Lista de cotejo para evaluar Preguntas exploratorias.

Autoevaluacin
Indicaciones:
Criterios si no
1. Demostr motivacin a la hora de responder las preguntas .
2. Mis respuestas fueran atinadas de acuerdo a las preguntas.
3. Escuche con atencin las respuestas de mis compaeros.
4. Mostr disciplina durante el periodo de preguntas y respuestas.
5. Espere mi turno para responder a las preguntas.


Escala estimativa para evaluar Video
Autoevaluacin
Indicaciones:
criterios 5 excelente 4 bueno 3 regular 2 por mejorar
1. Observe el video con mucha
atencin.

2. Mantuve la disciplina
durante la presentacin del
video.

3. Trabaje en equipo con mi
compaero para crear la lista
asignada por la maestra.

4. Complete la lista sugerida
por la maestra.


Escala Estimativa para evaluar Cuadro comparativo.
Heteroevaluacin
Criterios 3bueno 2regular 1deficiente
1.coloca correctamente los sustantivos propios
2. coloca correctamente los sustantivos comunes.
3. coloca correctamente los sustantivos diminutivos.
4. coloca correctamente los sustantivos aumentativos.





Escala estimativa para evaluar un Mapa conceptual.
Heteroevaluacin
criterios Siempre5 Casi siempre 3 Nunca1
1. Ubica con orden la
informacin en el
mapa conceptual.

2. Escribe las
palabras de enlace en
el lugar correcto.

3. Es capaz de
interpretar el
mensaje del mapa
conceptual con
claridad.


Rubrica para evaluar la presentacin de una Charla.
Heteroevaluacin
criterios 5 3 2 1
contenido Demuestra un
completo
entendimiento
del tema
Demuestra un
buen
entendimiento
del tema
Demuestra un
buen
entendimiento
de partes del
tema
No parece
entender muy
bien el tema
Habla
claramente
Habla
claramente
todo el tiempo
y no tiene
mala
pronunciacin
Habla
claramente
todo el tiempo
pero con una
mala
presentacin
Habla
claramente la
mayor parte
del tiempo
pero con una
mala
pronunciacin
A menudo
habla entre
dientes , no
se le puede
entender y
tiene mala
pronunciacin
Apoyo Los
estudiantes
usan varios
apoyos que
demuestran
considerable
trabajo y
creatividad.
Los
estudiantes
usan 1 o 2
apoyos que
hacen
considerable
el trabajo y
creatividad.
Los
estudiantes
usan 1 apoyo
que hace la
presentacin
mejor.
Los
estudiantes
no usan
ningn apoyo
lo que resta
en su
presentacin.
Postura Tiene buena
postura, se ve
reflejado y
seguro de s
mismo.
Tiene buena
postura y
establece
contacto
visual con el
grupo.
Algunas veces
tiene buena
postura y
establece
contacto
visual.
Tiene mala
postura y no
mira a las
personas
durante la
presentacin.