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1. Elabore una gua de aprendizaje (A cuyo formato puede acceder, haciendo clic Aqu) en la cual usted proponga que sus aprendices realicen 3 actividades de corte colaborativo o grupal.
a. Participacin en un foro temtico
b. Participacin en una wiki
c. Elaboracin de un blog.
Programa de formacin: Formacin Tecno pedaggica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1. GUA DE APRENDIZAJE: SEMANA #1 Fecha: abril 22 de Agosto del 2014 Versin 1.0 Pgina 1 de 6
1. Identificacin de la gua de aprendizaje Gua de aprendizaje semana # 1 Duracin: 20 horas Competencia Resultado de Aprendizaje Orientar procesos formativos en la metodologa a distancia con base en los planes de estudio Identificar las herramientas colaborativas y evaluables de las cuales se puede hacer uso en la ejecucin de un programa de formacin capilar y el embellecimiento del mismo
2.PRESENTACION Durante el transcurso de las semanas 1 ustedes han estudiado las actividades colaborativas y evaluativas de las cuales puede hacer uso en la etapa de ejecucin de un programa de formacin en la esttica capilar en Ambientes Virtuales. Tambin han aprendido la importancia del uso de la ficha tcnica y la comunicacin con los clientes 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Gua de aprendizaje, foros o tableros de discusin, wikis, blogs, seguimiento, comunicacin, trabajo colaborativo, grupos. 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
TALLER Descripcin: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su inters. All deber incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller. 1. dirjase al foro temtico y realice su participacin expresando su punto de vista en la siguiente situacin.
2. Mujeres llegan a una sala de belleza para que le realicen un cambio de look, la primera desea que le alisen el cabello, le corten, le cepillen y tambin le cambien el color de negro a rubio pero adems de eso tiene prdida de cabello; la segunda tiene problema de seborrea y dermatitis y desea alisarse adems de tener reseco el cabello. Se podrn hacer este cambio de look las clientas? Qu alternativa como estilistas le daran a las clientas para que no se desanimen? Siendo ustedes conocedores del cuidado del cabello que les recomendaran? 3. Segn la temtica del foro, realizar en grupos colaborativos una wikis donde podamos sacar diferentes conclusiones.
4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final, Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.
Haga clic en crear entrada de blog Asgnele un ttulo a su escrito Copie y pegue su vnculo con el producto final en: Mensaje de entrada 7. Si lo que tiene es un archivo, adjunte el mismo 8. Finalice haciendo clic en publicar entrada.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Foro temtico Descripcin: NOTA: De manera opcional su tutor puede programar una sesin en lnea para hacer socializacin de las actividades propuestas. As de que ser programada, no olvide participar en la misma. el foro temtico de la semana y realice su participacin, expresando su punto de vista Recuerden revisar lo videos de apoyos para el mejor desarrollo de la actividad Tcnica(s) didctica(s) taller y foro de discusin Ambiente requerido: virtual, mediante la plataforma Blackboard Material requerido: unidad 1 ejecucin del programa de formacin Recursos adicionales: documentos generales de referencia 5.EVIDENCIAS Y EVALUACIN Criterio de evaluacin: identifica las herramientas colaborativas y evaluables de las cuales se puede hacer uso en la ejecucin de un programa de formacin en ambientes virtuales
Producto entregable: documento con cada uno de los puntos del taller y participaciones el foro de discusin
Forma de entrega: espacio de envi dispuesto para la actividad y foro temtico de la semana Valor: 100 puntos por el taller. 100 puntos por el foro
GLOSARIO o Cabello es una fibra muerta compuesta de una protena llamada Queratina.
Tratamiento hace referencia a la forma o los medios que se utilizan para llegar a la esencia de algo.
Afeccin capilar Es una alteracin capilar producida por la cada del cabello BIBLIOGRAFA MTODO LOCCOCO 8. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Fecha Autor Yazmin Rivero Asesora Pedaggica Academia y belleza integral YAZ 22 de Agosto de 2014
2-Realice una rbrica en la cual establezca criterios especficos para evaluar las actividades propuestas
RUBRICA Nombre de la rbrica: semana #1 Descripcin- Detalle de la rbrica
NIVELES DE RENDIMIENTO
criterios
Valoracin muy baja
Valoracin baja
Valoracin media
Valoracin alta Seguimiento de instrucciones ponderacin 33,00% 0% No sigue correctamente las instrucciones de trabajo en base a lo estudiado 50% Sigue con poco inters las instrucciones de trabajo en clase 75% Sigue parte de las instrucciones dadas de trabajo en clase 100% Satisfactoriamente sigue todas las instrucciones dada de trabajo en clase Pertinencia en las respuestas ponderacin 34,00% 0% Su actividad no presenta respuesta correctas ni adecuadas segn lo aprendido 50% Las diferentes actividades no son correctas segn lo aprendido 75% Las mayoras de las actividades son correctas segn lo aprendido 100% Todas las actividades son correctas segn lo aprendido en clase Completitud del taller ponderacin 33,00% 0% Solo una actividad est desarrollada 50% Algunas actividades estn desarrolladas 75% Aunque todas las actividades estn desarrollada les faltan concretarse 100% Todas las actividades dela unidad # 1 estn resueltos sa