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edu/~portnoi/classroom/prob_estatistica/2006_2/prob-
estatistica2006.2.html

1. Escola Estadual deEducao Profissional - EEEPEnsino Mdio Integrado
Educao ProfissionalCurso Tcnico em Segurana do Trabalho Estatstica
Aplicada (ATUALIZADA)
2. Governador Cid Ferreira Gomes Vice Governador Francisco Jos Pinheiro
Secretria da Educao Maria Izolda Cela de Arruda Coelho Secretrio Adjunto
Maurcio Holanda Maia Secretrio Executivo Antnio Idilvan de Lima Alencar
Assessora Institucional do Gabinete da Seduc Cristiane Carvalho Holanda
Coordenadora de Desenvolvimento da Escola Maria da Conceio vila de
Misquita VinsCoordenadora da Educao Profissional SEDUC Thereza Maria
de Castro Paes Barreto
3. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional SUMRIO
Introduo....................................................................................................................
................................. 02 Estatstica Descritiva
............................................................................................................................. .......
04
Histrico.................................................................................................................... ...
................................. 04 O Mtodo Estatstico
....................................................................................................................................
04 Representao Tabular
............................................................................................................................. ... 06
Noes de Amostragem
............................................................................................................................... 08
Mtodo Cientfico X Experimental X Estatstico
........................................................................................... 09 A Estatstica e suas
definies bsicas
....................................................................................................... 09 Amostragem
.....................................................................................................................................
............ 11 Sries Estatsticas
............................................................................................................................. ........
... 14 Grficos Estatsticos
.....................................................................................................................................
14 Distribuio de
Frequncia................................................................................................................. ..
........ 18 Medidas de Posio (Tendncia Central)
.................................................................................................... 19 Medidas de
Disperso....................................................................................................................
.............. 22 Cadastro e Estatstica de Acidentes
............................................................................................................. 23 Definies
e
Conceitos.....................................................................................................................
............. 25 Tabela de avaliao convencional da reduo permanente da
capacidade para o trabalho ....................... 28 Estatsticas e Coeficientes
............................................................................................................................ 30
Clculos de Coeficiente de
Freqncia....................................................................................................... .. 31
Clculos de Coeficiente de Gravidade
.......................................................................................................... 31 Anlise de
Coeficientes
.................................................................................................................................
33 Verificao e Atividades aplicadas ao contedo
........................................................................................... 36 Bibliografia
.....................................................................................................................................
................ 43 Tcnico em Segurana do Trabalho ESTATSTICA APLICADA
4. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Baseado nos estudos de Alexandre Jos Garmzotto de
julho a outubo de 2002 e do prof. Isaas Enoque L.Bastos, consultor tcnico, gestor
ambiental e prof. da Escola Tcnica de Maracana Estatsticas de Acidentes do
Trabalho Introduo Dois milhes de trabalhadores morrem a cada ano de
doenas ocupacionais e acidentes ocorridos no ambiente de trabalho. Segundo um
relatrio da Organizao Internacional do Trabalho divulgado nesta sexta-feira,
morrem mais de 5 mil pessoas por dia de problemas relacionados ao trabalho. O
nmero anual de mortes inclui as de 12 mil crianas. Quatro de cada cinco
acidentes fatais ocorrem com homens. O relatrio est sendo divulgado para
discusso durante o Congresso Mundial de Segurana Ocupacional e Sade no
Trabalho, que ser aberto neste domingo, em Viena, na ustria. A agricultura, que
emprega mais de metade dos trabalhadores do mundo, responde por mais de 50%
das mortes, ferimentos e doenas. A construo civil, a atividade madeireira, a
pesca e a minerao tambm esto na lista das mais perigosas. Os acidentes
fatais so apenas a ponta do iceberg. Dependendo do tipo de trabalho, para cada
morte, ocorrem 500 a 2 mil pequenos acidentes, afirmou Jukka Takala, diretor do
Organizao Internacional Trabalho. Ele afirma que 270 milhes de trabalhadores
se envolvem em acidentes ocupacionais anualmente, entre os quais
aproximadamente 360 mil so fatais, e outros 160 milhes de trabalhadores
sofrem de doenas ocupacionais. A incidncia de mortes por acidentes de trabalho
e doenas ocupacionais aumentou claramente desde 1990, segundo a
organizao, ligada ONU, mas no foram divulgadas estatsticas que
permitissem essa comparao. Doenas transmissveis como a malria e a
hepatite no eram contabilizadas antes e o nmero de casos de cncer e doenas
circulatrias - entre as quais a hipertenso, associada ao estresse, aumentou, diz
o relatrio. A principal causa de morte por problema ocupacional o cncer,
responsvel por 640 mil 32% dos bitos. Em seguida vm as doenas circulatrias
(23%), acidentes (19%), doenas transmissveis (17%) e doenas respiratrias
(7%). Tcnico em Segurana do Trabalho 2 ESTATSTICA APLICADA
5. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional O desenvolvimento do trabalho trouxe no apenas novas
ocupaes, mas, segundo o deu origem a novos problemas de sade. O relatrio
aponta que mais trabalhadores esto sofrendo de doenas musculares, estresse,
problemas mentais e reaes alrgicas devido exposio de agentes qumicos e
radioativos. O relatrio aponta que a maior parte das mortes no trabalho ocorre
com pessoas em incio de carreira. Esse tipo de acidente a apontado pelo
documento com a terceira causa de morte, perdendo apenas para tumores e
doenas circulatrias. Cerca de 4% do produto interno bruto (PIB) mundial vo
embora devido a faltas ao trabalho por motivos de sade ou so gastos em
tratamentos de doenas e benefcios pagos a pessoas incapacitadas. As
substncias perigosas matam 340 mil trabalhadores a cada ano, deste total cem
mil morrem devido contaminao por amianto. O fumo claramente um grande
problema recm-reconhecido no trabalho. De acordo com uma estimativa, a
exposio ocupacional fumaa do cigarro responsvel por 2,8% de todos os
tumores de pulmo, diz o relatrio. Cerca de 200 mil mortes so resultados de
doenas pulmonares crnicas, asma, isquemia cardaca e derrame cerebral
causado por fumo passivo, acrescentou o documento. Primeiro, vamos iniciar com
o Histrico e os conceitos da Estatstica Descritiva para, em seguida, adentrarmos
a Estatstica de Acidentes do trabalho. Tcnico em Segurana do Trabalho 3
ESTATSTICA APLICADA
6. estuda as caractersticas de uma populao com base em dados obtidos de
amostras. OBS: Estatstica Indutiva pode ser denominada como inferncia.
Portanto, a estatstica indutiva estuda as caractersticas de uma populao, com
base em dados obtidos de amostras. Tcnico em Segurana do Trabalho 4
ESTATSTICA APLICADA utilizada para analisar situaes que envolvem o
acaso (aleatoriedade). c) Inferncia estatstica trata da observao de
fenmenos de mesma natureza, da coleta de dados numricos referentes a esses
fenmenos, da sua organizao e classificao atravs de tabelas e grficos, bem
como da anlise e interpretao. b) Probabilidade estatstica Escola Estadual de
Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
ESTATISTICA DESCRITIVA 1. HISTRICO ESTATSTICA: ramo da matemtica
aplicada. ANTIGUIDADE: os povos j registravam o nmero de habitantes,
nascimentos, bitos. Faziam "estatsticas". IDADE MDIA: as informaes eram
tabuladas com finalidades tributrias e blicas. SEC. XVI: surgem as primeiras
anlises sistemticas, as primeiras tabelas e os nmeros relativos. SEC. XVIII: a
estatstica com feio cientfica batizada por GODOFREDO ACHENWALL. As
tabelas ficam mais completas, surgem as primeiras representaes grficas e os
clculos de probabilidades. A estatstica deixa de ser uma simples tabulao de
dados numricos para se tornar "O estudo de como se chegar a concluso sobre
uma populao, partindo da observao de partes dessa populao (amostra)".
MTODO ESTATSTICO NATUREZA E CAMPO DA ESTATSTICA Estatstica a
cincia que diz respeito coleta, apresentao e anlise de dados quantitativos,
de tal forma que seja possvel efetuar julgamentos sobre os mesmos. Ramos da
Estatstica: a) Estatstica descritiva
7. Delineamento da amostra. Tcnico em Segurana do Trabalho 5 ESTATSTICA
APLICADA Exame das informaes disponveis; Custos envolvidos;
Cronograma das atividades; Outros elementos do planejamento de uma
pesquisa so: O levantamento de dados pode ser de dois tipos: Censitrio e
Amostragem. determinar o procedimento necessrio para resolver o problema,
como levantar informaes sobre o assunto objeto do estudo. importante a
escolha das perguntas em um questionrio, que na medida do possvel, devem ser
fechadas. Saber exatamente o que se pretende pesquisar, ou seja, definir
corretamente o problema. 2) Planejamento interpretao dos dados 1) Definio
do problema Tabelas e Grficos dos problema Dados Dados Anlise e
Apresentao dos dados dos Planejamento Escola Estadual de Educao
Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional Inferncia =
Induo + Margem de Erro DIAGRAMA DO MTODO ESTATSTICO A realizao
de uma pesquisa deve passar, necessariamente pelas fases apresentadas abaixo:
Definio Coletas Crtica do
8. consiste em tirar concluses que auxiliem o pesquisador a resolver seu problema,
descrevendo o fenmeno atravs do clculo de medidas estatsticas,
especialmente as de posio e as de disperso. REPRESENTAO TABULAR
Consiste em dispor os dados em linhas e colunas , distribudas de modo ordenado,
segundo algumas regras prticas e obedecendo Resoluo n 886/66, de 26 de
outubro de 1966, do Conselho Nacional de Estatstica. Tcnico em Segurana do
Trabalho 6 ESTATSTICA APLICADA a organizao dos dados denomina-se
Srie Estatstica. Sua apresentao pode ocorrer por meio de tabelas e grficos.
6) Anlise e Interpretao dos Dados objetiva a eliminao de erros capazes de
provocar futuros enganos. Faz-se uma reviso crtica dos dados suprimindo os
valores estranhos ao levantamento. 5) Apresentao dos dados Ocasional
(pesquisa de mercado, eleitoral) 4) Crtica dos dados Peridica (Censo);
Contnua (inflao, desemprego, etc); consiste na busca ou compilao dos
dados. Pode ser classificado, quanto ao tempo em: Escola Estadual de
Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional 3)
Coleta de Dados
9. notas e identificao da fonte dos dados 1.4 - POPULAO E AMOSTRA
Obteno de resultados para uma populao com base em observaes .
INFERNCIAS extradas a partir de uma amostra retirada ESTATSTICAS
POPULAO: o conjunto de elementos (na totalidade) que tm, em comum,
uma determinada caracterstica. Pode ser finita, como o conjunto de alunos de
uma determinada escola, ou infinita, como o nmero de vezes que se pode jogar
um dado. AMOSTRA: qualquer subconjunto da populao. A tcnica de seleo
desse subconjunto de elementos chamada de Amostragem. Tcnico em
Segurana do Trabalho 7 ESTATSTICA APLICADA caselas onde so
registrados os dados e) Rodap especifica o contedo das linhas d) Corpo
especifica o contedo das colunas c) Coluna indicadora O qu? Onde?
Quando? b) Cabealho Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP]
Ensino Mdio Integrado Educao Profissional As tabelas devem apresentar: a)
Ttulo
10. : parmetro populacional; Como j vimos, a inferncia estatstica tem como
objetivo a estimao de parmetros para uma populao tendo como base as
informaes extradas atravs de uma amostra. Neste contexto, o estudo dos mais
diversos tipos de procedimentos de amostragem se faz necessrio. As tcnicas de
amostragem podem ser classificadas em dois grandes grupos: a amostragem
probabilstica e a amostragem no probabilstica. a) Amostragem Probabilstica:
neste grupo encontram-se os planos amostrais que utilizam mecanismos aleatrios
de seleo dos elementos da amostra, atribuindo a cada um deles uma
probabilidade, conhecida priori, de pertencer a amostra. b) Amostragem No
Probabilstica: neste grupo encontram-se os planos amostrais que no utilizam
mecanismos aleatrios de seleo dos elementos da amostra, e dessa forma, no
existe nenhuma probabilidade associada a seleo desses elementos. Tcnico em
Segurana do Trabalho 8 ESTATSTICA APLICADA X Escola Estadual de
Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
NOES DE AMOSTRAGEM Populao (N) Amostra (n) X: determinada
caracterstica de interesse da populao;
11. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional MTODO: um meio mais eficaz para atingir determinada
meta. MTODOS CIENTFICOS: destacamos o mtodo experimental e o mtodo
estatstico. MTODO EXPERIMENTAL: consiste em manter constante todas as
causas, menos uma, que sofre var A coleta, a organizao ,a descrio dos dados,
o clculo e a interpretao de coeficientes pertencem ESTATSTICA
DESCRITIVA, enquanto a anlise e a interpretao dos dados, associado a uma
margem de incerteza, ficam a cargo da ESTATSTICA INDUTIVA ou
INFERENCIAL, tambm chamada como a medida da incerteza ou mtodos que se
fundamentam na teoria da probabilidade. DEFINIES BSICAS DA
ESTATSTICA . FENMENO ESTATSTICO: qualquer evento que se pretenda
analisar, cujo estudo seja possvel a aplicao do mtodo estatstico. So divididos
em trs grupos: Tcnico em Segurana do Trabalho 9 ESTATSTICA APLICADA
uma parte da matemtica aplicada que fornece mtodos para coleta,
organizao, descrio, anlise e interpretao de dados e para a utilizao dos
mesmos na tomada de decises. Seria impossvel, no momento da pesquisa,
manter constantes a uniformidade dos salrios, o gosto dos consumidores, nvel
geral de preos de outros produtos, etc. A ESTATSTICA iao para se observar
seus efeitos, caso existam. Ex: Estudos da Qumica, Fsica, etc. MTODO
ESTATSTICO: diante da impossibilidade de manter as causas constantes (nas
cincias sociais), admitem todas essas causas presentes variando-as, registrando
essas variaes e procurando determinar, no resultado final, que influncias
cabem a cada uma delas. Ex: Quais as causas que definem o preo de uma
mercadoria quando a sua oferta diminui? Ou ainda, Quais as causas que definem
o nmero de acidentes quando o treinamento diminui?
12. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Fenmenos de massa ou coletivo: so aqueles que no
podem ser definidos por uma simples observao. A estatstica dedica- se ao
estudo desses fenmenos. Ex: A natalidade na Grande Vitria, O preo mdio da
cerveja no Esprito Santo, etc. Fenmenos individuais: so aqueles que iro
compor os fenmenos de massa. Ex: cada nascimento na Grande Vitria, cada
preo de cerveja no Esprito Santo, etc. Fenmenos de multido: quando as
caractersticas observadas para a massa no se verificam para o particular. DADO
ESTATSTICO: um dado numrico e considerado a matria- prima sobre a qual
iremos aplicar os mtodos estatsticos. POPULAO: o conjunto total de
elementos portadores de, pelo menos, uma caracterstica comum. AMOSTRA:
uma parcela representativa da populao que EXAMINADA com o propsito de
tirarmos concluses sobre a essa populao. PARMETROS: So valores
singulares que existem na populao e que servem para caracteriz-la. Para
definirmos um parmetro devemos examinar toda a populao. Ex: Os alunos do
2 ano da FACEV tm em mdia 1,70 metros de estatura. ESTIMATIVA: um
valor aproximado do parmetro e calculado com o uso da amostra. ATRIBUTO:
quando os dados estatsticos apresentam um carter qualitativo, o levantamento e
os estudos necessrios ao tratamento desses dados so designados
genericamente de estatstica de atributo. VARIVEL: o conjunto de resultados
possveis de um fenmeno. VARIVEL QUALITATIVA: Quando seu valores so
expressos por atributos: sexo, cor da pele,etc. VARIVEL QUANTITATIVA:
Quando os dados so de carter nitidamente quantitativo, e o conjunto dos
resultados possui uma estrutura numrica, trata-se portanto da estatstica de
varivel e se dividem em : VARIVEL DISCRETA OU DESCONTNUA: Seus
valores so expressos geralmente atravs de nmeros inteiros no negativos.
Tcnico em Segurana do Trabalho 10 ESTATSTICA APLICADA
13. o processo mais elementar e freqentemente utilizado. equivalente a um
sorteio lotrico. Pode ser realizada numerando-se a populao de 1 a n e
sorteando-se, a seguir, por meio de um dispositivo aleatrio Tcnico em
Segurana do Trabalho 11 ESTATSTICA APLICADA uma tcnica especial
para recolher amostras, que garantem, tanto quanto possvel, o acaso na escolha.
AMOSTRAGEM CASUAL ou ALEATRIA SIMPLES Exige que cada elemento
da populao possua determinada probabilidade de ser selecionado. Normalmente
possuem a mesma probabilidade. Assim, se N for o tamanho da populao, a
probabilidade de cada elemento ser selecionado ser 1/N. Trata-se do mtodo que
garante cientificamente a aplicao das tcnicas estatsticas de inferncias.
Somente com base em amostragens probabilsticas que se podem realizar
inferncias ou indues sobre a populao a partir do conhecimento da amostra.
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Resulta normalmente de contagens. Ex: N de alunos
presentes s aulas de introduo estatstica econmica no 1 semestre de 1997:
mar = 18 , abr = 30 , mai = 35 , jun = 36. VARIVEL CONTNUA: Resulta
normalmente de uma mensurao, e a escala numrica de seus possveis valores
corresponde ao conjunto R dos nmeros Reais, ou seja, podem assumir,
teoricamente, qualquer valor entre dois limites. Ex.: Quando voc vai medir a
temperatura de seu corpo com um termmetro de mercrio o que ocorre o
seguinte: O filete de mercrio, ao dilatar-se, passar por todas as temperaturas
intermedirias at chegar na temperatura atual do seu corpo. Exemplos - . Cor dos
olhos das alunas: qualitativa . ndice de liquidez nas indstrias capixabas:
quantitativa contnua . Produo de caf no Brasil: quantitativa contnua . Nmero
de defeitos em aparelhos de TV: quantitativa discreta . Comprimento dos pregos
produzidos por uma empresa: quantitativa contnua . O ponto obtido em cada
jogada de um dado: quantitativa discreta AMOSTRAGEM MTODOS
PROBABILSTICOS
14. Quando os elementos da populao j se acham ordenados, no h necessidade
de construir o sistema de referncia. So exemplos os pronturios mdicos de um
hospital, os prdios de uma rua, etc. Nestes casos, a seleo dos elementos que
constituiro a amostra pode ser feita por um sistema imposto pelo pesquisador. Ex:
Suponhamos uma rua com 900 casas, das quais desejamos obter uma amostra
formada por 50 casas para uma pesquisa de opinio. Podemos, neste caso, usar o
seguinte procedimento: como 900/50 = 18, Tcnico em Segurana do Trabalho 12
ESTATSTICA APLICADA Quando a populao se divide em estratos (sub-
populaes), convm que o sorteio dos elementos da amostra leve em
considerao tais estratos, da obtemos os elementos da amostra proporcional ao
nmero de elementos desses estratos. Ex: Vamos obter uma amostra proporcional
estratificada, de 10%, do exemplo anterior, supondo, que, dos 90 alunos, 54 sejam
meninos e 36 sejam meninas. So portanto dois estratos (sexo masculino e sexo
feminino). Logo, temos: SEXO POPULACO 10 % AMOSTRA MASC. 54 5,4 5
FEMIN. 36 3,6 4 Total 90 9,0 9 Numeramos ento os alunos de 01 a 90, sendo 01
a 54 meninos e 55 a 90, meninas e procedemos o sorteio casual com urna ou
tabela de nmeros aleatrios. AMOSTRAGEM SISTEMTICA: Escola Estadual
de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
qualquer, x nmeros dessa seqncia, os quais correspondero aos elementos
pertencentes amostra. Ex: Vamos obter uma amostra, de 10%, representativa
para a pesquisa da estatura de 90 alunos de uma escola: 1 - numeramos os
alunos de 1 a 90. 2 - escrevemos os nmeros dos alunos, de 1 a 90, em pedaos
iguais de papel, colocamos na urna e aps mistura retiramos, um a um, nove
nmeros que formaro a amostra. OBS: quando o nmero de elementos da
amostra muito grande, esse tipo de sorteio torna-se muito trabalhoso. Neste caso
utiliza-se uma Tabela de nmeros aleatrios, construda de modo que os
algarismos de 0 a 9 so distribudos ao acaso nas linhas e colunas. .
.AMOSTRAGEM PROPORCIONAL ESTRATIFICADA:
15. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional escolhemos por sorteio casual um nmero de 01 Um dos
mtodos de amostragem mais comumente usados em levantamentos de mercado
e em prvias eleitorais. Ele abrange trs fases: 1 - classificao da populao em
termos de propriedades que se sabe, ou presume, serem relevantes para a
caracterstica a ser estudada; Tcnico em Segurana do Trabalho 13
ESTATSTICA APLICADA De acordo com determinado critrio, escolhido
intencionalmente um grupo de elementos que iro compor a amostra. O
investigador se dirige intencionalmente a grupos de elementos dos quais deseja
saber a opinio. Ex: Numa pesquisa sobre preferncia por determinado cosmtico,
o pesquisador se dirige a um grande salo de beleza e entrevista as pessoas que
ali se encontram. AMOSTRAGEM POR QUOTAS Trata-se de uma amostra
formada por aqueles elementos que vo aparecendo, que so possveis de se
obter at completar o nmero de elementos da amostra. Geralmente utilizada em
pesquisas de opinio, em que os entrevistados so acidentalmente escolhidos. Ex:
Pesquisas de opinio em praas pblicas, ruas de grandes cidades;
AMOSTRAGEM INTENCIONAL So amostragens em que h uma escolha
deliberada dos elementos da amostra. No possvel generalizar os resultados
das pesquisas para a populao, pois as amostras no-probabilsticas no
garantem a representatividade da populao. AMOSTRAGEM ACIDENTAL
Algumas populaes no permitem, ou tornam extremamente difcil que se
identifiquem seus elementos. No obstante isso, pode ser relativamente fcil
identificar alguns subgrupos da populao. Em tais casos, uma amostra aleatria
simples desses subgrupos (conglomerados) pode ser colhida, e uma contagem
completa deve ser feita para o conglomerado sorteado. Agrupamentos tpicos so
quarteires, famlias, organizaes, agncias, edifcios etc. Ex: Num levantamento
da populao de determinada cidade, podemos dispor do mapa indicando cada
quarteiro e no dispor de uma relao atualizada dos seus moradores. Pode-se,
ento, colher uma amostra dos quarteires e fazer a contagem completa de todos
os que residem naqueles quarteires sorteados. MTODOS NO
PROBABILSITCOS a 18, o qual indicaria o primeiro elemento sorteado para a
amostra; os demais elementos seriam periodicamente considerados de 18 em 18.
Assim, suponhamos que o nmero sorteado fosse 4 a amostra seria: 4 casa, 22
casa, 40 casa, 58 casa, 76 casa, etc. AMOSTRAGEM POR
CONGLOMERADOS (ou AGRUPAMENTOS)
16. So representaes visuais dos dados estatsticos que devem corresponder, mas
nunca substituir as tabelas estatsticas. Caractersticas: Uso de escalas, sistema
de coordenadas, simplicidade, clareza e veracidade. Grficos de informao: So
grficos destinados principalmente ao pblico em geral, objetivando proporcionar
Tcnico em Segurana do Trabalho 14 ESTATSTICA APLICADA um ponto de
interrogao ( ? ) quando temos dvida quanto exatido de determinado valor.
Obs: O lado direito e esquerdo de uma tabela oficial deve ser aberto.. SRIE
ESTATSTICA: qualquer tabela que apresenta a distribuio de um conjunto de
dados estatsticos em funo da poca, do local ou da espcie. GRFICOS
ESTATSTICOSG zero ( 0 ) quando o valor muito pequeno para ser expresso
pela unidade utilizada; trs pontos ( ... ) quando no temos os dados; um trao
horizontal ( - ) quando o valor zero; De acordo com a Resoluo 886 do IBGE,
nas casas ou clulas da tabela devemos colocar : Escola Estadual de Educao
Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional 2 -
determinao da proporo da populao para cada caracterstica, com base na
constituio conhecida, presumida ou estimada, da populao; 3 - fixao de
quotas para cada entrevistador a quem tocar a responsabilidade de selecionar
entrevistados, de modo que a amostra total observada ou entrevistada contenha a
proporo e cada classe tal como determinada na 2 fase. Ex: Numa pesquisa
sobre o "trabalho das mulheres na atualidade", provavelmente se ter interesse em
considerar: a diviso cidade e campo, a habitao, o nmero de filhos, a idade dos
filhos, a renda mdia, as faixas etrias etc. A primeira tarefa descobrir as
propores (porcentagens) dessas caractersticas na populao. Imagina-se que
haja 47% de homens e 53% de mulheres na populao. Logo, uma amostra de 50
pessoas dever ter 23 homens e 27 mulheres. Ento o pesquisador receber uma
"quota" para entrevistar 27 mulheres. A considerao de vrias categorias exigir
uma composio amostral que atenda ao n determinado e s propores
populacionais estipuladas. . SRIES ESTATSTICAS TABELA: um quadro que
resume um conjunto de dados dispostos segundo linhas e colunas de maneira
sistemtica.
17. Quando as legendas no so breves usa-se de preferncia os grficos em barras
horizontais. Nesses grficos os retngulos tm a mesma base e as alturas so
proporcionais aos respectivos dados. Tcnico em Segurana do Trabalho 15
ESTATSTICA APLICADA So grficos geomtricos dispostos em duas
dimenses. So os mais usados na representao de sries estatsticas. Eles
podem ser : 1.1- Grficos em barras horizontais. 1.2- Grficos em barras verticais (
colunas ). Uso indevido de Grficos: Podem trazer uma idia falsa dos dados que
esto sendo analisados, chegando mesmo a confundir o leitor. Trata-se, na
realidade, de um problema de construo de escalas. Classificao dos grficos:
Diagramas, Estereogramas, Pictogramas e Cartogramas. . 1 - DIAGRAMAS:
Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional uma visualizao rpida e clara. So grficos tipicamente
expositivos, dispensando comentrios explicativos adicionais. As legendas podem
ser omitidas, desde que as informaes desejadas estejam presentes. Grficos de
anlise: So grficos que prestam-se melhor ao trabalho estatstico, fornecendo
elementos teis fase de anlise dos dados, sem deixar de ser tambm
informativos. Os grficos de anlise freqentemente vm acompanhados de uma
tabela estatstica. Inclui-se, muitas vezes um texto explicativo, chamando a
ateno do leitor para os pontos principais revelados pelo grfico.
18. So Tcnico em Segurana do Trabalho 16 ESTATSTICA APLICADA Eles
diferem dos grficos em barras ou colunas convencionais apenas pelo fato de
apresentar cada barra ou coluna segmentada em partes componentes. Servem
para representar comparativamente dois ou mais atributos. 1.5- Grficos em linhas
ou lineares. A ordem a ser observada a cronolgica, se a srie for histrica, e a
decrescente, se for geogrfica ou categrica. 1.3- Grficos em barras compostas.
1.4- Grficos em colunas superpostas. Escola Estadual de Educao Profissional
[EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
19. Este grfico construdo com base em um crculo, e empregado sempre que
desejamos ressaltar a participao do dado no total. O total representado pelo
crculo, que fica dividido em tantos setores quantas so as partes. Os setores so
tais que suas reas so respectivamente proporcionais aos dados da srie. O
grfico em setores s deve ser empregado quando h, no mximo, sete dados.
Obs: As sries temporais geralmente no so representadas por este ti Quando
representamos, em um mesmo sistema de coordenadas, a variao de dois
fenmenos, a parte interna da figura formada pelos grficos desses fenmenos
denominada de rea de excesso. 1.6- Grficos em setores. Escola Estadual de
Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
freqentemente usados para representao de sries cronolgicas com um grande
nmero de perodos de tempo. As linhas so mais eficientes do que as colunas,
quando existem intensas flutuaes nas sries ou quando h necessidade de se
representarem vrias sries em um mesmo grfico. So construdos a partir de
figuras representativas da intensidade do fenmeno. Este tipo de grfico tem a
vantagem de despertar a ateno do pblico leigo, pois sua forma atraente e
sugestiva. Os smbolos devem ser auto-explicativos. A desvantagem dos
pictogramas que apenas Tcnico em Segurana do Trabalho 17 ESTATSTICA
APLICADA So grficos geomtricos dispostos em trs dimenses, pois
representam volume. So usados nas representaes grficas das tabelas de
dupla entrada. Em alguns casos este tipo de grfico fica difcil de ser interpretado
dada a pequena preciso que oferecem. 3 - PICTOGRAMAS: po de grfico. 2 -
ESTEREOGRAMAS:
20. CLASSE: so os intervalos de variao da varivel e simbolizada por i e o
nmero total de classes simbolizada por k. Tcnico em Segurana do Trabalho 18
ESTATSTICA APLICADA um tipo de tabela que condensa uma coleo de
dados conforme as freqncias (repeties de seus valores). Tabela primitiva ou
dados brutos: uma tabela ou relao de elementos que no foram
numericamente organizados. difcil formarmos uma idia exata do
comportamento do grupo como um todo, a partir de dados no ordenados. Ex : 45,
41, 42, 41, 42 43, 44, 41 ,50, 46, 50, 46, 60, 54, 52, 58, 57, 58, 60, 51 ROL: a
tabela obtida aps a ordenao dos dados (crescente ou decrescente). Ex : 41, 41,
41, 42, 42 43, 44, 45 ,46, 46, 50, 50, 51, 52, 54, 57, 58, 58, 60, 60 Distribuio de
freqncia SEM INTERVALOS DE CLASSE: a simples condensao dos dados
conforme as repeties de seu valores. Para um ROL de tamanho razovel esta
distribuio de freqncia inconveniente, j que exige muito espao. Distribuio
de freqncia COM INTERVALOS DE CLASSE:Quando o tamanho da amostra
elevado, mais racional efetuar o agrupamento dos valores em vrios intervalos
de classe. ELEMENTOS DE UMA DISTRIBUIO DE FREQNCIA (com
intervalos de classe) So ilustraes relativas a cartas geogrficas (mapas). O
objetivo desse grfico o de figurar os dados estatsticos diretamente relacionados
com reas geogrficas ou polticas. DISTRIBUIO DE FREQNCIA Escola
Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao
Profissional mostram uma viso geral do fenmeno, e no de detalhes minuciosos:
4- CARTOGRAMAS:
21. igual ao quociente entre a soma dos valores do conjunto e o nmero total dos
valores. Tcnico em Segurana do Trabalho 19 ESTATSTICA APLICADA As
outras medidas de posio so as separatrizes, que englobam: a prpria mediana,
os decis, os quartis e os percentis. . MDIA ARITMTICA = As medidas de
tendncia central mais utilizadas so: mdia aritmtica, moda e mediana. Outros
promdios menos usados so as mdias: geomtrica, harmnica, quadrtica,
cbica e biquadrtica. As medidas de posies mais importantes so as medidas
de tendncia central ou promdias (verifica-se uma tendncia dos dados
observados a se agruparem em torno dos valores centrais). So as estatsticas
que representam uma srie de dados orientando-nos quanto posio da
distribuio em relao ao eixo horizontal do grfico da curva de freqncia.
Histograma: formado por um conjunto de retngulos justapostos, cujas bases se
localizam sobre o eixo horizontal, de tal modo que seus pontos mdios coincidam
com os pontos mdios dos intervalos de classe. A rea de um histograma
proporcional soma das freqncias simples ou absolutas. 3. MEDIDAS DE
POSIO Introduo Em todos os grficos acima utilizamos o primeiro
quadrante do sistema de eixos coordenados cartesianos ortogonais. Na linha
horizontal (eixo das abscissas) colocamos os valores da varivel e na linha vertical
(eixo das ordenadas), as freqncias. Escola Estadual de Educao Profissional
[EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional LIMITES DE CLASSE:
so os extremos de cada classe. O menor nmero o limite inferior de classe ( li )
e o maior nmero, limite superior de classe ( Li ). PONTO MDIO DE CLASSE: o
ponto que divide o intervalo de classe em duas partes iguais. REPRESENTAO
GRFICA DE UMA DISTRIBUIO Histograma, Polgono de freqncia e
Polgono de freqncia acumulada
22. H sries nas quais no exista valor modal, isto , nas quais nenhum valor
aparea mais vezes que outros. Ex: { 3 , 5 , 8 , 10 , 12 } no apresenta moda. A
srie amodal. Tcnico em Segurana do Trabalho 20 ESTATSTICA APLICADA
A moda facilmente reconhecida: basta, de acordo com definio, procurar o valor
que mais se repete. Ex: Na srie { 7 , 8 , 9 , 10 , 10 , 10 , 11 , 12 } a moda igual a
10. Desse modo, o salrio modal dos empregados de uma fbrica o salrio
mais comum, isto , o salrio recebido pelo maior nmero de empregados dessa
fbrica. A Moda quando os dados no esto agrupados o valor que ocorre com
maior freqncia em uma srie de valores. 1 propriedade: A soma algbrica dos
desvios em relao mdia nula. 2 propriedade: Somando-se (ou subtraindo-
se) uma constante (c) a todos os valores de uma varivel, a mdia do conjunto fica
aumentada ( ou diminuda) dessa constante. 3 propriedade: Multiplicando-se (ou
dividindo-se) todos os valores de uma varivel por uma constante (c), a mdia do
conjunto fica multiplicada ( ou dividida) por essa constante. MODA - Mo Escola
Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao
Profissional ...... onde xi so os valores da varivel e n o nmero de valores. .
Desvio em relao mdia: a diferena entre cada elemento de um conjunto de
valores e a mdia aritmtica, ou seja:. di = Xi - . Propriedades da mdia aritmtica
23. Quando o nmero de elementos da srie estatstica for mpar, haver coincidncia
da mediana com um dos elementos da srie. Tcnico em Segurana do Trabalho
21 ESTATSTICA APLICADA Se a srie dada tiver nmero mpar de termos: O
valor mediano ser o termo de ordem dado pela frmula : .( n + 1 ) / 2 Ex: Calcule
a mediana da srie { 1, 3, 0, 0, 2, 4, 1, 2, 5 } 1 - ordenar a srie { 0, 0, 1, 1, 2, 2, 3,
4, 5 } n = 9 logo (n + 1)/2 dado por (9+1) / 2 = 5, ou seja, o 5 elemento da srie
ordenada ser a mediana A mediana ser o 5 elemento = 2 . Se a srie dada tiver
nmero par de termos: O valor mediano ser o termo de ordem dado pela frmula
:.... .[( n/2 ) +( n/2+ 1 )] / 2 Obs: n/2 e (n/2 + 1) sero termos de ordem e devem ser
substitudos pelo valor correspondente. Notas: Dada uma srie de valores como,
por exemplo: { 5, 2, 6, 13, 9, 15, 10 } De acordo com a definio de mediana, o
primeiro passo a ser dado o da ordenao (crescente ou decrescente) dos
valores: { 2, 5, 6, 9, 10, 13, 15 } O valor que divide a srie acima em duas partes
iguais igual a 9, logo a Md = 9. Mtodo prtico para o clculo da Mediana: A
mediana de um conjunto de valores, dispostos segundo uma ordem ( crescente ou
decrescente), o valor situado de tal forma no conjunto que o separa em dois
subconjuntos de mesmo nmero de elementos. A mediana em dados no-
agrupados .Em outros casos, pode haver dois ou mais valores de concentrao.
Dizemos, ento, que a srie tem dois ou mais valores modais. Ex: { 2 , 3 , 4 , 4 , 4 ,
5 , 6 , 7 , 7 , 7 , 8 , 9 } apresenta duas modas: 4 e 7. A srie bimodal. . MEDIANA
- Md Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional
24. Em uma srie a mediana, a mdia e a moda no tm, necessariamente, o mes
Quando o nmero de elementos da srie estatstica for par, nunca haver
coincidncia da mediana com um dos elementos da srie. A mediana ser sempre
a mdia aritmtica dos 2 elementos centrais da srie. Escola Estadual de
Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
a medida de disperso mais geralmente empregada, pois leva em considerao a
totalidade dos valores da varivel em estudo. um indicador de variabilidade
bastante estvel. O desvio padro baseia- se nos desvios em torno da mdia
aritmtica e a sua frmula bsica pode ser traduzida como : a raiz quadrada da
mdia aritmtica dos quadrados dos desvios e representada por S . Tcnico em
Segurana do Trabalho 22 ESTATSTICA APLICADAA amplitude total tem o
inconveniente de s levar em conta os dois valores extremos da srie,
descuidando do conjunto de valores intermedirios. Faz-se uso da amplitude total
quando se quer determinar a amplitude da temperatura em um dia, no controle de
qualidade ou como uma medida de clculo rpido sem muita exatido. DESVIO
PADRO - S Quando os dados no esto agrupados a amplitude total a
diferena entre o maior e o menor valor observado: AT = X mximo - X mnimo.
isto , a mdia do segundo conjunto de valores maior do que a do primeiro, por
influncia dos valores extremos, ao passo que a mediana permanece a mesma. 4.
MEDIDAS DE DISPERSO ABSOLUTA AMPLITUDE TOTAL: a nica medida
de disperso que no tem na mdia o ponto de referncia. A mediana, depende
da posio e no dos valores dos elementos na srie ordenada. Essa uma da
diferenas marcantes entre mediana e mdia ( que se deixa influenciar, e muito,
pelos valores extremos). Vejamos: Em { 5, 7, 10, 13, 15 } a mdia = 10 e a
mediana = 10 Em { 5, 7, 10, 13, 65 } a mdia = 20 e a mediana = 10 mo valor.
25. A frmula acima empregada quando tratamos de uma populao de dados no-
agrupados. Agora nos deteremos aplicao da estatstica na Segurana do
Trabalho CADASTRO E ESTATSTICAS DE ACIDENTES DO TRABALHO As
estatsticas de acidentes no so compiladas unicamente com fins de investigao
e estudo da preveno dos acidentes. Embora seja esta a razo principal, tambm
importante que todos os interessados conheam devidamente qual a situao
existente no tocante aos acidentes, para alert-los e estimular seu interesse,
ajudando-os a adquirir a conscincia da segurana. Para esses elementos pode
ser conveniente apresentar os dados estatsticos no somente em cifras, mas
tambm em forma grfica, que indiscutivelmente chama-se melhora ateno que
os nmeros. Num pas como o nosso, em que grande parte da populao
desprovida de preparo adequado, a publicao de figuras que exponham
informaes sobre os acidentes e seus efeitos resulta em arma de grande eficcia
para convencer os trabalhadores sobre a importncia de sua segurana. As figuras
que se seguem contm exemplos de representao grfica de estatstica de
acidentes. A CIPA, de acordo com a NR-5 da Portaria no 3214/78, e obrigada a
preencher uma ficha com dados sobre o acidente. Essa ficha dever ser aberta
quando da ocorrncia de acidente com afastamento e ser discutida em todas as
reunies at que as medidas propostas para evitar repetio do acidente tenham
sido adotadas. Ao tomar conhecimento da ocorreria o Departamento de Segurana
dever providenciar a investigao do acidente. Um elemento do Departamento
dirigir- se-a ao local onde far uma inspeo detalhada e colher depoimentos dos
operrios da seo e, posteriormente, do encarregado. Quando houver vtima, esta
dever tambm descrever o ocorrido. Tcnico em Segurana do Trabalho 23
ESTATSTICA APLICADAEscola Estadual de Educao Profissional [EEEP]
Ensino Mdio Integrado Educao Profissional
26. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional A descrio do acidente e a identificao de suas causas
sero apresentadas pelo encarregado da investigao ao Departamento de
Segurana, que verificar a convenincia de alguma medida j adotada em carter
provisrio e procurara encontrar as solues mais cabveis. Qualquer programa de
Segurana deve incluir mtodos de controle e avaliao dos resultados. A reunio
das informaes e dados relativos as ocorrncias, a partir dos diversos
formulrios, tais como a Ficha de Comunicao de Acidentes (CAT) Ficha de
Investigao de Acidentes e Ficha de Inspeo de Segurana, possibilita a fixao
das metas e objetivos. Para um resumo dos acidentes em tabelas e grficos que
possibilitem controle e avaliao mais rpidos e precisos, podem ser estimados
resumos peridicos, por exemplo, mensais e anuais. Em termos gerais, considera-
se o ano estatstico de 1o de janeiro a 31 de dezembro e o ms estatstico do 1o
ultimo dia desse ms. Compete aos profissionais integrantes dos Servios
Especializados em Engenharia de Segurana e Medicina do Trabalho (SESMT),
registrar mensalmente em quadros estatsticos da CIPA os dados mensais
atualizados e acumulados de acidentes do trabalho, doenas ocupacionais e
agentes de insalubridade, preenchendo conforme a NBR 14280, no mnimo os
quesitos descritos nos modelos dos mapas constantes nos quadros III, IV V e VI,
anexos da NR-4, Servios Especializados em Engenharia de Segurana e
Medicina do Trabalho, da Portaria n 3.214, de 08/06/78. A empresa encaminha os
mapas contendo a avaliao anual nos quadros III, IV V e VI ao MTE (Ministrio do
Trabalho e Emprego), atravs da DRT (Delegacia Regional do Trabalho), at 31 de
janeiro de cada ano, conforme determina o subitem 4.12 alnea "i" da NR-4. Vrios
coeficientes e taxas podem ser utilizados. Os ndices citados a seguir so os mais
comuns, e embora alguns autores critiquem uns em defesa de outros, acreditam
que todos so vlidos em termos estatsticos. As leses, conseqncias dos
acidentes, so a prova de que algum risco ou a combinao de riscos no foi
adequadamente corrigido. Um nmero excessivo de leses constitui a prova de
que o trabalho no est sendo realizado dentro das condies de segurana. Para
podermos aplicar uma medida com relao s leses ocorridas, com a finalidade
de determinarmos o grau de segurana alcanado, torna-se necessrio saber com
que freqncia ocorrem e a gravidade das leses. Tcnico em Segurana do
Trabalho 24 ESTATSTICA APLICADA
27. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional A maneira usual para a verificao das condies de
nossas indstrias em relao preveno de acidentes atravs do cadastro de
acidentes. Alm do mais, o cadastro serve para: a) avaliar se os gastos feitos com
o programa esto sendo compensados; b) criar interesse na preveno de
acidentes; c) determinar as fontes principais de acidentes; d) fornecer informao
diretoria, aos supervisores, reunies de CIPA e de segurana, sobre os atos e as
condies inseguras. 1. DEFINIES E CONCEITOS 1.1 Acidente do trabalho
todo aquele que se verifica pelo exerccio do trabalho, provocando direta ou
indiretamente leso corporal, perturbao funcional, ou doena que determine a
morte, a perda total ou parcial, permanente ou temporria, da capacidade para o
trabalho. 1.2 Acidentes sem Perda de Tempo Desde que no haja leso
permanente aquele em que o acidentado, recebendo tratamento de Pronto
Socorro, no fica impossibilitado, na opinio do mdico, de reassumir no mesmo
dia a sua ocupao habitual dentro do horrio normal de trabalho, ou no dia
imediato ao do acidente, no horrio regulamentar. Os acidentes sem perda de
tempo podem ser, ainda, casos de simples assistncia mdica. NOTA.: O A.S.P.T.
Acidentes Sem Perda de Tempo, no entram nos clculos dos C.F. (coeficiente
de freqncia)e dos C.G. (coeficientes de gravidade) Tcnico em Segurana do
Trabalho 25 ESTATSTICA APLICADA
28. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional 1.3 Incapacidade Temporria Consiste na perda total de
capacidade para o trabalho, por um perodo limitado de tempo, nunca superior a 1
ano, impossibilitando o acidentado, na opinio do mdico, de voltar a sua
ocupao habitual no dia imediato ao do acidente, dentro do horrio regulamentar.
Permanecendo o acidentado afastado de sua ocupao habitual por mais de um
ano, a incapacidade temporria ser automaticamente considerada permanente,
parcial ou total. 1.4 Incapacidade Permanente a reduo, em carter
permanente, parcial ou total, da capacidade para o trabalho. Por exemplo: a)
Incapacidade parcial permanente: - Perda de qualquer membro ou parte do
mesmo, perturbao permanente de qualquer membro ou parte do mesmo. Ex.:
perda de um dos olhos; perda de um dedo. b) Incapacidade total permanente: -
Perda anatmica ou incapacidade funcional, em suas partes essenciais (mo ou
p), de mais de um membro; - Perda da viso de um olho e reduo simultnea de
mais metade da viso do outro; - Leses orgnicas ou perturbaes funcionais
graves ou permanentes de qualquer rgo vital, ou quaisquer estados patolgicos
incurveis que determinam incapacidade para o trabalho. 1.5 Empregado toda
pessoa fsica que presta servio de natureza no eventual ao empregador sob a
dependncia deste e mediante remunerao. 1.6 Nmero mdio de empregados
Nmero mdio de empregados, em um determinado intervalo de tempo, a
relao entre a soma das duraes do trabalho nos diversos empregados nestes
intervalos, e a durao normal do trabalho no intervalo. Assim: Tcnico em
Segurana do Trabalho 26 ESTATSTICA APLICADA
29. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional - Nmero mdio de empregados dias, por ano, a relao
entre a soma dos dias de trabalho no ano e durao normal do trabalho num ano,
que de 300 dias; - Nmero mdio de empregados dias por ms a relao entre
a soma dos dias de trabalho num ms, e a durao normal do trabalho num dia,
que de 8 horas; - Este nmero mdio refere-se totalidade dos empregados de
uma empresa devendo-se, em caso contrrio, mencionar a seo da empresa. 1.7
Horas/Homens Trabalhadas o nmero que exprime a soma de todas as horas
efetivamente trabalhadas por todos os empregados do estabelecimento, inclusive
do escritrio, da administrao, de vendas ou de outras funes; so horas em que
os empregados esto sujeitos a se acidentarem no trabalho. - No nmero de
horas/homens trabalhadas devem ser includas as horas extras e excludas as
horas remuneradas no trabalhadas, tais como as decorrentes de faltas abonadas,
licenas, frias, enfermidades e descanso remunerado; - O nmero de
horas/homens trabalhadas referir-se- totalidade dos empregados da empresa,
devendo-se em caso diferente, mencionar a seo ou ao departamento a que se
referir. - Para o empregado cujas horas efetivamente trabalhadas sejam de difcil
determinao, sero consideradas 8 horas por dia de trabalho. 1.8 Dias Perdidos
o total de dias em que o acidentado fica incapacitado para o trabalho em
conseqncia de acidente com incapacidade temporria. - Os dias perdidos so
dias corridos, contados do dia imediato ao dia do acidente at o dia da alta mdica,
inclusive. Portanto, na contagem dos dias perdidos se incluem os domingos, os
feriados ou qualquer outro dia em que no haja trabalho na empresa. - Conta-se
tambm qualquer outro dia completo de incapacidade ocorrido depois do retorno
ao trabalho em que seja em conseqncia do mesmo acidente. - Contar-se-o os
dias de afastamento do acidentado, cujo acidente fora considerado inicialmente
considerado sem afastamento e que, por justa razo, passar a ser includo entre
os acidentes com afastamento. Tcnico em Segurana do Trabalho 27
ESTATSTICA APLICADA
30. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional - No caso do item anterior, a contagem dos dias perdidos
ser iniciada no dia da comunicao do agravamento da leso. 1.9 Dias Perdidos
Transportados So os dias perdidos durante o ms por acidentado do ms anterior
ou dos anteriores. 1.10 Dias debitados por reduo da capacidade ou morte o
nmero de dias que convencionalmente se atribui aos casos de acidentes de que
resulte, incapacidade permanente total ou incapacidade permanente parcial,
representando a perda total ou a reduo da capacidade para o trabalho, conforme
a tabela anexa Portaria 32. 1.11 Tabela de avaliao convencional da reduo
permanente da capacidade para o trabalho destinada a exprimir,
convencionalmente, em dias, a reduo permanente, parcial ou total, da
capacidade de trabalho, ou morte, por efeito de acidente, tomando por base a
sobrevida mdia do trabalhador acidentado, estimada em 20 anos ou 6.000 dias. A
quantidade de dias debitados, foi obtida a partir das estimativas das variveis:
idade ao se acidentar e a expectativa mdia de vida. Recentemente, estudos
,mostraram que h reduo na mortalidade e ganhos na expectativa de vida,
apontando assim, a necessidade de rever estes valores. Anexo Portaria
"DNSHT- 32, de 19 de novembro de 1968" Tabela de dias debitados AVALIAO
NATUREZA DIAS DEBITADOS PERCENTUAL Morte 100 6.000 Incapacidade
total e permanente 100 6.000 Perda da viso de ambos os olhos 100 6.000 Perda
da viso de um olho 30 1.800 Perda do brao acima do cotovelo 75 4.500 Tcnico
em Segurana do Trabalho 28 ESTATSTICA APLICADA
31. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Perda do brao abaixo do cotovelo 60 3.600 Perda da mo
50 3.000 Perda do primeiro quirodtilo (polegar) 10 600 Perda de qualquer outro
quirodtilo (dedo) 05 300 Perda de dois outros quirodtilos 12,5 750 Perda de trs
outros quirodtilos 20 1.200 Perda de quatro outros quirodtilos 30 1.800 Perda do
primeiro quirodtilo e qualquer outro 20 1.200 Perda do primeiro quirodtilo e dois
outros 25 1.500 Perda do primeiro quirodtilo e trs outros 33,5 2.000 Perda do
primeiro quirodtilo e quatro outros 40 2.400 Perda da perna acima do joelho 75
4.500 Perda da perna no joelho ou abaixo dele 50 3.000 Perda do p 40 2.400
Perda do primeiro pododtilo (dedo grande) ou de dois 06 300 outros ou mais
pododtilos Perda do primeiro pododtilo de ambos os ps 10 6.000 Perda de
qualquer outro pododtilo 00 00 Perda da audio de um ouvido 10 600 Perda da
audio de ambos os ouvidos 00 00 Perda de trs outros quirodtilos 10 600
Perda de quatro outros quirodtilos 50 3.000 1.12 Dias Computados 1. - Dias
computados para cada acidentado: o nmero de dias atribudos a cada
acidentado, num s acidente, conforme: a) Acidente com incapacidade temporria:
os dias computados correspondem aos dias perdidos; Tcnico em Segurana do
Trabalho 29 ESTATSTICA APLICADA
32. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional b) Acidente com incapacidade permanente parcial: os dias
computados correspondem soma dos dias debitados por reduo de capacidade,
at o limite de 4.500 dias; c) Acidentes com incapacidade permanente total: os
dias computados correspondem a 6.000 dias (dias debitados); d) Acidentes com
morte: os dias computados correspondem a 6.000 dias (dias debitados); e) Dias
computados por acidente: o nmero que exprime a soma dos dias computados
de cada acidentado no mesmo acidente; f) Dias computados no ms: o total de
dias perdidos, dias debitados e dias transportados durante o ms considerado; g)
Dias computados acumulados: a soma dos dias computados a contar desde 1
de janeiro. Assim, os dias computados acumulados em fevereiro correspondem
soma dos dias computados em janeiro com os de fevereiro; quando em maro,
correspondem soma dos dias computados em janeiro, fevereiro e maro. 2.
ESTATSTICAS 2.1 Estatstica Mensal: Como o nome indica, a estatstica
elaborada durante um ms, com a finalidade de obter dados comparativos que
permitam confronto com as estatsticas de outros locais de atividades
semelhantes. 2.2 Estatstica Anual: Tem a mesma finalidade da estatstica mensal,
mas abrange dados de todos os meses do ano. 2.3 Data de Encerramento da
Estatstica a) O ms estatstico se encerra no ltimo dia de cada ms; b) O ano
estatstico se encerra no dia 31 de dezembro. 3. COEFICIENTES 3.1 Coeficiente
de Freqncia - C.F. Tcnico em Segurana do Trabalho 30 ESTATSTICA
APLICADA
33. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional a) Expressa o nmero de acidentes com perda de tempo
(a.c.p.t.) ocorridos em um milho de horas-homem trabalhadas. Este o nmero
padro adotado para possibilitar a comparao entre coeficientes de empresas
que possuem diferentes nmeros de empregados. b) O C.F. calculado pela
frmula: C.F. = N de acidentes com afastamento X 1.000.000 Horas/homens
Trabalhadas c) O coeficiente de freqncia mensal calculado pelo nmero de
acidentes com afastamento ocorridos durante o ms e pelo total de horas/homens
trabalhadas durante o mesmo ms, utilizando-se a frmula do item b. d) O
coeficiente de freqncia anual calculado pela soma dos acidentes com
afastamento ocorridos durante o ano e pela soma das horas/homens trabalhadas
durante o mesmo ano, utilizando-se a frmula do item b. 3.2 Coeficiente de
Freqncia Atualizada - C.F.A. a) o coeficiente de freqncia relativo ao perodo
decorrido entre 1 de janeiro e a data considerada. b) calculado pela frmula do
item b, utilizando-se a soma de todos os acidentes com afastamento e o total de
horas/homens trabalhadas desde 1 de janeiro. c) O coeficiente de freqncia
atualizado e calculado em 31 de dezembro corresponde ao coeficiente de
freqncia anual. 3.3 Coeficiente de Gravidade - C.G. a) Representa a perda de
tempo resultante dos acidentes em nmero de dias, ocorridos em um milho de
horas-homem trabalhadas. A gravidade das leses, dessa forma, medida pelos
dias de trabalho perdidos pelos trabalhadores, em decorrncia de acidentes. Aos
dias efetivamente perdidos, pelo acidentado que sofreu leso, incapacitado
permanentemente, somam-se os dias debitados correspondentes leso. Tcnico
em Segurana do Trabalho 31 ESTATSTICA APLICADA
34. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional b) O coeficiente de gravidade calculado pela frmula :
C.G. = Dias computados X 1.000.000 Horas/homens trabalhadas c) O coeficiente
de gravidade mensal calculado pelos dias computados no ms e pelo total de
horas/homens trabalhadas no ms, utilizando-se a frmula do item b. d) O
coeficiente de gravidade anual calculado pela soma dos dias computados de
todos os meses do ano e pelo total de horas/homens trabalhadas durante o ano,
utilizando-se a frmula do item b. 3.4 Coeficiente de gravidade atualizado - C.G.A.
a) o coeficiente de gravidade relativo ao perodo decorrido entre 1 de janeiro e a
data considerada. b) calculado pela frmula do item b, utilizando-se a soma dos
dias computados desde 1 de janeiro e o total de horas/homens trabalhadas no
mesmo perodo. c) O coeficiente de gravidade atualizado calculado em
dezembro, dia 31, correspondente ao coeficiente de gravidade anual. 3.5 Clculo
dos coeficientes de uma empresa Suponhamos uma empresa que tenha em mdia
1.000 empregados. Aps o levantamento do nmero de acidentes, dos dias
perdidos, dos dias debitados que constam nos relatrios de acidentes, calculamos
os coeficientes de freqncia e gravidade para uma perodo de 4 meses, conforme
a tabela: Horas/Homen Acidente com Dias Perdidos Coeficientes Dias Ms s
Perda de Debitados Trabalhadas Tempo do Ms ant. Freq. Grav. Jan 890.000 20
310 - - 22,47 348 Tcnico em Segurana do Trabalho 32 ESTATSTICA
APLICADA
35. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Fev. 850.000 25 350 80 900 29,41 1.470 Atual 1.740.000 45
740 - 900 25,86 942 Mar. 910.000 18 240 50 - 19,78 318 Atual 2.650.000 63 1.030
- 900 23,77 728 Abr. 965.000 15 405 20 3.000 15,54 3.549 Atual 3.615.000 78
1.455 - 3.000 21,57 1.481 Os valores apresentados na forma de tabela tambm
podem ser apresentados na forma de grficos: 4000 30 25 3000 20 15 2000 10
1000 5 0 0 Janeiro maro Janeiro Maro Coeficiente de Freqncia Coeficiente de
Gravidade 4. ANLISE DE COEFICIENTES Alm do clculo dos coeficientes de
freqncia e gravidade, torna-se necessrio um levantamento completo dos
fatores envolvidos nos acidentes, para anlise e orientao nos pontos que
apresentarem prioridade para a preveno de acidentes. Assim devem ser
analisados : 4.1 Agente da Leso Tcnico em Segurana do Trabalho 33
ESTATSTICA APLICADA
36. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Objetos, mquinas, ferramentas, materiais, substncias
associadas diretamente com a leso, etc. 4.2 Parte do Agente Parte especfica do
agente mais estreitamente associada leso (fio de corte da ferramenta, degrau
de escada, etc.) 4.3 Tipo de Acidente Quedas do mesmo nvel, quedas de nvel
diferente, prensados entre, prensados sob, batidas contra, envenenamento,
esforo excessivo, etc. 4.4 Parte do corpo atingida Cabea, face, olhos, membros
superiores, trax, regio lombar, membros inferiores, etc. Atravs dos dados
colhidos em fichas de acidentes, pode-se levantar um quadro estatstico, como os
exemplos a seguir: Agente da Leso % Mquinas 30,4 Ferramentas Eltricas 26,0
Ferramentas Manuais 18,5 Transmisses Mecnicas 15,7 Escadas 5,4 Veculos
2,0 Substncias Qumicas 2,0 Tipo de Acidente % Batida contra 24,40 Prensado
entre 20,00 Esforo excessivo 18,60 Contato com partes quentes 13,00 Queda do
mesmo nvel 12,00 Tcnico em Segurana do Trabalho 34 ESTATSTICA
APLICADA
37. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Queda de nvel diferente 10,00 Queimadura por agente
qumico 2,00 Parte do Corpo % Dedos 32,50 Mos 21,40 Regio Lombar 15,60
Ps 14,50 Artelhos 12,00 Cabea 1,80 Olhos 1,20 Face 1,00 5. Ministrio da
Previdncia Social Algumas empresas registram todos os acidentes, outras
somente os mais graves, que geram o benefcio (Decreto-lei n 6905 de 26/09/44
que estabelece norma mediante a qual cabe ao empregador pagar aos
empregados os primeiros 15 dias de ausncia ao trabalho por razo de
enfermidade). Assim, para no penalizar aquelas que consideram/registram todos
(para no terem o nmero de acidentes maiores em relao s outras) criou-se o
IFD, que considera-se para os clculos estatsticos, somente os acidentes que
geraram benefcio, ou seja, superiores a 15 dias de afastamento. 5.1 ndice de
Freqncia Descontaminado IFD I FD = n de acidentes com benefcio x
1.000.000 HHT 5.2 ndice de Gravidade Tcnico em Segurana do Trabalho 35
ESTATSTICA APLICADA
38. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional IG = DP dos acidentes com benefcio x 1.000 HHT DP = DA
+ DD + DT DA dias de afastamento DD dias debitados (INSS) DT dias
transportados ATIVIDADES APLICADA A ESTATSTICA DE ACIDENTES Criar
documentos para: - Registro de acidentes mensal e anual; - Elaborar estatsticas
dos acidentes mensais e anuais, com clculos e demonstraes de taxas de
freqncia e gravidade; - Demonstrar os tipos e local de leso; - Expor em grficos
comparativos, mensais e anuais. Os levantamentos estatsticos, bem como os
clculos, criao de tabelas, etc., devero ser iniciados em sala de aula. Os
trabalhos devero ser entregues impressos e/ou em meio eletrnico em duplas
que faro apresentaes para todo o grupo em sala de aula,em data a ser
combinada. EMPRESA: NOSSA EMPRESA S/A Ramo de atividade: Indstria
Metalrgica Nmero de funcionrios: 800 Tcnico em Segurana do Trabalho 36
ESTATSTICA APLICADA
39. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional ACIDENTES OCORRIDOS NO ANO DE 2007 Janeiro 02
acidentes - Joo da Cunha dia 04, fraturou o p direito ao sair do refeitrio da
empresa, ficou afastado 45 para recuperao; - Moacir da Rocha dia 19, furou o
olho esquerdo ao usar o policorte, ficou afastado 50 dias para recuperao. HHT:
150.525 Fevereiro 01 acidente - Valdecir Feitosa dia 15, prensou o dedo polegar
da mo esquerda em uma porta, ficou afastado 05 dias para recuperao. HHT:
165.560 Maro 04 acidentes - Alex Galvo dia 05, bateu com a perna direita na
cadeira causando escoriao, ficou afastado 02 dias para recuperao; - Carlos
Pinto de Souza dia 09, escorregou na escada fraturando o brao esquerdo, ficou
afastado 40 dias para recuperao; - Carlos Milan dia 13, ao deslocar-se
empresa/residncia, capotou sua moto fraturando o p direito, ficou afastado 45
dias para recuperao; - Felisbino Amarante dia 26, coutou o dedo com o
estilete, ficou afastado 02 dias para recuperao. HHT: 172.090 Abril 02 acidentes
- Maria da Costa dia 16, intoxicou-se com produto de limpeza, ficou afastada 10
dias para recuperao; - Ademir da Guia dia 23; feriu sua perna esquerda ao
romper o vaso sanitrio, ficou afastado 10 dias para recuperao. HHT: 145.605
Maio 01 acidente - Osmir dias dia 03, caiu da escada ao limpar uma calha,
torcendo o p direito, ficou afastado 20 dias para recuperao. Tcnico em
Segurana do Trabalho 37 ESTATSTICA APLICADA
40. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional HHT: 148.500 Junho 03 acidentes - Wagner Fandango dia
05, escorregou no piso molhado na copa, fraturando a primeira vrtebra do cccix,
ficou afastado 40 dias para recuperao; - Rute Escoba dia 06, bateu o carro da
empresa, ferindo seu rosto com os estilhaos do pra-brisa, ficou afastada 15 dias
para recuperao; - Ricardo Neves dia 20, cortou a mo esquerda a cortar
verduras, ficou afastado 10 dias para recuperao. HHT: 141.010 Julho 05
acidentes - Joana Prado dia 05, intoxicou-se com produto de limpeza, ficou
afastada 15 dias para recuperao; - Marcos Bertolli dia 06, a fazer anlise de
produtos no laboratrio usando cido sulfrico, queimou a mo esquerda, ficou
afastado 20 dias para recuperao; - Silvana Andrade dia 10, caiu na escada,
fraturando o brao direito, ficou 40 dias para recuperao; - Joaquim de Nobrega
dia 12, ao cortar uma chapa de ao na guilhotina, amputou sua mo esquerda,
ficou afastado 120 dias para recuperao; - Jordana Carvalho dia 30, feriu o
dedo mdio da mo esquerda com o estilete, ficou afastada 03 dias para
recuperao. HHT: 155.600 Agosto 02 acidentes - Darci do Carmo dia 10, bateu
a cabea em uma cantoneira de ferro, cortando sua testa, ficou afastado 05 dias
para recuperao; - Vilmar da Rosa dia 20, ao digitar sentiu dores nos punhos
(tendo), ficou afastado 60 dias para recuperao. HHT: 143.300 Setembro 01
acidente - Elizabete Campos dia 13, cortou o punho ao arrumar o vidro da mesa
de trabalho, ficou afastada 15 dias para recuperao. HHT: 144.440 Tcnico em
Segurana do Trabalho 38 ESTATSTICA APLICADA
41. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Outubro 03 acidentes - Durval Gomes dia 03, ao digitar
sentiu dores nos punhos (tendo), ficou afastado 50 dias para recuperao; -
Edinei Rodrigues dia 05, ao fazer manuteno em um painel eltrico, recebeu
uma descarga eltrica queimando seu rosto, ficou afastado 15 dias para
recuperao; - Flademir Cooper dia 19, caiu na moegas de milho, sendo
soterrado e morreu. HHT: 146.230 Novembro 02 acidentes - Justino da Silva dia
08, ao descarregar um caminho de adubo, entrou um cisco em seu olho direito,
ficou afastado 05 dias para recuperao; - Valdemar Ferreira dia 15, ao pular do
caminho, torceu o p esquerdo, ficou afastado 15 dias para recuperao. HHT:
147.300 Dezembro 01 acidente - Natalino do Nascimento dia 20, colocava
enfeites de natal na parede do prdio da administrao, caiu sofrendo ferimento no
abdmen, ficou afastado 40 dias para recuperao. HHT: 148.400 ACIDENTES
OCORRIDOS NO ANO DE 2008 Janeiro 01 acidente - Janurio Primeiro dia 10,
ao retirar os enfeites de natal na parede do prdio da administrao, caiu
fraturando a perna direita, ficando afastado 45 dias para recuperao. HHT:
138.900 Tcnico em Segurana do Trabalho 39 ESTATSTICA APLICADA
42. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Fevereiro No houve acidente registrado. HHT: 144.300
Maro 02 Acidentes - Mariano Fulano dia 03, ao conferir o estoque no armazm,
a empilhadeira passou em cima de seu p direito, fraturando-o, ficou afastado 30
dias para recuperao; - Marcos de Morais dia 11, ao consertar o telhado do
armazm, caiu batendo com a cabea e faleceu a caminho do hospital. HHT:
142.000 Abril No houve acidente registrado. HHT: 145.450 Maio 01 Acidente -
Odilon de Lara dia 08, ao digitar sentiu dores no punho (tendes), ficou afastado
45 dias para recuperao. HHT: 148.200 Junho 03 acidentes - Adair Santana dia
02, ao sair do refeitrio pisou em falso torcendo o p direito, ficou afastado 15 dias
para recuperao; - Juliano Falante dia 13, ao limpar a calada, intoxicou com
produto de limpeza (cido), ficou afastado 20 dias para recuperao; - Sebastio
Carvalho dia 16, ao deslocar-se residncia/empresa foi atropelado, fraturando
sua perna esquerda, ficou afastado 45 dias para recuperao. HHT: 147.240 Julho
No houve acidente registrado. HHT: 142.320 Tcnico em Segurana do Trabalho
40 ESTATSTICA APLICADA
43. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Agosto 05 acidentes - Josefina Primeira dia 06, intoxicou-
se com produto de limpeza, ficou afastada 15 dias para recuperao; - Marciano
Baro dia 07, a fazer anlise de produtos no laboratrio usando cido sulfrico,
queimou a mo esquerda, ficou afastado 20 dias para recuperao; - Sandra
Andrade dia 11, caiu na escada, fraturando o brao direito, ficou 40 dias para
recuperao; - Joacir de Novembro dia 13, ao cortar uma chapa de ao na
guilhotina, amputou sua mo esquerda, ficou afastado 120 dias para recuperao;
- Jordana Carvalho dia 21, feriu o dedo mdio da mo esquerda com o estilete,
ficou afastada 03 dias para recuperao. HHT: 145.330 Setembro 03 acidentes -
Wanda Ferreira dia 10, escorregou no piso molhado na copa, fraturando a
primeira vrtebra do cccix, ficou afastado 45 dias para recuperao; - Raquel de
Norton dia 16, bateu o carro da empresa, ferindo seu rosto com os estilhaos do
pra-brisa, ficou afastada 15 dias para recuperao; - Ribeiro Nabuco dia 19,
cortou a mo esquerda a cortar verduras, ficou afastado 10 dias para recuperao.
HHT: 143.340 Outubro No houve acidente registrado HHT: 141.300 Novembro 02
acidentes - lvaro Noite e Tnia Dias dia 03, ao auditar o setor operacional,
intoxicaram com o veneno usado no tratamento de sementes, ficaram afastados 20
dias para recuperao. HHT: 144.440 Dezembro 01 acidente - Srgio Carbox dia
10, escorregou no piso molhado do refeitrio, caiu, fraturando o brao esquerdo,
ficou afastado 20 dias para recuperao. HHT: 145.470 Tcnico em Segurana do
Trabalho 41 ESTATSTICA APLICADA
44. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional ACIDENTES OCORRIDOS NO ANO DE 2009 Janeiro 01
acidente - Valmor Feitosa dia 15, prensou o dedo polegar da mo esquerda em
uma porta, ficou afastado 10 dias para recuperao. HHT: 147.680 Fevereiro No
houve acidente registrado. HHT: 149.490 Maro 02 Acidentes - Barbosa Ferraz
dia 04, ao efetuar limpeza em um painel eltrico, sofreu uma descarga eltrica,
queimando braos e rosto, ficou afastado 20 dias para recuperao; - Carvalho da
Cruz dia 16, ao levantar uma saca de rao, sentiu dores nas costas, ficou
afastado 20 dias para recuperao. HHT: 145.400 Tcnico em Segurana do
Trabalho 42 ESTATSTICA APLICADA
45. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Bibliografia/ Insumos/ Referncias: Normas
Regulamentadoras Comentadas Vol. 1 Revista, Ampliada e Atualizada, de
Giovanni Moraes de Arajo. Manual de Higiene e Medicina do Trabalho Editora:
cone, de Emlio Sounis. Sites correlatos ao FOCO da Estatstica Aplicada ao
Sistema de Gesto de Segurana do Trabalho. O conhecimento adquirido
atravs da busca incansvel da fonte de pesquisa Autor desconhecido... Tcnico
em Segurana do Trabalho 43 ESTATSTICA APLICADA
46. Escola Estadual de Educao Profissional [EEEP] Ensino Mdio Integrado
Educao Profissional Tcnico em Segurana do Trabalho 44 ESTATSTICA
APLICADA
47. Hino Nacional Hino do Estado do CearOuviram do Ipiranga as margens plcidas
Poesia de Thomaz LopesDe um povo herico o brado retumbante, Msica de
Alberto NepomucenoE o sol da liberdade, em raios flgidos, Terra do sol, do amor,
terra da luz!Brilhou no cu da ptria nesse instante. Soa o clarim que tua glria
conta! Terra, o teu nome a fama aos cus remontaSe o penhor dessa igualdade
Em claro que seduz!Conseguimos conquistar com brao forte, Nome que brilha
esplndido luzeiroEm teu seio, liberdade, Nos fulvos braos de ouro do
cruzeiro!Desafia o nosso peito a prpria morte! Mudem-se em flor as pedras dos
caminhos! Ptria amada, Chuvas de prata rolem das estrelas...Idolatrada, E
despertando, deslumbrada, ao v-lasSalve! Salve! Ressoa a voz dos ninhos... H
de florar nas rosas e nos cravosBrasil, um sonho intenso, um raio vvido Rubros o
sangue ardente dos escravos.De amor e de esperana terra desce, Seja teu
verbo a voz do corao,Se em teu formoso cu, risonho e lmpido, Verbo de paz e
amor do Sul ao Norte!A imagem do Cruzeiro resplandece. Ruja teu peito em luta
contra a morte, Acordando a amplido.Gigante pela prpria natureza, Peito que
deu alvio a quem sofrias belo, s forte, impvido colosso, E foi o sol iluminando o
dia!E o teu futuro espelha essa grandeza. Tua jangada afoita enfune o pano!Terra
adorada, Vento feliz conduza a vela ousada!Entre outras mil, Que importa que no
seu barco seja um nadas tu, Brasil, Na vastido do oceano, Ptria amada! Se
proa vo heris e marinheirosDos filhos deste solo s me gentil, E vo no peito
coraes guerreiros?Ptria amada,Brasil! Se, ns te amamos, em aventuras e
mgoas! Porque esse cho que embebe a gua dos riosDeitado eternamente em
bero esplndido, H de florar em meses, nos estiosAo som do mar e luz do cu
profundo, E bosques, pelas guas!Fulguras, Brasil, floro da Amrica, Selvas e
rios, serras e florestasIluminado ao sol do Novo Mundo! Brotem no solo em
rumorosas festas! Abra-se ao vento o teu pendo natalDo que a terra, mais
garrida, Sobre as revoltas guas dos teus mares!Teus risonhos, lindos campos
tm mais flores; E desfraldado diga aos cus e aos mares"Nossos bosques tm
mais vida", A vitria imortal!"Nossa vida" no teu seio "mais amores." Que foi de
sangue, em guerras leais e francas, E foi na paz da cor das hstias brancas!
Ptria amada,Idolatrada,Salve! Salve!Brasil, de amor eterno seja smboloO lbaro
que ostentas estrelado,E diga o verde-louro dessa flmula- "Paz no futuro e glria
no passado."Mas, se ergues da justia a clava forte,Vers que um filho teu no
foge luta,Nem teme, quem te adora, a prpria morte.Terra adorada,Entre outras
mil,s tu, Brasil, Ptria amada!Dos filhos deste solo s me gentil,Ptria amada,
Brasil!

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