PARTE A

Puntos Descriptor de nivel

0
El trabajo del alumno no alcanza el nivel descrito por ninguno de los descriptores
que figuran a continuacin.
1-2
Se demuestra poco conocimiento pertinente de la idea, argumento o
concepto que surge del texto.
La explicacin es mnima.
No se utiliza vocabulario filosfico o se utiliza constantemente de manera
inapropiada.
3-4
Se demuestra cierto conocimiento de la idea, argumento o concepto que
surge del texto, pero le falta precisin, pertinencia y detalle.
La explicacin es bsica y requiere desarrollo.
No se utiliza vocabulario filosfico o se utiliza constantemente de manera
inapropiada.
5-6
Se demuestra conocimiento, en su mayora, preciso y pertinente de la idea,
argumento o concepto que surge del texto, pero le falta detalle.
La explicacin es satisfactoria.
Se utiliza vocabulario filosfico y, a veces, de manera apropiada.
7-8
Se demuestra conocimiento preciso y pertinente de la idea, argumento o
concepto que surge del texto.
La explicacin es clara, aunque podra requerir un mayor desarrollo.
Se utiliza vocabulario filosfico y, en general, de manera apropiada.
9-10
Se demuestra conocimiento pertinente, exacto y detallado de la idea,
argumento o concepto que surge del texto.
La explicacin es clara y est bien desarrollada.
Se utiliza vocabulario filosfico de manera apropiada a lo largo de toda la
respuesta.


Fuente: Organizacin del Bachillerato Internacional, Programa del Diploma Gua de filosofa. Cardiff:
Organizacin del Bachillerato Internacional, 2014, 45