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HISTORIA DE LAS RELIGIONES

GRADO EN HISTORIA






CURSO 2014-15















Fecha de publicacin: 01-07-2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos

HISTORIA DE LAS RELIGIONES

I.-Identificacin de la Asignatura
Tipo OPTATIVA
Perodo de imparticin 4 curso, 1Q semestre
N de crditos 4.5
Idioma en el que se imparte Castellano
II.-Presentacin
A travs de esta asignatura se realiza un recorrido por las principales religiones del pasado y el presente viendo sus principales
caractersticas, as como las circunstancias sociopolticas y culturales de la poca en la que se desarrollaron y su evolucin
histrica.

III.-Competencias
Competencias Generales
CG3.Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa.
CG5.Razonamiento crtico.
CG8.Conocimiento de otras culturas y costumbres.
CG9.Capacidad de anlisis y sntesis.
CG10.Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
Competencias Especficas
CE2.Conciencia de respeto por los puntos de vista que se derivan de otros antecedentes culturales o nacionales.
CE4.Conocimiento de la historia universal.
CE5.Conocimiento de la estructura diacrnica general del pasado.
CE8.Capacidad de comunicarse oralmente en el propio idioma usando la terminologa y las tcnicas aceptadas en la profesin
historiogrfica.
CE11.Capacidad de escribir en el propio idioma usando correctamente las diversas clases de escritura historiogrfica.
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IV.-Contenido
IV.A.-Temario de la asignatura
Tema 1.- Introduccin al estudio de las religiones. Concepto de religin. Constantes a lo largo de la Historia.
Tema 2.- La religiosidad del hombre primitivo. Prehistoria y culturas prehistricas.
Tema 3.- Las religiones de las primeras civilizaciones. Mesopotamia. Egipto. Civilizaciones americanas.
Tema 4.- Las religiones y formas de vida orientales.
Tema 5.- Religiones de la cuenca mediterrnea y de los pueblos indoeuropeos
Tema 6.- El Judasmo
Tema 7.- El Cristianismo
Tema 8.- El Islam
Tema 9.- Panorama religioso del mundo contemporneo.
IV.B.-Actividades formativas
Tipo Descripcin
Lecturas Anlisis de textos proporcionados en clase
Otras Debates en el aula
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V.-Tiempo de Trabajo
Clases tericas 38
Clases prcticas de resolucin de problemas, casos, etc. 5
Prcticas en laboratorios tecnolgicos, clnicos, etc. 0
Realizacin de pruebas 2
Tutoras acadmicas 6.5
Actividades relacionadas: jornadas, seminarios, etc. 7
Preparacin de clases tericas 18.5
Preparacin de clases prcticas/problemas/casos 30
Preparacin de pruebas 28
Total de horas de trabajo del estudiante 135
VI.-Metodologa y plan de trabajo
Tipo Periodo Contenido
Clases Tericas Semana 1 a Semana 15 Clase magistral
Lecturas Semana 3 a Semana 15 Anlisis de textos
Otras Actividades Semana 10 a Semana 15 Debate en el aula
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VII.-Mtodos de evaluacin
VII.A.-Ponderacin para la evaluacin
Evaluacin Ordinaria: Si el profesorado considera que la asistencia es obligatoria deber especificarse con precisin.
(Nota: para no admitir a una prueba a un estudiante por no cumplir con el mnimo de asistencia, se deber poder justificar por el
profesor utilizando un sistema probatorio, como por ejemplo, una hoja de firmas)
La distribucin y caractersticas de las pruebas de evaluacin son las que se describen a continuacin. Atendiendo a las
caractersticas especficas de cada grupo el profesor podr, en las primeras semanas de curso, introducir cambios que
considere oportunos comunicndolo al Vicerrectorado de Docencia, Ordenacin Acadmica y Ttulos.
Evaluacin extraordinaria: Los alumnos que no consigan superar la evaluacin ordinaria sern objeto de la realizacin de una
evaluacin extraordinaria en los trminos establecidos por el profesor.
Descripcin de las pruebas de evaluacin y su ponderacin
EVALUACIN ORDINARIA
- PRUEBA DE CONTENIDOS: 70% de la nota. Actividad Revaluable que se realizar en la fecha que al efecto fije la
Universidad en el calendario de exmenes. Criterios de evaluacin: correcta utilizacin de los datos; correcta apreciacin de la
causalidad histrica; correcta exposicin de los contenidos.
- TEMA: 30%. Disertacin por escrito durante una hora de un tema propuesto por el profesor y relacionado con el trabajo
llevado a cabo en el aula. Se realizar en la ltima semana de clase. Prueba revaluable.
EVALUACIN EXTRAORDINARIA
- ALUMNOS QUE SE HAYAN PRESENTADO A LA EVALUACIN ORDINARIA. Aquellos alumnos que se hayan presentado a
la totalidad de la evaluacin ordinaria , se les aplicar el mismo sistema que en la evaluacin ordinaria.
- ALUMNOS QUE NO HAYAN REALIZADO LA EVALUACIN ORDINARIA. Aquellos alumnos que no se hubieran presentado a
la totalidad de la evaluacin ordinaria solo tendrn derecho a la nota que obtengan en el examen de junio y con la misma
ponderacin (70%).
VII.B.-Evaluacin de alumnos con dispensa acadmica
Para que un alumno pueda optar a esta evaluacin, tendr que obtener la 'Dispensa Acadmica' para la asignatura, que habr
solicitado al Decano/a o Director/a del Centro que imparte su titulacin. La Dispensa Acadmica se podr conceder siempre y
cuando las peculiaridades propias de la asignatura lo permitan.
Asignatura con posibilidad de dispensa: No
VII.C.-Revisin de las pruebas de evaluacin
Conforme a la normativa de reclamacin de exmenes de la Universidad Rey Juan Carlos.
VII.D.-Estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales
Las adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad o con necesidades educativas especiales, a fin de garantizar
la igualdad de oportunidades, no discriminacin, la accesibilidad universal y la mayor garanta de xito acadmico sern
pautadas por la Unidad de Atencin a Personas con Discapacidad en virtud de la Normativa que regula el servicio de Atencin a
Estudiantes con Discapacidad, aprobada por Consejo de Gobierno de la Universidad Rey Juan Carlos.
Ser requisito imprescindible para ello la emisin de un informe de adaptaciones curriculares por parte de dicha Unidad, por lo
que los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales debern contactar con ella, a fin de analizar
conjuntamente las distintas alternativas.
VII.E.-Conducta Acadmica
Vase normativa de conducta acadmica
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VIII.-Recursos y materiales didcticos
Bibliografa
DIEZ DE VELASCO, F.- Introduccin a la Historia de las religiones. Trotta. Madrid, 2002.
DIEZ DE VELASCO, F. Breve Historia de las religiones. Alianza, Madrid, 2006.
GUERRA, M. Historia de las religiones. B.A.C., Madrid, 2010. VV.AA. Historia de las Religiones, Siglo XXI. 12. vols.
ELIADE, M.- Historia de las creencias y las ideas religiosas. 3 vol. Madrid 1999
VVAA.- Historia del Cristianismo. Ed. Trotta. Madrid 2003-2010
ABUMALHAM, M. El Islam. De religin de los rabes a religin universal. Ed. Trotta. Madrid, 1007.
ALBERTZ, R. Historia de la religin de Israel en tiempos del Antiguo Testamento. 2 vols. Ed. Trotta. Madrid 1999
STEMBERGER, G. El judasmo clsico. Ed. Trotta. Madrid 2011
Bibliografa de consulta
IX.-Profesorado
Nombre y apellidos M Teresa Martialay Sacristn
Correo electrnico teresa.martialay@urjc.es
Departamento
CC.Educacin, Lenguaje, Cultura y Artes, CC. Histrica-
Jurdicas y Humansticas y Lenguas Modernas
Categora Titular de Universidad Interino
Titulacin acadmica Doctor
Responsable Asignatura Si
Horario de Tutoras A determinar al comienzo del curso
N de Quinquenios 0
N de Sexenios 0
Tramo Docentia 2
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