LEY$DE$EDUCACIN$

PARA$EL$ESTADO$LIBRE$
Y$SOBERANO$DE$OAXACA$

COMISION'REDACTORA'DE'LA'LEY'
EQUIPO'TECNICO'SECCIN'XXII'

! CAPTULO)I.)DE)QUIENES)INTEGRAN)EL)SEE.)
! CAPTULO)II.)DE)LAS)AUTORIDADES)EN)EL)SEE.)
! CAPTULO)III.)DE)LAS)FACULTADES)Y)
OBLIGACIONES)DE)LAS)AUTORIDADES.)

! CAPTULO)IV.)DE)LOS)TIPOS,)NIVELES)Y)
MODALIDADES.)Secciones.)

! CAPTULO)I.)DE)QUIENES)INTEGRAN)EL)SEE.)
ART.)16)
VIII.)Plan)para)la)Transformacin)de)la)

Educacin)de)Oaxaca)
IX.)Los)Lpos,)niveles)y)modalidades)

educaLvos.)

! CAPTULO)III.)DE)LAS)FACULTADES)Y)

OBLIGACIONES)DE)LAS)AUTORIDADES)

ART.)18.)el)Estado)Lene)la)obligacin)

consLtucional)y)convencional)de)
proporcionar))educacin)inicial,)especial,)
Tsica,)arUsLca)y)para)adultos)en)sus)tres)
modalidades.)

 ART.)19.))tambin)

proporcionar)educacin)
comunitaria)a)los)pueblos)
originarios)de)Oaxaca)en)
educacin)bsica.)

 ART.)20.))El)poder)EjecuLvo)reconoce)
que)el)modelo)pedaggico)de)educacin)
comunitaria)es)signicaLvo)y)perLnente)
para)la)atencin)educaLva)de)los)pueblos)
originarios.)
I.)Realizar)gesLones)ante)la)federacin)

para)obtener)recursos)para)su)operacin,)y)

 II.)GaranLzar)la)formacin)con)

enfoque)comunitario,)permanente)y)
gratuita)de)los)trabajadores)de)la)
educacin),)adscritos)a)esta)
modalidad.)

 ART.)25.)Son)atribuciones)y)
obligaciones)conjuntas)del)Poder)
EjecuLvo)del)Estado)e)InsLtuto)Estatal)
de)Educacin)Pblica)de)Oaxaca:)
VII.)Reglamentar)los)programas)y)

sistemas)del)PTEO)en)el)SEE)para)su)
operacin)correspondiente)

! CAPTULO)IV.)DE)LOS)TIPOS,)NIVELES)Y)

MODALIDADES)
ART.)29.)El)SEE)comprendetodos)sus)
Lpos,)niveles)y)modalidades.)
I.)El)Lpo)bsico)comprende)la)educacin)

preescolar,)primaria,)y)secundaria)en)sus)
respecLvas)modalidades)y)la)educacin)
indgena)y)sus)niveles:)preescolar,)
primaria)y)secundaria;)

!CAPTULO)IV.)DE)LOS)TIPOS,)NIVELES)Y)
MODALIDADES)
ART.)29.))
II.))El)Lpo)medio)superior)comprende)
estudios)de)bachillerato,)
propeduLcos,)bivalentes)y)de)nivel)
tcnicoeprofesional;)

! CAPTULO)IV.)DE)LOS)TIPOS,)NIVELES)Y)

MODALIDADES)
ART.)29.))
III.)El)Lpo)superior)comprende)estudios)
profesionales)de)Tcnico)Superior)
Universitario,)Licenciatura,)Formadores)
de)Docentes,)Especialidad,)Maestra)y)
Doctorado;)

 IV.)Los)niveles)educaLvos)especiales)son:)
a)))Educacin)Especial)en)sus)diferentes)

modalidades;)

b)))Educacin)Fsica;)
c) ))Educacin)para)adultos,)en)sus)

modalidades:)CEOS,)(CEBASeCEDEX))y)
Misiones)Culturales;)

V.))La)Educacin)Inicial)en)sus)

modalidades)escolarizada)y)
no)escolarizada,)y))
VI. )Educacin)ArUsLca.)

."

!"

TTULO!TERCERO"
DEL!ESTADO!Y!LOS!SERVICIOS!EDUCATIVOS."
"

CAPTULO!I.!DEL!FINANCIAMIENTO!Y!RESPONSABILIDADES!EN!EL!SISTEMA!
EDUCATIVO!ESTATAL."

"
SECCIN!I."DEL"FINANCIAMIENTO.!"
SECCIN!II.!DE"LA"RESPONSABILIDAD"ADMINISTRATIVA"DE"LOS"RECURSOS.!"
SECCIN!III.!DEL"RGANO"INTERNO"DE"CONTROL"PARA"LA""TRANSPARENCIA"DEL"MANEJO"DE"
RECURSOS."
"

CAPTULO!II!DE!LA!EQUIDAD!EN!LA!EDUCACIN."

"
SECCIN!I.!DE"LA"EQUIDAD"EN"LA"EDUCACIN."
SECCIN!II.!DE"LA"PERSPECTIVA"DE"GNERO."
SECCION!IV.!DE"LA"INTERCULTURALIDAD."
SECCIN!V.!DE"LAS"TECNOLOGAS"DE"LA"INFORMACIN"EN"LA"EDUCACIN"
28"ar>culos"

SECCIN!I.!DEL!FINANCIAMIENTO."
!"
El"Gobierno"Federal"y"los"dems"niveles"de"
gobierno"garanNzar"los"servicios"educaNvos.""
""
El"Gobierno"del"Estado"gesNonar"al"Gobierno"
Federal,"recursos"extraordinarios"para"el"
Sistema"Estatal"EducaNvo""e"infraestructura"
Usica."
""
El"IEEPO"pagar"los"servicios"bsicos"de"las"
escuelas."
""
"

SECCIN!II.!DE!LA!RESPONSABILIDAD!
ADMINISTRATIVA!DE!LOS!RECURSOS"
!"
Para"la"correcta"administracin"de"los"recursos"pblicos"
educaNvos,"todas"los"que"reciban"recursos"pblicos""
estn"obligados"a"cumplir"esta"ley""y"otras"disposiciones"
aplicables."
""
Los"que"administren"los"recursos"estn"obligados"a"
proporcionar"la"informacin"que"se"les"solicite."
""
Las"autoridades"competentes"vericar"la"correcta"
aplicacin"de"los"recursos."
"

!
!
SECCIN!III.!DEL!RGANO!INTERNO!DE!
CONTROL!PARA!LA!!TRANSPARENCIA!DEL!
MANEJO!DE!RECURSOS"
!"
Tendr"competencia"para"iniciar,"tramitar"y"
resolver"procedimientos"de"responsabilidad"
administraNva,""y"promover"acciones"civiles"o"
penales."
""
Solicitar"informes"presupuestales"y"contables,""
y"realizar"visitas"y"auditoras."
"
"
"

CAPTULO!II!DE!LA!EQUIDAD!EN!LA!EDUCACIN"
"SECCIN!1.!DE!LA!EQUIDAD!EN!LA!EDUCACIN"
!"
Para"lograr"la"equidad"en"la"educacin"se:"
""
Implementar"polNcas"y"programas"de"atencin"
educaNva"e"integral"a"poblaciones"marginadas;"
"
GaranNzar"educacin"a"estudiantes"con"discapacidad,"
con"capacidades"sobresalientes,"migrantes"y"
trasnacionales;"
"
"!Fortalecern"los"albergues"e"internados"

!
SECCIN!II.!DE!LA!PERSPECTIVA!DE!GNERO"
""
Se"garanNzar"una"educacin"para"hombres"y"
mujeres."
""
"acceso"igualitario"a"los"servicios"que"brinda"el"
sistema"educaNvo.""
""
Crear"las"condiciones"de"acceso"a"las"escuelas"
para"ambos"
""
Promover"la"parNcipacin"equitaNva."
""
"

SECCION!IV.!DE!LA!INTERCULTURALIDAD"
""
La"educacin"en"el"estado"tendr"un"enfoque"
intercultural."
""
En"los"pueblos"originarios,"adems"de"
intercultural,"ser"comunitaria"y"bilinge."
""
Los"planes"y"programas"incluirn"los"
conocimientos"de"las"culturas"para"erradicar"la"
discriminacin."
""

""

SECCIN!V.!DE!LAS!TECNOLOGAS!DE!LA!
INFORMACIN!EN!LA!EDUCACIN"
""
Impulsar"en"todas"las"escuelas"pblicas"el"
acceso"de"los"estudiantes"a"las"TI`s."
""
Los"colecNvos"de"zona"y"las"autoridades"
educaNvas,"vericarn"el"ingreso"de"las"
TIC`s"en"las"escuelas."
"

TITULO QUINTO
DE LA VALIDEZ OFICIAL Y DE LA EDUCACION QUE
IMPARTAN LOS PARTICULARES"
CAPITULO I. DE LA VALIDEZ OFICIAL Y CERTIFICACION
DE ESTUDIOS
CAPITULO II. DE LA REVALIDADCIN Y EQUIVALENCIA
DE ESTUDIOS
CAPITULO III. DE LA EDUCACION QUE IMPARTAN LOS
PARTICULARES
Regula las condiciones para:
! Obtener autorizacin
! Obtener la validacin de estudios,
! Mantener la licencia.
! Fortalecimiento del SEE, a travs de Becas.

TITULO&IV&DE&LA&
TRANSFORMACIN&DEL&PROCESO&
EDUCATIVO&(COMPONENTES&DEL&
PTEO).&
!
!
COMISION!REDACTORA!DE!LA!LEY!DE!EDUCACION!PARA!EL!ESTADO!
LIBRE!Y!SOBERANO!DE!OAXACA.!SECCION!XXII!

ASPECTOS&CENTRALES.&
! EL#PTEO#APARECE#COMO#EJE#

TRANSVERSAL#EN#DIVERSOS#
APARTADOS#DEL#ARTICULADO.#
! SE#INCRUSTA#LA#ESENCIA#
FILOSOFICA#EN#LOS#FINES#DE#LA#
EDUCACION:#EDUCACION#CON#
PERSPECTIVA#SOCIAL,#CRTICA#Y#
COMUNITARIA,#COMUNALIDAD,#
INTERCULTURALIDAD.#

ASPECTOS&CENTRALES&
! SE#CONSIDERA#COMO#PARTE#

INTEGRANTE#DEL#SISTEMA#
EDUCATIVO#ESTATAL.#
! SE#ESTABLECE#EN#TODO#EL#
ARTICULADO#DEL#TITULO#CUARTO#
DE#ESTA#LEY.#

TITULO&IV&PTEO&

!AL#COLECTIVO.#
!#AL#PROYECTO.#
!#CURRICULUM#CRITICO.#
!PLANES#Y#PROGRAMAS#

DE#ESTUDIO#

TITULO&IV&PTEO&
! CAPITULO#II:#SISTEMA##ESTATAL#
DE#FORMACIN#PROFESIONAL#
A#LOS#TRABAJADORES#DE#LA#
EDUCACION#DE#OAXACA#
(SEFPTEO)#
! #CAPITULO#III:#SISTEMA#DE#
EVALUACIN#EDUCATIVA#DE#
OAXACA#(SEEO).#
!

TITULO&IV&
! CAPITULO#IV:#PROGRAMA#PARA#MEJORAR#

LAS#CONDICIONES#ESCOLARES#Y#DE#VIDA#DE#
LOS#NIOS,#JOVENES#Y#ADULTOS#DE#
OAXACA#(PEMCVEJ).#
! #CAPITULO#V:#PROGRAMA#POPULAR#
COMUNITARIO#DE#INFRAESTRUCTURA#Y#
EQUIPAMIENTO#EDUCATIVO#DE#OAXACA#
(PROPCIEEO).#
! CAPITULO#VI:#PROGRAMA#PARA#EL#
RECONOCIMIENTO#EDUCATIVO#DE#LOS#
TRABAJADORES#DE#LA#EDUCACION#DE#
OAXACA#(PRETEO).#

CONCLUSIONES&
! EN#LA#NUEVA#LEY#ESTATAL#DE#

EDUCACIN#EL#PTEO#ALCANZA#EL#
CARCTER#DE#LEY,#LO#CUAL#SIGNIFICA#EL#
RECONOCIMIENTO#E#INSTRUMENTACION#
DEL#PLAN#Y#SUS#COMPONENTES.#
! CONSIDERARA#PARA#SU#OPERACIN#LOS#
PRESUPUESTOS#ESPECIFICOS#PARA#
CADA#UNO#DE#SUS#COMPONENTES,#A#
TRAVES#DE#LA#GESTION#POR#PARTE#DE#
LAS#AUTORIDADES#
CORRESPONDIENTES.#

TTULO&SEXTO&
DE#LA#PARTICIPACIN#DE#LA#
SOCIEDAD#Y#DE#LA#COMUNIDAD#EN#
LA#EDUCACIN#

CONTENIDO&
CAPTULO& I.& DE& LOS& PADRES& DE& FAMILIA& Y&
TUTORES.&
SECCIN& I.6& DERECHOS& Y& DEBERES& DE& LOS&
PADRES&DE&FAMILIA&Y&TUTORES.&
SECCIN& II.6& DE& LA& ORGANIZACIN& DE& LOS&
PADRES&DE&FAMILIA&Y&TUTORES.&

 C A P T U L O& I I . 6& D E& L O S& M E D I O S& D E&

COMUNICACIN.&
CAPTULO&III.6&DE&LA&SEGURIDAD&ESCOLAR.&
CAPTULO&IV.6&DE&LA&CONVIVENCIA&ESCOLAR.&&
CAPTULO& V.6& DERECHOS& Y& DEBERES& DE& LOS&
INTEGRANTES& DE& LA& COMUNIDAD& ESCOLAR&
EN&MATERIA&DE&CONVIVENCIA.&

 CAPTULO& VI.6& REGLAS& DE& CONVIVENCIA&

I N S T I T U C I O N A L& P A R A& C O M B A T I R& L A&
VIOLENCIA&ESCOLAR.&
CAPTULO& VII.6& DE& LA& SALUD& FSICA,&
P S I C O L G I C A& Y& E M O C I O N A L& D E& L A&
COMUNIDAD&ESCOLAR.&
CAPTULO&VIII.6&DE&LA&PROTECCIN&CIVIL&

TITULO SEPTIMO
DE LAS INFRACCIONES,SANCIONES Y
DEL RECURSO ADMINISTRATIVO.
El TITULO SEPTIMO SE COMPONE DE TRES CAPITULOS :
CAPITULO

I .DE LAS INFRACCIONES.

CAPITULO

II .DE LAS SANCIONES.

CAPITULO

III.DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTARTIVO.

CAPITULO I. DE LAS INFRACCIONES:

A BSTENERSE INJUSTIFICADAMENTE DE
PROPORCIONAR SERVICIOS EDUCATIVO EN
LAS COMUNIDADES QUE LO REQUIERAN.
BRINDAR SERVICIOS EDUCATIVOS EN UN
LUGAR DISTINTO A SU CENTRO DE
ADSCRIPCIN O SIN AUTORIZACIN DE LA
AUTORIDAD COMPETENTE.
INDUCIR, PERSUADIR U OBLIGAR A LOS
ESTUDIANTES A REALIZAR ACTOS QUE
MENOSCABEN O ATENTEN CONTRA SU
SEXUALIDAD O DIGNIDAD CULTURAL Y
HUMANA.

CAPITULO II. DE LAS SACIONES.

MULTA DE CIEN A CINCO MIL VECES EL
SALARIO MNIMO GENERAL VIGENTE, EN EL
ESTADO DE OAXACA Y FECHA EN LA QUE SE
COMETA LA INFRACCIN.
REVOCACIN DE LA AUTORIZACIN O
RETIRO DEL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ
OFICIAL DE ESTUDIOS CORRESPONDIENTES.

CAPITULO III. DEL RECURSO

ADMINISTRATIVO.
REVISIN

TRMINOS :
15 DAS PARA INTERPONER EL RECURSO
POR ESCRITO, CONTRA ACTO U OMISIN DE
LA AUTORIDAD.
3 DAS PARA QUE LA AUTORIDAD PUEDA
ADMITIR, PREVENIR, O DESECHAR.
10 DAS PARA ETAPA PROBATORIA.
3 DAS PARA ALEGAR.
15 DAS PARA EMITIR SENTENCIA.

CAPITULO I. DEL RECURSO ADMINISTRATIVO.

QUEJA.
Trminos.
15 DAS PARA INTERPONER EL RECURSO
POR ESCRITO, CONTRA LA FALTA DE
RESPUESTA DESPUS DE TRANSCURRIDOS 60
DAS HBILES DE LA PRESENTACIN DE LA
SOLITUD.
3 DAS PARA QUE LA AUTORIDAD PUEDA
ADMITIR, PREVENIR, O DESECHAR.
10 DAS PARA ETAPA PROBATORIA.
3 DAS PARA ALEGAR.
15 DAS PARA EMITIR SENTENCIA

!
!
TRANSITORIOS!
!!
PRIMERO.!La!presente!Ley!entrar!en!vigor!al!da!
siguiente!de!su!publicacin!en!el!Peridico!Ocial!del!
Estado.!
!
SEGUNDO.!Se!abroga!la!Ley!Estatal!de!Educacin!
publicada!en!el!Peridico!Ocial!del!Estado,!de!fecha!9!
de!noviembre!de!1995.!!
!
TERCERO.!En!lo!que!no!se!opongan!a!la!presente!ley!
seguirn!aplicndose!las!disposiciones!reglamentarias!
vigentes!a!la!fecha,!en!tanto!se!expidan!los!
reglamentos!que!derivan!de!la!presente!ley.!
!
!

CUARTO.!En!un!plazo!no!mayor!de!doce!meses,!
contados!a!parGr!de!la!entrada!en!vigor!de!esta!ley,!el!
ejecuGvo!del!estado!emiGr!los!lineamientos!y!
reglamentos!correspondientes.!!
!
QUINTO.!El!InsGtuto!Estatal!de!Educacin!Pblica!de!
Oaxaca!aprobar!la!estructura!organizacional!y!
funcional!acorde!a!lo!establecido!en!esta!ley,!sin!que!
dicha!reestructuracin!implique!recursos!pblicos!
adicionales!al!Presupuesto!autorizado!por!la!
Federacin.!!
!

!
!
SEXTO.!SPTIMO.!OCTAVO.!NOVENO.!!
DECIMO!SEGUNDO.!DECIMO!TERCERO.!
!El!gobierno!del!Estado!realizar!las!
gesGones!para:!
La!creacin!y/o!!nanciamiento!!de!las!
Licenciaturas!en!Educacin!ArOsGca,!Inicial,!
Comunitaria,!Coordinacin!de!Educacin!
para!Adultos,!Educacin!Fsica,!PRETEO!y!!
esGmulo!a!los!docentes.!
!
!
!

!
!

DCIMO.!!
Los!derechos!adquiridos!por!los!
trabajadores!de!la!educacin!se!respetarn!
ntegramente!y!se!reconoce!la!Gtularidad!
de!las!relaciones!laborales!colecGvas!de!su!
organizacin!sindical!en!los!trminos!de!su!
registro!vigente!y!de!acuerdo!con!las!
disposiciones!legales!correspondientes.!
!
!

!!
!

DCIMO!PRIMERO.!!
Las!relaciones!laborales!y!los!derechos!
escalafonarios!de!los!trabajadores!de!la!
educacin!del!Estado!de!Oaxaca,!conGnuarn!
regulndose!por!lo!dispuesto!en!el!arOculo!123,!
apartado!B!de!la!ConsGtucin!PolGca!de!los!
Estados!Unidos!Mexicanos,!as!como!los!
establecidos!en!los!tratados!internacionales!
rmados!y!raGcados!por!el!Estado!mexicano.!
Cualquier!medida!o!accin!que!contravenga!
estas!disposiciones!sern!nulas.!
!

!
DECIMO!SEXTO.!El!ingreso!para!ejercer!la!
docencia!en!el!Sistema!EducaGvo!Estatal!se!
regir!por!los!criterios!del!perl!profesional!
logrado!en!las!insGtuciones!pblicas!
formadoras!de!docentes!existentes!en!la!
enGdad.!(La!posicin!del!EjecuDvo!y!el!
LegislaDvo!es!que!jurdicamente!es!
improcedente)!
!