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I.
DATOS GENERALES:
I.1 I. E.
I.2 DIRECTOR
I.3 SUB DIRECTOR
1.4 DOCENTES
II.
(1 A)
(1 B )
(1 C)
(1 D)
III. JUSTIFICACION: Actualmente los estudiantes del primer grado, tienen poca identidad cultural al imitar las costumbres de
otros pases por lo que planteamos en esta unidad situaciones de aprendizajes que favorezcan la identidad folklrica en sus
diversas manifestaciones.
IV.
V.
VI.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
REA
COMPETENCIAS
COMPRENSIN DE
TEXTOS
O
M
U
N
I
CAPACIDADES
CONOCIMIENTO
1. Se apropia del Comprensin
sistema
de
Lectora :
escritura.
-
Comprende crticamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas segn su
propsito de lectura,
mediante procesos de
interpretacin
y
reflexin.
Texto instructivo:
C
.
INDICADORES
C
I
PRODUCCIN DE
TEXTOS
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variadas
situaciones
comunicativas,
con
cohesin,
utilizando
vocabulario pertinente y
las convenciones del
lenguaje
escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin.
1. Se apropia del
sistema de
escritura.
Trabajamos
las
consonantes: ll , , k , z y.
M
A
T
E
M
T
I
C
1.DOMINIO: NMERO
Y OPERACIONES
Resuelve
situaciones
problemticas
de
contexto
real
y
matemtico
que
implican la construccin
del significado y uso de
los nmeros y sus
operaciones, empleando
diversas estrategias de
solucin, justificando y
valorando
sus
procedimientos
y
resultados
P
E
R
S
O
N
A
L
1. DOMINIO:
CONVIVENCIA
Convive de manera
democrtica en cualquier
contexto o circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
- Formamos nmeros
hasta el 80.
-Conocen los
nmeros
hasta 80.
-Comparacin
de
nmeros
-Anterior - Posterior
-Orden
ascendente
-descendente .
-Suma
-Resta
- Problemas de sumas y
restas.
y descendente .
1.4
Utiliza
expresiones
simblicas, tcnicas
y formales de los
nmeros
y
las
operaciones en la
resolucin
de
problemas.
Cuida los espacios
pblicos
y
del
ambiente
desde
perspectivas de vida
ciudadana
de
desarrollo sostenible
-Conocemos el relieve -Seala las diferentes formas de relieve que encuentra en su pas
de
nuestro
pas.
Montaas, desiertos y
volcanes (Pginas 168
en una lmina.
171).
C
I
E
N
C
I
A
MUNDO FISICO Y
CONSERVACION DEL
AMBIENTE
Practica
hbitos
saludables en
el
cuidado de su salud
al
consumir
sus
alimentos.
A
M
B.
- Conociendo el agua y
sus
caractersticas.
(Pginas 117 119).
- Aprendamos a cuidar el
agua (Pginas 120 121).
- El aire y sus cuidados.
(Pginas 122 123).
- Conociendo los tipos de
suelo. (Pg. 125)
FORMACIN DE LA
CONCIENCIA MORAL
CRISTIANA la Reconoce
el plan amoroso de Dios
Padre para la humanidad
expresado en la creacin
del mundo, en la del ser
humano a imagen suya
y semejanza suya, y en
su encuentro personal
con l.
1Acepta el amor de
Dios expresado en la
venida de Cristo
Salvador
y en su Palabra.
EXPRESIN
ARTSTICA
Expresa
1.1.2 Experimenta el
espacio en su cuerpo
realizando
con
-Movimientos
corporales para todas
las direcciones
R
T
E
espontaneidad
y
creatividad
sus
vivencias,
ideas,
sentimientos
y
percepciones
del
mundo, haciendo uso
de diferentes recursos
artsticos
para
explorar los elementos
del
arte
vivencindolos
con
placer.
movimientos
corporales
diferentes
direcciones.
en
-Dibujos
1.2.1 Expresa de
manera espontnea
sus
vivencias
y
sentimientos a travs
del dibujo y la
pintura.
Trabajo con
reciclado
material
IX.
METODOLOGA/ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODOS
-Activos
TCNICAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
- Dinmicas grupales.
- Cantos.
-Otras.
X.
AUDITIVOS
-CD de canciones escolares e
infantiles.
-Canticuentos
AUDIOVISUALES
- CD Dora la exploradora
- CD-ROOM Pipo lectura, Pipo
matemtica
-PC.
-Laptop XO.
-TV, DVD
-Programas interactivos de internet.
MANIPULATIVOS
-Material estructurado entregado por el Ministerio
de Educacin: Letras mviles, Base Diez, regletas
de colores, baco, bloques lgicos, entre otros.
-Chapas, palitos de helado.
- Monedas y billetes.
-Yupana
Material no estructurado.
- Otros
XI.
BLIOGRAFA
DOCENTE
ALUMNO
(SUJETO A
--------------------------------------------------Sub Director
--------------------------------------------------Rojas Nieto
Prof. Katia