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I.S.D.F. Y T.

N24: Bernardo Houssay



Perspectiva socio-poltica

Trabajo prctico: Reflexin Entre les murs
Entre les murs Laurent Cantet
Escuela, conocimiento y curriculum de Tomaz Tadeu Da Silva
Pedagogas: reflexiones y debates de Adriana Puiggrs.

Alumna: Zerrizuela Maria Noelia Comisin: 1D

Profesor: Fabin Perino

Segundo cuatrimestre 2014



Perspectiva socio politico Entre les murs Zerrizuela M. Noelia
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A partir de los textos de Da Silva y Puiggrs, sumndole el visto a la pelcula Entre les murs
podemos establecer, desde un punto de vista crtico, que la situacin escolar francesa no difiere mucho en
la que presenta actualmente nuestro pas.
Claro est, que el director Laurent Cantet aborda una temtica conflictiva y con alto grado de dificultad a
la hora de plasmarla, ya que su film sienta las bases en la problemtica de la educacin, pero no solo en la
forma que la educacin es impartida sino tambin en cmo esta ltima es recibida y asimilada por parte
de los estudiantes.
El comienzo de la pelcula se centra en el inicio del ciclo lectivo de una escuela francesa interracial,
situada en un barrio marginal de Pars. Esta institucin admite alumnos con historias fuertes que, as
mismo, presentan un alto grado de insolencia hacia las autoridades.
Segn los estudiado previamente en los textos antes mencionados, el autor Althusser seala que la
escuela es el aparato de reproduccin ideolgico por excelencia, en ella las diferencias sociales se hacen
legitimas, remitindonos a esa cuestin Cmo podemos definir en una escuela interracial cul es la
diferencia social por excelencia que se reproduce? En mi opinin, esta escuela francesa, verdaderamente
tiene intenciones de formar la ciudadana en estos alumnos, intenta superar las barreras del idioma y
comprender las diferentes situaciones de vida que cada uno de ellos presenta. Lo problemtico de este
intento de ayuda, justamente no lo disponen quienes intentan brindarla sino quienes se niegan a recibirla.
Los profesores ms ortodoxos, de la institucin educativa buscan solucionar los conflictos internos entre
estudiantes y entre los estudiantes y sus docentes, siempre apelando al dialogo y a enrgicos debates.
Ellos van ms all e intentan valerse de todos los recursos pedaggicos posibles para sobrellevar la tarea
de educar, pero a pesar de ese camino, los profesores no dejan de ser humanos y comienzan a sentir la
frustracin, el enojo y la tristeza ante tantos malos tratos y continuas faltas de respeto, estas actitudes
producen en consecuencia, que los profesores comiencen a perder el entusiasmo por ensear y terminan
dejando a un lado las promesas que se hicieron al comienzo del ciclo lectivo.
Desde mi critica personal a la pelcula, considero que hay puntos de quiebre en la relacin entre docentes-
alumnos, docentes-docentes y docentes-padres.
En primera instancia el conflicto entre docentes - alumnos reside en que estos ltimos consideran que
deben ser tratados como iguales, es decir que ellos tienen los mismos derechos que un profesor a la hora
de exigir castigos para los docentes y que las faltas de respeto deben ser castigadas en ambos casos. Los
alumnos ignoran completamente el hecho de las diferencias etarias, los caminos recorridos y que el
docente es la figura de autoridad ms prxima a los alumnos, y que estos deben respetarlo como tal.
Debo admitir, que ciertas escenas de la pelcula lograron molestarme principalmente aquellas en las que el
profesor Marin no es respetado por sus alumnos, lo cual me llevo a preguntarme En qu momento de la
historia acadmica los alumnos pasamos de ser el ltimo grupo de influencia dentro de la institucin, de
ser los que tenamos la obligacin de hacer lo que el profesor nos indicaba por ser l la autoridad a tener
exigencias en cmo deba ser el trato de los profesores hacia nosotros, cuestionar los mtodos de
evaluacin y dirigirnos a los docentes como pares? La respuesta creo que yace en el devenir cultural al
que nos estamos sometiendo, no solo en nuestro pas sino en el mundo, valores normalistas como el
patriotismo comenzaron a quedar sin efecto, la escuela dejo de ser el lugar de aprendizaje y paso a ser un
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lugar ms de socializacin en el cual uno puede escapar de la realidad que le toca vivir y armarse una
nueva personalidad acorde a lo que, como alumnos, queremos mostrar.
La pelcula se centro en un curso de 3 ao donde los alumnos rondan los 13 y 14 aos de edad, una etapa
en la que los adolescentes estn en una incesante bsqueda de nuevos desafos e intentan, continuamente,
poner a prueba los lmites. Depende muchsimo de la cadera que tengan los docentes para sobrellevar
un grupo conflictivo en una edad conflictiva, es necesario que los docentes agoten todos los recursos
pedaggicos y no pierdan el sentido humano y as mismo que no desistan en la carrera de la enseanza,
porque podran ser ellos el principal factor de cambio para los alumnos.
En segunda instancia si nos remitimos a la relacin docentes - docentes esta parecera ser agradable,
muestran un claro compaerismo pero siempre a nivel personal, cuando nos remitimos a un nivel laboral
muestran sus falencias como compaeros, en las discusiones si bien prima el dialogo cordial y
polticamente correcto, ninguno tiene inters en ceder su posicin para garantizar el bien estudiantil.
Dentro de lo visto en la pelcula me pareci, hasta me atrevo a decir, de mal gusto el hecho de que los
docentes hablen continuamente del mal comportamiento de los alumnos, caracterizando a estudiantes en
forma particular como aqul o aquellos que impedan el dictado normal de la clase, los propios docentes
dejaron de lado su lugar de educador y de ejemplo para ser solamente observadores de la situacin,
cuando lo ideal sera, que en las reuniones de maestros y directivos se discutan estas problemticas pero al
mismo tiempo se busquen soluciones que puedan garantizar el progreso individual y grupal de los
alumnos.
En ltima instancia tenemos los conflictos existentes entre la relacin padres docentes, los primeros,
por causas externas como el analfabetismo, la falta de comprensin en el idioma francs, la necesidad por
progresar econmicamente sientan las bases de un dficit de atencin por el estado educativo de sus hijos,
algunos padres incluso justifican la conducta de ellos afirmando que se encuentran en una edad difcil
en la que ellos estn descubrindose as mismos lejos de marcar las obligaciones pertinentes a un nio
de 13 o 14 aos, los inducen a un comportamiento adulto que afecta directamente la relacin docente-
alumno, mencionadas anteriormente.
En conclusin, el film me record mucho a Los escritores de la libertad lejos de todo el drama que
presentaba esta pelcula y sin intencin de sentir empata por los alumnos en situaciones complicadas, al
ver Entre les murs sent que se mostro de una clara manera la labor docente en un grupo conflictivo
centrados en una estructura cultural decadente. Lejos de plasmar a alumnos y docentes como hroes por
saber lidiar con lo que ocurre da tras da en su vida, los mostraron desde un punto de vista ms humano,
mostrando como los profesores intentan ser un factor de cambio, como recurren a diversas estrategias
para intentar captar la atencin de sus alumnos y como estos se resisten con firmeza a la imposicin de
lmites y a respetar a la autoridad.
Lejos de ser una clase ideal, esta pelcula mostro situaciones que todos los profesores viven y los errores
que estos tambin cometen cuando la situacin los supera.

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