MINISTERIO DE EDUCACIN

ESCUELA PUNTA DELGADITA

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR IDEAS RELEVANTES

ESTUDIANTE: ___________________ GRADO: _________ FECHA: _______________

DOCENTE: ____________________________________

ASIGNATURA: Ciencias Naturales
CONTENIDO: Ideas relevantes sobre el tema EL CICLO DEL AGUA.
OBJETIVO: Extraer ideas importantes del tema.
ACTIVIDAD: Evaluar su trabajo y aportes dentro del grupo.
INSTRUCCIONES: A continuacin se le da una lista de actividades y experiencias que usted
debi realizar para cumplir el objetivo fijado.


EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE


SI

NO
1. Atiende a las indicaciones dadas por el docente


2. Muestra inters en el desarrollo de la actividad


3. Es ordenado al realizar su trabajo


4. Hay coherencia en las ideas importantes del tema


5. Cumple con la actividad asignada



OBSERVACIONES:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________




MINISTERIO DE EDUCACIN
ESCUELA PUNTA DELGADITA
ESCALA NUMRICA PARA EVALUAR ROMPECABEZA

ESTUDIANTE: ___________________ GRADO: _________ FECHA: _______________

DOCENTE: ____________________________________

ASIGNATURA: Ciencias Naturales
CONTENIDO: Rompecabezas sobre EL CICLO DEL AGUA.
OBJETIVO: Armar con imgenes y palabras movibles el ciclo del agua y los procesos que se
desarrollan.
ACTIVIDAD: Evaluar su creatividad al armar el rompecabezas.
INSTRUCCIONES: A continuacin se le da una lista criterios que usted debi realizar para
cumplir el objetivo fijado.

CRITERIOS A EVALUAR


5

4

3

2

1
Sigui indicaciones dadas


Utiliz las imgenes adecuadas al
tema.


Seal los procesos correctamente


Hubo creatividad y originalidad


Demostr preparacin para la
actividad


TOTAL


OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________



MINISTERIO DE EDUCACIN
ESCUELA PUNTA DELGADITA
ESCALA NUMERICA PARA EVALUAR ROMPECABEZA

ESTUDIANTE: ___________________ GRADO: _________ FECHA: _______________

DOCENTE: ____________________________________

ASIGNATURA: Ciencias Naturales
CONTENIDO: Mapa cognitivo estilo nube y sustentacin tema EL CICLO DEL AGUA.
OBJETIVO:
Elaborar un mapa cognitivo estilo nube utilizando imgenes sobre el tema .
Explicar ante el grupo el contenido del mapa cognitivo.
ACTIVIDAD: Evaluar su creatividad al armar el rompecabezas.
INSTRUCCIONES: A continuacin se le da una lista de actividades y experiencias que usted debi
realizar para cumplir el objetivo fijado.


CATEGORIA 4 3 2 1
Originalidad El producto
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son
creativas e
ingeniosas.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo
demuestra el uso
de nuevas ideas y
de perspicacia.

Usa ideas de otras
personas
(dndoles
crdito), pero no
hay casi evidencia
de ideas
originales.
Usa ideas de
otras personas,
pero no les da
crdito.
Contenido o
dominio del
tema
Cubre los temas a
profundidad con
detalles y
ejemplos. El
conocimiento del
tema es excelente.

Incluye
conocimiento
bsico sobre el
tema. El
contenido parece
ser bueno.
Incluye
informacin
esencial sobre el
tema, pero tiene
1-2 errores en los
hechos.
El contenido es
mnimo y tiene
varios errores en
los hechos.
Presentacin
Oral
Interesante y muy
bien presentada.


Relativamente
interesante;
presentada con
bastante
propiedad.
Algunos
problemas en la
presentacin,
pero fue capaz de
mantener el
inters de la
Mal presentada y
no logr la
atencin de la
audiencia.
audiencia.

Organizacin Contenido bien
organizado
usando ttulos y
listas para
agrupar el
material
relacionado.
Us ttulos y listas
para organizar,
pero la
organizacin en
conjunto de
tpicos aparenta
debilidad.

La mayor parte
del contenido
est organizado
lgicamente.
La organizacin
no estuvo clara o
fue lgica. Slo
muchos hechos.
Impacto visual utiliza imgenes,
colores y tamaos
de letras
apropiadas
Utiliza pocas
imgenes, colores
y tamao de letra
apropiada
Utiliza solo
colores y tamao
de letras
apropiadas
No utiliza
imgenes, colores
y tamao de
letras apropiadas