Si partimos de la base que tica es algo conforme a la moral (aunque no sean

sinnimos), es decir, es el conjunto de normas morales que rigen la conducta

humana, que no es parte del orden jurdico, sino del fuero interno del ser
humano, que se adquiere por la conciencia, y sta a su vez se forma de la
observacin y el entendimiento, vlidamente podramos decir que "se aprende",
sin embargo, es necesario dilucidar qu es "ensear", y encontramos que
significa Instruir, dar ejemplo, mostrar o exponer algo que puede ser visto y
apreciado por otro, y hasta dejar ver algo involuntariamente, tambin podramos
decir con verdad que, an involuntariamente se puede ensear tica.
Por lo tanto, la tica tanto puede aprenderse como ensearse. Quizs valga la
pena comentar que, en materia de tica, podemos tambin hablar de valores
adquiridos, y es conforme a stos que cada quien va conformando su propia
tica..., por ejemplo; entre algunos narcotraficantes es parte de "su tica" que si
alguien de su grupo los traiciona, lo "eliminan", y esto nos podra llevar a
preguntar "es realmente tico eso?", quizs para ti o para m, no lo es, pero
para ellos s, porque a fin de cuentas son sus "normas morales" las que rigen
su conducta, y entre ellos, lo aprenden...pero tambin lo ensean
(involuntariamente quizs) a los nuevos miembros del grupo que se van
sumando.
La tica se ensea y se aprende ya que son normas establecidas aunque no
sean leyes la tica no es coactiva porque no impone castigos legales. La
aprendes por medio del ejemplo de tus familiares y amigo de ah lo que dicen
los criminlogos que todos los criminales terminaron as por el ambiente en el
que crecieron y se ensea mediante la palabra de los reforzadores
condicionantes, esto est bien o mal, sin embargo no sirve de nada si no existe
ejemplo por parte de la persona que lo ensea.
Para ocupar cualquier posicin pblica se tiene que tener una calidad moral y
una tica profesional comprobable cosa que no sucede.
Ante tanta conducta inmoral de la mayora de nuestra sociedad, principalmente
de las personas representativas, se levanta la voz de que hay que ensear
valores a nuestros nios en la escuela. Inmediatamente aparecen cursos y
recursos, como si uno aprendiera a ser buen ciudadano, buen padre, buena
madre, buen esposo(a), buen hijo(a) estudiando y aprobando sobresaliente el
curso de "Educacin para la ciudadana". Por favor! La tica se aprende
actuando, no estudiando.
En el escenario que actualmente vivimos se quiere imponer la tica, pero ella
no se impone. No se decreta, para eso hay leyes que regulan la vida en
sociedad. La tica se ensea, se aprende, se acepta, y con voluntad se aplica.
No por la mera enseanza de la escala de valores, sino con el ejemplo que dan
los personajes pblicos, y quines son esos personajes? Los padres de
familia ante sus hijos; los docentes ante sus alumnos; los mdicos ante sus
pacientes; las iglesias ante sus feligreses, y los medios de comunicacin, que
estn en todos lados y a los que las personas miran como nuevos semidioses
que tienen la verdad y que dictan las reglas de comportamiento o mal
comportamiento? con sus programas y escritos grotescos que saturan,
empachan y agotan a la sociedad.
Un ejemplo ms representativo de esta problemtica es ver cmo los libros
sagrados: la Biblia, el Corn, la Torah y los dems se incumplen y violan. La
Biblia, por ejemplo, tanto en el Antiguo como el Nuevo Testamento, es quizs el
pacto tico con Dios ms hermoso, ledo, seguido y menos comprendido por
sus creyentes. A pesar de que se jura y se promete sobre ella, es el libro que
hace ms perjuras a las personas porque incumplen sus juramentos. Observe
que los presidentes, diputados y magistrados al tomar posesin de sus cargos
juran sobre una Biblia cumplir fielmente con sus obligaciones y deberes. De
verdad cumplen? La tica no se pacta. Se cumple y se aplica en la rutina de
todos los das. Creo que ms que firmar pactos ticos entre actores que, por
diversas razones, tienen relaciones directas y econmicas por efecto de las
elecciones que se avecinan, se debe desarrollar seminarios sobre ellos todos
los das, en los diferentes estamentos de la sociedad. Por ejemplo, en las
escuelas y en cualquier lugar que haya seres preocupados e interesados en
ellos, y que aunque sea por la conveniencia de conservar la integridad fsica, la
familia y hasta la vida, sea preferible a la violencia.