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Contraste y comparacin en la tradicin semitica y en la Grounded Theory

Mara Silvina Tatavitto
Oponer, contrastar, comparar son procedimientos con una muy larga tradicin
en la investigacin y su carcter, como as tambin sus alcances, depende muchas
veces de las teoras en donde se inscribe su empleo, que puede ser ms o menos
acotado, supongamos circunscripto a un momento particular de la tarea de
investigacin o bien organizndola por entero cuando se habla de estudios de
literatura comparada, por mencionar uno de los m!ltiples casos posibles"# $n estas
pginas revisaremos sucintamente estas operaciones en un conte%to investigativo
particular, aquel donde se trata de generar conocimientos o de arribar a ciertas
conclusiones o hiptesis y no, por e&emplo, cuando se intenta operacionalizar
conceptos tericos o cuando se busca veri'icar hechos o teoras# (dems, veremos qu
desempe)o e%hiben en di'erentes perspectivas, de las cuales entendemos que dos son
bastante con'luyentes en ciertos puntos, aunque supongan trayectos disciplinares
singulares* los encuadres de orden semitico y las proposiciones de muestreo terico y
mtodo contrastivo constante desarrollados por +laser y Strauss en su +rounded
Theory, al menos en las 'ormulaciones ms clsicas y di'undidas#
,rocederemos, en primer lugar, a plantear la 'uncionalidad de estas
operaciones a partir de algunos casos concretos, lo que puede servirnos para,
posteriormente, e%aminar los avatares de su e%istencia en los dos grandes momentos
en que habitualmente suele organizarse el desarrollo de la semitica#
1 Contextos de empleo: intercambios mediticos, artsticos y lingsticos.
+eneralmente, la implementacin de esta clase de mtodo suele estar asociada
a la necesidad de ordenar las variables que han sido detectadas como las ms
pertinentes a los ob&etivos de la investigacin y, as, circunscribir los 'enmenos para*
-iscriminar, por e&emplo, sus distancias o similaridades con otros cercanos
o con los que est en cone%in# $ntonces, si el estudio versa sobre las
estrategias e%hibitivas de una muestra 'otogr'ica en una galera de arte,
seg!n esta lgica es conveniente veri'icar en qu medida comparte o no
caracteres con las modalidades e%istentes en relacin con otros lengua&es
2

e%hibiciones pictricas, escultricas, etc#" o en otros espacios pr%imos
galeras de arte de distinta clase" o de otra ndole aunque enclavados en la
misma rea o prctica museos, centros culturales, por caso", en 'in, los
criterios contrastivos que resulten 'uncionales a la direccin del anlisis#
$%aminar cmo est organizado el propio 'enmeno* por e&emplo, la
muestra 'otogr'ica analizada puede ser entendida como gnero o tipo que
admite categorizaciones di'erenciadas, de modo que la e%hibicin puede
ser descripta a partir de criterios retricos supongamos una organizacin
narrativa del material 'otogr'ico", temticos agrupamiento de las 'otos en
paisa&es urbanos vs citadinos, por e&emplo" u otras variables, las que
resulten pertinentes a los ob&etivos que guan la indagacin#
.os cuadros siguientes e%ponen gr'icamente el tipo de operatoria de la que
venimos hablando# $n el n/ 1, la disposicin horizontal primera columna en gris"
enumera las variables o e&es que se tienen en cuenta para analizar el 'enmeno y
horizontalmente 'ilas blancas" se despliega el comportamiento di'erencial de
procesos migratorios del papel a la 0eb relativamente cercanos entre s* revistas
'emeninas, de decoracin y diarios#

cuadro 1
3

$sta clasi'icacin se desarroll durante un proyecto de investigacin abocado a
e%aminar el pasa&e de las revistas 'emeninas en papel al soporte digital primer
columna", traslado que obedeca a una estrategia particular cuya singularidad cobraba
nitidez y mayor visibilidad por contraposicin con la de otros productos gr'icos,
revistas de decoracin y diarios segunda y tercera columnas"# Si bien no era ob&etivo
e%preso de la investigacin arribar a una clasi'icacin general de modalidades
circulatorias del papel a internet slo se indagaba cierto tipo revistas, no se incluan
en principio las de decoracin ni tampoco diarios, por e&emplo", estudiar un caso las
'emeninas" es ponerlo en relacin de di'erenciacin contrastiva con otros de parecida
ndole1 puesta en relacin que, unas veces, ocurre acrtica o irre'le%ivamente pero que,
en otras, se e%pulsa por principio terico2metodolgico, tal como ocurra en en'oques
inmanentistas, si enclavamos la cuestin en las tradiciones analticas de las ciencias del
lengua&e retomaremos esto ms adelante, en el pargra'o 3"# $l e&emplo
inmediatamente permite constatar el principio de pertinencia que rige en estos
procedimientos, por cuanto se trata de establecer relaciones contrastivas se)alando
una dimensin com!n que &usti'ique su puesta en relacin .ando0s4y, 2005", de
modo que este imperativo metodolgico, e%cluye comparaciones 5impertinentes6,
supongamos la que ocurrira si comparamos el as llamado discurso nacional y popular
correspondiente a prcticas polticas" y la publicidad correspondiente a intercambios
comerciales"# $n trminos de muestreo terico se trata de grupos o clases no
comparables a nivel sustantivo, por lo que los posibles puntos de contacto entre ellos
deben ser legibles a nivel 'ormal* por e&emplo, los departamentos de incendio y las
guardias de emergencia son sustancialmente dismiles, de all que las bases de su
comparacin deben ser e%plicadas en un nivel conceptual ms elevado +laser y
Strauss, 1789"#
:olviendo al e&emplo de migracin papel2digital, el propsito del traba&o
consista en describir el comportamiento de la tapa de ;osmopolitan, por lo que el
in'lu&o de este impulso lgico2metodolgico llev a observar el de otras revistas
'emeninas, tal como se advierte en el cuadro 2 a continuacin#

3


cuadro 2
1

(s, se detectaron 3 modalidades a partir de las cuales la tapa de esa clase de
revistas habita en el soporte digital 1er columna gris"# $llas resultan de combinar
series opositivas 'ilas superiores grises"* en primer lugar, si la tapa incluida en el sitio
concede o no acceso a contenidos digitales, que tambin se encuentran en la revista
en papel e%hibida en el punto de venta1 en segundo lugar, las 'ormas de inscripcin de
la tapa en el portal seg!n* a" se ubica en l con destaque o no y b" duplica o no la
portada del n!mero comercializado en el 4iosco#
$s decir, por una parte, el corpus inicial tapas de ;osmopolitan en el portal del
mismo nombre" se 'ue e%pandiendo a medida que progresaba la investigacin y, por la
otra, la propia categorizacin se 'ue per'eccionando* primero se detectaron los modos
1 y 2, pero avanzando el anlisis, la observacin relev comportamientos te%tuales que
no se encuadraban en las categorizaciones ya 'ormuladas, lo que motiv a postular dos
clases o tipos adicionales1 hecho que, adems, supuso introducir otras variables de
contrastacin en un principio no contempladas* si la tapa que aparece en el portal
reproduce la de la revista impresa que se est comercializando en el 4iosco o si se trata
de una tapa de 'antasa# $l proceso en su con&unto implic a&ustar la conceptualizacin
de las modalidades de e%istencia digital de la tapa de revistas 'emeninas# .a
comparacin continua de lo nuevo que se va observando en el anlisis, con los
fenmenos anteriormente incluidos en una tipologa preliminar, brinda la oportunidad
de re'inar clasi'icaciones o nociones, identi'icar sus propiedades, e%plorar las
relaciones de unas con otras, posibilita, como dira ;ulioli, construir la observacin y
hacer emerger los 'enmenos aspecto que se retoma y pro'undiza ms adelante, en
5

pg# 11"# -igamos que la clasificacin inicialmente establecida modos 1 y 2" sirve de
parmetro y control de los comportamientos textuales nuevos que, a su vez, pueden
llevar a reformular parcialmente esa primera categorizacin o tipi'icacin* y esto es lo
que propugna el mtodo de comparacin continua, que e%aminamos con mayor
pro'undidad en el pargra'o 3# (hora bien, el anlisis ces cuando se alcanz el punto
de saturacin terica, es decir, al comprobar que, a medida que se ampliaba la
observacin de otras revistas de diversas clases, ellas se ubicaban en alguno de los
cuatro modos aqu descriptos o a una clara combinaciones de algunos de ellos :ern,
1777*58"#
<ndependientemente de este caso relativo a los medios, los mtodos
comparativos tambin han sentado tradicin en el terreno del anlisis de los
'enmenos artsticos, pensemos en aquella que (rgan 1793"
2
ha dado en llamar
'ormalista, donde se inscribe la clsica propuesta de =einrich >?l''lin, quien en su
libro Conceptos fundamentales de la Historia del Arte 1715", procedi a aislar cinco
e&es opositivos que de'inan el paso del @enacimiento al Aarroco y, a la vez,
caracterizaban uno y otro estilo
3
* linear2pictrico1 super'icie2pro'undidad1 'orma
cerrada2 abierta1 unidad2multiplicidad1 claridad absoluta2relativa# -e modo que si
quisiramos e%presar gr'icamente, como lo hemos venido haciendo hasta el
momento, obtendramos el cuadro siguiente*

@ e n a c i mi e n t o A a r r o c o
.ineal ,ictrico
Super'icie ,ro'undidad
;ierre (pertura
Boco central unidad" Boco m!ltiple multiplicidad"
;laridad absoluta ;laridad relativa claroscuro"

Ca en el terreno de la lingDstica, ;ulioli emplea las glosas o par'rasis para
comparar y contrastar las di'erencias y similitudes entre cada una de ellas# .a
equivalencia entre los distintos enunciados generados al para'rasearEglosar indica su
pertenencia a una categora com!n# ,or e&emplo, esta serie de enunciados* dnde
hay un telfono!, dnde puedo encontrar un telfono!, dnde est el telfono!,
dnde se encuentra el telfono! serie 1", se opone a otra constituida por dnde se
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encuentra un telfono! y dnde est un telfono! serie 2"# $sta !ltima serie re!ne
enunciados imposibles, es decir no aceptables, de'inidos por contraste con los de la
serie 1, que son aceptables y entre ellos, a pesar de las variaciones, hay equivalencia1
se trata, en el 'ondo, de una invariancia relativa por inclusin en un espacio
intersub&etivamente compartido ;ulioli, 2010* 38239"#
( este procedimiento ;ulioli lo llama manipulacin que sirve, en las series del
e&emplo anterior, para detectar las di'erencias entre los verbos 5encontrar6 y
5serEestar6* el primero es disimtrico por la di'erencia agente2paciente quien buscaE
encuentra y lo que es buscadoEhallado, respectivamente", en tanto que el segundo no
lo es# Manipular los enunciados le permiti encontrar algo, una propiedad y, de este
modo, convertir lo que slo era una observacin en un problema# +losar para reunir
esos enunciados aislados se encamina hacia la postulacin de un ob&eto abstracto,
previo, com!n a todos ellos y sumergido en un sistema de re'erencias intersub&etivas,
denominado le%is por ;ulioli# .os 'enmenos se vuelven perceptibles, entonces,
mediante esa manipulacin que implica construir los observables 5y, por ende, en el
sentido propio, hacer emerger, hacer aparecer 'enmenos6 (# ;ulioli, op" cit#* 3F", con
trminos que casi replican los de +lasser y Strauss cuando describen su propio
mtodo#
,ara el lingDista, la manipulacin Glograda al contrastar los distintos resultados
arro&ados por la par'rasis2 es 'uncional a una tesis muy general, seg!n la cual lo
enunciativo debe poner el acento en la asimetra consustancial a los intercambios
lingDsticos, en 5esos e'ectos de no2coincidencia, en estos a&ustes entre su&etos6 (#
;ulioli, op" cit#* 33", por cuanto el interlocutor no es un hablante en espe&o# -e all que
en esta perspectiva la cuestin central sera dar cuenta de que, a pesar de ella se
genera una 5ilusin de simetrizacin, dado que a veces tenemos la ilusin de haber
sido comprendidos per'ectamente6 (# ;ulioli, op" cit#* 25"#
-e modo que postulacin, esto es, investigar el lengua&e sin e%pulsar la
diversidad 2 como sanciona la distincin lenguaEhabla, por e&emplo2 necesariamente
plantea la cuestin de la invariancia, aquello com!n y recuperable a pesar de la
heterogeneidad, perceptible en el hecho de que se puede aprender otra lengua o que
la traduccin es posible, al menos hasta cierto punto# .o que supone que 5como la
especie humana es una, podemos plantear que hay necesariamente propiedades
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universales# C ante esta variedad, nos tenemos que plantear el problema de la relacin
entre la variacin y lo que es invariante6 (# ;ulioli, op" cit#* 53"# .a parado&a deriva el
carcter comple&o de sistemas como el lengua&e, que simultneamente articula
estabilidad y plasticidad, rigidez y labilidad1 que a la vez presenta estabilidad
transindividual y a&ustabilidad intersub&etiva (# ;ulioli, op" cit#* 85"#
2 Contraste y comparacin: variancia vs recuencia y distribucin.
(hora bien, la reunin de estos casos heterogneos anlisis sincrnico de
productos mediticos y diacrnico de estilos pictricos1 contrastaciones entre
entidades no arti'iciales, tales como revistas o estilos pictricos, y arti'iciales
producidas por manipulaciones a la manera de ;ulioli" tiene el propsito adicional de
indicar que, a esas distintas posibilidades contrastivas, se a)ade otra seg!n que su
carcter sea pleno o relativo* dentro del primero se encuentra, por e&emplo, la
dicotoma Aarroco2 @enacimiento o los enunciados imposibles con'rontados a los
posibles, mientras que en el segundo se incluiran los cuadros 1 y 2, cuyos contrastes,
por otra parte, en algunos puntos adoptan la 'orma de gradaciones# .a naturaleza
plena o relativa del contraste unas veces puede estar en relacin con un principio
terico2metodolgico el binarismo estructuralista como e&emplo del primer caso",
otras veces puede, tambin, obedecer a la ndole, por as decir, no discreta del
observable en cuestin#
Seg!n se ve, la lgica contrastiva que venimos describiendo rige para la tarea
analtica, pero tambin interviene en la recoleccin, circunscripcin y organizacin de
materiales observacionales que reciben di'erente denominaciones en dos tipos de
estudios di'erenciados, si aceptamos la distincin que propone la Teora de los
-iscursos Sociales* corpus con&unto de discursos producidos", en caso de anlisis en
produccin1 muestra, en estudios en recepcin, es decir, e%menes en reconocimiento
a partir de la palabra oral o escrita, espontnea o inducida de los actores por e&emplo,
entrevistas, grupos 'ocales, netnography, etc#", o tomando como observable
materiales no verbales, tales como distintos aspectos de la conducta interacciones no
lingDsticas" o de la comunicacin multimodal observacin de conte%tos, de
organizaciones del espacio, etc#" :ern, 2009"#

F

Ms all de la distincin terminolgica, lo cierto es que se trata de nociones
equivalentes ya que tanto muestra como corpus*
,resentan naturaleza te%tual* por e&emplo, los desplazamientos de un
usuario del subterrneo, esto es, el con&unto de conductas no verbales
activadas en sus trayectos en ese espacio con'iguran un discurso sin el
concurso de palabra alguna Bloch, 17731 :ern, 2013"# -e igual modo
con los productos de entrevistas individuales o grupales, se trata de
discursos producidos#
<mplican operar recortes que reenvan a un con&unto de orden ms
general del que son ilustrativos, aunque no en trminos cuantitativos#
.a representatividad de las metodologas cualitativas se 'unda en el principio de
variancia 2del grado que 'uere 'uerte o dbil"2 para en'ocar el e%amen de los
'enmenos, di'erente, por un lado, al de 'recuencia, esto es, insistencia estadstica de
un acontecimiento supongamos, la cantidad de veces que aparece un tipo de gra''iti
en particular o la 'recuencia promedio de lectura de revistas 'emeninas" y, por el otro,
al de distribucin indagar si hay mayor concentracin de ese tipo de gra''iti en ;apital
Bederal que en el interior del pas1 o por e&emplo, cmo se reparte 2a nivel del total
pas2 esa poblacin de lectoras y cmo es su distribucin por edad, HS$, etc#",
principios, estos !ltimos, generalmente espec'icos de los estudios cuantitativos# (s,
cuando :ern plantea en produccin el anlisis de las bibliotecas, la seleccin muestral
se basa en que las disposiciones espaciales singulares de cada una son indicadores de
contratos enunciativos espec'icos# $n el estudio en reconocimiento, la muestra de
p!blico se organiza de igual modo* 5$legimos a nuestros entrevistados equilibrando la
variable se%o igual n!mero de hombres que de mu&eres" y haciendo variar al mximo
la edad, la 'recuencia en el uso de la biblioteca y la IantigDedadJ de la 'recuentacin6
:ern, 1777*571 el destaque es nuestro"#
$n de'initiva, la variancia es un criterio cualitativo especialmente importante en
aquellas indagaciones ms bien destinadas a la e%ploracin, al descubrimiento antes
que a la con'irmacin de hechos ya que*
5,ara descubrir cmo 'unciona el corazn humano una de las 'ormas ms
e'icaces es la de buscar los e%tremos K" la gente muy obesa, la muy delgada,
7

de muy alta estatura y muy ba&a# Hadie tiene derecho de poner en duda el
muestreo en esta etapa y decir* Aien, no e%isten muchas personas muy
delgadas en este mundo# ;omo bilogo, como socilogo quiero buscar los
e&emplos en los cuales pueda observar el 'enmeno en 'orma magni'icada,
ampliada, e%agerada -ichter, 1783* 98"#
Aien puede aqu se)alarse cmo estas palabras de -ichter concuerdan en gran
medida con los planteos de ;ulioli sobre la manipulacin para tornar visibles y hacer
emerger los 'enmenos#
3 !uestreo terico: un constante camino contrastivo
.a cita anterior rese)a el punto de partida de una de las ms clsicas
proposiciones metodolgicas, la de +laser y Strauss 1783" y comenzar a situarla
supone centrarse en dos aspectos clave de la e&empli'icacin de -ichter* 5para
descubrir6 y 5en esta etapa6# (mbos sintagmas remiten a una situacin por entero
distinta a la de aplicar nociones y tambin a la de validacin, orientada a
con'irmarEdiscon'irmar un hecho o una hiptesis, por e&emplo insistiremos sobre este
conte%to ms adelante"# ,or e&emplo, si persistimos en el caso de la migracin de las
revistas 'emeninas en papel a soportes digitales cuadro 1", su e%amen supuso el
despliegue de variaciones en relacin contrastiva con otros ms o menos cercanos
revistas de decoracin, diarios"# -e este modo, se arrib a una caracterizacin de las
distintas estrategias pasa&e estilstico, pasa&e de gnero y versin2transposicin" y a
categorizar cmo proceda cada una de ellas# $s que, cuando se va hacia un 'enmeno,
proceder opositivamente brinda muy buenas oportunidades de hacer emerger
conceptos, nociones, hiptesis y supone a'rontar investigaciones de orientacin
abierta, no estructurada, tanto a nivel de dise)o muestral como a nivel de
procesamiento analtico# <mplica, en 'in, de&ar entrar la sorpresa etnogrfica, aceptar,
antes que e%cluir, lo imprevisto que, incluso, puede llevar a invalidaciones parciales y a
rea&ustes del marco conceptual inicial
3
#
(s ocurri con la investigacin que +laser y Strauss realizaban sobre la
conciencia de muerte en pacientes hospitalizados, cuando en el transcurso de la
indagacin se vieron compelidos a incluir variables no planteadas a priori salas
inicialmente e%cluidas de la muestra"# $l cuadro siguiente gra'ica la composicin
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muestral opositiva a la que 'inalmente se arrib* las variaciones del 'enmeno morir y
la conciencia de ello" podan as ser observadas ntidamente o, en trminos de -ichter,
en 'orma magni'icada#

,or supuesto, como ya se ha dicho, la magnitud de la variacin en esta u otras
muestras es una cuestin de grado y el rango de variabilidad, como su carcter,
depender de un con&unto de 'actores, entre los que no de&an de incluirse cuestiones
logsticas o presupuestarias, por nombrar algunas posibles, y no slo las de orden
terico2metodolgico#
.a e%periencia obtenida llev a +laser y Strauss a postular el mtodo
comparativo constante, posteriormente di'undido como muestreo terico, una
metodologa sistemtica orientada por la ambicin de proponer conceptos, nociones,
hiptesis o datos enraizados en la propia dinmica del traba&o de campo o la
inspeccin de un corpus en caso de las ciencias del lengua&e"# .a estrategia muestral en
este caso es 'le%ible y se di'erencia
5
, entonces, de aquellos procedimientos
cuantitativos que usualmente determinan 2previamente al encuentro con el 'enmeno
antes de ir al campo o a los discursos"2 la con'iguracin muestral o el corpus", tanto
en lo relativo al n!mero de casos como en lo re'erente a las variables puestas en
&uego para segmentar el universo en estudio y no pocas veces incluso el propio
instrumento de recoleccin de datos, es decir, aquellos casos en que el cuestionario no
est basado o surge de alguna indagacin ad hoc"#
(hora bien, como di&imos, tal estado de cosas, es decir, orientacin a describir
lo que est operando en la realidad observada y solicita alguna e%plicacin o, en
palabras de ;ulioli, convertir una mera observacin en problema, suele cubrir aquellas
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situaciones de investigacin en el mbito de los anlisis discursivos cuando, por
e&emplo, se va hacia el 'enmeno circulacin papel20eb, para retomar nuestro
e&emplo", seguramente a partir de un encuadre nocional previo, pero no se ambiciona
!nicamente aplicarlo
8
, sino ms bien generar conceptos arraigados en los observables
que se desenvuelven durante la tarea de recoleccin del corpus, indagacin y anlisis#
Ho otro es el planteamiento del propio +laser 2001", cuando contrapone la
conceptualizacin, la generacin de conceptos, 'undados en los materiales del traba&o
investigador, a la mera aplicacin de nociones concebidas a priori o a la descripcin
meramente emprica#
$sta situacin 5no validacionista6, este 5ir al encuentro de6 una ratio para los
'enmenos, no slo a'ecta las estrategias de muestreo, sino tambin el marco nocional
ya que el investigador, simultneamente, selecciona, codi'ica y analiza la in'ormacin
para desarrollar sus conceptos, hiptesis y teorizaciones a medida que su e%amen va
desplegndose en interaccin con los 'enmenos# ;onviene insistir aqu en su empleo
en estos conte%tos de b!squeda, es decir, aquellos donde, para usar trminos de la
+rounded Theory, se intenta permanecer enraizado o estar atenidos al
comportamiento del corpus en la investigacin semiolgica", que pueden conllevar
ciertos riesgos potenciales, tales como sobredimensionar la descripcin y minimizar la
tarea de conceptualizacin en pro de describir con precisin# Sin embargo, esta
propuesta metodolgica y all su vnculo con ciertas 'ormas de entender y plantear el
anlisis semitico" apunta, ms bien, al polo de la abstraccin con races o cone%iones
empricas, antes que al e%clusivo polo de la descripcin que, por e&emplo durante las
investigaciones sobre p!blico, se obsesiona por el n!mero de casos y el verbatim de
los participantes e in'ormantes
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# Se trata, en 'in, de un procedimiento que de&a bien en
claro que no es slo en el anlisis final donde se producen conceptualizaciones y se
arriba a proposiciones generales, sino tambin durante el momento de levantar,
registrar y codificar los datos" .o que no es ms que reconocer que un investigador no
est simplemente observando cosas, sino interpretando su signi'icado, tal como
se)alan ciertos paradigmas no positivistas en las ciencias sociales =oly, 17F3"#
$n esta perspectiva, recoleccin y anlisis suponen una 'uerte interaccin ya
que el relevamiento de comportamientos, caractersticas y dems observables est
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controlado por su contrastacinEcomparacin con las conceptualizaciones y nociones
que han emergido previamente tal como e&empli'icara en relacin con el cuadro 2 en
pg# 3 y 5", por lo que las decisiones muestrales o analticas" no estn e%clusivamente
apoyadas sobre una estructura terica rgidamente preconcebida# $n otras palabras, el
investigador, supongamos de un 'enmeno discursivo, simultneamente detecta y
analiza los comportamientos te%tuales incluyndolos en una categora, clase o
concepto elaborado ad hoc# $n la medida en que durante la prosecucin del anlisis
aparecen a la observacin otros rasgos textuales nuevos, ellos son permanentemente
contrastados con los establecidos anteriormente, por lo que se pueden descubrir otras
dimensiones tipolgicas, como tambin nuevas relaciones, y retroalimentar
continuamente el proceso de categorizacin hasta llegar al punto de saturacin
terica
F
# ;omparar dnde estn las similitudes y di'erencias de los observables en
cuestin es el camino que lleva a generar conceptos e identi'icar sus propiedades, a
detectar patrones de reiteracin, a circunscribir, en 'in, regularidades en torno a
procesos sociales de produccin de sentido# ,ero debemos insistir aqu en el conte%to
particular en que 'ue pensada la propuesta de +laser y Strauss ya que es caracterstico
de las ciencias sociales la importancia concedida a la metodologa, por lo que muchos
de los es'uerzos de investigacin estn destinados no tanto a la deteccin de nuevos
conocimientos, sino al desarrollo y puesta a prueba de nuevos procedimientos de
investigacin y, por lo tanto, 5estamos continuamente per'eccionando el cmo hacer
algo y nunca llegamos a hacerlo aunque sea imper'ectamente6 .# =oly, op" cit#* 5"#
$n de'initiva, las descripciones de la labor investigativa tal como es concebida
por esta corriente terico2metodolgica parecen, al menos en estos lineamientos
generales
7
, bastante pr%imas a las tareas del semilogo, quien parte de un corpus al
que simultneamente va interrogando, modi'icando se lo ampla o se lo reduce, por
e&emplo" y categorizando seg!n los observables comportamientos y modalidades
te%tuales" que vaya detectando y, en tal decurso, los va comparando continuamente
para arribar as a conceptos, nociones e hiptesis ad hoc que e%plican e interpretan
esos observables u otros nuevos en una perpetua sinergia tal como se ha indicado en
los comentarios a los cuadros 1 y 2 precedentes"#
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Ms quiz como una estrategia de di'erenciacin respecto de los usos y
costumbres de los mtodos deductivos de la llamada teora 'ormal" que por alg!n otro
motivo, es que el propio +laser ubica el muestreo terico de comparacin constante
como un procedimiento inductivo, no obstante que, como se ha visto, no escapa a una
dinmica permanente de reenvos inductivo2deductivo, propio, por lo dems, de las
indagaciones cualitativas de carcter abierto, orientadas, seg!n di&imos, ms a la
produccin de conocimientos que a la corroboracin de datos u operacionalizaciones
terico2metodolgicas# -inmica de reenvos que no hace ms que mani'estar el
proceso de abduccin, detectado por ,eirce en los procedimientos in'erenciales de
'ormulacin de hiptesis, que ponen en &uego la articulacin de momentos inductivos
y deductivos# Opuesta a la deduccin razonamiento destinado a probar que algo debe
ser" y a la induccin prueba que algo es", la abduccin sugiere que algo puede ser
arranca de hechos para los cuales, por el momento, se carece de una teora, que
reclaman una e%plicacin", de modo que 5es el punto de partida de un proceso que,
despus de haber pasado por la deduccin, termina en la induccin6 ;asta)ares,
1778* 1321"# Tal cuestin, adems, no es a&ena a las tradiciones de las ciencias del
lengua&e, as si se piensa la lingDstica estructural, ella supone un mtodo inductivo2
deductivo* las reglas de las sinta%is estn in'eridas de un corpus y estas reglas, una vez
de'inidas, deben rendir cuenta, por un movimiento inverso, de las 'rases posibles, no
incluidas en la muestra considerada -ubois, 178F"#

". #os momentos comparativos en la semitica
Si acabamos de traer a colacin el estructuralismo es que por l debemos
comenzar a ubicar las operaciones del contrastar y comparar, sistemticamente
recurrentes en el binarismo opositivo y en la nocin de valor y sistema como di'erencia
organizada de la tradicin saussureana y la primera semiologa# $sto supone plantear
que las cosas o las cualidades, por e&emplo el color negro, son aprehendidos no por la
e%istencia de un 5en s6 5la negritud6, por caso", ya que lo que se distingue o percibe
son di'erencias pertinentes el negro no es ms que su di'erencia con el resto del
espectro cromtico"#

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(hora bien, la contrastacin, durante esta etapa estructural, se combinaba con
el principio metodolgico de la inmanencia en el anlisis ya que*
5$l te%to es un todo cerrado, ordenado, coherente, &usti'icado# Lue el te%to sea
un todo implica que se puede y se debe estudiarlo ante todo en s mismo, en su
equilibrio y en sus tensiones internas, antes de es'orzarse por relacionarlo con
otros sistemas, te%tuales o no, e%teriores a l6 +enette, 1792* 33"#
C este desidertum de inmanencia se entenda por contraste opositivo con la tradicin
que entonces se buscaba romper, la representada en la academia 'rancesa por las
insistencias positivistas de propuestas a la manera de =ippolyte Taine o Sainte Aeuve,
consideradas anlisis e%trnsecos de los 'enmenos te%tuales por su reenvo a la trada
Mrace, milieu, et moment6 el primero" o al biogra'ismo el segundo"#
$n diacrona, podemos contrastar esas primeras postulaciones de +enette con
otras ms recientes, seg!n las cuales* 5las e%presiones Icrtica inmanenteJ, Jlectura
inmanenteJ, Janlisis inmanenteJ K" presentan K" una verdadera contradiccin en
trminos6 +enette, 2005* 38"# .a di'erencia o distancia de esta cita con la primera
ilustra la incidencia de las nociones de discurso y las orientaciones interte%tuales que
campean hoy como condiciones de produccin en las ciencias del lengua&e# $n esta
circunstancia, la caducidad recae, por un lado, en el principio de inmanencia del
anlisis te%tual y, por otro, en la condicin pareada o dual del contraste, pero no la
comparabilidad en s ya que, por e&emplo, en la Teora de los -iscursos Sociales la
descripcin en la instancia de produccin*
5no puede realizarse sin recurrir a la va comparativa* el anlisis traba&a sobre
las Idi'erenciasJ distancias" inter2discursivas, y la economa discursiva propia de
un tipo dado no es observable ms que por el estudio de sus invariantes y, por
lo tanto, de sus posibles variantes", invariantes que de'inen su especi'icidad y
por eso su di'erencia respecto de otros tipos de discurso6 :ern, 17F3* 1"
,ara :ern, el principio metodolgico comparativo orientado a describir el
entre&uego similaridad invariancia" y di'erenciaEdistancia variacin" est en
correlacin con la naturaleza del observable* los discursos sociales se interdeterminan
u operan interte%tualmente y cada momento de la semiosis plantea relaciones inter2
15

discursivas espec'icas# -esde esta perspectiva, analizar, supongamos, un gra''iti
implica detectar el sistema de di'erencias y pro%imidades con otros tipos de
intervenciones urbanas y lleva a inquirir continuamente las categorizaciones con que
se aborda el 'enmeno, tanto en sincrona Nlas pintadas publicitarias en
intervenciones urbanas son un tipo de gra''itiO, Ncules son las seme&anzasEdi'erencias
entre ambosO", como en diacrona las inscripciones encontradas en ,ompeya Npueden
considerarse un antecedente pertinente de lo que hoy se produce y consume como
gra''iti o se trata de lgicas discursivas por completo a&enasO"#
;omo puede in'erirse, este tipo de encuadre se encuentra en las antpodas de
una consideracin esencialista y a2histrica de los 'enmenos y pone en el centro de la
escena investigativa el hecho de que cada momento, o cada sociedad en un momento
dado, tiene su propio rgimen interdiscursivo, su entramado singular de relaciones
interte%tuales, una semiosis particular no reductible sin ms a las de otros momentos u
otras culturas#
,ero tambin hay algo ms en la conservacin de este principio contrastivo,
que di'erentes orientaciones semiticas no se resignan a abandonar# C ese algo ms
tiene el empe)o de las tesis de base y, como tal, puede ser campo de debate y
controversia# Pna consistira en el hecho de considerar que, en verdad, el carcter
opositivo remite a una operacin cognitiva propia de la mente humana que no percibe
elementos o incidentes aislados, sino di'erencias organizadas, una gestalt#
.a otra, como plantea .ando0s4i 2005", se relaciona con la condicin de base
necesaria para la emergencia misma del sentido, &ugada siempre sobre un 'ondo de sin
sentido o, en trminos de ,eirce, la di'erencia entre el ob&eto inmediato 2la realidad ya
conocida y semiotizada2 y el dinmico, aquel aspecto de lo e%istente cuyo ser no
depende de ninguna representacin actual o pasada, pero puede serlo1 es decir,
eventual posibilidad de tornarse en un real social en el decurso de la semiosis
ilimitada#
5 Conclusin

1 Pso tanto como procedimiento analtico como de muestreo en conte%tos donde
como dice ; se pasa de la observacin al problema o, en trminos de +laser, de la
descripcin meramente emprica a la conceptualizacin o generacin de conceptos
18

'undados en los materiales del traba&o investigador# <mportante en que la comparacin
es 'uncional a tornar ms ntido el 'enmeno y organizar sus relaciones con otros
msEmenos conectados o pr%imos" de manera pertinente, evita empastes y
deslizamientos se habla de ( pero se le atribuyen caracteres de A, por e&emplo"

2 $specialmente en el traba&o de circunscripcin de corpus estudios en produccin" y
de muestra estudios sobre p!blico" la organizacin contrastiva se conecta con el
principio de variacin, tpicamente cuali vs los ms cuanti de distribucin y 'recuencia#

3 .a relacin establecida entre tradiciones semitica y +T se establece slo en lo
relativo a muestreo terico y a la simultaneidad de la recogida y el anlisis, otros
aspectos de la +T tienen poco inters para el semilogo, de modo que quien se
interese en estudios en reconocimiento puede sentir con'ianza qu no est entrando a
un mundo completamente nuevo o como deca :ern no necesita cambiar de lengua&e
de descripcin retomar esta discusin de :ern q est en su&etos

So'a
un encuadre tanto de la Teora de los discursos sociales, como del muestreo terico
&usti'icar la posible convergencia, complementariedad o subordinacin entre ambos


19




1F


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1
;odi'icacin* .a revista de Susana Su"1 ,ara ti ,T"1 Oh .a laX Oh"1 :ogue :o"1 $lle $l"
2
Seg!n (rgn* 5los estudios modernos de historia del arte se desarrollan seg!n cuatro directivas
metodolgicas 'undamentales* 'ormalista, sociolgica, iconolgica, semiolgica o estructuralista6 (rgan
+# y Bagiolo, M# 1793*31"
3
(unque no slo dichos estilos ya que, en la tesis de >?l''lin, estas oposiciones binarias remitan a las
grandes direcciones del arte* la representacin y la e%presin, lo clsico y su opuesto, el arte del mundo
mediterrneo y el del mundo nrdico# $sta dinmica, que reduce el cambio y la progresin histrica a
una oscilacin entre polos siempre idnticos es la tesis ms controversial que, posteriormente,
discutieron otros en'oques ad&udicndole a >?l''lin esquematismo, simpli'icacin y cierto mecanicismo
especialmente cuando el cambio o la renovacin estilstica era e%plicada en trminos de saturacin"#
20


3
Pna tarea as es lo que se entiende por rigor metodolgico en la investigacin cualitativa, esto es, su
capacidad para desarrollar los componentes analticos, conceptuales y categoriales de la e%plicacin de
los datos en su desenvolvimiento 5naturalista6, antes que derivarlos de las rgidamente estructuradas y
cuanti'icadas tcnicas que encasillan el mundo social emprico en las de'iniciones operacionales que ha
construido el investigador cuantitativo#
5
Sin embargo, ciertas perspectivas entienden que la propuesta que hicieran +laser y Strauss supone un
encuadre terico y metodolgico abierto tambin a los datos cuantitativos, en buena medida por su
conte%to de surgimiento en los a)os 80, en la sociologa norteamericana, con la pretensin de superar
concepciones a la manera, por e&emplo, de Merton y .azars'eld, tratando de integrar los modos de
hacer de la $scuela de ;hicago :alles, 2005"#
8
$l riesgo a menudo presente en este camino es el derrape tautolgico de los razonamientos post hoc,
es decir, aquellas e%plicaciones que estn construidas a partir de un 'enmeno dado que coincide con
las asunciones tericas previas#
9
:oz latina que designa la transcripcin e%acta de las palabras de participantes e in'ormantes en
estudios sobre p!blico#
F
$ste concepto ya utilizado c'r# pg# 3 de este documento" re'iere a la tcnica utilizada para determinar
cundo se cierra un campo o cesa la recoleccin de in'ormacin, consistente en atender cundo se
produce una 'uerte redundancia de los nuevos datos que se van levantando, al punto que el
investigador casi puede predecir los 'enmenos por e&emplo cul ser el comportamiento de los
respondentes ante cierto estmulo o su respuesta 'rente a ciertas preguntas"#
7
Sin embargo, no podramos a'irmar lo mismo, de otros aspectos o nociones tales como cdigos
sustantivos, cdigos 5in vivo6, etc#