METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

SAMPIERI

PROBLEMA DE INVESTIGACIN: no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de
investigacin.
Se debe conceptuar el problema y verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible.

CRITERIOS para plantear el problema:

Expresar una relacin entre dos o ms variables.
Formularlo claramente y sin ambigedad
Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica, de poder observarse en la realidad.

ELEMENTOS que contiene el planteamiento del problema:

1. OBJETIVOS
Deben expresarse con claridad y ser susceptibles de alcanzarse. Son las guas del estudio, deben
tenerse
presente durante todo el desarrollo de la investigacin, han de ser congruentes entre si.
EJEMPLO: Analizar la comunicacin, en las campaas de SIDA, realizadas y difundidas por Lusida,
en el ltimo
ao.

2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIN
Las preguntas pueden ser ms o menos generales pero en la mayora de los casos es mejor que
sean ms
precisas.
EJEMPLO: Cmo evolucion el discurso de las campaas de LUSIDA, desde su inicio a partir de la
modificacin de hbitos y actitudes en la sociedad?

3. JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO
Justificar el estudio, exponiendo las razones. El propsito debe ser lo suficientemente fuerte para
que se
justifique su realizacin. Explicar porque es conveniente llevar a cabo la investigacin y cuales son
los beneficios
que se derivaran de ella. Tal vez ayude a resolver un problema social, o a construir una nueva
teora.

CRITERIOS para evaluar el potencial de una investigacin:
CONVENIENCIA: para que sirve
RELEVANCIA SOCIAL: que alcance social tiene
IMPLICACIONES PRCTICAS: ayudara a resolver algn problema prctico
VALOR TERICO: se llenar algn hueco de conocimiento
UTILIDAD METODOLGICA: ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre
variables.

MARCO TERICO
Es sustentar tericamente el estudio

SEIS FUNCIONES PRINCIPALES:
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
Orienta sobre como ha de realizarse el estudio
Amplia el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en su problema evitando
desviaciones
del planteamiento original.
Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones.
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Antes de realizar el marco terico se debe revisar la literatura. Hay tres tipos bsicos de fuentes de
informacin:
Fuentes primarias: proporcionan datos de primera mano: libros, artculos periodsticos,
monografas, tesis.
Fuentes secundarias: compilaciones, resmenes, reprocesan informacin de primera mano.
Fuentes terciarias: documentos que contienen nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones
peridicas.