Vous êtes sur la page 1sur 16

Plan de Clase No.

1/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Signos Utilizados en la Escritura
Son muy importantes en la ortografa de cualquier idioma. Con ellos se logra la
correcta expresin y comprensin de los mensajes escritos.
La ortografa, la puntuacin y la redaccin son en buena medida, resultado de la
prctica constante, para aprender a escribir con correccin y fluidez, hay que
escribir, escribir y escribir.
Entre los signos de puntuacin estn:
- La coma (,)
- El punto (.)
- Punto y coma (;)
- Puntos suspensivos ()
- Dos puntos (:)
Cuando se escribe es necesario utilizar signos especiales para que el receptor
comprenda el mensaje que quiere dar el emisor. Si esos signos son obviados, es
posible que no se entienda el mensaje y no habr comunicacin; los signos son
conocidos por todos los lectores, pero, en ocasiones, las reglas de su uso son casi
desconocidas por las personas que los deben usar, lo que provoca desorden en el
texto redactado.


Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 2/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Signos de Puntuacin
Los signos de puntuacin son signos grficos que hacemos aparecer en los
escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado
adecuado. Hay pocas reglas fijas que nos den el uso correcto de estos signos.
stas son:
Los signos de puntuacin delimitan las frases y los prrafos y establecen la jerarqua sintctica de
las proposiciones, consiguiendo as estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en
principales y secundarias, y eliminar ambigedades. La puntuacin vara segn el estilo de
escritura; sin embargo, las diferencias de estilo que se puedan presentar no eximen a nadie de
cumplir con ciertas normas mnimas y de evitar errores generalmente considerados como
inaceptables. De ah la importancia de conocer y aplicar las normas bsicas de la puntuacin.
No obstante, hay que advertir que ms all de cualquier norma establecida, los signos de
puntuacin componen tambin la arquitectura del pensamiento escrito. En este sentido, y tal y
como sucede en poesa desde hace ms de un siglo, no existen normas exactas para reglamentar
el correcto uso de los signos en las partituras, tanto narrativas como poticas. En trminos de
principios y parmetros, los signos de puntuacin entraran a formar parte de los parmetros del
lenguaje, y en consecuencia se sitan en un proceso de constante evolucin y son variables que
pueden depender de otros factores.
Los principales signos de puntuacin son el punto, la coma, el punto y coma, las comillas, los
parntesis, los signos de interrogacin, los signos de exclamacin, los puntos suspensivos y el
guion.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 3/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
La coma, el punto y el punto y seguido
La coma (,)
Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se emplea para
separar los miembros de una enumeracin.
Por ejemplo:
Asisti toda la familia: abuelos, padres, hijos, cuados, etc.
Mara volvi a casa, hizo los deberes, cen y se fue a la cama. Mi casa tiene
muebles, mesas y cuatro camas.
Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes
de una oracin, haya o no conjuncin entre ellos, siempre y cuando sean
realmente independientes; pues, si no, estaramos en el caso anterior:
Los soldados saludaban, la gente aplauda y los nios no paraban de cantar.

El punto (.)
Seala la pausa que se da al final de un enunciado. Despus de punto siempre se
escribe mayscula. Se usa el punto al final de una oracin. Ejemplo:
Historia de Guatemala. El Descubrimiento de Amrica.
Se escriben sin dejar espacio de separacin con el carcter que precede, pero
dejando un espacio con el carcter que sigue a continuacin, a no ser que dicho
carcter sea de cierre.

Punto y seguido (.)
Separa enunciados que integra un prrafo. Despus de un punto y seguido se
contina escribiendo en la misma lnea. Ejemplo:
Hacer mtrica es versificar. Para ello es necesario conocer la mtrica, la rima
y el ritmo.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 4/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
El punto y aparte, punto y final, punto y coma
Punto y aparte (.)
Separa dos prrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la
unidad del texto, contenidos diferentes. Despus del punto y aparte se
escribe en una lnea distinta. Ejemplo:
El sustantivo tiene dos variaciones morfolgicas: gnero y
nmero, no existe para el neutro. El gnero es una clasificacin
gramatical propia del sustantivo.

Punto y final (.)
Es el que cierra un texto. Ejemplo:
Despus del punto siempre se escribe mayscula.

El punto y coma (;)
Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la
sealada por el punto. Se usa para separar los elementos de una
enumeracin cuando se trata de oraciones complejas que incluyen
comas. Ejemplo:
La camisa es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el
abrigo, negro.



Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.




Plan de Clase No. 5/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Los dos puntos (:)
Los puntos suspensivos suponen una interrupcin de la oracin o un final impreciso.
Despus de los puntos suspensivos, cuando cierran un enunciado, se escribe mayscula.
Por ejemplo:
El caso de que si llego tarde Mejor no pensar que eso suceder.
Cuando los puntos suspensivos no cierran un enunciado y ste contina tras ellos, se
escribe minscula. Por ejemplo:
Estoy pensando que aceptar; en esta ocasin debo aprovechar todo.
Se usan los puntos suspensivos en los siguientes casos:
Al final de enumeraciones incompletas, con el mismo valor que la palabra etctera.
Ejemplo:
Puedes hacer lo que te guste ms: leer, bailar, cantar

Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a seguir ha habido un momento
de duda, temor o vacilacin. Ejemplo:
No s creo que bueno, si, me parece que s voy a ir.

En ocasiones la interrupcin del enunciado sirve para sorprender al lector con lo
inesperado de la salida. Ejemplo:
Se convoc a una junta, se distribuyeron invitaciones al final nos reunimos
cuatro personas.

Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso se utilizan los puntos
suspensivos. Ejemplo:
Se fue la luz y de repente alguien me toc el hombro.


Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 6/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Los dos puntos y Signos de Entonacin
Los Dos Puntos (:)
Los dos puntos detienen el discurso para llamar la atencin sobre lo que sigue.
Se usan dos puntos en los casos siguientes:
Despus de anunciar una enumeracin. Ejemplo:
Van a participar personas de tres ciudades: de Antigua, Escuintla y Quich.

Los dos puntos preceden las citas textuales. En este caso, despus de los dos
puntos se suele escribir la primera palabra con inicial mayscula. Ejemplo:
Ya lo dijo Descartes: Pienso, luego existo.
Se emplea este signo de puntuacin tras las frmulas de saludo en las cartas y
documentos. Tambin en este caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con
mayscula y, generalmente, en un rengln aparte. Ejemplo:
Querido amigo:
Te agradecer me enves de regreso
En textos jurdicos y administrativos decretos, sentencias, bandos, edictos, certificados o
instancias, se colocan dos puntos despus del verbo, escrito con todas sus letras
maysculas, que presenta el objetivo fundamental del documento. La primera palabra del
texto que sigue a este verbo se escribe siempre con inicial mayscula, y el texto forma un
prrafo diferente. Por ejemplo:
CERTIFICA:
Que Mariana Lpez concluy sus estudios del nivel primario.

Signos de Entonacin
A los signos de interrogacin y admiracin se les ha dado el nombre de signos de
entonacin, ya que marcan tonos especiales para las preguntas o las expresiones que
denotan diversos estados de nimo: susto, clera, burla, etc.
- Signos de interrogacin ?
- Signos de admiracin !

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 7/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Uso de los Signos de Interrogacin y de Admiracin
Los signos de interrogacin (?) y admiracin (!) encierran enunciados que, interrogan o
exclaman. Ejemplo:
Fuiste ayer al cine?
Que atardecer ms lindo!
En la utilizacin de tales signos es preciso tener en cuenta estas consideraciones
generales:
Los signos de interrogacin y de admiracin para el espaol son dos, se colocan al
principio y al final del enunciado interrogativo y exclamativo respectivamente.
Despus de los signos que indican cierre de interrogacin o exclamacin (?!) no se
escribe nunca punto.
En la actualidad en medios electrnicos, como Internet, Celulares, y otros medios se ha
generalizado utilizar algunas formas de entonacin mediante texto, no admitidas por las
reglas del idioma espaol, como escribir frases en letras maysculas, para representar
gritos, y utilizando, ya sea por limitacin de los aparatos, por la brevedad del texto o por
comodidad, los signos de admiracin e interrogacin como en la gramtica inglesa.
Forma incorrecta de signos de entonacin:
Compraste el pan?
Se acab la mantequilla?
Los golpearon a todos!
Se fueron rpidamente!
La forma correcta de signos de entonacin es:
Compraste el pan?
Se acab la mantequilla?
Los golpearon a todos!
Se fueron rpidamente!



Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 8/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Signos auxiliares, comillas, corchetes.
Signos Auxiliares
Tienen funciones muy variables entre ellas estn: comillas, corchetes, llaves, parntesis,
guiones.
Los signos auxiliares constituyen un inventario abierto de signos de carcter accesorio,
que se utilizan en los textos con funciones muy diversas. Se consideran signos auxiliares
aquellos signos que cumplen funciones distintas de las sealadas para los signos
diacrticos y para los signos de puntuacin.
Las Comillas
Signo ortogrfico que se escribe al principio y al final de las frases escritas como citas o
ejemplos., o de aquellas que se quieren destacar. Se utilizan comillas en los casos
siguientes:
Para reproducir citas textuales de cualquier extensin. Ejemplo:
Pierre Teilhard de Chardin dijo:
Amor significa colocar la propia felicidad en la felicidad de los otros.
Est leyendo El Seor Presidente de Miguel ngel Asturias.
Cuando un texto se comenta o se trata una palabra en particular, sta se aisla
escribindola entre comillas. Ejemplo:
Como ejemplo de la tercera conjugacin se usa el verbo vivir.
Cuando se aclara el significado de una palabra, ste se encierra entre comillas.
En tal caso se prefiere utilizar comillas simples. Ejemplo:
Botar (arrojar) no significa lo mismo que votar en las urnas.

Los Corchetes
Los corchetes se utilizan de forma parecida a los parntesis que incorporan informacin
complementaria o aclaratoria.
Los corchetes se utilizan en las ocasiones siguiente:
Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre parntesis es preciso introducir
alguna nota, aclaratoria o precisin. Ejemplo:
Miguel ngel Asturias, (Premio Novel de Literatura [1967] naci en Guatemala y
muri en Francia.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 9/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Las Llaves, Los Parntesis.
Las Llaves
Las llaves constituyen un signo doble que encierra texto aunque tambin se pueden
utilizar de forma aislada.
En ambos casos, estos signos se utilizan en cuadros sinpticos y esquemas para agrupar
opciones diferentes, establecer clasificaciones, desarrollar lo expresado inmediatamente
antes o despus, etc. Ejemplo:
La tumba de Jim Morrison (cantante de The Doors {mtica banda de rock del siglo
XX}) se encuentra en el cementerio Pre Lachaise de Pars.

Los Parntesis
Los parntesis son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios
intercalados en un enunciado.
Loa parntesis se usan en los siguientes casos:
Cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso aclaratorio o incidental, sobre
todo si ste es largo o de escasa relacin con lo anterior o posterior. Ejemplo:
El perro de Juan (un hermoso pastor alemn) corre mucho cuando lo llevan al
campo.
Para intercalar algn dato o precisin: fechas, lugares, significado de siglas, el autor u
obra citados Ejemplo:
Una ONG (organizacin no gubernamental) ha de ser por, por principio, una
asociacin sin nimo de lucro.
En ocasiones se utilizan los parntesis para evitar introducir una opcin en el texto. En
estos casos se puede encerrar dentro del parntesis una palabra completa o slo uno de
sus segmentos. Ejemplos:
En el cuaderno siempre anotaba (l) los da(s) que le tocaba examen.
Las letras o nmeros que encabezan clasificaciones, enumeraciones, etc. Pueden
situarse entre parntesis o seguidas del parntesis de cierre. Ejemplo:
Estas pelculas podrn encontrarse en los lugares siguientes:
(a) En los archivos de gerencia. (b) En la biblioteca principal.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 10/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
El Guin
El guin se utiliza bsicamente cuando es necesario hacer divisiones dentro de una
palabra y no se escribe entre espacios en blanco.
Tiene diferentes usos:
a) Los compuestos de nueva creacin formados por dos adjetivos. Ejemplos:
tratado terico-prctico, leccin terico-prctica, cuerpos tcnico-
administrativos.
b) El guin sirve para dividir una palabra al final del rengln, cuando no cabe en l
completa.
c) El guin tambin se emplea para unir palabras con un valor de enlace similar al
de una preposicin o una conjuncin. Ejemplos: el partido Rojos-Cremas, una
relacin amor-odio.
El guion (-), de menor longitud que la raya,
4
tiene tres usos principales. En primer lugar, se
utiliza como signo para unir palabras.
4
En segundo lugar, muestra la divisin de palabras
a final de una lnea
4
y, en tercer lugar, se usa en obras como diccionarios para marcar la
separacin entre las slabas que componen las palabras.
La Raya: La raya (), que no debe confundirse con el guion bajo (_) especialmente en
contextos informticos ni con el guion (-) el cual es ms corto ya que tienen usos y
significados muy diferentes, se usa para introducir un inciso dentro de un perodo ms
extenso y para sealar en los dilogos la intervencin de cada locutor y los comentarios e
incisos del narrador. Se escriben dos, una para abrir y otra para cerrar, excepto cuando el
dilogo no prosigue, que es recomendable suprimir la ltima y sustituirla por el obligatorio
punto; adems, se escriben separadas del resto de la frase con un espacio, y pegadas al
propio inciso. En el caso de los incisos puede sustituir a la coma para mayor aislamiento
de los mismos y tambin a los parntesis, pero para expresar uno menor.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 12/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Reglas para el uso de la letra v

Se usa v despus de la slaba di: divisible, divn. Excepciones: dibujo, dibujante,
dibujar, mandbula.
Despus de las slabas cla, jo, le, lla, lle, llo, llu y sal, sin importar que las mismas estn al
principio o en medio de la palabra: cnclave, jovial, Levtico, llavero, lleva, llovizna,
lluvioso, salvador.
Se usa v en los vocablos compuestos y en palabras derivadas de otras que se escriben
con v.
Compuestas: prevenir, revertir
Derivadas de virtud: virtuoso
De vrtigo: vertiginoso
De verdad: veraz
De viejo: vejete
Despus de las letras b y d: subversin, subvencin, adverso, advenedizo.
Se usa v en el pretrito perfecto simple del modo indicativo y en el pretrito imperfecto y el
futuro simple del modo subjuntivo de los verbos estar, andar y tener: anduviste, anduvo,
anduvisteis, tuvieron, estuviera, anduviere, tuvieres, anduvieren.
Se usa v en las terminaciones ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo, ive: lava, grave,
octavo, eleva, leve, nuevo, vivo.
Excepciones: silaba, nabo, cabo (extremo), bislaba, trislaba, rabe, haba, estribo,
conciba, concibe, rabo, escriba, y otras. Verbales: cantaba, estaba, daba, iba (de ir),
arribe (de arribar). Arriba (adverbio de lugar).
Se usa v en las terminaciones viro, vira, voro, vora: reviro, Elvira, carnvoro, herbvora.
Excepciones: vbora.
En los tiempos presentes del imperativo, indicativo y subjuntivo del verbo ir, se usa v: voy,
vas, ve, vaya, vayamos, vayis.
Se usa v en muchos de los verbos que en infinitivo terminan en evar, evar, olver y over:
privar, nevar, volver, envolver, move, cultivar.
Excepciones: arribar, derribar y otros.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 13/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Reglas para el uso de la letra g
Los verbos terminados en ger, gir, gerar y giar se escriben cong, pero se exceptan tejer,
crujir y sus derivados (tejido, tejedor, crujiente, crujido, crujen y otros): recoger,
rugir, exagerar, contagiar, afligir, refugiar, presagiar, infringir, fingir.
En el caso de los verbos terminados en ger y gir, al conjugarlos, algunas terminaciones
cambian la g por la j cuando sigue una vocal fuerte, para seguir teniendo el sonido suave
de g: protejo, y no protego, proteja y no protega.
Las palabras que terminan en las slabas gsimo, gesimal, gioso, ginoso, loga y ginal:
vigsimo, presagioso, oleaginoso, psicologa, marginal.
Se escriben con g las palabras terminadas en gin, ginario, genario, gionario, gional y
gnito: legin, octogenario, legionario, regional, congnito.
Las palabras que terminan con la silaba gneo, glico, gtico, gnico, gena, geno, agero,
agera, genio y ginico: anglico-a, higinico-a, oxgeno-a, exagero-a, ingenio-a.
Se exceptan Jenofonte, jengibre y jenabe o jenable (mostaza), tambin leja y lejos,
con todos sus derivados. Se aplica la misma regla cuando las slabas indicadas aparecen
en medio e palabra: indigestin, ilegible.
Se escriben con g las palabras terminadas en ga, gia, gio, ogia, gico, gica, agio, agia,
gena, geno, ogio, ogia: parapsicologa, magia, regio, lgico, psicolgica, naufragio,
hemorragia, indgena, oxgeno, demagogia.
La misma regla se aplica cuando dichas slabas aparecen en medio o al principio de la
palabra: agiotista, refugiado, regamos.
Las palabras en cuya estructura aparecen las combinaciones ng, rg, lg, gn y gm: ignorar,
indigno, enigma, diafragma, rgano.
Los siguientes verbos y todos sus derivados se escriben con g: registrar, agitar, sugerir,
gemir, vigilar. Derivados: registramos, registraron, agitan, agit, sugerido,
sugirieron, gemido, gimiendo, vigila, vigilancia.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 14/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Reglas para el uso de la letra j

La letra j se usa en los sonidos ja, jo, ju, al principio o en medio de la palabra: pjaro,
relajado, pajonal, Jons, cajones, conjugar, jugo, Jacinta.
Se usa j en las palabras que derivan de otras que terminan en las slabas ja, jo: de ojo:
ojear, ojera, ojeriza, ojito.
Se escriben con j las palabras que empiezan con adj, aje, obj: adjetivo, ajedrez,
ejercicio, objeto, objetivo.
Excepciones: agente, agencia, agenda, agetano y otras.
Las palabras que terminan en aje, eje, uje, jera, je, jero, jera, se escriben con j: masaje,
ereje, conduje, relojera, canje, pasajero.
Excepciones: esfinge, laringe, cnyuge, enlage, ambages, ligero.
Se escribe j en las slabas je, ji de los verbos cuyo infinitivo termina en decir, ducir, traer y
que tienen conjugacin irregular en el tiempo pasado del modo indicativo: de conducir:
conduje, condujiste, condujeron, condujisteis, condujimos.
De distraer: distraje, distrajiste, distrajimos, distrajisteis, distrajeron.
Se usa j en todos los verbos cuyo infinitivo termina en jear: barajear, lisonjear, ojear.
En verbos que en su infinitivo se escriben con g, delante de a y o, se escribe j para
mantener el sonido suave: de proteger: protejo, proteja, de recoger: recojo,
recojamos.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.




Plan de Clase No. 15/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Reglas para el uso de la letra h
Las palabras que empiezan con los diptongos ia, ie, io, ue, ui, se escriben con h inicial:
huir, huida, huevo, hueso, hurfano, husped, hueco, hiedra.
Excepcin: observar las derivaciones siguientes.
Osario, seo, osamenta (de hueso)
Ovario, ovariotoma, vulo (de huevo)
Oquedad (de hueco)
Orfandad, orfanato de (hurfano)
Se escriben con h inicial las palabras que empiezan con los prefijos siguiente: hidro
(agua), hema y hemo (sangre), hemi (mitad), helio (sol), hetero (otro), homi (de
homo, latn, hombre), homo, home (semejanza), hiper (exceso), hipo (inferioridad),
hecto, hecta (cien), hexa (seis), hepta (siete).
Se excepta omplato: honrar, hospdate, humillaste, hiedes, hermoseaste, hilaron,
hincharon, hicisteis, habilit.
Las palabras que empiezan con las partculas hosp, holg, herb, hist, host, hor, hij, hum se
escriben con h inicial: hostilidades, hormona, hormona, hijastro, humareda, historia,
herbicida.
Excepciones: istmo, umbral, umbro, umbilical.
Se escriben con h los derivados, por prefijacin o sufijacin, de los verbos que empiezan
con h en su infinitivo: halagar, hallar, helar, heredar, honrar, hospedar, humillar,
hundir, hilar, husmea, hacer, habilitar, y otros.
Derivados por conjugacin: haber, has, ha, hbito, habituar.
Derivados por prefijacin y sufijacin: rehacer, rehiciste, deshonrar, deshonraste,
hablada, halageo, helado, herencia.
Palabras que se escriben con h en medio: ahorcar, ahorrar, almohada, ahogar, alhaja,
ahumar, alcohol, bho, cohorte, cohete, dehesa, ahma, ahnco, ahondar, ahora,
exhortar, inherente, Mahoma, moho, ahondar, Sahara (desierto), zanahoria,
exhaustivo, coherente, trashojar, trashumante.

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.


Plan de Clase No. 16/30
Facultad de Humanidades Ciclo Bsico
E403 Prctica Docente
Reglas para el uso de la letra c
Se escriben con c las palabras terminadas en ancia, Ancio, iencia, encia: paciencia,
conciencia, indulgencia, presencia.
Se exceptan Hortensia y ansia (deseo, anhelo).
Los verbos terminados en cer, cir, ducir, cibir, ceder, citar: pero se exceptan los verbos
ser, coser (con hilo), asir y toser: zurcir, inducir, traducir, recibir, percibir, deducir,
incitar, recitar, conceder.
Se escriben con c algunos nombres y adjetivos terminados en icia, icie, icio, ecia, ecio,
ucia, pero se excepta la palabra alisios (vientos).
Se incluyen las palabras terminadas en cie: malicia, superficie, aprecio, trapecio,
creci, sucia, pronuncie, anuncie.
Se escriben con c los diminutivos cito, cita, cillo, cilla, cico, cica, ecico, ecillo y ecito. No
estn incluidas aqu las palabras cuya ltima slaba empieza con s y terminan en vocal,
como casa, mesa y peso, que para formar su diminutivo mantienen la raz cas, mes y pes
y agregar el sufijo ita e ito para formar casita, mesita y pesito: camioncito, cancioncita,
calzoncillo, pastorcilla, algodoncito, razoncica, trenecico, rededilla, crucecita,
pececico, padrecito, panecillo.
Se escriben con c las palabras terminadas en accin, eccin, uccin: extraccin,
proteccin, induccin.
Se excepta: reflexin y anexin.
Se exceptan: reflexin y anexin.
Tambin se incluyen en esta serie las palabras terminadas en iccin y occin: afliccin,
coccin. (Queda al lector la tarea de investigar otros vocablos que terminen con el sufijo
occin).

Bibliografa
Enlaces Comunicacin y Lenguaje 7, editora Santillana, Edicin 2009.

Vous aimerez peut-être aussi