Le presse-citron

Affiches 5/6






Sommaire
Ce que t u ret rouver as dans nos pages :



Noubliez pas de visiter notre site et
surtout de nous y crire des
commentaires :

www.petites-canailles.be



Actuimages p. 22
Yapaka p. 21
Autre cole p. 20
Dcouprof p. 19
Notre classe p. 10
Dans lcole p. 2
Jour de parution : jeudi
dition n 3
Novembre / dcembre 2013
La Une
Mook = croisement entre magasine et book
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PRESSE-CITRON NOVEMBRE / DCEMBRE 2013 DITION 3



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Des enfants ont ral is des enqutes sur des activits organises dans
lcole par dautres cl asses Interviews, photos, informations
complmentaires

Pure ! On cuisine !
Jai choisi ce sujet parce qu il y a beaucoup d informations et
cest aussi grce M. Vi ncent qui ma ai d trouver c e sujet.

Lanne passe, comme nous avons beaucoup cuisin, nous avons rflchi aux lments que lon retrouve toujours dans une
recette de cuisine :

Quel est le titre de votre recette ?
Recette de la pure.
Pourquoi avez-vous choisi cette
recette ?
Mme Brangre : quest-ce quon est
all chercher ?
Les enfants : Des pommes de terre !
Mme Brangre : Et o se trouvaient
ces pommes de terre ?
Les enfants : Dans le potager !
Mme Brangre : Le potager qui se
trouve o ?
Les enfants : Dans le jardin de lcole.
Pourquoi avez-vous choisi cette
activit ?
Parce quil y avait plein de pommes
de terre dans un bac et personne ne
les voulait. Alors on sest dit quon
pourrait manger les pommes de
terre du potager de
lcole. Et on a fait de la
pure.
Quel est le secret pour
que ce soit russi ?
Mme Brangre :
Comment est-ce quon
fait pour russir la
pure ?
Les enfants : Avec une
recette ! On a fait une
recette.
Est-ce que ctait votre
ide de faire la recette de pure ?
Oui, cest mon ide, mais en mme
temps, les enfants avaient envie de
manger les pommes de terre. Donc,
quelque part, ils ont aussi un peu
trouv les ides.
Est-ce que cest la premire
fois que vous faites cette
activit ?
Cest la premire fois quon
fait de la cuisine. Depuis lors,
on a fait de la compote
avec des pommes. Donc,
ctait notre deuxime fois.
Gabriella explique quils se
sont tromps : avant, ils ont
fait de la soupe avec : des
pommes de terre, des
potirons et des courgettes.
On avait utilis les lgumes de
lcole.
La cuisine est lensemble des techniques de prparation des aliments en vue
de leur consommation par les tres humains (voir cuisinerie). La cuisine est
diverse travers le monde, fruit des ressources naturelles locales, mais aussi
de la culture et des croyances, du perfectionnement des techniques, des
changes entre peuples et cultures.
La cuisine a ainsi dpass son simple impratif biologique dalimentation
pour devenir un corpus de techniques plus ou moins pointues, un fait culturel,
un lment de patrimoine et didentit national ou familial, un lment de
systmes de valeur, mais aussi un sujet dtude pour les sciences sociales et la
sociologie, voire un enjeu de politique et de sant publique.
Dans lcole
Info(s) +

Linterview
peut
tre
coute
ici :

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Internet : Wikipdia
Site internet :
http://w1p.fr/145149
Ma sur, mon pre et ma mre.
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Livret de cuisine
Pour leur recette, les enfants de madame Brangre ont ralis un petit livret. Voici celui de Damian.






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Des enfants ont ral is des enqutes sur des activi ts organises dans lcole
par dautres cl asses Interviews, photos, informations complmentaires



On a bon dos !
Madame Bndicte est professeur en premire maternelle. Elle
est absente cause dun problme de dos. El le est venue nous
faire une petit e animation pour expli quer les mauvais et les bons mouvements pour protger notre dos.


Le dos est la partie la plus importante du corps. Elle
commence de la nuque aux reins. Elle nest pas droite, elle est
en forme de serpent. Il y a 24 vertbres et 23 disques.

Il y a cinq types de vertbres :

7 cervicales
12 thoraciques ou dorsales
5 lombaires
5 sacres soudes
4 coccygiennes

La colonne offre de la force pour tre debout, elle porte la
tte, a permet les mouvements (en arrire, en avant, sur les
cts).

Interview de Mme Bndicte
Comment avez-vous eu cette
maladie ?
Alors, cest force de faire des
mauvais mouvements avec mon dos.
On use son dos, avec lge aussi et
puis ce sont les vertbres (donc les
os) qui susent et le disque qui est
entre les vertbres qui suse aussi.
Donc, faire des mauvais
mouvements et force duser mon
dos en bougeant mal.
Est-ce que vous arrivez faire le
mnage ?
Au dbut, ctait trs difficile et
puis aprs, avec lcole du dos et qui
maide faire des bons mouvements,
me tenir correctement, bien
tenir mon aspirateur ou mon balai
Je commence savoir mieux le faire,
mais au dbut jai eu besoin daide
pour faire mon mnage.
Est-ce que vous arrivez vous
occuper des enfants ?
Non, pour le moment non.
Est-ce que vous avez du mal
dormir ?
Oui pendant la nuit, je
dois beaucoup bouger,
je dois dormir avec
des coussins entre
les genoux, des
coussins dans les bras
pour pouvoir
positionner mon dos.
Je ne sais pas rester
longtemps dans la
mme position.
Comment est fait le dos ?
Hou la la ! Alors a cest trs
compliqu. Il y a beaucoup dos. La
partie principale, cest la colonne
vertbrale, qui est compose de
vertbres. Entre chaque vertbre, il
y a des disques. Les disques cest
comme des petites ponges qui, si
elles sont crases par les vertbres,
peuvent suser. Cest ce qui fait que
les os bougent mal, les nerfs sont
coincs entre les os. ct de la
colonne vertbrale, il y a
normment de muscles
qui tiennent la colonne
vertbrale. Cest pour
a quil faut faire
beaucoup de sport pour
bien muscler tout ce qui
entoure la colonne
vertbrale. Il y a un
bassin aussi qui est trs
important. Les os du
bassin et en haut les os des
omoplates, les paules il y a
beaucoup dos dans le dos.
Combien de fois allez-vous
lhpital ?
Jallais deux fois par semaine
lhpital pour lcole du dos : le
mardi et le jeudi matin pour faire
deux heures dexercices, pour bien
muscler mon dos et rcuprer toute
la force que javais perdue tellement
javais mal. Ensuite, je vais de temps
en temps chez le mdecin pour voir
comment a volue : je dirais une
Dans lcole
Interview : Mme Bndicte
Livre :
Faites-vous un dos solide, Dr Jenny Sutcliffe,
livre dinfos, 2002, Edition Soline.
Sources
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fois par mois. Et exceptionnellement
quelques examens donc a sappelle
une IRM : cest une grande photo du
dos pour voir ce qui se passe.
Est-ce que vos reins sont casss ?
Non, a na rien voir Ce que jai
na rien voir avec les reins, cest
mon disque qui est abim.

Le disque
Les mains reprsentent deux vertbres. La balle reprsente le disque. Le disque, cest ce
qui est abim chez Mme Bndicte.
Le disque est bien pais et empche les os dcraser les nerfs et de se toucher.
Le disque de Mme Bndicte en compltement cras. Quand on se
penche en avant, on crase le disque en avant. Quand on se remet droit le
disque reprend sa forme. Quand on essaie dattraper quelque chose tout en
haut dune armoire et quon se penche en arrire, le disque est cras en
arrire.
Il faut toujours essayer que notre dos soit le plus droit possible pour protger
notre disque. Si on reste longtemps mal assis dans un fauteuil regarder la
tlvision, notre disque est compltement cras.
Comme la balle, le disque met plus de temps reprendre sa forme si on luse trop.

Des positions idales





Si vous voulez ramasser quelque chose de trs lourd, comme un carton : il faut dabord
taper sur le carton avec son pied pour vrifier le poids. Sil est trop lourd, il ne faut pas
le prendre. Pour le prendre, il faut saccroupir et le glisser vers son ventre. Les bras
doivent tre tendus lorsque vous vous levez. Si vous voulez le dposer sur la table, il
faut le soulever avec sa jambe et le pousser.

Pour ramasser des objets, on peut utiliser des positions qui protgeront notre dos.

Le chevalier servant : il faut mettre un genou sur le sol, et lautre en avant. On
tend le bras et on soulve lobjet.
Le sumo : il faut saccroupir et se baisser en gardant les talons terre.

Attention au cartable !
Si vous voulez prendre le cartable, il faut le porter sur les paules et pas sur une paule.
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Des enfants ont ral is des enqutes sur de s activits organises dans
lcole par dautres cl asses Interviews, photos, informations
complmentaires

La classe de madame Sylvie a un projet pour lcole. Ils ont crit une lettre madame Raymonde pour lui demander son accord.
Les enfants de monsieur Vincent aideront pour une partie du projet. Nous vous donnerons plus de dtails dans les ditions
venir.
Dans lcole
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Visite de lexposition temporaire Vasarely
Les troisimes maternelles ont visit
lexposition temporaire sur Vasarely, au
muse dIxelles. Je les ai accompagns
pour faire ce reportage. Au dbut, la
guide nous a expliqu comment
monsieur Vasarely est devenu un artiste
et pourquoi ils ont fait une exposition.
Nous avons fait des groupes : trois
groupes parce quil y avait trois
animatrices.
Monsieur Vasarely aimait beaucoup les
formes. Cest pour a que tous les
tableaux de monsieur Vasarely sont
remplis de formes. Ctait des
polygones et des non-polygones.
Nous avons jou des jeux.
Madame nous a donn deux ou trois
formes et puis madame nous a demand
lesquels taient droits, ceux qui
ntaient pas du tout droits et ceux qui
avaient des cts droits et des cts
pas droits. On a regard des uvres
avec des lunettes 3D. On devait choisir
trois fiches de couleur et on devait
coller des petits ronds au milieu, comme
une des uvres.
Pour ces uvres, Vasarely utilisait
souvent le noir et le blanc, mais il utilisait
aussi : le jaune, le bleu, le gris et le mauve.
Monsieur Vasarely ntait jamais all la
mer puis il est all la mer une fois et il
avait trouv un galet. Il sest inspir du
galet dans une de ses uvres. Il coupait
et il reproduisait des formes.

Interview de Stphanie Masuy, responsable du muse
Quels genres duvre avez-vous ?
Au muse, on a des uvres qui
appartiennent au muse et qui sont des
uvres du 19e du 20e sicle et du 21e
sicle. Donc des uvres dil y a dj
quelque temps, mais quand mme pas
des uvres trop anciennes. On a trs
souvent des uvres quon invite venir
au muse lors des expositions
temporaires. Cest pour a que pour le
moment on a invit des uvres qui
sont den dautres muses normalement
et quon a rassembles. Ce sont toutes
des uvres de lartiste Victor Vasarely.
Cest lexposition que vous venez voir
pour le moment.
Pourquoi avez-vous choisi dexposer
des tableaux de Vasarely ?
Parce que Vasarely, cest un trs grand
artiste du vingtime sicle. On voulait
permettre plein de petits enfants de
dcouvrir ce grand artiste. Il y a
beaucoup de personnes qui ont connu
les uvres de Vasarely quand il tait
vivant parce quil a mis beaucoup
duvres dans des btiments trs
connus. On voulait aussi que ces
personnes apprennent que Vasarely a
ralis plein de choses diffrentes dans
sa vie et pas uniquement les uvres
quils croient connaitre. Cest une faon
de faire dcouvrir un artiste des gens
qui ne le connaissent pas et pour les
gens qui le connaissent (ou croient le
connaitre) de le dcouvrir encore
mieux.
Depuis combien de temps exposez-
vous des uvres dart ?
Le muse existe depuis plus dun sicle :
la fin du 19e sicle. Depuis cette
poque, il y a des uvres qui sont
exposes au muse dIxelles. Donc on
fait a dj depuis trs longtemps. a
fait de nombreuses annes quon se dit
que cest important de conserver des
uvres dans des muses : pour les
protger et aussi pour que les adultes et
les enfants puissent venir les
voir. Si on ne les mettait pas
dans des endroits comme des
muses, comme des boites
trsors qui les protgent trs
bien, ces tableaux
sabimeraient ou on les
perdrait. Dans les muses, on
les garde pour quon puisse
les voir trs longtemps.
Aimez-vous travailler dans le muse ?
Oui, jaime beaucoup parce quon voit
beaucoup de visiteurs diffrents qui
viennent dcouvrir les uvres des
artistes. Cest trs gai de rencontrer ces
personnes et cest trs intressant de
dcouvrir ce quelles pensent de toutes
ces uvres. Il y a des personnes qui
aiment, dautres qui naiment pas du tout.
Cest trs trs riche de discuter pour
voir pourquoi ces personnes aiment ou
pas. Jai beaucoup de chance de
travailler ici.
Y a-t-il des uvres dautres pays ?
Dj Vasarely, cest un artiste Hongrois,
mais il a vcu en France. Donc ce sont
des uvres qui viennent dautres pays.
Les uvres exposes viennent de
nombreux endroits : de Paris, de Suisse...
Dans notre collection permanente, on a
des artistes comme Picasso et Mir qui
sont des artistes espagnols. Donc on a
vraiment des artistes dun petit peu
tous les pays. Mais cest vrai quau muse
dIxelles on voit beaucoup dartistes
belges. Lors de nos expositions
temporaires, quand on invite des
uvres venir au muse, l, on peut
avoir des artistes de plein de
pays diffrents.
Quelles activits avez-vous
organises pour les enfants ?
Pour les enfants, il y a des visites
guides avec les coles. Puis on a
cr un espace trs spcial autour
des formes et des couleurs qui
sappelle le Vasalab o les
enfants peuvent dcouvrir les formes
et les couleurs en samusant. Nous avons
aussi des visites contes pour les
familles. On a des stages pour les
enfants. Donc plein de faons
diffrentes de dcouvrir le muse tout
en samusant. On essaie que tout cela se
passe vraiment dans
lexposition pour que les
enfants voient vraiment
les uvres et
lexposition.

(Suite en page 12)


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Des enfants ont ral is des enqutes sur des activits organises dans
lcole par dautres cl asses Interviews, photos , informations
complmentaires

Monsieur William
Monsieur Wil li am fait beaucoup de choses dans lcole. Sans l ui, lcole ne serait pas ce quel le est.
Interview par Yassin
Depuis combien dannes travaillez-
vous dans cette cole ?
Je suis dans lcole depuis quatre ans,
au mois de fvrier. Cest--dire en
2009.
Quest-ce que vous faites lcole ?
Je fais un peu tout : la menuiserie, la
plomberie, aussi des petites
rparations lectriques, un peu de
nettoyage, lentretien des toilettes
et des cours. Je moccupe aussi du
potager. Et de la surveillance
Avez-vous des heures de travail
lcole ?
Ah oui, bien sr !
Quelles sont vos heures de travail ?
Jarrive 8 h 30 lcole et je sors
vers 17 h.
Est-ce que votre travail est
difficile ?
Non, pas trop dur, non.
Est-ce que vous tes
content du travail
que vous faites
lcole ?
Oui, cest super !
Avant de commencer
travailler dans lcole, avez-
vous dj travaill ailleurs ?
Ah oui, bien sr ! Depuis lge de 14
ans, jai commenc travailler.
Avez-vous des outils pour travailler
lcole ?
Oui, bien sr. Il y a une partie des
outils qui mappartiennent et une
autre partie qui appartient lcole.
Est-ce que les outils que vous
utilisez sont lourds ?
Certains sont lourds,
dautres ne le sont
pas.
Quelles sont
les langues que
vous parlez ?
Je parle
espagnol et
franais.
De quelle origine tes-vous ?
Je suis colombien.
Quel ge avez-vous ?
Jai dj 47 ans.

Interview du 7 avril 2011 par Issam et Aysegl
Est-ce que vous aimez de travail ?
a me plait. Ce nest pas mon
boulot, mais a me plait.
Mon travail, cest
la menuiserie.
Est-ce que le
mtier de
concierge
est dur ?
Je ne suis pas
concierge. Je
moccupe un peu de
tout, mais je ne suis pas
concierge. Un concierge cest une
personne qui dort dans lcole, mais
je ne dors pas ici.
Avez-vous beaucoup de matriel ?
Oui assez pour mon travail.
Quand allez-vous prendre votre
pension ?
Cest une question difficile ! a
dpend de la loi belge.
Maintenant que je
travaille en Belgique,
je ne sais pas si ce
que jai fait avant
compte.
Est-ce que vous aimez
faire plaisir aux enfants ?
Souvent, je fais des choses
que me demandent les enfants.
Comme les goals de foot sous le
prau.
Aimez-vous arranger les choses
casses ?
Oui, bien sr ! Je naime pas voir des
choses qui sont casses. Je dteste
a.
Quest-ce que vous avez envie de
changer dans lcole ?
Avoir plus de jouets pour les tous
petits. Pour les enfants qui sont
toujours en maternelle. Ils nont pas
assez de jeux la petite cour.
Quest-ce que vous aimez dans
cette cole ?
On est une famille. Cest a que
jaime bien. Il ny a pas de diffrence
entre les professeurs, moi, les dames
qui font le nettoyage.
Dans lcole

Quelques ralisations de M. William








Les photos ont t prises par Yassin.
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Plusieurs enf ants ont choisi un sujet prcis : en fonction de ce qui l vit en
dehors de lcole ou d un thme qui le passionne

La Pologne
Jai choisi ce sujet parce que je connais bien la
Pologne et je crois que cest trs intressant.
La Pologne est grande ! Plus grande que la Belgique. Au nord de la Pologne, il y a la Russie. Au Nord-Est, la Lituanie et lEst il y a la
Bilorussie. Au Sud-est, il y a lUkraine, au Sud il y a la Slovaquie et au Sud-Ouest la Rpublique Tchque. lOuest, lAllemagne et
au Nord-Ouest, il y a la mer Baltique.

Le prsident de la Pologne sappelle
Bronislaw Komorowski. Un homme
politique important sappelle
Donald Tusk. La
personne la plus
connue en Pologne,
cest le Saint-Pre Jan
Pawel II.
En Pologne, il y a
38 520 150
personnes. En
Pologne, il y a 908
villes. Les plus
connues sont : Torun,
Krakow, Warszawa.
La capitale de la Pologne cest
Warszawa, elle compte 16 324
personnes. La Warszawa elle est la
plus grande ville de Pologne. En
Warszawa, il y a un palace de
culture. En Pologne, on peut tout
trouver : la mer, la
montagne, des lacs,
des rivires, des
chteaux, des
palaces.
Lhymne de la
Pologne, cest
Mazurek
Dabrowskiego. Le
drapeau de la
Pologne est blanc et rouge. Les plus
longues rivires sont : Warta
(808 km), Wisla (104 km), Odra
(854 km), Bug (772 km) et Narew
(484 km).
En Pologne, il ny a pas deuros, il y a
les zlotych (4 zlotych, cest 1 euro). Il
ny a pas de cents, mais des grosze.
Moi, je viens de la ville dElk o il y a
beaucoup de touristes. L-bas, jai
une grande maison : avec ma maman,
mon papa, ma grande mre
maternelle et mon grand-pre
maternel. On a deux chiens et des
poissons. Notre maison a deux
tages : le premier, cest celle o
nous vivons et le deuxime, cest
celui de mon cousin.


Russie
Lituanie
Bilorussie
Ukraine
Slovaquie
Rpublique
Tchque
Allemagne
Mer Baltique
Notre classe
Internet : Wikipdia
Livre sur la Pologne, dictionnaire
Ma maman, mon papa
Sources
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Mon cole polonaise

Je vais lcole polonaise pour ne
pas oublier le polonais et pour
apprendre.
Je choisis ce sujet parce que je
voulais expliquer quen Belgique, il
existe des coles polonaises.
Mon cole sappelle Joachim
Lelevel . Notre cole porte ce
nom parce
que Joachim
Lelevel a
invent cette cole. Ctait donc un
bon nom pour lcole.
Dans mon cole, il y a 1000 lves
au moins. Dans notre cole, il y a
les classes de primaires,
secondaires et les classes
de lyce.
Notre cole est trs
grande. Elle se trouve
ct de lambassade
polonaise.
Alors, lcole polonaise est
ouverte le mercredi, de 13 h 50
19 h 45. Le samedi de 8 h 13 h.
Mais moi, je ny vais que le mercredi.
Dans la classe, se trouvent seize
lves et un professeur qui
sappelle Bernadette
Cholewa.
Notre local est de taille
moyenne avec des bancs
de deux et des bancs de
quatre. Je suis en 4
e

primaire, mais je nai pas
doubl l-bas.

Mon voyage en car
Aprs des vacances au Maroc, nous avons eu beaucoup de di fficults rentrer en Belgique. Voici nos aventures.
Lall
Bonjour, je mappelle Belgacem Ali.
Tout dabord, je suis parti en avion,
mais mon papa avait pris un all
simple cest--dire sans le retour.
Mon papa avait propos ma
maman de rester deux mois. Ma
maman avait dit oui. On est parti le
vingt-neuf juin deux-mille-treize.
Le retour
Les vacances taient presque
termines et ma maman a tlphon
pour rserver des billets davion. Ils
ont dit de tlphoner aprs une
semaine. Une semaine est passe puis
ils ont dit quil ny avait plus de billet
davion jusquau dix septembre. Ma
maman a trouv que ctait trop
long. Puis elle a demand son
cousin de lemmener. Son cousin lui a
dit quil restait jusquau vingt
septembre, donc ma maman a dit
dommage. Mon papa, lui, avait
tlphon et il avait dit quil
viendrait nous chercher, mais le
lendemain la voiture tait tombe
en panne.
Les agences
Mon papa et ma maman ont
tlphon toutes les agences. Mais
aucune agence navait davion
disponible avant le dix septembre.
Elle avait aussi tlphon aux
agences de, car, mais eux aussi
navaient pas de billets de, car avant
le quatorze septembre. Les billets
davion taient trop chers. Ma
maman avait tout dpens pour un
billet davion quon avait rat. Alors,
on a d rester au Maroc.
La solution
Ma maman avait enfin trouv un
billet de car. Le dpart tait prvu
pour le trois septembre. On sest
rveill dix heures du matin et
nous sommes partis Oujda. La
distance entre Oujda et Tanger est
de sept-cents kilomtres. Nous
avons pris le bateau : le trajet a dur
deux heures puis nous sommes
descendus en Espagne. Nous avons
pass la douane et ensuite on a pris
la route pendant deux jours. Ma
maman sest fait des amies pendant
la route.





Internet : Wikipdia
Site internet :
www.szkola-lelewela-bruksela.be/index.php/fr/
Mon professeur de lcole polonaise : Bernadette Cholewa
Sources
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Le hip-hop

Mes cours de hip-hop
Bonjour ! Je mappelle Chahyne. Jai
choisi ce sujet, car jai une passion
pour le hip-hop. Dj tout petit, je
dansais sur la musique.
Depuis 2 ans, je me suis inscrit un
cours de hip-hop, lcole n 10.
Notre professeur, madame Laetitia,
nous apprend beaucoup de choses :
les entrainements, des pas faciles,
mais dautres, difficiles. la fin de la
journe, nous jouons au jeu du miroir :
quand quelquun fait quelque chose,
lautre doit faire la mme chose.
Lanne passe, on avait fait deux
spectacles comme des pros ! On
aurait dit des stars du hip-hop.
La danse
Donc le hip-hop est une danse avec
des mouvements bien cadrs et
culturels. Elle vient des tats-Unis,
New York dans le Bronx. Elle est
apparue au dbut des annes 70.
Originaire de ghettos noirs et latinos
de New York, elle se
rpandra rapidement
lensemble du pays
puis dans le monde entier au point
de devenir une culture urbaine
importante. La culture hip-hop
rassemble : le rap, le djing, le break
dancing, le graffiti et le beatboxing.
Interview : ma prof de danse
Pouvez-vous vous prsenter ?
Je mappelle Laetitia, jai 34 ans et jai
un petit garon.

Quest-ce que la danse hip-hop ?
Cest un style de danse avec des
mouvements bien cadrs.

Depuis quand donnez-vous des
cours de hip-hop ?
Depuis plus de 15 ans.
Quel genre de danse apprenez-
vous ?
Le jazz et le hip-hop.
Aimez-vous ce mtier ?
Oui ! Jadore ce mtier.

Combien y a-t-il de spectacles ?
Cela dpend des annes.

Votre mtier est-ce une passion ?
Oui, mon mtier est une passion.

partir de combien de temps
peut-on faire un clip ?
Quand on passe dans le groupe des
grands.

Do vient le hip-hop ?
Le hip-hop vient des tats-Unis.

Vaserly rponse de madame Brangre

Pourquoi avoir choisi de visiter
l'exposition de Vasarely ?
En dcouvrant des affiches et en
lisant des journaux, jai dcouvert des
uvres de Vasarely. Je me suis
rendue compte quil utilisait
beaucoup de formes, des approches
de la symtrie... Cest une faon
ludique daborder ces notions, mais
aussi de dcouvrir des uvres dun
artiste inconnu jusque-l. Se rendre
dans un muse est une chance, cest
pourquoi Madame Pascale et moi-
mme avons dcid de nous y
rendre. Notre classe a galement pu
compter sur la prsence de 3
mamans : elles ont pu vivre avec
nous la visite et lanimation dans le
muse. Je pense que, de cette faon,
elles comprendront mieux le lien
que nous faisons avec les activits
que nous vivons en classe et ce que
nous observons/nous vivons.
Un grand merci elles pour leur aide
Un grand merci votre reporter qui
a pu vivre de prs les animations et
se rendre compte que ctait trs
amusant de se rendre dans un muse,
dobserver et de participer.
Photos la page suivante.
Madame Brangre

Ma maman
Madame Laetita
http://fr.wikipedia.org/wiki/Hip-hop
Sources
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Les ralisations des enfants de madame
Brangre aprs la visite de lexposition
Vasarely.

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Plusieurs enf ants ont choisi un sujet prcis : en fonction de ce qui l vit en
dehors de lcole ou d un thme qui le passionne


Nous avons accueilli un journaliste qui a accept de rpondre nos questions. Il sagit de Quentin Jardon qui travaille actuellement
pour le journal 24 h 1. Un journal tout nouveau quil faudrait plutt appeler Mook : croisement entre magazine et book .
Nous vous proposons de dcouvrir notre entretien. Nous partageons ici la premire partie de lentretien. La deuxime partie se
trouvera dans la quatrime dition de Presse-Citron.
Comment vous appelez-vous ?
Alors moi, je mappelle Quentin
Jardon. Dans le journalisme, souvent,
la fin dun article, on crit toujours
son prnom et son nom. On ne va
pas juste dire Quentin. Vous ne
verrez jamais a dans un journal.
Quand vous lisez un article, vous ne
voyez jamais juste Sbastien ... non,
non cest un possible. On mettra
toujours votre prnom et votre
nom de famille. Donc, moi, on a
toujours mis en bas de mes articles
Quentin Jardon . Si vous faites de
la tlvision, si par exemple vous
tes un grand reporter du journal
tlvis, on va dire voici un
reportage de Quentin Jardon . On
ne va pas dire voici un reportage
de Quentin . Cest trs important.
quel ge avez-vous commenc
votre mtier de journaliste ?
Alors jai commenc il ny a pas si
longtemps, puisque jai termin mes
tudes luniversit en janvier. Donc,
ctait il y a 10 mois. Et jai dabord
enseign chez des plus grands (16,
18 ans) dans une cole. En mme
temps, jcrivais des articles. Donc, je
faisais les deux : enseignant et
journaliste. Maintenant, a fait depuis
seulement 3 ou 4 mois que je suis
journaliste. Donc, cest fini lcole. Je
ne travaille plus dans une cole.
Maintenant, je ne fais qucrire des
articles.
Comment se sont passes vos
tudes ?
Mes tudes se sont trs bien
passes. Jai tudi luniversit de
Louvain-la-Neuve. Vous voyez o
cest Louvain-la-Neuve ? Ce nest
pas trs loin dici. Jai donc tudi le
journalisme dans une cole. a
sappelle lcole de journalisme de
Louvain-la-Neuve. Et alors l, on
tait 100 tudiants, comment moi.
On tait rparti dans de petits
groupes de classes, comme la vtre.
L, on avait des travaux
pratiques : a veut dire
quon nous mettait en
situation, comme si
on tait dj des
vrais journalistes.
Pour apprendre.
Par exemple, tout
coup, on nous
donnait une
camra, on nous
donnait un micro
comme celui-l et on
devait partir en reportage dans
la ville : parler, interroger des gens,
etc. Et puis, aprs, on avait un
reportage la tlvision quon
montrait, mais pas la vraie
tlvision. Seulement entre nous. On
faisait la mme chose pour la presse
crite, donc lcriture. On apprenait
aussi crire des articles. Mais ils
ntaient pas publis dans des
journaux. Et on apprenait aussi
internet parce que, vous le savez
peut-tre, maintenant, internet sest
devenu trs important dans le
journalisme. Avant, il y a 20 ans, a
nexistait pas lordinateur. Pas
dinternet. Maintenant, il y a
normment dinformations quon
peut trouver sur internet. Il y a des
gens qui ne lisent plus le journal sur le
papier, ils regardent plus la
tlvision, ils coutent plus la radio.
Quest-ce quils font pour avoir des
informations ? Ils vont seulement sur
internet. Ils vont sur un site internet.
Le site du journal Le Soir par
exemple. Alors, ils vont avoir des
informations qui ne sont pas les
mmes que ce quon peut retrouver
sur le papier. Mais il y en a qui se
disent : cest assez, 10 minutes. Je
suis sur mon ordinateur le matin en
mangeant ma tartine avec mon caf
et je vais un peu voir ce qui se
passe dans le monde. Et
puis, cest bon, je pars au
travail. Donc, nous, on
apprend tout a. On
apprend la tlvision, on
apprend la radio, on
apprend le papier et on
apprend crire sur
internet. Comme a,
quand on a termin nos
tudes, alors on est prt
pour le mtier. Si on a besoin
de quelquun en radio, on est
prs. Jai appris, je sais comment il
faut faire. Si on a besoin de quelquun
pour la tlvision, on a appris aussi
comment a fonctionne.
Combien darticles avez-vous dj
publis ?
Cest difficile dire. Jen ai pris ici
avec moi. Quand on est tudiant,
quand on est luniversit, on fait ce
quon appelle des stages. Un stage,
cest comme un examen. Par
exemple, si moi je suis tudiant en
journalisme, on va menvoyer en
stage. On va dire Quentin, toi qui
es tudiant, tu vas pouvoir aller
travailler pour le journal Le Soir .
Donc, tu vas crire des articles
pendant 1 mois. Tu cris des articles
et ils seront publis. Et hop, le matin
on peut lire larticle de Quentin. Mais
tu nes pas un professionnel. Tu nes
pas encore un vrai journaliste. Tu nes
pas pay, non plus. On ne va pas me
donner de largent pour ce que je
fais. Cest dans le cadre de mes
tudes. Cest comme si ctait un
cours. Comme si javais un cours de
Notre classe
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mathmatiques. Sauf que l, cest un
cours de journalisme, sur le terrain. Et
nous, comme a, on apprend le
mtier. On rencontre des vrais
journalistes, qui ont 40 ou 50 ans. On
rencontre vraiment des
professionnels. On nest pas
seulement avec des tudiants et des
professeurs.
Et donc moi, jai fait deux stages.
Cest ce moment-l que jai
commenc crire des articles. Jai
fait un stage au journal Le Soir .
Cest le
journal qui
est le plus lu
en Wallonie.
Jai crit,
mon avis, 20
articles plus
au moins en 1
mois. Cest
quand mme
beaucoup. a
sest bien pass.
Jtais dans la
rubrique culture .
Dans un journal, il y a plusieurs
rubriques : la rubrique sport , la
rubrique monde , la rubrique pour
les jeux (qui sappelle la petite
gazette dans Le Soir ), la
rubrique Belgique , la rubrique
Europe .
La rubrique Schaerbeek ?
Non, Schaerbeek cest une rgion de
Bruxelles. Mais cest trs intressent
ce que tu dis parce que si tu habites
Bruxelles, que tu achtes le journal
Bruxelles, il ne sera pas tout fait le
mme que si tu lachtes, par
exemple, Namur. Si tu achtes le
journal Namur, il y a 4 ou 5 pages
qui vont parler de Namur. Si tu
lachtes Bruxelles, on va
supprimer les 4 ou 5 pages qui
parlent de Namur et on va les
remplacer par 4 ou 5 pages qui
parlent de Bruxelles.
Il reste une dernire rubrique : la
rubrique conomie . Cest assez
important aussi. Alors moi, quand
jtais en stage, jtais la rubrique
culture . Parce que jadore le
cinma, la littrature, jadore crire.
Jai, par exemple, t voir un film et
puis, aprs, jai rencontr le
ralisateur. Je lui ai pos des
questions. Comme tu es en train de
le faire. Je lui ai pos quelques
questions. Ctait difficile parce que
le ralisateur tait Isralien. Donc, a
veut dire quon parlait en anglais.
Moi, mon anglais, il ntait pas trs
bon ce moment-l. Je lui posais des
questions que javais trs bien
prpares. Javais trs bien dit ma
question et puis il
rpondait en
anglais trs vite.
Je ne
comprenais pas
tout. Le gros
problme,
cest que je ne
savais pas
rebondir ce
quil avait dit.
Par exemple, sil manquait une
information, je lui aurais pos plus de
questions. Mais je ne savais pas le
dire parce que je ne comprenais pas
ce quil disait. Donc, jai cout la
rponse puis, quand il avait termin
sa rponse, je replongeais dans la
feuille et je passais la question
suivante. Je sentais que le ralisateur
se disait Hou l l, ce petit jeune l,
on sent quil est stagiaire, cest la
premire fois quil fait a ! Il ne parle
pas trs bien anglais .
Donc, je me suis dit, ce moment-l
quil fallait absolument que
japprenne langlais, que je lamliore.
Langlais est trs trs important
quand on travaille et notamment en
culture. En culture, tu vas rencontrer
des cinastes, des crivains, des
auteurs de BD, des auteurs de
thtre, de musique, etc. Des gens
qui vont parler en anglais.
Jai aussi rencontr des crivains.
Comme je lavais dit, on signe
toujours en bas, la fin dun article
avec son nom et son prnom : notre
nom en entier. Aprs mon stage au
Soir , jai fait un autre stage, aussi
dans lcriture. Je pouvais choisir : je
pouvais faire de la radio, de la
tlvision, ou internet. Jaime bien la
presse crite. Jai fait mon autre
stage un journal qui sappelle La
capitale . Pourquoi a sappelle La
capitale ? Parce quon le vend
uniquement Bruxelles, parce que
cest un journal qui parle que de
Bruxelles, donc La Capitale . Ce
journal ne parle que de Bruxelles. Il y
a seulement les Bruxellois qui
lachtent. Jhabite Bruxelles, jai
envie de savoir ce qui ce passe
Bruxelles, le reste ne mintresse pas
trop donc je vais achetez la
capitale.
Alors, quel est le problme de ce
journal ? Moi je nai pas trop aim ce
stage-l. Ce journal-l, va parler de
choses qui ne sont pas trs
intressantes. Par exemple, on dit
souvent la capitale va parler de
chats crass (rires). Un chat cras
dans la rue Josse Impens, ce nest pas
trs intressant. Cest le gros
problme : il ny a pas des sujets
intressants.
Je vais vous parler dune anecdote
de ce journal. Cela sest pass le
deuxime jour que jtais en stage.
Quand on arrive dans un stage, on
est trs stress, on est tout jeune.
On arrive dans la salle de rdaction
avec plein de journalistes qui
travaillent trs vite, qui sont trs
expriments. Moi, jtais dans mes
petits souliers. Javais peur. Jai
rencontr le grand chef : le
rdacteur en chef. Il ma montr
mon bureau et mon ordinateur et au
travail ! a fait un peu peur la
premire fois. Moi, javais peur en
tout cas. Aprs, il me dit jai un sujet
pour toi, Quentin. Et il me raconte
quil y a un pigeon qui a perdu une
patte. Il me dit de faire un article sur
ce pigeon : tu vas aller chercher ce
pigeon avec un photographe et tu
vas me faire un reportage . Ce nest
pas un sujet trs important. Alors, on
a d aller chercher le pigeon avec le
photographe en voiture. On
demandait aux gens sils avaient vu
un pigeon une patte. Les gens nous
riaient au nez en se demandant ce
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quil nous arrivait. Et un moment, on a
vu un pigeon qui tait un peu sur le
ct dont on ne voyait quune de
ces deux pattes. ce moment-l, le
photographe a pris la photo. Comme
a, sur la photo, on croyait que
ctait le pigeon une patte. Mais il
avait ses deux pattes. On a fait
croire que ctait bien le pigeon
une patte. Et puis, jai crit nimporte
quoi. Jai invent toute une histoire
et cest paru dans le journal. Les gens,
le lendemain matin, pouvaient lire
larticle dun pigeon une patte.
Alors que ctait faux. Ce ntait pas
le pigeon une patte.
Ce type de journal sappelle la
presse locale . Locale cest
parce que cest sur un petit espace.
a ne parle que de Bruxelles. La
presse locale a parfois un peu de mal
trouver des sujets. De quoi on va
parler aujourdhui ? Ah, voil, il fait
beau ! On va aller aux terrasses des
cafs et on va interroger les gens qui
sont en terrasse. Bonjour, monsieur, il
fait trs beau. Quest-ce que vous en
pensez ?
Mais parfois, il y a des chouettes
sujets. Par exemple, il y a un
monsieur qui a install des
panneaux solaires sur son
toit. On est all le
rencontrer. Pendant ce
stage, jai crit encore
25 articles.
O trouvez-vous vos
informations ?
a dpend ce que je
dois faire. Si on me
demande de faire un
reportage alors, je vais
devoir aller sur le terrain. Si je
dois parler de lcole, par exemple,
je vais interroger une classe de
primaire, je vais venir ici. Je vais vous
interroger, je vais un peu regarder
dans la cour de rcr. Je vais voir
comment a se passe. Je vais
prendre quelques photos. Jaurai aussi
un micro. Je vais interroger quelques
enfants dans la cour de rcr. Et
puis, je vais rencontrer un instituteur.
Je vais aller rencontrer le directeur
ou la directrice. Je vais lui poser des
questions.
Aprs, je reviens la rdaction. La
rdaction cest une grande salle.
Avec plein dordinateurs. Et des
journalistes qui travaillent devant les
ordinateurs. Il ny a pas de murs, tout
le monde peut voir tout le monde.
Je peux voir un monsieur qui est de
100 mtres de moi. De lautre ct,
je le vois. On appelle a un espace
ouvert. a veut dire que tout le
monde peut se voir. Cest pour se
parler plus facilement. Donc, l, cest
ce que jappelle un reportage. ce
moment-l, jcris larticle. Je peux
vous montrer un reportage que
javais fait pour le soir. Ctait
justement pour une histoire dcole.
Ctait un ministre de Bruxelles qui
avait dit : il faut limiter le nombre de
naissances Bruxelles. On va dire
que les parents ne peuvent avoir
maintenant que deux enfants. Cest
parce qu Bruxelles, il y a un
problme de surpopulation. La
surpopulation, cest quand il y a trop
de gens par rapport la place
disponible. Donc le ministre a dit
quil y a trop de gens Bruxelles et
que donc on allait
autoriser deux
enfants maximum.
Finalement, tout
le monde a dit
que ctait de la
folie, que ctait
une trs
mauvaise ide.
a na pas t
accept. Mais le
jour o le ministre
a dit a, mon
rdacteur en chef ma
demand laller la sortie
dune cole ou deux et
dinterroger les parents. Pour savoir
ce quils pensent de a. Jai donc fait
un reportage, jai interrog les
parents et jai crit un article l-
dessus. Donc, a, cest-ce quon
appelle un reportage.
Parfois, si cest un petit article, je vais
juste aller chercher sur internet. Si je
dois parler des sorties de littrature,
des nouveaux livres qui sont sortis
cette semaine. Eh bien, je vais aller
sur internet. Au mieux, je vais
tlphoner. Je reste mon bureau et
jappelle la librairie : Bonjour,
monsieur le libraire, je voudrais
savoir les nouveaux livres qui sont
sortis cette semaine. Il va me
rpondre et jcris un article l-
dessus. Je ne bouge pas de ma chaise.
a arrive aussi de ne pas bouger de
sa chaise.
Ce sont les 2 moyens les plus connus
pour trouver les informations.
Le troisime moyen, cest ce quon
appelle linterview . Cest ce que
vous tes en train de faire. Si
linterview est trs longue, on va
appeler a un entretien . Quelle
est par exemple la personne que tu
admires le plus au monde ? Qui est
ton idole ? Quelquun que tu trouves
vraiment gnial : un sportif, un
champion, un chanteur... Lionel
Messie ? Imaginez qu un moment
on va te demander de rencontrer
Lionel Messie, faire un entretien
avec lui. a veut dire que tu dois
faire une trs longue interview. Vous
allez vous assoir dans un htel, sur un
canap. Vous allez commencer
parler pendant 1 heure, 2 heures... a
va durer trs longtemps. Il y aura
beaucoup de questions. Aprs, tu
vas avoir un trs long article qui va
faire 1 page, 2 pages, peut-tre plus
dans le journal.
Alors l, tes informations tu les
trouves o ? Tu te renseignes un peu
sur ce que la personne a fait dans sa
vie. Comme a, tu prpares tes
questions. Une fois que tu es dans le
canap, tu as toutes tes donnes.
Aprs, tu reviens avec ton micro qui
est rempli dinformations avec ta
conversation de Lionel Messie. Tu
rcoutes et tu retranscris. Tu
amliores un peu ton texte et aprs
tu as une interview. Tu as une longue
interview : cest un entretien.
Ce que je prfre, cest quoi votre
avis ? Est-ce que cest de rester un
bureau et dcrire toute la journe ?
Est-ce que cest daller sur place sur
le terrain et de faire un reportage ?
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Oui, un reportage, voil, cest plus
chouette. Quasiment tout le monde
prfre. Le problme, cest que a
coute de largent. Le grand chef du
journal, il a une certaine somme
dargent. Il doit faire attention de ne
pas trop dpenser. Donc, sil se passe
quelque chose de trs grave au
Congo ou en Afrique le rdacteur
en chef va rflchir. Sil envoie un
journaliste l-bas, il doit lui payer son
billet davion. Il doit aussi lui payer un
htel sur place, lui payer le transport
au Congo. Et puis, il doit payer le
journaliste parce quil travaille. Donc,
a coute cher. Le rdacteur en chef
doit rflchir. Pour que a coute
moins cher, on demande souvent
un journaliste qui vit l-bas.
Utilisez-vous internet ?
Donc oui, on utilise beaucoup
internet dans le journalisme pour
avoir des informations. Je vais, par
exemple, me renseigner sur Lionel
Messie. Je vais faire une petite
recherche. Comme a, je prpare
mes questions quand je vais le
rencontrer. Je vais imprimer les
informations qui sont sur internet et
partir de tout ce que jai imprim
sur internet, je vais crire mon
article.
Je peux aussi me servir dinternet
pour vrifier les informations. Si
jcris mon article sur le
Liechtenstein. Je crois que le
premier ministre du Liechtenstein
sappelle Machin , mais je suis plus
trs sr. Pour ne pas crire de
btises dans le journal, je vais vite
vrifier sur internet. Je vrifie et je
corrige sil y a une faute.
Cest trs important de ne pas faire
de faute dans son papier. Sinon il y a
des lecteurs qui nous appellent le
lendemain matin : monsieur le
rdacteur en chef, votre journaliste,
Quentin, il me semble quil a fait une
erreur . Donc, on va me corriger et
a, videmment, ce nest pas trs
chouette. Si un lecteur voit une
faute, le lendemain il na peut-tre
plus envie dacheter le mme
journal. Cest normal. Si moi, dans
Presse-citron, je vois une faute, je nai
peut-tre plus envie dacheter le
mme journal. Il faut vrifier.

Donc voil, internet est prsent,
mais il faut faire attention. Surtout
que sur internet on peut parfois lire
des btises. Peut-tre que je vais
cliquer sur un mauvais site : soit les
informations seront mauvaises soit
lorthographe dun nom ne sera pas
correcte. Et donc je vais recopier
une faute dans mon article. Alors l,
il ny a plus rien qui va. Il faut aussi
tre sr de ce quon voit sur
Internet. Utilisez des sources fiables,
qui sont justes.
Est que le mtier de journaliste est
difficile ?
Cest parfois difficile... si par
exemple, je pars en reportage dans
un pays dangereux. Comme la Syrie
pour le moment, cest la guerre. Ou,
comme les Philippines, o il y a eu un
typhon. Si je vais l pour faire un
reportage, je peux montrer comme
cest dur, comme les gens ont besoin
daide. Toute leur maison est
dtruite, le village est dtruit. Il faut
faire attention parce que je pourrais
tre attaqu. Je pourrais avoir une
maladie : parce que du coup, il y a
des gros problmes de sant. Je
pourrais tre pig dans un
marcage ou quelque chose comme
a. Il y a plein de dangers.
Si je vais en Syrie o cest la guerre, je
pourrais tout dun coup tre
prisonnier. Il y a beaucoup de
journalistes qui sont pris par larme
ou des rebelles dans un pays. Ils
emprisonnent le journaliste,
lenferme quelque part et on ne sait
pas o. On va vous enfermer en
prison pendant un ou deux ans pour
vous empcher de parler. Parfois
plus. Il y a des journalistes qui ont t
enferms pendant 4,5 ans dans un
pays tranger. Leur famille en
Belgique ou en France ou ailleurs
reste sans nouvelle. Et le journal non
plus.
a, cest trs dangereux. Moi, je
naime pas trop faire ce type de
reportage, a ne mintresse pas
beaucoup. Et puis, je pense que cest
dangereux. part a, est-ce que
cest difficile ? Non, ce nest pas
difficile.
Maintenant, cest difficile de
trouver un emploi. Il y a beaucoup
de jeunes de mon ge qui ont
termin lanne passe ou il y a 2 ans
leurs tudes. Ils ne trouvent pas de
travail dans le journalisme. Le
journalisme, pour le moment, est en
crise. Cest trs difficile de trouver
un emploi dans le journalisme.
Vous savez pourquoi le journalisme
est en crise ?
Je vous ai parl dinternet et des
gens qui vont juste sur internet. Ils
lisent des articles sur internet avec
leur caf en 10 minutes. Ils vont lire
les informations sur internet et ne
vont pas acheter le journal papier. Ils
se disent quavec internet ils ont
assez dinformations et que cest
gratuit.


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Notre projet : cration dun film
Jai choisi ce sujet parce que j aime les fi lms et que dans les films,
on apprend plein de choses.
Description

Notre projet
ll y a quatre quipes. Dans ces
quipes, il y a quatre enfants, sauf
dans une quipe o il y a trois
enfants. la fin du film, monsieur
Gabriel et monsieur Vincent
rassembleront tous les films pour
nen faire quun film. Les titres de nos
quatre films sont : lhomme
masqu , la nuit lcole ,
lcole bizarre , lclipse de la
pluie . Un monsieur vient nous aider
pour les films tous les vendredis. Il
sappelle Gabriel.
Le premier jour, tout le monde sest
prsent. Un enfant filmait et un
autre enfant coutait la voix de
lenfant qui se prsentait grce un
appareil qui pouvait voir sil a bien
prononc les phrases. Aprs, on est
all dans tous les endroits de lcole
pour couter les sons et filmer. On a
fait deux quipes. La premire
quipe coutait les sons quil y a
dans lcole. La deuxime quipe
filmait ce quil y a lcole. Cest
comme a quon a commenc nos
quatre films.
Faire un film
Pour faire un film, il nous
faut : des
plans, la
voix, des
sons et
plein
dautres
choses
quon ne
connait
pas
encore.
Il y a diffrents
plans : le plan densemble, le
plan moyen, le plan-taille, le plan
amricain, le plan poitrine, le gros
plan et le trs trs gros plan. La voix
off, cest le narrateur ou les penses
des acteurs. Le narrateur ajoute des
informations comme : o se passe
laction, quand elle se passe, quest-
ce qui se passe
Le cinma
Le cinma a t cr la fin du dix-
neuvime sicle. Dans de multiples
articles, on dcouvre que les
crateurs du cinma
sont les frres Lumire.
En fait, ils ont essay
de construire une
machine
mcanique qui peut
copier et propulser
des vues
photographiques en
mouvement : cest le
cinmatographe. Mais
avant, on lappelait
kintoscope ou
(kintographe) ?
Le premier film des frres Lumire
est La sortie des usines Lumires .
Il a t tourn la rue de Rennes
Paris, le 22 mars 1895.


Cration 1888
Fin dutilisation annes 1910
Secteur Cinma
Crateur(s) Thomas Edison et William Kennedy Laurie Dickson
Socit mre Studios dEdison
Nom commercial Kinetoscope peep show machine
Format 1,33 : 1
Dernier brevet 2 dcembre 1892


Wikipdia
Google images
Ma maman
Questions en ligne
Sources
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Interview de M. Gabriel
Monsieur Gabriel est l ani mateur qui vient nous ai der crer notre film. Voici notre interview :
Quel est votre travail ?
Alors, je suis monteur vido, entre
autres. Parce que je fais aussi de la
musique ct. Et puis, je fais des
ateliers vidos dans les coles aussi.
Aimez-vous votre travail ?
Oui, beaucoup ! Toutes les parties
des diffrentes choses que je fais.
Que ce soit la musique, la vido, le
montage vido Ce sont des
choses qui me passionnent et que jai
choisi de faire.
Pourquoi ?
Alors, le montage vido parce que
je trouve que cest une bonne faon
dallier les lments que sont le son
et limage et que a permet de
raconter normment de choses de
beaucoup de faons diffrentes.
Comment
travaillez-
vous ?
Alors, a,
cest une
question
assez large !
En gnral,
je
travaille,
quand je
suis sur un
montage de film, je
travaille avec un ralisateur dans une
salle de montage o on discute un
petit peu de son film, de la matire,
des images quil a tournes. On essaie
de crer ensemble, le film au
montage.
Est-ce que vous
tes connu ?
Pas encore,
mais bientt
[sur le ton de
lhumour]
Quels jours
travaillez-vous ?
Toute la semaine,
mais pas le
weekend !
Est-ce que cest
fatigant ?
a arrive que ce soit fatigant dans
lunivers du montage vido. Surtout
pour la cration et le fait de rester
devant un ordinateur toute la
journe. Pour les yeux cest un peu
fatigant.
Faire un story-board

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chaque dition, nous i nterrogeons un enseignant de l cole
dans le but de vous le faire dcouvrir autrement

Mme lisabeth
Madame l isabeth est professeur dans le cycle 10-12. Cette anne,
elle donne cours en ci nquime primaire. Il ny a qu une seule cl asse de
cinquime.
Quel ge avez-vous ?
Je vais avoir cinquante ans le trente
octobre.
Avez-vous un hobby ?
Ah oui, jai plein dactivits.
La lecture, la cuisine, la
danse et les massages.
Comment vous appelez-
vous ?
Madame lisabeth
Avez-vous des enfants ?
Oui ! Jai trois garons : un
de 22 ans, un de 18 ans et
un de 15 ans.
Combien de classes avez-vous eues
dans cette cole ?
Trente. Alors, jai eu depuis le
dpart, la cinquime anne et la
sixime anne. Jai fait une anne le
nerlandais en troisime, quatrime,
cinquime et sixime annes.
Aimez-vous cette cole ?
Ah oui ! Sinon, je serais dj partie
depuis longtemps !
Depuis quand travaillez-
vous ici ?
Depuis 1983.
Aimez-vous ce mtier ?
Oui, cest ma passion.
Aimez-vous le sport ?
Jaime le patinage
artistique, la natation, le
vlo mais je fais trop
peu de sport pour tre
en bonne sant.
Quelle est votre passion ?
Mon mtier
Est-ce que quelquun de votre
famille est loin de vous ?
Non.
Que faites-vous aprs lcole ?
Je travaille encore pour lcole. Je
prpare le souper et je moccupe de
mes enfants.
En dehors de lcole, avez-vous
dautres activits ?
Oui, je lis beaucoup, je me
promne
Aimez-vous linformatique ?
Jaime bien linformatique, mais je ne
suis pas trs doue.
Aimez-vous les jeux vidos ?
Non.
Avez-vous des amis ?
Plein ! Jen ai tellement que je ne sais
mme pas les compter !
Quelle musique aimez-vous ?
Les chansons franaises
essentiellement.
Dans quels pays tes-vous dj all ?
En France, en Espagne, en Suisse, en
Rpublique tchque, en Rpublique
dominicaine, en gypte, en Tunisie et
maintenant je pars au Cap-Vert.

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Info(s) +

Linterview
peut
tre
coute
ici :

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DcouProf
Source
Interview auprs de Mme lisabeth
Jakub et Belgaem
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chaque dition, nous insrons un article reu dune autre
cole. L article est galement publi sur notre site pour qui l
soit mis en valeur. Merci eux !

Lcole de Moresnet
Notre cole se trouve dans le
village de Moresnet. Il se situe dans
la commune de Plombires en
rgion wallonne ct de la
communaut germanophone.
Nous avons un viaduc ferroviaire et
un cours deau qui sappelle la
Gueule .

Notre cole
est assez petite, car il y
a environ 100 lves.
Nous sommes la classe de 3
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et 4
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anne. Notre institutrice est svre
et blagueuse ! Elle sappelle madame
Valrie. Nous sommes 18 enfants en
classe.

Dans notre cole, chaque vendredi,
nous dansons dans la cour avec
madame Valrie qui a prpar des
chorgraphies. Pour le
moment, on bouge sur
Papaoutai , Hella
Dcal , Major
Lazer et That
power .

En classe, nous faisons parfois des
choses particulires :
Nous avons des jeux de
coupure qui nous permettent
de faire une pause musicale
entre chaque exercice.
Chaque vendredi, il y a un lve
vedette qui joue lenseignant.

Tous les
mois,
nous
prsentons
lactualit de
notre cole sur un grand
panneau.


Tous les mois, nous rcitons un
pome de manire originale.

Nous travaillons sur les
ordinateurs.

Chaque anne, nous avons un projet
et cette anne, cest le Japon.
Nous faisons plein
dactivits. En fin
danne, nous
fabriquerons un
kamishibai (un
thtre sur papier)
pour les classes
maternelles.

Texte crit par Jakobe, Tessa et
Marius

Dans dautres coles
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Au mois doctobre, nous nous sommes fait fi lmer pour l es capsules
Yapaka qui sont diff uses sur Club RTL. Tous les mercredis,
un enfant est publi dans le journal Metro .









Yapaka
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Pour cette rubrique, les enfants ont
ralis les photos et les ont
commentes.





1 La salle des profs : lendroit o les professeurs se voient et se parlent. Jakub


2 Le rfectoire : lendroit o les enfants mangent et o on fait la garderie. Jakub


Ce journal est ralis par les
quatrimes B,
le journal des petites canailles,
classe de monsieur Vincent.

Journalistes
Salma, Belgaem, Chahyne, Anise,
Jakub, Haytam, Yasin, Wiktor, Defne,
Kenan, Brayan, Paulina, Martyna,
Bethsabe, Lucia, Seymen.

Rdacteur en chef
M. Vincent

Correspondants
Lcole de Moresnet

Merci
La classe de madame Brangre pour
sa participation !
Madame Bndicte pour son aide.
Le muse dIxelles.

Ce journal naurait pu tre publi sans
le professionnalisme et la gentillesse
de

Val des Seigneurs, 69a
1150 Bruxelles
02/772.91.33
www.newprint.be


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