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PROYECTO
PIIDUZ-2007
Elaboración de un Código de Prácticas
para la docencia en Derecho: continuación
y expansión (ECPDE)
+
2
Marco jurídico y
deontológico de la
actividad documental
Curso 2007-2008
Datos del curso
Marco jurídico y
deontológico de la actividad
Resultados de las encuestas documental
+
Competencias adquiridas (valorar entre: 1=no
conseguido y 5=totalmente conseguido)
Índice
Habilidades Adquiridas (tiempo dedicado en
horas, expresarlo en número de horas)
Marco jurídico y
deontológico de la
actividad
documental
Resultados
Resultadosdede
las
las
encuestas
encuestas
5
Coste Real de la
Asignatura para el alumno
P5: Coste real de la asignatura para el alumno
P5.1 Número de créditos de la asignatura, según Plan de Estudios
P5.2 Número de horas de clases teóricas que ha asistido
P5.3 Número de horas de clases prácticas que ha asistido
P5.4 Número de horas invertidas para resolución de casos
P5.5 Número de horas de estudio invertidas
P5.6 Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
P5.7 Número de horas de examen invertidas
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas
P5.9 Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
+
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades
de la actividad documental
Resultados
Asistencia a clase
50
45
40
35
30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas totales Horas teoría alumno Horas prácticas alumno Horas totales alumno
+ Marco jurídico y deontológico 7
de la actividad documental
Resultados
Asistencia a clase
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas totales Horas teoría alumno Horas prácticas alumno Horas totales alumno
+ Marco jurídico y deontológico 8
de la actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase
30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido
Número de horas de autoevaluación invertidas
Número de horas de examen invertidas
Número de horas de lecturas y trabajos adicionales invertidas
Número de horas de estudio invertidas
Número de horas invertidas para resolución de casos
+ Marco jurídico y deontológico 9
de la actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase
30
25
20
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (1)
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Resolución de casos Opinión del profesor
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (2)
30
24
18
12
6
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Estudio Opinión del profesor
30
20
10
0
8 3 7 1 2 11 10 4 5 6 9 12
Número de horas de estudio invertidas Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
12
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (3)
30
24
18
12
6
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Lecturas y trabajos adicionales Opinión del profesor
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (4)
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Exámenes Opinión del profesor
10
0
6 1 2 3 4 7 9 10 11 12 8 5
Número de horas de examen invertidas Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
14
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (5)
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Autoevaluación Opinión del profesor
10
0
6 7 8 9 1 2 3 10 4 12 5 11
Número de horas de autoevaluación invertidas Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
15
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (6)
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Exposición de trabajos Opinión del profesor
20
10
0
6 2 12 9 7 8 10 3 4 1 5 11
Número de horas de exposición de trabajos que ha invertido Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
16
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (7)
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Otras actividades Opinión del profesor
0
1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 10 5
Número de horas invertidas en otras actividades (especificar las actividades):
Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
17
actividad documental
Resultados
Horas invertidas fuera del horario de clase (grupo)
84
42
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Horas totales Opinión del profesor
50
0
6 7 4 1 8 9 2 12 10 3 5 11
Horas Totales Opinión del profesor
+ Coste real de la asignatura para el 18
alumno
Alumnos
P5: Coste real de la asignatura para el alumno Desviación
Prof. Mín. Media Máx. típica
Número de créditos de la asignatura, según Plan
P5.1 de Estudios (en horas) 30 30 30 30 30
Número de horas de clases teóricas que ha
P5.2 asistido 15 2 8,833 2 8,83
Número de horas de clases prácticas que ha
P5.3 asistido 15 2 9,167 2 9,16
Número de horas invertidas para resolución de
P5.4 casos 13 4 10,67 4 10,66
P5.5 Número de horas de estudio invertidas 4 3 18,17 3 18,16
Número de horas de lecturas y trabajos
P5.6 adicionales invertidas 15 5 21,67 5 21,66
P5.7 Número de horas de examen invertidas 2 2 2,5 2 2,5
P5.8 Número de horas de autoevaluación invertidas 2 1 1,333 1 1,33
Número de horas de exposición de trabajos que
P5.9 ha invertido 1 1 3,667 1 3,66
P5.10 Número de horas invertidas en otras actividades 0 2 8,333 2 8,33
Suma P5.4 a P5.10 37 55 66,33 55 66,33
Resumen
+ Coste real de la asignatura para el 19
alumno
Horas invertidas-Varias actividades
16
14
12
10
8
6
4
2
0
P5.4 P5.5 P5.6 P5.7 P5.8 P5.9 P5.10
Mín Media Máx Profesor
Resumen
20
Competencias Específicas
adquiridas
P6: Competencias específicas adquiridas
(valorar entre: 1=no conseguido y 5=totalmente conseguido)
Capacidad para conocer los principales argumentos de la
1 legislatura y la ética en una cultura democrática
2 Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y
límites de las actividades de un documentalista en la sociedad del
3 conocimiento atendiendo
4 Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y
códigos deontológicos del trabajo propio de las unidades y
5 servicios de información y documentación.
+
actividad documental
Resultados
Competencias específicas adquiridas
5
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Capacidad para conocer los principales argumentos de la legislatura
Saber hacer un informe escrito, sobre un proyecto, por ejemplo
Conocer por medio de un ejemplo los derechos, obligaciones y límites de
Utilizar las TIC como instrumento auxiliar en I+D+I
Conocer, interpretar y aplicar la legislación y los principios y códigos
+ Marco jurídico y deontológico de la
22
actividad documental
Resultados
5
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5 5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3
1 3 9 12 4 6 8 10 2 5 7 11
+ Marco jurídico y deontológico de la
23
actividad documental
Resultados
5
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
4 4 4 4
3 3 3 3 3
2 2
1
4 1 6 3 7 8 9 11 2 5 10 12
+ Marco jurídico y deontológico de la
24
actividad documental
Resultados
5
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5 5
4 4 4 4 4 4 4
3 3
2
6 1 3 2 4 7 8 9 10 12 5 11
+ Marco jurídico y deontológico de la
25
actividad documental
Resultados
5
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5 5 5
4 4 4
3 3 3 3
2 2
7 10 1 3 6 8 2 9 12 4 5 11
+ Marco jurídico y deontológico de la
26
actividad documental
Resultados
3 Conocer, interpretar y
aplicar la legislación y los
2 principios y códigos
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4
3
3 1 2 6 7 8 9 10 12 4 5 11
+ 27
Resumen
+ 28
1
P6.1 P6.2 P6.3 P6.4 P6.5
Mín Media Máx
Resumen
29
Conocimientos Adquiridos
P7: Conocimientos Adquiridos
- Tiempo dedicado en horas
- Valorar entre 1=no adquirido y 5=totalmente adquirido
Consecuencias sociales del uso de los servicios de
1 información y documentación
2 Protección de datos
3 Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las
tecnologías de la información y la comunicación:
4 administración electrónica
5 Códigos de práctica
actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Protección de datos
Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Códigos de práctica
+ Marco jurídico y deontológico de la
31
actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (1)
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Opinión del profesor
15
10
0
6 8 1 2 4 9 5 7 10 3 11 12
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
32
actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (2)
15
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Protección de datos Opinión del profesor
16
14
12
10
8
6
4
2
0
9 2 8 5 7 10 1 3 4 11 6 12
Protección de datos Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
33
actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (3)
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Firma electrónica Opinión del profesor
12
10
8
6
4
2
0
9 1 2 6 7 10 3 4 11 5 8 12
Firma electrónica Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
34
actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (4)
15
12
9
6
3
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Opinión del profesor
20
15
10
5
0
12 9 7 1 2 4 6 10 3 8 5 11
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Opinión del profesor
+ Marco jurídico y deontológico de la
35
actividad documental
Resultados
Tiempo invertido para adquirir conocimientos (5)
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Códigos de práctica Opinión del profesor
8
7
6
5
4
3
2
1
0
12 8 9 4 7 2 11 5 10 1 3 6
Códigos de práctica Opinión del profesor
+ 36
Resumen
+ 37
10
0
1 2 3 4 5
Min Max Media
Resumen
+ Marco jurídico y deontológico de la
38
actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos
5
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
Protección de datos
Firma electrónica
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
Códigos de práctica
+ Marco jurídico y deontológico de la
39
actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (1)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
6
5
4
3
2
1
0
6 1 2 3 8 7 9 10 12 4 5 11
Consecuencias sociales del uso de los servicios de información y documentación
+ Marco jurídico y deontológico de la
40
actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (2)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Protección de datos
6
5
4
3
2
1
0
3 12 1 4 6 7 8 9 10 2 5 11
Protección de datos
+ Marco jurídico y deontológico de la
41
actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (3)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Firma electrónica
6
5
4
3
2
1
0
6 1 3 12 4 7 8 9 10 2 5 11
Firma electrónica
+ Marco jurídico y deontológico de la
42
actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (4)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
6
5
4
3
2
1
0
4 1 3 7 6 8 9 10 12 2 5 11
Acceso a las administraciones públicas mediante las tecnologías de la información y la
+ Marco jurídico y deontológico de la
43
actividad documental
Resultados
Conocimientos adquiridos (5)
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Códigos de práctica
5
4
3
2
1
0
4 8 2 3 7 9 10 12 1 5 6 11
Códigos de práctica
+ 44
Resumen
+ 45
Conocimentos Adquiridos
5
1
P7.1 P7.2 P7.3 P7.4 P7.5
Mín Media Máx
Resumen
+
PROYECTO
PESUZ 2007
Reconocimiento de Buenas Prácticas
Docentes apoyadas en TIC