ASIGNATURA:

ESTADSTICA BSICA
CARRERA:
DESARROLLO DE SOFTWARE
ACTIVIDAD A ENTREGAR:
ACTIVIDAD 2
ESTUDIO ESTADSTICO 2









Ordenar los datos es slo un primer paso hacia el anlisis de los mismos. Para facilitar
dicho anlisis los estudios son complementados con recursos como tablas, grficas, entre
otros elementos. En esta actividad analizars los datos de algn estudio estadstico.
Tu docente, tambin llamado(a) Facilitador(a), organizar equipos de trabajo para esta
actividad y les har llegar las indicaciones para que cada equipo retroalimente el trabajo
de otro de los equipos. Sigue los pasos descritos a continuacin:
1. Una vez identificado tu equipo de trabajo, investiguen y seleccionen un estudio
estadstico en alguna fuente confiable y verdica. ste debe incluir tablas, grficas y
frecuencias de estudio.

2. Una vez elegido el estudio consulten con su docente la pertinencia de ste para
realizar la actividad. Esto para evitar que se repitan los estudios seleccionados.

3. Despus de haber determinado el estudio con ayuda de su Facilitador(a), expliquen en
su contexto las tablas, grficas y frecuencias del estudio. Es decir, describan a qu
corresponden los datos del estudio. Y hagan una interpretacin de los datos que no est
incluida en la fuente original.

4. Integren estos elementos en un documento de texto (dos cuartillas de extensin en
promedio).

5. Designen a una persona del equipo para que comparta este documento en la seccin
Actividad 2. Estudio estadstico 1, quien enve el archivo debe nombrarlo con la siguiente
nomenclatura: EB_U1_A2-1_E#. Sustituyendo el smbolo # por el nmero de equipo que
les haya asignado su docente.

6. Esperen los comentarios de sus compaeros(as) y Facilitador(a), mientras tanto
revisen y comenten la aportacin del equipo sealado por su docente. Recuerden que
sus aportaciones deben realizarse con respeto y en un sentido constructivo. De ser
necesario, ajusten su documento con base en los comentarios recibidos.

7. Finalmente cada quien debe enviar el trabajo realizado a la seccin Actividad 2. Estudio
estadstico 2 y nombrar su archivo con la siguiente nomenclatura: EB_U2_A2-2_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
Es muy importante que al final cada quien enve el trabajo realizado en equipo a la
seccin indicada, dado que en la segunda herramienta se valorarn todos los elementos
de esta actividad, incluyendo su socializacin en la primera seccin (Actividad 2. Estudio
estadstico 1).
Criterios de evaluacin
10% El estudio seleccionado es pertinente para analizar los elementos solicitados.
45% Se describe el contenido de las tablas, grficas y frecuencias del estudio de
una forma ordenada, clara y coherente, denotando la apropiacin y comprensin
de los temas abordados en la unidad.
20% La interpretacin es argumentada y justificada de acuerdo con los datos del
estudio.
5% El trabajo fue compartido en la seccin Actividad 2. Estudio estadstico 1.
10% El equipo retroaliment el trabajo del equipo que indic el docente. 5% El
envo en la seccin Actividad 2. Estudio estadstico 2, integra las observaciones
sugeridas por sus compaeros(as).
5% El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de ortografa y
contiene los datos de la (del) estudiante. Respeta la extensin indicada (dos
cuartillas en promedio).

















La tabla de frecuencias es para saber cuantos alumnos se van a inscribir a las diferentes carreras
de la UnADM, La cual nos muestra los siguientes datos:
Clase: nmero del rengln.
Variable: nombre de las carreras.
Frecuencia: nmero de alumnos en cada carreras.
Frecuencia acumulada: La suma de todas las frecuencias.
Frecuencia relativa: La divisin entre la frecuencia individual sobre el total de los datos.
Frecuencia relativa acumulada: La suma de todas frecuencias relativas.
Ejemplo: selecciona un bloque de 697 alumnos que se van a inscribir a la UnADM y preguntale en que carrera se van a inscribir
Estadstica de la carrera en que se van a inscribir los alumnos del bloque 1-12
Clase Variable Frecuencia Frecuencia absoluta Frecuencia relativa Frecuencia relativa acumulada Frecuencia porcentual Frecuencia porcentual acumulada
1 Administracin de empresas tursticas 33 33 0.04735 0.04735 4.73 4.73
2 Biotecnologa 35 68 0.05022 0.09756 5.02 9.76
3 Desarrollo comunitario 20 88 0.02869 0.12626 2.87 12.63
4 Desarrollo de software 142 230 0.20373 0.32999 20.37 33.00
5 Energas renovables 20 250 0.02869 0.35868 2.87 35.87
6 Gesti y administracin de PyMES 106 356 0.15208 0.51076 15.21 51.08
7 Logstica y Transporte 27 383 0.03874 0.54950 3.87 54.95
8 Matemticas 71 454 0.10187 0.65136 10.19 65.14
9 Mercadotecnia Internacional 69 523 0.09900 0.75036 9.90 75.04
10 Seguridad Pblica 57 580 0.08178 0.83214 8.18 83.21
11 Tcnico superior universitario paramdico 18 598 0.02582 0.85796 2.58 85.80
12 Tecnologa Ambiental 25 623 0.03587 0.89383 3.59 89.38
13 Telemtica 74 697 0.10617 1.00000 10.62 100.00
697 1 100
Frecuencia porcentual: La multiplicacin de las frecuencias relativas por 100.
Frecuencia porcentual acumulada: La suma de todas las frecuencias porcentuales.










































33
35
20
142
20
106
27
71
69
57
18
25
74
0
20
40
60
80
100
120
140
160
Frecuencia
La grfica es de tipo columnas que nos muestra una comparacin entre las diferentes carreras a
las cuales los alumnos de nuevo ingreso se inscribirn y, adems, evidentemente los datos que
muestra son: los nombres de las carreras, nmero de alumnos y la frecuencia de las carreras.
Bibliografa
UNADM, estadstica bsica, unidad 2. (12 de Mayo de 2014). Recuperado el 23 de Mayo de 2014,
de http://207.249.20.111/moodle/course/view.php?id=63&section=2