NOME DO ALUNO: N:

DISCIPLINA: Ensino Rel igioso ANO: 6 TURMA: FII 6 VALOR: 2,0

PROFESSOR(A): Tnia Rafael DATA: ______/_____/2013 NOTA: ________
Caro aluno,

A vida proporciona ENCONTROS e EXPERINCIAS a todos, mas, sem a dimenso do sagrado, e por isso a
importncia da educao religiosa, nem todos percebero este dom de Deus: viver com a conscincia de
sermos sujeitos que do sentido e significado a cada acontecimento! Na experincia crist, somos chamados a
buscar, com nossas frgeis mos humanas, a plenitude do amor, pois, afinal, somos filhos e filhas de Deus. E
quem se reconhece como filho, ao olhar o outro, percebe-se irmo.
Quando eu era criana, falava,
pensava e raciocinava como criana.
Quando me tornei adulto, rejeitei o que era prprio de
criana.(I Cor. 13, 11)
1) CONTEDOS

Deus em minha famlia
Dilogo e conflitos
Exigncias do amor
Acolher o excludo
Celebrar a vida
Nossa vida tem valor

2) FOCO DO CONTEDO

Compreender o sentido da f em Deus.
Perceber a proximidade entre experincia familiar e experincia religiosa.
Valorizar a prpria famlia: pai, me, irmos e refletir sobre os valores da famlia.
Compreender a complexidade da vida em famlia.
Iniciar-se na arte do dilogo compreendendo o contexto pluralista em que vivemos.
Refletir sobre os valores fundamentais da convivncia.
Perceber a importncia da acolhida e do perdo e perdoar os outros e a si mesmo.
Valorizar o espao e o tempo da vida em famlia.
Refletir sobre os desafios da vida social.
Valorizar o espao e o tempo escolar e seus desafios e crescer na sensibilidade e na amizade.
Perceber os mecanismos de excluso na sala de aula.
Compreender o processo de socializao e crescer no amadurecimento afetivo.
Celebrar a vida e comemorar acontecimentos marcantes.
Construir uma escala de valores e discernir valores e contravalores.
Perceber os valores no cotidiano das aes humanas e perceber a vida como valor maior.



3) ATIVIDADES
Agora procure desenvolver as seguintes questes com base no livro e nas falas em sala de aula para que
possamos reforar o que foi ensinado e estarmos preparados para o bimestre seguinte.

QUESTO 1
Quando a relao entre os membros de uma famlia fica marcada por sentimentos de egosmo, cime,
desrespeito e desunio, a presena de Deus fica encoberta.
Muitas vezes, em nossa vida familiar, nossas aes encobrem a presena de Deus. DESCREVA como
devemos agir, nestes momentos, para que a presena de Deus se revele novamente.

QUESTO 2
Relembre uma situao de sua infncia em que voc tenha se sentido protegido por um de seus pais (ou por
algum que seja como pai ou me para voc) ou, uma situao em que ele(a) tenha agido como um heri
ajudando voc ou algum em situao difcil. REGISTRE como foi o acontecimento.

QUESTO 3

O importante, sendo ou no algum popular ou excludo, estar feliz consigo mesmo, com a famlia e os
amigos com a vida. guiar sua conduta por valores autnticos. O sentido da vida. 6 ano, p. 44 (Fragmento)

ANALISE o trecho anterior e REGISTRE suas concluses.

QUESTO 4
PRODUZA uma tirinha ou histria em quadrinhos sobre um ou mais valores importantes para o bom convvio na
famlia e em outros grupos de que fazemos parte.

QUESTO 5
Quando no valorizamos um colega ou, quando no reconhecemos os dons que ele tem, fazemos com
que ele se sinta excludo do grupo. Em sua sala de aula, h algum colega que excludo de brincadeiras
ou de atividades? O que voc poderia fazer para ajud-lo?

QUESTO 6
Por ser to passageira, a vida deve ser celebrada e curtida intensamente, com responsabilidade. A vida um
dom que devemos preservar, porm, muitas pessoas no cuidam bem deste presente. Liste duas atitudes
saudveis que devemos adotar para cuidar da vida.

QUESTO 7
J esus contava parbolas histrias que transmitem mensagens s pessoas. Ele desejava que elas ao
ouvirem a histria, entendessem os ensinamentos contidos nela, pos palavras so facilmente esquecidas,
histrias, no. Relembre a parbola do Pai Misericordioso e escreva o que foi mais significativo para voc
nesta histria.

QUESTO 8
Leia a passagem da Bblia retirada da primeira carta de Paulo aos Corntios (Corntios 13: 3-7).
Sublinhe no texto a parte de que mais gostou.
E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistrios e toda a cincia, e ainda que
tivesse toda f, de maneira tal que transportasse os montes, e no tivesse amor, nada seria. E ainda que
distribusse todos os meus bens para sustento dos pobres, e ainda que entregasse o meu corpo para ser
queimado, e no tivesse amor, nada disso me aproveitaria. O amor sofredor, benigno; o amor no
invejoso; o amor no se vangloria, no se ensoberbece, no se porta inconvenientemente, no busca os
seus prprios interesses, no se irrita, no suspeita mal; no se regozija com a injustia, mas se regozija
com a verdade; tudo sofre, tudo cr, tudo espera, tudo suporta.Corntios 13: 3 -7

Voc concorda com o tudo que disse Paulo na carta aos Corntios? J ustifique sua resposta.

QUESTO 9
Quando Deus est presente em nossa famlia, a paz prevalece. Mas nem sempre fcil ter atitudes que
favoream a presena de Deus. Circule o que voc acha mais difcil colocar em prtica no seu convvio
familiar. J ustifique sua escolha.
Aceitar os familiares como eles so;
Respeitar opinies diferentes;
Tratar os familiares como eu gostaria de ser tratado;
Ter pacincia com os idosos;
Ouvir conselhos;
Cumprir as regras quanto aos horrios de voltar para casa;
Ajudar nas tarefas de casa.

QUESTO 10
Leia com ateno o texto a seguir.
QUEM DECIDE POR MIM?
Um colunista conta uma histria em que acompanhava um amigo a uma banca de jornais.
O amigo cumprimentou o jornaleiro amavelmente, mas como retorno recebeu um tratamento rude e
grosseiro.
Pegando o jornal que foi atirado em sua direo, o amigo do colunista sorriu polidamente e desejou um
bom fim de semana ao jornaleiro.
Quando os dois amigos desciam pela rua, o colunista perguntou:
Ele sempre te trata com tanta grosseria?
Sim, infelizmente foi sempre assim...
E voc sempre to polido e amigvel com ele?
Sim, procuro ser.
Por que voc to educado, j que ele to inamistoso com voc?
Por que no quero que ele decida como eu devo agir.
Ns que decidimos como devemos agir e reagir no os outros!
Disponvel em: <www.bilibio.com.br/mensagem>Acesso em: 20 nov. 2009

A)O que o amigo do colunista quis dizer com Porque no quero que ele decida como eu devo agir?