UNIVERSIDAD AUTNOMA METROPOLITANA

PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIDAD
IZTAPALAPA
DIVISIN
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
1 / 2
NOMBRE DEL PLAN
LICENCIATURA EN FILOSOFA

CLAVE
2255322
UNIDAD DE ENSEANZA-APRENDIZAJE:

HISTORIA DE LA FILOSOFA VII (KANT)
CRDITOS
8
H. TEOR.
4
TIPO
OBLIGATORIA
H. PRAC.
0
SERIACIN
160 CRDITOS

TRIMESTRE
VII


OBJETIVO(S)

Objetivo General

Que al final del curso el alumno sea capaz de comprender los conceptos, los argumentos y los
problemas filosficos sobre la base de la lectura directa y discusin de los textos de Kant y de
algunos de sus comentaristas y crticos.

Objetivos Especficos

Que al final del curso el alumno sea capaz de:
Ubicar a Kant en su contexto histrico.
Identificar, analizar y evaluar las tesis y argumentos de las porciones del pensamiento
kantiano que se estudiarn.
Comprender algunos aspectos de la epistemologa y la tica kantiana y su importancia
para la filosofa posterior.
Sostener una posicin propia razonada en relacin con los temas tratados por Kant que se
cubren en este curso.
Buscar y ponderar informacin relevante en fuentes diversas.
Argumentar una propuesta crtica sobre un tema especfico.
Hacer uso claro y convincente de la lengua espaola.

CONTENIDO SINTTICO

1. La teora kantiana del conocimiento. Forma y contenido, conceptos e instrucciones. La
deduccin trascendental. La nocin de verdad y el idealismo trascendental. Fenmenos y
noumenos. Ideas.
2. La tica de Kant. El valor moral de las acciones. Autonoma y heteronimia de la voluntad.
Subjetividad prctica. Razn y sensibilidad.

MODALIDADES DE CONDUCCIN DEL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

El proceso de enseanzaaprendizaje se llevar a cabo de una manera dinmica; el profesor ser
conductor de este proceso y promover la participacin activa de los alumnos.


NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN FILOSOFA
2 / 2
CLAVE 2255322

HISTORIA DE LA FILOSOFIA VII (KANT)





Podr realizarse por exposicin del profesor y participacin de los alumnos en discusiones
dirigidas, exposiciones individuales o de grupo u otras que sern dadas a conocer al principio del
curso.

MODALIDADES DE EVALUACIN

Global:
Incluir evaluaciones peridicas y, en su caso, evaluacin terminal. Las primeras podrn realizarse
a travs de elaboracin de fichas, controles de lectura, participacin en clase, exposiciones
individuales o de grupo, elaboracin de trabajos de investigacin u otros que proponga el profesor
y sern dados a conocer al principio del curso. Los factores de ponderacin sern a juicio del
profesor y sern dados a conocer al principio del curso.

Recuperacin:
Podr incluir una evaluacin escrita con base en los contenidos del programa y podr ser global o
complementaria, o un trabajo de investigacin sobre algn tema del programa, que deber
entregarse en la fecha sealada en el calendario de evaluaciones de recuperacin aprobado por el
Consejo Acadmico.


BIBLIOGRAFA NECESARIA O RECOMENDABLE

Copleston, F. (1986) Historia de la filosofa. Vol. VI. Barcelona. Ariel.
Kant, E. (1978) Crtica de la razn pura. Alfaguara. Madrid.
----------. (1989) Prolegmenos a toda metafsica futura. Espasa-Calpe. Madrid.
----------. (1981) Fundamentacin de la metafsica de las costumbres. 7 ed. Madrid. Espasa-Calpe.
Krner, S. (1991) Kant. Alianza. Madrid.