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Nombre de la asignatura: Normas Internas de Auditora

Parcial de estudio: Primero


Introduccin
Las Normas de Auditora son los principios fundamentales de auditora a los que debe
enmarcarse su desempeo los auditores durante el proceso de la auditora. El conocimiento y
cumplimiento de estas normas garantiza la calidad del trabajo profesional del auditor.
Miden la calidad de los procedimientos que van de ser ejecutados y los objetivos a ser
alcanzados en la aplicacin de los procedimientos adoptados. Las normas de auditora est!n
relacionadas con la calidad profesional del auditor" juicio ejercitado por #l en la ejecucin de
su e$amen y en la preparacin de su informe.
%ebe e$istir evidencia suficiente para sustentar su opinin con respecto a partidas que son
importantes y a las posibilidades de errores como ser en una empresa con reducido n&mero
de cuentas por cobrar" pero de cantidades importantes. Estas cuentas" individualmente" son
de mayor importancia y la posibilidad de error es mayor que en otra empresa que tenga el
mismo saldo con mayor n&mero de cuentas por importes menores.
En el sector p&blico" las Normas de 'ontrol (nterno se emitieron con el propsito de asegurar
la correcta y eficiente administracin de los recursos y bienes de las entidades y organismos
del sector p&blico ecuatoriano" y constituyen el marco legal sobre el cual se basa la
auditora a las (nstituciones con fondos p&blicos.
Asesora didctica
El propsito de Normas (nternas de Auditora es proporcionar el marco jurdico tanto del
sector p&blico como del sector privado" que los profesionales de auditora deben conocer a
fin de garantizar una eficiente labor.
La gua did!ctica es un recurso integrador de la accin educativa" tiene la finalidad de
orientar el aprendizaje" conducir a trabajar con los te$tos b!sicos y e$plicar las actividades
que deben cumplirse" est! estructurada en tal forma de prestar atencin a los objetivos
especficos y los contenidos que se proponen en cada una de las unidades de la asignatura.
)us actividades deber ser cuidadosamente planificadas para el desarrollo de la presente
asignatura" la auditora es un proceso sistem!tico y esto justifica la relacin que debe e$istir
entre los conocimientos analizados previamente. *lvdese de los pensamientos que debiliten
el entusiasmo y voluntad que usted tiene para poner su inter#s por la Auditora y su enorme
motivacin por convertirse en un profesional especializado.
Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Planteamientos
+. A qu# (nstituciones es aplicable las normas de 'ontrol (nterno.
,onga ejemplos.
-. Elabore un esquema gr!fico sobre el control interno.
.. (nvestigue y analice dos ejemplos de rendicin de cuentas de
dignatarios p&blicos.
Objetivo 'omprender la importancia del control en las instituciones p&blicas.
Nombre de la asignatura: Normas Internas de Auditora
Parcial de estudio: Primero
Orientaciones
didcticas
/evise el )uplemento del /egistro *ficial No. 01 del +23+-3-445.
Criterios de
evaluacin
'riterio de sntesis personal y profesional del nuevo contador p&blico
6',A7.
Actividad de aprendizaje 1.2.
Planteamientos
+. %escriba los valores #ticos que considera importantes. Argumente
su respuesta.
-. (nvestigue y describa dos estructuras organizativas de Entidades
,&blicas.
.. Elabore un esquema conceptual de competencia profesional y
ponga tres ejemplos.
Objetivos
(dentificar las Normas de control (nterno8 ambiente de control" para
afirmar los conocimientos adquiridos en clase.
Orientaciones
didcticas
/evise el )uplemento del /egistro *ficial No. 01 del +23+-3-445.

Criterios de
evaluacin
)ntesis del an!lisis crtico y pr!ctico.
Actividad de aprendizaje 1.3.
Planteamientos
+. Establezca cinco procedimientos de supervisin al proceso de
nmina.
-. Elabore un esquema gr!fico del control previo al compromiso.
.. Elabore un esquema gr!fico del control previo al devengado.
Objetivo
Afianzar el conocimiento sobre las normas de control interno de
presupuesto" adquiridos en clase.
Orientaciones
didcticas
/evise el )uplemento del /egistro *ficial No. 01 del +23+-3-445.
9 las diferentes normas y principios vigentes en el Ecuador" y adem!s
publicaciones en internet.
Criterios de
evaluacin
'riterio de sntesis personal y profesional del nuevo contador p&blico
6',A7.
Actividad de aprendizaje 1.4.
Nombre de la asignatura: Normas Internas de Auditora
Parcial de estudio: Primero
Planteamientos
+. Elabore un mapa conceptual del control previo al pago.

-. Elabore un flujograma sobre el proceso de los ingresos.
.. En el siguiente ejercicio determine las normas de control interno
incumplidas. Argumente su respuesta:
+. Los recaudadores realizaron los depsitos como se describe a
continuacin:
RECAUDACION DEPOSITO
Fecha
recaudaci
n
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a No. Da Valor
Numer
o Fecha Valor
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El %irector ;inanciero no emiti ninguna poltica o procedimiento
para los ingresos.
-. La Entidad pag al (nstituto Ecuatoriano de )eguridad )ocial por
concepto de inter#s por pagos retrasados de planillas de aportes
del mes de Abril del -4+2" el valor de usd< +.="44.
Objetivo (dentificar las Normas de control interno de >esorera
Orientaciones
didcticas
/evise el )uplemento del /egistro *ficial No. 01 del +23+-3-445.
Criterios de
evaluacin
'riterio de an!lisis y tipo de ejemplos pr!cticos presentados.
Formato de
entrega
Arc?ivo de Microsoft *ffice.
Enviar a
Enve las actividades de aprendizaje a trav#s de la plataforma"
mediante la seccin Contenidos, en un arc?ivo cuyo nombre debe ser:
;ormato: G#.!ellido.!ellido.Nombre.signatura
Preguntas o
dudas
Enve sus preguntas o dudas a trav#s de la plataforma: utilice la
seccin Enviar correo y marque el nombre de su tutor.
Puntaje por actividad
Nombre de la asignatura: Normas Internas de Auditora
Parcial de estudio: Primero
ctividades de a!rendi"aje
Puntaje
Actividad de aprendizaje +.+. 2
Actividad de aprendizaje +.-. =
Actividad de aprendizaje +... 2
Actividad de aprendizaje +.2. 1
)uman #$
El tutor de la asignatura
En caso de que para el examen sea estrictamente
necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o
grficos, estos sern incluidos como parte del
examen o en un anexo
E! E"A#EN $E%& $IN '(N$)!*A

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