Proyecto Promep

PROYECTO DE INVESTIGACIN EN EXTENSO
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Comunicacin, democracia y desarrollo.
Uso de TIC en campaas electorales

Cuerpo Acadmico
Estudios interdisciplinarios sobre planeacin, desarrollo de las naciones y calidad de vida.

Integrantes
Luis Alfonso Guadarrama Rico
1
| lagrico@hotmail.com
Jannet Valero Vilchis
2
| javavi3@hotmail.com
Juan Carlos Patio
3
| paju@prodigy.net.mx
Lenin Martel Gmez
4
| leninmartell@yahoo.com
Universidad Autnoma del Estado de Mxico
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales
Colaboradores
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Fecha de inicio: 1 de abril, 2011
Fecha estimada de trmino del proyecto: 30 de marzo, 2012
Disciplinas: Comunicacin, Sociologa, Ciencia Poltica.

Introduccin

La aplicacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) se ha
desplegado hacia distintos campos de la vida econmica, educativa, social y
cultural. Cada da que los usuarios se asoman en la red de redes para consultar
informacin, se pueden apreciar diversas dinmicas y, cada da, emergen nuevas
herramientas desarrolladas desde el Internet convencional as como a travs de
Internet 2.0, para hacer llegar informacin a distintos segmentos de la poblacin
que logran contar con acceso a la Web desde un sinnmero de puntos del orbe.

Por lo que toca a su uso en el mbito de las campaas electorales, se trata de un
fenmeno relativamente reciente pero creemos que en el prximo lustro desde el
quehacer de los partidos polticos y el de los candidatos y candidatas a puestos de
eleccin popular en nuestro pas-- asistiremos al acrecentamiento de este tipo de

1
Doctor en Comunicacin. Profesor de tiempo completo en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la
UAEM. Lidera el Cuerpo Acadmico: Estudios interdisciplinarios sobre planeacin, desarrollo y calidad de
vida. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores. Perfil Promep.
2
Maestra en Comunicacin. Profesora de tiempo completo en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de
la UAEM. Integrante del Cuerpo Acadmico: Estudios interdisciplinarios sobre planeacin, desarrollo y calidad
de vida. Perfil Promep.
3
Doctor en Economa. Profesor de tiempo completo en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la
UAEM. Integrante del Sistema Nacional de Investigadores. Perfil Promep.
4
Maestro en Comunicacin. Profesor de tiempo completo en la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la
UAEM. Candidato a Doctor en Ciencias Sociales. Perfil Promep.
5
Se contar con la participacin activa de los siguientes colaboradores que forman parte del CA: Mtro. Neptal
Monterroso Salvatierra; Mtra. Judith Martnez Tapia; Mtra. Adriana Garduo; Karla Brito Gmez; Antonio
Quintero; Lourdes Yain Villanueva Nava y, Nataly Paulina Snchez.

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formas de comunicacin e interaccin meditica, para tratar de llegar a segmentos
de electores con un perfil especfico y, consideramos que tambin para generar
formas distintas de concebir y desarrollar las campaas electorales y su relacin
con la sociedad.

Otro ngulo de nuestro inters se cifra en plantear como interrogante secundaria si
ante el creciente uso de estas TIC en el mbito de las campaas electorales,
stas deben ser sujetas de regulacin, en tanto que, para su diseo, aplicacin y
funcionamiento en la web, tanto los partidos polticos como los candidatos a
cargos de eleccin popular, hacen uso de recursos pblicos. Hasta ahora, por lo
que toca al caso de Mxico, se ha optado por cerrar el tema de la regulacin a
travs del Cdigo Federal Electoral y, consecuentemente, los Institutos
Electorales, radicados en cada una de las 32 entidades federativas, han copiado
dicha posicin.

Creemos, desde una ptica interdisciplinaria (comunicacin, sociologa, ciencia
poltica y de los estudios de opinin) que las formas de relacin e interaccin que
se generan a travs del uso de las TIC, con fines de proselitismo electoral, estn
generando profundos cambios en las formas de hacer llegar informacin a los
electores potenciales; que la integracin y operacin de redes sociales cara a
cara, est mutando hacia la formacin y despliegue de redes sociales virtuales clic
por clic y off line y que, si bien se trata de un segmento de la ciudadana todava
marginal, debido a las grandes brechas que an existen en materia de acceso a
una computadora y a la red de redes, no es menos cierto que puestos en la
cultura de la transparencia y la equidad se han comenzado a registrar, en otros
pases del orbe, experiencias en las que los candidatos han conseguido fondos
econmicos voluntarios, filtrados on line, para apoyar a sus candidatos.

Marco conceptual

Tecnologas de Informacin y Comunicacin

Michel Onfray, un filsofo francs contemporneo public un importante trabajo
acerca de un grupo de filsofos del siglo IV, previos a la era cristiana, entre los
que, a nuestro entender, destacaron Antstenes y Digenes Laercio. En dicho
libro, Onfray hablando de los filsofos de su intersapunta lo siguiente:

Ciertamente, hace falta contar con un lenguaje que, en determinadas
ocasiones, necesita recurrir a las palabras tcnicas. Slo alguien que nunca
hubiera frecuentado el taller de un zapatero o de un herrero puede imaginar
que es privativo de los filsofos [tambin de los comuniclogos] usar un
vocabulario especializado. Reducido al mnimo til para decir cosas
precisas, ese vocabulario debe emplearse en dosis homeopticas (Onfray,
2002:110).

Este planteamiento nos conecta de manera directa al tema de las TIC y de sus
aplicaciones. En este como en otros campos, el uso de algunas expresiones

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tcnicas y si hablamos de tecnologas, con mayor raznlos lectores deben
permitirnos el uso de ciertas expresiones tcnicas, aunque muy frecuentemente
los puristas soliciten que los autores acampados en este mbito de la vida social
debamos hacer esfuerzos por hallar o proponer la traduccin de ciertas
expresiones o plataformas al idioma castellano.

Dispositivos tecnolgicos

La mayora de las personas, cuando aluden al tema de las TIC, tendrn imgenes
relacionadas con un racimo de equipos, de artefactos tecnolgicos como los
videojuegos, la computadora personal, determinado sitio de internet, televisores de
alta definicin, acceso a seales de televisin restringida, cmaras fotogrficas
digitales, videocmaras manuales ultraligeras, telfonos celulares o mviles,
prensa en lnea, equipos miniatura para almacenamiento y reproduccin de
msica y, seguramente un conjunto de herramientas y de sitios a los que se puede
acceder a travs del internet convencional y mediante internet 2.0
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. Sin embargo,
pretender ceir el concepto de las TIC a un conjunto de artefactos sera un
equvoco, por ms que a la mayora de las personas les pudiese resultar una clara
referencia acerca de lo que pretendemos aclarar. Como deseamos ofrecer un
avance de este orden (conceptual), enseguida tratamos de poner en claro qu
entendemos por las TIC. Veamos.

La particularidad de esos dispositivos tecnolgicos es que ponen en
funcionamiento capacidades, conocimientos, intereses y las habilidades de
quienes estn conectados, sea en calidad nicamente de usuarios o, como lo
seala Fernando Urea, en condicin de prosumidores, es decir, en productores
de informacin que ellos mismos [y otros] consumen (Urea, 2007:42).

Es cierto que los dispositivos tecnolgicos de los que hablamos cuentan con una
amplia diversidad de funciones y de capacidades de almacenamiento e
interacciones dinmicas para brindar mayor comodidad y manejo de informacin al
usuario. Pero no es menos relevante el hecho de que generalmente los usuarios
subutilizamos dichas funciones, acaso por no corresponder realmente con
nuestros requerimientos personales ni condiciones actuales o futuras. As que ese
dispositivo tecnolgico, la mayora de las ocasiones, simplemente queda por
encima de nuestras capacidades, aunque los usuarios paguemos el costo de la
novedad y tiramos a la basura aquellos dispositivos que percibimos como
obsoletos.

Sin embargo, cuando nosotros referimos a las TIC nos orientamos ms por el
planteamiento que ha formulado Albert Borgmann, en el sentido de concebir a
esos dispositivos tecnolgicos que estn incluidos en las llamadas TIC, como

6
Fue Tim OReilly quien acu el trmino web 2.0, para referirse a la forma en que el Internet
se haba transformado en una plataforma de alta interaccin para los usuarios que, adems,
contaban con un mejor ancho de banda para contar con servicio que requiere mayor y mejor
velocidad para transmisin de archivos de datos, voz, texto y video.


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una conjuncin de maquinaria y comodidad (Borgmann, 2000: 296). Pero dicha
comodidad, genera un conjunto de procesos sociales que se desencadenan como
resultado de lo que hacen las personas a la hora de usar o consumir determinados
dispositivos tecnolgicos, as como las tareas o problemas que tratan de atender o
resolver a travs del uso de las TIC.

Informacin digitalizada

Antes de entrar en materia, en torno a las repercusiones que tienen en el campo
poltico electoral, queremos abordar algunas caractersticas bsicas que estn
digmoslo asdetrs de la operacin de TIC. En primer trmino, habra que tener
presente que aquello que circula a travs de internet, de muchos dispositivos
tecnolgicos (telfonos mviles, videocmaras, prensa en lnea, etc.) y de un
sinnmero de plataformas interactivas (Hi5, You Tube, Facebook, entre otras) es
que se trata de informacin digitalizada. As, lo digital se torna en informacin
traducida al lenguaje binario (1 0). En consecuencia, datos, voz e imgenes,
mediante complejos procesos de programacin de muchsimas empresas y
personas, con los consecuentes conocimientos de matemticas, son convertidos
en ceros y unos para su manejo, operacin, articulacin, propagacin e
interaccin, mediante el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin
(TIC).

Mega-velocidad en la informacin

Dicha transmutacin de la informacin hace posible que pueda viajar no slo de
manera fcil de un sitio electrnico a otro, sino que lo puede hacer a gran
velocidad. Debido a esa celeridad con la que transmite y difunde la mega-
informacin que corre por diversas venas y arterias de las TIC, le imprime una
condicin de alto beneficio para unos y de alta vulnerabilidad para otros. Los
conectados a las TIC tendrn mayores probabilidades de saber primero, de ser
informados. Los que forman parte del ancho mundo de los sin acceso a las TIC,
los que involuntariamente nutren la brecha digital en cada regin, pas, municipio y
localidad, se enterarn despus, tarde o nunca.

Tambin, debido a esa altsima velocidad de transmisin con la que viaja y se
difunde video-informacin, se pueden generar beneficios inesperados y/o daos
difciles de indemnizar. Diramos que hacer clic para buscar o hacer circular
determinada informacin en el torrente vertiginoso de la red convencional y del
internet 2.0, puede generar repercusiones a escala global, social, poltica,
econmica, cultural, familiar e individual. Se trata --como le gusta llamarlo a Todd
Gitlin-- de un torrente meditico [] corriendo de nodo a nodo [] en una ciudad
extraa, en una habitacin de hotel, en la carretera, nunca estamos fuera. O quiz
es el aqu el que est fuera. Por extrao que resulte, el torrente se convierte en
nuestro hogar (Gitlin, 2005: 133).


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Coexistencia entre las TIC y otros medios de comunicacin

Frente a otros medios de comunicacin impresos (prensa, revistas), electrnicos
(radio, televisin) y alternos (carteles o afiches, uso de bardas, perifoneos,
anuncios espectaculares, etc.) las TIC parecen complementarias, en tanto circulan
y gravitan en otra vertiente del campo meditico para tratar de llegar a otros
segmentos de la audiencia o, en este caso, del electorado.

Es cierto que desde una ptica, el mundo podra quedar dividido en dos grandes
gajos: los conectados, que son los menos en el mundo, y los desconectados a
las TIC. Pero no es menos cierto que los medios de comunicacin convencionales
aprovechan la informacin que circula a travs de las TIC y que se ayudan para
nutrir su quehacer informativo cotidiano. A su vez, lo que sucede o se genera en y
para los medios de comunicacin impresos y electrnicos convencionales, es
enviado a sitios web de distinta naturaleza, nomenclatura y cobertura, a efecto de
que otros y/o ellos mismos lo pongan a circular a travs de los anchos circuitos
tecnolgicos del ciberespacio y de las llamadas redes sociales.

Consecuentemente, las TIC contribuyen a generar, al menos, dos vas
profundamente interconectadas. La primera, est constituida por interacciones,
usos, comunidades virtuales y --luego-- sociales, que se generan desde y para los
conectados a la sociedad del conocimiento, en la era digital. En la otra pista, la
produccin de los medios de comunicacin convencionales (radio, prensa,
televisin abierta, cine y, desde luego, los sucesos sociales, polticos, econmicos
y culturales de resonancia meditica), aparte de producir y difundir lo suyo no slo
hacia sus audiencias originales sino tambin para los usuarios potencialmente
conectados, retoman ese gran torrente de informacin omnipresente y generado
por las TIC, para revivir --mediante la repeticin o el tratamiento diferenciado--
voces, datos y toda la produccin de la industria del entretenimiento, con el
objetivo primordial de ganar audiencias, ventas y, si es posible, credibilidad.

Interaccin virtual o nuestra vida en las pantallas

Podemos agregar que debido a las condiciones de produccin, circulacin,
consumo, actualizacin, usos, apropiacin, recreacin, retencin, olvido y a la
multiplicidad de intereses de toda de ndole, tanto las TIC como la informacin que
viaja a travs de stas, tienen como caracterstica que estn inmersas en un
mundo informtico que se mueve constantemente entre el orden y el caos;
matriculado en estructuras organizadas y claramente identificadas que viven y
circulan en la red de redes y que viajan hacia otros medios de comunicacin, pero
tambin inscrito en un esquema por as decirlo-- de participacin anrquica que
busca y consigue su propio espacio a travs de las TIC.

Es decir, a travs de estos dispositivos tecnolgicos se orquesta la edificacin,
recreacin y desarrollo de un mundo virtual. Este tipo de dispositivos tecnolgicos
permiten y proponen que las personas establezcamos otra manera de
experimentar la realidad. Virtual, deviene del latn virtus, es decir, fuerza, energa,

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impulso inicial. En tal sentido, cuando hablamos de virtualidad sostiene Philippe
Quau-- significa que la causa est virtualmente presente en el efecto, [pero] el
efecto tambin est virtualmente presente en la causa (Quau, 1995: 27).

Para ilustrarlo con el tema que aqu nos ocupa, diramos que, tenemos como
causa a un candidato de carne y hueso que contiende por una demarcacin
municipal o autonmica. Dicha persona, abre un sitio en internet para colocar su
fotografa, mensajes en video, semblanza sobre s mismo, una parte de su oferta
poltico-electoral y formas de intercomunicacin diversas que, en el mundo de lo
virtual, crean precisamente ese efecto, su pgina en internet. A su vez, lo que se
coloca en la pgina web es la resultante de una causa que se mueve en el mundo
de lo real, del da a da que se experimenta y que se decide colocar en la red. De
all que, como lo advierte el mismo Quau, Las imgenes virtuales no son
simples ilusiones virtuales, imagineras de representacin pura. Al contrario, es
posible visitar, explorar e incluso palpar [] estas realidades virtuales (Quau,
1995: 17).

Lo que a nuestro entender define a las TIC son esos nuevos procesos que se
desencadenan como resultante de la interaccin virtual y de la relacin meditico-
social que se fragua entre personas, grupos, instituciones y comunidades, a partir
del uso de un conjunto de artefactos tecnolgicos que presentan un torrente
informativo-digital; mismo que ahora forma parte de la vida cotidiana de, todava,
una selecta capa social de usuarios.

Redes sociales virtuales

Prcticamente desde la dcada de los ochenta (referida al pasado siglo XX) para
muchos infantes y adolescentes que hoy fortalecen el grupo de los ciudadanos
urbanos, el juego, la actividad ldica, comenz a emerger de un monitor de
televisin y un dispositivo para videojugar, ms un aparato para hacer posible la
interaccin entre el homo ludens como dira Johan Huizinga (1972)-- y el
programa o videojuego (Valero, 2002). Dicha actividad interactiva, virtualmente
exhibida y representada digitalmente frente a su mirada, signific jugar. Aos ms
tarde, conocer personas de otras localidades y de distintos pases, para
enseguida o poco ms tarde-- considerarlos amigos, conocidos o, incluso, para
edificar una relacin amorosa, se consider otra manera de ensanchar las
relaciones interpersonales.

En forma notoria, a partir de la emergencia y propagacin de plataformas o
herramientas digitales que operan en la red de redes, algunos conductores que
laboran en los medios de comunicacin electrnica, comenzaron a decir que este
tipo de relaciones e interacciones eran: redes sociales. Es posible que la
expresin haya decantado del trmino computacional red (nodos y terminales
electrnicas) y, simplemente, por tratarse de un grupo de personas
interconectadas a travs de las TIC, pero procedentes del tejido social, se les
ocurri que deban tratarse de redes sociales. Sin embargo, es de muchos
sabido que stricto sensu, redes sociales han existido desde que hace varios siglos,

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sin que para ello existiesen herramientas como el correo electrnico, Twitter, Hi5,
Facebook, You Tube, Myspace, Blogs y otras plataformas que seguirn naciendo
en los meses y aos por venir.

Michel Brito, nos recuerda que a partir de la web 2.0, al conglomerado de redes y
tecnologas creadas con esta versin del internet, se les denomin: Social Media.
Las caractersticas que propone el autor para distinguir a las redes sociales
detonadas por estas plataformas tecnolgicas, de otras ms convencionales, es
que disponen de amplias vas para la participacin, la conversacin, la formacin
del sentido de comunidad y que, ello se debe a la amplia facilidad con la que se
pueden crear nuevas redes, al tiempo que es posible conocer los criterios para
lograr la incorporacin o rechazo de nuevos integrantes (Brito, 2007).

Desde dicha ptica, por las caractersticas particulares que hemos abordado
anteriormente, aqu optamos por usar la expresin: redes sociales virtuales.
Hemos preferido, cuando menos con una categora aditiva, distinguir a unas redes
sociales de otras. Las que se tejen mediante el acceso y uso de internet as como
a travs de las plataformas que diariamente se desarrollan son, a nuestra
entender, redes sociales virtuales. Pero dicha virtualidad conlleva todo lo que
hemos apuntado en los acpites previos: informacin digitalizada (datos, voz,
imagen, movimientos, video); que corre a en la red de redes a gran velocidad;
surcando las fibras pticas y las seales telemticas entre el orden y el caos; se
trata de informacin despuntada desde las TIC y sus dispositivos tecnolgicos; de
un caudal informativo interconectado con otros medios electrnicos
convencionales e incluso con medios alternos y, con una multiplicidad de centros y
megacentros que tratan de dar cuenta de lo que hacen los consumidores
conectados y los prosumidores que habitan y crecen aceleradamente en el
ciberespacio.

A travs de las TIC, al tiempo que se individualiza el consumo, se abren
posibilidades para la creacin de redes sociales virtuales, que pueden prosperar y
desmoronarse en el tiempo. En la materia que aqu nos ocupa, ahora se pueden
generar mtines en las plazas pblicas, a partir de la capacidad de convocatoria
que los ciudadanos pueden detonar a travs de avisos e invitaciones desde los
telfonos celulares (Lucas, 2007).

Los impactos de distinta ndole (inocuos, positivos o negativos) son generados
despus hacer clic para colocar la informacin en el ciberespacio a fin de hacerla
circular a travs de las TIC. Como nos ha llevado a pensar con claridad el
investigador canadiense Reg Whitaker: vivimos en una sociedad que es vigilada y
que vigila, como una suerte de Panptico de Bentham omnipresente y virtual que
es capaz de invadir nuestra privacidad e intimidad, a fuerza de una amplia red
videotecnolgica y telecomunicacional remota. Dicha cibersociedad puede
concentrar y hacer circular a voluntad informacin circunscrita a personas,
organizaciones, grupos, instituciones, gobiernos y regiones, en nombre de la era
de la sociedad del conocimiento y del libre acceso a la informacin. La posicin de
Whitaker al respecto, es la siguiente: Las nuevas tecnologas de la informacin

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son un arma de doble filo: aumentan nuestras capacidades y nuestro poder, pero
tambin hacen a sus usuarios ms vulnerables a la vigilancia y a la manipulacin
(Whitaker, 1999:128).

Debido a este conjunto de caractersticas que estn presentando las TIC y al
manejo que se les est dando en la vida poltico-electoral, nos parece que se han
abierto diversos senderos que comienzan a dejar clara la urgencia de regular, para
los procesos electorales, el uso, manejo y aplicacin de estas herramientas
digitales que forman parte constitutiva de la red (Guadarrama y Valero, 2010). Se
trata de mega-informacin a gran velocidad; de prosumidores que ponen en
operacin sus capacidades, conocimientos y habilidades para el uso, manejo,
apropiacin y difusin de infografa; de la convivencia de las TIC con otros medios
de comunicacin convencionales y, desde luego, hablamos de la experimentacin
de mundos y redes sociales virtuales que, gradualmente y de manera irreversible,
tendrn su peso en las justas electorales.

Entre aquellos candidatos a cargos pblicos que se han animado a emplear estas
TIC, han abierto la posibilidad para tratar de llegar a la poblacin en general y a la
ciudadana en particular. Los propsitos y aplicaciones, hasta ahora, han sido
dismbolos en cada pas, cultura y justa electoral. Aunque se trata de una opcin
todava limitada en su uso y aprovechamiento, es importante resaltar que:

Internet puede contribuir, asimismo, a una necesaria diferenciacin entre la
informacin que proporciona un candidato, del candidato como fuente de
informacin. Esta precisin es fundamental, porque podra constituir un
primer paso para ensear a audiencias y usuarios a distinguir entre el
manejo de imagen que se realiza del poltico [] de la informacin que
proporciona un candidato (Crovi, 2004: 125).

Las herramientas con que se cuentan en cada momento, pueden ayudar de
manera significativa a llegar a segmentos de la poblacin que mantienen un perfil
claramente diferenciado del resto de los votantes, pues regularmente se trata de
ciudadanos ubicados en mejores estratos socioeconmicos, con mayor
informacin y, quiz, con esquemas de participacin ms proactivos hacia la
actividad poltico-electoral.

Por lo reportado en varios pases, el uso de internet con fines de proselitismo
electoral se ha enfocado a buscar alternativas para abrir otros canales de
comunicacin con la ciudadana, a efecto de recibir propuestas para mejorar la
oferta poltica; buscar fuentes alternas de financiacin y, desde luego, para edificar
y desarrollar redes sociales virtuales, capaces de incentivar la activa participacin
a favor del candidato o candidata en cuestin. Desde esta ptica, como lo advierte
Delia Crovi, es indispensable comprender que:

La aparicin de Internet en el panorama complejo de las campaas
polticas, permite tambin la posibilidad de una comunicacin horizontal,
tanto por el intercambio de roles entre emisor y receptor, como por la

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emergencia de fuentes alternativas, generalmente provenientes de la
sociedad civil (Crovi, 2004: 123).

Sin embargo, en cada momento, pas, entidad y municipio, debido a la gran
velocidad que caracteriza al internet y el desarrollo de herramientas de aplicacin
para usos diversos, los partidos polticos, sus candidatos y los equipos de trabajo,
se ven inmersos en condiciones particulares que les impelen a usar determinadas
ventajas que ofrece tanto internet como esas herramientas con las que, al menos
potencialmente, se cuentan para su aprovechamiento, uso y aplicacin.

Consecuentemente, los usos que se han desarrollado en materia de campaas
electorales, a travs del internet, han presentado diversos enfoques y formas de
aplicacin. Hay partidos y candidatos que bsicamente han colocado la misma
informacin que difunden en otros medios de comunicacin convencionales,
mientras que otras experiencias dan cuenta de una visin ms interactiva,
dinmica y en pleno uso de las ventajas que se pueden obtener al aprovechar las
plataformas que estn a la mano desde el internet 1.0 e internet 2.0. A este
respecto, enseguida exponemos el ncleo central de nuestro problema de
investigacin.

Descripcin del problema

Con el surgimiento y desarrollo del Internet, un amplio espectro de procesos
sociales ha registrado rpidos y profundos cambios en prcticamente todos los
rdenes de la actividad humana. Unos cuantos aos despus, en lo que hoy
podemos considerar como el despunte de las Tecnologas de Informacin y
Comunicacin (TIC), sus plataformas as como los dispositivos tecnolgicos, han
dado cuenta de un efecto exponencial no slo debido a su activa penetracin entre
las personas conectadas a las TIC, sino que ello ha sido posible gracias a que el
software y el hardware que se innova da con da, supone su operacin, difusin e
interaccin a partir de la red de redes. Dicha condicin hace que muchos aspectos
de nuestras vidas se muevan, bsicamente, en dos mundos interconectados,
complementarios y/o relativamente escindidos.

Ante ello, nuestro foco de inters se centra en investigar qu ha sucedido en las
campaas electorales en las que partidos y candidatos han optado por hacer uso
de las TIC, con distintas pticas y uso de plataformas, a fin de tratar de llegar al
electorado y a la poblacin en general. Por ende estamos ante una nueva etapa
en materia de campaas electorales, en las que el uso intensivo de las TIC
marcar el triunfo o la derrota de candidatos a cargos de eleccin popular?
Algunos autores han sealado que las campaas electorales no volvern a ser las
mismas a partir del uso de las TIC y que:

El uso de Internet ha ayudado a los partidos polticos y a sus candidatos a
ampliar los horizontes de accin y mejorar la eficiencia y eficacia de las
dems campaas polticas. Pero, adems, [que] ha permitido a los

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ciudadanos jugar un rol ms activo en el proceso poltico (Paz Pellat,
2009: 161).

Sin embargo, gravitan otras visiones menos entusiastas en las que se advierten
dos aspectos nodales: por una parte, se considera que la mayora de los partidos
polticos y candidatos han hecho hasta hora un uso ms bien limitado y poco
innovador de las TIC en las campaas electorales y que, a pesar de ello, los
resultados contrastan dramticamente, pues mientras se han identificado
experiencias de candidatos que usaron intensivamente los recursos de las TIC
para apuntalar su penetracin entre el electorado, su derrota fue dramtica (Say y
Castells, 2006; otros, que optaron ese mismo enfoque intensivo de campaa en la
web y en la bsqueda del apoyo clic por clic, lograron salir vencedores (Lucas,
2007; Urea, 2008; Meneses, 2009). Pero otras experiencias relevan casos con un
bajo perfil en el uso de estas tecnologas y, en cambio, los candidatos ganaron la
eleccin con gran holgura (Guadarrama y Valero, 2010) Qu est sucediendo?
Por ahora no tenemos una respuesta clara y contundente. Desde luego, es muy
pronto para estar en condiciones de explicar qu est sucediendo. Quiz se trata,
como lo han advertido Jay Blumer y Dennis Kavanagh, que estamos comenzando
a vislumbrar la tercera fase de los sistemas de comunicacin poltica y que su
desarrollo es an incipiente en las democracias (Blumer y Kavanagh, 1999). Por
ende, en este arreglo pretendidamente causal: uso de TIC y resultados favorables
en las urnas, est lejos de despejarse. Lo que es cierto es que dicho empleo de
recursos digitales e interactivos contina en claro ascenso y que en varios pases
los especialistas en comunicacin poltica han advertido que mientras se averigua
de manera ms clara el papel que desempean las TIC, no se les excluya de la
estrategia para la campaa, aunque sea percibida como un elemento
complementario.

Derivado de ello, nos hemos propuesto emprender un proyecto de investigacin
que sea capaz de recabar sistemticamente una muestra cualitativa de campaas
electorales y de pases que nos brinden elementos de juicio para ofrecer un perfil
bsico acerca del uso de las TIC en campaas electorales. A partir de ese
panorama tendencial, observado en una muestra de 16 a 20 experiencias
electorales, estaramos en condiciones de encarar dos interrogantes de especial
trascendencia el uso de las TIC estn impulsando mejores procesos de
participacin ciudadana y de democratizacin de las sociedades? Y, para el caso
particular de nuestro pas las autoridades electorales ciudadanas deberan
reabrir el debate acerca de la conveniencia de regular el uso de las TIC en los
sitios oficiales de partidos y candidatos? O dichas tecnologas, deben
permanecer desreguladas, a pesar de que para su diseo, operacin y
mantenimiento se usen recursos pblicos?

Objetivo general:

Analizar el papel que est desempeando el uso de las TIC en las campaas
electorales y si dichas tecnologas estn contribuyendo al desarrollo de la vida
democrtica.

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Objetivos especficos:

Trazar un perfil sistemtico de las principales estrategias inter-comunicativas,
plataformas y dispositivos tecnolgicos que se han empleado, en el mbito
nacional e internacional, para fortalecer las campaas electorales seleccionadas.

Aportar elementos de juicio que permitan analizar la trascendencia de reabrir el
debate acerca de la regulacin del uso de TIC en los sitios oficiales de partidos y
candidatos que contienden por cargos de eleccin popular.

Contribuir con indicadores que permitan comprender el papel especfico que estn
desempeando las TIC en los resultados electorales y en la democratizacin de
las sociedades.

Identificar un conjunto de campaas electorales en las que partidos y candidatos
hayan hecho uso diferenciado de las TIC, a fin de ponderar el papel desempeado
en los resultados de los votos emitidos por la ciudadana.

Necesidad que se pretende resolver

Se carece de informacin sistematizada que permita dar cuenta con una mirada
comparativa y de cara a procesos de democratizacin, participacin ciudadana y
desarrollo-- de las experiencias ms representativas en materia de uso de TIC en
campaas electorales, as como de las implicaciones sociales, polticas,
comunicacionales y jurdicas que se estn fraguando en la sociedad-red, ahora
que est emergiendo la llamada tercera fase de los sistemas de comunicacin
poltica.

Motivacin para atenderlo

Una parte de nuestro cuerpo acadmico, con financiacin institucional, est
desarrollando un proyecto de investigacin sobre el uso que estn haciendo de las
TIC los jvenes escolarizados, de nivel universitario. Sobre dicha base,
recientemente optamos integrarnos todos los que formamos parte del CA, a efecto
de incursionar en el uso de las TIC en el mbito de las campaas electorales. Sin
embargo, nicamente nos enfocamos a la experiencia que se vivi en el Estado de
Mxico el pasado 2009, cuando partidos, coaliciones y candidaturas comunes
contendieron por los 125 ayuntamientos. Dicha experiencia de investigacin
gener como resultado un captulo de libro, de prxima publicacin y un artculo
que est en dictamen, en revista indizada.

En tal sentido, nos interesa ampliar nuestra contribucin acadmica y cientfica, a
efecto de contribuir a la reflexin y la comprensin de un fenmeno que muestra
una clara tendencia ascendente en los aos por venir, desde los campos de la
comunicacin, la ciencia poltica, los estudios de opinin y la sociologa.


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Metodologa

Seleccin de campaas electorales

Inicialmente se prev realizar la revisin y anlisis de un conjunto de experiencias
electorales recientes que hayan empleado las TIC (plataformas y dispositivos)
para desarrollar sus campaas electorales. Se trabajar con 16 experiencias que
han sido seleccionadas, pero consideramos que en el proceso de la investigacin
podramos llegar a un mximo de 20 casos. Ver listado en la Tabla 1.

Tabla 1. Listado de campaas electorales seleccionadas para el estudio
No. Ao Candidato-Campaa Localidad o Pas mbito de la
contienda
1 1997 Candidatos de la Alianza:
Unin Cvica Radical-Frente
Pas Solidario.
Buenos Aires,
Argentina.
Legislativa
2 1999 Coalicin Sevilla, Espaa Parlamentarias
3 2000 George Bush USA Presidencia
4 2000 Varios partidos Espaa Parlamentarias
5 2003 Howard Dean-John Kerry USA Interna
6 2003 Arnold Schwarzenegger California, USA Estatal
7 2006 Felipe Caldern Mxico Presidencial
8 2006 Hugo Chvez Venezuela Presidencial
9 2007 Nicolas Sakozy Francia Presidencial
10 2007 Barack-Obama USA Presidencial
11 2007 Sara Palin-John McCain USA Presidencial
12 2007 Cristina Fernndez de
Kirchner
Argentina Presidencial
13 2009 Varios candidatos Estado de Mxico,
Mxico
Municipales
14 2010 Juan Manuel Santos Colombia Presidencial
15 2009-
2010
Sebastin Piera Chile Presidencial
16 2010 Laura Chinchilla Costa Rica Presidencial

Caracterizacin de las campaas electorales on line

Cada campaa electoral tendr tres grandes mbitos de documentacin para su
caracterizacin. El primero consistir en una descripcin contextual para dar
cuenta de aquellos aspectos que permiten comprender el nivel de la contienda, es
decir, el cargo por el que partidos y candidatos contendan; el pas, el ao y los
resultados reportados oficialmente en las votaciones.

El segundo mbito estar dedicado a dar cuenta del desarrollo que presentaban
las TIC en cada caso seleccionado, as como las plataformas digitales que
estaban en esos momentos al alcance de partidos, candidatos y pases, ya que
ello marcar el entorno que circundaba en cada campaa electoral. Por ejemplo, si

13
se tratase de una campaa electoral documentada para el ao 1997, en Buenos
Aires, Argentina, podremos esperar que los candidatos contendientes hayan
hecho uso de internet; del correo electrnico; parcialmente de los telfonos
celulares, pero no de MySpace o de Hi5, puesto que ambas plataformas
interactivas surgieron en 2002 y 2003, respectivamente. Asimismo, para cada
caso analizado, se aportarn indicadores respecto a las tasas de penetracin de
las TIC reportadas para cada pas.

En el tercer mbito de caracterizacin, cada campaa ser analizada en funcin
de las TIC empleadas para su desarrollo on-line-off line; las plataformas usadas
para enviar y recibir informacin de los prosumidores; las redes sociales virtuales
detonadas as como el enfoque o las innovaciones puestas en operacin para
tratar de capilarizar hacia la ciudadana y la poblacin en general. A su vez,
dedicaremos una seccin para dar cuenta de la mixtura observada entre uso de
TIC y las estrategias mediticas convencionales, pues se sabe que partidos y
candidatos han tratado de incorporar un conjunto de tecnologas digitales pero en
plena combinacin con los enfoques previos a la detonacin de las TIC.

La presente etapa de caracterizacin de las 16 o 20 campaas electorales
seleccionadas, estar apoyada en la bsqueda de informacin en la web, prensa
digital, prensa escrita, monitoreo de portales y sitios oficiales de partidos polticos
y autoridades electorales, as como en las plataformas que cada experiencia haya
reportado al respecto. Tambin haremos uso de textos especializados en la
temtica, en revistas especializadas que se han ocupado del uso de TIC en las
justas electorales.

Tendencias en el uso de TIC en campaas electorales

Como resultado de las dos etapas precedentes, nos daremos a la tarea de trazar
las tendencias observadas en el conjunto de los 16 o 20 casos estudiados, a fin de
ofrecer un panorama que permita ofrecer una tendencia acerca del uso de las TIC
en las campaas electorales. Es decir, estaremos en condiciones de ofrecer una
perspectiva de lo que ha sucedido en este mbito, a lo largo de ms de una
dcada, teniendo como puertas de acceso una veintena de experiencias y un total
de nueve pases.

Anlisis e implicaciones

En esta ltima etapa de la investigacin, abriremos distintos ngulos de reflexin y
de aportacin, a fin de encarar las principales interrogantes de la investigacin, es
decir, qu peso especfico est teniendo el uso de las TIC en las justas
electorales; si estamos en condiciones de afirmar que la participacin ciudadana
se ha visto potenciada con la incursin de las TIC en las campaas electorales o si
se trata del mismo segmento de ciudadanos que toma parte activa en otros
mbitos de las actividades proselitistas convencionales y que simplemente toma
una responsabilidad adicional frente a las pantallas, en busca de apoyos en el
segmento de los ciber-ciudadanos. Dedicaremos espacio a sealar las

14
implicaciones que tendran para las autoridades electorales de Mxico (IFE e
Institutos Electorales de las entidades) reabrir el debate acerca de pertinencia o
inviabilidad de regular el uso de las TIC con fines de campaas electorales.

Tcnicas o herramientas para desarrollar el proyecto

Por las caractersticas del presente proyecto, las tcnicas de investigacin que
emplearemos sern, bsicamente, el monitoreo on line, la bsqueda especializada
de video-informacin en medios electrnicos (de seal abierta, restringida y on
line), sitios de internet de partidos, candidatos, autoridades electorales en los
pases seleccionados, as como el anlisis de la video-informacin que sobre las
campaas electorales seleccionadas est disponible en plataformas. Tambin se
documentar el uso y propagacin de redes sociales virtuales que han surgido en
los 16 a 20 casos elegidos.

Para ello, recursos tecnolgicos como computadoras personales, acceso a
internet 1.0, 2.0 y la web 3.0 sern de especial relevancia para el desarrollo de
trabajo, pues estamos hablando de uso de TIC en campaas electorales. En el
mismo nivel de requerimientos, la contratacin de suscripcin a prensa digital y
sus respectivas bases de datos; de seales restringidas de televisin, con la ms
amplia oferta posible, desempearn un papel de trascendencia, en tanto recurso
de seales que nos permitir complementar el monitoreo de las campaas
electorales seleccionadas, ms dos o cuatro que adicionalmente se integrarn a la
investigacin, durante los aos 2011 y 2012.

Para concentrar la informacin disponible en la red y en seales restringidas, ser
indispensable contar con computadoras personales de alta capacidad, discos
duros adicionales para conservar la videoinformacin de inters para la
investigacin, as como dispositivos de grabacin y de salida como videocmaras
digitales porttiles, escner e impresoras de alta definicin, para integrar el video-
archivo que requiere la presente investigacin.

Ms all del equipo videotecnolgico requerido, la trascendencia del estudio
estar basada en las variables y categoras tericas que habremos de emplear
para caracterizar cada campaa electoral seleccionada. Sobre dichas bases,
estaremos en condiciones de ofrecer un panorama que d cuenta de las
tendencias observadas en la llamada tercera fase de los sistemas de
comunicacin poltica.


15
Tabla 2. Primera etapa de metas.
Metas
Aos Cumplimiento
2011 2012 Corto Mediano Largo
Validacin de campaas electorales
on line 1997-2010.

X

X
Monitoreo inicial de los casos
seleccionados.

X

X
Integracin de dos o cuatro casos
ms de campaas electorales on line

X

X
Protocolos de investigacin de dos
tesistas de licenciatura y uno de
maestra.

X

X
Diseo y publicacin del blog
acadmico sobre tendencias en el
uso de TIC en las campaas
electorales.

X

X

Tabla 3. Segunda etapa de metas.
Metas
Aos Cumplimiento
Descripcin contextual de las
campaas electorales

X

X
Matriz de uso de TIC y plataformas en
cada campaas electoral
seleccionada.

X

X
Perfil especfico de los casos
seleccionados on line.

X

X
Protocolo de investigacin de tesista
de doctorado.

X

X
Presentacin de artculos y ponencias
para Congresos (nacional e
internacional).

X X

X


16
Tabla 4. Tercera etapa de metas.
Metas
Aos Cumplimiento
Reporte de tendencias observadas en
el conjunto de las 16 a 20 campaas
electorales on line.

X

X
Perfil tendencial de 16 a 20 casos
seleccionados.

X

X
Diseo e imparticin del primer taller
semestral de investigacin sobre Uso
de TIC en campaas electorales. Una
visin interdisciplinaria.

X

X
Redaccin de tesis de licenciatura y
posgrado.

X X

X
Celebracin del 1
er
Coloquio Nacional
sobre Campaas Electorales: nuevas
tendencias y perspectivas.

X

X

Tabla 5. Cuarta etapa de metas.
Metas
Aos Cumplimiento
Reporte sumario de investigacin, con
las tendencias observadas en los
casos seleccionados.

X

X
Diseo e imparticin del segundo
taller semestral de investigacin sobre
Uso de TIC en campaas electorales.
Una visin interdisciplinaria.

X X

X
Presentacin de ponencias (nacional
e internacional).

X X

X
Presentacin de dos tesis de
licenciatura.

X

X
Presentacin de una tesis de
maestra.

X

X
Presentacin de una tesis de
doctorado.

X

X
Celebracin del 2
do
. Coloquio
Nacional sobre Campaas
Electorales: nuevas tendencias y
perspectivas.

X

Borrador del libro. X X
Reuniones acadmicas con
consejeros ciudadanos del IFE y de
Consejeros Electorales estatales.

X

X


17
Beneficiarios

La comunidad acadmica. En tanto conviven diversas pticas acerca de los
beneficios o repercusiones que estn presentando el uso de las TIC en el mbito
de las campaas electorales y el desarrollo de las democracias. Tambin, debido
a que en discusiones de mayor alcance se pondera qu se gana con el empleo de
estas tecnologas y quines; qu se pierde con el uso de las TIC y cmo se
transmuta hacia la sociedad red y qu sucede con aquellos segmentos de la
poblacin y de la ciudadana que estn desconectados y/o que simplemente estn
en condiciones de una marginacin adicional, debido a la falta de acceso a una
computadora e internet y al denominado analfabetismo digital.

La ciudadana. En tanto testigo y co-participante de campaas electorales que
estn registrando profundas y veloces transformaciones mediante el uso de las
TIC, pues se estn generando nuevas maneras de disear y operar campaas
poltico-electorales, as como un diverso abanico de estrategias para tratar de
lograr la vinculacin con la ciudadana de inters. Asimismo, en tanto sociedad-
red, con el uso de las TIC, se han desterritorializado experiencias para conseguir
votos, fondos econmicos y no pocos ardides para incentivar campaas negras
dirigidas a los adversarios. En tal sentido, resulta de especial relevancia para la
ciudadana, aportar una investigacin que ponga en cuestin y en escena hasta
qu punto estamos en condiciones de hablar de mejores procesos de
democratizacin; de una mayor y mejor participacin ciudadana a travs del
empleo de estas tecnologas.

Partidos polticos y gobiernos. Contar con un estudio que d cuenta del papel y
el peso especfico que estn teniendo las TIC en el desarrollo de las campaas
electorales, as como las implicaciones que se avizoran en trminos de
participacin ciudadana; de estrategias combinadas on line-off line y viceversa; de
los alcances y limitaciones que se pueden identificar en este mbito de la poltica,
cuando lo que est circulando a travs de las TIC tiene como condicin primordial
la virtualidad. Partidos, gobiernos y candidatos pueden aprender mucho de una
investigacin que ponga en su justa dimensin la complejidad que representa el
uso de tendencias o escenarios de participacin y de votacin que pueden verse
transformados u ocultados precisamente por el uso de las TIC y que, el contraste,
la verificacin o la sorpresa se ha de presentar, al menos inicialmente, hasta el
final del da de la jornada electoral.

Autoridades electorales. Al Instituto Federal Electoral (IFE) y a los 32 Consejos
Electorales Estatales del pas les aportar informacin de especial trascendencia,
pues tendrn, con el estudio que se propone, un panorama cualitativamente
representativo de las principales tendencias que se han observado en materia de
uso y visin de las TIC en campaas electorales, tanto de nuestro pas como de
otras latitudes (USA, Francia, Espaa, Costa Rica, Venezuela, Colombia, Chile y
Argentina). Derivado de ello, contarn con elementos de juicio para revisar la
conveniencia de reabrir o no el debate en torno a la regulacin del uso de las TIC
durante las campaas electorales.

18

Adolescentes y jvenes. Este segmento de poblacin, especialmente aquellos
que tienen la condicin de escolarizados y que radican en zonas de alta
concentracin urbana, por su proclividad al uso de TIC, tienen altas posibilidades
de interactuar con las campaas electorales que circulan en la red y en distintas
plataformas virtuales. As, conocer los hallazgos que aporte nuestra investigacin
en materia de tendencias en el uso de TIC; formas de engarzar al segmentos de
adolescentes y jvenes (cibernautas proclives) para conseguir su participacin
como prosumidores; su adhesin y, en aquellos con posibilidades de acudir a las
urnas, su voto, ser de especial trascendencia contar con un informe que d
cuenta de las distintas experiencias que han reportado varios pases en materia de
acercamiento al sector juvenil.

Becarios [4]

[2] tesistas de licenciatura (uno de comunicacin y de uno de Ciencia Poltica).

[1] de maestra en Ciencias Sociales.

[1] de doctorado en Ciencias Sociales

Actividades del CA:

Monitoreo y caracterizacin de campaas electorales on line. Se realizar
seguimiento a 16 experiencias seleccionadas, aunque se vislumbra que
podramos llegar a un mximo de 20 casos.

Aportacin UAEM
Equipo de cmputo 140,000.00
Se dispone de computadoras personales en el CA,
aunque para el proyecto seran insuficientes.

Aportacin PROMEP
Equipo de cmputo 70,000.00
4 Lap top i7 Core, 1 Escner, dos impresoras multifuncionales,
Equipo necesario para realizar el monitoreo con el apoyo
de becarios.

Consumibles menores 35,000.00
Cartuchos para impresora, discos grabables, papelera.

Congresos. Se prev la participacin en dos congresos nacionales y dos
internacionales, a fin de presentar, a travs de ponencias o paneles, los avances y
conclusiones de la investigacin.


19
Participacin, en el ao 2011, en la Conferencia Internacional sobre Procesos
Electorales y Administracin, mismo que anualmente (durante el mes de julio)
promueve el Centro para los Estudios Parlamentarios.

La segunda participacin internacional podra efectuarse en el marco del Congreso
al que convoca el Centro Latinoamericano de Administracin para el Desarrollo
(CLAD), cuya temtica para el ao 2011, a celebrarse en Brasil.

Apoyo UAEM: Asistencia a primer congreso.
Boleto de avin a pas-ciudad latinoamericana 19,000.00
Hospedaje y alimentacin para un ponente. 8,000.00
Subtotal UAEM: Asistencia a Congresos 27,000.00

Apoyo PROMEP: Asistencia a primer congreso.
Subtotal PROMEP: Asistencia a Congresos 27,000.00

Subtotal asistencia a primer congreso 54,000.00

Apoyo UAEM: Asistencia a segundo congreso.
Subtotal UAEM: Asistencia a Congresos 18,000.00

Apoyo PROMEP: Asistencia a segundo congreso.
Subtotal PROMEP: Asistencia a Congresos 18,000.00

Subtotal asistencia a segundo congreso 36,000.00

Aportacin UAEM asistencia a dos congresos 45,000.00
Aportacin PROMEP asistencia a dos congresos 45,000.00
Subtotal Asistencia a Congresos 90,000.00

Coloquios. Primero. Durante dos das del mes de septiembre de 2011, en el
marco del 1er Coloquio Nacional sobre Campaas Electorales: nuevas
tendencias y perspectivas, invitaremos a Consejeros Ciudadanos del IFE, de
distintos Consejos Estatales Electorales, as como a otros colegas especializados
en el tema para intercambiar puntos de vista y experiencias en materia de uso de
TIC en nuestro mbito de inters. Daremos prioridad a colaboracin de
investigadores que estn colaborando en Cuerpos Acadmicos, a fin de estrechar
lazos de cooperacin en el futuro.

Profesores visitantes de la regin centro-sur del pas
Hospedaje para diez personas, durante tres das UAEM 45,000.00
Consumibles menores UAEM 12,000.00
Aportacin UAEM Profesores visitantes al 1
er
Coloquio. 57,000.00

20

Alimentacin para diez personas, durante tres das PROMEP 21,000.00
Aportacin PROMEP Profesores visitantes al 1
er
Coloquio. 21,000.00

Subtotal Profesores visitantes para el 1
er
Coloquio. 78,000.00

Segundo. Al inicio del ao 2012, tambin durante el mes febrero, desarrollaremos el 2do.
Coloquio Nacional sobre Campaas Electorales: nuevas tendencias y perspectivas.
Operaremos con el mismo esquema de invitados, pero trataremos de lograr la
participacin de otros Consejos Electorales estatales y de una muestra ms amplia de
acadmicos e investigadores de Instituciones de Educacin Superior. Para este segundo
Coloquio, se tiene previsto la presentacin de los hallazgos del estudio propuesto.

Profesores visitantes de cinco universidades del resto del pas y
Consejeros Electorales Estatales
Hospedaje para diez personas, durante tres das UAEM. 45,000.00
Consumibles menores UAEM. 12,000.00
Aportacin UAEM Profesores visitantes al 2
do
. Coloquio. 57,000.00

Alimentacin para diez personas, durante tres das PROMEP 21,000.00
Aportacin PROMEP Profesores visitantes al 2
do.
Coloquio. 21,000.00

Hospedaje para ocho Consejeros, durante tres das IEEM 50,000.00
Transporte para ocho Consejeros Electorales IEEM 25,000.00
Aportacin IEEM Profesores visitantes 75,000.00

Aportacin UAEM Profesores visitantes 57,000.00
Aportacin PROMEP Profesores visitantes 21,000.00
Aportacin IEEM Profesores visitantes 75,000.00
Subtotal Profesores visitantes para el 2
do.
Coloquio. 153,000.00

Taller [2] Impartiremos dos talleres de investigacin (uno por semestre), dirigido a
estudiantes de las licenciatura en Comunicacin, Ciencia Poltica y Sociologa, de la
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales. Dicho taller ser impartido bajo el ttulo de: Uso
de TIC en campaas electorales. Una visin interdisciplinaria.

Aportacin UAEM
Acervos bibliogrficos 60,000.00
Se dispone de libros y revistas especializadas en el tema.

Aportacin PROMEP
Acervos bibliogrficos 30,000.00
Se adquirirn textos, revistas especializadas y suscripciones


21
Anlisis de tendencias e implicaciones de las campaas electorales que
emplearon TIC. Presentar una perspectiva de lo que ha sucedido en este mbito,
a lo largo de ms de una dcada, teniendo como referentes una veintena de
experiencias y un total de nueve pases.

Aportacin UAEM
[*] Acervos bibliogrficos [60,000.00]
Se dispone de libros y revistas especializadas en el tema.

Aportacin PROMEP
[*] Acervos bibliogrficos [30,000.00]
Se adquirirn textos, revistas especializadas y suscripciones

Aportacin UAEM
[*] Equipo de cmputo [140,000.00]

[*] Recursos y montos contabilizados en otra actividad.

Resultados correspondientes a su CA:

Formacin acadmica de recursos humanos. Se pretende que la investigacin
contribuya a la titulacin de dos egresados de la licenciatura en comunicacin, uno de
Comunicacin y uno ms de la Licenciatura en Ciencia Poltica. Asimismo, formar parte
de una tesis de maestra en el rea de ciencias sociales de la propia Facultad de Ciencias
Polticas y Sociales de la UAEM y una ms de doctorado.

Aportacin PROMEP
Formacin de recursos humanos 60,000.00
Dos becarios ($ 1,000.00) de licenciatura, durante un ao. 24,000.00
Un becario ($ 1,000.00) de maestra, durante un ao. 12,000.00
Un becario-tesista de doctorado ($ 2,000.00) durante un ao. 24,000.00

Aportacin UAEM


Tesis [4]

Artculos en revistas indizadas [2]

Libros [1]

Otros resultados

Blog [1] Especializado en el uso de las TIC en campaas electorales. Operar en
coautora con todos los profesores-investigadores registrados en Promep, as como las
personas que tomarn parte activa en calidad de colaboradores y un becario. Otro de los

22
propsitos del blog ser incentivar su difusin entre los jvenes escolarizados, en tanto
mayoritariamente conectados y proclives al uso de las TIC.

Aportacin UAEM


Cadena de valor

Actividad Beneficios

1. Seleccin de campaas electorales
on line
Capacitacin y actualizacin
acadmica de estudiantes becarios,
en el sistema de monitoreo y
clasificacin de 16 a 20 campaas
electorales seleccionadas.

Tesistas que presentan y gestionan
sus respectivos proyectos de tesis de
licenciatura y posgrado.

Difusin del blog, entre la comunidad
acadmica, los ciudadanos y los
jvenes conectados a las TIC.

2. Caracterizacin de campaas
electorales
Desarrollo y gestin acadmica de
protocolos de investigacin de tesistas
de licenciatura y posgrado, que
desarrollarn sus respectivos trabajos
de titulacin y graduacin.

Aportacin de informacin inicial para
poner en marcha la primera etapa del
Blog temtico que alimentaremos
todos los participantes de la
investigacin.

Primera tendencia observada para
compartir con Consejeros Ciudadanos
del IFE, de Consejos Estatales
Electorales invitados y con
especialistas de comunicacin,
sociologa y ciencia poltica, a fin de
compartir los primeros hallazgos del
estudio. El marco previsto ser el 1er
Coloquio Nacional sobre: Campaas
perspectivas.


23
Tesista que formula protocolo de
investigacin para su trabajo doctoral
y comit acadmico que lee y aporta
consideraciones al proyecto de
investigacin.

La comunidad acadmica de revistas
indizadas puede consultar los
primeros avances reportados en el
estudio, a travs de la publicacin de
nuestros artculos y, otro segmento de
especialistas puede conocer nuestros
aportes a travs de la participacin en
congresos de alcance nacional e
internacional.

Bases para preparacin de ponencias
y conferencias, a presentar en
eventos acadmico-cientficos de
alcance nacional e internacional.

3. Tendencias en el uso de TIC en
campaas electorales.
Definicin de contenidos disciplinarios
para impartir talleres de investigacin
sobre el tema: Uso de TIC en
campaas electorales. Una visin
interdisciplinaria.

Informacin bsica para generar
artculos y captulos de libros que den
cuenta del avance de la investigacin.

Envo de artculos y captulos de libro
a revistas indizadas del mbito
nacional e internacional.

Bases para organizar el 1
er
Coloquio
perspectivas, a celebrarse en la
Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales de la UAEM, con la
participacin de investigadores del
mbito nacional e internacional.

Segunda tendencia observada para
compartir con Consejeros Ciudadanos
del IFE, de Consejos Estatales
Electorales invitados y con
especialistas de comunicacin,
sociologa y ciencia poltica, a fin de

24
compartir los primeros hallazgos del
estudio. El marco previsto ser el 2do.
Coloquio Nacional sobre: Campaas
perspectivas.

4. Anlisis e implicaciones
Organizacin del 2
do
. Coloquio
perspectivas, a celebrarse en la
Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales de la UAEM, con la
participacin de investigadores del
mbito nacional e internacional.

Informacin y anlisis fundamental
para la preparacin de un libro que d
cuenta de los principales hallazgos de
la investigacin.

Una vez editado el libro, se procedera
a la presentacin del texto en diversas
instituciones de educacin superior
del pas.

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Communication: Influences and Feature. Political Communication 16 (3), 209-
230.

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WHITAKER, Reg (1999): El fin de la privacidad. Cmo la vigilancia total se est
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