Q.:H.: JORGE ARMANDO LUNA RAMIREZ cc.

Archivo Mariano Escobedo

E.N .D .L .F .U .

Log.: A .J.E.F. General Mariano Escobedo No. 2
Fundada el 15 de Mayo de 2009
Auspiciada por la R.:L.:S.: Unificacin No 35
Jurisdiccionada a la Muy Respetable Centenaria Gran Logia de AA.: LL.: y AA.: MM.: del Estado de
Nuevo Len

MARCO EDUCATIVO EN MEXICO: LA OCDE Y EL GOBIERNO EN LA EDUCACION.

Mxico, la dcimo cuarta economa ms grande del mundo (2009), enfrenta importantes
desafos en educacin. Pese al progreso significativo alcanzado en las dcadas recientes en
trminos del acceso, de las mejoras en los ndices de terminacin en los niveles de
educacin bsica y del desarrollo de evaluaciones del aprendizaje, an persisten desafos
considerables. Mxico invierte ya un alto porcentaje del presupuesto pblico en educacin
(cerca del 22%, siendo as el ms alto entre los pases de la OCDE). Mejorar la calidad de los
servicios educativos, incrementar los niveles de logro acadmico y reducir las tasas de
desercin son temas prioritarios. De igual importancia, sin embargo, es que Mxico se asegure
de que todos los nios y jvenes, incluidos aquellos provenientes de entornos socioeconmicos
desfavorecidos y de familias indgenas, tengan las mismas oportunidades educativas.

Con el propsito de abordar estos temas, el gobierno mexicano estableci prioridades
para las reformas educativas en su Programa Sectorial de Educacin 2007-2012. Con el fin de
dar seguimiento al avance hacia la consecucin de sus objetivos, la Secretara de Educacin
Pblica (SEP) estableci indicadores de mejora para el aprendizaje de los estudiantes tal como
lo miden la Evaluacin Nacional del Logro Acadmico en Centros Escolares (ENLACE) y el
Programa Internacional para la Evaluacin de Estudiantes de la OCDE (PISA, por sus siglas en
ingls). Otros indicadores clave se relacionan con el desarrollo profesional de los docentes, la
toma de decisiones en el mbito escolar, la equidad en las oportunidades educativas y las
reformas relacionadas con contenido y planes de estudio. Para impulsar el proceso de reforma
educativa, el gobierno mexicano estableci en 2008 la Alianza por la Calidad de la Educacin
con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE).
*SNTE: ADMINISTRA EL 100% DE LOS RECURSOS DESTINADOS A LA EDUACION EN MEXICO*
*SU ANTIGUA PRESIDENTA ES INVESTIGADA POR DESFALCO A ESTA INSTITUCION*

En este contexto, la SEP y la OCDE establecieron en 2008 el Acuerdo para Mejorar la Calidad
de la Educacin de las Escuelas en Mxico. El propsito del acuerdo fue determinar no slo
qu cambios de poltica deben considerarse en Mxico, sino tambin cmo disear e
implementar reformas de poltica con eficacia, partiendo de las iniciativas en marcha, as como
de las condiciones, restricciones y oportunidades locales. Uno de los componentes de este
acuerdo trata sobre el desarrollo de polticas y prcticas adecuadas para evaluar la calidad de
las escuelas y los maestros y para vincular los resultados con los incentivos para lograr procesos
de mejora. Estas lneas de trabajo fueron dirigidas por el Consejo Asesor de la OCDE sobre
Polticas de Evaluacin e Incentivos para Docentes en Mxico, conformado por expertos
internacionales.
*VER PAGINA 10 OCDE EDUCACION


As que llegamos al punto donde nos preguntamos, Es de verdad invertir ms en la educacin
la solucin? De verdad Mxico tiene excelentes sistemas y sindicatos que garantizan la
calidad de la educacin? O Son estos mismos sindicatos quienes no permiten el desarrollo de
la educacin en Mxico?


Q.:H.: JORGE ARMANDO LUNA RAMIREZ cc. Archivo Mariano Escobedo
Or.: de Monterrey, Nuevo Len a Sabado 27 de Julio del 2013 e.v.