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CONTENIDO


1. Presentacin
2. Fundamentacin
3. Objetivos

- Generales
- Especificos

4. Metodologa
5. Cronograma
6. Recursos

- Materiales
- Humanos

7. Desarrollo de actividades



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PRESENTACIN
La educacin fsica a partir de diversas estrategias pretende ser siempre amplia, diversa e incluyente, e implicar la
participacin activa del alumnado en las que aporte, sugiera, actu y decida como manifestacin de un yo activo.
En esta ptica los conceptos de disciplina, motivacin y desarrollo se deben orientar.
Es por lo anterior que el docente de educacin fsica debe contener las cualidades bsicas de saber explicar,
conocer y comprender su labor, haciendo una mejor intervencin dentro del proceso educativo. En esta intervencin
el empleo de diversas estrategias didcticas al alumnado, lograr los propsitos que maraca la educacin bsica,
as como lo ms importante, el desarrollo cognitivo, afectivo y social del nio.
Con la actual reforma en la educacin bsica la Educacin Fsica contribuir en todo momento al desarrollo integral
de los educandos por medio de estrategias didcticas. Los futuros profesores de educacin fsica, a partir de la
motricidad, al logro de los propsitos de la educacin bsica; trabajarn para que nios y adolescentes, segn sus
caractersticas, desarrollen sistemticamente sus habilidades y competencias motrices. (Como su desarrollo fsico
mediante estrategias didcticas) en miras a alcanzar una formacin integral para elevar su nivel de vida.
La educacin fsica cuenta con diversos medios para lograr sus propsitos educativos; las estrategias didcticas
forman parte de los diversos medios, ya que dentro de ella se propicia un ambiente placentero para el nio al mismo
tiempo que aprende se divierte.


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JUSTIFICACIN
En el presente proyecto Feria Mexicana, como estrategia didctica de la educacin fsica, se pretende llevar a
cabo actividades que permitan al nio desarrollar habilidades y capacidades fsicas, como por ejemplo: coordinacin
culo-manual, culo- pedal, patrones bsicos de movimiento como lanzar, as como el reforzamiento de
aprendizajes llevados a cabo durante las sesiones de educacin fsica.
Mediante la socializacin y la actividad ldica permite la liberacin de tenciones, adquiera valores, fortalezca el
agn, es as como las actividades se realizan con la finalidad de mostrar algunas de las habilidades adquiridas en la
sesin fsica, el alumno utilizar su pensamiento estratgico para poner en juego habilidades y destrezas motrices
finas, teniendo en cuenta las posibilidades y limitaciones de cada individuo.
Mediante los contenidos que se trabajan en la feria mexicana se pretende lo siguiente:
Conocimiento y afianzamiento de la lateralidad.

Conocimiento de las posibilidades corporales (sensoriales y motrices).

Desarrollo y control de la motricidad fina y la coordinacin a travs de juegos de azar.

Fortalece su desempeo motriz mediante la representacin mental del movimiento.

Conocimiento de los procedimientos bsicos de orientacin en el espacio-tiempo a travs de la resolucin de
tareas asignadas en las actividades.
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PROPSITO
Que el alumno mediante actividades ldicas en la Feria Mexicana desarrolle sus posibilidades motrices expresivas
y creativas a partir del cuerpo.
OBJETIVOS GENERALES:
a) Conocer y practicar juegos alternativos, tradicionales, valorando la cooperacin, la ayuda e igualdad entre los
compaeros y compaeras.
b) Convivir, socializar y respetar las diversas formas de realizar las actividades por parte de los participantes.
c) fomentar la participacin autnoma por medio de la decisin propia del alumno.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) Conocer y practicar Juegos y actividades no habituales o convencionales dentro del ambiente escolar.
b) Consolidar los aspectos bsicos de la coordinacin culo-manual, culo-pedal, espacio temporal.


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METODOLOGA
La organizacin se realizara de la siguiente manera:
- Estaciones afn para el fortalecimiento de los contenidos y propsitos
- Se establecen y se montan las estaciones de acuerdo a la cantidad de poblacin que se atender
- Se crean diversas estaciones de acuerdo al personal de apoyo para la actividad
- El alumno participa en las estaciones segn sus gustos y posibilidades y habilidades, es decir, juega
solamente donde l decida hacerlo
- Las estaciones deben ser decoradas llamativamente para atraer la atencin de los alumnos








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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Hora Actividad
14:00 p.m. Preparacin de materiales y estaciones
14:30 p.m. Inicio y bienvenida
(activacin fsica)
14:50 p.m. Inicio de actividades
15:50 p.m. Realizar una subasta y agradecimiento




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Recursos Materiales
- 2 paquetes de billetes de 100 pesos de juguete por cada alumno que sean chicos los billetes (recaudarlos
das antes del evento).
- Cada profesor se encarga del material que le corresponde a su actividad, descrito en cada actividad.
- 1 juguete por alumno



Recursos humanos
- Padres de Familia
- Coordinadores de evento (11 promotores de educacin fsica)
- Maestros de grupo.





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DESCRIPCION DE ACTIVIDADS Y ELABORACION DE LAS MISMAS


1.- TRAGABOLAS DE MANTA

Material: una manta de 3mts por 3mts, con 9 orificios
dispersos en ella.

9 Pelotas de plstico (para tener tres nios en espera),
es decir, tres pelotas por alumno.

Desarrollo: Los alumnos que pasen a esta actividad
tendrn que colocarse detrs de la lnea de tiro a
4mts de distancia y tendrn que pagar 200 pesos por
jugar, por cada pelota que atine en algn orificio se le
pagan 100 pesos, para los papas se alarga la
distancia.


2.- TIRA GOL
MATRERIAL: Una lona con hoyos

3 balones de futbol pequeos

DESARROLLO: Los alumnos que lleguen a esta actividad
tendrn que colocarse detrs de la lnea de tiro para patear el
baln para que logren meterlo a los hoyos que estn en la
lona, tendrn que pagar 200 pesos por jugar, por cada pelota
que atine en algn orificio se le pagan 100 pesos, para los
papas se alarga la distancia.

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3.- TIRA LATAS

MATERIAL: 6 latas de aluminio de leche o chiles pintadas de varios
colores.

9 Pelotas
Base para colocar las latas (mesa o bancas).

DESARROLLO: El alumno al llegar a esta actividad se colocara
detrs de la lnea de tiro y tendr que tirar todas las latas con las
pelotas, tiene tres pelotas para hacerlo, paga 200 por jugar, si logra
derribar la torre se le paga el doble y sino lo logra pierde su dinero.




4.- PEGALE LA COLA AL BURRO

MATRERIAL: Una pancarta del burro sin la cola
Paliacate
La cola

DESARROLLO: Los alumnos que lleguen a esta actividad tendrn
que colocarse detrs de la lnea de inicio con los ojos vendados
con la cola del burro en la mano intentar colocrsela al burro en
el lugar determinado con la ayuda de los observadores por medio
de la voz, paga 100 por jugar, si coloca la cola en su lugar se le
paga el doble y sino pierde su dinero.




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5.- BOLICHE


MATRERIAL:

10 Bolos
3 Pelotas


DESARROLLO: Los alumnos que lleguen a esta actividad
tendrn que colocarse detrs de la lnea de tiro para lanzar el
baln para que logren tirar todos los bolos, tiene tres tiros por
200 pesos, si logra derribar 6 o 7 bolos recibe 100, si derriba 8
o 9 recibe 200 y si derriba todos recibe 400.




6.- GOLFITO

MATRERIAL:

1 caja de Cartn con dos hoyos al centro
3 pelotas pequeas
Palo de escoba con botella abajo

DESARROLLO: Los alumnos que lleguen a esta actividad
tendrn que colocarse detrs de la lnea de tiro para logra
meter las pelotitas dentro del hoyo que esta en el cartn,
paga 200 por tres tiros y recibe 100 si mete 1 tiro, 300 si mete
dos y 400 si mete los tres.



descripcin grafica del material

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7.- LOTERIA
Material: loteras comunes y frijol
Desarrollo: Juego de azar en el que los participantes colocan semillas de
frijol en tablas con ilustraciones en la medida en que las imgenes ah
impresas coinciden con las extradas de un mazo de 54 cartas. Cada
participante paga 100 por tabla y se le pagan 500 al ganador, solo se
inicia con por lo menos 8 participantes.


8.- MEMORAMA
Material: 16 sartenes o 16 cubetas
Dulces de diversos tipos
DESARROLLO: se colocan los sartenes en el piso boca abajo con dulces dentro, los dulces deben ser por pares,
pagan 200 y tienen derecho a levantar 6 sartenes se llevan de premio los dulces que san iguales.


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9.- TRAGA BOLAS DE CAJA PARADA
MATERIAL: 1 caja con dos orificios uno en la parte superior y otro en la parte inferior
9 pelotas de plstico
Desarrollo: debern colocarse detrs de la lnea de tiro, pagan 200 por tres tiros, si atinan 1 reciben 100 si atinan 2
reciben 300 y si atinan las tres reciben 400.


10.- TRAGA BOLAS DE CAJA BOCA DE LADO
MATERIAL: 1 caja con tres orificios en la parte de un costado.
9 pelotas de plstico
Desarrollo: debern colocarse detrs de la lnea de tiro, pagan 200 por tres tiros, si atinan 1 reciben 100 si atinan 2
reciben 300 y si atinan las tres reciben 400.


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11.- DERRIBA LA TORRE

MATERIAL: 6 latas de aluminio de leche o chiles pintadas de varios colores.

3 Pelotas O BALONES


DESARROLLO: El alumno al llegar a esta actividad se colocara detrs de la lnea de tiro y tendr que tirar todas las
latas con el baln patendolo, paga 200 por jugar, si logra derribar 4 latas recibe 100, 5 latas recibe 300 y 6 latas
recibe el doble que son 400.




12.- EL ARO LOKOCHON
MATERIAL: 1 aro
3 pelotas de plstico
DESARROLLO: se coloca el aro colgando sin tensar, el aro comenzara a moverse de un lado a otro, el alumno
paga 200 por jugar, tiene tres tiros para meter la pelota en el aro, si pasa 1 tiro recibe 100, si mete dos recibe 300 y
si mete los tres recibe 400.

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13.- LA LIGA REBELDE
MATERIAL: 2 resortes gruesos, 1 toalla de 40cm por 40 cm, una pelota de vinil pequea, 6 botellas llenas de arena
pintadas de colores
DESARROLLO: se coloca el resorte sujeto de dos arboles o barandales juntos, la toalla se amarra a los resortes
formando una sper resortera, se colocan las botellas paradas y debern derribarse con la pelota utilizando la
resortera, paga 200 por jugar, si derriba 2 o 3 botellas recibe 100, 4 o 5 botellas recibe 300 y si derriba las 6 recibe
500, tiene tres tiros para hacerlo.

14.- EL CARCAMAN
MATERIAL: un papel cascaron de 1/2, se colocan todas las figuras de la lotera arriba del papel cascaron una a un
lado de la otra dejando un espacio aproximado de 5 cm entre una y otra.
6 dados de madera, se pegan las figuras existentes en el papel cascaron en cada una de las caras del dado y una
caja de zapatos.
DESARROLLO: el alumno debe apostar la cantidad que desee en algunas figuras del tablero, se colocan los dados
dentro de la caja se agita la caja y si sale el dado con la figura donde se aposto se paga el doble de lo apostado.

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15.- LA TINA MVIL
MATERIAL: tina, charola y canicas.
DESARROLLO: se coloca la tina con agua, dentro de la tina se coloca la charola, los alumnos debern lanzar las
canicas dentro de la charola sin que la canica caiga dentro del agua, se pagan 200 por tres tiros, si mete 1 canica
recibe 100, si mete 2 recibe 300 y si mete las tres recibe 400.

16.- TIRO A CANASTA
MATERIAL: un tablero de basquetbol y un baln o pelota.
DESARROLLO: se debe intentar meter el baln dentro de la canasta del tablero, se dan 3 tiros por 200 pesos, si
mete 1 canasta recibe 100, si mete 2 recibe 300 y si mete las tres recibe 400.

17.- BOTA PIEDRAS (PORTA HUEVOS)
MATERIAL: cartoncillos porta huevos, canicas o piedras.
DESARROLLO: se pintan los cartoncillos de dos colores con contrastes contrarios (rojo y azul), se deben lanzar
canicas o piedras al cartoncillo, se cobran 200 por tres tiros, si queda en el color azul se paga 100 por piedra, si
queda en rojo pierde su tiro y no recibe nada.
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18.- LA TOMGOLELE
MATERIAL: una tabla con resortes y aros de madera
DESARROLLO: se lanzan los aros a los resortes los cuales estn en constante movimiento, se dan 3 aros por 200
pesos, si mete 1 aro recibe 100, si mete 2 recibe 300 y si mete las tres recibe 400.

19.- LANZAMIENTO DE ARO AL TARUGO
MATERIAL: tarugos o sealadores y aros de madera.
DESARROLLO: se lanzan los aros de madera a los tarugos intentando meterlos dentro del tarugo, se dan 3 aros
por 200 pesos, si mete 1 aro recibe 100, si mete 2 recibe 300 y si mete las tres recibe 400.

20.- LA PESCA
MATERIAL: peces de plstico, alberca y caas de pescar con arillos.
DESARROLLO: se colocan los peces de plstico dentro de la alberca, el alumno deber pescar con la caa un
pescado, se paga 200 por cada pescado sacado y recibe el premio indicado debajo del pez.

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21.- CAA LEVANTA BOTELLAS
MATERIAL: botellas de plstico llenas de arena y caas de pescar con arillos.
DESARROLLO: se colocan las botellas acostadas, el alumno debe levantar totalmente las botellas utilizando las
caas de pescar, se dan tres intentos por 200 pesos, pierde 1 intento cada q la botella salga del arillo o una vez q
despegue un poco del piso vuelva a caer, si logra levantarla gana 400.

22.- PELEA DE GALLOS
MATERIAL: globos
DESARROLLO: se forma un rea delimitada, dentro del rea estarn por lo menos 8 alumnos con un globo
amarrado al pie, debern tronar los globos de los dems, gana el compaero que termine con su globo inflado,
pagan 100 cada alumno y el ganador se lleva 500.

23.- BAILANDO POR UN MILLN
MATERIAL: grabadora y msica
DESARROLLO: se pone msica y gana el alumno que baile mejor que sus compaeros.