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Brethi 6 ou comment devenir un superheros?

RAPPORT DE LA MOBILIT ESPAGNE AVRIL 2013


1. Impressions

1) Difficults :
Problmes de droit limage pour les vidos : on ne publie donc plus sur le blog mais on partage en
cole et par mail entre partenaires.
Problmes de tlchargements de certaines vidos.
Certains partenaires pensent que ces vidos ne constituent pas une activit importante pour les lves
parce quils constatent un manque dimagination et de crativit des enfants : cest aux enseignants
planifier les sances de travail pour que les enfants arrivent donner leurs impressions. On continue,
ces sances peuvent tre courtes.
Trop peu de temps entre les mobilits dItalie et dEspagne pour faire le travail programm : on
abandonne le power point faute de temps.
Problmes de communication : soit entre partenaires de mmes coles, soit entre partenaires
trangers. On cre un mailing groupe sur gmail. Il y aura au maximum deux personnes "rfrentes"
par pays : Corina et Mirella pour la Roumanie, Isaas pour l'Espagne, Cahit et Mustafa pour la
Turquie, Anita et Netti pour la Hongrie, Roberta et Francesca pour l'Italie, Dominique et Stphanie
pour la Belgique.
Il est important que ces personnes lisent en commun chaque mail, suivent en commun chaque tape
du travail, relisent attentivement la candidature du projet et soient prsentes en mobilit (au moins
une des deux qui parle franais) pour que le suivi soit efficace.

2) Points positifs :
Participation des lves leve, ceux qui participent au projet le font avec enthousiasme.
Brethi est une clbrit on peut donc peut-tre garder son apparence et ne faire voluer que ses
qualits.
Brethi 6 ou comment devenir un superheros?

Meilleure acceptation de la diffrence dautrui. Les enfants peuvent raliser que dautres pays ont
des coutumes diffrentes, a permet la dcouverte des autres, lintgration.
Le projet favorise le rapprochement des enfants au niveau du travail et donc, en dehors, ils sont plus
volontaires pour aider les autres et les acceptent mieux.
La grille davancement du travail fonctionne bien, on continue. Stphanie en envoie une nouvelle
pour la suite des travaux.
2. Multi-mdias
Il nest pas ncessaire de publier les produits finis sur facebook.
E-twinning : Isaas sen occupe ?
Lagence veut quon dissmine plus : on peut utiliser facebook, le bulletin communal, le journal de
lcole, des communiqus de presse via internet

3. Mobilits suivantes
La Roumanie abandonne lide de faire voyager les enfants en Turquie.
Pour la mobilit en Belgique de 2014, il est indispensable que tous les partenaires soient l pour le
vendredi soir du premier week-end de juin.
Dure des mobilits : En Turquie, tous les partenaires doivent arriver Istanbul pour le samedi soir
maximum (le 26 octobre) ! On visite dimanche et on repart lundi pour se mettre au travail le mardi
matin. La mobilit se terminera le jeudi soir donc pas de dpart avant vendredi matin (le 1 novembre) !
Chacun est libre d'arriver avant et de repartir aprs, en sachant quil faut se dbrouiller pour se trouver
des occupations... Envoyer Cahit le nom des partenaires qui viennent avant la fin juin pce que 29
octobre, fte Karabuk donc risque dhtels complets.
Que faire pour la mobilit de Turquie : Planche de BD sur la musique (Brethi rencontre un artiste
national jouant dun instrument), enregistrement des dialogues, panneau sur linstrument et lartiste,
vido sur le hros turc, stands (Francesca apporte le panneau sur les jeux Isaas en Turquie).
Prendre le formulaire de candidature du projet chaque mobilit !
Organisation de la mobilit roumaine en Turquie.

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4. Rapport intermdiaire
Le rapport intermdiaire est rendre pour le 30 juin, rponses en commun :

2.1 Activits ralises dans le cadre du projet :
- Les 3 planches de BD (le sommet, le muse, les jeux de la cour)
- Les 3 panneaux
- Les 2 vidos et 2 enregistrements sur les hros de BD (Italie et Espagne)
- Lexposition des objets dart
- Les valuations parents, enfants et professeurs
- Les espaces Comnius
- Les stands pour les mobilits
- Le blog
- Les mobilits
- Le groupe facebook
2.2 Activits prvues pour la 2ime anne du projet :
- Les 3 planches restantes (linstrument de musique et musicien, laction pour la protection de
lenvironnement, une fte traditionnelle)
- La chanson
- Une posie
- Les vidos et les enregistrements sur les hros de BD (Turquie, Roumanie, Hongrie et
Belgique)
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- Le calendrier des ftes pour enfants
- Le livre final
- Les mobilits
2.3 Problmes rencontrs au sein du partenariat :
Problmes de communication et du suivi, manque de temps, parfois un manque de collaboration des
collgues au sein des diffrentes coles, problme de droits limage pour les diffusions des vidos,
problme de tlchargements de vidos, manque de crativit des enfants
2.5 Netti envoie des exemples de rponses

5. valuation de la premire anne du projet
Choix des questions et traduction par la Belgique pour fin avril. Chaque partenaire traduira le
questionnaire dans la langue quil souhaite et lenverra Netti avant le 20 mai, date de la mise en
ligne.



6. Planches de BD
Beaucoup derreurs de langage dans les planches : tous les partenaires envoient les textes par mail
la Belgique pour les corriger avant de les rassembler dans le livre final. Ne pas envoyer en PDF pour
permettre les corrections.
Il nest pas utile de commenter la faon dont on ralise les planches sauf si les partenaires posent la
question.
La Turquie fera imprimer le livre final, il apportera les exemplaires la mobilit de Belgique.
Chacun paiera en fonction du nombre quil en commande. Exemplaires pour lcole, lagence, la
bibliothque,
Rcapitulatif des qualits de Brethi dans les diffrentes planches :
- Planche 1 : lamiti (Italie), le courage (Hongrie),
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- Planche 2 : la socialisation et le respect des traditions passes (Italie), la curiosit au niveau de
lart et de la culture (Hongrie), le talent (Belgique) ;
- Planche 3 : la joie (Roumanie et Espagne), limagination (Turquie), la collaboration (Italie et
Hongrie), lastuce (Belgique).

Centres d'intérêt liés