1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
SATCA
Electrnica analgica
Ingeniera Elctrica, Ingeniera
Electromecnica
AEF-1021
3-2-5

2.- PRESENTACIN

Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero

El alumno seleccionar e implementar dispositivos electrnicos analgicos con
la finalidad de disear circuitos electrnicos que pueda acoplar a diferentes
sistemas elctricos y electromecnicos.
El programa de la asignatura de (Electrnica Analgica) esta diseado para
contribuir en la formacin integral de los estudiantes del Sistema Nacional de
Educacin Superior Tecnologa (SNEST), ya que desarrolla las competencias
tecnolgicas, sobre el conocimiento, desarrollo e implementacin de circuitos
electrnicos, lo cual forma parte importante del perfil de egreso del Ingeniero en
electromecnica.e Ingeniero Elctrico
Este programa proporciona mtodos estructurados para el diseo de sistemas
electrnicos analgicos, as como fundamentos slidos para su interpretacin,
anlisis y aplicacin directa.

Intencin didctica.

El Alumno se familiarizar con las bases de diseo, anlisis y aplicacin de circuitos
electrnicos analgicos, tomando en cuenta los procedimientos elementales del diseo e
implementacin de circuitos con diodos, transistores bipolares de unin y de efecto de
campo, amplificadores operacionales, y tiristores.

En la primera parte del curso el alumno conocer el panorama general de los
semiconductores como base constitutiva y funcional de los diferentes tipos de diodos. As
como el funcionamiento y aplicacin de los diodos en los circuitos electrnicos.

En la segunda parte del curso el alumno conocer la estructura y las condiciones de
operacin del transistor de unin bipolar y unipolar como amplificador de pequeas
seales, as tambin el manejo y aplicacin del mismo como interruptor.

En la tercera parte del curso el alumno conocer la estructura y las condiciones de
operacin del amplificador operacional, su implementacin en el manejo de operaciones
aritmticas, y su aplicacin como acondicionador de seales analgicas recibidas por un
dispositivo sensor con fines de aplicacin en el monitoreo y control de variables de
procesos.

En la cuarta parte del curso el alumno conocer la estructura, aplicacin y condiciones de
operacin de los dispositivos optoelectrnicos, tiristores, y transistores IGBT y su
implementacin con fines de control de la potencia suministrada a las distintas maquinas
elctricas.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLAR

Competencias especficas: Competencias genricas:
Seleccionar, analizar e implementar los
dispositivos bsicos de la electrnica
analgica, con la finalidad de
integrarlos como una solucin a los
requerimientos de los sistemas
elctricos y electromecnicos.
Disear e implementar circuitos
analgicos bsicos para el
acondicionamiento, monitoreo y control
de seales analgicas.
Competencias instrumentales
Capacidades cognitivas, la capacidad
de comprender y manipular ideas y
pensamientos.
Capacidades metodolgicas para
manipular el ambiente: ser capaz de
organizar el tiempo y las estrategias
para el aprendizaje, tomar decisiones o
resolver problemas.
Destrezas tecnolgicas relacionadas
con el uso de maquinaria, destrezas de
computacin; as como, de bsqueda y
manejo de informacin.

Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario.
Capacidad de comunicarse con
profesionales de otras reas.
Apreciacin de la diversidad y
multiculturalidad.
Habilidad para trabajar en un ambiente
laboral.
Compromiso tico.

Competencias sistmicas
Capacidad de aplicar los conocimientos
en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Liderazgo.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Iniciativa y espritu emprendedor.
Preocupacin por la calidad.
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA


Instituto Tecnolgico de
fecha

Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Reunin nacional de Diseo e
innovacin curricular de la
carrera de Ingeniera en

Instituto Tecnolgico de
Chihuahua, Instituto
Tecnolgico de
Coatzacoalcos, Instituto
Tecnolgico de
Tlalnepantla, del 01 de
Septiembre del 2009 al 29
de Enero del 2010.
Representante de la
Academia de Ingeniera
Elctrica.
Anlisis, enriquecimiento y
elaboracin del programa de
estudio propuesto en la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular de la carrera de
Ingeniera Elctrica.

Instituto Tecnolgico de
fecha
Representantes de los
Institutos Tecnolgicos
participantes en el diseo
de la carrera de Ingeniera
Reunin nacional de
consolidacin de la carrea de
ingeniera en



Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Participantes
Observaciones
(cambios y justificacin)
Instituto Tecnolgico de
Irapuato del 24 al 28 de
agosto del 2009.


Instituto Tecnolgico
Superior de
Tamazula de Gordiano
Fecha: 19 al 28 de
Octubre del 2009

Instituto Tecnolgico de

Representantes de los
Institutos Tecnolgicos de:
Tamazula, Tuxtepec,
Delicias, Superior de
Centla,

Representantes de la
Academia de Ingeniera en
Electromecnica




Representantes de los
Institutos Tecnolgicos
de.
Reunin nacional de Diseo e
innovacin curricular de la
carrera de Ingeniera en
Electromecnica


Anlisis, enriquecimiento y
elaboracin del programa de
estudio propuesto en la Reunin
Nacional de Diseo Curricular de
la carrera de Ingeniera en
Electromecnica

Reunin de Diseo curricular de
la carrera de

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Seleccionar, analizar e implementar los dispositivos bsicos de la electrnica
analgica, con la finalidad de integrarlos como una solucin a los requerimientos de
los sistemas elctricos y electromecnicos.
Disear e implementar circuitos analgicos bsicos para el acondicionamiento,
monitoreo y control de seales analgicas.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer la estructura atmica de los materiales conductores y aislantes.
Capacidad para realizar mediciones elctricas y electrnica
Leer e interpretar diagramas de circuitos elctricos
Comprender y aplicar las leyes de Ohm y de Kirchhoff.
Comprender y aplicar las reglas divisor de corriente y de voltaje.
Comprender y aplicar los teoremas de Superposicin, Thevenin, Norton.
Conocer y realizar el anlisis de los circuitos elctricos de CD tipo RLC.

7.- TEMARIO

Unid
ad
Temas Subtemas
1 Diodos

1.1 Construccin de un Diodo
1.1.1 Semiconductores contaminados P y N
1.1.2 Unin PN
1.2 Tipos de Diodos
1.3 Aplicaciones del diodo
1.3.1 Circuitos recortadores
1.3.2 Regulacin con diodo zener
1.4 Reguladores de Voltaje con circuito integrado
1.5 Construccin de una Fuente
Regulada

2










3





Transistores
Bipolares y
Unipolares
BJ T y FET







Amplificadores
Operacionales




2.1 Construccin de un transistor
2.2 Configuraciones
2.2.1 Polarizacin
2.2.2 Limites de operacin y hoja de especificaciones.
2.2.3 Punto Q
2.2.4 Polarizacin con una fuente
2.2.5 Polarizacin con dos fuentes
2.3 Aplicaciones del Transistor
2.3.1 Como interruptor
2.3.2 Como amplificador

3.1 Arquitectura de un Amplificador Operacional
3.2 Tipos de Amplificadores
Operacionales
3.3 Especificaciones de los
Amplificadores Operacionales
3.4 Aplicaciones Bsicas de los Amplificadores









4









Dispositivos de
Potencia

Operacionales.
3.4.1 Comparador.
3.4.2 Seguidor.
3.4.3 Inversor.
3.4.4 No Inversor.
3.4.5 Sumador y Restador.
3.4.6 Diferenciador.
3.4.7 Integrador.
4.1 Dispositivos opto-
electrnicos.Fotodiodo.Fotoresistencia.Fototransistor.Opt
oacopladoresTiristores.
4.2.1 SCR.
4.2.1 TRIAC.
4.2.1 DIAC.
4.3 Transistores IGBT.
4.4 Aplicaciones de Dispositivos de Potencia.
4.4.1. Dimer.
4.4.1.1. Control de iluminacin.
4.4.1.2. Control de velocidad de un motor de CA.


8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS
El profesor debe:
Propiciar procesos metacognitivos.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Planear y desarrollar las sesiones para propiciar el aprendizaje significativo de
cada tema, mediante estrategias y tcnicas de enseanza-aprendizaje
participativas.
Fomentar actividades de bsqueda, seleccin, anlisis e interpretacin de
simbologa y diagramas
Organizar actividades grupales que propicien el razonamiento inductivo y
deductivo entre los estudiantes.
Plantear problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de
la asignatura, para su anlisis y solucin.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura.
Analizar y discutir las definiciones del tema en problemas reales
Organizar talleres de resolucin de problemas.
Uso de software como herramienta que facilite la simulacin y la comprensin
de los conceptos, la resolucin de problemas e interpretacin de los
resultados.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en
distintas fuentes.
Relacionar el contenido de esta materia con otras para desarrollar una visin
interdisciplinaria del estudiante
Crear escenarios para fomentar la investigacin documental en diferentes
medios de informacin.
Propiciar el uso de la tecnologa de la informacin, as como la aplicacin de
software para la solucin de problemas
Realizar actividades grupales, para propiciar la interaccin y fomentar el
espritu colaborativo para alcanzar los objetivos
Implementar actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades,
en el anlisis, diseo y seleccin de los circuitos y dispositivos bsicos que se
emplean en los circuitos electrnicos analgicos.
Visitas a empresas relacionadas con el campo de aplicacin

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
Examen diagnstico al inicio del curso.
Reportes de trabajos, visitas y prcticas.
Participacin individual y en equipo.
Trabajos de Investigacin.
Reporte por equipo del proyecto.
Manejo de software para la simulacin de circuitos electrnicos analgicos.
Conocimiento necesario para el diseo e implementacin de dispositivos en
circuitos electrnicos analgicos.
Habilidad para realizar la medicin y control de los parmetros bsicos de los
circuitos elctricos analgicos.
Detectar y solucionar problemas reales en los circuitos electrnicos analgicos.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Diodos
Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Distinguir, disear e implementar
elementos semiconductores para la
regulacin de voltaje.
Estudiar el principio de conduccin en los
semiconductores.
Analizar y relacionar el diodo de unin en la
rectificacin.
Resolver y argumentar la rectificacin de media
onda y onda completa mediante la
experimentacin utilizando el osciloscopio.
Disear e implementar un regulador de voltaje
utilizando el diodo Zener.
Investigar, exponer y discutir el funcionamiento
de los diodos de propsito general.
Distinguir e identificar las caractersticas de los
diferentes tipos de encapsulados de
reguladores integrados.
Identificar, disear y construir las etapas de una
fuente regulada de voltaje con CI.

Unidad 2: Transistores Bipolares Y UNIPOLARES BJ T Y FET
Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Examinar, clasificar, e interpretar
las caractersticas y aplicaciones
bsicas del BJ T y FET, en
aplicaciones bsicas.
Conocer el principio de funcionamiento a nivel
atmico del transistor de unin bipolar (BJ T) en
unin NPN y PNP.
Distinguir y experimentar las caractersticas de
las tres configuraciones bsicas del BJ T.
Analizar, Identificar, disear y aplicar el uso del
transistor BJ T y FET como interruptor.
Analizar, Identificar, disear y aplicar el uso del
transistor BJ T como amplificador
Calcular la ganancia de voltaje, la ganancia de
corriente, impedancia de entrada e impedancia
de salida en las diferentes configuraciones del
transistor.
Disear un amplificador BJ T yFET para
detectar las variaciones pequeas de
voltaje/temperatura en un diodo, de tal manera
que sea visible la relacin.

Unidad 3: Amplificadores Operacionales
Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Examinar, clasificar, e
interpretar las caractersticas y
aplicaciones bsicas del
amplificador operacional, en
aplicaciones bsicas.
Investigar el funcionamiento y los tipos de
encapsulado de los amplificadores
operacionales.
Comprender la estructura de un amplificador
operacional.
Resolver ejercicios de circuitos no lineales con
amplificadores operacionales en las diferentes
configuraciones.
Aplicar leyes y teoremas de anlisis de
circuitos, para obtener y comprobar los
modelos correspondientes a las
configuraciones bsicas de los amplificadores
operaciones.
Utilizar los modelos de las configuraciones
bsicas en el tratamiento, procesamiento y
acondicionamiento de seales de voltaje
analgico.
Calcular el voltaje de salida de un circuito
sumador a partir del modelo lineal del
amplificador inversor de voltaje.
Disear e implementar el circuito convertidor de
corriente a voltaje con amplificadores
operacionales.

Unidad 4: Dispositivos de Potencia
Competencia especfica a
desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Examinar, clasificar, e interpretar
las caractersticas y aplicaciones
bsicas de los dispositivos
optoelectrnicos, dispositivos
reguladores de potencia, en
aplicaciones bsicas.
Investigar, exponer y discutir el funcionamiento
de los dispositivos optoelectrnicos bsicos.
Identificar las terminales, construccin interna y
funcionamiento CI MOC 3011.
Identificar las caractersticas de los elementos
controladores de potencia elctrica (IGBT, SCR
y TRIAC).
Investigar, resumir y calcular las condiciones de
disparo y bloqueo, para tiristores de potencia,
en cargas resistivas e inductivas.
Disear y seleccionar los elementos externos
de un circuito controlador de potencia elctrica
con el IGBT.
Disear y seleccionar los elementos externos
de un circuito controlador de potencia elctrica
con el SCR.
Disear y seleccionar los elementos externos
de un circuito controlador de potencia elctrica
con el TRIAC.
Disear e implementar un circuito controlador
de potencia que permita regular la intensidad
de luz de un foco.
Disear e implementar un circuito controlador
de potencia que permita regular la velocidad de
un motor de CA.
11. FUENTES DE INFORMACIN

1. L. Boylestad y Nashelsky, Electrnica, Teoria de circuitos, octava edicin, Ed.
Pearson
2. Coughlin, Robert F, Amplificadores operacionales y circuitos integrados
lineales, sexta edicin, Ed. Pearson
3. Savant Roden Carpenter, Diseo Electrnico, sptima edicin, Ed. Pearson
4. HILARIO, A.- CASTRO, M. Simulacin y Electrnica Analgica. Prcticas y
problemas, 2 edicin, Editorial Ra-ma, 552 pginas
5. Robert F. Coughlin - Fred F. Driscoll, Amplificaciones Operacionales Y
Circuitos, 5 edicin, Prentice Hall, 1999, 544 pginas.
6. C.J . Savant, Martin S. Roden y Gordon L. Carpenter. Diseo Electrnico,
Circuitos y Sistemas. Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.
7. Cathey J . J . Dispositivos electrnicos y circuitos. McGraw-Hill (Coleccin
Schaum). 1990.
8. Schilling & Belove, Circuitos Electrnicos, Ed. Mc Graw Hill
9. Sedra, Dispositivos Electrnicos y Amplificadores de Seales, Ed.
Interamericana
10. Robert Boylestad & Louis Nashelsky, Electrnica teora de circuitos, Ed.
Prentice Hall
11. Paul Malvino, Principios de electrnica, Ed. Mc Graw Hill
12. Savant, Roden y Carpenter, Diseo electrnico, Ed. Adison-Wesley
Iberoamericana.
13. H. M. Berlin and F. C. Getz, J r., Fundamentals of operational amplifiers
andlinear integrate circuits, Ed. Maxwell Macmillan International editions, 1992
14. D.F. Stout/ M. Kaufman, Handbook of operational amplifier. Circuit design, Ed.
McGraw-Hill, 1976
15. D.F. Stout/M. Kaufman, Handbook of microcircuits design and applications,
Ed. McGraw- Hill, 1980
16. K.M. Daugherty, Analog to Digital Conversion. A practical approach, Ed.
McGraw-Hill, 1995.
17. M. J . Demler, High speed Analog to Digital Conversion, Ed. Academic Press,
Inc. 1991
18. Operational Amplifiers Data book, Ed. National semiconductors, 2001
19. Linear Applications Specific ICs Data book, National semiconductors, 2000.
20. Linear Applications Handbook, National Semiconductors, 2000
21. Robert F. Coughlin, Frederick F. Driscoll, Amplificadores operacionales y
circuitos integrados lineales, Ed. Person, Prentice Hall, Quinta edicin.

22. Bibliografa o documentacin de ampliacin, sitios web:
http://www.unicrom.com/
http://www.national.com
http://www.analogdevices.com
http://www.philipssemiconductor.com

NOTA: se sugiere utilizar la bibliografa ms reciente.

12. PRCTICAS

Utilizacin de software para la simulacin de circuitos electrnicos analgicos
Disear e implementar circuitos y dispositivos electrnicos analgicos
Comprobacin y medicin de las diferentes variables que se manejan en los
circuitos electrnicos analgicos.
Construir circuito de rectificacin para una seal alterna mediante el diodo.
Polarizar en directo y en inverso un diodo LED.
Experimentar la fotosensibildad de un fotodiodo, implementndolo como
interruptor.
Diseo y construccin de un regulador a 5V con diodo zener.
Construir una fuente variable dual, utilizando los CI reguladores LM317 y LM337.
Construir un circuito detector de objetos utilizando el transistor como interruptor.
Construir un circuito detector de objetos utilizando el fototransistor como
interruptor.
Disear y construir un amplificador en pequea seal mediante BJ T con ganancia
de 100.
Construir un amplificador en lazo abierto con el amplificador operacional CI 741.
Construir con el CI LM324 las configuraciones bsicas (Inversor, no inversor,
sumador, restador, comparador, integrador, diferenciador).
Disear e implementar un circuito acondicionar de seal CAS utilizando el CI
LM324 para obtener un rango de salida de 0 a 5v ante una entrada de temperatura
de 0 a 50C, utilizando el transistor LM335 como sensor.
Construir una alarma sonora de cd, utilizando como interruptor de enclave el SCR.
Construir un control de iluminacin para un foco de CA, mediante el control de
potencia utilizando un TRIAC.
Construir un control de velocidad para un motor de CA, mediante el control de
potencia utilizando un TRIAC.
Construir un interruptor ptico que gobierne un foco de ca como carga, utilizando
el fototransitor como dispositivo interruptor y el optoacoplador MOC3011 para
acoplar las etapas (baja y alta potencia).