FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA DEPARTAMENTO ACADMICO DE ENFERMERA
SYLLABUS
DE
MICROBIOLOGA Y PARASITOLOGA
(Cdigo: M03011)
Ao Acadmico: 2006 - I
Promocin Ingresante: 2005
CONTENIDO:
I.- Sumilla II.- Datos Generales III.- Competencias Generales IV.- Programacin de contenidos V.- Estrategias metodolgicas VI.- Materiales educativos y otros recursos didcticos VII.- Indicadores, tcnicas e instrumentos de evaluacin VIII.- Bibliografa
LIMA PER 2006 I. SUMILLA
La Microbiologa es la rama de la Medicina que se encarga de estudiar los diversos microorganismos que causan enfermedades infecciosas en los seres humanos. La presente experiencia curricular est dirigido a lograr en los estudiantes la adquisicin de conocimientos del mundo microbiano (bacterias, hongos, virus, protozoos y helmintos) en sus aspectos bsicos biolgicos y conceptuales, su relacin inmediata con el hombre como agente potencial de enfermedad, as como el manejo de la educacin sanitaria de la poblacin, aplicando lo aprendido en el diagnstico, tratamiento y prevencin de las enfermedades infecciosas.
II. DATOS GENERALES
EAP : ENFERMERIA Nombre de la asignatura : Microbiologa y Parasitologa Cdigo del curso : M03011 Aos de estudio : 2006 I Crditos : 05 Total de horas semestrales: 68 Total de horas por semana: 04 Teora : 02 Prctica : 02 Fecha de inicio : 21/03 Fecha de trmino : 03/06 Horario Teora : Mircoles 16:00 a 18:00 p.m. Horario Prctica. : Jueves 14:00 a 16:00 p.m. Duracin : 17 semanas. De alumnos : 60 aproximadamente. Aula : Pabelln del Instituto de Medicina Tropical
III. COMPETENCIAS GENERALES Identificar los signos y sntomas de las enfermedades infecciosas ms frecuentes y su repercusin en la Familia y la Comunidad, adquiriendo los conocimientos bsicos de inmunologa para la prevencin y diagnostico Proporciona los criterios modernos para los diagnsticos microbiolgicos de las principales enfermedades infecto-contagiosas y su correcta interpretacin para una terapia exitosa. Proporciona al estudiante conocimientos sobre las caractersticas ms importantes de cada microorganismo, el hbitat, modo de transmisin, ciclo evolutivo, patogenia, de las principales enfermedades infecciosas y tropicales, su diagnstico microbiolgico control y prevencin. Adquiere habilidades tcnicas para tomar en forma adecuada las muestras para el diagnstico microbiolgico. Proporciona al estudiante conocimientos sobre las caractersticas ms importantes de los virus as como su patogenia y diagnstico.
Logra que el estudiante conozca y adquiera habilidades para el diagnstico de los parsitos de mayor inters mdico y conocimientos bsicos de los artrpodos de enfermedades infecciosas.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD N01: BACTERIOLOGA GENERAL N de semanas: 04
Elemento de competencia Contenidos Evidencias de aprendizaje Saber Conceptuales Saber hacer Procedimiento Saber ser Actitudes Realiza intervenciones de promocin de la salud para mejorar los estilos de vida a nivel de la persona, familia y comunidad aplicando los conocimientos aprendidos de microbiologa y parasitologa.
Definicin de Microbiologa. Breve resea histrica. Campo de la microbiologa. Clula procaritica y eucaritica.
Bioseguridad en el laboratorio. Microscopia Identifica con facilidad las diferencias y similitudes entre los tipos de clulas.
Aplica las normas de bioseguridad en el laboratorio. Valora la importancia de la microbiologa y las normas de bioseguridad dentro del laboratorio. Presenta esquemas (clulas procarionta, eucarionta y bacterias).
Desenvolvimiento correcto dentro del ambiente de laboratorio. Presenta informe escrito (Bioseguridad y microscopia) Bacterias: Anatoma bacteriana. Formas y agrupaciones fundamentales.
Estructuras bacterianas y Construye organizadores visuales que muestran la estructura y diferentes formas bacterianas.
Elabora un informe escrito Interioriza la importancia de las estruct uras bacterianas en el desarrollo de los procesos patolgicos. Presenta organizadores visuales (estructura y formas bacterianas).
Presenta informe escrito (estructura y
coloracion es bacterianas. Microscopa. respecto a estructura y coloraciones bacterianas. Dibuja un microscopio e indica sus partes. formas bacterianas). Presenta dibujo (partes del microscopio) Reproduccin y crecimiento bacteriano. Formas de reproduccin. Curva tpica de crecimiento.
Desinfeccin y esterilizacin Compara las diferentes formas de reproduccin bacteriana.
Experimenta las diferentes tcnicas de esterilizacin y desinfeccin Asume la importancia de las diferentes tcnicas de desinfeccin y esterilizacin en la reproduccin y crecimiento de las bacterias
Expone (Curva de crecimiento bacteriano).
Presenta informe escrito (Tcnicas de desinfeccin y esterilizacin).
UNIDAD N02: BACTERIOLOGA APLICADA N de semanas: 03
Elemento de competencia Contenidos Evidencias de aprendizaje Saber Conceptuales Saber hacer Procedimiento Saber ser Actitudes Realiza intervenciones de prevencin de las enfermedades prevalentes de la regin a fin de controlar los riesgos y disminuir los indicadores de morbi mortalidad Bacterias Gram Positivas: Staphylococcus aureus, Streptococcus pyogenes, Clostridium tetani. Bacterias Gram negativas: Enterobacterias y Neisseria Gonorrohoae.
Investiga la patologa y sintomatologa de las bacterias Gram Positivas y Gram Negativas.
Experimenta diferentes Coopera con sus compaeros a recopilar informacin.
Participa en la obtencin de las muestras Debate casos patolgicos (Bacterias Gram positivas y Gram Negativas)
teniendo en cuenta la cultura de la poblacin.
Siembra y aislamiento de grmenes. Urocultivo tcnicas de siembra y aislamiento de grmenes biolgicas Presenta muestra s biolgicas. Presenta informe escrito (Siembra, aislamiento, urocultivo).
Bartonelosis y su implicancia en la salud.
Antibiograma y espectro antibitico. Representa la importancia de la bartonelosis y su implicancia en la salud.
Realiza las tcnicas para antibiograma y espectro antibitico
Comparte informacin con sus compaeros sobre la Bartonelosis en el Per.
Respeta el trabajo en equipo al realizar el antibiograma y espectroantibi tico. Presenta organizadores visuales (Bartonelosis y su implicancia en la salud)
Presenta informe escrito (Antibiograma y espectro antibitico).
UNIDAD N03: MICOLOGA Y VIROLOGA N de semanas: 05
Elemento de competencia Contenidos Evidencias de aprendizaje Saber Conceptuales Saber hacer Procedimiento Saber ser Actitudes Realiza intervenciones de promocin de la salud para mejorar los estilos de vida a nivel de la persona, familia y comunidad aplicando los conocimientos aprendidos de microbiologa Hongos: caractersticas, cultivo, reproduccin. Clasificacin.
Recoleccin de muestras de hongos de importancia mdica. Representa diferentes tipos de hongos y su reproduccin.
Recoge muestras biolgicas de diferentes pacientes. Muestra inters en el tema de clase.
Participa en equipo en la recoleccin de muestras biolgicas. Participa en el debate de clase.
Presenta muestras biolgicas.
y parasitologa.
Hongos de importancia mdica.
Preparacin de medios de cultivo y aislamiento de hongos. Investiga la importancia de los hongos de importancia mdica
Prepara medios de cultivo para aislamiento de hongos. Coopera con sus compaeros en la recoleccin de informacin.
Participa en la elaboracin de medios de cultivo y en el aislamiento de hongos). Presenta el desarrollo de preguntas (hongos de importancia mdica).
Presenta informe escrito (Preparacin de medios de cultivo y aislamiento de hongos).
Crea organizadores visuales sobre enfermedades virales. Valora la importancia de los virus en la salud de las personas. Presenta esquemas (Estructura viral)
Presenta informe escrito (Enfermedades virales).
Rabia y Dengue y sus implicancias en la salud.
Tcnicas de aislamiento de virus. Construye resmenes (rabia y dengue).
Investiga acerca de las tcnicas de aislamiento de virus. Internaliza la importancia del estudio de la rabia y dengue.
Participa en equipo investigando sobre tcnicas de aislamiento de virus.
Participa en el debate de clase.
Presenta informe escrito (Tcnicas de aislamiento de virus).
UNIDAD N04: PARASITOLOGA E INMUNOLOGA N de semanas: 04
Elemento de competencia Contenidos Evidencias de aprendizaje Saber Conceptuales Saber hacer Procedimiento Saber ser Actitudes Realiza intervenciones de prevencin de las enfermedades prevalentes de la regin a fin de controlar los riesgos y disminuir los indicadores de morbi mortalidad teniendo en cuenta la cultura de la poblacin. Protozoarios: Giardia, Trichomonas, Plamodium.
Observacin de protozoarios. Elabora esquemas representando a los protozoarios.
Experimenta las diferentes tcnicas de observacin de los protozoarios.
Participa con sus compaeros en la elaboracin de esquemas.
Respeta el trabajo de sus compaeros. Presenta esquemas (Protozoarios).
Presenta informe escrito (Tcnicas de observacin de protozoarios) Helmintos: Taenia, Ascaris, Enterobius.
Crea organizadores visuales sobre los diferentes tipos de helmintos.
Usa el microscopio
Participa en charlas a la comunidad (Parasitosis).
Presenta organizadores visuales (Helmintos).
Observacin de helmitos. correctamente en la observacin de helmintos. Presenta informe escrito (Helmintos) Inmunologa: Concepto, tipos, reacciones serolgica.
Reaccin de Widal y VDRL. Construye resmenes (Inmunologa).
Investiga acerca de las tcnicas inmunolgicas Valora la importancia de la inmunologa en el desencadenamiento de las enfermedades. Presenta resmenes (Inmunologa)
Presenta informe escrito (Tcnica s inmunolgicas)
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Teniendo en cuenta las competencias trazadas y el carcter propio de la asignatura, se hace prioritario utilizar diversos mtodos, tcnicas y procedimientos educativos que permitan la participacin activa de la estudiante, teniendo un facilitador y para lo cual desarrollar el saber aprender, saber hacer, saber ser y saber compartir.
Clases tericas: De tipo exposicin con ayuda de transparencias, esquemas, videos, etc. Se consideran 4 unidades: Bacteriologa, Virologa, Micologa y Parasitologa.
Clases prcticas: Observacin de las caractersticas morfolgicas y comportamiento bioqumico de las bacterias as como parsitos y artrpodos causantes de infecciones y daos al ser humano, se enfatiza en las medidas preventivas y control de muestras patolgicas.
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS En el desarrollo de los contenidos tericos de la asignatura se utilizar el data show, diskette, CD, USB, as como el aula virtual de la pgina web de la universidad, donde se publicaran las guas de laboratorio, las hojas de evaluacin de la prctica, y otra informacin propia de la asignatura tanto en la teora como en la prctica. Tambin el Internet servir como va de comunicacin y coordinacin con los docentes y delegados de la asignatura.
VII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN La evaluacin ser de carcter permanente y continuo, estar orientada hacia el logro de competencias establecidas, parte de una evaluacin diagnstica que se aplicar al inicio del curso para determinar las competencias pre- requisitos que traen los alumnos. Segn el Reglamento aprobado por R.R. 00401-R-03 del 27 de Enero de 2003, se considerar: Art. 30 Los alumnos que no cumplan con haber asistido a un 70% o ms de las actividades lectivas de la asignatura, independientemente de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones rendidas, sern calificados en el acta promocional con la calificacin CERO. Art. 31 Los alumnos que no alcancen el mnimo de notas parciales aprobatorias especificado en el artculo 27, inciso a) y en el artculo 28, automticamente tendr una calificacin de DIEZ (10), aun cuando el promedio de las calificaciones resulte aprobatorio.
La nota final del curso ser el promedio de: Examen Parcial (EP) (30% de la nota) Examen Final (EF) (30% de la nota) Promedio de Prcticas (PP) (40% de la nota) Promedio Final (PF) PF = PP x (4) + EP x (3) + EF x (3) 10
VIII. BIBLIOGRAFA
JAWTZ, E. J MELNICKADELBERG. CH. MICROBIOLOGIA MEDICA. Manual Moderno, Mxico, 2010. BROCK. T.M. MADIGAN. MICROBIOLOGIA. 6ta. Edicin. Editorial Prince Hall Panamericano, Mxico 1993. MINS, C.A.: THE PATHOGNESIS OF INFECTIOUS DISEASE. Academia Press. London, 1982, MYRVIK, Q,N: WEISER.R: BACTERIOLOGIA MICOLOGIA MEDICAS. 2da. Ed. Interamericana Mc. Graw Hill, Mxico. 1991. pp. 713. DAVIS, B.D.: et al: MICROBIOLOGY. 2nd. Ed. Harper and Row New York, 1973 pp 1562. WAGNER, G.P. SEGAL: MICROBIOLOGIA MEDICA, Limusa, Mxico, 1989. pp. 355.
s5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticas5 Cta Pra 05 Hidrostáticavv
CLASIFICACION DE LAS NORMAS CONSTITUCIONALES. La constitución formal es normativa, es derecho, es el derecho de la constitución. Por ende, en su texto se encuentra un conjunto codificado de normas, desde el preámbulo hasta las cláusulas transitorias, pasando por todo el articulado. Normas operativas y programáticas: a)Normas operativas: (o autosuficientes, o autoaplicativas), son la que por su naturaleza y formulación ofrecen aplicabilidad y funcionamiento inmediato y directos, sin necesidad de ser reglamentadas por otra norma. La operatividad no la exige como imprescindible. b)Normas programáticas: son, las que proponen un programa, y por ende, son incompletas, requeridas de otra norma ulterior que las reglamente y les permita funcionar plenamente. La existencia de la norma programática no viola la supremacía de la constitución. La inactividad de los órganos de poder que omiten reglamentar mediante normas mas precisas a las normas programáticas de la constitución, es inconstitucionali