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DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO

(CONSTITUCIN NACIONAL Y LEY ORGNICA DE EDUCACIN)





INTEGRANTE:
ALVARADO KEILYN 20.388.189.




Araure, Mayo de 2011
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DERECHO A UN MEDIO AMBIENTE SANO
(CONSTITUCIN NACIONAL Y LEY ORGNICA DE EDUCACIN)

La juventud de la mayora de estas Constituciones, las dificultades econmicas
y sociales y las deficiencias de las estructuras universitarias han impedido en muchos
casos que el debate social que tal reconocimiento constitucional debiera conllevar
haya sido ahogado por necesidades inminentes.
Las diversas Constituciones pueden jugar un importante papel en la proteccin
jurdica y social del medio ambiente, reconociendo expresamente la necesidad de
adoptar medidas positivas de promocin y negativas de represin de conductas que lo
lesionen o menoscaben.
Esto hacen la Constitucin Espaola de 1978 en el artculo 45, la Constitucin
Griega de 1975 en su artculo 24 o la Constitucin Portuguesa de 2 de abril de 1976
que en su artculo 66.1 reconoce que "todos tendrn derecho a un ambiente humano
de vida salubre y ecolgicamente equilibrado y el deber de defenderlo".
As, por ejemplo, en Alemania, mientras la doctrina penal en la proteccin del
medio ambiente abra nuevos caminos a la investigacin, la Ley Federal de Bonn no
lo reconoca constitucionalmente como digno de proteccin. Aunque lo cierto es que
ello no evit que desde 1980 el Cdigo Penal alemn contuviera el sistema ms
completo de proteccin medioambiental de carcter penal -cierto es que con escasa
aplicacin-.
Este vaco legal ha sido cubierto con la reforma de 1994. Tampoco en Inglaterra
el medio ambiente goza de proteccin constitucional expresa. En Latinoamrica las
constituciones ms modernas han querido ser sensibles -quiz tambin impulsoras- a
las demandas sociales de proteccin medioambiental. As, la recientsima
Constitucin Argentina en su artculo 41 o la Constitucin Nacional del Paraguay de
20 de junio de 1992. Tambin la Constitucin Colombiana se alinea en la vanguardia
de la proteccin medioambiental, en sus artculos 79, 80 y 81.

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CONSTITUCIN NACIONAL LEY ORGNICA DE EDUCACIN
El PREAMBULO de la Constitucin define el
modelo de Desarrollo deseado y por ello debemos
asumir el Desarrollo Ambientalmente Sustentado,
concepto claro, accesible y aplicable que involucra y
compromete a gobierno y comunidad para alcanzar
mejor calidad de vida mediante el aprovechamiento
responsable de espacios y recursos naturales, sin
menoscabar la proteccin del ambiente.
Capitulo IX. De los derechos ambientales de la
CRBV.
"Artculo 127. Es un derecho y un deber de cada
generacin proteger y mantener el ambiente en
beneficio de s misma y de mundo futuro. Toda
persona tiene derecho individual y colectivamente a
disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y
ecolgicamente equilibrado. El Estado proteger el
ambiente, la diversidad biolgica, gentica, los
procesos ecolgicos, los parques nacionales y
monumentos naturales y dems reas de especial
importancia ecolgica. El genoma de los seres vivos
no podr ser patentado y la ley que se refiera a los
principios bioticos regular la materia.

SE FUNDAMENTA EN PRINCIPIOS
AMBIENTALISTAS CONSTITUCIONALES
Dichos PRINCIPIOS conforman asuntos
fundamentales que hoy por hoy son concebidos como
temas de importancia global porque van dirigidos a
tocar aspectos determinantes de la VIDA y que son
recogidos en la mayora de las Constitucionales, pero
que en nuestro caso constituyen una AVANZADA
PARA LOS DEMAS PAISES DEL MUNDO porque
sus contenidos SUPERAN con precisin lo que
respecto a AMBIENTE definen las ltimas CARTAS
MAGNAS, incluido de todos los paises identificados
como Desarrollados.
Tutela Efectiva, un principio del derecho
ambiental es que es un derecho fundamental del ser
humano, por lo que toda persona tiene derecho a
exigir acciones rpidas y efectivas ante la
administracin y los tribunales de justicia, en
defensa de los derechos ambientales.
Formacin y educacin ambiental obligatoria
Art 6
El obligatorio cumplimiento de la educacin
en la doctrina de nuestro Libertador Simn
Bolvar, el idioma castellano, la historia y la
geografa de Venezuela; y el ambiente en las
instituciones y centros educativos oficiales y
privados, hasta la educacin media general y
media tcnica. As como la obligatoria inclusin,
en todo el Sistema Educativo de la actividad
fsica, artes, deportes, recreacin, cultura,
ambiente, agroecologa, comunicacin y salud.
Fomenta que la educacin es un pilar social
en la construccin del nuevo ciudadano.
Toda persona tiene derecho a exigir acciones
rpidas y efectivas ante la administracin y los
tribunales de justicia, en defensa de los derechos
ambientales; la educacin ambiental, la
limitacin de los derechos individuales ya que
los derechos ambientales prevalecen sobre los
derechos econmicos y sociales.
Todo Estado debe controlar las condiciones
ambientales con el propsito que estas no
puedan afectar la salud y el bienestar de sus
habitantes. Es determinante esta obligacin del
Estado en aquellos casos en que ocurra una
eventual crisis tanto por el ingreso de productos
alimenticios extranjeros de dudosa calidad,
como por una degradacin de las condiciones
ambientales.
La Constitucin Nacional (CRBV) con leyes
vinculadas a la Ley Orgnica de Educacin,
debe proyectar profunda concepcin ecolgica,
con no menos un Captulo de PRINCIPIOS
AMBIENTALES BASICOS y cuya
EXPOSICION DE MOTIVOS precise una
concisa definicin sobre AMBIENTE, que
conceptualizaremos como la conjugacin de
elementos biolgicos, qumicos, fsicos y socio-
culturales que interactan sobre cada ser
definiendo su vida.

ANLISIS Y VINCULACIN DE ESTOS ARTICULOS
Se reconoce como un principio del derecho internacional ambiental el de interdependencia ecolgica,
que proviene de la cumbre de la tierra de 1992, que consiste en la idea de que vivimos en un mundo en el
cual las acciones realizadas en un punto geogrfico determinado, repercuten en el todo ecolgico.
En este contexto de mundializacin de los problemas de toda ndole, ha surgido un importante y
trascendente movimiento de reivindicacin de los derechos humanos desde nuevas perspectivas
tuteladoras y tambin la necesidad de elaborar nuevas formulas constitucionales en las distintas naciones
del mundo.
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La proteccin del medio ambiente figura hoy entre las principales preocupaciones de la sociedad, en tal
sentido las naciones, dentro de sus respectivos ordenamientos constitucionales han evolucionado
plasmando el reconocimiento de un derecho subjetivo de esta naturaleza.
En el tema constitucional ambiental es conveniente diferenciar entre el derecho a un medio ambiente
adecuado, y el derecho a la proteccin de un medio ambiente adecuado. En este sentido analizamos en
este artculo como en la Constitucin (CRBV-1999) vigente se ha previsto el derecho humano a un medio
ambiente adecuado.
Artculo 128. El Estado desarrollar una
poltica de ordenacin del territorio
atendiendo a las realidades ecolgicas,
geogrficas, poblacionales, sociales,
culturales, econmicas, polticas de
acuerdo con las premisas del desarrollo
sustentable, que incluya la informacin,
consulta y participacin ciudadana. Una ley
orgnica desarrollar los principios y
criterios para este ordenamiento.

Toma en cuenta: Fronteras, zonas
casi vrgenes, poblacin indgena (art.
119 y 120 de la CRBV), dependencia
econmica de actividades altamente
contaminantes, concentracin de la
poblacin.

Est claro que la VIDA depende del
AMBIENTE, por esto es imprescindible
que la nueva Constitucin dedique no
menos de un Captulo a prioritarios temas
ambientales porque como se ha sostenido
globalmente y con tanta certeza, es
ineludible e irrefutable que por ser ste un
asunto "transversal" y determinante tiene
que ser incorporado ampliamente al nuevo
texto constitucional y no como simples
derechos. Por tanto, quien hable de
desarrollo econmico y/o social debe
centrarlo en el AMBIENTE porque hay que
entender y hacer comprender que SIN
ECOLOGIA NO HAY ECONOMIA.
Competencias del Estado docente
Artculo 6. El Estado, a travs de los rganos nacionales
con competencia en materia Educativa, ejercer la rectora
en el Sistema Educativo. En consecuencia:

Para alcanzar un nuevo modelo de escuela, concebida
como espacio abierto para la produccin y el desarrollo
endgeno, el quehacer comunitario, la formacin integral, la
creacin y la creatividad, la promocin de la salud, la
lactancia materna y el respeto por la vida, la defensa de un
ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado, las
innovaciones pedaggicas, las comunicaciones alternativas,
el uso y desarrollo de las tecnologas de la informacin y
comunicacin, la organizacin comunal, la consolidacin de
la paz, la tolerancia, la convivencia y el respeto a los
derechos humanos.

Tanto la CRBV como la Ley Orgnica de Educacin
deben fomentar acciones y programas hacia la preservacin
y buen uso de los recursos, incluyendo actividades pblicas
para sensibilizar a todos los Constituyentes y a la
ciudadana en general sobre la importancia vital del
AMBIENTE.
La meta es desarrollar una verdadera EDUCACIN
AMBIENTAL.
Bsqueda de una nueva cultura ambiental.
(Precaucin y Prevencin). La primera medida que
prevalecer sobre cualquier otro criterio en la gestin
del ambiente (art. 4 ordinal 2 de la Ley Orgnica del
Ambiente) y la precaucin se refiere a que la falta de
certeza cientfica no podr alegarse como razn
suficiente para no adoptar medidas preventivas y
eficaces en las actividades que pudiesen impactar
negativamente el ambiente.

ANLISIS Y VINCULACIN DE ESTOS ARTICULOS
Para contribuir con el proceso Constituyente y poder hacer del mismo un instrumento de REAL
PARTICIPACION CIUDADANA, que como bien saben es la mejor forma para que la TODO
VENEZOLANO sienta, asimile y adopte a la nueva Constitucin Nacional como elemento cotidiano de
trabajo, lo cuale s la verdadera garanta para su aplicacin y en razn de la Venezuela que TODOS
queremos y que debe estar centrada en el claro y realista CONCEPTO del Desarrollo
AMBIENTALEMNTE Sustentado.
Los derechos fundamentales son inherentes a la persona humana. La segunda corriente reconoce slo
los derechos humanos garantizados en la ley suprema, leyes ordinarias e instrumentos internacionales
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ratificados por un pas. Finalmente, el jus-racionalismo lgico, el cual de algn modo lo encontramos
influyendo en la Constitucin CRBV, es la posicin filosfica asumida por el intrprete de las normas
jurdicas, para establecer y aplicar de manera correcta lo concerniente a la proteccin de los derechos
humanos, cuyo procedimiento se realizar mediante el anlisis de los principios axiolgicos
correspondientes a la prctica jurdica.
Artculo 129. Todas las actividades
susceptibles de generar daos a los
ecosistemas deben ser previamente
acompaadas de estudios de impacto
ambiental y sociocultural. El Estado
impedir la entrada al pas de desechos
txicos y peligrosos, as como la
fabricacin y uso de armas nucleares,
qumicas y biolgicas. Una ley especial
regular el uso, manejo, transporte y
almacenamiento de las sustancias txicas
y peligrosas.

Se aspira configurar un Estado
Social de Derecho (los derechos
econmicos individuales se subordinan
al inters colectivo. En consecuencia
restricciones a libertad de actividades
lucrativas (art. 112 de la CRBV y art. 4
ordinal 7 de la Ley Orgnica del
Ambiente.

La temtica ambiental abarca tambin
suelo, agua, aire y las inter-relaciones de
los seres vivos con sus dinmicos
procesos. En todo caso, los conceptos son
bsicos para entender los procesos porque
sin defincin no existe orientacin hacia
metas trazadas y mas la mdula de la
VIDA: EL AMBIENTE.
Articulo 10. Se prohbe en todas las instituciones y
centros educativos del pas, la publicacin y divulgacin de
programas, mensajes, publicidad, propaganda y promociones
de cualquier ndole, a travs de medios impresos,
audiovisuales u otros que inciten al odio, la violencia, la
inseguridad, la intolerancia, la deformacin del lenguaje; que
atenten contra los valores, la paz, la moral, la tica, las
buenas costumbres, la salud, la convivencia humana, los
derechos humanos y el respeto a los derechos de los pueblos
y comunidades indgenas y afrodescendientes, que
promuevan el terror, las discriminaciones de cualquier tipo, el
deterioro del medio ambiente y el menoscabo de los
principios democrticos, de soberana nacional e identidad
nacional, regional y local.

Este contenido es el que se fundamenta en el concepto de
Desarrollo Sustentable (DS), fuente principal para la
concepcin que ubica en primer plano la conservacin de la
naturaleza y el ambiente de vida terrestre como prioritarios
dentro de la actividad desarrollada por las sociedades del
mundo en su devenir de progreso.
Educacin ambiental: La conservacin de un
ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado debe
ser un valor ciudadano, incorporado en la educacin
formal y no formal (art. 1 ordinal 6 de la Ley Orgnica
del Ambiente).
Marcar pautas hacia la unidad del pueblo, rescatar la
identidad, autodeterminacin, participacin democrtica
directa y vinculante con polticas de Estado para alcanzar el
definido modelo Desarrollo, concebido como forma de
progreso social y econmico ticamente aceptable.
ANLISIS Y VINCULACIN DE ESTOS ARTICULOS
La proteccin del medio ambiente figura hoy entre las principales preocupaciones de la sociedad, en tal
sentido las naciones, dentro de sus respectivos ordenamientos constitucionales han evolucionado
plasmando el reconocimiento de un derecho subjetivo de esta naturaleza.
El principal antecedente histrico del registro constitucional de este derecho humano se le atribuye a la
Constitucin de Weimar (1919), donde se regul la tutela de "monumentos histricos, las obras de arte, las
bellezas de la naturaleza y el paisaje"; bienes que quedaban "protegidos y cuidados por el Reich". Con
mayor precisin es hasta 1935 cuando el ordenamiento alemn adopto la proteccin de la naturaleza en la
Ley del Reich sobre tutela de la naturaleza (Reichsnaturschutzgesetz).
Artculo 112. Todas las personas pueden
dedicarse libremente a la actividad econmica de su
preferencia, sin ms limitaciones que las previstas
en esta Constitucin y las que establezcan las leyes,
por razones de desarrollo humano, seguridad,
sanidad, proteccin del ambiente u otras de inters
Educacin y cultura
Artculo 4. La educacin como derecho humano
y deber social fundamental orientada al desarrollo
del potencial creativo de cada ser humano en
condiciones histricamente determinadas,
constituye el eje central en la creacin, transmisin
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social. El Estado promover la iniciativa privada,
garantizando la creacin y justa distribucin de la
riqueza, as como la produccin de bienes y
servicios que satisfagan las necesidades de la
poblacin, la libertad de trabajo, empresa,
comercio, industria, sin perjuicio de su facultad
para dictar medidas para planificar, racionalizar y
regular la economa e impulsar el desarrollo
integral del pas.

AMBIENTE es, la conjugacin de elementos
biolgicos, qumicos, fsicos y socio-culturales que
inter-actuan sobre cada ser definiendo su vida. Es
un todo global e integrado, cuyos elementos se
combinan inter-dependientemente formando una
unidad indisoluble.
En cuanto a la participacin de la Sociedad y
Ciudadana, esta aparece desarrollada en el
articulado de la LOA en los artculos del 39 al 44 y
transfiere funciones concretas en la Ley de los
Consejos Comunales a travs del Comit de
Ambiente.
Participacin ciudadana: Es un deber y un
derecho de todos los ciudadanos la participacin
activa y protagnica en la gestin del ambiente
(art. 1 ordinal 4 de la Ley Orgnica del
Ambiente).
y reproduccin de las diversas manifestaciones y
valores culturales, invenciones, expresiones,
representaciones y caractersticas propias para
apreciar, asumir y transformar la realidad.
El Estado asume la educacin como proceso
esencial para promover, fortalecer y difundir los
valores culturales de la venezolanidad.

La Repblica Bolivariana de Venezuela,
definida como pas libre, soberano y democrtico,
asume el Desarrollo Ambientalmente Sustentado
como concepto preciso y conciso, orientado al
aprovechamiento responsable de espacios y
recursos naturales para cubrir necesidades bsicas,
mejorar la calidad de vida y labrar el futuro de los
venezolanos.
Definen para Venezuela una perspectiva en el
derecho ambiental, tomando en consideracin que
es por primera vez que el Estado Venezolano
asume la obligacin de garantizar a la poblacin
venezolana una mejor calidad de vida, para lo cual
se debern modificar las existentes leyes y
sancionar otras normas que le permitan llevar a
cabo una gestin ambiental exitosa en el cual la
proteccin y preservacin ambiental, sea el norte de
la poltica ambiental venezolana.
ANLISIS Y VINCULACIN DE ESTOS ARTICULOS
Por medio de una va metajurdica, se confunde la necesidad del reconocimiento a un derecho al medio
ambiente, con la necesidad de reconocer el derecho a la proteccin al medio ambiente. En el primer caso,
basta el reconocimiento que hace el Estado, mediante la Constitucin, del derecho a un medio ambiente
adecuado, para que se supere esa reivindicacin. Esto conlleva la necesidad simplemente de que el Estado
tutele ese derecho para que no sea violado. Empero, con el razonamiento metajurdico, llegamos a una
situacin en la cual, pretendiendo reivindicar un derecho ya reconocido, lo coloquemos por encima de los
dems derechos y rompamos el equilibrio del trptico al cual se ha hecho referencia antes, confundiendo el
reconocimiento de un derecho, con el derecho a la proteccin del derecho ya reconocido"
En realidad lo que se pretende es ejercer el derecho a la proteccin del medio ambiente, lo cual se
realiza frente al Estado, y es un derecho diferente al derecho al medio ambiente adecuado.
Artculo 305. El Estado promover la agricultura
sustentable como base estratgica del desarrollo rural
integral, y en consecuencia garantizar la seguridad
alimentaria de la poblacin; entendida como la
disponibilidad suficiente y estable de alimentos en el
mbito nacional y el acceso oportuno y permanente a
stos por parte del pblico consumidor. La seguridad
alimentaria se alcanzar desarrollando y privilegiando
la produccin agropecuaria interna, entendindose
como tal la proveniente de las actividades agrcolas,
pecuaria, pesquera y acucola. La produccin de
alimentos es de inters nacional y fundamental al
desarrollo econmico y social de la Nacin. A tales
Art. 6:

De territorializacin de la educacin
universitaria, que facilite la municipalizacin,
con calidad y pertinencia social en atencin a los
valores culturales, capacidades y potencialidades
locales, dentro de la estrategia de inclusin
social educativa y del proyecto de desarrollo
nacional endgeno, sustentable y sostenible.

Principio de intercambio de informacin
Las normas ambientales dependen en gran
medida de los conocimientos cientficos y
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fines, el Estado dictar las medidas de orden
financiero, comercial, transferencia tecnolgica,
tenencia de la tierra, infraestructura, capacitacin de
mano de obra y otras que fueran necesarias para
alcanzar niveles estratgicos de autoabastecimiento.
Adems, promover las acciones en el marco de la
economa nacional e internacional para compensar las
desventajas propias de la actividad agrcola.
El Estado proteger los asentamientos y
comunidades de pescadores o pescadoras artesanales,
as como sus caladeros de pesca en aguas continentales
y los prximos a la lnea de costa definidos en la ley.

Responsabilidad y reparacin del dao
ambiental (art. 4 ordinal 8). Adems de los
particulares. El Estado como agente econmico
puede generar dao ambiental, lo que genera
acciones (Derecho subjetivo). Esto tambin implica
responsabilidad civil de funcionarios pblicos.

tecnolgicos y sus avances, por ello, para la
proteccin del ambiente y la consecucin del
desarrollo sustentable es imprescindible el
auxilio de todas las naciones. El avance en todos
los campos de la ciencia, y de toda evidencia de
derecho ambiental, ser mucho ms acentuado y
ms veloz en la medida en que no se dupliquen
los esfuerzos.

Educar, desarrollar tecnologa en pro y
defensa del ambiente (ecodesarrollo).
Son inquietantes las amenazas directas
representadas por el uso descontrolado de los
recursos naturales y el originado por
tecnologas inapropiadas a los ecosistemas
tropicales, la falta de conocimiento sobre sus
ecosistemas, la carencia de educacin
ambiental y de polticas coherentes para
enfrentar los problemas ambientales
ANLISIS Y VINCULACIN DE ESTOS ARTICULOS
La normativa ambiental est vinculada a polticas de desarrollo del pas, buscando un mejor nivel de
vida en un ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado, para ello corresponsabilidad del Estado;
la sociedad y las personas de conservar (art. 4 ordinal 1 de la Ley Orgnica del Ambiente).
Si el juez se limita pretender reconocer el derecho al medio ambiente adecuado, est actuando dentro
de parmetros metajurdicos, por cuanto ese derecho ya est reconocido en la Constitucin, lo que debe
guiar al juez es la necesidad de buscar el derecho que tiene la colectividad a que el Estado proteja el medio
ambiente, para de esa forma mantener el equilibrio entre los tres derechos al que se hace mencin antes".
Sobre esta interesante distincin viene a cuenta el comentario sobresaliente del autor Venezolano
Alberto Blanco Uribe Quintero que sostiene que: "Visto de esta forma, no es difcil caer en el error de
considerar el derecho al ambiente como no justiciable, por la gran abstraccin de estos conceptos, por la
imposibilidad de materializarlos en un espacio y momento dado en cabeza de un sujeto de derecho
perfectamente individualizable, y por los inconvenientes que presentara su ejercicio efectivo y su
restablecimiento en caso de violacin. Es por ello que debemos concretar el contenido de este derecho. En
este sentido, partiendo de la imperiosa necesidad del hombre de asegurar la sobrevivencia y subsiguiente
vivencia propia y la de su descendencia, en condiciones de calidad, dignidad, libertad, igualdad y
solidaridad, debemos hablar, no ya del derecho al ambiente simple y llanamente, sino del derecho a la
conservacin ambiental, en el lenguaje del profesor Alexandre Kiss, del Instituto Internacional de los
Derechos Humanos".
Segn el Dr. Ral Braez Bastelleros las tendencias que se pueden encontrar en los textos
constitucionales son, por una parte, establecer el deber del Estado para velar por la proteccin del
ambiente, y por otra, independientemente o sumada a la anterior premisa, se estatuye que se tiene derecho
a disfrutar o a vivir en un ambiente adecuado, con el deber de su conservacin.

Artculo 310. El turismo es una
actividad econmica de inters nacional,
prioritaria para el pas en su estrategia de
diversificacin y desarrollo sustentable.
Dentro de las fundamentaciones del
rgimen socioeconmico previsto en esta
Constitucin, el Estado dictar las
Art. 14

La educacin ambiental, la enseanza del idioma
castellano, la historia y la geografa de Venezuela, as como
los principios del ideario bolivariano son de obligatorio
cumplimiento, en las instituciones y centros educativos
oficiales y privados.
Fines de la educacin
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medidas que garanticen su desarrollo. El
Estado velar por la creacin y
fortalecimiento del sector turstico
nacional.

Evaluacin del impacto ambiental:
Todas las actividades capaces de
degradar el ambienta deben ser
evaluadas previamente a travs de un
estudio de impacto ambiental y socio
cultural 8art. 4 ordinal 9). En
consecuencia la planificacin estatal y
el rol del Estado en la estrategia sirven
de marco a la creacin de normativa
ambiental (ley Orgnica la ordenacin
del territorio y la ley orgnica de
ordenacin).
Todo ello expone sobre el intercambio
cultural, las relaciones internacionales y
los derechos humanos.
Como medio de defensa ambiental,
adems de ya existir determinados
bienes no susceptibles de apropiacin
(art. 304 y 305 de la CRBV).
Artculo 15. La educacin, conforme a los principios y
valores de la Constitucin de la Repblica y de la presente
Ley, tiene como fines:
1. Desarrollar el potencial creativo de cada ser humano
para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadana, en
una sociedad democrtica basada en la valoracin tica y
social del trabajo liberador y en la participacin activa,
consciente, protagnica, responsable y solidaria,
comprometida con los procesos de transformacin social y
consustanciada con los principios de soberana y
autodeterminacin de los pueblos, con los valores de la
identidad local, regional, nacional, con una visin indgena,
afrodescendiente, latinoamericana, caribea y universal.
De vinculacin directa con:
CRBV-Artculo 107. La educacin ambiental es
obligatoria en los niveles y modalidades del sistema
educativo, as como tambin en la educacin ciudadana no
formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones
pblicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseanza
de la lengua castellana, la historia y la geografa de
Venezuela, as como los principios del ideario bolivariano.
Posibilidad de declarar a determinados bienes como no
susceptibles propiedad privada.
Principios ambientalistas adoptados en el texto constitucional.
Es un derecho de todos gozar de un ambiente saludable, conjugando su proteccin
integral con el aprovechamiento responsable de los recursos naturales y la distribucin
colectiva y equitativa de sus beneficios, mediante la directa y sostenida participacin
ciudadana a travs de sus Asociaciones Comunitarias y orientado hacia el Desarrollo
Ambientalmente Sustentado, como Principio Constitucional Rector del pas.
1: Cada ciudadano es fiduciario y defensor del ambiente, misin que puede asumir por
iniciativa propia, a travs de una Organizacin No Gubernamental Ambientalista (ONGA),
otras Asociaciones o enlazado con autoridades competentes para canalizar denuncias, levantar
expedientes, evacuar pruebas y proponer sanciones contra agresores del ambiente. Igualmente,
puede participar en estudios de impacto ambiental para prevenir deterioros de zonas a ser
intervenidas por cualquier proyecto.
2: La Biodiversidad o Diversidad Biolgica es Patrimonio de Soberana Nacional porque
proporciona bienes y servicios ambientales insustituibles; por tanto, su proteccin es prioridad
de Estado y su aprovechamiento responsable est supedidato al conocimiento popular y
cientfico como garantes para su preservacin.
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3: Es asunto de Estado preservar integralmente el Macrosistema Amazonia-Orinoquia,
como proteger cada cuenca, defender las costas, controlar y dar correcto tratamiento a
efluentes lquidos, slidos, gaseosos y a todo agente de contaminacin.
4: Cada rea Protegida es Patrimonio Pblico de vital importancia social; en
consecuencia, es inalienable, imprescriptible e inembargable, criterios que prevalecen ante
cualquier otro inters que pueda amenazar su proteccin integral.
5: El Estado debe propender a recuperar ecosistemas intervenidos y/o deteriorados,
fijando y ejecutando slidos lineamientos nacionalistas para garantizar su dominio, perennidad
y sentido de pertenencia.
6: Es obligacin del Estado controlar la fabricacin, importacin y depsito de
productos, residuos y/o elementos nocivos o prohibidos en otros pases, asumiendo en cada
caso medidas precautelaras. El Estado no permitir producir e introducir en Venezuela armas
qumicas, biolgicas y nucleares.
7: En Venezuela est prohibida la clonacin de humanos, como el ejercicio de cualquier
prctica y uso de elementos genticos atentatorios de la Biodiversidad. Corresponde al Estado
regular todo manejo biotecnolgico a ser practicado en el pas.
8: Es deber del Estado ordenar y planificar el aprovechamiento responsable y proteccin
de los recursos naturales y del territorio total, incluidas las reas marinas, submarinas, espacio
areo, sub-suelo, cuencas y dems espacios claves para la vida, asumiendo la consulta
organizada de la ciudadana como instrumento bsico para tomar decisiones sobre todo
proyecto que pueda afectar el ambiente.
9: El Estado est obligado a establecer, aplicar y evaluar a todo nivel social, estrategias
de educacin ambiental formal y no formal, para transmitir y afianzar valores y actitudes sobre
la importancia vital de la naturaleza, generando cultura ecolgica para el uso responsable de
los recursos naturales y la proteccin integral del ambiente.
10: El Estado debe establecer un Cdigo de tica para que cada medio de comunicacin
contribuya constantemente a proteger el ambiente y a formar conciencia pblica, emitiendo
mensajes y programas permanentes que coadyuven en la formacin ecolgica y evitando
difundir actividades propiciadoras de irracionalidad en el uso de todo recurso natural, que
afecte la salud mental, incite al consumo de productos, servicios y/o elementos desagregadores
del entorno.
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11: Cada nivel de gobierno debe ejecutar en cada comunidad, acciones para prevenir y
mitigar desastres naturales, apoyndose en tecnologas de alerta temprana.
12: El Estado debe difundir a todo nivel social, cada Resolucin y Acuerdo ambiental
nacional e internacional, previo a consultas de los correspondientes medios de organizacin
ciudadana dirigidos a definir su ratificacin y consecuente aplicacin.
13: Es obligacin de Estado garantizar el derecho de participacin ciudadana, apoyando
de forma sostenida a cada "ONG" y dems Asociaciones Comunitarias que trabajan por el
bienestar colectivo, suministrndoles toda informacin sobre asuntos de su incumbencia,
garantizando su consulta y la toma de decisin sobre sus problemas.
14: El Estado est obligado a garantizar a sus ciudadanos seguridad alimentaria
saludable, basada en medios de produccin ecolgicamente sustentados.
15: La tenencia de la tierra es un derecho ambiental de todo venezolano que la posea
como vivienda o medio bsico de trabajo.
16: El Estado debe combatir la pobreza, aplicando acciones contundentes para mejorar
la calidad de vida de los venezolanos; adems de intervenir para reducir la brecha entre
miseria y opulencia, rangos incompatibles con el ambiente sano















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