Educacin Superior Abierta y a Distancia Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa

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Bases de datos
Tabla de especificaciones

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


Tabla de especificaciones con enfoque de competencias
Familia Ciencias Exactas, Ingeniera y Tecnologa
Cuatrimestre Tercero
Asignatura Bases de datos
Horas por asignatura 72
Responsable metodolgico Eliangel Navarro Flores y Brenda Mariana Cruz Reyes
Elabor Claudia Gabriela Hernndez Medina y Vernica Martnez Prez
Valid
Fecha de entrega 14 de abril de 2011

Descripcin de la asignatura:
La asignatura de Bases de datos forma parte del tercer cuatrimestre de las Ingenieras en Telemtica y Desarrollo de software, las cuales demandan el
conocimiento estructural de una amplia gama de informacin, entre la cual se encuentran las tcnicas de modelaje para realizar bases de datos, que cumplan
con las necesidades del sector productivo en el cual el ingeniero se desempee.

En la asignatura de Bases de datos se toman en cuenta la orientacin de la necesidad, el anlisis por medio de elementos que permitan recabar la informacin
necesaria, hasta llegar al diseo lgico, que no es ms que el bosquejo final donde el alumno demostrar la solucin prctica de casos reales con tcnicas de
modelaje como son: modelado de objetos, entidad relacin, modelado relacional y normalizacin; as el alumno crea el prototipo y selecciona el Sistema Gestor
de Base de Datos ms adecuado.

Durante la asignatura, el alumno se encontrar inmerso en diferentes escenarios, los cuales se le pueden presentar en un contexto laboral, por lo anterior
deber analizar minuciosamente las situaciones y ensayar los diferentes roles que le permitan atender las demandas del contexto como: lder, analista,
diseador o usuario final. La asignatura requiere que los alumnos hagan uso de sus habilidades de anlisis e interpretacin de la necesidad en cuestin.

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Bases de datos
Tabla de especificaciones

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano



Para cumplir con la competencia general de la asignatura, se debe desarrollar una serie de habilidades como: toma de decisin, anlisis y seleccin del gestor de
Base de datos a utilizar, dar propuestas de solucin, considerando sus propios alcances y los requerimientos de hardware y recursos del usuario.

La importancia de esta asignatura para las ingenieras en Telemtica y Desarrollo de software se centra en las tcnicas de modelaje, as como en mostrarle al
alumno cmo se lleva a cabo la estructuracin de una Base de datos, lo cual es fundamental para su adecuada formacin integral.

La asignatura se encuentra conformada por tres unidades:
1. Introduccin a las Bases de datos
2. Anlisis
3. Diseo

En la primera unidad se abarcan los conceptos generales informticos y especficos de las Bases de datos, los tipos y su estructura. En la segunda unidad se
muestran los temas combinando la teora y la prctica, ya que aborda la estructura de los procesos, entradas y salidas, herramientas de estudios de factibilidad
(operacional, financiero y econmico), el desarrollo del Reporte del estudio de factibilidad, los requerimientos de hardware y software, as como la aplicacin de
las tcnicas de modelados. Finalmente, la tercera unidad est enfocada en trabajar con las estructuras Structured Query Language (SQL) que son: Data Definition
Language (DDL) y Data Manipulation Language (DML), los tipos de datos que se trabajan en las Bases de datos, diccionario de datos y lgebra relacional.

Competencia general:
Realizar prototipos de Bases de datos documentales, que sirvan de modelo para dar solucin a problemas relacionados con la gestin de informacin, por medio
de tcnicas de modelaje que partan del anlisis del problema y los requerimientos del usuario final.


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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano



Competencias transversales:
Estas competencias son fijas y comunes a todas las carreras, su desarrollo se promueve mediante las actividades que el estudiante
realiza, es necesario tomarlas en cuenta al momento de disear estas actividades.
Comunicacin
Gestin de
informacin
Pensamiento
crtico
Trabajo
colaborativo
Sociales
Solucin de problemas y
toma de decisiones
Capacidad de
comunicacin
oral y escrita.
Capacidad de
comunicacin
en segundo
idioma.
Capacidad de
investigacin.
Capacidad de
aprender y
actualizarse
permanentemente.
Habilidades para
buscar, procesar y
analizar informacin
procedente de
diversas fuentes.
Capacidad de
actuar ante
nuevas
situaciones.
Capacidad
crtica y
autocrtica.
Capacidad de
abstraccin,
anlisis y
sntesis.
Capacidad de
trabajar en
equipo.
Habilidades
interpersonales.
Capacidad de
motivar y
conducir hacia
metas comunes.
Capacidad para
formular y
gestionar
proyectos.
Responsabilidad social y
compromiso ciudadano.
Compromiso con la
preservacin del medio
ambiente.
Compromiso con su medio
social-cultural.
Valoracin y respeto por la
diversidad y la
multiculturalidad.
Compromiso tico.
Compromiso con la calidad.
Capacidad creativa.
Capacidad para tomar
decisiones.
Capacidad para
identificar, plantear y
resolver problemas.
Capacidad de organizar y
planificar el tiempo.
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la
prctica.



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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


Temario
Nota: El nmero de unidades, temas y subtemas correspondientes a cada unidad, estn delimitados por el alcance de la competencia, se deben
agregar los campos que sean necesarios para cubrirlos.
Unidad Tema(s) Subtema(s)
Tiempo estimado
Por
tema
Por
unidad
Unidad 1.
Introduccin a
las Bases de
datos
1.1. Conceptos generales
1.1.1. Conceptos informticos bsicos
8
22
1.1.2. Conceptos especficos de Bases de datos
1.2. Tipos de Bases de datos
1.2.1. Base de datos de rbol (jerrquica)
14
1.2.2. Base de datos de red
1.2.3. Base de datos relacional
1.2.4. Sistema Gestor de Base de Datos (SGBD)
1.2.5. Estructura de un Sistema Gestor de Base de Datos
Unidad 2.
Anlisis
2.1. Lineamientos metodolgicos de recopilacin
de requerimientos
2.1.1. Anlisis. Concepto
12
25
2.1.2. Estructura de las entradas, procesos y salidas
2.1.3. Herramientas de estudios de factibilidad (operacional,
financiero y econmico)
2.1.4. Reporte del estudio de factibilidad
2.1.5. Requerimientos de hardware y software
2.2. Tcnicas de modelado de datos
2.2.1. Modelado de objetos
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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


2.2.2. Modelado entidad relacin (E-R)
2.2.3. Normalizacin
2.2.4. Modelado relacional
Unidad 3.
Diseo
3.1. Diseo de prototipo de Bases de datos
3.1.1. Concepto de Structured Query Language (SQL)
25 25
3.1.2. Tipos de datos
3.1.3. Generacin de Diccionario de datos
3.1.4. Instrucciones SQL: Data Definition Language (DDL) y
Data Manipulation Language (DML).
3.1.5. lgebra relacional.













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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


Esquema de evaluacin
general
Ponderacin por unidad para programacin en plataforma
(Para uso exclusivo del rea de evaluacin)
Metodologa:
justificacin y
alcance
Unidades /
Ponderables
Herramientas de interaccin en el aula
(foro y base de datos)
10%
(Promedio simple)
AF/Seccin (taller y tareas)
30%
(Promedio simple)
E-portafolio 50%
Examen
final
10%
O.A. (sin
ponderacin)
Evidencia de
aprendizaje
40%
Autoreflexin al
final de cada unidad
10%
Aprendizaje
basado en
estudio de casos
(ABEC)

Unidad 1
Actividad 1. Presentacin.
Foro

Reporte.
Integracin general
de elementos
especficos de las
Bases de datos

30%
Preguntas
autoreflexivas
Examen
final
OA.
Actividad
integradora
Actividad 2. Conceptos bsicos de la
asignatura.
Wiki

Actividad 3. Generar el concepto propio de
Base de datos.
Foro

Actividad 4. Tabla comparativa de los tipos de
Bases de datos.
Base de datos


Actividad 5. Reporte de investigacin.
Aplicacin de los Sistemas Gestores de Bases
de Datos por medio de un anlisis de
caractersticas.
Tareas
Unidad 2
Actividad 1. Eleccin de caso.
Wiki

Anlisis y modelado

35%
Preguntas
autoreflexivas
OA.
Actividad
integradora
Actividad 2. Eleccin y elaboracin del
instrumento de recopilacin de informacin.
Tarea
Actividad 3. Reporte sobre el estudio de
factibilidad.
Base de datos

Actividad 4. Modelados bsicos.
Tarea
Unidad 3 Actividad 1. Tablas lgicas.



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Base de datos Desarrollo e
integracin de
prototipo

35%

Preguntas
autoreflexivas
OA.
Actividad
integradora
Actividad 2. Diccionario de datos.
Base de datos

Actividad 3. Entrega de tablas lgicas y
diccionario de datos.
Tarea
Actividad 4. Ejercicio: Funciones bsicas de
SQL y lgebra relacional.
Tarea
Totales: 100%


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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


Unidad 1
Introduccin a las Bases de datos
Competencia
especfica/
Nivel
taxonmico
Componentes de
la competencia
Logros de la
competencia

Uso de
herramientas
tecnolgicas
Actividades
formativas
E-portafolio/
Ponderacin de
la evidencia

Examen Final

Objeto de
aprendizaje
Diferenciar los
conceptos
especficos de
Bases de datos
para comprender
los tipos de stas,
as como sus
Sistemas
Gestores, por
medio de las
caractersticas
que las describen.
Comprensin.
Contenido
declarativo
1. Elaborar su propio
concepto de Base de
datos.

2. Identificar las
diferencias de los
tipos de Bases de
datos

3. Identificar los
diferentes Sistemas
Gestores de Bases de
Datos para saber cul
utilizar en caso
necesario.

4. Elaborar tablas como
proceso inicial del
prototipo.
Actividad 1.
Presentacin.
Foro
Actividad 2. Conceptos
bsicos de la
asignatura.
Wiki
Actividad 3. Generar el
concepto propio de
Base de datos.
Foro
Actividad 4. Tabla
comparativa de los
tipos de Bases de datos.
Base de datos
Actividad 5.
Reporte de
investigacin.
Aplicacin de los
Sistemas Gestores
de Bases de Datos
por medio de un
anlisis de
caractersticas.
Tarea
Evidencia de
aprendizaje.
Reporte. Integracin
general de elementos
especficos de las Bases
de datos.
30%

Autoreflexiones
Examen final
Actividad
integradora

- Conceptos informticos
generales.
- Conceptos especficos
de Bases de datos y
gestores.
- Elementos que
conforman las Bases de
datos.
- Tipos de Bases de datos.
- Sistemas Gestores de
Bases de Datos.

Contenidos
procedimentales

- Generacin de
componentes generales
de las bases de datos y
gestores.

Contenidos

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actitudinales

- Apertura a nuevos
conocimientos
- Atencin
- Actitud propositiva

Aspectos
contextuales

- En el mbito acadmico,
aplicacin en un caso
prctico.
- En su entorno social,
donde se aplican Bases de
datos y Gestores.






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Unidad 2
Anlisis
Competencia
especfica/
Nivel
taxonmico
Componentes de la
competencia
Logros de la
competencia

Uso de
herramientas
tecnolgicas
Actividades
formativas
E-portafolio/
Ponderacin de
la evidencia
Examen Final
Objeto de
aprendizaje
Analizar
problemas de
gestin de
informacin
para elegir la
alternativa que
responda a los
requerimientos
de acuerdo al
resultado de los
datos obtenidos
por medio del
estudio de
factibilidad
(financiero,
operacional y
econmico).
Anlisis.

Contenido
declarativo
1. Elegir el caso por
medio de los
elementos que lo
integran.

2. Organizar la
informacin del
caso que se le
presente, con base
en las herramientas
del estudio de
factibilidad
establecidas.

3. Identificar,
mediante el
estudio de
factibilidad, los
requerimientos del
usuario y
procesamiento de
la informacin
significativa para
determinar
tiempos en la
realizacin de las
Actividad 1. Eleccin de
caso.
Wiki

Actividad 3. Reporte
sobre el estudio de
factibilidad.
Base de datos
Actividad 2.
Eleccin y
elaboracin del
instrumento de
recopilacin de
informacin.
Tarea
Actividad 4.
Modelados
bsicos.
Tareas
Evidencia de
aprendizaje.
Anlisis y modelado
35%

Autoreflexiones
Examen final
Actividad
integradora

- Problemas de gestin de
informacin.
- Requerimientos de
gestin de informacin.
- Elementos a considerar en
la integracin de un caso
(entradas, procesos y
salidas).
- Estudio de factibilidad
(econmico, financiero y
operacional).

Contenidos
procedimentales

- Seleccin de software y
hardware como resultado
del estudio de factibilidad.
- Elaboracin de
cronograma de las
actividades en tiempo y
forma.
- Identificacin de

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informacin significativa
para la generacin de
modelados.

actividades de la
fase inicial del
prototipo.

4. Aplicar el
modelado para
abstraccin de
informacin del
prototipo.

Contenidos
actitudinales

- Autodidacta
- Trabajo en equipo
- Responsabilidad

Aspectos
contextuales

- En el mbito acadmico
para el planteamiento de
solucin y cumpliendo con
la necesidad del usuario, en
su entorno social.




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Bases de datos
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Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano


Unidad 3
Diseo
Competencia
especfica/
Nivel
taxonmico
Componentes de la
competencia
Logros de la
competencia

Uso de
herramientas
tecnolgicas
Actividades
formativas
E-portafolio/
Ponderacin de
la evidencia
Examen Final
Objeto de
aprendizaje
Elaborar
modelados de
Bases de datos
documentales
para
representar la
informacin que
satisfaga las
necesidades de
gestin de
informacin,
mediante las
tcnicas de
modelaje
utilizadas para
generar un
prototipo.

Utilizacin.

Contenido
declarativo
1. Documentar las
tcnicas para la
generacin del
prototipo.

2. Construir el prototipo
de la base de datos.
Actividad 1. Tablas
lgicas.
Base de datos
Actividad 2. Diccionario
de datos.
Base de datos
Actividad 3.
Entrega de tablas
lgicas y
diccionario de
datos.
Tarea
Actividad 4.
Ejercicio:
Funciones bsicas
de SQL y lgebra
relacional.
Tarea
Evidencia de
aprendizaje.
Desarrollo e integracin
de prototipo.
35%


Autoreflexiones
Examen final
Actividad
integradora

- Modelados de Bases de
datos.
- Concepto de Structured
Query Language (SQL).
- Caractersticas y tipos de
datos.
- Diccionario de datos.
- Instrucciones SQL.
- Documentacin de
tcnicas.
-Prototipo de base de
datos.

Contenidos
procedimentales

- Ejecucin de sintaxis.
- Diseo de la base de datos
con las cualidades y
atributos necesarios del
caso.

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Bases de datos
Tabla de especificaciones

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano






Contenidos
actitudinales

- Autodidacta
-Trabajo en equipo
-Responsabilidad de
entregas en tiempo y
forma.

Aspectos
contextuales

- En el mbito acadmico,
resuelve parte del caso con
las reglas de normalizacin.
-En su entorno social, da
solucin a los
requerimientos del usuario,
aplicando metodologa
(prototipo).