Calculo Diferencial e Integral I

Guia 1
Semestre 2015-I (4 de agosto del 2014)
1. Propiedades basicas de los n umeros
En esta seccion reconoceremos las propiedades basicas de los n umeros reales, aunque ya antes
aprendimos a trabajar con estos, lo que aqu haremos es observar que a partir de pocas propiedades
podemos construir todo aquello que ya sabemos sobre los n umeros.
Las primeras 9 propiedades se reeren a las operaciones ya conocidas, es decir, la suma (o adicion)
y la multiplicacion (o producto). A veces tambien las llamaremos propiedades de campo de los
n umeros reales.
En el listado siguiente a, b y c son cualesquiera n umeros, a menos que se diga otra cosa.
1. La suma es asociativa: a + (b + c) = (a + b) + c.
2. Existe un neutro para la suma (el ya conocido 0): a + 0 = 0 + a = a.
3. Para cada n umero existe un inverso, para la suma: a + (a) = (a) + a = 0.
4. La suma es conmutativa: a + b = b + a.
5. La multiplicacion es asociativa: a (b c) = (a b) c.
6. Existe un neutro para la multiplicacion (el ya conocido 1): a 1 = 1 a = a.
7. Para cada n umero no cero existe un inverso, para la multiplicacion: a a
1
= a
1
a = 1.
8. La multiplicacion es conmutativa: a b = b a.
9. Distributividad: a (b + c) = (a b) + (a c).
Parece ser que solo hemos mencionado dos de las cuatro operaciones que ya conocemos, en el listado
anterior; pero lo que sucede es que la resta ab solo es otra manera de escribir a+(b), es decir es
una suma muy particular. De igual modo, para la division a/b, es otra manera de escribir a b
1
.
Conviene tambien mencionar que en vez de escribir a b solo escribiremos ab.
Las ultimas propiedades que mencionaremos se reeren a desigualdades y a veces tambien las
llamaremos propiedades de orden de los n umeros reales.
1. Para cualesquiera a, b n umeros reales se cumple una y solo una de las siguientes relaciones:
(i) a = b,
(ii) a < b,
(iii) b < a.
2. Para cualesquiera a, b y c n umeros reales, si a < b y b < c, entonces a < c.
1
3. Para cualesquiera a, b y c n umeros reales, si a < b, entonces a + c < a + b.
4. Para cualesquiera a, b y c n umeros reales, si a < b y 0 < c entonces ac < bc.
Es bueno mencionar que a b signica que, o bien a < b o bien a = b, pero no ambas a la vez.
Denicion. Para todo n umero real a denimos el valor absoluto de a como sigue
|a| =
_
a si a 0
a si a < 0.
Teorema (Desigualdad del triangulo). Para cualesquiera a y b n umeros reales se tiene que
|a + b| |a| +|b|.
Ejercicios.
1. Demostrar lo siguiente:
(i) Si ax = a con a = 0, entonces x = 1.
(ii) x
2
y
2
= (x + y)(x y).
(iii) Si x
2
= y
2
, entonces x = y o x = y.
2. Demostrar lo siguiente:
(i)
a
b
=
ac
bc
, si b, c = 0.
(ii)
a
b
+
c
d
=
ad + bc
bd
, si b, d = 0.
(iii) (ab)
1
= a
1
b
1
, si a, b = 0.
(iv)
a
b

c
d
=
ac
bd
, si b, d = 0.
3. Encontrar todos los n umeros x para los que
(i) 4 x < 3 2x.
(ii) 5 x
2
< 8.
(iii) (x 1)(x 3) > 0.
4. Demostrar lo siguiente
(i) Si a < b y c < d, entonces a + c < b + d.
(ii) Si a < b, entonces b < a.
(iii) Si a < b y d < c, entonces a c < b d.
(iv) Si a < b y c < 0, entonces ac > bc.
(v) Si 1 < a, entonces a < a
2
.
(vi) Si 0 < a < 1, entonces a
2
< a.
(vii) Si 0 a < b y 0 c < d, entonces ac < bd.
(viii) Si 0 a < b, entonces a
2
< b
2
.
(ix) Si 0 a, b y a
2
< b
2
, entonces a < b.
2
5. Dese una expresion equivalente de cada una de las siguientes utilizando como mnimo una
vez menos el signo de valor absoluto.
(i) |

2 +

5 +

7|.
(ii) |(|a + b| |a| |b|)|.
(iii) |(|a + b| +|c| |a + b + c|)|.
(iv) |x
2
2xy + y
2
|.
(v) |(|

2 +

3| |

7|)|.
Problemas.
1. Demostrar que si x e y no son 0 los dos, entonces
x
2
+ xy + y
2
> 0,
x
4
+ x
3
y + x
2
y
2
+ xy
3
+ y
4
> 0.
2. (i) Demostrar que (x + y)
2
= x
2
+ y
2
solamente cuando x = 0 o y = 0.
(ii) Demostrar que (x + y)
3
= x
3
+ y
3
solamente cuando x = 0 o y = 0.
(iii) Haciendo uso del hecho que
x
2
+ 2xy + y
2
= (x + y)
2
0,
demostrar que el supuesto de 4x
2
+ 6xy + 4y
2
< 0 lleva a una contradiccion.
(iv) Utilizando la parte (iii) decir cuando es (x + y)
4
= x
4
+ y
4
.
(v) Hallar cuando es (x + y)
5
= x
5
+ y
5
.
3. Demostrar que si
|x x
0
| < min
_

2(|y
0
| + 1)
, 1
_
y |y y
0
| <

2(|x
0
| + 1)
,
entonces |xy x
0
y
0
| < .
4. Demostrar que si y
0
= 0, y
|y y
0
| < min
_
|y
0
|
2
,
|y
0
|
2
2
_
,
entonces y = 0 y
|
1
y

1
y
0
| < .
3
5. Sustituir los interrogantes por expresiones que encierren , x
0
e y
0
de tal manera que la
conclusion sea valida:
Si y
0
= 0 y
|y y
0
| <? y |x x
0
| <?
entonces y = 0 y
|
x
y

x
0
y
0
| < .
Tarea.
1. Encuentre todos los n umeros x para los que
(i) 5 x
2
< 2.
(ii) x
2
x + 10 > 16.
(iii) x
2
2x + 2 > 0.
(iv)
1
x
+
1
1 x
> 0.
(v)
x 1
x + 1
> 0.
2. Demostrar que si 0 < a < b, entonces
a <

ab <
a + b
2
< b.
3. Encontrar todos los x para los que se cumple
(i) |x 3| = 8.
(ii) |x 3| < 8.
(iii) |x 1| +|x 2| > 1.
(iv) |x 1| +|x + 1| < 1.
(v) |x 1| |x + 2| = 3.
4. El maximo de dos n umeros x e y se denota por max (x, y). As max (1, 3) = 3 = max (3, 3).
El mnimo de x e y se denota por min (x, y).
Demuestre que
max (x, y) =
x + y +|y x|
2
,
min (x, y) =
x + y |y x|
2
.
4
5. Demostrar que si
|x x
0
| < /2 y |y y
0
| < /2,
entonces
|(x + y) (x
0
+ y
0
)| < ,
|(x y) (x
0
y
0
)| < .
Lo que no se debe olvidar...
1. El cero no tiene inverso multiplicativo (o dicho de otra manera, no se vale dividir entre cero)
puesto que a 0 = 0 para todo n umero a.
2. Para cualquier n umero a se tiene que |a| 0, por ejemplo | 7| = 7, |2| = 2, |0| = 0, pero
no hay que confundir con el hecho de que, si en una operacion aparecen valores absolutos
entonces el resultado siempre sera positivo. Como ejemplo de esto tenemos
|2| +|0| | 7| = 5 < 0.
3. Una expresion como |x a| se puede interpretar como la distancia de x a a, por ejemplo la
expresion |x 3| = 5 la podemos interpretar como los x cuya distancia a 3 es 5, y en este
caso los x que cumplen esto son x = 8 y x = 2.
4. No podemos olvidar que si a < b y c < 0, entonces ac > bc, es decir, si multiplicamos ambos
lados de una desigualdad por un n umero negativo, entonces la desigualdad se invierte.
5. Si 0 < a < b, entonces
1
b
<
1
a
,
es decir, al tomar recprocos la desigualdad se invierte.
6. Para cualquier n umero a se cumple que a
2
0.
7. |x| a si y solo si, a x a.
5
2. Distintas clases de n umeros.
En esta seccion reconoceremos los n umeros por algunas propiedades o deciencias que los
caracterizan y tambien por su nombre:
N = {1, 2, 3, ...}, los n umeros naturales.
Z = {... 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, ...}, los n umeros enteros.
Q = {
m
n
: m Z, n N}, los n umeros racionales.
Los n umeros irracionales son los n umeros que pueden ser expresados por decimales innitos (no
periodicos) como

2 o .
R, los n umeros reales que resultan de la union de los n umeros racionales con los irracionales, y
que son los n umeros con los que ya hemos trabajado y que en este curso seguiremos trabajando.
Notemos que N, Z y los irracionales no cumplen todas las propiedades del capitulo anterior, por
ejemplo en N no hay neutro para la suma (A veces se considera N = {0, 1, 2, ...}, pero aun as no
cumple todas las propiedades, por ejemplo, no existen inversos aditivos.), en Z no existen inversos
multiplicativos y en los irracionales es peor a un, pues al sumar dos irracionales no siempre se ob-
tiene un irracional, por ejemplo + () = 0. Por el contrario Q y R las cumplen.
Principio de induccion matematica. Si para cada n umero natural n se tiene una armacion
P(n) y se sabe que:
(1) P(1) es verdadera (paso base).
(2) Si P(n) es verdadera entonces P(n + 1) tambien es verdadera (paso inductivo).
Entonces se puede concluir que P(n) es verdadera para todo n umero natural n.
Principio de induccion matematica fuerte. Si para cada n umero natural n se tiene una
armacion P(n) y se sabe que:
(1) P(1) es verdadera.
(2) Si P(1), P(2), P(3), ...P(n) son verdaderas entonces P(n + 1) tambien es verdadera.
Entonces se puede concluir que P(n) es verdadera para todo n umero natural n.
En la practica nos encontraremos con proposiciones que son validas a partir de cierto n
0
N y
entonces podemos modicar el principio de induccion matematica como sigue:
Principio de induccion matematica

. Si para cada numero natural mayor o igual que n

0
se tiene una armacion P(n) y se sabe que:
(1) P(n
0
) es verdadera.
(2) Si para todo n umero natural n n
0
P(n) implica que P(n + 1) tambien es verdadera.
Entonces concluiremos que P(n) es verdadera para todo n umero natural n n
0
.
6
Ejercicios.
1. Demostrar por induccion las siguientes formulas:
(i) 1
2
+ + n
2
=
n(n + 1)(2n + 1)
6
.
(ii) 1
3
+ + n
3
= (1 + n)
2
.
2. Encontrar una formula para:
(i)

n
i=1
(2i 1) = 1 + 3 + 5 + + (2n 1).
(ii)

n
i=1
(2i 1)
2
= 1
2
+ 3
2
+ 5
2
+ + (2n 1)
2
.
3. (i) Demostrar que
l

k=0
_
n
k
__
m
l k
_
=
_
n + m
l
_
.
(ii) Demostrar que
n

k=0
_
n
k
_
2
=
_
2n
n
_
.
4. (i) Demostrar por induccion sobre n que:
1 + r + r
2
+ + r
n
=
1 r
n+1
1 r
si r = 1 (Si r = 1 el calculo de la suma es trivial).
(ii) Deducir este resultado poniendo S = 1 + r + + r
n
, multiplicando esta ecuacion por r
y despejando S entre las dos ecuaciones.
5. (i) Si a es racional y b es irracional, es a+b necesariamente irracional? y si a y b son ambos
irracionales?
(ii) Si a es racional y b es irracional, es ab necesariamente irracional?
(iii) Existe alg un n umero a tal que a
2
es irracional, pero a
4
racional?
(iv) Existen dos n umeros racionales tales que sean racionales tanto su suma como su pro-
ducto?
Problemas.
1. Demostrar que:
(i)

n
j=0
_
n
j
_
= 2
n
.
(ii)

n
j=0
(1)
j
_
n
j
_
= 0.
(iii)

l impar
_
n
l
_
= 2
n1
.
(iv)

l par
_
n
l
_
= 2
n1
.
2. Demostrar el principio de induccion matematica a partir del principio del buen orden.
3. Demostrar que:
(i)

2 +

3 es irracional.
(ii)

3 es irracional.
7
4. (i) Demostrar que si x satisface
x
n
+ a
n1
x
n1
+ + a
0
= 0,
para algunos enteros a
n1
, ..., a
0
, entonces x es irracional si no es entero.
(ii) Demostrar que

2 +
3

2 es irracional.
5. Encuentra una formula cerrada para la recursion denida por a
0
= 1 y
a
n+1
= na
n
+ (n 1)a
n1
+ + 2a
2
+ a
1
+ 1.
Tarea.
1. Si 0 k n, se dene el coeciente binomial
_
n
k
_
=
n!
k!(n k)!
=
n(n 1) (n k + 1)
k!
,
recuerde que 0! = 1.
(i) Demostrar que
_
n+1
k
_
=
_
n
k1
_
+
_
n
k
_
.
(ii) Utilice (i) para demostrar por induccion que
_
n
k
_
es siempre un n umero natural.
(iii) Demostrar que
(a + b)
n
=
n

j=0
_
n
j
_
a
nj
b
j
.
2. Demostrar que todo numero natural es par o impar.
3. Demostrar que

3,

5 y

6 son irracionales.
4. (i) Demostrar que si m y n son n umeros naturales y m
2
/n
2
< 2, entonces
(m + 2n)
2
/(m + n)
2
> 2; demostrar, ademas, que
(m + 2n)
2
(m + n)
2
2 < 2
m
2
n
2
.
(ii) Demostrar los mismos resultados con los signos de desigualdad invertidos.
(iii) Demostrar que si m/n <

2, entonces existe otro n umero racional m

/n

con
m/n < m

/n

<

2.
5. La sucesion de Fibonacci se dene como sigue: F
1
= 1, F
2
= 1 y F
n
= F
n1
+ F
n2
, para
n 3.
Demostrar que
F
n
=
_
1 +

5
2
_
n

_
1

5
2
_
n

5
.
8
3. Funciones
En esta seccion nos familiarizaremos con un concepto muy importante en matematicas, las
funciones. En nuestro curso nos dedicaremos todo el tiempo a estudiar propiedades que poseen
algunas funciones.
Denicion. Una funcion es una coleccion de pares de n umeros con la siguiente propiedad: Si
(a, b) y (a, c) pertenecen ambos a la coleccion, entonces b = c.
Ademas si (a, b) esta en f designaremos b por f(a).
Una denicion alternativa: Sea A R, una funcion de A a R es una regla que asigna a cada x
elemento de A un unico elemento de R que llamaremos f(x).
Denicion. Si f es una funcion, el dominio de f (dom f) es el conjunto de todos los a para
los que existe alg un b tal que (a, b) est a en f.
Denicion. Una funcion f es una funcion polinomica si existen n umeros reales a
0
, ..., a
n
tales
que
f(x) = a
n
x
n
+ a
n1
x
n1
+ + a
2
x
2
+ a
1
x + a
0
, para todo x.
La potencia mas alta de x con coeciente distinto de cero recibe el nombre de grado de f.
Denicion. Una funcion f es racional si es de la forma
f(x) =
p(x)
q(x)
donde p y q son funciones polinomicas y q no es la funcion cero.
Denicion. si f y g son dos funciones cualesquiera, podemos denir una nueva funcion f + g
mediante
(f + g)(x) = f(x) + g(x).
Ademas dom (f + g) = dom f

dom g. De manera analoga denimos f g y f/g como

(f g)(x) = f(x) g(x), y
_
f
g
_
(x) =
f(x)
g(x)
.
Donde dom (f g) = dom f

dom g, y dom (f/g) = dom f

dom g

{x : g(x) = 0}.
Denicion. Si f y g son dos funciones, denimos una nueva funcion f g, la composicion de
f y g por
(f g)(x) = f(g(x));
Donde dom f g = {x : x dom g g(x) dom f}.
9
Ejercicios.
1. Sea f(x) = 1/(1 + x). Interpretar lo siguiente:
(i) f(f(x)) (Para que x tiene sentido?)
(ii) f
_
1
x
_
.
(iii) f(cx).
(iv) f(x + y).
(v) f(x) + f(y).
2. Encontrar el dominio de las funciones denidas por las siguientes formulas:
(i) f(x) =

1 x
2
.
(ii) f(x) =
_
1

1 x
2
.
(iii) f(x) =
1
x 1
+
1
x 2
.
(iv) f(x) =

1 x
2
+

x
2
1.
(v) f(x) =

1 x +

x 2.
3. Para que n umeros a, b, c y d la funcion
f(x) =
ax + d
cx + b
satisface f(f(x)) = x para todo x?
4. (i) Si A es un conjunto cualquiera de n umeros reales, defnase una funcion C
A
como sigue:
C
A
(x) =
_
1, si x A
0, si x / A
Encuentrese expresiones para C
A

B
, C
A

B
y C
RA
, en terminos de C
A
y C
B
.
(ii) Supongase que f es una funcion tal que f(x) = 0 o 1 para todo x. Demostrar que existe
un conjunto A tal que f = C
A
.
(iii) Demostrar que f = f
2
si y solo si f = C
A
para alg un conjunto A.
5. Una funcion f es par si f(x) = f(x), e impar si f(x) = f(x).
(i) Determinar si f + g es par, impar o no necesariamente ninguna de las dos cosas, en los
cuatro casos obtenidos al tomar f par o impar y g par o impar.
(ii) Hagase lo mismo para f g.
(iii) Hagase lo mismo para f g.
(iv) Demostrar que para toda funcion par f puede escribirse f(x) = g(|x|), para una innidad
de funciones g.
Problemas.
1. (i) Demostrar que cualquier funcion f con dominio R puede ser puesta en la forma f = E+O,
con E par y O impar.
(ii) Demuestrese que esta manera de expresar f es unica.
10
2. Supongase que f satisface f(x + y) = f(x) + f(y) para todo x e y.
(i) Demostrar que f(x
1
+ + x
n
) = f(x
1
) + + f(x
n
).
(ii) Demostrar que existe alg un n umero c tal que f(x) = cx para todos los n umeros racionales
x.
3. Demostrar que no existen funciones f y g con algunas de las propiedades siguientes:
(i) f(x) + g(y) = xy para todo x e y.
(ii) f(x) g(y) = x + y para toda x e y.
4. (i) Hallar una funcion f que no sea constante y tal que |f(y) f(x)| |y x|.
(ii) Supongase que f(y) f(x) (y x)
2
para todo x e y. Demostrar que f es una constante.
5. (i) Supongase que g es una funcion con la propiedad de ser g(x) = g(y) si x = y. Demuestrese
que existe una funcion f tal que f g = I.
(ii) Supongase que f es una funcion tal que todo n umero b puede escribirse en la forma
b = f(a) para alg un n umero a. Demostrar que existe una funcion g tal que f g = I.
Tarea.
1. Sean S(x) = x
2
, P(x) = 2
x
y s(x) = sen x. Expresar cada una de las siguientes funciones en
terminos de S, P, s usando solamente +, y . En cada caso la solucion debe ser una funcion.
(i) f(x) = 2
sen x
.
(ii) f(x) = sen 2
x
.
(iii) f(x) = sen x
2
.
(iv) f(x) = sen
2
x.
(v) f(t) = 2
2
t
.
(vi) f(u) = sen(2
u
+ 2
u
2
).
(vii) f(y) = sen(sen(sen(2
2
2
seny
))).
(viii) f(a) = 2
sen
2
a
+ sen(a
2
) + 2
sen(a
2
+sena)
.
2. Si f es una funcion cualquiera, denir una nueva funcion |f| mediante |f|(x) = |f(x)|. Si f y
g son funciones, denir dos nuevas funciones, max(f, g) y min(f, g), mediante
max(f, g)(x) = max(f(x), g(x)),
min(f, g)(x) = min(f(x), g(x)).
Encontrar una expresion para max(f, g) y min(f, g) en terminos de | |.
3. Demostrar o dar un contraejemplo de las siguientes proposiciones:
(i) f (g + h) = f g + f h.
(ii) (g + h) f = g f + h f.
(iii)
1
f g
=
1
f
g.
(iv)
1
f g
= f
_
1
g
_
.
4. (i) Supongase que g = h f. Demostrar que si f(x) = f(y), entonces g(x) = g(y).
(ii) Recprocamente, supongase que f y g son dos funciones tales que g(x) = g(y) siempre
que f(x) = f(y). Demostrar que g = h f para alguna funcion h.
11
5. Supongase que f g = I. Demostrar que
(i) Si x = y, entonces g(x) = g(y).
(ii) Todo n umero b puede escribirse b = f(a) para alg un n umero a.
Lo que no se debe olvidar...
1. Las funciones son colecciones de pares ordenados en los cuales no se puede tener el mismo
n umero en la primer coordenada y distinto n umero en la segunda coordenada, por ejemplo:
Si f = {(1, 2), (2, 3), (3, 4), (4, 5)} es funcion.
Si f = {(1, 2), (2, 3), (3, 4), (3, 5)} no es funcion.
2. Una funcion no puede asignar dos valores distintos a un elemento de su dominio, pero si puede
a dos elementos distintos del dominio asignarle valores iguales, como ejemplo: f(x) = x
2
, note
que 1 = 1, pero f(1) = (1)
2
= 1 = (1)
2
= f(1).
3. Por lo general cuando una funcion esta dada por una regla de correspondencia no se menciona
algo sobre su dominio, pero uno debe entender que esta denida donde tiene sentido, por
ejemplo:
Sea f(x) = 1/x, bla, bla,...
Si trabajamos con esta funcion debemos entender que esta denida en R{0}, y si es necesario
mencionarlo.
4. Para componer funciones es necesario pensar en los dominios de las funciones.
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