Universidad Autnoma de Nayarit

Unidad Acadmica de Ciencias Qumico Biolgicas y

Farmacuticas

Programa Educativo: Qumico Farmacobilogo.

1. DATOS DE IDENTIFICACIN
NOMBRE Y CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
FARMACOLOGA GENERAL CSQF-333

DOCENTE(S) RESPONSABLE(S)
M. en C. Toms Mario Avalos Ruvalcaba

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE ACADEMIA
OBLIGATORIA FARMACIA

REA DE FORMACIN LNEA DE FORMACIN T.U.D.C.
BASICA DE REA DISCIPLINAR CURSO

Horas teora
Horas
prctica
Horas de estudio
independiente
Total de horas
Valor en
crditos
48 48 96 6

PRE-REQUISITOS:
FECHA DE ELABORACIN FECHA DE ACTUALIZACIN
NOVIEMBRE DE 2012 ENERO DE 2014
ELABORADO POR: ACTUALIZADO POR:
M. EN C. TOMS MARIO VALOS
RUVALCABA Y M. EN C. JORGE RAFAEL
FIGUEROA MEDINA
M. EN C. TOMS MARIO VALOS RUVALCABA
QFI. ANA MARA GAYTN HAKE

2. PRESENTACIN

El uso de medicamentos ha sido desde la antigedad una prctica frecuente en la
bsqueda de salud por parte de los seres humanos. En la actualidad el desarrollo
tecnolgico ha permitido descubrir nuevas sustancias, as como conocer los efectos
farmacolgicos de muy diversos productos mejorando con esto la teraputica utilizada en
el control y la prevencin de enfermedades. El Q.F.B. es el profesional de la salud que
participa en la creacin y bsqueda de nuevos medicamentos, as como en la investigacin
de sus efectos en la salud y enfermedad por lo que requiera de conocimientos que le
permitan el desarrollo de las competencias necesarias para contribuir a lo anterior.
La Farmacologa es una Ciencia que estudia los frmacos desde el punto de vista de sus
propiedades fisicoqumicas, mecanismo de accin a nivel molecular, las relaciones que
existen entre su estructura qumica y su actividad biolgica, su absorcin, distribucin, sus
productos de biotransformacin y los mecanismos de sta y su excrecin.
El programa de esta unidad de aprendizaje ofrece la posibilidad de conocer los
mecanismos de accin y, lo cual exige tener conocimientos slidos en cuanto a
informacin bsica en Qumica, Bioqumica, Biologa Celular y Biologa Molecular, para
entender los mecanismos biolgicos de accin de los diferentes frmacos en los seres
vivos.

3. UNIDAD DE COMPETENCIA
Durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje, el alumno ser capaz de conocer los
principales fundamentos de terminologa farmacutica, vas de administracin,
mecanismo de accin y tipo de efectos de los medicamentos, generando una serie de
cualidades deontolgicas que regirn sus futuras actividades procurando que llegue a
convertirse en un buen profesional al servicio de la sociedad con actitudes de respeto y
cumplimiento de la legislacin vigente.

4. SABERES
Saberes Tericos Conceptos bsicos utilizados comnmente en farmacologa.
Fundamentos de la administracin de frmacos
Conocimiento sobre la potencia, afinidad y actividad intrnseca de los
frmacos.
Mtodos de cuantificacin de la actividad farmacolgica.
Desarrollo farmacutico.
Saberes prcticos Conocimiento los principales vas de administracin, mecanismo de
accin y tipo de efectos de los medicamentos.
Saberes
metodolgicos
Capacidad de estimar los riesgos asociados a la utilizacin de medicamentos
y las reacciones adversas de los medicamentos.
Saberes
formativos
Conocimientos para participar en programas de investigacin en el
rea de la salud, principalmente en la evaluacin preclnica y clnica de
nuevos frmacos. Manejo adecuado de una terapia racional, y
campaas de salud en la comunidad.

5. DESGLOSE DE CONTENIDO (temtica)
TEMA subtema
Fecha
tentativas

1


Terminologa Indispensable

Frmaco
Principio activo
Medicamento
Forma farmacutica
Vacunas
Nuevas formas farmacuticas,
innovaciones tecnolgicas

2
Fundamentos de
administracin de frmacos
Vas de administracin
Diferencias de absorcin por vas de
administracin
Absorcin de frmacos. Factores
determinantes.
Biodisponibilidad de frmacos.
Distribucin de frmacos.
Unin inespecfica y almacenamiento.
Volumen de distribucin
Biotransformacin de frmacos
Reacciones, localizacin y
consecuencias del metabolismo de los
frmacos.
Factores que lo modifican.
Biotransformacin extraheptica.
Eliminacin de frmacos. Vas de
excrecin.
Concepto de vida media




3



Potencia, afinidad y actividad
intrnseca
Definicin de conceptos
Teora de receptores. Concepto de
receptor.
Alteraciones fisiolgicas.
Regulacin de receptores.
Mecanismo de accin de los frmacos:
aspectos moleculares.

Localizacin de la accin farmacolgica.
Interacciones farmacolgicas. Factores
que favorecen su aparicin.
Reacciones adversas de los
medicamentos (R.A.M.). Principios
generales.
Concepto de ndice o margen
teraputico.
Tipos de R.A.M. Mecanismos generales
de lesin y muerte celular
4
Mecanismos de cuantificacin
de la actividad farmacolgica
Curva dosis respuesta
rea bajo la curva
Determinacin de dosis
Pautas Teraputicas
Mecanismos de accin de los frmacos:
vas de sealizacin celular.
Evaluacin de la toxicidad de los
frmacos

5 Desarrollo farmacutico
Farmacologa preclnica
Estudios preliminares
Estudios en rganos y sistemas
Estudios de toxicologa
Farmacologa clnica
Fases de estudios en humanos
Ley general de salud y estudios en
humanos


6. ACCIONES
No. Acciones Estrategias de aprendizaje
Fecha
tentativas
1


ACTIVIDAD PRELIMINAR


Al inicio del curso se dar a conocer al
estudiante el presente documento con
objeto de que quede perfectamente
establecido su desarrollo y las dinmicas de
trabajo, as como las evaluaciones.

2
ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
El estudiante trabajar los temas mediante
investigaciones bibliogrficas haciendo
presentaciones individuales y grupales.

3
ACTIVIDAD
INTEGRADORA
El estudiante deber realizar mapas
conceptuales y resmenes de los temas


7. CAMPO DE APLICACIN
El desarrollo de la unidad de aprendizaje se realizar predominantemente en aula. La
aplicacin del conocimiento como profesional se desarrolla en

8. SISTEMA DE EVALUACIN
Evidencias de aprendizaje Criterios de desempeo
Examen departamental Se aplicarn dos exmenes departamentales
durante el curso. La calificacin mnima ser
del 60%. Debern acreditarse los 2
exmenes. En caso contrario se recuperar el
examen no acreditado. La calificacin ser el
promedio de las 2 acreditaciones.
Exposiciones La asignacin de temas por equipo se dar
con suficiente tiempo para ser preparados y
se presentar en el transcurso del curso.
Participacin Se basar en el anlisis y la discusin de
artculos, se realizar en clase y se evaluar
la participacin de manera Individual.
Portafolio Realizar una sntesis de la informacin del
contenido de cada uno de los temas, a travs
de mapas conceptuales o alguna otra
herramienta a eleccin de cada alumno. Se
realizar de forma ordenada y a mano, es
personal.

9. CRITERIOS DE CALIFICACIN
Criterio Valor Total del Criterio
Exmenes departamentales 40
Exposicin 15
Participacin individual y grupal 15
Portafolio de evidencias de aprendizaje 30
T o t a l 100%

10. CRITERIOS DE ACREDITACIN
Cumplir con el 80 % de asistencia al curso terico
Obtener un 60 % mnimo en todos los criterios
11. ACERVOS DE CONSULTA
ACERVOS BSICOS
1. FLOREZ, J. Farmacologa humana, 5 ed. Masson. Barcelona. 2008.
2. GOODMAN & GILMAN. The pharmacological basis of therapeutics, 11 ed.
MacGraw-Hill Interamericana. 2006.
3. LLLMANN, H., MOHR, K., ZIEGLER, A. Atlas de farmacologa. Masson. Barcelona.
2005.
4. RANG, H.P. & DALE, M.M. Farmacologa, 5 ed. Madrid. Churchill Livingstone.
2004.
5. VELAZQUEZ, B. Farmacologa. 18 ed. Ed. Mdica Panamericana. Madrid. 2009

ACERVOS COMPLEMENTARIOS
1. Bsquedas en Internet
2. Revistas especializadas
3. Ansel. HC, Introduction to Pharmaceutical Dosage Forms, 2da. Edicin E.E.U.U.,
1976.
4. British National Formulary. http://www.bnf.org
5. Connors, Kenneth A., G.L. Amidon et al. Chemical Stability of Pharmaceuticals. A
handbook for Pharmacists. John Wiley & Sons, New York, 1979.

12.- PERFIL DE LOS DOCENTES PARTICIPANTES EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Licenciada en Qumica Farmacutica Industrial.
Mdico Cirujano con Maestra en Ciencias de la salud, rea
Farmacoepidemiologa.
Qumico Farmacobilogo con Maestra en Ciencias de la salud, rea
Farmacoepidemiologa.