Questes Simulado UFSC_1 Srie

1) Leia e analise as proposies, assinalando as verdadeiras:

Poema do Jornal
O fato ainda no acabou de acontecer
E j a mo nervosa do reprter
O transforma em notcia.
O marido est matando a mulher.
A mulher ensanguentada grita.
Ladres arrombam cofre.
A polcia dissolve o meeting.
A pena escreve.
Vem da sala de linotipos a doce msica mecnica.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma poesia, p.57.)
01. O ttulo do poema um indicativo de que o texto no pertence ao domnio literrio.
02. No poema, o autor trata de forma subjetiva e ficcional uma atividade que visa informao objetiva.
04. o poema foi escrito para um jornal, o que pode ser comprovado no verso A pena escreve.
08. o verso Ladres arrombam cofre um ttulo caracterstico de jornal.
16. o verso A pena escreve, h uma figura de linguagem chamada hiprbole que consiste em exagerar
uma ideia para torn-la mais expressiva recurso exclusivamente literrio.

Soma: 02 + 08


2) Leia o texto:
Qualquer Cano
Qualquer cano de amor
uma cano de amor
No faz brotar amor
E amantes
Porm, se essa cano
Nos toca o corao
O amor brota melhor
E antes
Qualquer cano de dor
No basta a um sofredor
Nem cerze um corao
Rasgado
Porm, inda melhor
Sofrer em d menor
Do que voc sofrer
Calado
Qualquer cano de bem
Algum mistrio tem
o gro, o germe, o gen
Da chama
E essa cano tambm
Corri como convm
O corao de quem
No ama
(CHICO BUARQUE)

01. Na ltima estrofe do texto, o mistrio a que se refere o eu lrico indica uma construo paradoxal.Os elementos que compem
esse paradoxo so criao e destruio.
02. O processo de personificao um recurso utilizado no texto para humanizar a narrativa e cativar o leitor. Um exemplo de
personificao aparece no seguinte Cinquenta anos olhando as planuras dos pampas, acostumado j s carnes generosas dos
churrascos conversados em espanhol
04. Figuras de linguagem por meio dos mais diferentes mecanismos ampliam o significado de palavras e expresses,
conferindo novos sentidos ao texto em que so usadas. A alternativa que apresenta uma figura de linguagem construda a partir
da equivalncia entre um todo e uma de suas partes Entretanto a cidade, que durante uns dois ou trs dias parecia nos haver
esquecido, voltava subitamente a atacar.
08. Mas, recusando o colquio, desintegrou-se no ar constelado de problemas. O estranhamento provocado no verso
sublinhado constitui um caso de hiprbole.

Soma: 02 + 04 + 08

Leia o SONETO 45 e responda as questes 3 e 4.

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiana;
Todo o Mundo composto de mudana,
Tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperana;
Do mal ficam as mgoas na lembrana,
E do bem (se algum houve...) as sadades.

O tempo cobre o cho de verde manto,
Que j coberto foi de neve fria,
E em mi[m] converte em choro o doce canto,

E, afora este mudar-se cada dia,
Outra mudana faz de mor espanto:
Que no se muda j, como soa*.

CAMES, Lus de. Rimas (1 parte). Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1963. p. 284.
* soa (v. 14) - Imperfeito do indicativo do verbo soer, que significa costumar, ser de costume.

3) A leitura dos dois tercetos permite inferir:
01. H ritmos diferentes de mudana, a depender do momento da vida do indivduo.
02. A rejeio da instabilidade se torna maior, com o passar do tempo, em decorrncia da sabedoria e da experincia adquiridas.
04. H diferenas entre os processos de mudana na natureza e aqueles que ocorrem com o ser humano.
08. O processo de mudana na vida dos indivduos cessa com o decorrer do tempo, atingindo-se a estabilidade.
16. A iluso de que nada permanente acompanha o ser humano em todos os momentos de sua existncia.
32. Cada vez que algo muda no universo mudam-se tambm as concepes mais arraigadas dos indivduos.

Soma: 01 08 32

4) Com base na anlise do Soneto 45, correto afirmar:
01. As expresses mudam-se (v.1) e muda-se (v.2) diferem quanto ao modo verbal.
02. No verso 3, a ideia de absolutizao transmitida pelo pronome indefinido Todo.
04. Nos versos 5 e 6, enfatiza-se a diferena entre a realidade e o desejo, este ltimo representado pelo vocbulo esperana (v.
6).
08. A forma converte (v.11) indica uma ao verbal atribuda a neve (v.10).

Soma: 02 + (analisa essa questo e faz as alteraes de acordo com a classe gramatical que ests trabalhando) Nas
demais, inclui itens que julgar adequados.

5) O movimento literrio que retrata as manifestaes literrias produzidas no Brasil poca de seu descobrimento, e
durante o sculo XVI, conhecido como Quinhentismo ou Literatura de Informao.
Analise as proposies em relao a este perodo.
01. A produo literria no Brasil, no sculo XVI, era restrita s literaturas de viagens e jesuticas de carter religioso.
02. A obra literria jesutica, relacionada s atividades catequticas e pedaggicas, raramente
assume um carter apenas artstico. O nome mais destacado o do padre Jos de Anchieta.
04. O nome Quinhentismo est ligado a um referencial cronolgico as manifestaes literrias no Brasil tiveram incio
em 1500, poca da colonizao portuguesa e no a um referencial
esttico.
08. As produes literrias neste perodo prendem-se literatura portuguesa, integrando o conjunto das chamadas
literaturas de viagens ultramarinas, e aos valores da cultura grecolatina.
16 As produes literrias deste perodo constituem um painel da vida dos anos iniciais do Brasil colnia, retratando os
primeiros contatos entre os europeus e a realidade da nova terra.

Soma: 01+ 02 + 04 +16

6) Sobre a Carta de Pero Vaz de Caminha, considere o trecho abaixo.
De ponta a ponta toda praia rasa, muito plana e bem formosa. Pelo serto, pareceu-nos do mar muito grande, porque
a estender a vista no podamos ver seno terra e arvoredos, parecendo-nos terra muito longa. Nela, at agora, no
pudemos saber que haja ouro nem prata, nem nenhuma coisa de metal, nem de ferro; nem as vimos. Mas, a terra em si
muito boa de ares, to frios e temperados, como os de Entre-Douro e Minho, porque, neste tempo de agora, assim os
achvamos como os de l. guas so muitas e infindas. De tal maneira graciosa que, querendo aproveit-la dar-se-
nela tudo por bem das guas que tem. Mas o melhor fruto que nela se pode fazer me parece que ser salvar esta gente;
e esta deve ser a principal semente que Vossa Alteza nela deve lanar
(VOGT, Carlos e LEMOS, Jos. Cronistas e Viajantes. Literatura Comentada. So Paulo: Abril, 1982, p.12-23).
Vocabulrio:
Entre-Douro-e-Minho: regio norte de Portugal.
Infindas: infinitas, sem fim.

Identifique a(s) alternativa(s) correta(s), de acordo com a leitura do texto.
01) A Carta de Pero Vaz de Caminha no o primeiro documento acerca da terra brasileira: h outros documentos de autoria de
viajantes estrangeiros que j revelavam a sua beleza.
02) Sobre a nova terra, os portugueses desejavam saber se havia ou no metais preciosos, como ouro, prata e ferro.
04) Pero Vaz de Caminha, ao descrever a nova terra: De tal maneira graciosa que, querendo aproveit-la dar-se- nela tudo
por bem das guas que tem, prope ao rei de Portugal que a terra seja cultivada.
08) Na frase mas o melhor fruto que nela se pode fazer, me parece que ser salvar esta gente, o autor sugere que os primitivos
habitantes sejam catequizados.
16) O trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha afirma categoricamente que, por trs do ideal da catequizao e da propagao
da f catlica, a verdadeira inteno dos portugueses era, realmente, apreciar as belezas da nova terra.

Soma: 02+ 04 +08

7. Leia este poema, de Vincius de Moraes, e analise as proposies:
SONETO DA SEPARAO

De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mos espalmadas fez-se o espanto.

De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a ltima chama
E da paixo fez-se o pressentimento
E do momento imvel fez-se o drama.




De repente, no mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente.

Fez-se do amigo prximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, no mais que de repente.
(Poesia completa e prosa. Rio de
Janeiro: Aguilar, 1974. p. 226.)
pranto: choro.
bruma: nevoeiro, neblina, cerrao.
espalmada: aberta e estendida.
pressentimento: sentimento intuitivo que permite a
previso de acontecimentos.
errante: sem rumo, sem destino.

Analise cada uma das proposies e assinale apenas as verdadeiras.

(01) O poema se intitula Soneto de separao e revela uma separao amorosa, conforme comprova o
3 verso do poema: E das bocas unidas fez a espuma [...].
(02) Resumindo como era a vida do eu lrico antes da separao e como no presente, pode-se afirmar
que antes o eu lrico era feliz e tranquilo; no presente solitrio e sua vida perdeu o sentido.
(04) As Figuras de Linguagem so uma forma de expresso que consistem no emprego de palavras em
sentido figurado, isto , em um sentido diferente daquele em que convencionalmente so
empregadas.
(08) Observe que a expresso de repente empregada quatro vezes em incio de verso. Considerando
as ideias do poema, a finalidade do poeta ao repetir tantas vezes essa expresso representar que
o eu lrico aceita o fato de que tudo o que existia amor intenso, amizade, paixo, harmonia, etc.
acabou de repente, num nico instante, o instante da separao; por isso enfatiza essa
expresso.

Soma: 01 + 02 + 04 + 08

8. Leia a msica Tempo Perdido, da banda Legio Urbana, e analise as proposies, assinalando as
verdadeiras.

Todos os dias quando acordo,
No tenho mais o tempo que passou
Mas tenho muito tempo
Temos todo o tempo do mundo.

Todos os dias antes de dormir,
Lembro e esqueo como foi o dia
"Sempre em frente,
No temos tempo a perder".

Nosso suor sagrado
bem mais belo que esse sangue amargo
E to srio
E selvagem,
Selvagem;
Selvagem.

Veja o sol dessa manh to cinza
A tempestade que chega da cor dos teus
Olhos: castanhos.
Ento me abraa forte e,
Me diz mais uma vez
Que j estamos distantes de tudo
Temos nosso prprio tempo,
Temos nosso prprio tempo,
Temos nosso prprio tempo.

No tenho medo do escuro,
Mas deixe as luzes acesas agora,
O que foi escondido o que se escondeu,
E o que foi prometido,
Ningum prometeu.

Nem foi tempo perdido;
Somos to jovens,
To jovens, To jovens.


Disponvel em <http://www.vagalume.com.br/legiao-urbana/tempo-perdido.html#ixzz2vF6Xk3qX>. Acesso
em 10.ago.2014.

(01) Em Todos os dias/ Antes de dormir/ Lembro e esqueo, ocorre um paradoxo, porque h uma
associao de ideias contraditrias.
(02) Em Nosso suor sagrado, ocorre uma metonmia, porque h uma relao entre a causa (trabalho) e
a consequncia (suor).
(04) Em da cor dos teus olhos/ Castanhos..., ocorre anfora do fonema /s/, produzindo um efeito
imitativo da passagem do tempo.
(08) Em Temos todo o tempo do mundo..., h uma figura de linguagem denominada hiprbole.
Soma: 01 + 02 + 08

9. Leia um trecho de Os Lusadas e analise as proposies:
Tu s, tu, puro amor, com fora crua Estavas, linda Ins, posta em sossego
Que os coraes humanos tanto obriga, De teus anos colhendo doce fruito,
Deste causa molesta morte sua, Naquele engano da alma ledo e cego,
Como se fora prfida inimiga. Que a fortuna no deixa durar muito,
Se dizem, fero Amor, que a sede tua Nos saudosos campos do Mondego,
Nem com lgrimas tristes se mitiga, De teus fermosos olhos nunca enxuito,
porque queres, spero e tirano, Aos montes ensinando e s ervinhas,
Tuas aras banhar em sangue humano. O nome que no peito escrito tinhas.

01. Os Lusadas, obra de Cames, exemplificam o gnero pico na poesia portuguesa, entretanto
oferecem momentos em que o lirismo se expande, humanizando os versos. O episdio de Ins de
Castro, do qual o trecho acima faz parte, considerado o ponto alto do lirismo camoniano inserido
em sua narrativa pica.
02. Desse episdio pode afirmar-se que seu ncleo central personifica e exalta o Amor, mais forte
que as convenincias e causa da tragdia de Ins.
04. Desse episdio pode afirmar-se que seu ncleo central retrata a beleza de Ins, posta em
sossego, ensinando aos montes o nome que no peito escrito tinha.
08. Desse episdio pode afirmar-se que seu ncleo central relata em versos livres a paixo de Ins
pela natureza e pelos filhos e sua elevao ao trono portugus.

Soma: 01 + 02

10. Leia o poema de Cames e assinale as verdadeiras:


Sete anos de pastor Jac servia
Labo, pai de Raquel, serrana bela;
Mas no servia ao pai, servia a ela,
E a ela s por premia pretendia.

Os dias, na esperana de um s dia,
Passava, contentando-se com v-la;
Porm o pai, usando de cautela,
Em lugar de Raquel lhe dava Lia.


Vendo o triste pastor que com enganos
Lhe fora negada a sua pastora,
Como se a no tivera merecida,

Comea de servir outros sete anos,
Dizendo: _ Mais servira, se no fora
Para to longo amor to curta a vida!

Cames

01. O texto faz referncia a uma passagem bblica, o que demonstra a capacidade do poeta em
se utilizar da intertextualidade para fazer arte.


02. H marca da imagem do amor sem limites, j que Jac trabalharia incansavelmente para
alcanar a pessoa amada, e isso se afirma na concluso do poema Para to longo amor
to curta a vida!.

04. A forma livre do poema coloca Cames a frente dos autores de sua poca, os quais se
utilizavam de modelo fixo, principalmente o soneto.

08. O poema est em formato de soneto, o que demarca o formalismo e o perfeccionismo do
Classicismo.
Soma: 01+ 02 + 08

11. Procure ler com bastante ateno o soneto de Cames transcrito abaixo para responder os itens a
seguir:

Eu cantarei de amor to docemente,
por uns termos em si to concertados,
que dois mil acidentes namorados
faa sentir ao peito que no sente.

Farei que amor a todos avivente,
pintando mil segredos delicados,
brandas iras, suspiros magoados,
temerosa ousadia e pena ausente.

Tambm, Senhora, do desprezo honesto
de vossa vista branda e rigorosa,
contentar-me-ei dizendo a menor parte.

Porm, para cantar de vosso gesto
a composio alta e milagrosa,
aqui falta saber, engenho e arte.
(Cames)


Considere o poema e marque, para as afirmativas abaixo, (V) Verdadeira, (F) Falsa:

01. Nos versos Brandas iras [...] / temerosa ousadia [...] h a presena de hiprbole.
02 O racionalismo se apresenta pelo fato do poeta no se deixar abandonar pelo fluxo do
sentimentalismo que mesmo aparecendo no poema, exercido e controlado pela razo.
04. No final do poema o eu-lrico pe em dvida a sua capacidade de criao (...para cantar ... aqui falta
saber, engenho e arte), reflexo metapotica do texto.
08. Na ltima estrofe o eu-lrico faz uma forte crtica vaidade feminina (... de vosso gesto...).

Soma: 02 + 04

12. Avalie com bastante ateno o soneto abaixo e assinale as proposies verdadeiras:

Tanto de meu estado me acho incerto
que em vivo ardor tremendo estou de frio;
sem causa, justamente choro e rio,
o mundo todo abarco e nada aperto.

tudo quanto sinto, um desconcerto;
da alma um fogo me sai, da vista um rio;
agora espero, agora desconfio,
agora desvario, agora acerto
Estando em terra, chego ao Cu voando;
numa hora acho mil anos, e jeito
que em mil anos no posso achar uma hora.

Se me pergunta algum por que assim ando,
respondo que no sei; porm suspeito
que s porque vos vi, minha Senhora.
(Cames)


01. A sensao de que a vida incerta e instvel provoca reaes extremadas no eu potico, que se
mostra assolado por conflitos enumerados nas trs primeiras estrofes (ardor, frio, choro,
rio).
02. No primeiro verso do segundo quarteto podemos ver a ideia de desassossego existencial.
04. A figura de linguagem mais usada em todo o soneto a comparao, notada em quase toda a
segunda estrofe.

Soma: 01 + 02