MINISTERIO DE EDUCACIN

COLEGIO COMERCIAL TOL

RBRICA PARA EVALUAR PREZI.
Nombre____________________________ Grupo________ Fecha _______________.
Profesor:____________________________
Porcentajes: autoevaluacin 34%,
Del grupo 33%
Del profesor 33%
Total 100%


ITEMS EXCELENTE
3
BUENO
2
REGULAR
1
DEFICIENTE
0
Contenido Explica con de
Talles el temas y
con ejemplos. El
conocimiento es
excelente.
prove conocimiento
bsico sobre el
tema al grupo y
algunos ejemplos.
Incluye informacin
bsica sobre el
tema. Sin ejemplos.
El Contenido es
mnimo.
Organizacin Contenido bien
organizado usando
ttulos y listas para
agrupar el material.
Us ttulos y listas
para organizar, pero
el conjunto de
tpicos aparenta
debilidad.
La mayor parte del
Contenido est
desorganizado
La Organizacin no
estuvo clara.
Originalidad El producto
demuestra gran
Originalidad. Las
ideas son creativas
e ingeniosas.
El producto
demuestra cierta
Originalidad.
Usa ideas de otras
personas, no hay
casi evidencia de
ideas originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no
les da mrito.
Relacin
Textos/Grficos
El texto est
correctamente
ilustrado con
grficos.
El texto est
correctamente
ilustrado, aunque
alguna de ellas no
es pertinente.
El texto carecen de
relevancia o
pertinencia.
El texto estn
desequilibrados o
no son pertinentes.
Exposicin El ponente conoce
el tema del que
habla y lo hace de
forma clara con
ejemplos sin
necesidad de leer la
presentacin.
El ponente conoce
bastante bien el
tema del que habla
, aunque necesita
consultar de vez en
cuando la
presentacin.
El ponente conoce
poco el tema del
que habla
recurriendo
numerosas veces a
la lectura de la
presentacin.
El ponente apenas
conoce el tema y de
forma continuada
lee la presentacin.
La exposicin
resulta montona.


Puntuacin No hay faltas de
ortografa ni errores
gramaticales.
Tres menos faltas
de ortografa.
Cuatro errores de
ortografa.
Ms de cuatro
errores de
ortografa y de
gramtica
Preguntas Los ponentes
contestan de forma
precisa a las
preguntas
ampliandola.
Los ponentes
responden de forma
precisa las
preguntas con
algnos errores.
Los ponentes
responden de forma
confusa las
preguntas con ms
de dos errores.
Los ponentes
contestan con
generalidades, de
forma vaga y poco
precisa.