Gua de asignatura

Formato institucional Rev. Abril 2013

Informacin general



Asignatura
Historia de Colombia
Cdigo
18610322
Tipo de asignatura Obligatoria X Electiva
Tipo de saber
Obligatoria bsica o
de fundamentacin
X
Obligatoria
profesional
Obligatoria complementaria
Nmero de crditos
2
Tipo de crdito Tericos
Horas de trabajo con
acompaamiento
directo del profesor
3 semanales
48
semestrales
Horas de
trabajo
independiente
del estudiante
3 semanales
48
semestrales
Total de
horas 6 semanales
96
semestrales
Prerrequisitos
Ninguno
Correquisitos
Ninguno
Horario
Lunes de 2 pm a 5pm
Saln
POR DEFINIR
Profesor
Nombre
Martes 10:00-1:00 pm
Correo electrnico
cruzn.andres@urosario.edu.co
Lugar y horario de atencin
Cita previa por correo electrnico
Pgina web

Profesor
auxiliar o
monitor
Nombre

Correo electrnico

Lugar y horario de atencin

Pgina web



Resumen y propsitos de formacin del curso


Desarrollado a manera de seminario y de acuerdo a las directrices de la Universidad, el curso
representa una visin general y de larga duracin de la historia colombiana, exponiendo de
forma clara y sencilla sus periodizaciones y mediante distintos enfoques y anlisis (historia
econmica, historia poltica, historia social, historia regional, nueva historia cultural, historia
ambiental). Se promover el debate y el nfasis en la perspectiva de la historiografa de la
violencia y la historia cultural. Se espera en este sentido que el estudiante adquiera habilidades
reflexivas sobre el presente. El curso estar dividido en cuatro mdulos temticos; A) Visiones
del mundo prehispnico, B) Visiones del mundo Colonial. C) siglo XIX, D) siglo XX y
perspectivas actuales.

Los propsitos de formacin del curso son:
Dotar a los estudiantes de herramientas metodolgicas que le sirvan para desarrollar
actitudes de investigacin y prctica en las ciencias humanas.
Analizar los procesos econmicos, sociales, polticos y culturales que configuraron a la
sociedad colombiana en el siglo XIX y XX.
Desarrollar en los estudiantes el pensamiento histrico que le ser de utilidad para sus
anlisis y reflexiones sobre el presente y el futuro del pas.
Aproximar a los estudiantes al proceso de creacin de conocimiento histrico y sus
implicaciones por lo que el curso incluir por una parte ejercicios de anlisis de
documentos histricos de los periodos estudiados y, por otra, discusiones sobre el
desarrollo de la historiografa en torno a los temas abordados.

Temas

Construccin del Estado-Nacin
Dar herramientas para la comprensin y el anlisis del presente del pas.
Generar un curso participativo, mediante debate e investigacin en equipo, que logre
construir conocimientos de manera colectiva.
Participacin poltica de los sectores populares
El problema de la raza y la formacin de la nacin
La colonizacin y el conflicto agrario
Desarrollo de la economa exportadora
Desarrollo y transformacin de la violencia


Resultados de aprendizaje esperados (RAE)

La estrategia pedaggica ser constructivista
El estudiante comprender algunos procesos fundamentales de la historia de los siglos
XIX y XX colombianos, esenciales para entender la actualidad del pas con una mirada
crtica. En particular, podr reflexionar crticamente sobre el papel de la diferencia y la
desigualdad en la construccin del Estado-nacin colombiano.
El estudiante se aproximar al conocimiento histrico, no como algo neutro,
acumulativo y definitivo, sino como una forma de conocimiento interpretativo en
constante construccin y reevaluacin.
El estudiante desarrollar la habilidad de leer analticamente textos histricos
(incluyendo fuentes primarias y secundarias), aproximndose a ellos no como simples
fuentes de informacin y datos, sino como interpretaciones construidas por actores
especficos y desde lugares sociales particulares. Esta lectura crtica de fuentes se
desarrollar desde la contextualizacin espacio-temporal y tambin a partir de la
comparacin de fuentes diferentes y la corroboracin de versiones en conflicto.
El estudiante desarrollar sus habilidades de escritura argumentativa.

Actividades de aprendizaje


Lecturas (no ms de 70 pginas por semana) que servirn de sustento para el debate y
la presentacin magistral. Los estudiantes elaborarn, con la colaboracin del
profesor, un trabajo escrito a lo largo del semestre como ensayo de opinin sobre
algn tema que sea de su inters. El tema ser libre pero su anlisis deber reflejar los
conocimientos y competencias adquiridos a lo largo del curso.
Escritura de reportes de lectura que facilitan la comprensin de la literatura abordada
Talleres colectivos con preguntas orientadoras para el anlisis de textos
Debates grupales para la confrontacin de variadas interpretaciones de los temas
abordados y que favorezcan la construccin colectiva de conocimiento
Trabajo sobre fuentes primarias de los periodos abordados para que los estudiantes se
aproximen a los procesos de interpretacin de fuentes y creacin de conocimiento
histrico.
Escritura de ensayos en los que los estudiantes tendrn la oportunidad de producir
anlisis originales con base en una investigacin de la literatura relevante.


Actividades de evaluacin



La forma en que se evaluar a los estudiantes es la siguiente:

Resea Reconstructiva; A) Visiones del mundo prehispnico, B) Visiones del mundo Colonial.
(20%)
Presentacin de temtica (20%)
Anlisis comparativo texto propuesto; la Casa de La Vecindad de Jos Antonio Lizaraso y el
Bogotazo de Arturo Alape. (25%)
Examen Parcial (15%)
Examen final (20%)

Tema

Actividad de evaluacin

Porcentaje
Febrero 4
Resea Reconstructiva (10%)
Segn
eleccin
Presentacin de temtica (10%)
Abril 22
Anlisis comparativo texto propuesto; la
Casa de La Vecindad de Jos Antonio
Lizaraso y el Bogotazo de Arturo Alape
(10%)
Abril 1
Examen Parcial (15 %)
Mayo 22
Examen final (15%)



Programacin de actividades por sesin
Fecha Tema
Descripcin de
la actividad

Trabajo
independiente del
estudiante
Recursos que apoyan la
actividad
(bibliografa y otros
recursos de apoyo)
Enero 21 Presentacin
del Programa
Presentacin
del Programa.

Enero 28 Sobre la
Prehistoria de
Colombia
Clase
magistral,
Debate)
Lecturas
Obligatorias
Richel Dolmatoff
Arqueologa de
Colombia. Un texto
introductorio. Edicin
original: Santa Fe de

Bogo ta, Presidencia de
la Repblica, 1997.
Instruccin Captulos
4, 7, 8.

Febrero
4


Entre
conquistas y
la Nueva
granada.

Clase
magistral,
Debate y
Presentacin
Lecturas
Obligatorias

Lecturas: La poblacin
indgena de Colombia
en el momento de la
conquista y sus
posteriores
transformaciones,
Jaime Jaramillo Uribe
A.C.H.S.C. No.2, Vol 2,
Bogot, 1964.

Fray Pedro Simn,
Noticias historiales de
las conquistas de
Tierra Firme en las
Indias Occidentales,
captulos escogidos.

Primera Exposicin:
Juan Friede y su
bsqueda de El
adelantado, don
Gonzalo Jimnez de
Quesada Jos Eduardo
Rueda Enciso,
Fronteras de la
Historia 10 (2005)

Febrero
11

Vida Cotidiana
en la Colonia

Clase
magistral,
preguntas,
debate final
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas.
Lectura: El cuerpo
ausente: el lugar del
cuerpo mstico en la
Nueva Granada del
siglo XVII Mara Piedad
Quevedo Alvarado
Memoria & Sociedad -
Vol. 9 No. 19. Julio -

Diciembre de 2005

Mara Cristina
Navarrete, De amores
y seducciones. El
mestizaje en la
Audiencia del Nuevo
Reino de Granada en el
siglo XVII. Memoria &
Sociedad - Vol. 9 No. 15.

Febrero
18

La
Independenci
a


Clase
magistral,
Debate y
Presentacin
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Las independencias
comparadas: las
Amricas del Norte y
del Sur; David
Bushnell. Historia
Critica Uniandes,
Revista No 41-
Bicentenario / Mayo -
Agosto de 2010
Segunda Exposicin:
El derrumbe de la
primera repblica en la
Nueva Granada entre
1810 y 1816
Ana Catalina Reyes
Crdenas Historia
Critica Uniandes,
Revista No 41-
Bicentenario / Mayo -
Agosto de 2010
Febrero
19
La
Regeneracin
y El caf

Clase
magistral,
preguntas,
debate final
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Machado, Absaln. El
caf en Colombia a
principios del siglo
XX. En Misas Arango,
Gabriel (Ed.).
Desarrollo econmico y
social en Colombia.
Siglo XX. Bogot:
Universidad Nacional
de Colombia, 2001.

Marzo 4

Cambio de
siglo, cambio
de poder: de
los
conservadore
s a la
Repblica
liberal
Clase
magistral,
Debate y
Presentacin
Lectura
obligatoria y
presentacin
Sierra Meja, Rubn.
Poltica y cultura
durante la Repblica
Liberal. En: Sierra
Meja, Rubn (Ed.).
Repblica Liberal:
sociedad y cultura.
Bogot: Universidad
Nacional de Colombia,
2009.
Tercera Exposicin:
Gonzlez, Beatriz. EL
mito del poder de la
caricatura: el trnsito
de la Hegemona
conservadora a la
Repblica Liberal. En:
Sierra Meja, Rubn
(Ed.). Repblica
Liberal: sociedad y
cultura. Bogot:
Universidad Nacional
de Colombia, 2009.

Marzo 11 Colonizacin y
protesta
campesina

Clase
magistral,
Debate y
Presentacin
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Legrand, Catherine.
Los antecedentes
agrarios de la
violencia: el conflicto
social en la frontera
colombiana, 1850-
1936. En Snchez,
Gonzalo y Pearanda,
Ricardo. (Comps).
Pasado y presente de la
violencia en Colombia.
Medelln: La Carreta
Editores, Iepri,
Universidad Nacional,
2007.
Cuarta Presentacin;
Alfredo Molano, Los
Aos del Tropel.

Planeta, 2001.
Marzo 18 Nuevos
actores
sociales: la
promesa
poltica
inconclusa
Clase
magistral,
preguntas,
debate final
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Archila, Mauricio. La
clase obrera
colombiana (1886-
1930). En Nueva
Historia de Colombia,
tomo II. Bogot:
Planeta, 1989.
Abril 1

La Violencia


Clase
magistral,
taller de
anlisis de
fuentes (Por
definir)
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Pcaut, Daniel. De las
violencias a la
Violencia. En Snchez,
Gonzalo y Pearanda,
Ricardo. (Comps).
Pasado y presente de la
violencia en Colombia.
Medelln: La Carreta
Editores, Iepri,
Universidad Nacional,
2007.
Abril 8 El Frente
Nacional como
proyecto de
pacificacin y
democracia
Clase
magistral,
preguntas,
debate final
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Gonzlez, Fernn.
Alcances y
limitaciones del Frente
Nacional como pacto
de paz. Un acuerdo
basado en la
desconfianza mutua.
En Medina, Medfilo y
Snchez, Efran.
Tiempos de paz.
Acuerdos en Colombia.
1902-11994. Bogot:
Alcalda Mayor de
Bogot, Instituto
Distrital de Cultura y
Turismo, 2003.
Abril 22

Los setenta y
la
movilizacin
Clase
magistral,
preguntas,
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
Rodrguez Bernal,
Adolfo, et al. Resistir
para vivir: una mirada

social debate final notas histrica al movimiento
indio del Cauca 1970-
2000. Bogot: ESAP,
2005.

Abril 29 los ochenta:
Narcotrfico y
violencia
Clase
magistral,
Debate y
Presentacin
Lectura
obligatoria del
texto y toma de
notas
Daro Betancourt
Contrabandistas,
marimberos y
mafiosos. Historia
social de la mafia
colombiana, 1965-
1992. Tercer Mundo
Editores. 1994
Quinta Presentacin;
Medina Gallego, Carlos
y Tllez, Mireya.
Puerto Boyac,
experiencia piloto del
paramilitarismo en
Colombia. En La
violencia
parainstitucional,
paramilitar y
parapolicial en
Colombia. Santaf de
Bogot: Rodrguez
Quito Editores, 1994.
Mayo 6

Paz y
Constituyente
Proyeccin de
pelcula,
discusin
sobre la
misma.
Debate sobre la
pelcula
Proyeccin de la
pelcula La toma de la
embajada de Ciro
Durn (2000).
Mayo 13

Debates de la
Memoria
Preparacin del
examen
Basta Ya! Colombia:
memorias de guerra y
dignidad, preparado
por el Grupo de
Memoria Histrica en
2013:
http://www.centrode
memoriahistorica.gov.
Mayo 22 Examen final Preparacin del

examen

Bibliografa

Palacios, Marco, y Frank Safford. Colombia: pas fragmentado, sociedad dividida.
Bogot: Norma, 2002.
LeGrand, Catherine. Colonizacin y protesta campesina en Colombia: 1850-1950.
Bogot: UNal, 1988.
Palacios, Marco. El caf en Colombia 1850-1970. Una historia econmica, social y
poltica. Bogot: Editorial Planeta, 2002.
Archila, Mauricio. Cultura e identidad obrera: Colombia 1910-1945. Bogot: CINEP,
1991.
Pcaut, Daniel. Orden y violencia: Colombia 1930-1954. Bogot: Siglo XXI Editores,
1987

Bibliografa complementaria


Aguilera Pea, Mario y Vega Cantor, Renn. El ascenso del liberalismo: instrumentos y
efectos de la convocacin al pueblo. En: Ideal democrtico y revuelta popular.
Bosquejo histrico de la mentalidad poltica popular en Colombia 1971-1948. Bogot:
IEPRI, Universidad Nacional de Colombia, CEREC, 1998.
Archila, Mauricio. La clase obrera colombiana (1886-1930). En Nueva Historia de
Colombia, tomo II. Bogot: Planeta, 1989.
Deas, Malcolm. "La presencia de la poltica nacional en la vida provinciana, pueblerina
y rural de Colombia en el primer siglo de la repblica." En Del poder y la gramtica y
otros ensayos sobre historia, poltica y literatura colombianas, 175-206. Bogot: Tercer
Mundo Editores, 1993.
Larson, Brooke. Colombia: Hacia el mestizaje o la marginacin de los indios? En:
Indgenas, lites y estado en la conformacin de las repblicas andinas 1850-1910.
Lima: Pontificia Universidad Catlica de Per, 2002. Pp. 46-71.
Legrand, Catherine. Los antecedentes agrarios de la violencia: el conflicto social en la
frontera colombiana, 1850-1936. En Snchez, Gonzalo y Pearanda, Ricardo. (Comps).
Pasado y presente de la violencia en Colombia. Medelln: La Carreta Editores, Iepri,
Universidad Nacional, 2007.
Machado, Absaln. El caf en Colombia a principios del siglo XX. En Misas Arango,
Gabriel (Ed.). Desarrollo econmico y social en Colombia. Siglo XX. Bogot: Universidad
Nacional de Colombia, 2001.
Marixa Lasso. El da de la independencia: una revisin necesaria. Accin poltica afro-

colombiana y narrativas patriticas criollas, Cartagena 1809-1815. En Nuevo
Mundo/Mundos Nuevos, No.8 (2008), p.7 25. Disponible en:
http://nuevomundo.revues.org/32872.
Mc Farlane, Anthony. La cada de la Monarqua Espaola y la Independencia
Hispanoamericana. En Palacios, Marco. (Coord.). Las independencias
hispanoamericanas. Bogot: Norma, 2009.
Medina Gallego, Carlos y Tllez, Mireya. Puerto Boyac, experiencia piloto del
paramilitarismo en Colombia. En La violencia parainstitucional, paramilitar y
parapolicial en Colombia. Santaf de Bogot: Rodrguez Quito Editores, 1994.
Meja, Germn, Mauricio Nieto, y M. LaRosa, eds. Colombia en el Siglo XIX. Bogot:
Planeta, 1999.
Snchez, Gonzalo, y Donny Meertens. Bandoleros, gamonales y campesinos. El caso de
la violencia en Colombia. Bogot: El ncora Editores, 1983. Cap. 2: La Violencia.
Contexto del bandolerismo poltico en Colombia, pp. 29-61
Sanders, James. "Ciudadanos de un pueblo libre: liberalismo popular y raza en el
suroccidente de Colombia en el siglo XIX". Historia Crtica: 38 (2009): 172-203.
Sierra Meja, Rubn, ed. El radicalismo colombiano en el siglo XIX. Bogot: Univ.
Nacional, 2006.
Sierra Meja, Rubn. Poltica y cultura durante la Repblica Liberal. En: Sierra Meja,
Rubn (Ed.). Repblica Liberal: sociedad y cultura. Bogot: Universidad Nacional de
Colombia, 2009.


Acuerdos de funcionamiento (Reglas de juego)

La puntualidad es fundamental para el buen desarrollo de la clase.
Apagar celulares o cualquier artculo electrnico que pueda interrumpir la clase.
No se reciben trabajos por correo electrnico. Slo se reciben trabajos entregados
personalmente en el horario de clase, en las fechas establecidas.
Si algn estudiante se apropia de las ideas expuestas por algn autor o investigador y la
presenta como si fueran propias, est incurriendo en PLAGIO, conducta que es
sancionada con medidas disciplinarias por la Universidad del Rosario y como un delito
por el Estado colombiano.