DIRECCIN REGIONAL COMARCAL

PLANIFICACION ANUAL TRIMESTRAL

ASIGNATURA: Expresiones Artsticas Fecha: Grado: 7 Docente: Daysi Coba
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Fortalece el conocimiento de la terminologa de pasos y sus combinaciones en el ballet para solista, parejas y cuerpo de bail e, mediante la prctica de
alineamiento y flexibilidad muscular.
TRIMESTRE CONTENIDOS COMPETENCIAS
BSICAS
INDICADORES DE
LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES




III






5.Las Actividades Manuales
- Recursos naturales.
- El reciclaje:
- El Concepto.
- La Clasificacin.
- Las Ventajas

11. La expresin corporal
- Los ejercicios corporales.
- La improvisacin.
- Los temas y los objetos
relevantes.
- Los temas libres.

12. Terminologa de los pasos de
Ballet.
-Las combinaciones:
- El solista, las parejas y el cuerpo
de baile.
-El alineamiento corporal y la
flexibilidad muscular.
Danza moderna.

5. Identificacin de materiales
naturales de su entorno,
utilizados para la elaboracin
de manualidades.
- Confeccin de manualidades
con recursos naturales.

11. Ejecucin de ejercicios
corporales para lograr
elasticidad y ritmo psicomotor
adecuados para la
improvisacin.


- Ejecucin de las alineaciones
corporales que permite el
mantenimiento de la
flexibilidad muscular durante
la prctica de la danza
moderna.
5. Apreciacin del valor y las
ventajas que se obtienen
por medio del reciclaje y el
aprovechamiento de los
recursos naturales.


11. Realizacin de ejercicios
corporales con la finalidad
de obtener elasticidad y
ritmo propios para la
improvisacin.


- Disposicin por aprendes
las combinaciones de los
pasos utilizados en los
grupos coreogrficos.
- Inters en adquirir el
alineamiento adecuado en
el ejercicio de pasos de
ballet o la danza moderna.
-SOCIAL- LINGSTICA






-APRENDER A APRENDER






- CULTURAL-ARTSTICA
5. Selecciona recursos
naturales para reutilizar o
reciclar.

- Disea manualidad con la
tcnica del reciclaje.

11 .Ejercita el cuerpo
procurando la elasticidad y el
ritmo para la obtencin de
una buena improvisacin
utilizando objetos relevantes
en temas libres.

12- Aplica la combinacin de
los diferentes pasos dentro de
las coreografas.
- Ejecuta alineamiento
corporal en la ejecucin de
pasos dela danza moderna o
ballet.

TRIMESTRE CONTENIDOS COMPETENCIAS
BSICAS
INDICADORES DE
LOGROS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES




III






15. La Cultura musical.
- El Sonido.
- Las Cualidades del sonido:
- La Altura, el Timbre.
-La Duracin, la Intensidad.
- Las Clases de sonidos.
- Los Sonidos musicales o
determinados.
- Los Sonidos o Ruidos
Indeterminados.

16.El folklore musical panameo
- El concepto.

- Las caractersticas del folklore
musical y los aportes tnicos al
folklore musical, indgenas,
hispnicos, negroides.

17. Los tipos de msica folklrica.
- La Msica Vocal: Saloma, grito,
canto de mejorana, tamborito,
tuna, cumbia, cantos religiosos.


15. Demostracin de la
diferencia del sonido,
conociendo sus cualidades y
distinguiendo las clases de
sonidos.






16. Definicin del concepto
folclore musical y
Diferenciacin de las
Caractersticas del folclore
musical panameo con la de
otros pases.

17. Exploracin e
interpretacin de los
diferentes tipos de msica
folclrica vocal por medio de
videos o evento cultural
folclrico dentro o fuera del
centro.
15 Apreciacin de las
cualidades y las clases de
sonido al escuchar
interpretaciones
musicales.






16. Apreciacin de las
races de la msica
folklrica panamea




17. Aprecia los diferentes
tipos de msica vocal
folklrica de videos o
eventos culturales.
-Muestra inters por
interpretar la msica
folklrica vocal.
-SOCIAL- LINGSTICA










-APRENDER A APRENDER






- CULTURAL-ARTSTICA



15 .Enumera y explica las
cualidades del sonido.
- Reproduce en un
instrumento la cualidad
del sonido solicitada y
nombra instrumentos
musicales que producen
sonidos.

16. Explica y Valora las
caractersticas diversas
que posee nuestra msica
folklrica y los aportes
tnicos que los diversos
grupos han dejado como
legado a nuestro folklore.

17- identifica los tipos de
msica vocal folclrica al
escuchar grabaciones e
Interpreta msica vocal
como la saloma, el grito, la
mejorana, tamborito,
tuna, cumbia, cantos
religiosos en forma
individual o grupal.

METODOLOGA Y TCNICAS: Lluvia de Ideas, Trabajo en Equipo, Talleres, Ejercicios de respiracin, Afinacin vocal, lbum, Cantos, Ilustraciones, Dibujos
coloreados, Manualidades, Expresin corporal, Danza Moderna y coreografas.

ACTIVIDADES DE EVALUACIN: Escritura y Entonacin de Cantos, lbum, Ilustraciones, Talleres, Cantos Individuales, Canto Grupal, manualidades, Expresin
corporal, Danza Moderna y coreografas.

BIBLIOGRAFA: Programa Curricular de Expresiones Artsticas, Meduca, Libro de Educacin Artsticas de Harmodio German Centella, Libro de Expresiones
Artsticas de Ricardo D. Mackay, Libro de Iniciacin Musical de Rgulo Ros.