Programa Intel Educar

Curso Esencial
Proyecto pecuario.
Proyecto pecuario.
Autor de la unidad
Nombre y apellido BASILIO GARCA CABALLERO
Nombre de la institucin educativa ESCELA CAN!ELARIO O"ALLE
bicacin de la institucin educativa SAN #IGEL CEN$RO%C&IGIRI ARRIBA %'ENONO#E
Otros datos de la institucin educativa
Entre los a(os )*++,)*-+ se establecen los primeros pobladores
procedentes de la comunidad La Ne.rita de 'enonom/% cuyas 0amilias
se establecieron a orilla del r1o San #i.uel% d2ndole el nombre de San
#i.uel Aba3o4 5 por aspectos .eo.r20icos en)*66 se le cambia el
nombre a San #i.uel Centro4 Con el Decreto N 56 del 16
de Mayode1!"# 0ue nombrado Candelario Ovalle el primer
maestro de este plantel educativo% docente luc7ador 8ue en a8uella
/poca de los 9+%traba3 en una escuela de penca cercada de .ira% a
pesar 8ue el educador no ten1a el t1tulo de maestro practicaba esa
pro0esin en busca de me3orar las condiciones de la comunidad4 A(os
despu/s se le da el nombre el de Candelario Ovalle% a este centro
educativo en memoria de su 0undador% ba3o el
Decreto N 6"$ del 11 de %ulio de 155.
Actualmente la Escuela cuenta con mas de :+ educadores y
una matricula apro;imada de 96+ estudiantes delos niveles
de inicial% primaria% pre media y media 0ormando bac7illeres
en ciencias4
Descripci&n de la unidad
'(tulo de la unidad
Proyecto pecuario.
)esumen de la unidad
En la comunidad de San Miguel Centro los nios de vi que asisten a la escuela necesitan conocer cmo se lleva a cabo
un proyecto pecuario ya que existe la necesidad de producir carnes para el consumo y no depender de fuentes
externas en este proyecto los estudiante obtendr!n conocimientos generales de la producci"n pecuaria que
investigar#n.
Espacio*s curricular*es o asignatura*s
$%&'C()*(&$
A+o y ni,el
+' ,-./.
'iempo necesario apro-imado
E0emplo1, periodos de clases de /- minutos2 , semanas2 .3d4as.
.undamentos de la unidad
Contenidos
< -++= Corporacin Intel4 $odos los derec7os reservados4 '2.ina ) de 6
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Proyectos pecuarios.
$vicultura.
5ovinocultura.
Porcinocultura.
Caprinocultura.
6vinocultura.
$picultura.
Mane0o de proyectos pecuarios.
'nstalaciones.
$limentaci"n.
6tros.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Proyectos pecuarios.
$vicultura.
5ovinocultura.
Porcinocultura.
Caprinocultura.
6vinocultura.
$picultura.
Mane0o de
proyectos
pecuarios.
'nstalaciones.
$limentaci"n.
6tros.
Explicacin acerca de la
produccin de
alimentos.
Distincin de los
factores que
contribuyen a la
produccin de
alimentos de origen animal.
Justifca la
importancia de las
normas sanitarias con
la explotacin de
bovinos, porcinos,
aves, peces y otras
especies para la
alimentacin
humana.
7istingue las caracter4sticas
generales de los proyectos
pecuarios
Valoracin la
importancia de los
factores que
interviene en la
produccin de
alimentos de origen animal.
preciacin de la
produccin de
alimentos de origen animal.
/01eti,os del aprendi2a1e 3Demuestra que factores infuyen en la produccin de alimentos de
origen animal .
rea
P&67(CC'89 7E $)'ME9*6S P$&$ E) C69S(M6 :(M$96
Indicadores de Logro Justifca la !mportancia de las "ormas sanitarias con #a explotacin de
$ovinos, porcinos,
es, peces y otras
Especies para la
limentacin
%umana.
Pregunta esencial
>Cmo podemos contribuir a la produccin de alimentos para el consumo
7umano?
Preguntas de unidad ;Porqu< es importante la producci"n de alimentos de origen animal para
el consumo =umano>.
< -++= Corporacin Intel4 $odos los derec7os reservados4 '2.ina - de 6
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Preguntas de contenido
;?u< son los proyectos pecuarios>
;Cu!les son los principales proyectos pecuarios que se pueden
reali@ar en la comunidad>
;Cu!les son las caracter4sticas principales y mane0o del proyecto
asignadoAporcinocultura2 avicultura2 bovinocultura ectB.
;C"mo orientar a mis compaeros a conocer el proyecto pecuario
asignado>
< -++= Corporacin Intel4 $odos los derec7os reservados4 '2.ina : de 6
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de e,aluaci&n
Cronograma de e,aluaciones
Antes de empe2ar
el tra0a1o del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
4na ,e2 completado el proyecto
La lluvia de
ideas de video
observado4
In0orme de lo
investi.ado u
observado4
Gira a las instalaciones
de los proyectos
pecuarios de la escuela4
E;posicin de los estudiantes
de su proyecto pecuario a
trav/s de un po@er point4
)esumen de e,aluaciones
TECNICA INSTRUMENTO PROPOSITO
)luvia de ideas Promover la participaci"n en la
exposici"n de ideas2 pensamiento
cr4tico a cerca del video observado
%ira de campo Escala num<rica Promover en los estudiantes
mediante la observaci"n2 e
instrucciones aspectos generales
de los proyectos visitados
'nforme rCbrica Conocer la capacidad del
estudiante de clasificar la
informaci"n2 resumir y sinteti@ar
las ideas importantes.
Exposici"n en poDer point rCbrica Evaluar en el estudiante el traba0o
colabarativo2 exposici"n de
conceptos2 mane0o del tema2 y
coordinaci"n.
Detalles de la unidad
5a0ilidades pre,ias
)os estudiantes de sexto grado tienen conocimientos de conceptos tales como producci"n2 mane0o de la cr4a
de animales observados y desarrollados en sus casas.
Procedimientos

6bservar!n video introductorio acerca de los proyectos pecuarios.

Participar!n en lluvias de ideas acerca de los proyectos pecuarios.
Participar!n en gira a los proyectos pecuarios de la escuela.
Eormar!n equipo de 3 integrantes para reali@ar investigaci"n del proyecto asignado.
Presentaran informe escrito sinteti@ado de lo investigado.
)os estudiantes presentar!n una exposici"n a trav<s de PoDerPoint acerca de su proyecto
pecuario.
< -++= Corporacin Intel4 $odos los derec7os reservados4 '2.ina 9 de 6
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
En el grupo no existen estudiantes con necesidades educativas especiales
diagn"sticados.
No 6ispano7
parlantes
9o existen estudiantes =ispano parlantes.
Estudiante
talentoso
En el grupo que llevar! a cabo el proyecto no existen estudiantes talentosos
diagn"sticados.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
'ecnolog(a 8 5ard9are Ae8uipo necesarioB
C2mara
ComputadoraAsB
C2mara di.ital
Reproductor de !"!
Cone;in a Internet
!isco l2ser
Impresora
Sistema de
proyeccin
Esc2ner
$elevisor
"CR
C2mara de v1deo
E8uipo de v1deo con0erencia
Otro
'ecnolog(a 8 :o;t9are AnecesarioB
Base de datosC&o3a de c2lculo
!ia.ramador de publicaciones
'ro.rama de correo electrnico
Enciclopedia en C!,RO#
Editor de im2.enes
Buscador Deb
#ultimedia
!esarrollo de p2.inas
@eb
'rocesador de te;to
Otro
Materiales impresos
Educaci"n agropecuaria2 autora Evelia +ega.
Enciclopedia del campo.
direccin nacional de curr1culo y tecnolo.1a educativa
educacin b2sica .eneral
pro.rama se;to .rado tecnolog4a.
5'5)'6%&$EF$
:uministros
Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad. 9o incluye art4culos de uso diario comunes a todas las aulas.
)ecursos de Internet
'nternet y sus respectivos buscadores 2 correos.
/tros )ecursos
%ira de campo a las instalaciones de los proyectos pecuarios de la escuela.
En las visitas a los proyectos los asistentes de los proyectos brindar!n el
apoyo pertinente.
Los pro.ramas de IntelE Educacin son 0inanciados por la Fundacin Intel y la Corporacin Intel4
!erec7os reservados <-++=% Corporacin Intel4 $odos los derec7os reservados4 Intel% el lo.o de Intel% la iniciativa de Intel Educacin y el
'ro.rama Intel Educar son marcas re.istradas de Intel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados nidos y otros pa1ses4 GOtros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes4
< -++= Corporacin Intel4 $odos los derec7os reservados4 '2.ina 6 de 6