Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa

Plantilla del Plan de Unidad

Autor de la unidad
Nombre y Apellido
Marisol Escudero Castro
Nombre de la Institucin Educativa
Colegio Padre S Familiar Cano
Ubicacin de la Institucin Educativa
Comunidad de mona grillo
Otros datos de la Institucin Educativa
9964896
Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad Funcin del pronombre en la oracin gramatical

Resumen de la Unidad El pronombre es una parte de la oracin que el estudiante debe
conocer para hacer un anlisis sintctico y el anlisis morfolgico

Espacio/s Curricular/es o Asignatura/ correlacionadas
Espaol. En este caso no tenemos correlacin
Ao y Nivel
Octavo grado 5 grupos. 24 estudiantes por grupo
Tiempo necesario aproximado dos secciones
Una semana
Fundamentos de la Unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal

El pronombre



Reconocimiento del
pronombre

Valora la importancia que
tiene esta parte variable en
una oracin gramatical

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
Reconoce las distintas clases de pronombre en un contexto, considerando su clasificacin
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Porque es importante conocer el uso de las categoras
gramaticales
Preguntas de unidad

Conoces la cuales son las partes variables de la
oracin
Preguntas de contenido

Qu es el pronombre?
Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Sabes que es el
pronombre?


Reconoce y selecciona los
pronombre en el texto dado
Redacta frase u oraciones
con los pronombres
encontrados
Clasifica cada uno de los
pronombres dados


Mapa conceptual del
pronombre

Prueba escrita

Resumen de Evaluaciones

Evaluacin
Lista de cotejo Lluvia de ideas. Para indagar que saben
del tema
Escala estimativa Taller formativo. Para aclarar dudas y reforzar

Las partes deficientes de taller
Escala estimativa Prueba escrita



Detalles de la Unidad
Habilidades previas
Escribir correctamente, usar un lenguaje correcto cuando participa, seguir las indicaciones
Reconocer el nombre. los artculos, las personas gramaticales
Procedimientos
Seccin 1
Inicio: interrogantes sobre el tema del pronombre
Desarrollo: reconoce y selecciona los pronombres que hay en el texto
Redacta oraciones con los pronombres encontrados

Seccin 2
Desarrollo: elabora en Word un mapa conceptual del pronombre
Cierre explica tu mapa conceptual en el tableros

Estudiantes con necesidades
especiales
Dficit atencional
Debe estar sentado adelante. Las indicaciones son claras y
precisas y asegurarse que las comprenda. Estar pendiente
que el estudiante no se distraiga, motivarlo tenerles
paciencia y se puede explicarle fuera de clase(una hora
libre de docente .Las prueba son cortas y ms sencillas
No hispanoparlantes
Que el estudiante escriba y use un traductor
Estudiantes talentosos
Este estudiante va servir de ayuda al grupo
Se le da ejemplos ms complejo
Se le asigna prrafos si estamos trabajando con frases u
oraciones

Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)


Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Material Impresos
Programa de la bsica para octavo, taller, resumen del
tema
Suministros
Resumen elaborado en Word
Mapa conceptual elaborado en word
Recursos de internet
Programa de Word
Otros recursos
El texto: espaol de octavo, lmina, tablero.