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Mthodologie et glossaire de traductologie :

tapes respecter
reprer le problme essentiel pos par le segment;
partir de ce reprage: poser les bonnes questions (problmatique);
proposer des manipulations recevables sur le plan linguistique mais posant problme
d'un point de vue smantique ou stylistique;
liminer certaines des solutions envisages, en donnant les raisons: expliquer les
procds utiliss
congruence entre la dmarche dmonstrative et la traduction choisie;
vriier la validit de la traduction retenue: si le texte prsente des occurences du
m!me phnomne: eectuer une rlexion comparative sur les choix oprs;
rdiger de a"on la plus concise possible mais sans style tlgraphique;
la in de l'explication, rappeler clairement la traduction retenue#
viter
analyse linguistique sans lien direct avec le problme de traduction;
envisager des solutions absurdes (noncs agrammaticaux, etc#);
se contenter de dcrire la solution retenue, la prsenter comme la seule possible;
noncer des airmations sans les $ustiier;
dmarche atomise: tudier les termes du segment sparment;
isoler le segment: il ait partie d'un tout: situation d'nonciation, choix smantiques et
syntaxiques du narrateur, rpercussions possibles dans le reste du texte);
expos thorique des procds de traduction sans lien avec le texte;
mauvaise ma%trise de la terminologie;
oublier de rappeler la solution retenue#
partir de la solution retenue et la dcrire (inverse de ce qu'il aut aire&)
Rapports interlocutifs : rapports entre les locuteurs dans un dialogue# 'ls se maniestent
souvent par des choix lexicaux marqus (termes soulignant le respect, tutoiement(
vouvoiement)#
Phatique : mots ou expressions dont la onction est seulement d)tablir ou de maintenir la
communication entre les locuteurs# *'exemple typique est le + ,ll- . d'une communication
tlphonique#
Appellatif: se dit d)un terme utilis pour appeler quelqu)un# /x# Sir
Marqueur socioculturel / rgional : maniestation dans un dialogue du niveau social ou de
l)origine rgionale des locuteurs# 0eut se maniester par une transcription d)accent, par des
choix lexicaux ou par des ormes syntaxiques#
Vise rhtorique : les ob$ectis des uns et des autres dans un dialogue# *a mise en 1uvre de
la persuasion en anglais, par exemple, peut donner lieu la multiplication des structures
demphase, l o2 le ran"ais utilisera des marqueurs phatiques (tu vois), ou exploitera des
cataphores (moi, lui)
Adaptation : procd de traduction qui substitue une autre ralit culturelle celle de la
langue source lorsque le rcepteur risque de ne pas reconna%tre la rrence# 3ela peut
constituer en une gnralisation ( abstraction# /x# : hors de l'Hexagone / abroad ou bien en
une quivalence culturelle: /x# : the type who'd buy their groceries only from Fortnum and
ason's / le genre ! ne faire ses courses "ue che# Fauchon$ He %issed his daughter on the
mouth / &l serra tendrement sa fille dans ses bras$
Adjectifs pithtes /attriuts : plac devant le nom (4ugement 5aille ,ge 3ouleur 6rigine
7atire) ou derrire le nom qu)ils modiient# /x# attribut : &t was very moving$
Agencement: transormation syntaxique opre sous l'eet des contraintes de la langue cible#
/x# : aybe he wrote / 'eut()tre a(t(il *crit$
Antposition ou ! fronting ": position gauche dans la phrase (d'un mot ou d'un lment
syntaxique par rapport un autre mot ou lment syntaxique)# /x# : l'antposition de l'ad$ecti
en anglais : + fine car that was$
Aspect : une notion qui permet de distinguer certaines constructions (8/ 9 :;'<=, >,:/ 9
:;/< mais aussi pour certains le passi) ou formes au#ilies des formes simples# 6n peut
aussi dire que l)aspect est une a"on particulire de considrer un vnement (accompli ou
inaccompli, droulement ou doule temporalit$#
Aspect %& ' V()*+ : cette orme tmoigne d)un point de vue de l)nonciateur o2 le su$et
grammatical est plac l)intrieur de l)vnement dcrit par la orme auxilie, dont les
valeurs sont le droulement et l)antriorit#
Aspect ,AV&(&* : cette orme tmoigne d)un point de vue de l)nonciateur, qui dcide de
situer un procs dans une double temporalit en crant un lien troit entre deux moments
(present perfect, past perfect, infinitive perfect)$ ,insi le present perect peut exprimer un
ilan pass(prsent ou une continuit temporelle (avec for, since, how long, ever)$ *e past
perect peut signaler une antriorit par rapport un autre vnement au prtrit exprimer
galement ces deux valeurs (rsultative ou de continuit temporelle)# /x# +s & had read the
boo%, & managed to impress them$ / ,hey had %nown the truth for a long time, when their son
admitted to it$
Attriut : onction du terme qui exprime une qualit ou une manire d'!tre pr!te un autre
terme de la phrase, par l'intermdiaire d'un verbe# *'attribut est reli par ce verbe au su$et de la
phrase ou au complment d'ob$et# /x# : ?ans He is courageous, courageous est attribut du
su$et He$
-alque : traduction littrale, produit d'un simple transcodage, le calque utilise des lments
lexicaux de la langue cible avec la construction ou le sens qu'ils ont en langue source# 3ertains
calques partir de l'anglais sont accepts en ran"ais (ce n'est pas ma tasse de th), d'autres
sont autis# /x# : there are no other alternatives / - il n'y a pas d'autres alternatives
.rdre canonique : ordre normal des constituants ondamentaux de la phrase# *'anglais suit
l'ordre su$et 9 verbe 9 36? plus strictement que le ran"ais#
-hass(crois : le procd consiste en une double recatgorisation d)une langue l)autre, qui
inverse l)ordre d)apparition de deux units smantiques# 3oncerne essentiellement les
structures rsultati/es (phrasal verbs) avec une double recatgorisation du verbe au
synatagme prpositionnel et du synatgme prpositionnel un verbe# /x# : before ta%ing her
bearings and crawling off / avant de pouvoir s'orienter et s'*loigner en rampant$ ,vec un
chass(crois elliptique le mode de dplacement voqu par le texte source n)est pas rendu
car implicite dans la langue d)arrive# /x# : he wal%ed into the room / il entra dans la pi.ce
-li/age : 0rocd qui consiste modiier lordre canonique en utilisant '5 ou @>,5# *es
cli/es en )0 permettent d)isoler un lment de la structure canonique pour la mettre en
valeur en dbut d)nonc# /x# : &t was Sarah who found the /ewels$ *es cli/es en 1,A0 ne
ont pas passer un segment gauche de l)nonc, mais sparent le su$et 9 verbe du
complment# /x# : 0hat she wants is a pay rise$ 3ette dernire peut comporter une
antposition du 36?, ce qu)on appelle une cli/e in/erse# /x# + pay rise is what she wants$
-ollocation : une association habituelle et ige dans les dictionnaires d)une unit lexicale
avec d'autres units# /x# : to be well(established / avoir pignon sur rue$
-ommutation : manipulation qui consiste substituer, dans un environnement donn qui
reste inchang, une unit linguistique une autre unit, dirente mais appartenant un
m!me niveau hirarchique# 0ar exemple, la commutation des dterminants devant une partie
du corps dans le sens anglais;ran"ais : he shut his eyes / il ferma ses yeux$
-ompensation : procd de traduction consistant rendre un autre endroit de l'nonce ce
qui n'a pas pu !tre traduit l'endroit correspondant en langue source# /lle peut !tre lexicale,
grammaticale ou syntaxique# /x# : rs 1$ wasn't having any, was she2 / 3lle n'en a pas voulu,
vot' dame, de c' machin(l! 2
-omplment circonstanciel : Aui exprime les circonstances d'une action# /x *e complment
circonstanciel de lieu : upstairs#
-onnotation : valeur supplmentaire, aective et expressive, d'un mot, susceptible d'!tre
interprte de manire indirecte, parois de a"on ngative (connotation pjorati/e$2 /x# :
*es mots anglais politician, populace, routine sont purement dnotatis, mais en ran"ais
politicien, populace, routine ont une connotation p$orative#
-onsistance : Aualit d'un texte dans lequel un m!me ob$et ou un m!me concept est tou$ours
exprim par le m!me terme (consistance terminologique), ou dans lequel la m!me action ou
la m!me ide est tou$ours exprime par la m!me phrase ou groupe de phrases, B la virgule
prsB (consistance phrasologique)
-onte#tualisation le#icale : prise en compte du contexte dans le choix d)une traduction# /x# :
?ans un parc on traduirait band par fanfare et non par orchestre$
3calage : changements dans les valeurs smantiques lors du passage d)un systme
linguistique un autre : phnomnes de polysmie, d)extension, de connotations, qui reltent
la a"on dont un systme linguistique dcoupe le rel#
3ficit dimage : l o2 il y a une image dans le texte source, il n)y en a pas dans la langue
d)arrive, ce qui entra%ne un aplatissement et une ncessaire compensation# /x# : ,his
building is an eyesore 4 cet immeuble est une horreur$
3sinence /erale : 0artie inale d'un mot qui marque le cas, le genre#
3/eloppement / dilution ( amplification : remplacement d'un lment lexical simple par un
lment compos, souvent en traduisant les ad$ectis anglais# /x# : cheaply / ! peu de frais ou
encore sunlit ( inond* de soleil *e contraire est la concentration ou la rduction4 opration
inverse au dveloppement, consiste plusieurs termes sur un plus petit nombre de termes pour
des raisons linguistiques ou ain d)viter la redondance# /x# : 5es accusations port*es contre
lui / accusations against him$ 5ionel 6ospin, the French 'rime inister / 5e premier ministre
5ionel 6ospin
&crasement : marqueur vocateur d'une prononciation rapide et nglige ou d'un manque
d'articulation# /x# : ,7 pig doesn7t want it$
&ffacement : gommer dans l'nonc cible un ou plusieurs lments de l'nonc source parce
qu'ils n'apparaissent pas pertinents# /x# : pressing her chair away with the bac% of her legs /
repoussant sa chaise
&ffets de st5le : *es choix retenus par l)nonciateur ou le narrateur pour crer des eets
particuliers cheC le lecteur, concernant l)agencement syntaxique, des eets demphase, la
ponctuation pour crer un rythme particulier, les allitrations ou lassonance pour agir sur les
sonorits#
&llipse : une igure de style qui consiste omettre un ou plusieurs lments en principe
ncessaires la comprhension du texte, pour produire un eet de raccourci# /x# : 8ien ! faire
/ ,here is nothing to be done$
&mphase : expression solennelle et exagre (dans les mots, le style, le ton ou la
maniestation des sentiments) ou la mise en relie d'un constituant ou d'un mot de la phrase#
&mprunt ( une autre langue): expression qui, aute d)quivalent dans la langue cile, est
intgr tel quel celle;ci# 'l peut traduire un /ide le#ical ou culturel, !tre dusage attest ou
en voie d)intgration# /x# : let's go to the nearest pub / allons au pub le plus proche
&nc5clopdie du lecteur : terme invent par Dmberto /cco pour dsigner l)ensemble des
inormations qu)un lecteur mobilise pour comprendre le non;dit d)un texte#
&ntropie / aplatissement: les langues n'apprhendant pas le monde de la m!me a"on, il peut
y avoir dperdition lors du passage vers la langue cile: par exemple l'anglais prcise la
direction ou le moyen de transport pour les dplacements, le ran"ais n'en prouve pas le
besoin# /x# : and there we were, arm in arm, wal%in" down to the post office / et nous voil!
partis, bras dessus bras dessous, pour la poste$
&qui/alence : procd consistant rendre une m!me ralit par des moyens stylistiques ou
structuraux dirents, en remontant la situation et en tenant compte de la totalit du
message# /x# : to batten down the hatches / se pr*parer au pire$
&toffement, contraire de dpouillement ou de rduction : procd de traduction qui permet
d)expliciter dans le texte cible ce qui tait implicite dans le texte source, l ou le calque serait
maladroit ou insuisant pour rendre un eet# 3)est donc un renorcement d'un mot qui ne se
suit pas lui;m!me#
'l peut s)agir d)un toffement s5nta#ique : dans ce cas il consiste traduire une prposition,
un pronom ou un adverbe interrogati anglais par un syntagme verbal ou nominal en ran"ais
(par une relative, p#e)# Dn cas rquent est ltoffement des prpositions (en version)# /x# :
outings from +nnecy / les excursions au d*part d'+nnecy$
&#plicitation : une des stratgies de rponse ace au phnomne de prilinguistique
ci/ilisationnelle# 3as, relativement isols o2, ni l'emprunt, ni le calque, ni m!me l'quivalence
ne peuvent rendre compte d'un lment du texte source# /x# : & wore my best 6anet 8egger
%ni%ers to his classes / mes petites culottes en soie
6au#(amis: mots qui se ressemblent mais ont un sens dirent dans la langue source et la
langue d)arrive# 'l peut !tre complet ou partiel# /x# : eventually((9 finalement :et non
-*ventuellement "ui correspond ! if need be ); his wife of twenty years left him((9 apr.s vingt
ans de mariage, sa femme le "uitta :et non -sa femme de vingt ans )$
6ocalisation : en narratologie : le terme peut prendre deux sens dirents : (E) /n un premier
sens, il peut dsigner une technique narrative qui consiste recentrer l'1il du lecteur sur un
dtail# (F) /n un second sens, il dsigne le point de vue partir duquel les lments sont
dcrits et raconts# 6n distingue alors deux types de ocalisation : dans la + focalisation
e#terne ., le narrateur relate l)histoire en se contentant de dcrire les aits, tandis que dans la
+ focalisation interne ., le rcit est assum par un narrateur qui est aussi, le plus souvent, un
des personnages impliqus#
6rquence : pour respecter le niveau de langue, ou un eet de style, il convient de choisir un
mot rare en langue cible si le mot correspondant en langue source est rare, sinon on aplatit le
texte#
+roupe prpositionnel: /nsemble de mots dsignant le lieu# /x# : Amongst them was the
murderer$
,5peron5me / h5pon5me : dans une relation smantique hirarchique entre deux termes, le
sens du premier terme, lh5peron5me, est plus gnral, englobe le sens du second terme,
lh5pon5me, plus spciique# /x# : insecte est l'hypronyme par rapport aux >G06<G7/H,
mouche, papillon, puceron, qui le particularisent#
,5pota#e / parata#e: type d'agencement syntaxique privilgiant la subordination et
l'ordonnance logique des ides, qui sont plus lies grIce des charnires# *e ran"ais prre
souvent l'hypotaxe, alors que l'anglais au contraire prre la parata#e, la simple
$uxtaposition, l'ellipse# /x# : ,he assistant chec%ed the samples and labelled them / +pr.s
avoir v*rifi* les pr*l.vements, la laborantine les *ti"ueta$
)diolecte : ensemble des traits langagiers propres un individu#
)dios5ncrasie : 0ar exemple le ait que l'anglais possde deux mots pour dsigner le b1u
(animal J ox et viande J beef) est une idiosyncrasie de la langue#
)mage fige : une image prsente dans les texte source qui correspond une image
appartenant au m!me champ de rrence dans la langue d)arrive# /x# : & see red 4 /e vois
rouge$
)mage /i/e : par opposition une image fige, une image originale invente par l)auteur#
)ncrmentialisation : lorsque le texte source contient une rrence socioculturelle vidente
pour le lecteur source mais qui chapperait au lecteur cible, on peut expliciter cette notion
dans le texte m!me ain de conserver toute la charge smantique du texte source (cet a$out
vite une note de bas de page)# /x# : li%e a 'olaris emerging from a submarine / comme un
missile 'olaris *mergeant d'un sous(marin $
7angue cile / source : langue d'arrive par opposition la langue de dpart#
Mtaphore : procd de langage qui consiste employer un mot concret ou voquer une
ide concrte dans un sens abstrait, en vertu d'une analogie qui reste implicite# /x# : + crimson
roar came from the distance / un rugissement rubescent se fit entendre$
Mise en relief : sert souligner un lment qui est mis en valeur, par exemple par un modal
anglais# /x# : the %ettle must never be operated unless it contains sufficient water to cover the
element / ne /amais brancher la bouilloire si le niveau d'eau ne couvre pas la r*sistance ou
par la typographie anglaise (italique ou ma$uscule)# *e ran"ais utilise souvent un tour
prsentati# /x# : 'aul wrote the letter; she didn't / c'est 'aul "ui a *crit, pas elle ou un
redoublement : cette lettre, c'est lui "ui l'a *crite$
Modalit: un phnomne li l)expression d)un $ugement de l)nonciateur et qui concerne
dirents champs smantiques, tels que le devoir, le pouvoir, le vouloir, la ncessit, la
probabilit# 3es domaines s)tendent au;del des modaux et incluent des verbes lexicaux ou
des formes priphrastiques comme be able to$ 'l y a deux types de modalit :
; la modalit radicale : le su$et grammatical peut raliser le prdicat, car il en a la
capacit, l)autorisation, la volont, l)obligation# /x# : ,ell him he can come in now$
; la modalit pistmique ou modalit dducti/e: est celle de la connaissance que
l)nonciateur peut avoir du contenu de la relation su$et ( prdicat# 'l exprime un degr
de certitude quant la ralisation du contenu# /x# : ,hat will be 6ohn at the door now$
Mode : utilisation d)une orme spciique exprimant l)attitude de l)nonciateur vis;;vis de la
relation su$et ( prdicat (indicati( sub$oncti ( imprati)# 6n ne parle pas de mode en anglais,
mais de types de phrases : dclarati/es (assertives ou ngatives), imprati/es,
e#clamati/es)#
Modulation : un changement de vue sur un procd auquel le traducteur ait appel soit parce
que la langue d)arrive ne permet pas de maintenir le point de vue privilgi par l)nonciateur
en langue de dpart, soit parce qu)une modiication permet d)agir sur le style de la traduction#
/lle peut donc !tre obligatoire ou acultative#
; *es modulations le#icalises sont iges dans les dictionnaires# /x# : top floor / dernier
*tage$
; *es modulations grammaticales peuvent prendre la orme de changements d)ordre
aspectuels, de statut asserti, de statut modal, de ngation du contraire etc# *a modulation
grammaticale peut dclencher des transformations en cha8ne# Dn exemple est le contraire
ngati/ : l)nonc airmati devient ngati, ou inversement# /x# : with small hope / sans
grand espoir
Morphologique: de la orme et des variations de dsinences#
*i/eau de langue : caractre d'une langue en onction du niveau socioculturel de
l'nonciateur (c# aussi registre), rsultat de choix lexicaux, syntaxique ou grammaticaux,
allant du populaire au soutenu : argotique K rel9ch K familier K soutenu# /x# : gon#e; type;
homme; monsieur$ <e pas conondre avec la tonalit, qui est l'attitude de l'auteur et
l'impression produite sur le lecteur: la tonalit du texte peut !tre neutre, humoristique,
ironique etc# /n cas d)absence de congruence du niveau de langue on parle de rupture#
*ominalisation : opration de transposition qui, partir d'un syntagme autre que nominal,
dbouche sur un nom# /x# : & hear a fly bu##ing / /'entends le bourdonnement d'une mouche
Passif: *a structure passive permet une thmatisation de la cile du procs, qui pass ainsi en
dbut d)nonc au dtriment de la source du procs (complment d)agent)# /lle peut se
$ustiier aussi par une cohsion te#tuelle (si la cible est le su$et du texte)# /x# : 6ohn 5ennon
was %illed by a lunatic$
Prdication de#istence : 5here is ( are Las ( Lill beM#
Prtrit modal ou prtrit irrel : exprime une attitude de l)nonciateur vis;;vis de la
relation su$et ( prdicat place dans l)irrel (renvoi l)irrel), par opposition au prtrit
temporel (renvoi au rvolu)#
Proposition : suite de mots organiss autour d'un verbe con$ugu#
Rfrence culturelle : une rrence reprable ou implicite au sein de la culture de la langue
source# *e traducteur est tiraill entre son dsir de maintenir cette rrence (quitte
l)expliciter) et son devoir de rendre son texte comprhensible# ?es exemples sont les nom
propres ( ne pas traduire), les mesures ( convertir), le tutoiement(vouvoiement (reprage et
stratgies de compensation)#
Rgles dinsertion : rgissent la position des adverbes, adverbiaux (position
intitiale(mdiane(inale), ad$ectis (pr;nominal(post;nominal), ou particules (avant ou aprs le
36?) dans un nonc# /x# turn off the lights/ turn the lights off$
:ignifiant : reprsentation du signe (mot de vocabulaire)#
:ignifi : contenu conceptuel du signe ; ide
:tratgie nonciati/e : *a volont de l)nonciateur de produire un certain eet en eectuant
des choix syntaxiques ou grammaticaux#
:uordonne relati/e : une proposition qui $oue le r-le d)un ad$ecti dans une phrase et peut
!tre supprime sans que la phrase devienne agrammaticale# /x# ,he man, who had been
wal%ing my dog, came to see me$ ,hough they were tired, they went out$ (suordonne
concessi/e$
:ujet smantique / sujet grammatical: le mot ou groupe de mots dsignant le su$et
l)origine d)une action, par opposition au su$et grammatical qui $oue le r-le de su$et dans
l)nonc# /x : ,here are / gleamings on the crests of the waves# Hu$et smantique J /
gleamings on the crests of the waves
:5ntagme : groupe de mots constituant une unit l)intrieur de la phrase# /x# : he was going
to see J s5ntagme /eral
0emps e#tralinguistique / time : une donne qui existe en dehors de la langue et dsigne le
temps qui passe# 'l s)agit d)une catgorie sub$ective qui s)articule autour du moment prsent
(le <6@ de l)nonciateur) en une triade nonciati/e, c)est;;dire les trois lments
constitutis de chaque nonciation : ', >/N/, <6@# *e systme temporel de la grammaire
anglaise est donc binaire, alors que le temps extralingusitique est ternaire (pass ( 5O ( avenir)#
0emps linguistique / tense : une catgorie grammaticale qui appartient la langue et qui est
marque par des dsinences /erales# 'l n)existe que deux temps linguistiques en anglais : le
pass et le prsent# 'l n)y a pas de correspondance simple entre ce systme et le temps
extralinguistique# /x# : le prsent de narration qui relate des vnements passs#
0emps origine / temps ;ro : le point de dpart des calculs temporels sub$ectis 5O#
0hmatisation : *e complment ou l)attribut devient le point de dpart de l)nonc et, plus
prcisment, ce dont on veut parler# /x# : 'eople li%e that & could see every day$
0ransposition / recatgorisation : une opration qui consiste changer de catgorie
grammaticale en s)eor"ant de conserver le sens de l)nonc# 3ette opration peut encha%ner
des recatgorisations en cha8ne et des remaniements s5nta#iques# /x# : He eventually
decided to / il finit par d*cider
<nit de traduction : syntagme reprsentant une unit de pense dont les lments orment
un tout indissociable smantiquement# Hi le traducteur ne la repre pas lors du dcoupage, il
era un aux sens# /x#: our new biologist could put many experienced scientists in the shade
;;; to put in the shade J clipser ( surpasser
Vere le#ical: dcrit une action ou un tat (verbe d)tat) par opposition aux auxiliaries#
Veres intransitifs : Dn verbe intransiti sert exprimer une action# (l'ensemble est cohrent
et explicite et l'on considre qu'il se suit lui;m!me)# 'l n'est $amais accompagn d'un
complment d'ob$et, mais peut seulement !tre accompagn d'un complment circonstanciel#
*es /eres d=tat (!tre, sembler, para%tre###) sont classs parmi les verbes intransitis#/x#: &t
burst / ,he lion roared$
Veres transitifs : Dn verbe transiti sert exprimer l'action du su$et qui s'eectue
directement sur une personne ou une chose exprime par le 36?# /x# : ,om is driving the car$