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SiFoucaultpuedeenmarcarseenlatradicinfilosfica,seraenlatradicincrtica
deKant(p.1)
Unahistoriacrticadelpensamientoseraunanlisisdelascondicionesenlasque
sehanformadoomodificadociertasrelacionesentresujetoyobjetoyelloenla
medidaenquetalesrelacionessonconstitutivasdeunsaberposible.(p.2)
Lacuestinesdeterminarloquedebeserelsujetoaculcondicinest
sometido,qustatusdebetener,quposicindebeocuparenlorealoenlo
imaginario(p.2)
Cadaobjetivacindependedelsaberquesetrate.
juegosdeverdad(jeuxdeverit):esdecir,noeldescubrimientodelascosas
verdaderas,sinolasreglassegnlascuales,yapropsitodeciertascosas,loque
unsujetopuedadecirquedasometidoalapreguntaporloverdaderoolofalso.(p.2)
entendidascomolasformassegnlascualessearticulan,enunciertodominiode
cosas,discursossusceptiblesdeserenunciadoscomoverdaderosocomofalsos.Se
tratadeunahistoriaquedeberesponderculeshansidolascondicionesdeesta
emergenciaculeselprecioque,dealgunamanera,sehapagadoporellaenfin,
culessonlosefectosdeesaemergenciasobrelorealycullamaneraenque,
ligandounciertotipodeobjetoaciertasmodalidadesdelsujeto,haconstituido,para
unciertotiempo,unreaeindividuosdados,elapriorihistricodeunaexperiencia
posible.(p.2)
Porsupuesto,nosetratadesabercmoseconstituyenelcursodelahistoriaun
conocimientopsicolgico,sinodesabercomoseformarondiversosjuegosde
verdadatravsdeloscualeselsujetollegaserobjetodeconocimiento.(p.3)
ahistoriadelasubjetividad,siempreycuandoseentiendaporestapalabra,la
maneracomoelsujetohacelaexperienciadesmismoenunjuegodeverdadenel
queapareceunarelacinconsigomismo(rapportsoi)(p.3)
dirigirsealasprcticascomodominiodeanlisis,abordarelestudioporlalnea
oblicuadeloquesehaca.As,qusehacaconloslocos,conlosdelincuentes,
conlosenfermos?Porsupuesto,sepuedendeducirtantolasinstitucionesenlasque
selescolocaba,comolostratamientosalosqueselessometa,oradela
representacinquedeellossetena,oradelosconocimientosquesecreatener
sobreellos.(p.5)
Talesrelacionesdepodercaracterizanlamaneraenqueloshombresson
gobernadosunosporotros.(p.5)
Cajadeherramientas
Ensuvertientecritica...lafilosofaes,precisamente,loquecuestionatodoslos
fenmenosdedominacin,seacualseaelnivelylaformaenquesepresentan.....(p.13)
MichelFoucault,entrevistadel20deenerode1984.
y,claro,esaconciencianosinvitlinmediatamenteaexplorarelcomplejoentramadode
lasprcticasdesubjetivacinydelasprcticasdepoder/saberquehanoperado
sobrenosotrosparaconstituirnosfinalmentetalycomosomos.(p.14)
Esquizsporqueestabaconvencidodequenohayfenmenodedominacinmssutilymspotentequeel
queconsiguehacersetotalmenteinvisibleytotalmenteimpalpable,porloqueFoucaultnodudenafrontarelreto
deintentarpensardesdefueradeleapriorihistricodelaexperienciaposibletalycomoquedabaconstituido
paraeltipodesujetoqueeraMichelFoucaultenelperiodoprecisoqueletocvivir.(p.15)