06/12/11 Escuela de la Orientacin Lacaniana

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EricLaurentPresidenteAMPPerodo20062010
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Crso19denoiembrede2008
JacqesAlainMiller:CosasdefinuraenpsicoanlisisII
Dijelafinura,eslapalabraquePascalhaceantnimadegemetra.
Pascaleragemetra,einclusoungeniodelageometra,ungenioprecoz,perosaba,almismotiempo,quenotodoesgeometra,que
notodosedejatratarcomomatema.EstonosesclareceloqueLacanintentensultimaenseanza,sumuyltimaenseanza,quees
unatentativaparasuavizarelmatema,unatentativadevolveralmatemacapazdecapturarcosasdefinura,perounatentativa
desesperadapueslascosasdefinuraendefinitivanosedejanmatematizar.
SihehabladodefinuranoessoloacausadePascal,esenrazndeltextodeFreud,de1933,queseintitulaDieFeinheit(),"La
finuradeunactofallido.Freudnosecreadisminuidoporpresentar,tantardamenteensuelaboracin,unactofallidodesu
inconciente,depresentarloalacomunidaddelospsicoanalistas.Esquelquerarecordarlestantardamentequeunanalista
continaaprendiendodesuinconciente.Seranalistanolosexoneradeestetestimonio.Seranalista,noesanalizaralosdems,es
primeramentecontinuaranalizndose,escontinuarsiendoanalizanteesunaleccindehumildad.Laotrava,seralainfatuacindel
analistasisepensaraenreglaconsuinconciente.Unojamsloest.
Esloqueenacto,enactodeescritura,esloqueenactodeescrituraFreudcomunicabaasusalumnos.Lacuestinessabersisabremos
entenderlo.
Lafinuradeesteactofallido,comoFreudlocalifica,esunlapsuscalami,unadivagacindelapluma,noenunmensajedirigidoalos
analistas,sinoenunapalabraenviadaaunjoyero,dondedeberahaberfiguradodosveceslapreposicinpara,yensulugarla
segundavez,Freudescribelapalabrabis,quedebitachar.Esestatachaduraloquelomotivaescribirsutexto.Enlugardeescribir
dosveceslapreposicinpara,escribi,luegodelaprimeraaparicindelapalabra,lapalabrabis,ysulapsussedejainterpretar,la
primeravez,deestemodo:Escribibis,enlatn,msbienqueescribirdosveceslapalabrapara,quehabrasidounatorpezaestilstica,
escriblapalabralatinaquequieredecirdosvecesenlugarqueescribirdosveceslapreposicinpara.Estaeslaprimerainterpretacin
deestaformacindelinconcientedelaquedatestimoniounanada,quevalesinembargoparasercomunicada.Estelapsussepresta
aunasegundainterpretacin,delaquesubrayaquelevienedesuhija.Aceptaeso,quedesufamilialevengaunainterpretacin.Ellale
dice:Escribesbisporqueelregaloquequiereshacer,elregalodeunajoya,quequiereshacerleaunamujer,eseregalotuyalohas
hechoantes,esporesoqueescribesbis.
Freudaceptaestainterpretacinfamiliar,peroentoncesvieneunatercerainterpretacinquelagregaall:Siheescritobis,noessolo
porquemifrmulaimplicabadospreposicionespara,noessoloporqueesteregalorepetaunregaloanterior,esporqueyonoquera
haceresteregalo,yoqueraguardaresteregaloparam,ynomeseparabadelsinoconsufrimientoporqueibaafaltarme.
Estaeslaverdaddelregalo.Noseda,verdaderamente,sinolafalta,delaqueunosabequevaapadecer,nosedademanera
autntica,msqueloquecavaenustedeslafaltadelaquesehanseparado.Lodiceconunaexquisitadiscrecin:Quregalosera
aquelquenonosdieseoprocuraseunpocodepenadar?Doyloquenoquierodar,doysobreelfondodeloquenoquierodar,yesesta
represindeunYonoquieroqueconstituyesuprecio.Esesalafinura,dieFeinheit..Lafinurasebasaenquelarepresinseinsinaen
loqueelyoemprende,lafinurasebasaenestarepresinmisma.Esloquenodebeolvidarse.(JAMmurmura):precisamente,elYono
quiero,queestolvidado,yquees,enltimainstanciaelmotivo,larazndeserdeloqueparecesobrelaescenadelmundo.La
generosidadencuentrasufundamentoenlaretencin,enelegosmo,enunEsparam.Yes,enelsentidopropio,loquesedeja
interpretar.Estaeslafinura,quepasaporcosasnfimas,yenestonfimo,elanlisisencontrelresortedeundeseoquedesmienteeso
queseproponeabiertamente.
Lesrecomiendolalecturadeestepequeotexto,sontrespginasenlaedicinfrancesaqueesteneltomoIIdelvolumentitulado
ResultadosyProblemasenlasPressesuniversitairesdeFrance.Lotomocomogua,comoparadigmadeloquequierodesarrollareste
aoanteustedes.
Estetandelgadosoportevalemsqueloquetriunfasobrelaescenadelmundo.
Loquetriunfaeslateraputica.Esaesoaloqueseintentareducirelpsicoanlisis,unateraputicadelpsiquismo,yseincitaalos
psicoanalistasaencontraralllajustificacindesuejercicio.
Aestoseoponeprimeramenteunclich,unclichfilosfico,queelhombrecomotalesunanimalenfermo,quelaenfermedadnoes
paralunaccidente,sinoqueleesintrnseca,formapartedesuser,deloquepodemosdefinircomosuesencia.Pertenecealaesencia
delhombreserenfermo,hayunafallaesencialqueimpidealhombreestarcompletamentesano,noloestnunca.Nolodecimossolo
porquetenemoslaexperienciadeaquellosquevienenanosotros.Deestaexperienciaquetenemosinferimosquenohaynadieque
puedaestarenarmonaconsunaturaleza,sinoqueencadaunosecavaestafalla,decualquiermodoqueseladesigne,lafallaporser
pensante,yqueporesto,nadadeloquehagaesnatural,porquereflexiona,reflexivo.Esunmododedecirle,dedecirqueesta
distanciadesmismo,queesoleproduceproblemasparacoincidirconsigomismo,quesuesenciaesnocoincidirconsuser,quesu
paras,sealejadesuens.Elpsicoanlisisdicealgodeesteens,queesteensessugozar,essuplusdegozar,yquealcanzarlosolo
puedeserelresultadodeunaascesissevera.EsascomoLacanconsiderabaalaexperienciaanaltica,comoelacercamiento,porparte
delsujetoaesteensi,yeltenalaesperanzaquelaexperienciaanaltica,permitiraalhombrealcanzarsuens,elucidarelplusde
gozardonderesidesusustancia.Perotambinquelafallaquehacealhombreenfermoera,parasiemprelaausenciadelarelacin
sexual,queesaenfermedaderairremediable,quenadapodracolmarnicurarladistanciadeunsexoconelotro,quecadaunocomo
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sexual,queesaenfermedaderairremediable,quenadapodracolmarnicurarladistanciadeunsexoconelotro,quecadaunocomo
sexuadoseencuentraaisladodeloquedesdesiemprequisoconsiderarsecomosucomplemento.Laausenciaderelacinsexual
invalidacualquiernocindesaludmentalycualquiernocindeteraputicacomoretornoalasaludmental.
Contrariamentealoqueeloptimismogubernamentalprofesa,nohaysaludmental.
Loqueseoponealasaludmentalyalateraputicaquesesuponeconduceaella,es,digamos,laertica.Estaerticahaceobjecina
lasaludmental.Laertica,esdecir,elaparatodeldeseoqueessingularparacadauno.
Eldeseoestenelpoloopuestodecualquiernorma,escomotalextranormativo.
Sielpsicoanlisiseslaexperienciaquepermitiraalsujetoexplicitarsudeseo,ensusingularidad,estaexperiencianopuede
desarrollarsemsquerechazandotodoobjetivodeterapia.Laterapia,laterapiadelopsquico,eslatentativa,profundamentevana,de
estandarizareldeseoparaquehagamarcharalsujetoalpasodelosidealescomunes,deuncomotodoelmundo.Sinembargoel
deseocomportaesencialmente,enelserquehablayqueeshablado,enelparltre,unnocomotodoelmundo,unaparte,una
desviacinfundamentalynoadventicia.Eldiscursodelamoquieresiemprelomismo,eldiscursodelamoquiereelcomotodoelmundo.
Ysielpsicoanlisisrepresentaalgo,eselderecho,eslareivindicacin,eslarebelindelnocomotodoelmundo,eselderechoauna
desviacinquenosemideconningunanorma,unadesviacinexperimentadacomotal,perounadesviacinqueafirmasusingularidad,
incompatiblecontodototalitarismo,contodoparatodox.Elpsicoanlisispromueveelderechodeunosolo,enrelacinconeldiscurso
delamoquehacevalerelderechodetodos.Esdecirqufrgileselpsicoanlisis,qudelgado,queamenazadoestsiempre.Nose
mantiene,nosesostienemsqueporeldeseodelanalistadehacersulugaralosingular,alosingulardelUno.Eldeseodelanalistase
ponedelladodelUno,enrelacinconeltodos.Eltodostienesusderechos,sinduda,ylosagentesdeldiscursodelamosepavonean
hablandoennombredelderechodetodos.Elpsicoanlisistieneunavoztemblorosa,unavozmuypequeaparahacervalerelderecho
alasingularidad.
Lacanpudooponerhacetiempoelpsicoanlisisverdaderoyelfalso.Qucriterio,paral,presidaestadistincin?culeraelcriterio,
paral,deloverdaderoydelofalso,enmateriadepsicoanlisis?Elcriterio,nico,eraparal,eldeseo.Elverdaderopsicoanlisis,en
elsentidodeLacan,esaquelqueseponeenelsenderodeldeseoyqueapuntaaaislar,paracadauno,sudiferenciaabsoluta,lacausa
desudeseoensusingularidad,eventualmentelamscontingente.Hedicho!eventualmente!.Lacausadeldeseoparacadaunoes
siemprecontingente,esunapropiedadfundamentaldelparltre,lacausadesudeseosesostienesiempreenunencuentro,sugoceno
esgenrico,noseatienealaespecie,lamodalidadpropiadelgocesesostiene,encadacaso,enunacontingencia,enunencuentro.El
gocenoestprogramadoenlaespeciehumana.Hayallunaausencia,unvaco.Yesunaexperiencia,vivida,esunencuentro,queda
paracadaunounafigurasingularalgoce.Eseeselescndalo.Quisieranqueelgoceseagenrico,queestnormatizadoparala
especie.!Ybien!noloest.Yallseestrellantodoslosdiscursosuniversalistas.
Elfalsopsicoanlisisesaquelqueseponeenelcaminodelanorma,aquelquesedaporobjeto,porfinalidad,reducirlasingularidaden
beneficiodeundesarrolloqueconvergeraenunamadurezqueconstituyeelidealdelaespecie.Elfalsopsiocanlisisesel
psicoanlisisquesepiensacomoteraputico.
Entonces,esverdadqueelpsicoanlisistieneefectosteraputicos.Tieneefectosteraputicosdetaponamiento,deacondicionamientos,
dealivio,enlamedidaexactaenquereconocelasingularidaddeldeseo.Elterapeutiza,nocuandoconducealanorma,sinocuando
autorizaeldeseoensudesviacinconstitucional.Vienensujetosalanlisisconsuqueja,consuvergenzaenrelacinconsugoce,los
efectosteraputicosdelanlisisnoconsistenenconducirestadesviacinalanorma,sinoporelcontrarioaautorizarla,cuandoest
fundadaenloautntico.Hubountiempoenquelosanalistasimaginabancurarlahomosexualidad.Hanvueltodeeso.Hoy,lesllegan
sujetoshomosexuales,quesufrendeestadesviacinenrelacinconlaideologacomn,ylaaccinanalticaesteraputicaenla
medidaenquelosreconciliaconsugoce,olesdicequeestpermitido.Entantoquelosidealescomuneshansidomodificadosporel
psicoanlisis,yquehoyessocialmentemsfcil,sipuedodecirlo,serhomosexualqueenelpasado.Yaningnanalistasueacon
curarlahomosexualidadcomosifueraunaenfermedadvergonzantedeldeseodelaespecie,sinoporelcontrarioreconciliaralsujeto
consugoce.Yestareconciliacinsehaceburlndosedeloqueseproponecomonorma.Eldiscursoanalticonoreconoceotranorma
msquelanormasingularquesedesprendedeunsujetoaisladocomotaldelasociedad.Hayqueelegir:elsujetoolasociedad.
Yelanlisisestdelladodelsujeto.Elanlisistuvoestapotenciadehacerdemodoquelasociedadsehayahechomsporosaal
ordendelsujeto.Losagentesdeldiscursodelamonoestntotalmentealahoradeesteaggiornamento,ysielpsicoanlisistieneuna
misinaesterespectoescultivarlosenlamateria,quelasnormassocialesnopredominarnmsenlugardelanormasingular,queun
sujetoquehaalcanzadoloautnticodesudeseopuedeinscribirenfalsoenrelacinconesteordenquesupuestamentelodomina.
SiLacanpodadistinguirelpsicoanlisisverdaderoyelfalso,esporqueltenalaideadequelaexperienciaanalticamanifiestauna
verdadcomotal.Adecirverdad,elanlisismanifiestaverdadesmltiplesenlamedidaenqueseelaboralasingularidaddelsujeto,la
verdadsindudasedemuestravariableenlamedidadelascoordenadasquetoma,delascontingenciasdesuhistoria,peroatravsde
esasverdadesmltiples,semanifiestasinembargounavedaduna.Loquesemanifiesta,digamos,esellugardeestaverdad,esque,
entodocaso,lacausaeslgicamsbienquepsquica,quelalgica,quedebeentendersecomolosefectosdelapalabraydel
discurso,dellogos,lalgicavieneallugardelospsquico.YesenestoqueLacanreconocaelverdaderopsicoanlisis:elverdadero
psicoanlisisesaquelquereconocelosefectosdellenguajeenlaenfermedadintrnsecaalserhumanocomoserhablanteycomoser
habladoesdecircomoparltre.
Deall,seabrendosvasquesoncontradictorias.Laprimera,esladeunapedagogacorrectivaparaexpresasecomoseexpresaLacan.
Esvolveraponeralsujeto,pormediodelapersuasin,enlosrielesqueloconducenaaquelloquelasociedadesperadel:eltrabajo,
lainsercinenellazosocial,inclusolafamilia,yenltimotrminoalareproduccin.Enesecaso,loquellamamospsicoanlisis
consisteenoperarunasugestinsocialconfinesdesujecin.Ynodebemossorprendernosque,siproponemosestoalasautoridades
quepresideneldiscursodelamo,esasautoridadesloaplaudan.Sielpsicoanalistaseproponecomounempresariodesugestinsocial
confinesdehacerquelossindomiciliofijoencuentrenunalojamiento,quelosobesossevuelvandelgados(risas),quelosprecariosse
vuelvanricos,nonossorprenderemosdequelasautoridadesdeldiscursodelamoaplaudanarabiar.Ytantomsqueseevocarla
extraaeficaciadelaoperacinanalticaparamanejarlossignificantesamoparaconducirlosall.Deahoraenmslasmujeres
golpeadassernmujeresqueridas(risas)!Bueno,hayqueponersindudaalgunaautoridadenjuego.EsloqueLacanllamabala
psicoterapiaautoritaria.Hayquedecirqueelpsicoanlisisaplicadoalateraputica,concebidoenestaptica,noesnadamsqueuna
psicoterapiaautoritaria.
EntiemposdelaEscuelafreudianadeParsdeLacanhabaenestaEscuelaunenclavequesedesignabaasmismocomopsicoterapia
institucional.Esteenclavereunaacolegasquesededicabanprecisamenteaextraerlasconsecuenciasalpsicoanlisisenelmarcode
lasinstitucionesdecuidadosytenanladecenciadellamarsepsicoterapia.Huboalguienquetuvolaidea,hacemsomenoscinco
aos,derevalorizarlaoperacincalificndoladepsicoanlisisaplicado,esealguienerayo(risas),yelresultadoestall,esquecuando
sepracticaesocreemosestarenelpsicoanlisis,ybienvolvamosalorigenespsicoterapia!Espsicoterapiadeinstitucin,esuna
reduccindelpsicoanlisisconfinesquesonlosdelamo.Entonces,evidentementecuandollamamosaesopsicoanlisisaplicado,enlo
abstractonoesabsurdo,enefectoesunesfuerzoporarticularlasincidenciasteraputicasdelpsicoanlisis,quelashay,perosi
llamamosaesopsicoanlisisaplicadonohayquesorprenderseluegoquelosoperadoresseconsiderencomoanalistas.Mientrasque,
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llamamosaesopsicoanlisisaplicadonohayquesorprenderseluegoquelosoperadoresseconsiderencomoanalistas.Mientrasque,
desdesiempre,hansidodesignadoscomopsicoterapeutas,comoterapeutasqueoperansobretrastornosdelpsiquismo.Ah,tiene
menosglamour(risas),sipuedodecirlo,nosuscitaraelmismoentusiasmo.Evidentemente,hacecincoaos,hequeridosuscitarun
entusiasmo,yhetriunfado(risas)esporesoqueheerrado.
Decaquehayunavaqueesladelasugestinsocialydelapsicoterapiaautoritaria.Laotravaesladelaexplicitacindeldeseo.
Enloshechosesloquesepractica.Tuveocasinelsbadopasadodepresidirunajornadadeestudiosdondefueronpresentados
casostratadosenunestablecimientodepsicoanlisisaplicado,ydebodecirquenotengonadaquecriticar,quecadaunodeesoscasos
era,asumodoadmirable,admirableporqueadespechodelcontexto,nohabapsicoterapiaenabsolutoenjuego,habauna
explicitacindeldeseo.Yadespechodelhechodequecadaunodeesoscasosrespondaaciertoscriteriosderedaccin
estandarizados,sepodaleerquelosoperadoresestabanbieninspiradosporelpsicoanlisis,quecuandoestabanfrenteasujetosno
pensabanenabsolutoenconducirlosaunanorma,sinoqueencontrabanlanormaeneldeseomismoqueleseracomunicadoentre
lneas.Debodecirqueesomeconsol.Meconsolporhaberpuestoenelmundoesteconceptodepsicoanlisisaplicado,mesent
justificado,graciasaesetrabajo,lodigo,queadmir.Yhereconocido,enefecto,enloqueentoncessepresent,unesbozodelacto
analtico,propiamentehablando,talcomoLacanlodefini.Noelactoanalticodesarrollado,aquelqueessusceptibledeconduciralfinal
delanlisis,comolollamamos,sinounactoanalticodealgunamaneraesbozado,dibujado.
Elactoanaltico,comosabemos,esdistintodetodaaccin,elactoanalticonoconsisteenhacer,elactoanalticoconsisteenautorizarel
hacerqueesaqueldelsujeto.Elactoanaltico,escomotaluncorte,espracticaruncorteeneldiscurso,esamputarlodecualquier
censura,almenosvirtualmente.Elactoanaltico,esliberarlaasociacin,esdecirlapalabra,liberarladeloquelaconstrie,paraquese
desplieguelibremente.Yentoncesconstatamosquelapalabraliberadahacevolverrecuerdos,queponeenpresentealpasado,yque
dibujaapartirdeallunporvenir.
Esteacto,elactoanaltico,dependedeldeseodelanalista,esteactoeselhechodeldeseodelanalista.
Eldeseodelanalistanoesdelordendelhacer.Eldeseodelanalistaesesencialmentelasuspensindecualquierdemandadepartedel
analista,lasuspensindecualquierdemandadeser:noselespideserinteligentes,noselespideinclusoserverdicos,noselespide
serbuenos,noselespideserdecentes,noselespidemsquehablardeaquelloqueselespasaporlacabeza,selespideentregarlo
mssuperficialdeloquevieneasuconciencia.Yeldeseodelanalistanoesvolverlosconforme,noeshacerleselbien,noescurarlos.
Eldeseodelanalista,esobtenerlomssingulardeloqueconstituyesuser,esqueustedessoncapacesdeceir,aislar,loquelos
diferenciacomotalydeasumir,dedecir:Yosoyeso,quenoestbien,quenoescomolosdems,queyonoapruebo,peroeseso.Y
esosoloseobtiene,enefecto,porunaascesis,porunareduccin.
Esedeseodelanalista,eldeseodeobtenerladiferenciaabsoluta,notienenadaqueverconningunapureza,porqueestadiferencia
jamsespura,estporelcontrarioenganchadaaalgoparalocualLacannodudabaendecirlapalabracochinada:estadiferenciaesta
siempreenganchadaaunacochinadaqueustedesleshanbirladoaldiscursodelotro,yqueustedesrechazan,delaquequisieranno
sabernada.Hayunmatemaparaeso,elmatemaesobjetoaminscula.Peroenlaprctica,esonopuedejamsdeducirse,sepresenta.
Hayunmatema,esdecir,esasuntodegeometra,peroenlaprctica,essiempre,unacosadefinura.Esonosecaptasinodeunvistazo,
cuandoaltrminodeuntiempoparacomprender,seprecipitaunacerteza,quesecondensaenunEseso.Ysinduda,eventualmente,
nounavez.PerohastatantoustedesnoobtenganunEseso,novalelapenajugarahacerelpase.LoqueLacanllamabaelpase
demandabalacapturadeunEseso,ensusingularidad.Mientrasustedespiensenquepertenecenaunacategorarenuncienahacerel
pase.
Eldeseodelpsicoanalistanotieneevidentementenadaqueverconeldeseodeserpsicoanalista.Ah,!serpsicoanalista!(risas)
Sensacional:elhombre,lamujer,quepresentalossemblantesdecuales?afabilidad?Comprensincondescendiente?una
ciertadistincin?unaexperienciasupuestaenesasmaterias?yquelostomardelamanoparaqueustedessevuelvancomol.El
deseodeserpsicoanalistaenelfondoessiempredemalacalidad,esundeseodemonedafalsa.LaideadeLacaneraqueunose
vuelveanalistaporquenopuedehacerotracosa,queesovalecuandoesunaeleccinforzada,esdecircuandosehadadolavueltapor
otrosdiscursoysehavueltoal,sehavueltoaesepuntodondetodoslosotrosdiscursosaparecencomodesfallecientes,yqueuno
solosearrojaeneldiscursodelanalistaporquenopuedehacerotracosa.Esalgomuydiferentedeuncursushonorum,esmuydiferente
quefranquearetapasdeungradus.Es:afaltadealgomejor.Es:afaltadetenerlasilusionesdeotrosdiscursos.
Unavezqueestnestablecidosenlaprofesin,losanalistasyanopiensanenloqueloshafundadocomoanalistas.Hay,comoregla,
unolvidodelactodelquehansurgido.Pagansuestatuto,diceLacan,conelolvidodeloqueloshafundado.Yesporelloquese
prestanenocasionesareclutaralosanalistasnuevosconcriteriosquenoserefierenalactoanaltico.Toman,unavezqueestn
establecidos,yenelmejordeloscasosunavezquealcanzaronsusingularidad,tomanalinconcientecomounhechodesemblante,no
lespareceuncriteriosuficienteparaseranalistalaelaboracindelinconciente.
Ybien,loqueLacanintenthacetiempopararesponderalacuestindeComounosevuelveanalista?Loqueintentbajoelnombre
delpaseeraesto:reclutaralanalistasobrelabasedeloquesemodificdesuinconcienteporlaexperienciaanaltica,sobrelabasede
lahiptesisdequeuninconcienteanalizadosedistinguesipuedodecirlodeuninconcientesalvaje,queuninconcienteanalizadotiene
propiedadessingulares,queuninconcientemassuelucidacin,hacequesesueedeotromodo,hacequenoseestsometidoalos
actosfallidoyaloslapsusdetodoelmundo,esonoanulaciertamenteelinconcientesinoquehacequesusemergenciassedistingan.
Freudimaginabaquelosanalistas,peridicamente,cadacincoaosdeca,rehicieranuntramo.Esdecirqueseinteresabaporel
inconcientedelanalista,yesunainsistenciaquenopodemosdesconocer.
Eselresortedelanlisisdelacontratransferencia.EnlaAsociacinintenacionaldePsicoanlisisenefectoestecontinasiendoun
resorteesencial.Losanalistaspracticantes,cuandooperan,estntanatentosasusformacionesdelinconcientecomoalasdesu
paciente,inclusoms,esdecirquecontinananalizndosealmismotiempoqueanalizanalpaciente,ycomosucasoloconocenmejor
quealdelpacienteycomoseinteresanms(risas),evidentementeesoterminaporrecubrirelcaso:nohablanmasquedelsuyo(risas).
Estradicionalenloslacanianosburlarsedeesto.Sinembargotestimoniadeloquenohayqueolvidar:larelacindelanalistaconsu
inconciente.
Sinduda,ellugardondeestarelacindebeelaborarse,noeslaprcticaanalticamisma.Elanalistaentantoquefuncionanotiene
inconciente,entodocasoesloquesuformacindebehaberlepermitidoobtener.Perotieneinconciente.Yesloquepropongo,tiene
queelaborarlo,tienequeelucidarloytienequetestimoniardeello,testimoniar,sipuedodecirlo,delinconcientepostanaltico,luegode
suinvestiduracomoanalista.
Esunadimensinqueandebeserdespejada.
MeparecesinembargoquesiunaEscueladepsicoanalistastieneunsentido,esquedeberapermitiralanalistatestimoniardel
inconcientepostanaltico,esdecirdelinconcienteentantoquenohacesemblante.
Tambin,estopermitiraverificarqueeldeseodelanalistanoesunavoluntaddesemblante,queeldeseodelanalistaest,paraaquel
quepuedevalersedel,fundadoensuser,quenoes,segnlaexpresindeLacan,unquereralafalta.
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quepuedevalersedel,fundadoensuser,quenoes,segnlaexpresindeLacan,unquereralafalta.
Allseexponeunaeconomadelgoceque,porelanlisis,debehabersidomodificada.Hayqueplantearlacuestindelgocedel
analista?Enqumedidagozaldesuacto?Enqumedidaporelcontrariodebemantenerseadistanciadelgocedelacto?En
esteacto,esttomadoporunacompulsindesiemprems?Esverdadqueladesestandarizacindelaprctica,siguiendoaLacan,
esthechaparafavorecerelsiemprems,siempremaspacientes:lapreguntaqueseplanteadelgoceestallimplicada.
Encualquiercasoestplanteadalapreguntadelinconcientecomocriterio.Eslacuestinqueplanteaelpase,quehacedela
modificacindelarelacindelsujetoasuinconcienteelcriteriodelreclutamiento.Estodebeextenderse,msalldelreclutamiento,al
analistareclutado.Qurelacincontinateniendoconelinconciente?qurelacintieneconsuinconcienteunsujetoque,todoelda,
trataelinconcientedeotros?Esexcesivopedirque,enelmarcodesuEscuela,esteanalistaseacapazdetestimoniarcomose
testimoniaenelpase?.SeacapazdetestimoniardelarelacinquemantieneconsuYonoquiero?
Freud,en1933,nocrey,mientrasseentregabaalasespeculacionesmsaudacessobrelateoraanaltica,lasmasinnovadoras,
rebajarsepordartestimoniodelaatencinextremaquedabaasusformacionesdelinconciente.
Siemprehetratadodeseguirestaleccin(JAMhablacomoparasmismo,conlosojoscerradosymuysuavemente)Loscursosque
puedodarles,lodigaono,siempreestnligados,sipuedodecirlo,aunodemissueos,partosiempredeunEinfall,deunaideaqueme
pasaporlacabeza.Tengounesquema,porsupuesto,matemas,peronovengojams,anteustedes,comoelmismo,vengoanteustedes
comounsujetodelinconciente,entodocasomegustacreerlo.Yesenestadisciplinaqueencuentroelresorteparaproseguiraun,
despusdetantosaos,elucidando,sinduda,loquenosocupaatodos,colectivamente,laprcticaanaltica,peroelucidando,mas
secretamente,masdiscretamente,loquecomosujetomemotivaparadesear,amaryhablar.Hastalaprximasemana.(Aplausos)

Traduccin:SilviaBaudini

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