu es ms importante referirse a las ventaas y potencial que poseen
para &acer realidad el trabao colaborativo!
() )l primer apartado de conte*tuali$acin, en donde se describe la
institucin educativa, se encuentra como un punto aislado sin enla$arlo con
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el siguiente, por lo que da la idea de que est sobrando, a pesar de ser en
los que se apoya el documento!
+) )n la pgina ,, el primer prrafo requiere de ms elaboracin ya que no
es claro!
-) )n la pgina ", octavo rengln &abla de .dic&os adelantos/, pero no se
menciona con anterioridad a cules se refiere!
0) . +esar de &'e se +lantea &'e el artc'lo es +arte de los
res'ltados de 'na in"estigaci!n metodol!gica( el doc'mento
adolece de la +arte metodol!gica# /C!mo se lle"! a cabo0 /1e
em+le! o no alg2n instr'mento0 /C!mo %'e anali3ado0 1e
4abla de 4alla3gos5 +ero el lector no sabe c!mo se lleg! a ellos-
1) 6o 4a, enlace entre la teora , lo &'e la a'tora llama
conte7t'ali3aci!n( +or lo &'e a+arecen desligadas entre s-
,) 8alta a+o,o bibliogr9co# 2ltimo +rra%o de la +gina :( 2ltimo
+rra%o de la +gina ;( 2ltimo +rra%o de la +gina 9( seg'ndo
+rra%o de la +gina 11-
12)<a, &'e re"isar las citas del seg'ndo +rra%o de la +gina 1:
as como el 2ltimo +rra%o de la +gina 1;-
11) El seg'ndo +rra%o de la +gina 1) est sobrando-
1")<a, a'tores citados &'e no a+arecen en la bibliogra%a-
1')En c'anto a las concl'siones( se menciona &'e el +ersonal
docente tiene 'n sentido claro del traba*o colaborati"o( +ero no
se indica c!mo lleg! a esas concl'siones( ni la metodologa del
traba*o( tam+oco los instr'mentos 'tili3ados +ara medirlo , si
%'e 'tili3ado no se menciona c'l es la "alide3-
1()En la +gina 22( el tercer +rra%o( no es claro si se re9ere a la
instit'ci!n &'e anota al +rinci+io o si es general- 1i es la &'e se
anota al inicio( no se a+ortan datos &'e con9rmen esas
concl'siones-
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Usted c'enta con &'ince das 4biles +ara incl'ir las correcciones-
Una "e3 &'e lo corri*a( el artc'lo ser re"isado de n'e"o +ara cote*arlas-
Es m', im+ortante c'm+lir con estos tiem+os de integraci!n de
correcciones( ,a &'e esto %a"orece la +'blicaci!n al da- En caso de no
4acerlo( se tomar la decisi!n de no +'blicar el artc'lo o +'blicarlo con
'na nota en la &'e se aclara &'e no %'e corregido-
.dems( si desea &'e en la secci!n de colaboradores en la &'e se
incl',e s' c'rrc'lo( se +'bli&'en s's correos , direcciones( %a"or
indicarlo-
.seg2rese de &'e s' nombre , s's dos a+ellidos est=n com+letos( ,a
&'e este es 'n +armetro &'e se re&'iere en las bases de datos
internacionales +ara contabili3ar la citaci!n &'e se 4aga de s' artc'lo
+or los 's'arios- Es im+ortante acost'mbrarse a 'na denominaci!n5
+'es si en 'n caso se +one s!lo 'n nombre , en otros dos( o en otro caso
se 'tili3an los a+ellidos del c!n,'ge( las bases de datos lo leern como
a'tor o a'tora di%erentes-
$ambi=n debe 'sar las normas .>. en s's re%erencias bibliogr9cas ,
anotar de manera m', clara la instit'ci!n donde 'sted labora( ci'dad ,
+as-
.d*'nta encontrar la g'a +ara los a'tores?as de la Re"ista
Ed'caci!n- >or otra +arte( rec'erde 4acernos llegar la declaraci!n *'rada
de &'e s' traba*o es in=dito( as como 'n res'men biogr9co o
c'rrc'l'm de 'sted-
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@e recordamos &'e los artc'los &'e se +'blican en n'estra re"ista
dan +or sentado s' +ermiso +ara el 'so en medios electr!nicos-
El te7to con las correcciones incor+oradas est +re"isto +ara incl'irse
en el "ol'men ::( n2mero 1 del 2009-
1in otro +artic'lar( la sal'da cordialmente(
M@- Marta Ro*as >orras
Directora
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GUA DE PRESENTACIN DE ARTCULOS PARA LOS
AUTORES Y AUTORAS
El o"#etivo de la Revista Educacin de la Universidad de Costa Rica es di$undir la investiacin %
&romover la re$lexin acad'mica re$eridas al cam&o educativo!
(a Revista &u"lica art)culos de los siuientes ti&os:
a* +rt)culos so"re tra"a#os de investiacin in'ditos: ,o m-s de .0 /treinta* &-inas!
"* Ensa%os oriinales: ,o m-s de .0 /treinta* &-inas!
c* ,otas t'cnicas o comunicaciones "reves: ,o m-s de 6 /seis* &-inas!
d* Rese0as de li"ros % tesis: ,o m-s de 2 /dos* &-inas!
e* 1eccin de comentarios so"re actividades de inter's &edaico % a$ines: no m-s de 2 /dos* &-inas!
$* 1eccin es&ecial con sem"lan2as3 reconocimientos u 4omena#es a educadores distinuidos: ,o m-s de
.0 /treinta* &-inas!
Requisitos legales
+l &resentar su documento a la Revista3 los /as* autores /as* ceden a 'sta sus derec4os de re&roduccin tanto
&or medios im&resos como electrnicos3 % ace&tan reirse &or las normas de 'sta en cuanto a &rocedimiento3
$ormato % dem-s as&ectos &ertinentes!
Especiicacio!es que se "e#e! segui$ pa$a la e"ici%! "e los a$tculos&
El sopo$te 'ate$ial&
- 5e"e enviarse un oriinal % dos co&ias im&resas en &a&el "ond3 diitados en tama0o carta3 a do"le
es&acio3 en caracteres tama0o 62 % con las &-inas numeradas consecutivamente! +dem-s3 el art)culo
de"e entrearse en un dis7uete3 o C53 o correo electrnico!!! en versin documento de 8ord de
8indo9s o en versin 8ord &ara :acintos4!
- Es res&onsa"ilidad del;la autor;a 7ue las versiones im&resas sean $ieles a la versin en dis7uete!
- ,o se ace&tar-n areados o correcciones manuscritas al texto de los art)culos!
El texto:
- <odos los tra"a#os de"er-n traer los siuientes a&artados3 ordenados como se indica:
<)tulo!
,om"re com&leto del autor o autora!
Filiacin institucional! E#em&lo: 5ocente de la Escuela de Educacin F)sica de la Universidad
de Costa Rica! 1an =os'3 Costa Rica!
Un resumen en es&a0ol % la res&ectiva traduccin al inl's /a"stract*3 7ue no so"re&ase las
200 &ala"ras! Es vital 7ue el resumen sea $iel re&resentacin de lo 7ue desarrolla en el
contenido!
Entre 6 /una* % 4 /cuatro* &ala"ras clave en es&a0ol % la res&ectiva traduccin al inl's />e%
9ords*!
Es im&ortante 7ue las &ala"ras clave o"ede2can a un voca"ulario controlado3 esto lo resolver-
consultando la $uente Thesaurus de la UNESCO! Esta $uente a&arece en el ??? &iso de la
@i"lioteca Carlos :one +l$aro3 en el Centro Catalor-$ico! 5ic4a $uente ex&one una lista
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estructurada &ara la indi2acin % la rece&cin "i"lior-$ica en las es$eras de la Educacin3 la
ciencia3 la Ciencia 1ocial3 la Cultura % la Comunicacin! (a sinatura es la siuiente:
R02A!49.!7
+.66-t
E#em&lo:
Palabras clave: educacin3 curr)culo3 'nero3 &roramas!
Key words: education3 curriculum3 ender 3 &rorams!
5esarrollo3 acorde con el ti&o de tra"a#o!
Conclusiones!
Re$erencias "i"lior-$icas!
Las citas te(tuales se ate!"e$)! a las siguie!tes co!"icio!es&
(as citas de tres o menos renlones se inclu%en dentro del texto entrecomilladas! +l $inal de
'stas3 se se0ala el a&ellido del;la autor;a citado;a3 a0o de &u"licacin de la o"ra % la &-ina!
Bor e#em&lo:
/@oliner3 697A3 &! 4A* o /@oliner3 697A:4A*!
(as citas de m-s de tres renlones constituir-n &-rra$os se&arados3 sanrados tanto en el
maren i27uierdo como en el derec4o3 % a es&acio sencillo!
- (as notas aclaratorias se inclu%en al &ie de la res&ectiva &-ina! En caso de citarse o"ras en las notas3
a7uellas seuir-n los modelos 7ue a7u) se ex&onen &ara las re$erencias "i"lior-$icas! <odo;a autor;a
mencionado;a en el texto de"e a&arecer en las re$erencias "i"lior-$icas!
Las $ee$e!cias #i#liog$)icas&
Este a&artado de"e a#ustarse a las normas +B+3 a continuacin se a&ortar-n alunas aclaraciones % e#em&los!
1e ela"orar-n de acuerdo con estas es&eci$icaciones:
El su"t)tulo &ara este a&artado de"e ser CRe$erencias "i"lior-$icasD3 de"ido a 7ue cuando se
4a"la de C"i"liora$)aD se est- 4aciendo re$erencia a un cor&us inaota"le3 mientras 7ue la
re$erencia es lo 7ue el;la investiador;a e$ectivamente extrae de ese cor&us &ara a&licarlo a su
investiacin!
1e inclu%en Enicamente las re$erencias citadas en el texto!
El orden de las re$erencias de"e ser estrictamente al$a"'tico3 &or a&ellido de los autores;as!
El $ormato eneral &ara las re$erencias "i"lior-$icas es el siuiente:
+&ellidos del;la autor;a3 la inicial o iniciales del nom"re del;la autor;a3 a0o entre &ar'ntesis! <)tulo del tra"a#o %
solo con ma%Escula la &rimera letraF exce&ciones: la &rimera letra des&u's de dos &untos de un t)tulo en inl's3
en cursiva si se trata de un li"roF entre comillas si se trata de un art)culo*! Ciudad /en caso de U1+: ciudad3
estado a"reviadoF e#em&lo: @oston3 :+*: Editorial!
E#em&los:
=im'ne23 G! F! /6990*! Introduccin al Psicodiagnstico de orschach y l!"inas #royectivas$ 1alamanca:
+marE Ediciones!
Undurraa3 C!3 :aureira3 F!3 1anti"a0e23 E! H Iuleta3 =! /6990*! ?nvestiacin en educacin &o&ular! 1antiao:
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C?5E!
Ilust$acio!es
(os oriinales de $otora$)as3 di"u#os3 $iuras3 cuadros3 r-$icos3 etc! se de"en &resentar numeradas
consecutivamente con nEmeros indoar-"ios /&!e! Fiura 63 Fiura 2* "a#o la $iura! En ellas se indica el
nom"re del autor;a % nEmero de ilustracin3 adem-s de su res&ectivo &ie donde se consina la $uente!
(as $otora$)as e im-enes de"en ser de &tima calidadF en arc4ivos =BG3 con una resolucin de 600
5B? &ara los di"u#os % de .00 5B? &ara $otora$)as % r-$icos3 &re$eri"lemente im&resas en l-ser! ,o se
ace&tar-n im-enes "a#adas de ?nternet!
Es im&ortante 7ue el;la autor;a indi7ue claramente el luar donde de"e a&arecer la ilustracin dentro del
texto del art)culo!
Cola#o$a"o$es*as&
El;(a autor;a de"e ad#untar un "reve curr)culum acad'mico de a&roximadamente 200 &ala"ras3 redactado
en $orma de &-rra$o! En este se se0alan: nom"re com&leto % dos a&ellidosF m-ximo rado acad'mico o"tenido %
su res&ectiva disci&lina3 &rinci&ales caros 7ue 4a ocu&ado3 actual sitio de tra"a#o % la lista de sus &u"licaciones
m-s im&ortantes!
E#em&los:
+os, -o!ca"a +i',!e.& Es :aister 1cientiae /:!1c!* en Ciencias del :ovimiento con 'n$asis en Fisiolo)a del
E#ercicio de 1&rin$ield Collee3 :assac4usetts /U1+*! +ctualmente cursa el &rorama del 5octorado en
Ciencias en la Universidad de Costa Rica % 4a reali2ado estudios de &osrado e investiacin en <4e J4io
1tate Universit% en Colum"us3 J4io3 U1+! Ka sido #ue2 en el -rea de ciencias del e#ercicio durante la Feria
Cient)$ica del Estado de J4io /U1+*3 % 4a reci"ido "ecas de investiacin % estudios de &osrado del Gatorade
1&orts 1cience ?nstitute3 la @eca =oLo Kavelane de la Federacin ?nternacional de FEt"ol +sociado /F?F+*3 el
?nternational Center $or 1&orts 1tudies /C?E1* de 1ui2a3 <4e Universit% o$ ,euc4Mtel3 la @eca de la
Jrani2acin de los Estados +mericanos /JE+*3 % la @eca :ar% :! Nost del Collee o$ Education de J4io
1tate Universit% /U1+*! 1e 4a desem&e0ado como docente en la Escuela de Educacin F)sica % 5e&ortes % en
la Escuela de :edicina de la Universidad de Costa Rica3 % en la Escuela de Ciencias del 5e&orte de la
Universidad ,acional! <am"i'n $ue instructor % asistente de investiacin3 medicin % evaluacin % estad)stica
en 1&rin$ield Collee /U1+*! Ka sido asesor ad 4onorem del 5e&artamento de 1ervicios de 1alud de la
+sam"lea (eislativa del Go"ierno de Costa Rica3 de la Federacin Costarricense de FEt"ol3 % del Comit'
Jl)m&ico Guatemalteco! 1e desem&e0 como investiador destacado &or el :inisterio de Educacin BE"lica en
el ?nstituto de ?nvestiacin &ara el :e#oramiento de la Educacin Costarricense /??:EC* de la Universidad de
Costa Rica /actual ?,?E
<el! 207-.269
Fax! 22A-0749
Correo electrnico: #moncada@cariari!ucr!ac!cr
Este curr)culum de"e $ormar &arte del dis7uete o C5 o correo electrnico 7ue se entrea con el art)culo!
(os curr)cula de todos;as los;as cola"oradores;as de cada nEmero a&arecer-n en las &-inas $inales!
Ot$as especiicacio!es& El;(a autor;a tam"i'n de"e indicar sus nEmeros de tel'$ono3 $ax3 direccin3
a&artado &ostal % correo electrnico! 5e"e indicar su autori2acin o neacin de incluir estos datos en el
a&artado de cola"oradores! En caso de ace&tarlo de"e a&ortarlos de la manera m-s clara &osi"le!
O$igi!ali"a"& El contenido del art)culo de"e ser oriinal! (a exiencia de oriinalidad se constatar-
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mediante una declaracin #urada 7ue a&ortar- el;la mismo;a autor;a del art)culo3 con la de"ida $irma!
E#em&lo:
No3 3 c'dula 3 4ao
constar 7ue el art)culo 3
3 &resentado al Comit' Evaluador de la
Revista Educacin3 es oriinal % nunca 4a sido &u"licado en otra revista3 medio escrito o
electrnico!
Firma del;la interesado;a

Siste'a "e a$#it$a/e& 1lo se reci"ir-n art)culos 7ue cum&lan con el $ormato % la tem-tica 7ue se 4an
descrito! (os art)culos 7ue no se a#usten a estas es&eci$icaciones ser-n devueltos!
Cada art)culo ser- revisado &or dos evaluadores;as3 7uienes dictaminar-n3 seEn el caso3 aluno de los
siuientes $allos:
- 1e recomienda la &u"licacin
- 1e recomienda la &u"licacin solo si se reali2an a#ustes
- 1e rec4a2a!
En caso de 7ue no 4a%a consenso entre los;as evaluadores;as de un art)culo3 se someter- a un tercer
criterio 7ue &ermita decidir si se &u"lica o no! El dictamen 7ue cada evaluador;a reali2a se discute en la
reunin del Conse#o Editorial3 donde se emite el $allo de$initivo!
1i el art)culo es a&ro"ado con correcciones3 una ve2 7ue su autor o autora lo reresa con los a#ustes
solicitados3 estos ser-n veri$icados &or la Revista! En caso de 7ue no se realicen las correcciones en el tiem&o
esta"lecido &or el autor o autora /7uince d)as 4-"iles*3 la Revista tomar- la decisin de no &u"licarlo o
&u"licarlo con una nota en la 7ue se advertir- 7ue no $ue correido!
El;(a autor;a reci"ir- ratuitamente 2A se&aratas de su art)culo! Ouienes deseen se&aratas adicionales
de"er-n &aarlas al costo!
Favor enviar sus art)culos a cual7uiera de las siuientes direcciones:
Re0ista E"ucaci%!
?nstituto de ?nvestiaciones en Educacin /?,?E*
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,Emero de tel'$ono: 207-4790 P Fax: 207-4679
5ireccin electrnica:
revedu@mail!com
Di$ecto$a "e la Re0ista&
:(! :arta Ro#as BorrasF
mero#as&orras@%a4oo!com
E"ito$a "e la Re0ista&
:+U! :ar)a Elena Camac4o Qillalo"os
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