La velocidad del, viento es una magnitud vectorial, y como tal incluye
a la vez informacin sobre la fuerza (velocidad numrica) y la direccin (rumbos). La rosa de los vientos es un mtodo grfico de presentacin del conjunto de las distribuciones de frecuencia de la fuerza y de la direccin en un mismo diagrama. Es para el viento (magnitud vectorial), lo ue un !istograma es para la temperatura (magnitud escalar). En la "abla # se presenta una muestra de observaciones de viento en una estacin para un cierto mes durante varios a$os. Las direcciones se distribuyen en oc!o clases correspondientes a los oc!o puntos de la br%jula. "ambin podr&an agruparse en #' clases, o en (' clases (dando la direccin en decenas de grados) si !ubiera un n%mero bastante grande de observaciones en la muestra. "abla #. )uestra de velocidades del viento observadas en una estacin, para el mismo mes durante varios a$os. Los n%meros entre parntesis son las frecuencias relativas con respecto al total de las *#' observaciones incluidas en la muestra. +ireccin ,lases de velocidades - n%mero de casos y frecuencias 13.9 m/s 4-7.9 m/s 812.9 m/s 13-20 m/s >20 m/s . ./ / 0/ 0 0E E .E # (1,2) 2 (1,3) 1 1 #1 (#,4) #5 ((,*) #2 (2,() # (1,2) ' (#,2) 5 (#,*) 3 (1,5) * (#,1) #6 ((,() #( (2,*) #5 ((,*) 2 (1,3) 22 (3,() 25 (*,3) #* (2,4) #5 ((,*) (6 (6,2) #2 (2,() 21 ((,4) 4 (#,6) ' (#,2) #3 (2,6) 21 ((,4) '1 (##,') #5 ((,*) # (1,2) 5 (#,*) ' (#,2) # (1,2) # (1,2) ## (2,#) 2* (3,5) 2 (1,3) 1 1 2 (1,3) La fuerza (en m-s) se agrupa tambin en clases. +espus se marcan los puntos correspondientes a las observaciones en un diagrama, ue como se ve en la 7igura #, consta de las cuatro partes siguientes8 i) un c&rculo, dentro del cual se indica la frecuencia (de preferencia la frecuencia relativa) de las calmas observadas9 ii) un !az de rectas ue parten del centro de ese c&rculo y ue representan las diferentes direcciones (procedencia) del viento9 iii) una serie de c&rculos concntricos con el primero, cada uno marcado con una de las frecuencias relativas (en porcentaje) de las observaciones correspondientes a las diversas direcciones9 iv) una escala, o leyenda, (convenciones) ue indica los s&mbolos utilizados para las diferentes clases de velocidad numrica (m-s). El dimetro del c&rculo central no ser mayor de lo necesario para poder anotar claramente el n%mero o el porcentaje de las calmas. El radio de los otros c&rculos se toma generalmente en proporcin a los valores de la frecuencia relativa ue cada uno representa. :or ejemplo, el radio del c&rculo marcado ;21<= deber ser dos veces el del c&rculo de ;#1<=, pero estas medidas .E ">)?0 .@E):AE ? :?A"@A +EL ,@A,BL> CBE E0,@EAA? L?. ,?L)?.. 7igura #.D Aosa de los Eientos (para los datos de la tabla #) Vientos resultantes y trayectorias 1 3.9 4 7.9 8 12.9 13 20 > 20 V!"#$%&'& m/se( El viento resultante para un per&odo de 0 !oras se obtiene !aciendo la suma geomtrica de los vectores !orarios y dividiendo por 0 la longitud (mdulo) del vector suma. En otras palabras, si se sumara 0 veces el vector del viento resultante se llegar&a al mismo punto determinado por el eFtremo de la suma geomtrica de los 0 vectores D viento observados. En la "abla 2 se dan las observaciones del viento (direccin y velocidad para una estacin durante #* !oras consecutivas). En la 7igura 2a se presenta el clculo grfico del viento resultante para cado uno de los tres per&odos de * !oras de la muestra tabulada. El viento resultante para las * primeras !oras es A #, cuya longitud es (,6 unidades. .i a A # le sumramos cuatro veces el mismo vector llegar&amos al mismo punto final obtenido al adicionar los vectores de las cinco observaciones. El vector resultante para el segundo per&odo es A 2 , de longitud 3,6 unidades, y el del tercer per&odo es A ( , con *,( unidades de longitud. ,ada vector est marcado con la !ora de observacin ue representa. "abla 28 )uestra de observaciones de viento en una estacin durante #* !oras consecutivas. 0o se indican las unidades de velocidad para dar a este ejemplo un carcter general. G ora Eelocida d +irecci n G ora Eelocida d +irecci n G ora Eelocida d +irecci n # 2 ( 3 * * * 3 ( 6 ./ ./ / 0/ 0/ ' 6 5 4 #1 5 ' ' * ( 0 0 0E E 0E ## #2 #( #3 #* 3 ' 6 #1 5 0 0/ / ./ / En la 7igura 2b aparecen dibujados, E0 EL >A+E0 E0 CBE G?0 .@+> >H.EAE?+>., los #* vectoresIviento8 as& se obtiene la trayectoria, ue empieza en el origen del primer vector (primera observacin) y termina en el eFtremo del %ltimo vector (%ltima observacin). .umando los vectoresIviento en otro orden diferente, de modo ue los ue tienen la misma direccin aparezcan uno tras otro, como se puede observar en la misma figura 2b, se obtiene un segundo camino para !allar la resultante. :?A"@E0+> +EL )@.)> >A@JE0 .E LLEJ?A? ?L )@.)> EK"AE)> ?L .B)?A L>. #* EE,">AE., @0+E:E0+@E0"E)E0"E +EL >A+E0 E0 CBE .E ">)E0, :EA> 0> G?L )M. CBE B0? "A?LE,">A@?8 L? >H"E0@+? .B)M0+>L>. E0 EL >A+E0 ,A>0>L>J@,> +E L?. >H.EAE?,@>0E.. 7igura 2D Eientos resultantes y trayectorias (para los datos de la "abla 2.) a) ,onstrucciones grficas para obtener los vectores D viento resultantes para tres series de * !oras. b) ,onstrucciones grficas para obtener el vector viento resultante para la serie completa de #* !oras. La l&nea uebrada, en la ue los vectores estn marcados con las !oras en el orden cronolgico de las observaciones, representa la trayectoria del viento. Las L&neas de trazos en los cuatro diagramas de la 7igura 2a unen los or&genes a los eFtremos. En la 7igura 2b el vector resultante de todos los ue contiene la muestra tiene una longitud de 2,6 unidades. .u direccin es aproFimadamente noroeste. Esa longitud 2,6 es, en este caso, muy diferente de la velocidad media para el per&odo de #* !oras, cubierto por las observaciones de la muestra, la cual se obtiene sumando los valores numricos de la velocidad y dividiendo por el n%mero de !oras, es decir8 56-#* N *,5 unidades. En el estudio y presentacin de datos climatolgicos relativos al viento !ay ue distinguir claramente la velocidad del viento resultante (en nuestro ejemplo 2,6 unidades) de la llamada velocidad media (*,5 unidades). Estos dos valores sern iguales solo en el caso de ser constante la direccin del viento para todas las observaciones. La diferencia entre estos valores ser tanto mayor cuanto ms variable sea la direccin. :ero nunca la velocidad del viento resultante puede eFceder el valor de la velocidad media. )aterial de trabajo para el espacio acadmico ;)eteorolog&a y ,limatolog&a= E. Leonardo Lpez O.
Los Tratamientos Termoquímicos Involucran Varios Procesos de Calentamientos y Enfriamiento Logrando de Esta Manera Efectos en Los Cambios Estructurales de Un Material