COURS DE FUGUE http://michelbaron.phpnet.us/ Tous roits r!ser"!s R!"ision u # !ce$%re #&'' Rfrences pdagogiques Ces notes e cours oi"ent %eaucoup au( $a)tres sui"ants *ue +e re$ercie pour leur ensei,ne$ent - Jean-Louis Martinet Franoise ubut Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ Le contrepoint ren"ersa%le ! en tant que prparation " l#criture de la fugue $ L.int!r/t e tra"ailler le contrepoint ren"ersa%le est e per$ettre une transition entre le contrepoint ri,oureu( et l.!criture plus li%re e la 0u,ue1 transition sur la*uelle les trait!s ne onnent pas e conseils1 au $o$ent o2 l.!tuiant est sou"ent !sorient! et ris*ue e reto$%er1 pour un te$ps1 ans une !criture 3ar$oni*ue4 On peut !crire es 0ra,$ents e contrepoints ren"ersa%les 5 eu( ou plusieurs parties en prenant pour c3ants onn!s es su+ets e 0u,ue1 c3oisis ans un st6le ne s.!loi,nant pas trop u contrepoint ri,oureu(4 On aoptera un st6le plus li%re *u.en contrepoint1 co$portant !"entuelle$ent es r!p!titions e notes1 a$ettant un lan,a,e 3ar$oni*ue un peu plus lar,e *ue celui u contrepoint strict4 En plus es accors utilis!s +us*u.ici en contrepoint1 on peut a+outer l.accor e 7 e e o$inante4 Dans cet accor1 la note e *uinte n.est pas ren"ersa%le contre la 0ona$entale 8autre$ent it1 il e$eure tou+ours ,auc3e e 0aire entenre un accor e *uarte et si(te sans 0onction1 $al e$plo6!94 Cepenant1 cette note e *uinte peut /tre consi!r!e ren"ersa%le a"ec les autres notes1 5 eu( "oi(1 si le ren"erse$ent per$et la co$pr!3ension 3ar$oni*ue .un autre accor *ue la *uarte et si(te 8et onc sa r!alisation 0uture a"ec une ou eu( autres "oi( li%res94 Il en r!sulte *ue1 $/$e 5 eu( "oi(1 l.inter"alle 3ar$oni*ue e *uarte au,$ent!e ou celui e *uinte i$inu!e 8le triton et son ren"erse$ent91 ainsi *ue la secone $a+eure et la septi:$e $ineure sont consi!r!s co$$e ren"ersa%les1 5 conition *ue ans tous les cas la note tenant lieu e 7 e e o$inante soit r!,uli:re$ent pr!par!e et r!solue4
Ren%ersable " deu& parties C.est !+5 la pr!paration 5 la rec3erc3e .un %on contre;su+et4 '4 C3oisir les $eilleures notes ren"ersa%les en 0onction es 3ar$onies les plus si$ples et les plus essentielles4 #4 <enser 5 les a,r!$enter e retars c3a*ue 0ois *ue le conte(te s.6 pr/te4 =4 Rec3erc3er l.!criture la plus si$ple et la plus pure possi%le - proscrire les notes e passa,e sur les te$ps 0orts1 ou celles *ui1 %ien *ue licites1 auraient le caract:re .appo,,iatures4 L.!criture 3ar$oni*ue e la 0u,ue co$portera %ien .autres possi%ilit!s1 $ais non pas ans le care e la rec3erc3e .un contre;su+et aussi par0ait *ue possi%le1 *ui e(i,e une !criture tr:s pure et enti:re$ent ren"ersa%le4
Ren%ersable " plusieurs parties Ce t6pe .!criture est utilisa%le1 partielle$ent ou co$pl:te$ent1 ans les i"ertisse$ents e la 0u,ue4 2 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ Le su+et Un %on su+et e 0u,ue .!cole oit pr!senter les *ualit!s sui"antes - N./tre ni trop lon, 8ce *ui !loi,ne les entr!es9 ni trop court 8ce *ui les pr!cipite94 >tre %ien !*uili%r!1 en se co$posant le plus sou"ent e trois !l!$ents4 Le pre$ier1 ou t/te u su+et1 oit pr!senter un $oti0 %ien caract!risti*ue4 <oss!er une unit! r6t3$i*ue su00isante1 en ne pr!sentant pas une trop ,rane *uantit! e r6t3$es i00!rents4 <oss!er une %onne *ualit! $!loi*ue1 et un a$%itus $a(i$u$ e si(te $a+eure ans le $oe $a+eur1 ou e septi:$e i$inu!e ans le $oe $ineur 8on a$et ,!n!rale$ent *ue plus l.a$%itus u su+et est lar,e1 plus la 0u,ue sera i00icile 5 !crire94 >tre tr:s clair 3ar$oni*ue$ent1 *u.il soit utilis! co$$e c3ant ou co$$e %asse o%li,!s4 S.il $oule1 il ne oit !"oluer *ue u ton principal 5 celui e la o$inante1 ou "ice "ersa1 sans c3an,er e $oe4 En0in1 un su+et e 0u,ue .!cole co$$ence en principe par la 0ona$entale1 la tierce ou la *uinte u ton principal1 et se ter$ine sur la 0ona$entale ou la tierce u ton principal ou u ton e la o$inante4 La r!ponse et son pro%l:$e - la $utation
'onsidrations gnrales La r!ponse co$$ence soit sur la erni:re note u su+et 8su+et co$$en?ant et 0inissant sur un te$ps 0ort9 soit i$$!iate$ent apr:s4 Il "a e soi *ue la r!ponse ne peut entrer sur un inter"alle issonant1 et entre seule$ent sur les consonances sui"antes - octa"e 8unisson 5 !"iter9 *uinte +uste 8*uarte interite9 tierces et si(tes $a+eures et $ineures4 cf Dupr 31 sous le titre !a coda...
( - F)*)+ R,+LL+ : R,-./0+ R,+LL+ <our *u.il 6 ait r!ponse r!elle 8reprouction ienti*ue u su+et ans le ton e la o$inante9 le su+et oit satis0aire 5 ces eu( conitions - 1 $ -as de note de dominante en %idence. 2 $ -as de modulation dans le ton de la dominante : cf Dupr 13" et #edalge 3$. 3 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ Cepenant on utilise tout e $/$e la r!ponse r!elle ans les cas sui"ants - 3 $ 4uand la dominante est prcde du 5( e degr : cf Dupr" nota du 13. #edalge %1. 6 $ 4uand la t7te de su8et insiste sur un autre degr a%ant de se porter sur la dominante : cf Dupr &1" #edalge %' ( %1.
(( - F)*)+ 9) :./ 80u,ue tonale9 : R,-./0+ :./L+ 8co$portant es $utations9 Les parties u su+et su%issant une $utation sont transpos!es1 ans la r!ponse1 5 la *uarte sup!rieure et non plus 5 la *uinte4 Ce proc!! ra$:ne ces parties e la r!ponse ans le ton principal u su+et4 cf Dupr" 1) et 1*. Le su+et se pr!sente alors sous une es 0or$es sui"antes - 1 $ :7te de su8et commenant par la dominante ou la sensible : Ces notes sont su+ettes 5 $utation4 cf Dupr 1+" et & du 1,. #edalge %&. Dans la r!ponse1 une 0ois la o$inante u su+et entenue co$$e toni*ue1 les notes *ui sui"ent n.o%!issent plus 5 la $utation4 cf #edalge %3. Dupr: dbut du 1$. 2 $ :7te de su8et se portant %ers la dominante : Si la note pr!c!ant i$$!iate$ent la o$inante est la toni*ue ou la $!iante1 seule la o$inante su%it la $utation4 cf #edalge )$ ( *&" Dupr &'" dbut. La r!cipro*ue est "raie - si la t/te u su+et re"ient 5 la o$inante i$$!iate$ent a"ant e se porter "ers la toni*ue1 l.ense$%le e cette t/te e su+et sera1 ans la r!ponse1 au ton principal4 cf Dupr &'" & e partie. Dans tous les autres cas1 la $utation sur"ienra apr:s la pre$i:re note - toni*ue ou $!iante4 cf #edalge" *3. 3 $ Modulation " la dominante au cours du su8et : Le 0ra,$ent i$pli*uant le ton e la o$inante su%it la $utation4 cf Dupr &* et * du 11. On !ter$inera l.entr!e e cette $oulation 8onc le !%ut e la $utation9 le plus t@t possi%le4 cf #edalge ++ ( +,. Dupr: fin du 1$" et &+. 6 $ Rponse plagale : C.est une sorte e Ar!ponse r!elle $ais 5 la sous; o$inanteA1 se prouisant lors*ue le su+et se porte 5 la o$inante :s le !%ut et s.6 $aintient su00isa$$ent lon,te$ps4 cf Dupr &$" le dernier e-emple est le plus clair. 4 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ La coa La coa est un court conuit $!loi*ue1 ne !passant ,!n!rale$ent pas une $esure1 utile lors*ue - 1$ la r!ponse ne peut pas entrer en inter"alle consonant ou sur un %on enc3a)ne$ent 3ar$oni*ue4 2$ la 0in u su+et ne con"ient pas r6t3$i*ue$ent 5 l.entr!e e la r!ponse4 La coa oit 0aire corps au su+et1 co$$e une suite lo,i*ue1 $ais sans lui e$prunter et en apportant un !l!$ent nou"eau *ui pourra /tre !"elopp!4 cf Dupr 3& et sui.ants. Le contre;su+et On appelait autre0ois A0u,ue ou%leA ou A0u,ue 5 eu( su+etsA une 0u,ue a6ant un su+et et un contre;su+et4 On co$prenra onc l.i$portance e la rec3erc3e u $eilleur contre;su+et possi%le1 puis*uBil e"ienra !,ale$ent une partie o%li,!e4 On pourrait tou+ours !crire es 0u,ues sans contre;su+et o%li,!1 $ais il est i$possi%le .!crire une %onne 0u,ue sans *ue le contre;su+et soit clair et tr:s soi,n!4 Le r@le u contre;su+et est .!*uili%rer le su+et1 en le co$pl!tant r6t3$i*ue$ent et $!loi*ue$ent4 Il ne oit onc lui 0aire aucun e$prunt1 $ais apporter e nou"eau( !l!$ents1 ans le $/$e st6le *ue le su+et4 Il oit /tre !crit en contrepoint ren"ersa%le 5 l.octa"e a"ec le su+et1 selon les 3ar$onies les plus 0ranc3es1 orn!es selon les proc!!s u 0leuri et en particulier par es retars4 En ,!n!ral1 un %on contre;su+et ne pr!sentera sur les te$ps *ue es notes r!elles ou es retars sup!rieurs4 La $!t3oe consiste onc 5 rec3erc3er .a%or les $eilleures 3ar$onies con"enant au su+et1 et e ne conser"er e ces accors *ue les notes ren"ersa%les1 sur les*uelles on %Ctira la $!loie4 Dans l.3ar$onie ainsi !,a,!e1 les seules notes ne per$ettant pas le ren"erse$ent sont - - l.octa"e e la note consi!r!e1 *ui onnerait l.unisson1 - la Dte e l.accor par0ait 8ou = ce u ' er ren"erse$ent9 *ui onnerait une *uarte et si(te4 On peut utiliser toute relation e 7 e e o$inante1 e triton ou e D te i$inu!e1 si les r:,les e pr!paration et e retar sont %ien respect!es4 'onseils- Le contre;su+et oit entrer apr:s la t/te u su+et1 et en tout cas apr:s sa $utation s.il 6 en a une4 On construira le contre;su+et sur le su+et1 et non sur la r!ponse E ensuite on o%ser"era si les $utations *u.il con"ient e lui appli*uer ne !truisent pas son int!r/t $!loi*ue4 Dans ce cas on peut par0ois 6 re$!ier en r!p!tant une note4 Toutes les 0ois *u.5 un su+et iatoni*ue correspon a"ec !"ience un %on contre;su+et c3ro$ati*ue1 on ne oit pas 3!siter 5 l.e$plo6er4 5 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ Fu,ue et 0u,ue B!cole La fugue d#cole est une 0or$e 5 la 0ois co$pl:te et arti0icielle e la 0u,ue4 Les ,!n!rations e p!a,o,ues *ui sou3aitaient 0aire ac*u!rir au( !tuiants souplesse et *ualit!s .!criture ans tous les !l!$ents e la 0u,ue se$%lent a"oir "oulu inclure ans sa forme scolaire tout ce *u.il est possi%le .6 rencontrer1 au ris*ue e ,!n!rer une pi:ce $usicale particuli:re$ent c3ar,!e et1 irait;on au+our.3ui1 standardise1 lon,ue et par cela;$/$e posant e no$%reu( pro%l:$es .!*uili%re et e renou"elle$ent e l.int!r/t $usical4 Bien entenu1 ce serait pro%a%le$ent une %elle trou"aille *ue e rencontrer1 ans l.3istoire e la $usi*ue1 une seule 0u,ue 8en tant *ue co$position artisti*ue ac3e"!e et reconnue9 *ui aurait sensi%le$ent le $/$e plan *u.une 0u,ue .!cole selon Geal,e4 En cons!*uence1 apr:s *u.ils aient r!ussi *uel*ues 0u,ues .!coles1 il serait l!,iti$e e e$aner au( !l:"es .!crire es 0u,ues selon es plans plus li%res4 Du point e "ue artisti*ue1 c.est le contrepoint *ui oit e$eurer ri,oureu(1 $ais pas n!cessaire$ent la forme4
Le lan,a,e 3ar$oni*ue e la 0u,ue B!cole M/$e s.il 0aut s.en tenir 5 une 3ar$onie claire1 on n.est plus tenu 5 une seule 3ar$onie par $esure4 On peut utiliser - - Les accors par0aits $a+eur et $ineur en position 0ona$entale et au ' er ren"erse$ent4 Le # e ren"erse$ent 8la si(te et *uarte e caence ou ou%le appo,,iature9 est a$issi%le a"ec iscr!tion1 5 la 0in .une p!rioe4 - L.accor e *uinte i$inu!e1 en position 0ona$entale et ans ses eu( ren"erse$ents4 - L.accor e *uinte au,$ent!e u III e e,r! $ineur1 en position 0ona$entale et ans ses eu( ren"erse$ents4 On peut !lar,ir ces e(i,ences au( 7 e i$inu!es4 Dupr! a$et les F e 5 conition *u.elles soient pr!par!es et r!solues4 cf Dupr" %* ( %+. Dans l.e(position e la 0u,ue1 *ui en est la partie la plus stricte et la plus i$portante1 et *ui oit /tre !,ale$ent la plus claire et la plus 0ranc3e1 on !"itera les notes e passa,e sur le te$ps1 *ui ont un caract:re .appo,,iature4 6 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ LBe(position G *uatre "oi(1 la isposition initiale est en partie !ter$in!e par la tessiture ori,inale u su+et4 En cons!*uence1 le c3oi( e la pre$i:re entr!e oit s.orienter selon les options sui"antes - - soit soprano ou t!nor1 - soit alto ou %asse4 Ce *ui suit nBest pas 5 consi!rer co$$e une r:,le ri,ie1 $ais plut@t co$$e Ale %on usa,eA4 Les ispositions per$ettant les $eilleurs e00ets sont !ri"!es e la isposition Aen escalier par0aitA 8ou son contraire91 en co$$en?ant par la %asse 8ou le soprano94 Lors*u.il 0aut co$$encer par une "oi( inter$!iaire1 la isposition 5 rec3erc3er est encore celle *ui per$et e construire cet Ae00et .escalierA le plus lon,te$ps ans un $/$e sens1 selon trois "oi( conti,uHs1 la *uatri:$e "oi( entrant en0in ans la tessiture oppos!e4 Dans l.e(position1 le contre;su+et oit /tre entenu ans la "oi( *ui "ient e 0aire entenre le su+et4 Cette r:,le est $oins ri,ie ans le reste e la 0u,ue4 .n ne saurait trop recommander1 en particulier ans l.e(position1 une e(tr/$e ri,ueur1 au $oins pour le !%ut es !tues4 On e"rait !"iter i"erses 3ariesses *ui seront $ieu( "enues ans les parties su%s!*uentes e la 0u,ue1 telles *ue notes e passa,e sur le te$ps1 ispositions es "oi( un peu 5 la li$ite1 etc4 La raison en est %ien si$ple - si les !l!$ents *ue sont le su+et 8en principe i$pos!9 et le contresu+et ne peu"ent pas co3a%iter et ,!n!rer une !criture plut@t stricte ans l.e(position1 il 6 a ,ros 5 parier *u.il 6 aura e plus en plus e pro%l:$es .!criture1 "oire e clart!1 ans les parties su%s!*uentes4 cf Dupr : schmas d/entres" %," c0. La contre;e(position La contre;e(position est 0acultati"e4 Elle est utilis!e ans eu( cas - '4 Lors*ue le su+et est court4 #4 Lors*ue le su+et n.a pas e $utation 0inale4 La erni:re entr!e !tant ans le ton e la o$inante1 on pr!0:re par0ois re"enir ans le ton principal a"ant e s.en,a,er ans les $oulations4
C.est une petite e(position in"ers!e1 r!ponse puis su+et1 $ais ans les "oi( *ui ne les ont pas 0ait entenre au cours e l.e(position4 Toute0ois1 l.usa,e e la contre;e(position to$%e en !su!tue ans la 0u,ue .!cole4 cf Dupr )%. 7 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ <lan Bune 0u,ue B!cole F)*)+ M(/+)R+ F)*)+ MJ+)R+ ,L,M+/:0 './0:(:):(F0 /ombre appro&imatif de mesures 8pour un su+et e I 5 J $esures9 La $ Do M +;-.0(:(./ ' er i"ertisse$ent 8Contre;e(position et i"ertissse$ent 0acultati0s9 I entr!es 8'J 5 #I $es49 8K 5 '# $es49 L+0 M.9)L:(./0 9+ L F)*)+ : Do M La $ SULET AU RELATIF # entr!es1 ou ans l.orre in"erse 8K 5 '# $es49 Moec3lin1 p4 K Sol M Mi $ R!ponse au relati0 e la o$inante
# e i"ertisse$ent 8'& 5 'J $es49 R! $ Fa M SULET G LA SOUS;DOMINANTE # entr!es Fa M R! $ Su+et ou r!ponse au relati0 e la sous;o$inante 8ou ans l.orre in"erse9 = e i"ertisse$ent 8'I 5 #& $es49 Mi M Sol M Rentr!e u su+et 5 la o$inante 80acultati09 et <NDALE DE DOMINANTE Total- JJ 5 '&& $esures 9,<): 9) 0:R+::. La $ Do M ' re strette- e(position co$pl:te1 ans le ton e l.e(position I entr!es serr!es1 canoni*ues ou non
Court i"ertisse$ent 8ou stretto u contre;su+et9
tons "oisins tons "oisins # e stretto plus serr!1 $ou"e$ents contraires1 au,$entation1 i$inution # entr!es 5 inter"alles li%res
Court i"ertisse$ent plus serr! 8ou secon stretto u contre;su+et9
La $ Do M Strette tr:s serr!e 8canon9 ans le ton e l.e(position si possi%le4 Dernier su+et 8ou r!ponse9 en entier4 <NDALE DE TONIOUE 8Geal,e1 P =K&1 D9 Stretto e =& 5 I& $es4 au total 1frences et dtails supplmentaires : #edalge 3%% et 3%) 2modulations0" 3%+ 2proportions 0 et 3oechlin pages + et ,. 4.iter Dupr" plut5t confus 6 ce su7et. 8 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ Le i"ertisse$ent Un i"ertisse$ent est un pont $oulant1 selon un principe e $arc3es 3ar$oni*ues !,uis!es1 ont les !l!$ents peu"ent pro"enir u su+et 8e pr!0!rence91 ou u contre;su+et1 e la coa1 ou $/$e .une partie li%re e l.e(position4 Cepenant1 il 0aut s.a%stenir .utiliser la t/te u su+et4 Ces $arc3es peu"ent /tre $oulantes1 %ien *ue ce proc!! %rQle trop "ite les i00!rentes tonalit!s e$plo6!es ans la 0u,ue4 On consi:re plus aroit .utiliser es $arc3es non $oulantes1 a%outissant seule$ent 5 leur 0in 5 une $oulation *ui a$:ne la tonalit! e l.e(position sui"ante1 apportant un senti$ent e nou"eaut! ou e surprise4 <our !"iter l.e00et $!cani*ue e la $arc3e1 les 0ra,$ents oi"ent /tre su00isa$$ent lon,s1 a0in *u.on n.ait %esoin e les utiliser *ue peu e 0ois4 Si on c3oisit .!crire un i"ertisse$ent en contrepoint ren"ersa%le1 on le %Ctit a"ec eu( ou plusieurs 0ra,$ents ren"ersa%les et une ou eu( parties li%res *ui oi"ent tout e $/$e conser"er un caract:re contrapunti*ue4 Re$ar*uons *ue si le ren"ersa%le est 5 trois "oi(1 la *uatri:$e "oi(1 en partie li%re1 sera .i$portance asseR r!uite co$pte tenu *u.on peut s.6 per$ettre es silences4 Il peut /tre aussi construit sur un seul !l!$ent1 *ui passera ans toutes les "oi(4 Il ne 0aut pas perre e "ue *ue les .raies 0u,ues 5 *uatre "oi( contiennent tr:s sou"ent es i"ertisse$ents 5 trois "oi(1 et $/$e 5 eu( "oi(4 Cepenant1 en 0u,ue .!cole1 on consi:re 3a%ituelle$ent un de.oir e traiter les i"ertisse$ents selon le no$%re total es "oi( e la 0u,ue444 DBun point e "ue artisti*ue1 on peut all!,er l.!criture a"ec es silences 5 conition *ue ceu(;ci n.inter"iennent *ue ans une "oi( 5 la 0ois4 Recommandations importantes concernant les silences Apr:s es silences1 aucune voix ne peut entrer sur une formule non significative du point de vue musical : elle oit entrer sur une 0or$ule t3!$ati*ue4 De $/$e1 une "oi( ne e"rait se taire *u.apr:s a"oir 0ait entenre eu( notes pou"ant i$pli*uer un e00et 3ar$oni*ue e caence *uelcon*ue1 a0in e clari0ier la 0in e sa $!loie4 De plus1 ne pas perre e "ue *ue1 si la erni:re note peut 0aire partie int!,rante e l.3ar$onie sui"ante1 l.e00et e silence n.en sera *ue $oins %rutal4 Lors*uBune erni:re note ne 0ait pas partie int!,rante e lB3ar$onie sui"ante1 cela peut en,enrer une ,auc3erie ont on ne "oit pas tou+ours i$$!iate$ent la cause4 cf Dupr" plans tonals de di.ertissements" %) 9 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ Le stretto Cette partie e"rait repr!senter1 au plus1 le tiers e la lon,ueur e la 0u,ue4 Il 6 a stretto :s *ue la r!ponse entre a"ant *ue le su+et ne soit ter$in!4 0trettes %ritables On !si,ne ainsi es strettes pr!"ues par l.auteur u su+et4 Seuls le pre$ier et le ernier stretto oi"ent pr!senter I entr!es !*uiistantes1 entre le su+et et la r!ponse4 Dans la ure r!alit!1 on est sou"ent o%li,! e se li$iter 5 a$orcer les entr!es e la t/te u su+et et e la r!ponse1 en ne poussant le canon *u.entre la = e et la I e entr!e4 'anons Les autres t6pes e strettes e"raient plut@t s.appeler canons ou i$itations si$ples serr!es 5 inter"alles i"ers4 Un su+et n.en,enre pas 0orc!$ent e canons1 et certains canons possi%les ne sont pas 0orc!$ent $usicau(4 Lors*ue le su+et se pr/te $al au canon1 on peut - $oi0ier le contre;su+et1 e$plo6er l.au,$entation1 *ui 0acilite ,!n!rale$ent l.i$%rication e 0ra,$ents u su+et1 !crire es strettes 0actices1 a"ec alt!ration es !l!$ents1 en 0a"orisant la $utation es contours $!loi*ues 8plut@t *ue la $oi0ication r6t3$i*ue9 le plus loin possi%le e la t/te u su+et4 10 Michel Baron Notes pour le cours de fugue http://michelbaron.phpnet.us/ La p!ale La p!ale repose en principe seule$ent sur la toni*ue ou la o$inante4 Ses r:,les sont les $/$es en 0u,ue *u.en 3ar$onie - elle ne oit ni co$$encer ni 0inir sur une issonance4 Elle a lieu ans un orre pr!0!rentiel - 1$ 5 la %asse1 2$ 5 la partie sup!rieure1 3$ ans une partie inter$!iaire4 Cette partie e la 0u,ue est celle o2 on a le plus e li%ert!4 Il n.6 a pas e r:,les pr!cises 5 i$poser1 sinon *ue la p!ale oit /tre a$en!e naturelle$ent4 La 0a?on e la traiter !pen surtout e Al.in,!niosit! u co$positeurA 8Geal,e94 On peut construire sur une p!ale toute 0or$e e i"ertisse$ent a$issi%le ans la 0u,ue4 cf #edalge" 3&* et sui.ants. Un conseil *uBon est cens! a"oir re?u en cours B3ar$onie - penant une p!ale e o$inante1 es e$prunts 5 toutes les tonalit!s sont t3!ori*ue$ent possi%les1 seuls le ,oQt et le ni"eau e co$ple(it! "oulu !tant en cause4 Cepenant1 il 6 a une tonalit! 5 !"iter - la tonalit! $ineure e $/$e ton *ue lBaccor e o$inante 8*ui est $a+eur94 LBoreille rece"rait un $essa,e a$%i,u1 a6ant partielle$ent le senti$ent Bun retour 5 la tonalit! e la o$inante1 $ais sans pour autant retrou"er la 0onction e sensi%le u ton4 Une telle ,auc3erie se corri,e i00icile$ent - $/$e lBaccor e 7 e e o$inante ne su00it pas 5 issiper le $alaise4 11
Violin and Piano Sheet Music: Violin and Piano Duet: "The Situation Is Dramatic But Not Hopeless": Sheet Music For Violin and Piano PDF Patricio Da Silva